第10课_建设有中国特色的社会主义
邓小平南方谈话主要内容
1.强调必须坚持‚一个中心，两个基本点‛的基本路线； 2.强调‚发展才是硬道理‛；
3.明确提出判断姓‚资‛姓‚社‛的三条标准。 （1）是否有利于社会主义生产力的发展； （2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力； （3）是否有利于提高人民的生活水平。
邓小平南方谈话重要意义
极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和 现代化建设的发展。
本课小结
“12大”有中国特色社会主义 “13大”社会主义初级阶段 ‚14大‛‚中国特色社会主理 论‛在全党的指导地位确立 ‚15大‛邓小平理论确立为党 的指导思想
For youth 课件 尽心 学习目标： 1.尽力 了解邓小平理论形成过程
为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 1.在社会主义发展道路上： 作出了我国还处在社会主义初级阶段的正确判断，提出社会主义 初级阶段基本路线。 2.在社会主义发展阶段问题上： 强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 3.在社会主义根本任务问题上： 不断发展生产力，实现共同富裕。 4.在社会主义发展动力问题上： 强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。 5.在社会主义建设的外部条件问题上： 指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和 平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。 6.在社会主义建设的政治保障问题上： 强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发 展的保证。 7.在社会主义建设的战略步骤问题上： 提出了‚分三步走‛的设想。 所以说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
9.(2010· 济宁中考)请你阅读下列材料，根据要求完 成问题。 1978年，中共中央在北京召开十届三中全会。会 议作出把党和国家的工作重心转移到社会主义建 设上来，实行改革开放的伟大决策。之后，我国 在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区。 1987年，邓小平在中国共产党十三次全国代表大 会上提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。 1992年，中国共产党第十四次全国代表大会上决 定建立自给自足市场经济体制。1997年，中国共 产党十五次全国代表大会把‚三个代表‛确立为 党的指导思想，成为指导我国改革开放和社会主 义现代化建设的旗帜。2007年10月，中国共产党 十七次全国代表大会把科学发展观写入党章。
For youth 课件 尽心 学习目标： 2.尽力 了解邓小平理论的历史地位
8.一把历史年代尺展示了中国共产党80多 年来的奋斗历程。下列年代尺中与1997 年相对应的方框里应该填写( )
A.党的诞生 C.南方谈话
B.打开国门 D.高举旗帜
For youth 课件 尽心 尽力 学习目标： 2. 了解邓小平理论的历史地位
1、十一届三中全会前后，邓小平提出要实 行改革开放;
2、实行改革开放后，提出现代化建设必须 坚持四项基本原则； 3、十二大上提出建设有中国特色的社会主 义的重要观点； 4、十三大上提出党在社会主义初级阶段的 基本路线； 5、十三大根据他的设想，作出了社会主义 初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
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7.邓小平理论是当代中国的马克思主义，在这 面伟大旗帜的指引下，中国人民思想大解放， 中华大地发生了翻天覆地的变化。这一理论的 精髓是( ) A.发展才是硬道理 B.解放思想，实事求是 C.社会主义也可以搞市场经济 D.和平与发展是当今世界的主题 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。邓 小平理论是马克思主义同中国实际情况相结合 的产物，是马克思主义在中国的新发展，其精 髓是解放思想，实事求是。
中共十三大
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4、十三大： 召开：1987年 内容：提出了党在初级阶段的基本路线 （一个中心，两个基本点）； 作出了分三步走的战略部署。
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中 共 十 四 大
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中共十四大确立邓小平理论在全党 的指导地位（1992） 强调中国坚持社会主义初级阶 段的路线一百年不动摇。
形成江泽民为核心的第三代领导 集体。
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6.1992年邓小平‚南方谈话‛和1978年真理标准 问题大讨论的相同点是( ) A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放 C.巩固了以邓小平为核心的领导 D.指出了实践是检验真理的唯一标准
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3.某中学八年级(1)班学生进行题为《改革春风》 的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物 图片。他是( )
A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.孙中山
For youth 课件 尽心 学习目标： 1Байду номын сангаас尽力 了解邓小平理论形成过程
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邓小平南巡期间视察深圳
