关于爱的教育的演讲稿
教师爱的教育演讲稿范文5篇

教师爱的教育演讲稿范文5篇尊敬的各位领导,各位老师,同学们:大家上午好!在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。
因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。
爱的教育学生发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够代表全体同学,发表关于“爱的教育”的发言。
在这个美好的时刻,我想和大家共同探讨一个永恒的主题——爱。
首先,让我们回顾一下什么是爱。
爱是一种情感,是一种关怀,是一种责任,是一种奉献。
爱可以让我们感受到温暖,让我们勇敢面对困难,让我们坚定信念,让我们在人生的道路上不断前行。
在我们成长的过程中,爱无处不在。
父母的爱、老师的爱、同学的爱,以及社会各界的关爱,构成了我们成长的基石。
而教育的本质,就是爱的传递。
今天,我想从以下几个方面谈谈爱的教育。
一、爱的教育,首先要关注学生的身心健康作为教师,我们要时刻关注学生的身心健康,这是爱的教育的首要任务。
我们要关注学生的生活,了解他们的喜怒哀乐,关心他们的生活琐事,帮助他们解决生活中的困难。
同时,我们要关注学生的心理健康,及时发现和纠正他们的心理问题,让他们在健康的环境中茁壮成长。
具体来说,我们可以做到以下几点:1. 建立良好的师生关系,让学生感受到教师的关爱。
2. 关注学生的心理健康,开展心理健康教育,提高学生的心理素质。
3. 营造和谐、宽松的校园氛围,让学生在愉悦的氛围中学习、生活。
二、爱的教育,要注重培养学生的品德修养品德修养是一个人的立身之本,是爱的教育的核心内容。
我们要教育学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤劳节俭、勇于担当。
在这个过程中,我们要以身作则,用自己的言行影响学生,让他们在潜移默化中养成良好的品德。
具体来说,我们可以做到以下几点:1. 加强思想道德教育,培养学生的社会责任感。
2. 重视学生的道德实践,让他们在实践中提升自己的品德修养。
3. 营造良好的校园文化,让学生在浓厚的文化氛围中受到熏陶。
三、爱的教育,要关注学生的个性发展每个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣爱好、特长和潜能。
作为教师,我们要关注学生的个性发展,尊重他们的个性差异,挖掘他们的潜能,帮助他们实现自己的人生价值。
具体来说,我们可以做到以下几点:1. 建立多元化的评价体系,关注学生的全面发展。
教师《爱的教育》演讲稿(4篇)

教师《爱的教育》演讲稿(4篇)教师《爱的教育》演讲稿(通用4篇)教师《爱的教育》演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是来自于某某实验小学的某某。
今天我演讲的题目是“教育因爱而生辉”。
印度大诗人泰戈尔说过这样一段话:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”十五年前我选择了教师这个职业,也就是选择了叶的事业。
如果有人让我用一个词来概括我这十五年来的工作,我会毫不犹豫地说出“奉献”二字。
多么简单的两个字,却饱含了多少默默地付出,这都源于我对教育事业的热爱、对学生的热爱。
提及于此,我个人认为,那不应是喊出来的口号,而是要落实到自己的实际工作中。
参加工作这么多年以来,我服从学校领导对我的每一次工作安排,从不讲条件、讲代价,在工作中总是任劳任怨,即使身体不好,也从没耽误过学生一节课。
五年前的一天,我因为身体不适到医院检查,发现自己患了非常严重的风湿,当时医生建议我在家休养,但考虑到学校的工作,考虑到班级还有那么多孩子在等着我,我没有听取医生的意见,坚持上班,时至今日,我的抗O指标由原来的400多发展到今天的600多,已经是正常人指标的10倍还多,一遇阴天下雨时,我的病情就时时发作,但我并不后悔。
20__年四月,我班的葫芦丝齐奏代表学校参加昌邑区第__届文艺汇演,这样排练的工作落在了我的头上,我一边组织学生正常上课,一边要抽出大量时间带领学生进行排练,有时本簿批改不完,我就拿回家中批改,连续两周的超负荷工作使我觉得腰部有些不适,连正常的行走都受到了影响,到医院拍完腰部的CT后,医生的诊断是腰间盘骶骨部位突出,即所谓的腰脱,这一次医生让我卧床休息,可是,我心里想的是学生马上就要进行期中考试了,一旦休息,就会影响学生的考试成绩,同时给学校的工作带来诸多不便。
连一向关心我的妈妈和爱人都对我的这一做法表示不满,但他们都明白我的心。
我深知做好一个教师尤其是一名班主任,仅有奉献精神是不够的,爱才能幻化更多的奇迹。
爱的教育演讲稿(通用12篇)

