英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象 入门必备
英语发音失爆连读等规则
英语发音失爆连读等规则英语中的发音有许多规则和特点，其中包括失爆、连读等。
以下是一些常见的规则和特点：1. 失爆（Unaspirated Stops）：在英语中，辅音字母 p、t、k在发音时，若位于单词开头或者跟在 s、f、th、sh、ch、wh等音素后面，则发音时不带气流爆破的声音。
例如，在单词"pin" 中，p 的发音不是爆破音，而是类似于 "bin" 的音。
这个现象在美式英语中尤为明显。
2. 连读（Linking）：在英语中，连续音节的发音会产生连读现象，即将各个音节的辅音和元音连接起来，形成一种流畅的发音。
例如，在词组 "a cup of tea" 中，当 "a" 后面跟着 "cup" 时，发音时会连读为"əkʌp"，并且"p" 的发音也是无爆破的。
3. 辅音音变（Consonant Allophones）：英语中的一些辅音发音会受到周围音素的影响而发生变化。
例如，音素 /t/ 在发音时，如果在音素 /r/ 后面，则会发音为翘舌音 /ɾ/，如 "better"发音为/ˈbɛɾər/。
4. 弱读（Schwa）：在英语中，除了重读音节外，其他非重读音节的元音通常被发成弱读音，即元音发音为 /ə/（也称为短"u" 音）。
例如，在单词 "conversation" 中，非重读音节的 "a"发音为 /ə/，即 /kɑːnvərˈseɪʃən/。
总的来说，英语中的发音规则和特点非常丰富多样，以上只是一些常见的规则。
要想准确地发音，除了了解这些规则外，还需要不断的练习和模仿，以提高口语表达的准确性和流利度。
(完整word版)连读、失去爆破等英语朗读方法
连读、失去爆破等英语朗读方法连读、失去爆破和弱读/缩读1.连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。
1.1“辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice lastˆyesterday.I calledˆyou halfˆanˆhourˆago.Putˆitˆon, please.Notˆatˆall.Please pickˆitˆup.2）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，例如：What a 读成[wd ]。
4）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w 不但要发/w/，而且还要与后面的元音发生连读。
例如：I saw it.读成[aisX wit]。
1.2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare som e books on the desk.Hereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.But whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.Whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk.（book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French?（English 与or 之间不可以连读）Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? (meet 与at eight 与or 之间不可以连读)She opened the door and walkedˆin. (door 与and 之间不可以连读)加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备英语发音中的连读、爆破、重读和弱读是非常重要的一些规则和现象。
了解这些规则和现象可以帮助我们更清晰地理解和发音英语。
以下是一些关于这些规则和现象的入门必备知识。
连读(Liaison)连读是指在英语连续的音节之间，辅音和元音之间的连接。
这个现象使得英语的发音更流畅，并且能够帮助我们更好地识别和理解一些单词和短语。
以下是一些常见的连读规则：1. 辅音+辅音：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音会连读。
例如，“good day”连读成[gud deɪ]。
2. 元音+元音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音会连读。
例如，“see it”连读成[si ɪt]。
3. 元音+辅音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以辅音开头时，两个单词之间通常用连音符连接。
例如，“a dog”连读成[eɪ.dɒɡ]。
爆破(Aspiration)爆破是指在一些情况下，当辅音出现在一个重读的音节开头时，它们会带有气流的爆破音效。
以下是一些常见的爆破规则：1. 发/p/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/p/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“pat” 发音为“pæt”。
2. 发/t/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/t/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“top” 发音为“tɒp”。
3. 发/k/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/k/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“cat” 发音为“kæt”。
重读和弱读(Stress and Weak Forms)在英语中，一些词和音节有重音(也称为强读)，而其他词和音节则有弱音(也称为弱读)。
以下是一些常见的重读和弱读规则：1. 重读：在一个多音节的单词中，通常有一个音节被重读。
例如，“banana”中的重读音节是第一音节，发音为“bəˈnænə”。
