最新高考语文模拟试卷3(含答案及详细解析)
2012年最新高考语文模拟试卷3（含答案及详细解析) 一、语言文字运用（共18分）（选择题每题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（3分）（ ） A．衬衫 栅栏 芟除 潸然泪下 煽风点火 B．甄别 装帧 箴言 再三斟酌 渐臻佳境 C．对弈 肄业 翌日 通都大邑 雄关险隘 D．整饬 喝斥 赤手 叱咤风云 炙手可热 2．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（3分） （ ） A．由于千年的风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重。
美国的两位文物保护专家专程赶来，为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。
B．此次成品油价格调整的范围、幅度要严格按照国务院的规定办，各地方各部门不得自行其是。
C．行人体谅司机，司机礼让三分，彼此相敬如宾，那么城市的交通就会有序得多、顺畅得多。
D．调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了赌博，请老师们及时教育，加强管理，防患未然。
3、下列各句中没有语病的一项是（3分） （ ） Ａ、“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大的主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
Ｂ、青藏铁路这条穿越世界屋脊的“雪域天路”被人们描绘成“商贸金桥、藏旅坦途、文化通衢”，它为青藏高原架起了通往祖国各地的桥梁。
Ｃ、近日国际原油价格再次大幅上涨。
截至上周末，国际原油市场的价格上涨最高点已达每桶70美元以上。
Ｄ、导致目前中国经济流动性过剩的主要原因有两个：一是因为外汇储备增长过快，二是因为美元的过量发行导致了美元的泛滥和全球流动性过剩。
4． 在下边的方框内填词，以图解申农所说的信息传递经过。
（4分） 美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信宿(接收者)就可以从中获取信息。
这种从通讯系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。
（信号）（信号）（信息） 5．在画线部分填上恰当的景物描写，使句子前后内容、句式对应、修辞方法相同。
(5分) 墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；春来常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。
墙外却是____ _______ ，______ ， 秋去___ _____，________，___________，___ _____。
二、文言文阅读(18分) （一）阅读下面一段文言文，完成6—9题。
（18分） 韩安国 御史大夫韩安国者，梁成安人也，后徙睢阳。
尝受《韩子》、杂家说于驺田生所。
事梁孝王为中大夫。
吴楚反时，孝王使安国及张羽为将，①吴兵于东界。
张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。
吴楚已破，安国、张羽名由此显。
其后安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。
安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。
”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。
田甲亡走。
安国曰：“甲不就官，我灭而宗。
”甲因肉袒谢。
安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。
建元中，武安侯田为汉太尉，亲贵用事，安国以五百金物遗。
言安国太后，天子亦素闻其贤，即召以为北地都尉，迁为大司农。