爱的教育演讲稿(通用12篇)爱的教育演讲稿篇1亲爱的老师、同学们:《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说,它是一部对少儿进行美德教育的书。
该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。
《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想,通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊,细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。
《爱的教育》里的一则则故事,让人为之感动,一次次泪水打湿眼眶。
一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手,跌倒在路中央,眼看一辆汽车就要轧到他了,洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来,自己却不幸碾伤了脚,以至于使脚粉碎性骨折,落了个终身残疾。
还有一位同学在一艘快要下沉的船上,把生的希望留给别人,让一位小姑娘上了救生船,自己却被海水淹没了。
一位叫卡隆的男孩,总是帮助别人。
还有一位克洛西家境贫寒,却热爱学习,有着坚忍不拔的毅力,一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事,一个个富有爱心的人,同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。
《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书,看了这本书你会了解什么是爱,如何去爱。
《爱的教育》是一本培养男子汉的书,看了这本书你会知道什么是责任,怎么去担当责任,你会逐步成长。
爱的教育演讲稿篇2亲爱的老师、同学们:寒假时,我读了《爱的教育》这本书,是意大利的亚米契斯创作的。
《爱的教育》是一部日记体的小说,它以一个小男孩安利柯的眼光,讲述了他在校内校外的所见所闻和所感。
全书100篇*,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的,具有启发意义的*,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的“每月故事”。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶。
优秀爱的教育演讲稿12篇

优秀爱的教育演讲稿12篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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爱的教育演讲稿6篇

爱的教育演讲稿6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于爱的教育演讲稿三篇

关于爱的教育演讲稿三篇演讲稿一:关于爱的教育尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是关于爱的教育。
爱是人类最基本的情感需求,也是人类文明发展的重要力量。
在教育中,爱是最重要的因素之一。
爱的教育不仅仅是对学生的关怀和关爱,更是一种能够培养学生全面发展的力量。
首先,爱的教育能够激发学生的学习兴趣。
当学生感受到老师的关爱和呵护时,他们会对学习产生浓厚的兴趣。
因为爱的力量能够激发学生内在的动力,让他们乐于探索知识的奥秘。
而在这种积极的学习氛围下,学生会更加主动地参与到学习中去,提高学习效果。
其次,爱的教育能够促进学生的人际关系发展。
在学校中,学生们需要与同学、老师和家长建立良好的关系。
而爱的教育能够教导学生尊重他人、关心他人、理解他人,从而建立起和谐的人际关系。
同时,爱的教育也能够培养学生的合作精神和团队意识,使他们学会与他人合作、共同进步。
在这样的环境中,学生们能够更好地发展自己的社交能力,提高自己的人际交往能力。
最后,爱的教育能够塑造学生的良好品德。
爱是一种积极向上的情感,它能够让人们变得善良、宽容、正直。
通过爱的教育,学生们能够学会尊重他人、帮助他人、关心他人,培养出良好的道德品质。
而这些品质将成为学生一生中最重要的财富,引导他们正确的价值观和行为准则。
亲爱的同学们,爱是一种强大的力量,它能够改变人的一生。
在学校中,爱的教育不仅仅是老师对学生的爱,更是学生之间相互关爱的情感温暖。
让我们心怀爱,将爱与教育相结合,共同创造一个充满爱的学习环境!谢谢大家!演讲稿二:关于爱的教育尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是关于爱的教育。
爱是一种力量,它能够改变人的一生。
在教育中,爱是最重要的因素之一。
爱的教育不仅仅是对学生的关怀和关爱,更是一种能够培养学生全面发展的力量。
首先,爱的教育能够激发学生的学习兴趣。
当学生感受到老师的关爱和呵护时,他们会对学习产生浓厚的兴趣。
因为爱的力量能够激发学生内在的动力,让他们乐于探索知识的奥秘。
《爱的教育》演讲稿5篇

