【部编版道德与法治】周末巧安排ppt完美版1
二 【年 部级 编上 版册 道道 德德 与与 法法 治】治周课末件-巧第安2课排《ppt周完末美巧版安1 排》 第1课时 人教部编版 (3份打包)
晚上,和爸爸妈 妈一起看喜欢 的电视节目 ……
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说一说：你们喜 欢周末吗？为什 么？
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爷爷平时一个人住 在乡下,爸爸妈妈利 用周末时间带我回 家看他,一家人在一 起感觉特别温馨 ……
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我去舞蹈中心 上了我喜欢的 舞蹈课程……
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我按时练了一个 小时的钢琴……
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说一说
做了些什么？
你们的周末是怎么与 法法 治】治周课末件-巧第安2课排《ppt周完末美巧版安1 排》 第1课时 人教部编版 (3份打包)
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上周末的早上, 和家人一起去 爬山,虽然有些 累,但是很高兴 ……
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今天是周 末，我要 再睡一会!
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你在周末做了哪些快乐的事 情呢？从中收获了什么？
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周末巧安排
第一课时
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上周末，妈妈带我去 了书店。我读了很多 有趣的图书，都舍不 得离开了……
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周末生活很快乐
结合课本上同学的周末生活，说 说周末怎么做才是正确的？
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同学们的周末生活真是丰富 多彩，既完成了作业，又做 了喜欢的事情，是个充实的 周末！
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天气好时,和小朋友一起开心地出去玩耍……
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我完成了作业, 还看了课外书 ……
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小学道德与法治《周末巧安排》PPT教材部编版
我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间…… 他的周末生活安排合理吗？说说你的理由认为这样做好吗
终于有时间玩我喜欢的乐高模型了…… 妈妈，这是我的周末打算… 你觉得视频中的小朋友周末过得怎么样？认为这样做好吗
你觉得视频中的小朋友周末过得怎么样？认为这样做好吗
我想在周末看我喜欢的课外书…… 一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？
大家想做的事情很多, 哪些事情适合周末做,哪些事情不适合做呢？
把你的周末计划与同学进行交流。
我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……
你觉得视频中的小朋友周末过得怎么样？认为这样做好吗
我想和家人一起去爬山、去运动……
他的周末生活安排合理吗？说说你的理由认为这样做好吗
我想和好朋友在一起尽情地玩…… 我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间…… 大家想做的事情很多, 哪些事情适合周末做,哪些事情不适合做呢？ 终于有时间玩我喜欢的乐高模型了…… 妈妈，这是我的周末打算… 说一说：你的周末计划…… 你看过什么好的电视节目？
