新版美学原理试题含答案
最新新版美学原理答案
美字力史及20世纪中国美字概况(单选题]首次提出“美学”一词是在(B)年。
A、1850年B、1750年C、1900年D、1050年[单选题]“象如日，创化万物,明朗万物”这是(A)的名言A、宗白华B、朱光潜C、丰子恺D、蔡元培3(单选题]朱光潜的美学著作中影响最大的一本是(C)A、《西方美学史》B、《诗论》C、《文艺对话录》D、美学原理》4 (多选题]中国近代美学家影响较大的包括(ABD)A、梁启超B、王国维C、康有为D、蔡元培5 (判断题]柏拉图是第一一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。
v6 (判断题]“美学大讨论”的主题是美的本质。
v美学研究的对象及学科性质(单选题]国内美学界认为美学研究的对象是(D)A、美B、艺术C、美感D、审美活动(单选题]现代形态美学体系的重要标志是(B)A、学术精神B、文化大综合C、历史主义D、理性主义3 (多选题] 美学学科的性质是(ABC)A、人文学科B、理论学科C、交叉学科D、成熟的学科4 [多选题] 美学的特点是(ABCD)A、美学和每个人的生活有着密切的联系B、美学和人生有着十分密切的联系C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系D、美学和现实生活有着密切的联系5 [判断题] 美学是审美意识。
(X)6 [判断题]艺术活动是审美活动，但审美活动不限于艺术活动。
V为什么与如何学习美学(单选题]改革开放后的第一-本《美学概论》的作者是(C)A、冯友兰B、张岱年C、王朝闻D、王夫之2 (多选题]学习美学的主要目的是(AC)A、学习美学可完善自身人格修养B、学习美学可增加自身的魅力C、学习美学可完善自身理论修养D、学习美学可实现人生目标3 (多选题]美学的学习方法(ABCD)A、立足于中国文化B、锻炼和提高自己的理论思维能力C、艺术欣赏的直接经验D、注重美学和人生的联系4 [判断题]学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。
V5 (判断题]写意与儒家美学有密切联系。
《美学原理》考试试题及答案
《美学原理》考试试题及答案《美学原理》考试试题及答案一、选择题1、在下列选项中，哪一种是美的基本形态？（） A. 喜剧 B. 悲剧C. 优美D. 崇高答案：C2、下列哪一个选项符合“审美心理”的描述？（） A. 是一种理性的认知活动 B. 是一种感性的体验活动 C. 是一种客观的判断活动D. 是一种主观的联想活动答案：B3、“审美疲劳”是指（）。
A. 对美好事物的厌倦和无聊 B. 对美好事物的崇拜和迷恋 C. 对丑恶事物的忽视和厌恶 D. 对丑恶事物的关注和批评答案：A二、简答题4、请简述“美学”的基本含义。
答案：“美学”是一种研究人类审美现象及其规律的科学，主要包括美的本质、美的形态、审美心理、审美教育等方面。
41、请简述“审美心理”的基本过程。
答案：审美心理过程包括审美准备、审美展开和审美结束三个阶段。
审美准备阶段包括审美需要的产生和审美心理的准备；审美展开阶段包括审美注意、感知、联想、想象、情感、理解等心理活动；审美结束阶段包括审美评价和审美反思。
三、论述题6、请论述“悲剧美”的基本特征及其在艺术作品中的表现。
答案：悲剧美是一种通过对人类生命、尊严、价值等方面的歌颂和肯定，展现出人类在面对苦难和毁灭时所表现出来的崇高和英勇的精神美。
悲剧美在艺术作品中的表现多种多样，例如在戏剧中，可以通过对主人公的悲惨遭遇、高尚品德和顽强精神的描绘，展现出人类在面对命运时的无奈和抗争；在音乐中，可以通过对旋律、节奏、音色等元素的运用，创造出具有强烈感染力和震撼力的悲剧美。
四、分析题7、请分析下列画作《蒙娜丽莎》所体现的“美学”原理。
答案：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一，它所体现的“美学”原理主要包括以下几个方面：首先是神秘的微笑，它引发了观众无限的想象和联想；其次是背景的虚化，突出了蒙娜丽莎的形象，强调了主题；再次是身体比例的微妙调整，使得画面更加和谐；最后是画家对于细节的精湛描绘，例如衣物、头巾、背景等，使得画面充满了真实感和生活气息。
【最新考试题库及答案】美学原理试题含答案
美学原理试题含答案
美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。
第一部分选择题
一、单项选择题
在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )
A.期待视界
B.先验图式
C.主体经验
D.先见之明
2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )
A.读
B.悟
C.观
D.品
3.意境和意象的区别在于( )
A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度
B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征
C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域
