专题集训12 阅读·小学毕业总复习 4.课外阅读(明理导行)_人教部编版语文六年级名师课件
(二)读书贵有疑 读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑， 到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑 则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。” ①疑能打破迷信。 ②盲目地迷信书本， 这是读书的一忌。 ③孟子说： “尽 信书则不如无书。 ”④因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要 在读书时大胆见疑。⑤书本上的东西，不一定都是无可非议的。⑥明代著名 地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑 问。⑦后来，他通过实地考察，终于做出了金沙江是长江上源的新结论，比 史书上的传统说法进了一步。
2．结合加点词语“低头觅食 ”“矮化 ”所在的句子，说说加点词语在文中 ．．．． ．． 的含义。
沉迷于对眼前利益的追逐，降低人生的意义和价值，只维持生存的本能。 _________________________________________________________________
3．阅读第③④段，分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感 受是什么。(请摘录文中词语回答)
③一位俄罗斯老画家在林间散步， “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓 露出， 突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润， 一种难以言表 的壮丽和博大， ．．．． 他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！ 那皎洁的月光仿佛上 苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。” ④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。 “每当我静静地伫立仰望那浩渺 深邃的蔚蓝色的天空时， 一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生—— 仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而 来……”
5．题目是“人，总要仰望点什么”，文中也多次提到这句话，请联系全文， 说说人为什么“总要仰望点什么”。 仰望能使人发现崇高，追寻崇高。 _________________________________________
6． “一轮红日， 一弯新月， 一片云朵， 一座山峰， 一棵古树， 一朵小花……” 你仰望过吗？内心会涌起“波澜”和“涟漪”吗？请选择一个， 描写这种事 物及带给你的感悟。 _________________________________________________________________ 示例：一棵古树，经历风雨的洗礼、雷电的袭击，却依然坚守着倔强的生
1．联系上下文，解释下面的词语。
文中指满月的壮丽和博大让人很难说出来。 (1)难以言表：________________________________________________
文中指大瀑布的气势给人的感受很深，震动很大。 (2)惊心动魄：________________________________________________
命，虽然沧桑，却依然生机盎然。感悟：一棵古树，展示的是生命的坚强和 _________________________________________________________________ 勇气，是生生不息的力量。 _________________________________________________________________
⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突 然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深 谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊 ． 心动魄 的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中 ．．． 奔泻而下， 浩浩荡荡， 一落千丈， 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。 站在大瀑布面前， 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。 仰望大瀑布， 人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有 一个更高的存在！ ⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰， 一棵古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你 仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会 从你内心涌起！
老画家：饱满和圆润、壮丽和博大。康德：肃穆、崇高庄严。 _______________________________________________________________
4．读文中画横线的句子，说说你的理解。
在伟大的自然面前，人们才能体会到个人的荣辱得失异常渺小，无足轻重。 _________________________________________________________________
⑤仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不了崇高，但我们可以仰望，让 崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格 结合起来，感悟到崇高，支撑起富有意义与价值的生命世界。仰望，就是漫 漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。 ⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。 山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点 燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚 实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠 熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方的木船已挂 起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生 对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。 疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四 光有句名言： “不怀疑不能见真理。 ”这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑 与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研 究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之 所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果， 正是由于他对书本上现成 的公式、定理和结论，能够大胆见疑，科学释疑。他攀登数学高峰的第一步 也就是从这里开始的。
