4、说明文阅读指导---常见说明方法的辨别及作用
说明文常见说明方法及作用
说明文常见说明方法及作用说明文是一种文字体裁，用于解释、介绍、阐述或说明其中一事物、观念、原理、方法等。
说明文常常用于科普文章、教育材料、使用说明、产品说明、流程解释等场景，通过清晰和准确的语言表达，帮助读者理解和掌握相关知识。
1.定义解释法：通过给出事物、概念或术语的确切定义来说明。
这种方法适用于有明确定义的概念或专业术语的解释。
例如，在科普文章中，可以通过对科学术语的定义来帮助读者理解科学概念。
3.举例法：通过具体的例子来说明事物或观点，以增强读者的理解和印象。
通过具体事例，读者可以更好地认识到事物的特点、作用或原理。
例如，在说明其中一种食物的烹饪方法时，可以具体描述每个步骤，并列举一些常见食材作为例子。
4.比较法：通过将事物或观点与其他类似事物或观点进行比较，来阐明其特点或作用。
通过对比，能够使读者更清楚地认识到事物的优势或不足。
例如，在对比两种不同的科技产品时，可以分别列出它们的特点和功能，以便读者更好地选择。
5.步骤法：将事物或过程分解成一系列相互关联的步骤，通过逐步说明每个步骤，来达到全面解释的目的。
这种方法适用于说明一个复杂的过程或操作方法。
例如，在产品使用说明中，可以按照步骤介绍产品的安装、设置和使用方法。
6.因果法：通过阐述一些事物、现象或观点的原因和结果，来说明其存在的必然性或关联性。
这种方法适用于说明一些现象的成因或解释一些问题的解决办法。
例如，在阐述环境污染问题时，可以通过说明人类活动的原因和导致的环境破坏来说明其之间的因果关系。
这些说明方法在说明文中常常会被灵活运用，以便更好地达到阐述、解释和解答问题的目的。
不同的说明方法适用于不同类型的说明文，根据需要和目的选择合适的方法能够增加文章的可读性和说服力。
除了以上提到的常见方法，说明文还可以运用其他注重逻辑和结构的方法，如递进法、概括法、统计法等。
递进法是通过一步一步地添加新的信息或论点来增加文章的说服力和逻辑性。
概括法是通过总结归纳的方式来给出一个整体的表述，以帮助读者更好地理解和记忆相关内容。
说明文的说明方法及其作用
说明文的说明方法及其作用说明文的说明方法及其作用说明文的语言要求科学、准确、严谨、真实、简练明确，而文学性说明文还要求生动、形象。
运用恰当的说明方法可以提高说明语言的科学性和准确性，让说明对象更具体、更生动，增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
以下是11种说明方法及其作用。
一、分类别作用：条理清晰、层次分明、一目了然。
分类别可以将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明。
这种方法可以将复杂的事物说清楚，有时需要分成几点或几个方面来说明。
例如：按屏的建造材料和装饰的华丽程度，可以分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。
这样做可以在艺术上显示出雅俗之别，也显露了使用人不同的经济与文化水平。
二、打比方作用：生动形象、印象深刻。
打比方可以运用比喻，来增强说明的生动性和形象性。
这种方法可以将抽象的事理变得具体、生动、形象。
例如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具说服力。
举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
例如：云能预示天气。
在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
四、列数字作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学。
列数字可以列举具体准确的数字对事物进行说明。
这种方法可以使说明具体化，准确无误，令读者信服，更体现了说明文的准确性。
例如：___非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
五、比较作用：突出事物的特点，使读者更加明白。
比较是将两个或多个事物进行对比，以突出它们的特点，使读者更明白。
例如：相比之下，石拱桥比钢筋混凝土桥更具有历史文化价值。
六、描写作用：使事物形象化，增强读者的感受。
描写是对事物的形态、颜色、大小、形状等进行详细的描述，使读者可以形象地感受到事物。
例如：这座城市的建筑风格富有现代感，高楼大厦林立，街道宽敞舒适。
七、解释说明作用：阐述事物的内涵、含义和作用，使读者更深刻地理解。
说明文阅读之说明方法的判断及其作用分析
说明文阅读之说明方法的判断及其作用分析作者：来源：《作文周刊·中考版》2021年第27期阅读综述1.区别对待，正确判断说明方法。
有的说明对象比较抽象，而要把这些抽象的特征介绍明白，就需要使用一定的说明方法。
从这一点上说，说明方法也是一种艺术。
常见的说明方法有举例子、作引用、作比较、分类别、打比方、摹状貌、作诠释、列图表等。
在一篇文章里，说明方法并不是固定的，而是综合的，这需要结合具体的文段加以判定。
2.根据说明对象的特点及写作目的进行作用分析。
举例子——使文章表达的意思更明确，便于读者理解，具体地说明了说明对象的特点。
作引用——使文章更具说服力，体现说明文语言的准确性。
引用古诗可使说明文更具诗情画意。
引用故事则使文章具有趣味性。
作比较——突出强调说明对象的特点。
列数字——既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力，更体现说明文的准确性，准确地说明说明对象的特点。
分类别——条理清晰，层次清晰，使人一目了然;清晰地说明说明对象的特点，使文章更具有说服力。
打比方——生动形象地说明说明对象的特点，使说明更通俗易懂。
摹状貌——使说明对象更准确，更详尽，更生动。
作诠释——使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
列图表——使人看了一目了然，条理清晰地说明说明对象的特点。
作假设——用假设的环境来预设将来可能会出现的状况。
典例呈现（2020年湖北省鄂州市中考题）加工食品差在哪里◎袁越①美国心脏病协会于2019年11月16日在费城召开年会，来自美国疾控与预防中心（CDC）的科学家在大会上宣读了一份报告，指出过多摄入深加工食品对心血管系统的健康有害。
②这份报告来自CDC主持的一项长期跟踪调查。
研究人员招募了13446名20岁以上的成年人，从2011年开始追踪他们的健康状况，重点记录了血压、血脂、血糖等和心血管系统有关的生理指标，同时要求他们汇报自己的饮食情况。
这项研究一直持续到2016年，最终的统计结果显示，如果一个人饮食中的卡路里有70%以上来自深加工食品，那么他的心血管系统健康指标要比只有40%卡路里来自深加工食品的人糟糕一倍以上。
说明文阅读之说明方法及作用
说明方法及作用
具体形象 ¡ 分类别： 条理清晰 ¡ 作比较： 强调突出 ¡ 列数字： 具体准确 ¡ 下定义： 准确科学 说明了说明对象+特征 准确生动 ¡ 引用： ¡ 画图表： 直观明了 生动形象 ¡ 摹状貌 ¡ 打比方： 生动形象
说说下列句子所使用的说明方法：
1、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最 大的殿堂。