我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……
同学交流
应该先做重要 的事。
也要安排些室 外活动。
把你的周末计划与同 学进行交流。
使其更合理更完善。
和父母交流
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末 计划拿出来和 父母交流,听听 他们的合理建 议。
分享
你看过什么好书？ 你看过什么好的电视节目？
周末虽然短暂，但是我们应该 合理安排，做到学好、玩好、 休息好，快乐过周末！
你看过什么好的电视节目？
如果天气晴朗,我想去野餐…… 我想在周末看我喜欢的课外书…… 上图中几位小朋友周末想做的事情合适吗？
你们准备怎么安排让周末生活过得充实且有意义呢？
终于有时间玩我喜欢的乐高模型了…… 妈妈，这是我的周末打算… 你觉得视频中的小朋友周末过得怎么样？认为这样做好吗
你觉得视频中的小朋友周末过得怎么样？认为这样做好吗
我想在周末看我喜欢的课外书…… 一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？
大家想做的事情很多, 哪些事情适合周末做,哪些事情不适合做呢？
把你的周末计划与同学进行交流。
我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……
你觉得视频中的小朋友周末过得怎么样？认为这样做好吗
我想和家人一起去爬山、去运动……
他的周末生活安排合理吗？说说你的理由认为这样做好吗
我想和好朋友在一起尽情地玩…… 我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间…… 大家想做的事情很多, 哪些事情适合周末做,哪些事情不适合做呢？ 终于有时间玩我喜欢的乐高模型了…… 妈妈，这是我的周末打算… 说一说：你的周末计划…… 你看过什么好的电视节目？
我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……
同学交流
应该先做重要 的事。
也要安排些室 外活动。
把你的周末计划与同 学进行交流。
使其更合理更完善。
和父母交流
妈妈，这是我 的周末打算…
把自己的周末 计划拿出来和 父母交流,听听 他们的合理建 议。
分享
你看过什么好书？ 你看过什么好的电视节目？
周末虽然短暂，但是我们应该 合理安排，做到学好、玩好、 休息好，快乐过周末！
你看过什么好的电视节目？
如果天气晴朗,我想去野餐…… 我想在周末看我喜欢的课外书…… 上图中几位小朋友周末想做的事情合适吗？
你们准备怎么安排让周末生活过得充实且有意义呢？
小学道德与法治《周末巧安排》精品ppt下载部编版1
1
再睡一会儿。
3
2 周末，爸妈总对我说 很多“不可以”
不可以！
不想练琴。
不可以！
4
还想看电视。
让我们看看小蓝的选择——先学习后玩耍。
我早上多睡了一会儿，好舒服啊！
同让学我们 们周看不末看可都小做航以了的！什选么择呢——？与我家们人来一说起说活自动己。的周末吧。
同学们，大家的周末生活真是丰富多彩呀！
6
周末，爸妈总对我说 很多“不可以”
同学们周末都做了什么呢？我们来说说自己的周末吧。 我早上多睡了一会儿，好舒服啊！
不想做作业。
如果事先有约定，但我们不想坚持了，这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和制止；
我早上多睡了一会儿，好舒服啊！
不第过一妈 单妈元叫我我们起的床节的假时日候，我就起来了。不可以！
同学们周末都做了什么呢？我们来说说自己的周末吧。
第一单元 我们的节假日
2 周末巧安排
活动一： 我们的周末这样过
同学们周末 都做了什么呢？ 我们来说说自己 的周末吧。
去户外玩
一家人去看电影
回老家看姥姥姥爷
去书店看书
我早上多睡了一会儿， 好舒服啊！不过妈妈叫我起 床的时候，我就起来了。周 末了，我可以做点自己喜欢 做的事情。
周末，爸爸妈妈去加班 了，我和爷爷奶奶举行三人 联欢会，好开心呀！
让我们看看小航蓝的选择——与先家学人习一后起玩活耍动。。
同当学计们 划周与末实都际做情了况什不么一呢样？的我时们候来，说就说需自要己我的们周做末出吧合。适的选择。
我还有作业没有写
当为计什划 么与有实那际么情多况的不“不一可样以的”？时怎候么，才就可需以要呢我？们做出合适的选择。
完，等我一会儿！
部编版小学二年级上册 道德与法治 《周末巧安排》PPT课件
课堂活动