闽越、东越相攻，安国及大行王恢将。
未至越，越杀其王降，汉兵亦罢。
建元六年，武安侯为丞相，安国为御史大夫。
匈奴来请和亲，天子下议。
大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事。
议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。
不如勿许，兴兵击之。
”安国曰：“千里而战，兵不获利。
今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。
得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。
汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。
且强弩之极，矢不能穿鲁缟；冲风②之末，力不能漂鸿毛。
非初不劲，末力衰也。
击之不便，不如和亲。
”群臣议者多附安国，于是上许和亲。
——选自《史记.韩长孺列传第四十八》 注释：①：通“捍”，抵御 ②冲风：由下往上刮的强风。
6．对下列句子中加点的字解释不正确的一项是 （3分） A．其后安国坐法抵罪 抵：抵偿 B．田甲曰：“然即溺之。
” 溺：用小便浇灭 C．安国及大行王恢将 将：将领 D．群臣议者多附安国 附：赞同 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A．孝王使安国及张羽为将，吴兵于东界。
庄宗受而藏之于庙 B．张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。
虽董之以严刑，震之以威怒 C．言安国太后，天子亦素闻其贤 且立石于其墓之门，以旌所为 D．今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心 寡人之于国也，尽心焉耳矣 8．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．韩安国早年受过韩非学说的影响。
他曾经受命和张羽一起成功地阻挡了吴楚军队，并显示出持重的性格特点，还由此成名。
B．狱吏田甲在韩安国因果入狱后侮辱他。
韩安国被重新起用后，田甲吓得离职潜逃。
是韩安国叫他回来就任原职，以后能友好地对待他。
C．韩安国曾经以五百金向亲贵田行贿，再加上天子对他的印象也比较好，他终于得到重用，当上了为御史大夫的高职。
D．与匈奴“打”还是“和”？韩安国认为虽然当时匈奴的国土不是很广，国家的力量也不是很强，但是“打”毕竟有许多的弊端，选择“和”比较好。
9．把下列文言句子翻译成现代汉语。
（9分） （1）安国曰：“甲不就官，我灭而宗。
”甲因肉袒谢。
（3分） 译文： （2）汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。
（3分） 译文： （3） 汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝（3分） 译文： 三、古代诗词阅读(8分) 10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
幽居初夏 陆游、 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不呜蛙。
箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]①箨龙，就是笋。
②木笔，又名辛夷花。
两者都是初夏常见之物。
(1)此诗题为“幽居初夏”，诗中前三联是怎样着重写一个“幽”字的?(4分) (2)景物美，本应怡然自乐，诗人却在尾联“叹息”不已，诗人缘何“叹息”?(4分) 四、名篇名句默写（8分） 11.名句默写（五题任选四题，每空1分，共8分） （1） , 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
， 。
《琵琶行》 （3）风急天高猿啸哀， 。
，不尽长江滚滚来。
《登高》 （4）故九万里，则风斯在下矣， ， ，而后乃今图南。