《爱的教育》演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于爱的教育的演讲稿今天我演讲的题目是《爱的教育》。
“谁言寸草心,报得三春晖”,这是爱。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是爱。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,这是爱。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是爱。
怀着对爱的向往与崇敬,我读完了意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》。
这本书引发了我对爱的深深的思考。
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻。
字里行间洋溢着对祖国父母师长朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。
可以说,这是一本永远不会过时的书。
它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。
这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。
爱,象空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上放置一本好书,一有咳嗽,药片就摆在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,这就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱啊!当我们陷入困境,没人理解,又是父母依然陪在身边默默地支持我们。
最最简单的东西却最容易被忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是“爱”这种教育方式却永远不应该远离我们,特别是我们这些教育战线上的工作者。
我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!篇二:师德演讲稿:爱的教育篇二:师德演讲稿:爱的教育用爱浇灌美丽的生命我们生活在这个世界,因为“爱”而美丽,因为“爱”而精彩。
爱是教师最美丽的语言,爱是师德的灵魂。
教师这个工作神圣而艰巨,琐碎而平凡,光荣而伟大。
我们在工作中,始终坚信爱能创造奇迹,用自己真诚,无私的爱去温暖学生。
我们总是保持良好的状态并充满活力,与学生同学习、同娱乐、同喜悦、同忧伤,日复一日,年复一年,肩负着此重担,谁说不累呢?但是因为有爱,再苦再累,我们都心甘情愿,无怨无悔!党和人民把人类灵魂工程师的美称赋予了我们,我们深知重任在肩,不敢懈怠。
春夏秋冬,寒来暑往,多少次忘记了时间,键盘上飞舞;多少次忘记了疲劳,挑灯夜战;多少次斟词酌句,不怕困难。
因为我们心中有坚定的信念:不断地提高驾御课堂能力和管理艺术,做研究型的教师。
光荣的人民教师呀——我们用自己的行为诠释了“爱与责任”,谱写了一曲曲感天动地的赞歌——“捧着一颗心来,不带半根草去”的好教师吴玲;车烛照深山的李桂林、陆建芬夫妇,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽;好教师王生英真诚爱孩子,感天动地;守护孩子的谭千秋,当危难来临时,他奋不顾身扑了上去,用双臂将4名学生紧紧地掩护在身下。
几天后的晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还是张开的,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,脑袋后部被楼板砸得凹了下去。
这一曲曲“爱与责任的赞歌”吹得干枝变绿叶,沙漠变绿洲------,是他们为我们送来了一次又一次的真心感动,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!普通而平凡的人民教师呀!在生命的最后一刻绽放出的光芒,足以让有限的生命变成永恒,他们感动了大地,感动了中国有人曾经问过我:“干别的也许会更好,难道你选择这项工作不后悔吗?我坚定的回答:不,我永不后悔!既然选择了教师这项工作,我就要驾着爱的小舟,载着孩子们扬帆起航,把三尺讲台当成我生命的航船,在激流中顶风破浪达到理想的彼岸。
默默奉献的人民老师呀!选择了三尺讲台,就是选择了付出。
我们是青年教师,生活在一个幸福、充满关爱的集体中,教学中有人帮,生活中有人爱,身边的人和事常常激励着我们前进。
我感慨在我身边多少默默无闻、无私奉献在教育事业的老师呀!他们的身影总在我眼前浮动。
多少件、多少宗真的数也数不清。
我只是柘汪二小学校的一员,在这个家园里有多少老师踏着晨曦而来,伴着夜幕而去,默默耕耘在二小这片沃土上。
昔日的青丝缕缕已是满头银发,矫健的步伐虽有些蹒跚,但唯一没变的是大家对教育事业的忠诚,对学生的关爱。
我分明看到了老师们眼睛深处充满着阳光!那阳光是责任,无论是清晨还是黄昏;那阳光是希望,无论是对优等生还是学困生;那阳光是爱,无论她们年老或是年轻,她们眼底的阳光一律充满激情!我想教师的工作普通而平凡,平凡的像蓝天中的一颗小星星,普通像大海中的一朵小浪花——但我们对教育事业的追求,对学生那份浓浓的爱,使我深知自己的责任重大。