D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
4. 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑 (《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象。
最新国家开放大学电大《美学原理》形考任务1试题及答案
题目2
名词解释：美学
美学：这一名词源于德国哲学家鲍姆加登,他是理性主义哲学的代表人物,为了修正唯理主义哲学忽视感性思想的偏向,鲍姆加登创立了美学这门关于感性认识的学科。他把美学定义为研究低级感性认识的专著,题为Aesthetics,意味感性学。把美学的思维和艺术作为考察、研究对象。由于近代以来我国接受和传播西方美学的复杂过程中转借德国日本的翻译,用“美学”来翻译Aesthetics,被中国学界接受以后约定俗成,于是“感性学”一词也就成了美学。
题目5
请判断正误，并说明理由：人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。
不对。
人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外，还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。
题目6
请判断正误，并说明理由：鲍姆嘉通被称为“美学之父”。
对。
鲍姆嘉通在1735年发表的《关于诗的哲学沉思录》中，首次提出了“美学”这一概念；1750年出版了《美学》第一卷，阐述了美学的研究对象和任务；同年，在他任教的大学开设了美学课程，因此被称为“美学之父”。
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《美学原理》四套试卷及答案
《美学原理》四套试卷及答案试卷A一、填空题（每题4分，共20分）1、庄子提出的著名美学命题是“心斋”和（）。
2、柏拉图全部美学思想的出发点是（）。
3、音乐艺术中回旋曲式的结构是（）。
4、和崇高这一审美范畴相对立的另一个审美范畴是（）。
5、“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”这一著名悲剧观的提出者是（）。
二、名词解释题（每题10分，共30分）6、童心说7、蒙太奇8、审美范畴三、简答题（每题12分，共24分）9、简述绘画艺术的目标。
10、简述中西方美学思想的基本区别。
四、论述题（共26分）11、请结合你平时的艺术欣赏心得，谈谈你学习完《美学原理》这门课后的收获。
一、填空题（每题4分，共20分）1、《人间词话》的作者是（）。
2、主张演绎法的近代认识论美学流派是（）。
3、电影语言包括音响、表演、画面、画面剪接和（）。
4、“预期失望说”这一著名喜剧观的提出者是（）。
5、亚里士多德认为悲剧的功能在于引起怜悯和（）。
二、名词解释题（每题10分，共30分）6、兴观群怨7、长镜头8、优美三、简答题（每题12分，共24分）9、简述电影艺术对整个艺术大家族作出的贡献。
10、简述美学的研究对象。
四、论述题（共26分）11、请以一件你熟悉的艺术作品为例，谈谈你对它的审美欣赏过程。
一、填空题（每题4分，共20分）1、“养气说”的提出者是（）。
2、德国古典主义美学的主要代表者是（）。
3、音乐艺术中奏鸣曲式的结构是（）。
4、“上升与下降的乖讹”这一著名喜剧观的提出者是（）。
5、鲁迅提出的著名悲剧观是（）。
二、名词解释题（每题10分，共30分）6、气韵生动7、崇高8、审美现象三、简答题（每题12分，共24分）9、简述美学的研究方法。
10、简述电影艺术中叙事时间的特征。
四、论述题（共26分）11、请结合你的心得体会，论述绘画艺术的一般过程。
一、填空题（每题4分，共20分）1、“境界说”的提出者是（）。
2、“理念”是（）的美学思想的基本出发点。
美学原理复习题及答案
美学原理复习题及答案一、单项选择题1. 美学研究的核心对象是（）。
A. 艺术创作B. 自然美C. 社会美D. 艺术与审美活动答案：D2. 以下哪项不是美学研究的主要方法？（）。
A. 哲学分析B. 历史研究C. 心理分析D. 化学分析答案：D3. 美学中的“形式”与“内容”的关系是（）。
A. 形式决定内容B. 内容决定形式C. 形式与内容相互独立D. 形式与内容相互依存答案：D二、多项选择题1. 美学研究涉及的领域包括（）。
A. 艺术B. 文学C. 音乐D. 电影答案：ABCD2. 以下哪些是美学研究的重要流派？（）A. 形式主义B. 实用主义C. 表现主义D. 符号学答案：ABCD三、判断题1. 美学的研究仅限于艺术领域。
（）答案：错误2. 美学研究不涉及审美心理学。
（）答案：错误四、简答题1. 简述美学与艺术学的关系。
答案：美学与艺术学关系密切，美学研究审美活动和审美价值，而艺术学则专注于艺术创作、艺术作品及其历史和理论。
两者相互影响，美学为艺术学提供理论基础，艺术学则为美学提供实践案例。
2. 描述审美经验的基本特征。
答案：审美经验通常具有直观性、情感性和主观性三个基本特征。
直观性指审美经验不依赖于逻辑推理，而是直接感受；情感性指审美经验伴随着情感反应；主观性则指审美经验受个人偏好和文化背景的影响，具有个体差异。
五、论述题1. 论述审美距离的概念及其在艺术欣赏中的作用。