（5）清风徐来，水波不兴。
举酒属客， ， 。
《赤壁赋》 五、现代文阅读（共20分） 阅读下面文章，完成12～15题。
守望长城 可臻 在人生匆匆而又珍贵的细节中，我又一次在这里久久驻足，长城大地之上的苍穹，苍穹之下的桑田，像一部经典的史书，每一页都镌刻着扣人心弦的惊叹。
站在长城之巅，突然涌上了一种难以承受之重的感触。
胸中有着一种茫茫的春秋起伏，肩上总负有一种神圣的日月星辰，历史与现实在这里交汇，现在与未来在这里接壤，一个眼神便是一页不朽的篇章。
于是，我不知道自己是沐浴在秦时明月之中，还是踏上了汉时雄关，拽着唐风宋雨的浪漫情怀，便将自己濡湿得淋漓尽致。
在整部人类史中，长城之外还有长城吗? 无论在世界的任何一个角落提起中国北京，人们第一个念到的名字便是这神奇巍峨的万里长城!这蜿蜒于千山之巅、莽莽苍苍的中国的长城，这壮丽辉煌的荣光是祖先赐予我们的永远的精神摇篮。
五千年的白云苍狗，五千年的日出日落，当我们的始皇大帝开始修筑长城时，整个西方尚处于耶稣诞生前的蒙昧时代。
而在华夏，在闪光的《诗经》华章之外，在老子已将宇宙和历史融会贯通的“道”中，在秦帝国横扫六合的金戈铁马声里，长城已经耸起了古老中国的精神脊梁。
如今长城横笛竖箫般的静美在古老中国的青春怀里，鼓实的肩膀勾画出世界上最壮美的图腾。
这是中国的骄傲，这是奔涌的力和美的精彩组合。
无论是过去的帝王，还是今天的百姓，登临长城都是为了寻找一个新的视点，使自己内心的飞扬与智慧的灵光奔腾于巅峰状态。
透过一砖一石，我看到了从甲骨文演变成方形汉字的中国；穿过蜿蜒流动的城墙，我看到了从丝绸之路驼铃声中走来的中国。
此时此刻，我将双臂伸展到不可能再长的长度，渴望拥抱长城，更渴望拥抱今日之中国。
登临长城，感受自我和民族的万象更新；登临长城，可以使太阳从灵魂中升起。
面对这无边无际的生命高原，我真的很难想像在自己长长的一生中能否开启这万里长城般的胸襟。
这份由长城赐给我的属于历史的感觉，是希望和再生的感觉，是属于我个人内心的起伏和超拔。
但又不知道为什么我竟突然有一种温柔的隐痛。
一个秦时的女子将自己的胭脂泪点点滴滴地洒在了长城的青砖上，从此凝结在了人类历史的枝头上，今日的明月就是你爱的前身，温婉动人如一支挽歌震颤在长城内外。
遥望曾经是凄风苦雨的山海关，曾经是令人回肠荡气的山海关，在后来者的眼中却是一个曾经浪漫了千年的山海关。
到了今天，我情愿把它理解成一对相濡以沫的灵魂是需要付出代价的，一次真爱就是一场生死。
只是如今谁懂呢?谁愿意相信呢? 我唯美的眼光正与一对情侣相遇时，发现他们正向空中随手抛出了两只空空的饮料瓶。
我渴求完美的心灵不禁为之一颤。
是的，当时代发展到今天，当我们看到人性中的美好与鄙陋继续向前再向前时，你是幸福还是忧伤?会不会有人为之枕着长城的台阶而彻夜无眠? 枕着长城的台阶，我确信历史的存在。
它让我明白了个体生命是从怎样的一条抵抗着风雪并荡漾着绚丽浪花的河流里延伸而来。
枕着长城的台阶，它让我充分体验到了在人文空气日益稀薄的生命高原上，我们的心中还有一点什么没有熄灭；“天下兴亡、匹夫有责”将是我们不变的精神指标。
忘不了，这里曾经承载过太多的苦难。
烽火狼烟、朝代更迭、外寇入侵、民族生死，都在那斑驳的墙体和被风雨侵蚀的台阶记录着。
中国人曾有的伤疤，应该让每一个炎黄子孙去抚摸，并夜夜牢记。
多少年风雨你默默承受，多少年苦难你独自经受，多少年辛酸你都尝过，我知道，没有你就没有我，所以你的未来我愿意肩负。
12．解释下列加点的词语在文中的特定含义。
（4分） （1）鼓实的肩膀勾画出世界上最壮美的图腾。
（2）但又不知道为什么我竟突然有一种温柔的隐痛。
13．文章以“守望长城”为题，写作者自己在长城之巅的“感触”。
从全文看，写了哪几方面的感触?请概括回答。
（6分） 14．“登临长城，可以使太阳从灵魂中升起”，这句话有什么含义?请联系上下文作答。
（4分） 15．文中写到“秦时一女子泪洒长城”和“一对情侣随手丢弃饮料瓶”。
其作用是什么?（4分） 六、选考内容（共18分） （一）论述类文本阅读（18分） 阅读下面文章，完成16～19题。
上海再现文化码头的启迪与思考 孙逊 近日，新华社播发的报道《上海再现文化码头》指出：“70年前，上海有中国文化‘半壁江山’之誉，是与‘文化码头’这个词联系在一起的。