邓小平视察上海 1992年6月9日，江泽民在 中共中央党校发表重要讲 话，强调指出要深刻领会 和全面落实邓小平谈话精 神，集中精力把经济建设 和改革开放搞得更快更好。
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For youth 课件 尽心 尽力
第 10 课
建设有中国特色 的社会主义
学习目标
1. 了解邓小平理论形成过程 2. 知道邓小平理论的历史地位
For youth 课件 尽心 尽力
方法导航
实行改革开放 坚持四项基本原则 提出建设有中国特色社会主义 社会主义初级阶段和党的基本路线 邓小平视察南方讲话 中国特色社会主义在全党的指导地位 邓小平理论确立为党的指导思想
中共十三大确定社会主义初级阶段的 基本理论（1987）
党在社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放，自力更生，艰苦创业，为把人国 建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家而奋斗。
‚一个中心，两个基本点‛
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二、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平南巡讲话 2、邓小平理论
3、党的十四大——指导地位的确立
4、党的十五大——确立为党的指导 思想
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一、改革开放的总设计师邓小平
一、改革开放的总设计师邓小平
1、邓小平做出改革开放的伟大决策 2、邓小平提出必须坚持四项基本原则
3、党的十二大——提出‚走自己的路‛
4、党的十三大——初级阶段的理论 和三步走的战略部署
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动脑筋：
为什么说邓小平是中国改革 开放和现代化建设的总设计师？ （提示：从十一届三中全会前后到十二
大、十三大，邓小平提出的关于改革开 放和现代化建设的重要观点进行分析）
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四项基本原则是：
必须坚持共产党的领导 必须坚持社会主义道路 必须坚持人民民主专政
必须坚持马列主义、毛泽东思想
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一、改革开放的总设计师邓小平
3、十二大： 召开： 1982年 内容： 建设有中国特色的社会主义
什么是有中国特 色的社会主义 ？
邓小平（1904－1997）
伟大的马克思主义 者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交 家，久经考验的共产主 义战士，我国社会主义 改革开放和现代化建设 的总设计师，建设有中 国特色社会主义理论的 创立者。
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For youth 课件 尽心 学习目标： 1.尽力 了解邓小平理论形成过程
社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定 的历史阶段，开始于20世纪50 年代三大改造的完成，到社会 主义现代化基本实现，至少需 要上百年的时间。
For youth 课件 尽心 尽力 学习目标： 2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平在珠海特区观看市政建设 1992年1月至2月，邓小平 南巡武昌、深圳、珠海、上海 邓小平和广东省委书记谢非 等地，发表了重要讲话。
For youth 课件 尽心 学习目标： 1.尽力 了解邓小平理论形成过程
建设有中国特色的社会主义理论的主 要内容：
在发展道路问题上，强调走自己的路， 不把书本当教条，不照搬外国模式，以马 克思主义为指导，以实践作为检验真理的 唯一标准，解放思想，实事求是，按照本 国实际建设社会主义。
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2.(2010· 资阳中考)中国共产党社会主义 初级阶段的基本路线提出的时间是( ) A.19世纪80年代后期 B.20世纪80年代初期 C.20世纪80年代后期 D.20世纪90年代初期 【解析】选C。本题考查学生的识记能 力。1987年中共十三大，邓小平提出 了党在社会主义初级阶段的基本路线， 1987年是20世纪80年代后期。
《建设中国特色社会主义》PPT教学课件
当堂小练
4.一个政党要站在时代前列，一刻也不能缺少理论思维。中共十八大上，哪 一“理论思维”被确立为党的指导思想（C ） A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.“三个代表”重要思想
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.时间、地点 2017年、北京。 2.大会主题 不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜， 决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜 利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3.主要内容 （1）习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新 时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告指出，经过长期努 力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位 ，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。
系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了 党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
阶段 时间
主要内容
（1）党的基本路线要管一百年，动摇不得