这将会激励着我永远用心去浇灌美丽的花朵;用知识去浇灌希望的明天;用真诚的、无私的爱去浇灌美丽的生命。
篇三:爱的教育演讲稿篇三:爱的教育演讲稿爱的教育1作为班主任,我认为班主任是学生的老师,但在人格上是和学生平等的,所以在教育学生时要真诚对待每一个学生,充分信任每一个学生,建立和谐的师生关系,师生之间能敞开心扉,心情舒畅的教与学。
几年的班主任工作以来,我忙碌着紧张着,同时也充实着,快乐着!经过几年的不懈努力和探索,我总结了以下几点体会:一、用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。
都说爱是无法平均分给每个人的,但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。
也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子,但是待到察觉时一定要及时调整,及时送出关爱。
不管是学困生还是学优生,不管是家庭富裕者还是家庭贫困者,不管是活泼外向者还是斯文内向者,我都尽力做到一视同仁,尽量让每个孩子感受到我对他们的爱,我希望他们进步,期待他们提高。
要用爱去努力培养学生良好的道德修养和意志品质。
学生良好的道德修养和意志品质是素质教育中重要的一环。
班主任是学校进行教育工作最直接的参与者和组织者,要教育学生树立远大的理想,树立正确的人生目标,培养他们的自觉性与坚韧性,离不开对学生的情感教育。
要用充满友爱之心关注学生,做学生的倾听者。
传统观念认为小学生还是孩子,应该多管教,不顾及他们的想法。
其实爱学生的一个重要内容就是要有足够的时间,让学生充分发表个人的想法和意愿,使学生能够自信地成长。
二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性。
陶行知先生曾经告诫我们说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。
”如果教师随意怀疑学生,损伤学生的自尊心,就会引起学生内心的愤怒和反抗,造成师生之间的情感对立,那么教育就无法奏效,尊重学生,才能满足和保护学生的自尊心。
我班有个男孩学习不努力,上课不守纪律,随便说话,做小动作,下课打闹,同学们总告他的状。
但他聪明伶俐,特别爱劳动,每天不管是不是值日生,早上一来,下午放学他都主动拿起笤帚扫地,拿起拖把拖地。
有一天课间我和他闲聊,我说:“你是个爱劳动的孩子,你又那么聪明,如果能自觉遵守纪律、爱学习那多好啊!你一定是一个品学兼优的好学生。
”没想到从此以后他劳动更积极了,课堂纪律、学习都有明显的进步,在他的带动和影响下,经常和他一起玩耍的调皮学生都有了进步。
其实,每个学生都是一个完整的生命体,每个生命体都有闪光的地方。
我们应抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发现学生潜在的优势,并想法设法创设条件,提供机会,鼓励孩子战胜自我,大胆实践,使这种潜能转化为孩子现实的能力,并逐渐增强、扩大教师是孩子成长路上的帮助者,鼓励者,在一路的共享欢乐,共渡难关中,老师的心和孩子的心就紧紧地连在了一起。
三、不断地学习修善自我提高班级管理水平。
班主任的工作许许多多,很重要的一个方面就是对班级的管理工作。
1、要培养学生良好的习惯好习惯成就好人生,良好的习惯对一个人的成长是非常重要的。
班里一部分同学好说脏话,打架,违反班级纪律,不能积极完成作业,自制力差等。
我充分利用班会课时间或抽出专门的时间提醒学生哪些地方做的不好,应该怎样改正。
在课后注意观察他们的行为,根据学生的表现及时的表扬学生,并树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业。
下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
教育不仅仅是教师的事情,它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。
社会机制尚未启动,作为老师,我们能启动的也只有家长了。
只有唤起家长对孩子教育的重视,让他们与我们同步,我们的`工作才能起到事半功倍的效果。
开家长会的时候我让学生每人给家长写了一封信,说出自己的心里话。
要求家长看完信后给孩子回信。
让家长更多的了解孩子,知道孩子心里的真实想法,拉近了父母与孩子的距离。
我经常与家长电话交流,尤其是一些同学出现异常变化的时候,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。
3、加大对学生自治自理能力培养的力度。
通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。
注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展。
通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。
同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。
使班级管理工作向着健康的方向发展。
总之,班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平。
人无完人,只有不断学习,改变自我,才能适应更艰苦的环境,能承担重任。
既然国家和人民将此重任赋予我们,我们就要任重而道远,努力工作,更好地为教育事业服务。