2024年河北高考语文模拟试卷及答案
2024年河北高考语文模拟试卷及答案（一）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：礼仪起源于原始先民的祭神敬鬼活动，随着阶级和国家的产生而演变为社会的行为规范。
周公“制礼作乐”，对“礼”做出了创造性发展。
由于礼仪体现着统治阶级的意志，代表着国家的整体利益，在塑造完美人格、协调社会矛盾、安定社会秩序等方面有重要作用。
中国的礼仪不同于西方的礼仪。
在西方人眼里，礼仪通常是依据民族或地域差异来区别的风俗，而中国的礼仪是传统文化极其重要的组成部分，其核心是礼。
在中国人眼里，礼是可以凝聚不同民族和地域的一种精神，是社会生活中一切行为的准则。
如今，面对公民社会的兴起，我们必须考虑重建现代礼仪，这种重建不是食古不化地套用，也不是食洋不化地照抄。
我们要研究传统礼仪和外国合乎国情的礼仪如何创造性转化，还要细致地把握这些礼仪如何与民俗融合，不仅如此，许多具有普遍性的礼仪恰恰可能从民俗中再生才最具生命力。
那些具体的规范并不是现代礼仪的目的所在，最核心的在于礼仪背后所表达的精神元素，现代礼仪应该包含仁义礼智信、温良恭俭让，应该涵泳正义、自由、平等、民主、博爱、勇敢、谦逊、理性、稳重、慷慨、真情、和平、非暴力……礼应当是一切美德的承载者、传统文明与现代文明的接榫者。
（摘编自《论传统礼仪与现代礼仪》）材料二：中国是拥有悠久礼乐文明的礼仪大国，有着丰富的礼仪文化资源，同时重视礼制建设与礼俗教化。
《周易·系辞》“观乎人文，以化成天下”，这里的“人文”，是敬天礼地、体现族群伦理与政教伦理等包蕴礼义核心的礼仪文化。
《荀子·礼论》说：“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。
”强调礼仪文化依循三大伦理原则，即与天地协调的自然伦理、以祖先纪念情感为中心的家庭伦理、推崇君师为政教的政治伦理，这三者是“礼”的核心内涵，是传统礼仪文化的根本性质所在。
当代社会是以人民为主体的现代社会，新的社会生活自然需要相应的礼仪，传统礼仪遵循的三大伦理原则在当代社会必然发生根本的性质变化，即更强调人与自然和谐共生的生态伦理，而不是对天地神灵的被动膜拜；更强调家庭社会和谐的社会伦理，而不是上下尊卑的严格等级区分；更强调社会主义国家“以人民为中心”的政治伦理，而不是居高临下的“牧民”统治。
新高考语文模拟试卷3(附答案)
新高考语文模拟试卷3（附答案）一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1～5 题。
材料一：在当今数字化时代，虚拟现实（VR）技术正逐渐改变着我们的生活方式和体验。
VR 技术通过创建逼真的虚拟环境，让用户沉浸其中，获得身临其境的感受。
从娱乐领域来看，VR 游戏为玩家带来了全新的游戏体验。
玩家可以在虚拟世界中尽情探索、冒险，感受前所未有的刺激和乐趣。
此外，VR 电影也在逐渐兴起，观众可以坐在家中，通过VR 设备欣赏到仿佛置身于电影院的视听效果。
在教育领域，VR 技术也有着广阔的应用前景。
学生可以通过VR 技术参观历史遗迹、探索自然景观，更加直观地学习知识。
同时，VR 技术还可以用于职业培训，让学员在虚拟环境中进行模拟操作，提高技能水平。
然而，VR 技术的发展也面临着一些挑战。
一方面，VR 设备的价格较高，限制了其普及程度。
另一方面，目前的VR 技术在画面质量、交互性等方面还有待提高。
材料二：人工智能（AI）技术在近年来取得了飞速发展，对各个行业产生了深远的影响。
在医疗领域，AI 技术可以辅助医生进行疾病诊断。
通过对大量医疗数据的分析，AI 系统能够快速准确地识别疾病特征，为医生提供诊断建议。
此外，AI 技术还可以用于医疗影像分析、药物研发等方面。
在交通领域，AI 技术可以实现智能交通管理。
通过对交通流量的实时监测和分析，AI 系统可以优化交通信号控制，提高道路通行效率。
同时，AI 技术还可以用于自动驾驶汽车的研发，为人们的出行带来更大的便利和安全。
但是，AI 技术的发展也带来了一些担忧。
例如，AI 技术可能会导致部分工作岗位的消失，引发就业问题。