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化—-英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup。
Notˆatˆall。
Putˆitˆon, please。
Please pickˆitˆup。
I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book。
Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice。
I called you halfˆanˆhourˆago。
2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs。
Whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother。
I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk。
注：当有意群进行停顿时不可连读。
如:Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk。
（book 与in 之间不可以连读) Can you speakˆEnglish or French？（English 与or 之间不可以连读)Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning？（meet 与at eight 与or 之间不可以连读)She opened the door and walkedˆin。
连读、失去爆破等英语朗读方法
连读、失去爆破等英语朗读方法连读、失去爆破和弱读/缩读1.连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。
1.1“辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice lastˆyesterday.I calledˆyou halfˆanˆhourˆago.Putˆitˆon, please.Notˆatˆall.Please pickˆitˆup.2）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，例如：What a 读成[wd ]。
4）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w 不但要发/w/，而且还要与后面的元音发生连读。
例如：I saw it.读成[aisX wit]。
1.2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare som e books on the desk.Hereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.But whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.Not?at?all.Put?it?on, please.Please pick?it?up.I'm?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office.I called you half?an?hour?ago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：far?awayHere?is a letter for you.Here?are four?eggs.Where?is my cup?Where?are your brother?and sister?They're my father?and mother.I looked for?it here?and there.There?is a football under?it.There?are some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）There?is?a good book in my desk.（book 与in 之间不可以连读）Can you speak?English or French?（English 与or 之间不可以连读）Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? (meet 与at eight 与or 之间不可以连读)She opened the door and walked?in. (door 与and 之间不可以连读)2.加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
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英语中常见的发音规则及现象入门必备
这些发音现象都是在流畅说话时，为了发音省力、方便，自然发生的。
符合规律时，这些发音现象可以发生，但不是必须发生，受说话人习惯、语速和断句的影响。
连读
（说话时，单词与单词之间不是独立的，应该连读。
有时很难分清前一个单词在哪结束，后一个单词在哪开始。
）
1：辅音+元音
1）前面单词词尾的辅音与后面单词词首的元音自然相连。
例：one evening /wʌni:vnɪŋ/ put up /pʊdʌp/ （美式英语中，一些清辅音和后面的元音连读，会浊化，尤其是t变成d，p变成b，k变成g。
）
2）前面单词以-r/-re结尾，后面的单词以元音开头，则在中间加/r/音进行连读。
（-r/-re在英音词尾本身不发音，美音词尾则发卷舌音，因此要加/r/音。
）例：her (/r/)age
3）前面的单词以辅音结尾，后面的单词以/h/音开头，则省略/h/后，把前面单词词尾的辅音和/h/后的元音进行连读。
例：find him /faɪndɪm/
4）当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以半元音/w/，/j/，/r/开头，单词之间要连读。
（元音发音不触及口腔任何部位，而辅音发音会触及口腔某处，/w/，/j/，/r/发音时不触及口腔，所以称为半元音。