（2）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，
内 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
容 （3）计划和市场都是经济手段
充实 1992年初，
（4）改革开放胆子要大一些，敢于试验
发展 邓小平南方
（5）要抓住时机，发展自己，关键是发展经济
谈话
（6）发展才是硬道理
意 进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义 义 现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产
第10课 建设中国特色社会主义 课件(27张PPT)
中共十二大（1982年）
从中国实际出发，把马克思主义 的的普遍真理同我国的具体实际 结合起来，走自己的路。
时间：1982年 内容：明确提出建设有中国 特色的社会主义。
中共十三大（1987年）
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要 经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经 济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶 段。开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义 现代化基本实现（21世纪中叶）。
“三个代表”重要思想
内
代表先进生
容
产力的发展
要求
代表中国先 进文化的前
进方向
代表中国先进生产力的发展要求 意 代表中国先进文化的前进方向 义 代表中国最广大人民的根本利益。
代表中国最 广大人民的 根本利益
新疆喀什沙尘暴
海洋污染
土壤污染
我国经济的高速发展，到底是为了什么？该如何发展？
湖泊污染
河流污染
（2013年-至今）
中共十六大（2002年）
新目标
1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
2、到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强 民主文明的社会主义国家。
新思想 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
大会的主题是： 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想， 继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主 义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
——《邓小平文选》
在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设 指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化 建设的总设计师。
八下历史第10课 建设有中国特色的社会主义
必须坚持马列主义、毛泽东思想
一、改革开放的总设计师邓小平
中共十二大： 召开： 1982年 内容：建设有中国特色的社会主义
什么是有中国特色的社会主义 ？
建设有中国特色的社会主义理论的主 要内容：
在发展道路问题上，强调走自己的路， 不把书本当教条，不照搬外国模式，以马 克思主义为指导，以实践作为检验真理的 唯一标准，解放思想，实事求是，
“中共12大”提出建设有中国特色社会主义
“中共13大”提出社会主义初级阶段
‚中共14大‛‚中国特色社会主 理论‛在全党的指导地位确立 ‚中共15大‛邓小平理论确立 为党的指导思想
邓小平理论的重大意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的 新阶段，第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题。 中共十四大，确立了邓小平理论在全党 的指导地位；中共十五大通过的党章中， 把邓小平理论确立为党的指导思想。 在邓小平理论指导下，我国社会主义现 代化建设取得了举世瞩目的成就。
8.一把历史年代尺展示了中国共产党80多 年来的奋斗历程。下列年代尺中与1997 年相对应的方框里应该填写( )
A.党的诞生 C.南方谈话
B.打开国门 D.高举旗帜
9.请你阅读下列材料，根据要求完成问题。
1978年，中共中央在北京召开十届三中全会。会 议作出把党和国家的工作重心转移到社会主义建 设上来，实行改革开放的伟大决策。之后，我国 在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区。 1987年，邓小平在中国共产党十三次全国代表大 会上提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。 1992年，中国共产党第十四次全国代表大会上决 定建立自给自足市场经济体制。1997年，中国共 产党十五次全国代表大会把‚三个代表‛确立为 党的指导思想，成为指导我国改革开放和社会主 义现代化建设的旗帜。2007年10月，中国共产党 十七次全国代表大会把科学发展观写入党章。
第10课.建设有中国特色的社会主义
邓小平理论的重要意义：
解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列基本 问题
阶级派别 代表人物 思想主张 建立政体
资产阶级维新 派
资产阶级革 命派
无产阶级（中 共）
康有为. 梁启超 孙中山
毛泽东
变法图强 君主立宪制
三民主义
民主共和制
马克思主义 人民代表大会
下列选项中能够体现中国共产党在 社会主义革命和建设中敢于创新和 善于创新的史实有①井冈山革命根 据地建立②三大改造中的赎买政策 ③邓小平理论 ④和平统一一国两 制
A、①②③④ B、①②③
C、②③④ D、①②④
邓小平理论是当代中国的马克思主义。 在这面伟大旗帜的指引下，中国人民思 想大解放，中华大地发生翻天覆地的变 化。这一理论的精髓是
答邓两小点平。探索：①十一届三中全会后，开始实 行改革开放；②提出“一国两制”构想，并成 功解决香港、澳门问题③农村实行家庭联产承 包责任制④建立深圳、珠海、汕头、厦门等经 济特区⑤中国共产党第十二次全国代表大会上， 提出“建设有中国特色社会主义”； ⑥中国共 产党第十三次全国代表大会上，阐明了社会主 义初级阶段理论等