4.课外阅读(明理导行)
课外阅读 (明理导行) (一) 人，总要仰望点什么 ①人生在世，不能总是低头觅食 ，那样会矮化 得像动物一般。人，总要 ．．．． ．． 仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。 ②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿 态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使 我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。
六年级部编人教版语文下册期末知识回顾辅导检测题含答案
六年级部编人教版语文下册期末知识回顾辅导检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pái huái chóu chàng yī wēi mái tóu cán bàofěi túbō xuēyā pòpī píng jì tuō二、用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。
单薄．（báo bó）澎湃．（pài bài）酱．油（jiāng jiàng）琴弦．（xián xuán）逃窜．（chuàn cuàn）凝．视（níng nín）三、比一比，再组词。
纤（______）屹（______）摄（______）弗（______）珊（______）奸（______）迄（______）蹑（______）拂（______）姗（______）四、先补充词语，再按要求填空。
自（____）自受栩栩（____）生高山（____）水惟妙惟（____）汹（____）澎湃余音（____）梁1.形容音乐十分动听悦耳的词语有：__________、__________。
2.指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有：__________、__________。
五、选词填空。
残暴粗暴1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：“不许过来！”2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。
严峻严肃3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。
4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____）六、按要求完成句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________________________________________________2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
小学毕业总复习专项训练：第十二册课内阅读（参考答案）
小学毕业总复习专项训练：第十二册课内阅读（参考答案）小学毕业总复习专项训练：第十二册课内阅读（参考答案）班级姓名学号分数第1课文言文两则1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（的）（2）惟弈秋之为听。
（的）（3）一人虽听之。
（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。
（它，指天鹅）（5）虽与之俱学。
（他，指前一个人）（6）弗若之矣。
（他，之前一个人）2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。
古义：热水今义：食物煮后所得的汁水（2）我以日始出时去人近。
古义：距离今义：从所在地到别的地方（3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。
（2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：…孰为汝多知乎？?”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。
（用一两个成语或一句名言表达）5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。
善于（2）使弈秋诲二人弈。
教导（3）思援弓缴而射之。
拉、古时指带有丝绳的箭（4）我以日始出时去人近。
认为、离（5）孔子不能决也。
判断（6）孰为汝多知乎。
谁、你6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。
2.孰为汝多知乎？谁说您多智慧呢？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。
4.此不为远者热而近者凉乎？这不是远的热而近的就凉吗？5.根据课文内容填空：（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：日出初大如车盖，及日中则如盘盂。
人教部编版六年级语文下册课内外阅读专项专题训练专项专题训练带答案解析
人教部编版六年级语文下册课内外阅读专项专题训练专项专题训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
荒岛四十天萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。
他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。
“救命啊！”萨沙大声呼救，但没人听见。
绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱，在大海上漂流着……不知过了多久，他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。
他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。
第二天清早，萨沙沿着河边走着，发现了一块大帆布和一个破气垫床，他如获至宝，帆布做帐篷，破气垫船做褥子，他有“房子”住了。
吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里蘑菇是可以吃的，于是，他走进森林，摘回许多小雨滴状的蘑菇。
后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿，刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了，他猛地一挑鱼竿，哈！钓上了一只碗口大的螃蟹。
回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来，他在一个小石孔里塞满了木渣，用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。
经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗起来啦！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着，不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。
40天过去了，有一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，舰长看见岛上有火光，就派几名水兵乘着小船来岛上察看。
于是，萨沙得救了，很快回到了爸爸的身边。
（1）写出下列词语的近义词。
考察——________ 绝望——________ 荒芜_——________（2）萨沙是个怎样的孩子？（3）萨沙在岛上遇到了哪些困难？他是怎样克服的？（4）这40天，如果换成你，你将怎样度过？解析：（1）观察；失望；荒凉（2）萨沙是个坚强的孩子，他在荒岛上想法子活着，等别人来救援，他能用所学到的知识自救，是个爱动脑筋、爱动手的孩子。
