班组安全活动记录表-1

班组(周)安全活动记录

表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
表班组（周）安全活动记录
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：2016.12..12
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：
班组名称：人行道工班日期：。

班组班前安全活动记录表模版

班组班前安全活动记录表模版日期：________________ 时间：________________活动地点：________________参与人员：________________记录人：________________一、活动目的：提高班组成员的安全意识，增强安全工作的重要性。

二、活动内容：1. 安全理论学习（1）组织成员学习相关的安全理论知识，包括但不限于安全操作规程、事故案例分析等。

（2）讲解重点强调“安全第一”，并引导成员思考在工作和生活中如何将安全放在首要位置。

2. 安全事故案例分析（1）组织成员共同分析最近发生的安全事故案例，重点分析事故原因和避免类似事故发生的方法。

（2）鼓励成员提出意见和建议，积极参与讨论，以提高对安全事故的预防意识。

3. 安全演练（1）组织成员进行针对常见安全事故的应急演练，例如火灾、突发状况等。

（2）指导成员掌握逃生和救援的基本技能，并加强成员之间的协作能力。

4. 安全策划和整改措施（1）组织成员对工作场所和工作流程进行全面安全策划，制定相应的安全管理措施。

（2）对已存在的安全隐患和问题进行整改，并明确责任人和整改措施。

三、活动效果评估：1. 活动成果（1）成员在学习安全理论知识方面取得了显著进步，提高了对安全工作的重视程度。

（2）通过安全事故案例分析，成员加深了对事故原因和应急处理的认识，提高了自我保护意识。

（3）安全演练中，成员展现出较高的技能水平和团队协作能力，提高了应对突发状况的能力。

2. 活动反馈（1）根据成员的反馈意见，活动内容设置合理，提供了一次有益的学习和交流机会。

（2）成员积极参与活动，对组织方案和活动效果给予了肯定和认可。

四、下一步工作计划：1. 继续加强安全理论知识的学习和宣传。

2. 定期组织安全演练和应急演练，提高成员的应对能力。

3. 完善工作场所的安全管理制度，加强隐患的排查和整改工作。

4. 组织安全交流会议，分享经验和教训，不断改进安全管理工作。

矿山安全标准化班组安全活动日记录表

每周安全活动日记录
时间：年月日第周
活动地点
参加人数
主持人
记录人
每周安全
教育讲堂
内容：（学习各项法律法规、方针政策、规章制度、安全操作规程、职业健康危害等安全技术知识；）
每周安全
管理总结
内容：（通报上周安全检查情况，对上周安全工作总结批评，对下周安全工作做布置；分析作业环境及岗位危险因素并做出防范措施；）
每周典型事故案例，总结和吸取事故教训；讨论“三违”现象、安全隐患整治等情况；不定期开展事故预想并做桌面应急演练；）
参加活动
人员签字
（后附活动记录影像）

班组安全活动记录表

班组安全活动记录表班组安全活动记录表第1篇时间：xx年x月x日主持人：黄xx地点：幼儿园会议室记录人：会议主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。

、做好安全教育工作，普及安全知识，利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种植形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

教师做到：1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

每天放学开消毒灯消毒。

每月大搞一次卫生。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人的注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子在哪，老师的眼睛在哪。

班组安全活动记录表第2篇会议内容：本次会议由主持，会上根据总经理召开例会精神，以及近期监督检查工作发现的一些现象，对下一步的工作做了新的部署。

1、安全监督检查。

由原先的每月一次增加到每月两次，主要参加人员安全员、主体负责人，根据检查情况下达整改指令；每月底召开安全例会，通报近期安全工作情况。

2、安全巡检制度。

现场巡检人员、安全员、管理人员等要根据制度对各个部位进行巡检并登记。

巡检频率较低，不按制度执行的按相关规定处罚；轧钢厂在稀油站加一个记录本，人员检查等进出做好登记。

班组安全活动记录表

班组安全活动记录表｜活动日期|活动地点|参与人员|｜：：｜：：｜：：｜｜＿____|＿____|＿____|活动内容1、安全知识培训由班组长向大家讲解了最新的安全生产法规和政策，强调了遵守法规的重要性。

结合实际案例，分析了常见的安全事故原因，如操作不当、疏忽大意、设备故障等，并讨论了相应的预防措施。

学习了正确使用个人防护用品的方法和注意事项，如安全帽、安全带、防护手套等。

2、安全操作规程回顾对本班组所涉及的设备和工艺流程，重新温习了安全操作规程。

针对一些容易出现错误操作的环节，进行了重点强调和模拟演练。

3、现场隐患排查全体成员一同对工作现场进行了全面的安全检查。

发现了一些诸如电线老化、消防器材缺失、通道堵塞等安全隐患。

对发现的隐患进行了详细记录，并制定了整改计划。

4、事故应急演练模拟了火灾事故的发生场景，组织大家进行了紧急疏散和灭火操作的演练。

演练过程中，检验了大家对消防设备的使用熟练程度和应急反应能力。

5、成员经验分享邀请了几位经验丰富的老员工，分享他们在工作中遇到的安全问题和解决方法。

鼓励大家积极发言，交流自己在日常工作中的安全心得和体会。

活动总结本次班组安全活动取得了较好的效果。

通过安全知识培训，大家对法规政策有了更深入的了解，增强了法制意识；安全操作规程的回顾和演练，进一步规范了操作行为，减少了因操作失误导致的事故风险；现场隐患排查及时发现了存在的问题，为安全生产提供了保障；事故应急演练提高了大家在突发情况下的应对能力；成员经验分享则促进了团队之间的交流和学习。