此外，AI 技术的安全性也备受关注，一旦AI 系统被黑客攻击，可能会带来严重的后果。
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.VR 技术和AI 技术都在各自的领域取得了飞速发展，给人们的生活带来了极大的便利。
全国高考语文三模试卷(新课标Ⅲ卷) (含答案)
全国高考语文三模试卷（新课标Ⅲ卷）一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的两句是：“______，______。
”（2）《氓》中女子劝男子“______”，并在无奈下与男子约定把秋天作为婚期；之后女子控诉男子变化无常、三心二意的句子是：“______，______。
”二、选择题（本大题共3小题，共9.0分）2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①程东因为跟人打架，早早辍学，他踏进社会后仍不消停，最终，他为自己的危言．．危行．．付出了惨重代价。
②扶贫大会上，听了扶贫小组组长们慷慨激昂的发言，县扶贫办领导精神一震，真有一种如坐春风．．．．的感觉。
③“五一”小长假期间，郑州天朗气清，前来城郊农家乐休闲旅游的游客络绎不绝。
农旅结合，乡村旅游风生水起．．．．。
④卢永根教授怀瑾握瑜．．．．，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，让学校用这笔钱款设立教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
⑤庄周自从他夫人死后，率性丢掉漆园吏的微职，他的门徒们也就逐渐地风流云散．．．．了。
⑥为弘扬传统文化，丰富师生课余生活，元旦期间，学校团委举办首届校园书画展，师生舞文弄墨．．．．，共度美好时光。
A. ①②⑥B. ①④⑤C. ③④⑤D. ②③⑥3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 虽然构成非法收购、出售珍贵、濒危野生动物罪，但查获的鹦鹉因为尚未卖出，所以王鹏最终被改判为有期徒刑两年，并处罚金人民币三千元。
B. 陈凯歌导演的影片《妖猫传》试图再现长安盛景，花了6年时间在湖北襄阳建了一座“唐城”，来开掘与时代气象相结合的内容。
C. 旅游业改革发展需要秉持“利民之事，丝发必兴”，以机构改革促动供给侧改革，从浅层相加转向深度相融，让旅游强国的大文章有诗意更有温度、有远方更有未来。
D. 全国各地的劳动者奔赴雄安这片热土，期待干出一番事业，更见证着处于不同发展阶段的中国，开启又一段辉煌的旅程。
湖南省2024年高考语文模拟试卷及答案3
湖南省2024年高考语文模拟试卷及答案阅卷人一、现代文阅读（35分）得分现代文阅读Ⅰ历史是人类精神的基本构造，是人类的思维形式，离开了历史就不会有人类的思维。
历史是对过去的讲述，无比巨大、混沌一团的过去中被赋予了秩序和意义并且被讲述出来的那很小很小的一部分，才是我们所说的历史。
从过去中选择原料、组织模型和生产历史，是人类最古老、最基本的智力活动，而对历史的生成、演变、发展和应用这个过程进行考察的学科就是历史学。
既然我们无时无刻不在使用历史，对所使用的历史本身进行考察，确保历史知识的正确与准确，适当地使用而不是滥用或错用历史，就关乎人类的精神健康与心智发育，这正是历史学家的职责。
确保这一职责得以履行的，就是历史学家的美德。
什么是历史学家的美德？一般人首先想到的是“求真”。
然而求真不是美德，求真是历史的本性。
没有人会说他讲述的历史不够真实，所有人在使用历史时都深信或至少宣称这个历史是真实的。
这是由历史在人类精神活动中的本质属性决定的，讲述真实的过去、忠诚于事实，是历史唯一的特性。
当然，许多曾经被认为真实的历史，后来逐渐被排除在历史之外，而归入神话、伪史或编造。
历史学的历史表明，太多的历史都已被剔除在历史之外，过去的许多历史知识现在已经被归入神话或伪史。
各个文化、各个时代的大多数历史学家都秉持求真的职业精神，然而他们还是会自觉不自觉地制造神话与伪史。
求真几乎可以等同于历史学的职业本身，还不能说是一种品德。
那么什么是历史学家的美德呢？历史学家有三大美德：批判、怀疑和想象力。