2、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 3、关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述— —孙悟空……。
列数字
打比方
引用说明
4、如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。 5、许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有 菽，庶民采之”的诗句。
５、下定义：准确地揭示事物本质特征。 答法：准确地揭示了某物的某个特征。 ６、引用说明：使说明内容更充实，增加了说明 的趣味性。 答法：引用某物，形象地说明了某物的某个特点， 使说明的内容更充实，增加了说明的趣味性。 ８、分类别：使文章严密细致，条理清晰。 答法：对某物的某个特点分类说明，使文章严密 细致，条理清晰。
¡ 举例子：
自身作用
+
文中作用
知识回顾：
说说下面句子运用了什么说明方法，有什么作用？
1、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（打比方 ） 作用：把石拱桥的形状比作虹，生动形象地说明 石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。 2、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里 提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可能 是有记载的最早的石拱桥了。（ 举例子 ） 作用：更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特 点。
说明文阅读训练4-说明方法及作用
(3)有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿 尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种 风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区 也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地 等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡 上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变 得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太 幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚 风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天 气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易 引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾， 造成人员伤亡和经济损失。
④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收 集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡 马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆 网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷 的近海气流定期从太平洋 上大量涌来，塑料 帆网通过获取 这些气流的水分而变得十分潮 湿。每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小，一 天能收集40 加 仑水。那里的一个小镇，从 前用水完全靠从50 英里外运来。如今这项工 程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。
●考点讲练
①根据文中第③段内容，给“焚风”下一个 定义。《怪风揭秘》
②简要说说第③段中画线句子的说明作用。 《空气中取水》
③第④自然段中使用了作比较说明方法，有 何作用?《太空电梯》
④选文②段用了哪两种说明方法?有什么作 用?《快递与电子商务》
⑤指出第④段中划线句子的说明方法及其作 用。《揭开害羞之谜》
(5)对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔， 一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海 洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升 ，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到 到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为 暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大 漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树 连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹 没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀 起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全 。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩 问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人 成鱼鳖，100多万人无家可归。
说明文阅读——说明方法及作用
说明文阅读专项训练——说明方法的判定及其作用教学内容分析说明文阅读训练是八年级上学期的重点教学内容，与记叙文相比客观性强，知识点清晰，考点明确。
其中，常见的说明方法的判定是学好说明文的基础，学会判定说明方法有助于分析其作用，是深入理解说明内容的有力保障。
学情分析八年级学生刚刚学习说明文，注意力大多放在阅读文章内容上，对于陌生领域的名词难以理解，又容易受到阅读记叙文的思维习惯影响，不能快速地审题确定答题角度，所以阅读的用时过长。
另外一个重要的方面，学生还不明白说明这种表达方式的特点和表达效果，造成阅读困难。
教学目标1、记忆常见说明方法及作用；2、学会判定说明方法，归纳答题模式和答题技巧；3、运用相关知识点解答问题，规范答题语言；教学重点学会判定说明方法，归纳答题模式和答题技巧。
教学难点归纳、记忆答题技巧和答题模式，规范答题语言。
教学方法自主学习与合作探究结合、点拨法课时安排一课时教学过程一、课前综艺四书五经五行五音二、知识回顾（知之为知之，不知为不知，是知也。