然而，活动中也暴露出一些不足之处。

例如，部分新员工对安全知识的掌握还不够扎实，需要在今后的活动中加强针对性的培训；在隐患排查时，有些成员不够细致，需要提高责任心和安全敏感度。

针对以上问题，我们制定了以下改进措施：1、对新员工进行一对一的安全辅导，定期考核其掌握程度。

2、强化隐患排查的责任制度，对排查不认真的成员进行批评教育。

在今后的工作中，我们将继续定期开展班组安全活动，不断提高大家的安全意识和技能，确保生产工作的安全顺利进行。

班组安全活动记录表1

4.正确使用劳动庇护和安然防护装置，注意庇护和调养东西，施工机具及设备。
5.在进入施工现场前，本班组所有人员应当真学习本工程的安然操作尺度和技术。积极配合工程部提出改正安然办理，消除变乱隐患的建议，在班后应积极宣传和学习安然三级教育的各项规章制度。
班组长签字：
班组安全活动记录表
班组名称:
日期
参加
人员
2.平整作业场地时，不得用铲斗进行横扫或用铲斗对地面进行夯实。
3.挖掘岩石时，应先进行爆破，挖掘冻土时，应采用破冰锤或爆破法使冻土层破碎。
4.挖掘机正铲作业时，除松散土壤外，其最大开挖高度和深度，不该超过机械本身性能规定，反铲时履带距工作面边缘距离应大于。
5.斗臂在抬高及回转时，不得碰到沟槽侧面或其它物体。
6.作业时，当铲斗未离开工作面时，不得作回转，行走等动作。
班组长签字：
班组安全活动记录表
班组名称:
日期
参加
人员
天气
施工
部位
活动
类别
工
作
内
容
安
全
生
产
活
动
内
容
1.本班组所有人员进入施工现场必需当真学习安然技术操作规程，而且每月每周进行一次安然查核，如不合格者，不得进入现场。
2.在施工现场，本班组所有人员不得违规作业，如有发现有违规时，交由工程部处以15~50元不等的罚款。
5.对奖罚所得的数额，由本班组长交给工程财政部，做为奖励基金和用于安然出产办理，本班组所有人员必需积极配合。班后积极进行宣传。对于安然出产，文明出产办理方面，提出有价值的合理化建议，且被采纳推广的，应奖10~50元不等。
班组长签字：
班组安全活动记录表
班组名称:

班组安全活动记录表

2、车间/部门主管领导或安全员每月要对班组安全活动开展情况和记录情况进行监督检查，写出评语并签字；安全主管部门对每月活动记录要进行抽查并签字。

班组安全活动记录表

5、拆除模板应履行审批手续，同意后方可操作。操作时应分段进行，严禁猛撬、硬砸或大面积撬落、拉倒；不得留下松动和悬挂的模板；拆下的模板和杆件应运到指定地点集中有序堆放，防止钉子扎脚。
6、木工机械均不得使用倒顺开关控制。
班组长签字：
班组安全活动记录表
班组名称：木工班
日期
参加人员
木工班全体人员
天气
施工部位
3、现场制作钢筋或安装钢筋内架，必须有平稳、牢固、安全的操作台。绑扎高层建筑圈梁、挑梁、外墙、边柱钢筋，应搭设外架并张挂网防护。绑扎系好安全带。
4、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上攀登骨架上；柱筋高度在4米以上的，应搭设工作台。柱梁骨架，应采取临时支撑牢，以防倾倒。
5、起吊钢筋骨架，下方禁止站人，必须待骨架降落到离地1米以内不准靠近，就位支撑好方可摘钩。
2、交代当班的主要工作内容和各个环节的操作安全、操作工艺流程及特殊工具的技术要求。
3、交代人员的分工情况和每一岗位的技术要求。
4、交代针对当日工作的安全注意事项。
班组长签字：
班组安全活动记录表
班组名称：木工班
日期
参加人员
木工班全体人员
天气
施工部位
活动类别
班前教育，班后检查
工
作
内
容
安
全
生
产
活
动
内
容
对木工进行安全重要性教育，教育内容包括以下部分：
二、高处作业必须脚底平稳，处于操作平台上施工，绑扎立柱、墙体钢筋不得攀登骨架上下，设置临时支撑，确保钢筋稳定。
三、使用塔吊起吊钢筋时，必须按规格、型号和长短统一司索，短配料用料斗装运，下方严禁站人，卸料稳妥后方可摘钩。
四、使用各种钢筋机械必须严格按操作规程和机械使用说明书执行，做好“三上岗”的检查。