详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。
什么时候
做了什么
有什么收获
课堂活动
什么时候 周六上午 周日下午 ……
一起来展示吧！ 做了什么 看望爷爷奶奶 完成家庭作业 ……
有什么收获 增进了和长 巩固了所学 ……
同学们的周末生活真是丰富多彩啊！
学习新知
二、这样可以吗
有同学说：“周末是我们最 由的时间，我们可以做我们想做 的任何事情！”
探究分享
这里的周末安排你觉得合理吗？为什么？
怎样安排周末时间才合理呢？
提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内 进行。
先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事 后解决不重要也不紧急的事情。
活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼；既要 休息放松，也要在室外活动拓展。
课堂活动
请你安排周末一天的生活，写在下面的表里。
探究分享
我有一个快乐的双休日： 双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作 坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不 认真书写。两个小时的紧张学习下来，终于可以轻松了 机一开，拿着爱吃的薯片，看着《熊出没》的动画片， 了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影 星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。 钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手。 说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一 是一举两得啊！ 我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为
他说的对吗？
探究分享
周末有哪些事情可以做？ 哪些事情不可以做？
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
探究分享
情境一：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游 戏把作业拖到晚上来不及才做。
道德与法治(部编版)周末巧安排优秀PPT1
教学设计
（两课时）
课时划分
第一课时 说说我的周末 01 这样可以吗
第二课时 02 怎样安排更精彩
第一课时
导入部分
活动一
活动二
活动三
认识周末
说一说
辨一辨
画一画
周以后的第一个周末，你做了些什么？ 出示表格，交流自己上周末的活动安排。
（再现和回应学生当下的生活）
第二课时
活动一
活动二
活动三
活动四
周末活动多 动手排一排 我是时间 规划师
我的周末 我做主
活动一
周末活动多 与上节课的学习内容衔接，回顾周 末可以安排哪些内容，先在小组内交流上 节课的画，再在全班进行汇报。
动手排一排
活动二
1、出示两个孩子的周末安排，其中朋朋安 排周六一整天做作业和读书，周日一整天运 动和外出游玩；朵朵安排为周六去爷爷奶奶 家及郊游，周日读书下棋上课外兴趣班，周 日晚上完成老师布置的作业
道德与法治（部编版）周末巧安排优 秀PPT1
2.周末巧安排
道德与法治（部编版）周末巧安排优 秀PPT1
目录
CONTENTS
01 教学内容分析 02 学习者特征分析 03 教学目标与策略 04 教学过程
教学内容分析
课程内容分析
单元内容——我们的节假日
《假期用心过》 《周末巧安排》
《团团圆圆 过中秋》
《欢欢喜喜 过国庆》
教材单元内容 单元目标
都是与学生的节假日时 间安排相关的，充分体现了品 德教育和生活教育有机融合；
初步养成良好的生活、卫 生习惯。按时作息，生活有规律。 学习用观察、比较、调查等方法 进行简单的生活和社会探究活动。 能与同伴交流、分享、反思探究 的过程或成果。能对问题提出自 己的想法与看法，并在成人的帮 助下，能总结、提升获得的经验 或信息。
道德与法治《周末巧安排》PPT课件-完美版1
周末巧安排
第一课时
说一说：你们喜 欢周末吗？为什 么？
说一说 做了些什么？
你们的周末是怎么过？
我完成了作业, 还看了课外书 ……
我去舞蹈中心 上了我喜欢的 舞蹈课程……