答案：审美距离是指观众与艺术作品之间的心理和情感距离。
它允许观众在欣赏艺术作品时保持一定的客观性，从而能够更全面地理解和评价作品。
审美距离有助于观众避免过度的情感投入，从而能够更加理性地分析艺术作品的形式、内容和意义，促进深层次的审美体验。
美学原理复习题及答案
美学原理复习题及答案一、选择题1. 美学研究的核心对象是什么？A. 艺术作品B. 自然景观C. 人类审美活动D. 社会文化现象答案：C2. 美学中的“美”通常指的是什么？A. 客观存在的美B. 主观感受的美C. 社会公认的美D. 艺术创造的美答案：B3. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C4. 形式美学认为美主要存在于哪里？A. 内容B. 形式C. 情感D. 思想答案：B5. 以下哪部作品是黑格尔美学思想的代表作？A. 《美学》B. 《艺术哲学》C. 《美的历程》D. 《审美教育论》答案：A二、简答题1. 简述审美经验的特点。
答案：审美经验具有直观性、情感性和非功利性。
它是一种直接感受美的过程，不以实用为目的，而是以情感体验为核心。
2. 解释“形式美”与“内容美”的区别。
答案：形式美主要关注作品的外在形态、结构和色彩等，强调审美对象的外在特征。
内容美则侧重于作品的主题、思想和情感等内在要素，强调审美对象的深层意义。
三、论述题1. 论述康德的审美判断理论。
答案：康德在其《判断力批判》中提出了审美判断理论，认为审美判断是一种无利害关系的纯粹判断，它基于主观感受而非客观标准。
康德区分了审美判断的四个契机：美、崇高、幽默和滑稽，并认为审美经验是一种普遍的、必然的愉悦。
2. 论述黑格尔的美学思想。
答案：黑格尔的美学思想认为艺术是精神的表现形式，是理念的感性显现。
他将艺术发展分为三个阶段：象征艺术、古典艺术和浪漫艺术。
黑格尔认为艺术的发展与历史的发展是同步的，艺术的最高形式是浪漫艺术，它体现了绝对精神的自由。
四、案例分析题1. 分析《蒙娜丽莎》的美学价值。
答案：《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作，其美学价值主要体现在精湛的绘画技巧、神秘的微笑以及深邃的眼神。
这幅画展现了人物的内在情感和精神世界，是形式与内容完美结合的典范。
五、综合应用题1. 如何理解“审美是一种文化活动”？答案：审美是一种文化活动，因为它不仅涉及个人的审美体验，还与社会文化背景紧密相关。
《美学原理》期末考试试题及答案版(考试必备)
美学原理 试题 一、名词解释（每题4分，共8分）1．美学 2．崇高 二、单项选择题（每小题2分，共20分） １．认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是( )。
Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基 Ｄ．柏拉图 2．认为美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式的是( )。
Ａ．黑格尔 Ｂ．柏拉图Ｃ．亚里士多德 Ｄ．康德 3. 不属于社会美的一项是( )。
Ａ人的美 Ｂ劳动产品的美Ｃ境界美Ｄ环境美 4．用“心理距离”解释一切审美现象的是( )。
Ａ．克罗齐Ｂ．弗洛伊德 Ｃ．朱光潜 Ｄ．布洛 5．西方“移情说” 的主要代表者是( )。
Ａ．柏拉图Ｂ．立普斯 Ｃ．布洛Ｄ．费希尔 6．“无意识”理论的创建者是( )。
Ａ．哥白尼Ｂ．谷鲁斯 Ｃ．泰勒Ｄ．弗洛伊德 7．“直觉说”的代表人物应首推( )。
Ａ．鲍姆嘉通 Ｂ．克罗齐 Ｃ．布 洛 Ｄ．谷鲁斯 8．最早提出“地球村”概念的是 ( )。
Ａ．加汉姆Ｂ．丹尼尔 Ｃ．马尔库塞Ｄ．麦克卢汉 9．《走向艺术心理学》的作者是( )。
Ａ．威廉·詹姆斯 Ｂ．弗洛伊德Ｃ．鲁道夫·阿恩海姆Ｄ．冯·艾伦费尔斯 10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是 ( )。
Ａ．荀子 Ｂ．老子 Ｃ．孔子 Ｄ．庄子 三、辨析正误，并说明理由（每题6分，共12分） １．因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。
2．艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。
四、简答题（每题8分，共24分） 1．试述“劳动起源说”。
2．如何理解审美心理结构的两重性性？ 3．美育的主要特点有哪些？ 五、论述题（每题18分，共36分） 1．为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。
美学原理试题 试题答案及评分标准 一、名词解释(每题4分,共8分) 1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。
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美学原理试题含答案美学原理试题含答案美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。