）1、10种常见的说明方法(1)举___子(2)_____数字(3)打比方(4) ___比较(5)分_____ (6)____状貌(7)列图表(8)下定义(9)作_____ (10)引用（引____）2、说明方法及作用的答题模式__________+___________+____________________________________三、自主学习（返景入深林，复照青苔上。
）1、判定下列句子运用的说明方法（１）、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
（）（２）、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺……（）（３）、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥……（）（４）、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……（）（５）、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料
文学性标题的作用
描述性、抒情性语言常用修辞 方法提示： 1分析语言修辞特点 2说明作用：
A吸引读者引起思考 B引出全文内容
大自然的现象——风 [叶冰] 大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。 风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边 走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿， 它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会 儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像 恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无 常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过， 空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6 个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北 东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向 和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。 此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖 等。
明 打比方
方 画图表
法
下定义 作诠释
分类别 摹状貌
• 列(数字)、举(例子)、下(定义) ， • • 分(类别)、作(比较)、打(比方) ， • • 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。
➢掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子：例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分
风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。
于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明 代，郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以 显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由 于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代 的"经济危机"和"能源危机"的反复冲击，帆船的地位又 逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案， 荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘 风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。
说明文的说明方法及其作用
说明文的说明方法及其作用速看最新说明文的说明方法及其作用说明文的说明方法及其作用是什么？只有抓住事物的特点，才能更好地向读者介绍这个事物。
下面是为大家整理的说明文的说明方法及其作用，希望大家喜欢！说明文的说明方法及其作用说明文常用的说明方法有多种，以下是一些主要的说明方法及其作用：定义法：通过给被说明的对象下定义的方式，解释其含义、特点、原理等。
这种方法可以帮助读者明确概念和含义，更好地理解被说明的对象。
比较法：通过比较不同事物或事理的方式，突出被说明对象的性质、特点等。
这种方法可以帮助读者更好地了解和认识被说明对象的特点和优势。
分类法：通过对事物进行分类的方式，帮助读者更好地了解不同类型的事物。
这种方法可以帮助读者更好地理解和记忆不同类型的事物的特点和区别。
图表法：通过图表的方式，直观地展示被说明对象的特点、数据等。
这种方法可以帮助读者更加清晰地了解被说明对象的特点和关系。
诠释法：通过解释被说明对象的概念、原理等方式，帮助读者更好地理解该对象的意义和应用。
这种方法可以帮助读者更好地理解被说明对象的基本原理和应用范围。
说明文与记叙文的区别说明文和记叙文是两种不同的文体，它们的主要区别在于写作目的、表达方式和内容侧重点。
写作目的：记叙文的写作目的是通过叙述事件、描绘人物、描写景物等手段，生动形象地反映社会生活和人物形象，表达作者的思想感情。
说明文的写作目的是通过说明事物的性质、特点、功能、成因等方面的信息，帮助读者更好地了解和认识事物，增强读者的知识水平和认识能力。
表达方式：记叙文通常采用叙述、描写、抒情等表达方式，通过具体的事件、人物、景物等形象地表现社会生活和人物形象，强调主观感受和情感体验。
说明文则更注重客观、准确地说明事物的性质、特点等方面的信息，采用说明、阐述、推理等表达方式，注重语言的准确性和清晰度。
内容侧重点：记叙文的内容侧重于叙述事件的过程、描绘人物的形象、描写景物的特点等，以形象生动的方式呈现社会生活和人物形象。
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2.归纳答题方法
体现关键词+说明内容
• 举例子：具体典型的说明了…
• 列数字：科学准确具体的说明了…
说
• 分类别：条理清楚的说明了… • 打比方：生动形象的说明了…
明 事 物
• 作比较：突出强调了…
特
• 下定义：科学准确简明的说明了…
征
• 列图表：直观清晰的说明了…
➢ 说明方法的作用答题 方法归纳
•
打比方 等同于“修辞手法”中
的“ _比__喻__ ”，
• 摹状貌 等同于“表达方式”中
的“ _描__写___ ”。
• 如：这些石刻狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声，有
的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖 。
下定义 VS 作诠释
二者的区别可用图示表示：