我按时练了一个 小时的钢琴……
天气好时,和小朋友一起开心地出去玩耍……
晚上,和爸爸妈 妈一起看喜欢 的电视节从中收获了什么？
上周末，妈妈带我去 了书店。我读了很多 有趣的图书，都舍不 得离开了……
上周末的早上, 和家人一起去 爬山,虽然有些 累,但是很高兴 ……
爷爷平时一个人住 在乡下,爸爸妈妈利 用周末时间带我回 家看他,一家人在一 起感觉特别温馨 ……
同学们的周末生活真是丰富 多彩，既完成了作业，又做 了喜欢的事情，是个充实的 周末！
一个先玩好游戏，再去做作业…… 一个先做完手工，再出去玩……
你认为这几个小 朋友的周末生活 安排是否正确？ 为什么？
视频《做作业不拖拉》
周末生活很快乐，我们应 该合理安排时间，让其过 得充实且有意义！
睡懒觉,不可以 ……
不想做作业，不可以……
不想练琴! 不可以……
同学讨论
这几位小朋做法好吗？
认为这样做好吗
为什么父母要说不可以？说 说你的理由认为这样做好吗
视频《早睡早起》
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
第一课时
说一说：你们喜 欢周末吗？为什 么？
说一说 做了些什么？
你们的周末是怎么过？
我完成了作业, 还看了课外书 ……
我去舞蹈中心 上了我喜欢的 舞蹈课程……
我按时练了一个 小时的钢琴……
天气好时,和小朋友一起开心地出去玩耍……
晚上,和爸爸妈 妈一起看喜欢 的电视节从中收获了什么？
上周末，妈妈带我去 了书店。我读了很多 有趣的图书，都舍不 得离开了……
上周末的早上, 和家人一起去 爬山,虽然有些 累,但是很高兴 ……
爷爷平时一个人住 在乡下,爸爸妈妈利 用周末时间带我回 家看他,一家人在一 起感觉特别温馨 ……
同学们的周末生活真是丰富 多彩，既完成了作业，又做 了喜欢的事情，是个充实的 周末！
一个先玩好游戏，再去做作业…… 一个先做完手工，再出去玩……
你认为这几个小 朋友的周末生活 安排是否正确？ 为什么？
视频《做作业不拖拉》
周末生活很快乐，我们应 该合理安排时间，让其过 得充实且有意义！
睡懒觉,不可以 ……
不想做作业，不可以……
不想练琴! 不可以……
同学讨论
这几位小朋做法好吗？
认为这样做好吗
为什么父母要说不可以？说 说你的理由认为这样做好吗
视频《早睡早起》
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
部编版ppt-道德与法治《周末巧安排》ppt课件1
观点对对碰
你赞同早起还是晚起？
你觉得什么事 情应该先做，什么 事情可以后做？
二 【年 名级 师上 课册 堂】道部德编与版法-治周课末件巧-2安《排周-末教 巧 用安 课排 件P》PT第1一 标 课 准时 课件 推人荐教（新版） (7份打包)
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先做？后做？
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小 宝
， 不 可 以 ！
二 【年 最级 新上 版册 本】道部德编与版法p治pt课-道件-德2《 与周 法末治 巧《安周排末 巧》安第排一 课》时ppt课人件教1（ -PP新T版免）费 下(载7份分打析包) 二 【年 最级 新上 版册 本】道部德编与版法p治pt课-道件-德2《 与周 法末治 巧《安周排末 巧》安第排一 课》时ppt课人件教1（ -PP新T版免）费 下(载7份分打析包)
【名师课堂】部编版-周末巧安排-教 用课件P PT1标 准课件 推荐 【名师课堂】部编版-周末巧安排-教 用课件P PT1标 准课件 推荐
【名师课堂】部编版-周末巧安排-教 用课件P PT1标 准课件 推荐
部编人教版二年级道德与法治上册《周末巧安排》PPT
第九页，共十四页。
第十页，共十四页。
替小宝想一想为什么不可以呢？
日上三竿，都中午了还不起床
第十一页，共十四页。
不想学习
深夜了还不睡觉，还在看电视。 （小朋友正在长身体的关键时刻，休息充 足才能长得高，而且深夜看电视还会打扰 家人休息。）
周末都快结束了作业还没做。
第十二页，共十四页。
这样可以吗
第四页，共十四页。
说说我的周末
第五页，共十四页。
课堂讨论，说一说大家自己 周末都做了什么？有什么收 获？
第六页，共十四页。
周六，和爸爸妈妈去了公园。
公园有很多花和草，还有很多高 高的树，
我在湖里还看见很多小鱼，认 识了很多植物。
公园
第七页，共十四页。
.......