因为历史如此有用，生产伪史、篡改历史、制造遗忘，以及滥用或错用历史，就是历史应用的基本形态之一。
过去当然是确定无疑的、已经发生的、唯一的，但事实上人们总是因眼前的需要而把过去那个“唯一”改写为“多种”。
我们所知道的过去就是多种多样的、非常复杂的，充满了可能性，是基于一代又一代、一群又一群人的需要而反复改写的结果。
从古至今积累了巨量的历史知识库，今天研究历史、写历史的人，主要是面对这个巨量的知识库重新选择和组织素材，赋予目的和意义，这样就写出了新的历史。
湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2024届高三下学期高考模拟(三) 语文试卷(含解析)
2024届湖南省长沙市湖南师范大学附属中学高三下学期高考模拟(三)语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。
①中华文明从一开始就具有以人为本的精神，是一种以人本主义为基石的人类文明。
中华民族是世界上最早认识到人类自身的创造力量的民族。
西方人把崇拜的目光对着天庭，中华的先民却对自身的力量充满了自信心。
在中国古代的神话体系中、女娲补天、后羿射日、大禹治水等神话传说其实都是人间英雄和氏族首领的英雄事迹的文学表述。
女娲等人的神格其实就是崇高伟大人格的升华，他们与希腊神话中那些高居天庭俯视人间有时还任意惩罚人类的诸神完全不同。
神话因素与历史因素以传说的方式奇妙地结合起来了。
神话人物主要不是作为人类的异记力量出现，而是人类自身力量的凝聚和升华。
神话人物的主要活动场所是人间，他们的主要事迹是除害安民、发明创造；实即人类早期生产活动的艺术夸张。
请看孟子对大禹治水的叙述：“当尧之时，天下犹未平。
洪水横流，泛滥于天下……禹疏九河。
瀹济漯而注诸海，决汝汉、排淮泗而注之江，然后中国可得而食也。
当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。
”这分明是一位人间领袖的英雄事迹，哪里有丝毫的神话色彩？②在中华文化中，人不是匍匐在诸神脚下的可怜虫、更不是生来就负有“原罪”的天国弃儿。
相反，人是宇宙万物的中心，是衡量万物价值的尺度，人的道德准则并非来自神的诫命，而是源于人的本性、人的智慧也并非来自神的启示，而是源于人的内心。
先秦的诸子百家都以人为思考的主要对象，他们的智慧都是人生的智慧，他们关怀的对象都是人生的现实。
2024年山东省春季高考第三次模拟考试语文试题(解析版)
2024年山东省春季高考第三次模拟考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二〈非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。
考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题共50分）卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。
1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是（）A.挚．友（zhì）亘．古（héng）譬．如（pì）锲．而不舍（qiè）B.哺．育（bù）咀嚼．（juè）呜咽．（yè）忍俊不禁．（jīn）C.粗拙．（zhuó）颤．抖（chàn）憎．恶（zēng）诲．人不倦（huì）D.炽．热（chì）俯瞰．（kàn）契．约（qì）鲜．为人知（xiǎn）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“亘古”的“亘”应读作gèn；B.“哺育”的“哺”应读作bǔ；“咀嚼”的“嚼”应读作jué；C.“粗拙”的“拙”应读作zhuō。
故选D。
2.下列词语中，没有错别字的是（）A.遗憾挖墙角淋漓尽致天涯海角B.报歉水龙头血气方刚如释重负C.拖沓哈密瓜以身作则海市唇楼D.闲暇红高粱疲惫不堪妇孺皆知【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“挖墙角”的“角”应写作“脚”；B.“报歉”的“报”应写作“抱”；C.“海市唇楼”的“唇”应写作“蜃”。