下定义：甲是乙，乙是甲；√
作诠释：甲是乙，乙是甲。 ×
作用分析：这里用了列数字的说明 方法。作者用数字具体准确地说明 万人大礼堂的宽度、深度、中部高 度及体积，突出其“雄伟”的特征 ，使读者一目了然。
实战演练：
分析下列句子所用的说明方法，并说明 其作用。——这种笨重的书使用起来当 然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅 文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。 西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇 文章，用了三千片竹简。
• 人是能制造工具并使用工具进行劳动 的高等动物。（下定义）
• 笑是一种复杂的神经反射作用。 下定义：要求准确、严密 （作诠释）
作诠释：局部、某一方面的特征介绍
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说 它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且…… （三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥 结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝 的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮 涧”。
列数字 引资料 打比方 分类别
➢例题解析
• a．蚕的小小身躯是一座非常奇 妙的“加工厂”。（打比方）
• b．别的动物都吃生的，只有 人类才会烧熟了吃。（作比较）
• a句中被说明的对象与喻体这 两种事物在功能上相似，从而构 成比喻。b句将“别的动物”和 “人类”两者在“食物”上比较， 构成比较说明。
作用分析：这里用了作比较的说明 方法，作者用松鼠和山鼠的生活习 性作比较，形象具体地说明了松鼠 是十分警觉的小动物，进而突出了 它驯良、乖巧的特征，给读者留下 深刻的印象。
例如——我从东长安街向天安门 广场走去，未进入广场就望见纪 念碑。它像顶天立地的巨人一样 矗立在广场南部，和天安门遥遥 相对。
⑤、打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生 动地说明了事物的（特征/事理）。 ⑥、摹状貌：对事物（ ）的特征/事理 加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对（说明的对象 /科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的（特征/事理）。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的（特征/事 理）加以说明，使说明更准确更有说服力。
作用分析： 这里用了举例子的说明方法。作者
举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔 给汉武帝写的文章用简之多为例，具体 生动形象有力地说明了简书的笨重和不 方便，给读者留下鲜明、深刻印象。
例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就 蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有 人稍微在树根上触动一下，它们就从窝 里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别 的树上去。
举例子
说 列数字 明 作比较
方 下定义 法 打比方
列图表
常见说明方法(口诀)
• 列(数字)、举(例子)、 作(比较)、下(定义) 打(比方) ，列（图表）
➢说明方法 (方法 ) ：注意语言标志
• ★举例子：例如、比如、据说、譬如……
• ★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、 百分数、度数、倍数……(与年代区别)
们熟悉的事物来 生动形象
作比喻。楚 地
• 举例子：使说明的对象更具体、更形象， 生动有力.便于读者理解和认识。
• 列数字：能把说明对象的特点说明得更 具体准确无误，令读者更信服。
• 作比较：能够更加突出强调说明对象的 特点（地位、影响、成因、结构等）。
• 打比方：能够形象生动地说明事物的特 征，增强文章的趣味性。
江东桥……
(举例子)
４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，
分为金屏、银屏、锦屏、画屏…… (分类别)
５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用
彩绘。
(作比较)
６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的
高等动物。
(下定义)
• 再如大丽花，原产墨西哥，只 有七八个红色花瓣。人工栽培 的历史仅二三百年，却已有上 千种形状、颜色不同的品种。
体现关键词
• 举例子：具体真切
• 列数字：准确具体
说
• 作比较：突出强调
明 事
• 打比方：形象生动
物
• 分类别：条理清晰
特
• 下定义：简明准确
征
如：列数字：准确具体说明_____（说明对象）的 _______（特征）。
例——万人大礼堂里面宽七 十六米，深六十米，中部高三十 三米，体积达八万六千立方米。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理 加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说 服力。 D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。 作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开 头，还起到引出说明对象的作用。）
作用分析：这里用了打比方 的说明方法,
生动形象的说明了人民英雄纪念碑 雄伟壮观 的特 征。
小试牛刀3：
奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大 熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有 0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量 的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长 大为成体约需两年左右时间。
作用分析：这里用了打比方的说 明方法，作者把人民英雄纪念碑比 做顶天立地的巨人，生动形象地说 明了人民英雄纪念碑巍峨、雄 伟、庄严的特征，给读者留下生动、 形象的印象。
• 小试牛刀1： 我从东长安街向天安门广场走去，未进
入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨 人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相 对。 文段用了什么说明方法?有何作用?