（3）萨沙没有住处，他就把发现的大帆布做帐篷，破气垫船做褥子，没有吃的，他就摘树林里的的蘑菇，没有火，他就利用所学的知识，钻木起火，既可以用来烤食物，又可以用来做求助信号，最后他获救了。
人教部编版六年级语文素材期末复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析
人教部编版六年级语文素材期末复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．开心阅读。
花灯节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。
西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。
节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。
多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。
孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。
圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
九月登高吃花糕。
这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。
但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。
平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。
那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。
从初十起就热闹，一直到十五。
花灯可是真正的艺术品。
有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。
有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。
羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。
2024年度部编人教版六年级下册语文期末课外阅读专项复习
避免盲目刷题，要有针对性地进行练习。 保持积极心态和良好的作息习惯，确保考试状态最佳。
2024/3/24
28
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/24
29
提出个人对文本的见解和看法，并进 行合理的论证。
2024/3/24
识别文本中的偏见、假设和逻辑漏洞 。
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02 文学常识及背景知识
2024/3/24
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作家作品介绍
老舍
《茶馆》的作者，中国现代著名 小说家、剧作家。他的作品以描 写北京底层人民的生活和命运而
著称，语言幽默、生动。
2024/3/24
巴金
涵盖六年级下册语文课外阅读各类题型，包括选择题、填空题、简答题等。
使用说明
建议学生按照章节顺序进行练习，逐步掌握各类题型的解题技巧和方法。
2024/3/24
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模拟测试卷及答案解析
模拟测试卷
提供多套模拟测试卷，全面覆盖考试 内容和难度，帮助学生检验复习效果 。
答案解析
详细解析每道题目的正确答案和解题 思路，帮助学生理解并掌握正确的解 题方法。
分析文本中的逻辑关 系，预测接下来可能 发生的事情或结果。
2024/3/24
根据上下文线索，推 断生词或短语的含义 。
4
概括与总结
识别文本中的主要信息和关键 细节。
2024/3/24
用简洁的语言概括文本的中心 思想或主题。
将文本中的信息进行分类和组 织，形成清晰的结构和框架。
5
批判性思维
对文本中的观点、论据和结论进行分 析和评价。
与他人交流分享
与家人或朋友分享自己阅读的书籍和感受，可以激发阅读兴趣和提高 口语表达能力。
小学语文人教部编版课内阅读集训+
第一单元课内阅读集训+综合运用集训一惠崇春江晚景惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是_________朝的__________________。
他写了很多有名的诗，如《______________》《______________》。
2.这是一首题画诗。
从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘__________的画。
下面三幅图中，最符合这首诗大意的是__________（填序号）。
3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）。
A.竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。
B.竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。
4.“正是河豚欲上时”指的是（）。
A.春天到了，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售B.春天到了，河豚由海人江产卵，逆江而上集训二燕子（节选）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.“都像赶集似的聚拢”指（）A.春天万物复苏，各种植物争着抢着快速生长B.春天了，人们纷纷去集市上买卖货物2.选文中画“﹏﹏﹏”的部分描写了柔柳、______、_______、_______这些景物，作者为这些常见的景物加上了“____、青的、绿的、___________似的”等词语修饰，让我们感受到了画面的优美。
3.我们在读这段话时，语速应该（稍快稍慢）一些，语调应该（低沉轻快）一些。
（选择括号里合适的答案，打“√”）4.边读边想象：小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中，给你带了什么感受集训三荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
新六年级语文下学期毕业专项复习课件ppt部编版(课外阅读专项)
一、阅读短文《边城（节选）》完成练习。 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个
节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到 现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个 日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸 酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住
翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥 洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手， 一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把 船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两 支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐 在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲 打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦 的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因