故选D。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（）①保护生态环境、应对气候变化的行动非但不会阻碍经济发展，还能_______新的增长动能，提高发展质量。
②现代科技的发展日新月异，_______从前的幻想今天都有可能成为现实。
语文高考三模试卷答案解析
一、选择题1. 答案：D解析：本题考查对文章内容的理解。
根据文章内容，可知“我”在追求真理的过程中，经历了多次的失败和挫折，最终才找到了正确的方向。
选项D“在追求真理的过程中，经历了多次的失败和挫折”与文章内容相符。
2. 答案：C解析：本题考查对词语的理解。
根据词语在句子中的语境，可知“漫不经心”表示不认真、不在意的样子。
选项C“表示不认真、不在意的样子”与词语的含义相符。
3. 答案：B解析：本题考查对文学常识的掌握。
根据文学常识，可知《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的小说，是我国古典四大名著之一。
选项B“《红楼梦》是我国古典四大名著之一”与文学常识相符。
4. 答案：A解析：本题考查对修辞手法的判断。
根据句子中的比喻，可知“人生如梦”是比喻的修辞手法。
选项A“比喻的修辞手法”与句子中的修辞手法相符。
5. 答案：C解析：本题考查对文言文断句的能力。
根据文言文的语法结构和意思，可知“此其所以学者不可以不深思而慎取之也”应该断句为“此/其所以/学者/不可以不深思而慎取之也”。
选项C“此/其所以/学者/不可以不深思而慎取之也”与正确的断句相符。
二、非选择题6. 答案：（1）开头：直抒胸臆，点明中心，抒发对老师无尽的感激之情。
（2）中间：回忆老师关爱自己的往事，表现老师的高尚品质。
（3）结尾：抒发对老师的感激之情，表达对老师的敬仰和怀念。
解析：本题考查对作文的审题和构思。
根据题目要求，作文应以“感恩”为主题，围绕对老师的感激之情展开。
开头要直接点明中心，中间部分要回忆老师关爱自己的往事，表现老师的高尚品质，结尾要抒发对老师的感激之情，表达对老师的敬仰和怀念。
7. 答案：（1）环境描写：交代了故事发生的时间、地点，渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲剧命运。
（2）人物描写：通过人物的动作、神态、语言等描写，表现了人物的性格特点和心理活动。
（3）情节安排：通过故事情节的安排，展示了人物命运的悲剧。
解析：本题考查对小说赏析的能力。
高考三模语文试卷答案解析
一、选择题解析1. 【答案】D【解析】本题考查对文学作品的理解。
选项A、B、C都存在对原文的误解或曲解，而D项正确概括了作品的主题和情感。
2. 【答案】C【解析】本题考查对文学常识的掌握。
选项A、B、D都是正确的，但与题目无关。
C项是本题的正确答案，因为它是关于作者生平和作品的正确描述。
3. 【答案】A【解析】本题考查对文言文句子的理解。
选项B、C、D都存在对句子结构的误解，而A项正确解释了句子的含义。
4. 【答案】B【解析】本题考查对诗歌鉴赏的能力。
选项A、C、D都存在对诗歌情感和意象的误解，而B项准确把握了诗歌的意境和情感。
5. 【答案】D【解析】本题考查对现代文阅读的理解。
选项A、B、C都存在对文章主旨的误解，而D项正确概括了文章的中心思想。
二、主观题解析1. 【答案】（1）主题：赞美大自然的神奇与美好。
（2）意象：碧空、流水、青山、白云等。
（3）情感：诗人对大自然的热爱与赞美。
【解析】本题考查对诗歌主题、意象和情感的鉴赏。
通过对诗歌内容的分析，可以得出以上答案。
2. 【答案】（1）A句：运用比喻手法，将海浪比作人，生动形象地描绘了海浪的汹涌澎湃。
（2）B句：运用拟人手法，赋予海浪以人的情感，表现了海浪的激昂与豪迈。
（3）C句：运用夸张手法，突出海浪的巨大声势，渲染了壮阔的海洋景象。
【解析】本题考查对文言文句子的赏析。
通过对句子中修辞手法的分析，可以得出以上答案。
3. 【答案】（1）通过对比，突出李清照在国破家亡、丈夫去世后的凄凉孤独。
（2）运用叠词，如“凄凄惨惨戚戚”，增强了语言的音乐性和感染力。