第一部分选择题一、单项选择题在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( ) A.期待视界 B.先验图式C.主体经验 D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4."关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。
这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的B.前者是客观的，后者是主客观的统一 C.前者是实在的，后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。
这指的是( )A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性17."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )A.直觉B.通感C.想象D.表象18.把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )A.黑格尔B.马克思C.亚里士多德D.卢梭19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )A.美感的主体差异B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点D.美感的感觉特征20."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )A.历史性B.民族性C.阶级性D.地域性21.唯物辩证法对于美学研究具有( )A.总的指导意义B.具体方法的意义C.重要启示意义D.实践意义22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )A.按照对象的客观规律进行建造B.按照主体的内在尺度来生产C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象D.把主体情感投射到对象上面23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )A.既批判丑，又肯定美B.既制造丑，又创造美C.既扬弃了丑，又消解了美D.丑中有美，美中有丑24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调( )A.艺术作为观念形态对生活的审美反映B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C.艺术作为意识形态必然具有阶级性D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争25.美的本质问题的核心是( )A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题26.托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。
"这一观点表明，作者理解美的角度是( )A.客观事物自身的属性B.人的主观心意状态C.人与现实的审美关系D.人类的审美需要27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。
这一现象说明( )A.美取决于人的主观心意状态B.美在移情C.美依存于人们的生活实践D.美取决于距离28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和**的美学家是( )A.德谟克利特B.休谟C.博克D.康德29.黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是( )A.突出了美的感性因素B.强调了美的理性内容C.注入了辩证法的精神D.更具有思辨的意味30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：( )A.心手相应B.刻镂无形C.胸有成竹D.气韵生动二、多项选择题31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有( )A."泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"B."可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"C."采菊东篱下，悠然见南山"D."寒波澹澹起，白鸟悠悠下"E."大漠孤烟直，长河落日圆"32.布莱克说："从一粒沙里看一个世界"，这说明审美是( )A.感性具体的B.以小见大C.个别性与普遍性的统一D.透过现象看本质E.直观个别的形象33.狄德罗认为"美在关系"，他所说的关系主要包括( )A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系B.一种事物与其它事物的关系 C.由想象力移植到物体上的关系 D.事物与人的关系 E.在虚拟世界里创造出来的关系34.李泽厚认为，美的`特点主要有( )A.典型性B.观念性C.客观社会性D.主客观统一性E.