为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫， 名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详 细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 现在得到机会了，可以问先生。“先生，‘怪哉’这虫，是
3.“因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。”这是一个双重 否定句，把它改写成肯定句意思不变。
因为他是渊博的宿儒，一定知道。
4.找出文中描写老师外貌和语言的句子。 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
5.文中作者回忆了在三味书屋的几件趣事，用简练的语言概 括一下。
戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过 瞪几眼，大声道：——“读书！”
知识点专题12 课内阅读(讲义+试题)四升五年级语文(含答案)
专题12课内阅读✒一、写人记事文1.弄清记叙的要素，理清写作顺序，梳理文章线索。
2.分析和品味记叙文重点语句、关键词语，领会作者的思想情感。
3.划分记叙文段落层次，把握主要内容和主题思想。
✒二、写景状物文1．写景状物文章的描写顺序。
2．写景文章常用的结构方式：总分结构、总分总结构、分总结构等。
3．分析常用修辞手法在写景文章中所起的作用。
4．结合重点词句，感悟到文章所蕴含的思想感情。
✒三、童话寓言1.要正确理解童话、寓言的内容，体会作者的写作意图、思想感情等。
2.把握童话、寓言的比拟特征及所用的表现手法。
3.结合生活实际，体会童话、寓言蕴含的哲理和现实意义。
◆童话与寓言的异同：共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事。
不同点：童话重在表达一种情感，而寓言重在说明一个道理。
◆童话寓言的阅读：1.读——阅读时要理清故事的来龙去脉，把握故事线索，弄清楚“人物”之间的关系。
2.析——分析童话用了哪些写作手法，是拟人，还是夸张，是对比，还是比喻，只有这样才能把动植物甚至一沙一石写活。
3.评——评论童话中的人和事，谈出你自己的体会。
从故事中走出来，走向现实生活，对生活中类似的人、事和理进行品评，发表自己的见解。
四、说明文1.能准确把握说明对象及其特征，能对其进行概括。
2.理清文章的结构，分析说明顺序。
3.能准确判断语段使用的说明方法，分析其作用。
4.根据说明文的语言特点，解答语言赏析类题型。
✒五、课内阅读的要求第一是基础知识，如生字生词、语法、修辞等，这些知识是阅读理解文章的前提，必须首先解决。
第二是文章内容，包括主要内容（所写的人事物等）和作者所要表达的思想感情等。
第三是文章技巧，即文章的写作方法，根据文章体裁的不同，写作方法也不相同。
当然，即使是同一体裁的文章，写作方法也不会完全相同。
✒六、课内阅读的方法课内阅读是语文学习的基本功，懂得方法，即怎样进行课内阅读，对学习语文是非常重要的。
课文的学习应该从读懂的那一刻开始，这就要从阅读方法说起。
六年级下册语文课件小升初语文总复习专题阅读理解训练人教部编版
本课知识点网络
小 学 生 阅 读 理
解
六年级下册语文课件-小升初语文总复 习专题 阅读理解训练 人教部编版 （共17张PPT）
小学生阅读理解训练
阅读理解的重要性 阅读理解的基本方法 阅读理解的答题技巧
练一练 ……
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏 的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ 2、读小说和看影片有什么不同？ 3 文学欣赏的最佳途径是什么？________ 4 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
六年级下册语文课件-小升初语文总复 习专题 阅读理解训练 人教部编版 （共17张PPT）
六年级下册语文课件-小升初语文总复 习专题 阅读理解训练 人教部编版 （共17张PPT）
语文阅读理解的答题技巧
六、模糊点、难点等不会做的也要做。 力求做到以下诸点： 1、不可不答；不答则无分。 2、不乱答；乱答也不得分。 3、言之有据，持之有理。 所谓“言之有据”就是要在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依 据，不能凭空瞎说。语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们 的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一 样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有 没有“言之有据”地来作答。
5、读完此文，你懂得了什么？（4分）
六年级下册语文课件-小升初语文总复 习专题 阅读理解训练 人教部编版 （共17张PPT）
人教部编版六年级语文期末复习课外阅读理解专项专题训练带答案解析
人教部编版六年级语文期末复习课外阅读理解专项专题训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
妈妈的手(节选)从我有记忆开始，母亲的一双手就是粗糙多骨的。
她整日地忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。
一双放大的小脚没有停过。
手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。
那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。
洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。
泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。
抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。
然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》。
这是她一天里最悠闲的时刻。
微弱而摇晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“妈，你为什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说：“太贵了。
”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。
我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。
”她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。
有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，别尽在我跟前绕来绕去，快去读书吧。
时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。
”我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》《黛玉笔记》。
老师不逼，绝不背《论语》《孟子》。
我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的手臂？（1）写出下列词语的近义词。
忙碌——________ 满足——________讲究——________ 悠闲——________（2）说说画线句子的妙处。