（3）运用拟人手法，将“愁”人格化，使愁情更加生动形象。
【解析】本题考查对古诗词的赏析。
通过对诗句中修辞手法的分析，可以得出以上答案。
4. 【答案】（1）通过描写“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这一景象，表达了诗人对人生无常、世事沧桑的感慨。
（2）通过运用对比手法，突出了诗人对历史沧桑的深刻感悟。
最新人教版高考语文三模拟试卷(附答案及命题意图)
最新人教版高考语文三模拟试卷（附答案及命题意图）本试卷满分150分，考试时间150分钟一.语言文字运用（共20分）1.下列各句中，读音和字形都正确的一项（） (3分)A、时髦的梦已被那颗欲动的心俘．（fǔ）获，伴着记忆上的纷争，使逃出霓虹堵截的现代人只剩下一颗平淡之心。
不知为何？回眸里人已过半，弹指间，生活又为这梦添了一道浓浓的年轮。
B.秋天是个浪漫的季节，既有成熟的风韵，又有洒脱的禅意，浇灌出一颗玲珑的心，飒飒．（s à）秋风吹过，凉意淡淡袭来，看落叶的静美，那是如此的曼妙，落叶在风中翩翩起舞，做出最美的告别，有谁能说这不是一种涅磐呢。
C.秋风起，月季花开了满院。
这一大片的月季花海，随秋风轻轻摇摆，一浪接一浪，一波接一波，那般姹．（chà）紫嫣红，那般流光溢彩，那般神奇炫目，飘来阵阵甜蜜的幽香。
D.寂寥．（liǎo）的街灯拉长了寂寞的影子，可总有一些人蜇伏在黑暗中，望着寂寂星空，褪去白天伪装的坚强，独自在黑暗中泛滥起忧伤。
【命题意图】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写汉字的能力。
【能力等级】A【难度系数】0.8阅读下面的文字，完成2-3题林间陌上，尽染秋色，晨晖透过枝梢叶隙射进缕缕光束，在淡淡的蒸蔚中泛着暖暖的氤．氲．。
桃树早谢春红，摇曳着孤戚的身影；【甲】栗榛凋落青翠，垂下‚华盖‛、‚流苏‛，荆丛则睡意朦胧，眯着枝尖上凝结的露眼，默念着昨天的故事；唯有那栌木婆娑．．，着一身紫裳，炫酷拉风。
两只山雀啁啾没唤起我雅赏，倒是林地上那烂漫的金菊情锁我的双睛。
【乙】蓦然想起宋人张孝祥的那句‚冉冉寒生碧树，盈盈露湿黄花，‛不禁肃然。
古人总是赞赏菊的玉节光华，抚慰初始的清纯。
时光抛人，命途多舛，追思那流逝的不在，谁说只是词砌不是心音呢！‚却怕黄花相尔汝‛，‚休说当年功纪柱‛。
稼轩因为．．人爽朗侃快，词作也别出风采。
何必居功自傲，不怕黄花看笑吗！在他心中，秋菊也是顶天立地的英雄！思绪到此，我也着实敬佩。
2024届辽宁省名校联盟高三下学期高考模拟调研(三)语文试卷(解析版)
辽宁省名校联盟2024年高考模拟卷（调研卷）语文（三）本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
一个人的肚子长期填饱时，他的愿望会发生什么变化呢？比生理需要更为高级的需要立即显现，这些需要而不是生理需要将控制这个生物。
当这些需要依次被满足后，更为高级的需求将出现，以此类推，进行下去。
如果生理需要得到较好的满足，对首先出现的一套新的需要，我们可以将其概略地归类为对安全的需要。
我们前面谈到的那些生理需要同样也存在，只是它们相对于这些需要处于更低的层次罢了。
我们也可以说，所有的感受器官、反应器官、智能和其他能力都主要是谋求安全的工具。
此外，在饥饿的人身上，我们发现这种占支配地位的目标不仅强烈影响他当前的世界观和人生观，而且决定他未来的人生观。
事实上，也有人认为其他一切事物都没有安全重要（甚至有时得到满足的生理需要现在也被低估），处于这种情况下的一个人，如果他对安全的需要持续强烈的话，就可以说他只为安全而活着。
我们起初只关注成人的需要，但通过观察婴儿和儿童可能对了解成人的安全需要更有效，因为在婴儿和儿童身上，这些需要表现得更简单更明显。
威胁或危险之所以在婴儿身上表现得更清楚，是因为他们根本不会抑制自己的反应，但社会上的成人被教会要尽可能地抑制自己的反应。
因此，即使成人感到安全受威胁时，我们也可能不会从其外表上看出来。
当婴儿被打扰或突然跌倒，因巨响或闪光而受惊，或者其他不寻常的感官刺激，被粗暴对待，从母亲怀中跌落，或感到失去依靠时，他们就如同遭遇了危险一样做出完全的反应。