具体形象性35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于( )A.它以直观的形式存在于人的心理意识层B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中C.它是对人自身审美需要的把握D.它是对客观事物审美属性的反映E.它具有理论观点和概念范畴第二部分非选择题三、名词解释36.寓教于乐37.美学研究的对象38.生命的机械化39.集体无意识说四、简答题40.为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法?41.简述喜剧性的效果42.简述美育与体育的区别与联系五、论述题(43.以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中的作用。
附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程："江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃，遂有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。
"(《题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程，谈谈你对这段话的理解。
美学试卷参考答案一、单项选择题(1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.C8.A9.D 10.B11.B 12.D 13.A 14.B 15.B16.B 17.B 18.B 19.B 20.A21.A 22.C 23.B 24.B 25.A26.A 27.C 28.D 29.C 30.A二、多项选择题31.CDE 32.ABCE 33.ABD 34.CE 35.BE三、名词解释36.(1)古罗马贺拉斯提出。
(2)把美育看成娱乐与道德教育的统一。
(3)要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益。
37.美学研究的对象：(1)以艺术为主要研究对象;(2)通过艺术来研究人对现实的审美关系;(3)研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。
38.(1)法国学者柏格森提出。
(2)他认为生命的本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆滞、机械化。
(3)喜剧性产生的原因，正在于动作、姿态、形体的机械化。
(4)这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。
39.(1)集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的;(2)他认为"集体无意识"是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神;(3)艺术家正是在"集体无意识"的驱动下进行创作的，艺术起源于集体无意识。
(4)这是一种从起源的角度界定艺术的学说。
四、简答题40.(1)生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生活。
(2)车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题就出现了矛盾。
(3)主观上的喜欢与生理上的满足是"美是生活"在理论上的两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。
41.(1)喜剧性的笑是人类才有的心理现象。
(2)笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情不相容。
(3)笑要有共鸣，是在一定的社会圈子里产生的。
42.(1)区别：① 方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主。
② 目的不同，体育的目的在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。
(2)联系：① 现代健康的特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征。
身体的运动促进着心理的发展和提高。
② 美育中的情感活动促进着身心的全面发展。
③体育本身也是美育的一种途径，使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。
五、论述题43.(1)联想使得美感比一般动物的**更加丰富多彩。
(2)联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已的审美意象。
(3)联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展。
(4)分析出"瞿塘贾"与"弄潮儿"的对比联想。
44.(1)艺术创造的核心是意象的生成，郑板桥的话即描述了这一过程。
(2)艺术意象的生成过程可以分为两个阶段：意象的孕育与意象的生产。