）例：like we /laɪkwi:/ kidnap you /ˈkɪdnæpju:/ punk rap /pʌŋkræp/
2：辅音+辅音
两个相同的辅音的合并：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以相同的辅音开头，发音时只发一个拖长的辅音。
例：some milk /sʌmɪlk/ （some中的e本身不发音）it’s half full /hɑ:fʊl/ （half 中的l本身不发音）
3:元音+元音
1）用/w/连接两个元音。
前面的单词以元音/u:/, /aʊ/, /əʊ/结尾，后面的单词以元音开头，则在中间加/w/来连接两个元音。
例：go (/w/)away
do (/w/)it （这一规则同样适用于单词内的音，如situ(/w/)ation）
2）用/j/连接两个元音。
前面的单词以元音/i:/, /aɪ/, /eɪ/, /oi/结尾，后面的单词以元音开头，则在中间加/j/来连接两个元音。
例：he (/j/)is
I (/j/)am
4：/t/，/d/，/s/，/z/分别和/j/的连读
1）/t/+/j/=/tʃ/
例：can’t you do it /kæntʃu:/
what your name is /wɒtʃɔ:r/
2）/d/+/j/=/dʒ/
例：did you /dɪdʒu:/
find your /faɪndʒɔ:r/
（do you 也常常连读为/dʒu:/，连读时do中的o不发音）
3）/s/+/j/=/ʃ/
例：yes, you are /jeʃu:/
guess your age /ɡeʃɔ:r/
4）/z/+/j/=/ʒ/
例：how’s your family /haʊʒɔ:r/
she misses you /mɪsɪʒu:/
（you，your和you’re 在实际发音时，很可能会轻读，you发/jə/，your 发/jər/，you’re发/jər/。
连读后具体的发音以实际情况为准。
）
失爆
失去爆破：前一个单词以爆破音（/p/, /b/, /d/, /t/, /k/, /g/）结尾，后面的单词以一个不同辅音开头，则前面单词词尾的爆破音失去爆破（只做嘴型和舌位，不释放气流，直接顺畅过渡到第二个单词的词首辅音）。
例：stop now，make bread
（这一规则同样适用于单词中间的爆破音，如completely，absolutely 中间的/t/音失去爆破，handbag 中的/d/失去爆破）
美音中t的浊化
美式发音中，当/t/和/p/在单词的中间，且后面的音属于非重读音节，则/t/浊化成/d/，/p/浊化成/b/。
例：butter /ˈbʌdər/，open/ˈəʊbən/
city/ˈsɪdi/，little/ˈlɪdl/
（美音中/t/音的浊化大大促进了英语流畅、放松的发音，/d/音是非常平滑的音，/t/音需要更多的体力，/d/发音时肌肉无需太紧张。
美音中的/p/也可以浊化成/b/，但没有/t/的浊化常见。
）
/t/和/d/的完全省略
1）当/t/和/d/音在两个辅音中间时，可以完全省略。
例：must do /t/音完全省略
2）/t/和/d/在词尾时，通常会失去爆破或省略。
（在交流中，单词是有语境的，不是独立存在的，因此省略尾音后，不会对交流造成影响。
）
音的融合
发音部位类似的辅音进行融合（前面的音只做嘴型，直接过渡到后面的音。
也可以理解为前面的音被省略。
）
规则：当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以发音部位相同的辅音开头，
在发音过程中，两个音产生融合，前面的音只做嘴型，直接过渡到后面的音。
三大种发音部位：
齿后；t, d; ch, j; l ;n ; s, z; sh, ʒ; j。
嘴唇：p, b; f,v; m; w.
喉咙：k, g; h; ng; r.
常见的发生融合的音有ch&dʒ，s&z，sh&ʒ，f&v，th&s。
例：I’ve found my keys. （/v/和/f/，只发后面的/f/）
弱读
弱读分两种情况，一种是降低音调，另一种则是发音发生了改变--将元音变为/ɪ/或非中央元音/ə/。
/ə/是发音最轻松的元音。
美音中更常把元音弱读为/ə/。
（介词、冠词、代词、连词、关系代词、助动词这些不重要的词要轻轻略过。
）
常弱读的词--功能词（使用弱读形式，说话更流利、自然）
在对话中，有些单词常不需凸显。
这些单词包括以下几组功能词。
1）人称代词：I, me, we, us, you, he, him, she, it, they, them
2）所有格限定词：my, your, his, her, its, our, their each other, one another
3）冠词a, an, the
4）限定词some, any
5）在句中作宾语的不定代词somebody, anybody, someone, anyone, something, anything
6）用于引导句子的there (例There be.句型中的there)
7）各种形式（否定形式除外）的助动词（be, have, do）、情态动词（shall, should, can, could等）
8）介词：as, at, for, from, of, to等
9）连词：and, but, or, as, than, that等
功能词也可以重读
有些功能词既有弱读形式，也有重读形式。
通常情况下，使用弱读形式，在强调或单独读出时需要重读。
（助动词的强调举例：否定形式can’t；特殊强调should have；反驳you haven’t...I have...；时间对比was,isn’t）
元音的弱读
1）下列单词弱读时，包含元音/ə/: the, a, an, and, but, that, than, your, them, us, at, for, from, of, to, as, there, can, could, shall, should, would, must, do, does, am, are, was, were,
推荐一个可以查单词弱读音标的在线英文词典（longman朗文在线英语词典例：
最前面的音标为弱读音标，strong后面的音标是重读音标，重读音标就是单
词的原始标准发音。
2）单词she, he, we弱读时弱化元音，分别发/ʃɪ/，/hɪ/，/wɪ/（/i:/变为/ɪ/）。
3）单词his, her, he, him, has, have, had弱读时h通常不发音（在句首除外）。