（4）提出党在社会主义初级阶段的基本路线 （5）确立邓小平理论在全党的指导地位 （6）确立邓小平理论为党的指导思想
中国共产党走上符合中国国情的革命道路 始于事变的和平解决 “适合我国国情的发展道路”是指
A．科教兴国之路 B．共同富裕的道路 C．可持续发展之路 D．中国特色社会主义道路
A、发展是硬道理
B、解放思想、实事求是
C、社会主义也可以搞市场经济
D、和平与发展是当今世界的主题
毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和 邓小平开创的具有中国特色的社会主义道 路，两者最根本的共同点是
第10课建设中国特色社会主教案
第10课建设中国特色社会主教案教案标题：第10课建设中国特色社会主义教案教案概述：本教案旨在通过引导学生了解中国特色社会主义建设的基本理论、主要内容和路径，培养学生对中国特色社会主义的基本认知和理解。
通过此教案的学习，学生将能够认识到中国特色社会主义在中华民族伟大复兴中的重要地位，培养学生积极向上的价值观和责任感。
教案目标：1. 知识目标：- 了解中国特色社会主义的基本内容和发展路径；- 了解中国特色社会主义的重要意义和作用。
2. 能力目标：- 培养学生的分析与解决问题的能力；- 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 情感目标：- 培养学生对中国特色社会主义的热爱和自豪感；- 培养学生的感恩和奉献精神。
教学重难点：1. 重点：- 让学生了解中国特色社会主义的基本理论和发展路径；- 培养学生对中国特色社会主义的认同感。
2. 难点：- 培养学生批判性思维和问题解决能力；- 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 教学资源：- 教学投影仪；- 课件、图片、视频等多媒体资料；- 笔记本电脑或平板电脑。
2. 学生准备：- 完成课前阅读任务，包括相关教材内容和课外参考资料。
教学步骤与内容安排：Step 1：导入（约5分钟）激发学生的学习兴趣，通过图片、视频或问题引起学生的思考，例如：- 展示一幅反映中国特色社会主义建设成果的图片，询问学生对此的看法；- 提出一个引导性问题，激发学生对中国特色社会主义的好奇心。
Step 2：理论讲解（约15分钟）介绍中国特色社会主义的基本理论和发展路径，包括：- 中国特色社会主义的基本内涵和主要特点；- 中国特色社会主义的发展历程和重要阶段。
Step 3：案例分析（约15分钟）通过案例分析，引导学生理解中国特色社会主义的作用和意义，例如：- 选取一个成功的社会主义发展样本，如深圳经济特区等，让学生通过案例了解中国特色社会主义的实践成果；- 分组进行讨论，让学生围绕中国特色社会主义如何适应当代中国发展和人民需要进行深入研讨。
部编版八年级下册历史第10课《建设中国特色社会主义》课堂笔记
部编版八年级下册历史第10课《建设中国特色社会主义》课堂笔记建设中国特色社会主义1.中国特色社会主义的发展道路(1)建国初期的社会主义建设1956年，中国进入社会主义社会。
当时，毛泽东主席提出了“支援朝鲜，反对美帝”的口号，引领了中国的社会主义建设。
在这一时期，中国国内存在着较大的经济落后和文化不发达的问题。
为了解决这些问题，中国政府实施了大规模的国有化和农业合作化运动，从而实现了国家的工农业现代化。
(2)改革开放以来的社会主义建设1978年，中国开始实行改革开放政策。
这一重大的历史事件改变了中国的发展道路，推动了中国的现代化进程。
改革开放以来，中国实行了市场经济和社会主义计划经济相结合的发展模式，取得了很大的成功。
尤其是近些年来，中国以发展高科技为目标，积极推进工业化和农业现代化，成为了世界经济发展的重要力量。
(3)新时代的中国特色社会主义2012年，中共十八届会议提出，中国特色社会主义已经进入了新时代。
新时代的中国特色社会主义，是在全球化、信息化、数字化、智能化背景下的新型发展，将跨越“中等收入陷阱”，实现新的发展阶段和新的历史使命。
为此，中共十九届会议提出了“两个一百年”目标，即到2021年全面建成小康社会，到2049年实现中华民族伟大复兴。
这是新时代中国特色社会主义的重要目标。
2.中国特色社会主义的主要任务(1)经济建设经济建设是中国特色社会主义的中心任务。
为了实现中华民族伟大复兴，中国必须建设世界一流的现代化经济体系。
为此，中国必须转变经济发展方式，实现由规模扩大型到质量效益型的转变，推动以供给侧结构改革为核心的全面深化改革，大力推进创新驱动发展。
(2)政治建设政治建设是中国特色社会主义的重要基础。
中国必须坚持党的领导，建设中国特色社会主义政治制度，依法治国，加强民主和法制建设，推进社会主义现代化国家治理体系和治理能力现代化。
(3)文化建设文化建设是中国特色社会主义的重要保障。
中国必须立足于中华民族的优秀传统文化，推进先进的社会主义文化发展，弘扬社会主义核心价值观，加强文化软实力建设，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。
《建设中国特色社会主义》PPT课件
邓小平(1904---1997):
16岁赴法国勤工俭学, 在欧洲接受了马克思主义 思潮的洗礼,投身于中华民 族的解放事业。在枪林弹 雨中参与创建了新中国。 在新中国的初期岁月，参 与筹划巩固政权和经济建 设。在文革浩劫中，曾受 到错误批判，被撤销党内 外一切职务。从1978年以 后，他成为中共的主要决 策人，中国改革和现代化 建设的总设计师。
第一，高度的评价了邓小平建设有中国特色 的社会主义理 论，确立了它在全党中的指导地 位。
第二，确立我国经济体制改革的目标是建立 社会主义市场经济体制。
第三，形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
二、邓小平理指导地位的确立
3、1997年中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导 思想，对建设有中国特色社会主义具有重要意义
“南方谈话”核心：
①社会主义的本质：解放和发展生产力;共同富裕 ②三个“有利于”标准：判断是否姓社三标准 ③两个“不等于”：计划经济……市场经济……
意义：
邓小平南方讲话，进一步解放了 人们的思想，对建设有中国特色 社会主义产生了深远影响。
二、邓小平理论指导地位的确立
2、中共十四大（1992年）
主要内容：
一、改革开放的总设计师邓小平
1、十一届三中全会前，邓小平提出实行改 革开放。
一、改革开放的总设计师邓小平
2、邓小平提出必须坚持四项基本原则