动物园
第八页，共十四页。
我们来看看小宝的周末生活。
部编人教版二年级道德与法治上册 《周末巧安排》PPT
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
周末巧安排
第一页，共十四页。
同学们，你们喜欢周末吗？ 为什么？
第二页，共十四页。
周末不但不用上课，还能有时间 做很多自己盼望以呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》，大 家就知道怎么做了。
第十三页，共十四页。
第十四页，共十四页。
第十页，共十四页。
替小宝想一想为什么不可以呢？
日上三竿，都中午了还不起床
第十一页，共十四页。
不想学习
深夜了还不睡觉，还在看电视。 （小朋友正在长身体的关键时刻，休息充 足才能长得高，而且深夜看电视还会打扰 家人休息。）
周末都快结束了作业还没做。
第十二页，共十四页。
这样可以吗
第四页，共十四页。
说说我的周末
第五页，共十四页。
课堂讨论，说一说大家自己 周末都做了什么？有什么收 获？
第六页，共十四页。
周六，和爸爸妈妈去了公园。
公园有很多花和草，还有很多高 高的树，
我在湖里还看见很多小鱼，认 识了很多植物。
公园
第七页，共十四页。
.......
动物园
第八页，共十四页。
我们来看看小宝的周末生活。
部编人教版二年级道德与法治上册 《周末巧安排》PPT
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
周末巧安排
第一页，共十四页。
同学们，你们喜欢周末吗？ 为什么？
第二页，共十四页。
周末不但不用上课，还能有时间 做很多自己盼望以呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》，大 家就知道怎么做了。
第十三页，共十四页。
第十四页，共十四页。
人教部编版道德与法治《周末巧安排》PPT优质课件1
想的一安想 排： 周你 末有 吗什 ？么“小妙招”来巧• 妙
制定一份时间表
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。 4.在做各项活动时，一定要注意安全。
通过这节课的学习，你有什么收获？
谢谢
《道德与法治》人民教育出版社
《道德与法治》人民教育出二版年社 级上册
在过去的周末中，你做了哪些难忘、有趣的事呢？ 做有益于我们身心发展的事情 巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 在做各项活动时，一定要注意安全。 在过去的周末中，你做了哪些难忘、有趣的事呢？ 二年级上册 《道德与法治》人民教育出版社
周末巧安排 你能帮小宝分析原因吗？
想一想：你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗？ 在内容选择上，要强调有益身心。 在活动安排上，体现劳逸结合。 在活动安排上，体现劳逸结合。 想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？ 想一想：你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗？ 在时间分配上，各项活动都要适度。 在活动安排上，体现劳逸结合。 想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？ 周末想做的事情太多了怎么办？ 想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？ 二年级上册 你能帮小宝分析原因吗？小 明 的 周 末来自 小宝下午三点
的 周
不 想
末
上
兴
趣
班
下午三点
你能帮小宝分析原因吗？
上午十点
快中午了还不起床
生无一锥土，常有四海心。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 在活动安排上，体现劳逸结合。 深夜了还不睡觉要看电视。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 你能帮小宝分析原因吗？ 一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？
《周末巧安排》ppt完美版1
什么时间段 7：30——8：00 8：30——9：00 ......
在哪里 家里 书店 ……
做什么 读书 买书 ……
谢 谢！
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
才的视夜
能关，了 长键小，
不
的时朋还
想
高刻友不 。，正睡
休在觉
学 习
息长要
充身看
还周 没末 做都 。快
结 束 了 ， 作 业
学习方面： 复习学过的知识，认真完成家庭作业等。
生活方面： 打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友。 运动方面： 适当做些体育锻炼，比如登山、游泳等。
兴趣方面： 做些自己感兴趣的事情，如组装航模，看 课外书等
《周末巧安排》ppt完美版午
完成家庭作业 巩固了所学知识 看望爷爷奶奶 增进了感情
小调查
状态 周末睡懒觉 周末早起做事情 先做作业，然后玩 先玩，然后做作业 先做完自己想做的事情再 玩 想玩的时候就玩
起日
床上
。三
竿
不
，
想
都
学
中
习
午
了
还
不
足体电深
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
部编版道德与法治二年级上册周末巧安排 (1)ppt课件
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
（根据新使用的部编版教材编写）
8
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
（根据新使用的部编版教材编写）
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此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。