• ★ 打比方: 像、仿佛……
• ★引资料 : 引用，标记是引号。
• ★配图表
★摹状貌等
（二）说明方法及作用一览表
说明方法
列数字
特征
有具体的数字
作用（结合原文作答）
具体准确
作比较 两个事物之间的对比 突出
举例子 有“例如、如、像” 具体有力 说明了……
等词
地 事物的……
打比方 把要说明的事物用人
(特征)
2、“水竹居”的主要特点是什么？【 ②段中】 背山濒水，环境幽静， 建筑豪华，陈设古朴典雅
3、③段中画线句子运用了哪些说明方法？ 列数字、打比方
①太空垃圾，主要由滞留在太空的废弃卫星和火箭残体（又称空
间碎片）构成，还包括天然流星体。它们不仅对地面的人类造成危害， 还主要威胁到在太空中飞行的航天器的安全。
④ 丁家山，是南高峰的支脉，西接大麦岭，三面临湖。山上 有一亭子，亭子右侧有一座舫室，轩槛临空，从低处向上望，宛 若行驶在绿波之上。舫室前面，状如芭蕉的石块林立，下有一天 然小池，泉水从石罅进出，清趣泠然。
⑤刘庄，在潋滟水光，绿树红花掩映下，犹如仙境。
1、在介绍刘庄各景点时采用了什么说明顺序？ 空间顺序
4、“激光扫帚”与“自杀卫星”清除太空垃圾的方法 有什么明显不同？请概括说明。
“激光扫帚”使太空垃圾自毁而尽；“自杀卫星” 与太空垃圾同归于尽。
值得注意的答题方式
• 作比较：把__________和__________进 行比较，突出强调了_______(说明对象) 的________(特点)。
• 打比方：将__________比作_________， 形象生动地说明了_______(说明对象)的 ________(特点)。
选文运用了什么说明方法，在表达上有何作用？
分析:运用了 列数字、 打比方、作比较 的说明 方法, 生动形象地说明了 刚生下来的熊猫仔 很小,难成活 的特点,使得说明更具有说服力。
例如：凡是来自一个祖先，无性 繁殖出的一群个体，叫克隆
作用分析：运用下定义的说明 方法，用简明的语言准确地概 括了“克隆”的本质特征，使 读者对这一概念有了较为清晰 的认识。
• ★分类别：一类（种）……一类（种）……
• （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先
其次 然后）
• ★ 作比较：也、而、相对于、较…… “比”、“相当 于”、“与……相比”“……是……的几倍(几分之 一)……
• ★ 下定义：是、叫作……( 判断句)
• ★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍
• 回答运用说明方法说明了什么时， 要结合句子本身和文中的语境作答， 指出说明了什么东西的什么样的特 征。
• 这种处理器与上一代产品“奔腾”处 理器相比，性能提高了40%，耗能却 降低了40%。
这句话运用了什么说明方法？有什么 作用？
举例子、列数字、作比较
说明方法的答题格式
①、举例子：通过（ ）的实例对事物的（特征/ 事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服 力。 ②、分类别：对事物的（特征/事理）分门别类加 以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把（ ）和（ ）加以比较，突出 强调了事物的（特征/事理）。 ④、作诠释：对事物的（特征/事理）加以具体的 解释说明，使说明更通俗易懂。