坚 坚 坚坚 持 持 持持 共 社 人马 产 会 民列
党 主 民 主 为什么提出坚持四项基本原则？
的 义 主 义、 领 道 专毛 导 路 政泽
东 思 想
一、改革开放的总设计师邓小平
小结
（第一次飞跃）
毛泽东 思想
解决半殖民地半封建社 会的中国如何独立并走 向社会主义的问题
原创2：第10课 建设有中国特色社会主义
一个中心 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦
两个基本点 创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主
义现代化国家而奋斗。ຫໍສະໝຸດ 奋斗目标 ——中共十三大报告
1.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？ 2.由材料分析党实现这一目标的具体做法？
如果你作为电视台《史事开讲》栏目的嘉宾，请你谈一下邓 小平为什么被称为改革开放和现代化建设的总设计师？
两次飞跃：毛泽东思想 邓小平理论
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中 华民族的伟大复兴是全国人民近代以来最伟大的梦想。”你 认为作为学生，我们应该做些什么来推动中国梦的实现？
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D）
江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》指出： 一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大 变化和两次历史性的飞跃。请回答：三次历史性的变化和两次历史 性的飞跃分别是什么？
三次历史性巨大变化： 辛亥革命推翻封建君主专制制度； 成立中华人民共和国和建立社会主义制度； 改革开放，为实现社会主义现代化奋斗
1、邓小平提出判断姓“资”姓“社”的三条标准是什么? 是否有利于发展社会主义的生产力, 是否有利于增强社会主义国家的综合国力, 是否有利于提高人民的生活水平。
教学设计6：第10课 建设有中国特色的社会主义
教学目的
1、知识与能力：
通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论确立为党的指导思想。
教材分析
重点
改革开放的总设计师邓小平
难点
为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展
教学过程来自导入新课：引导学生回忆上节课的主要内容，伟大的历史转折的是什么？十一届三中全会的召开，标志着我国社会主义现代化建设进入了一个改革开放的新时期，这个新时期的主要任务就是建设有中国特色的社会主义，而邓小平是我国改革开放的现代化建设的总设计师。
党的14大之后，我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设建设进入一个新的发阶段。
为此1997年召开的十五大有一个关于邓小平理论非常重要决定是什么？（把邓小平理论确立为党的指导思想。）
社会主义初级阶段基本路线是什么？【领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（一个中心，两个基本点）】
三步走的战略部署是什么？【略】
现在我们在走到哪一步？【第三步】
以上表格的观点可能解决什么问题？【怎样建设社会主义等一系列基本问题】
提出建设有中国特色的社会主义
（1987年）十三大
阐明社会主义初级阶段理论，提出社会主义初级阶段基本路线
十三大
作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署
哪些实践证明改革开放的决策是正确的？
八年级历史下册知识点笔记第10课
八年级历史下册知识点笔记第10课谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习八年级历史第10课的知识;店铺为大家整理了八年级历史下册第10课的知识点笔记，欢迎大家阅读!八年级历史下册知识点笔记：第10课建设有中国特色的社会主义1、党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放，还提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。
”2、1982年，中共十二大上邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。
3、1987年，邓小平为党的十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
4、党的十三大根据邓小平的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
5、1992年，邓小平到南方视察。
提出发展才是硬道理6、邓小平关于建设中国特色的社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。
这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
7、1992年，中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，大会形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。
8、1997年，邓小平逝世后，在中共十五大上，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十以世纪》。
大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
9、为什么说邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师?(1)党的十一届三中全会前，邓小平提出了实行改革开放;(2)改革开放后，邓小平提出必须坚持四项基本原则;(3)1982年在中共十二大上提出建设有中国特色的社会主义;(4)1987年在中共十三大上提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。
党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署。