福建省漳州市2020年中考化学真题试题(含答案)
福建省漳州市2020初中毕业暨高中阶段招生考试
化学试题
一、选择题（共30分）
1.能使带火星的木条复燃的气体是（）
A.氧气
B.稀有气体
C.氮气
D.二氧化碳
2.下列过程属于化学变化的是（）
A.切水果
B.铁生锈
C.冰融化
D.磨豆浆
3.实验室用于量取液体的仪器是（）
4.“”示意图可表示的分子是（）
A.He
B.Cl2
C.CO
D.CH4
5.可用于区分软水和硬水的方法是（）
A.闻气味
B.看颜色
C.加肥皂水
D.过滤
6.能使无色酚酞溶液变红的是（）
A.氯化钠溶液
B.稀醋酸
C.蒸馏水
D.氢氧化钠溶液
7.下列物质的用途错误的是（）
A.干冰用于人工降雨
B.氢气可作燃料
C.金属铜可制电线
D.石墨用来裁玻璃
8.2020年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。
以下做法不符合该主题的是（）
A.电视机长时间待机
B.使用太阳能路灯照明
C.绿化先行，富美漳州
D.拆除九龙江两岸养殖场
9.硫化氢气体与X反应的化学方程式为2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（）
A.SO3
B.O2
C.SO2
D.O3
10.氯化钾的溶解度曲线如右图所示。
下列说法正确的是( )
A.升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液
B.10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液
C.50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液
D.40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%
二、非选择题（共70分）
11.用化学符号填空：
⑴铁元素；⑵2个碳原子；
⑶氢离子；⑷五氧化二磷；
12.“了解漳州，爱我家乡”。
请结合所学化学知识回答问题：
⑴花果之乡—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩。
甜美的水果富含的果糖（C6H12O6）是由种元素组成，其中碳、氢原子的个数比是；硝酸钾（KNO3）是花卉、果树的重要肥料，它属于肥（填“氮”、“钾”或“复合”）。
⑵旅游胜地—东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是旅游观光、品尝美食的好去处。
海鲜—鱼、虾主要含（填“维生素”或“蛋白质”）；云洞岩盐鸡的制作需要用到食盐，食盐的主要成分是。
⑶文明之城—诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外。
用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质（填“活泼”或“不活泼”）；碳点燃能与氧气反应，其完全燃烧的化学方程式是；土楼里常设有水井，便于取水灭火，用水灭火的原理是，石灰浆是修建土楼的主要材料之一，它与二氧化碳反应的化学方程式。
13.素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生圣地。
请结合硒元素的“身份证”信息填空：
14.科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。
通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。
结合材料回答问题：
⑴一氧化氮的物理性质是（回答一点即可），不能直接排放入大气中的理由是。
⑵二氧化氮与水反应的化学方程式是。
15.结合下列图示装置，回答有关问题：
⑴写出标号①仪器的名称：。
⑵实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是。
⑶实验室常用和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是，生成的二氧化碳中常含有少量气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：a→（）→（）→（）→（）→b
16.请你猜猜我是谁：
下图牵手表示在一定条件下会发生化学反应。
A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性。
⑴A ，B ，C 。
⑵A和B反应的化学方程式是。
⑶牵手时，能生成盐和水的反应共有个，A和
E （填“能”或“不能”）牵手。
17.20g硫酸镁溶液中混有少量硫酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到
2.9g氢氧化镁沉淀。
沉淀的质量变化如右图所示。
⑴求20g溶液中硫酸镁的质量分数。
【反应的化学方程式为MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】⑵氢氧化钠的质量 g 时，反应不产生沉淀，其原因是。
18.复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。
小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：
【实验方案】
实验步骤实验现象实验结论
小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试
纸上，对照比色卡并读出pH
pH试纸变色
pH 7（填“>”或“<”）
该溶液是氢氧化钠溶
液
小南取适量溶液于试管中，加入
经打磨过的铝条
有气泡产生该溶液是稀硫酸
【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？
【解决问题】
小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是，
于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。
为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。
实验设计如下：
【回答问题】
⑴写出操作I中玻璃棒的作用：。
⑵a溶液是，选择该溶液的理由是。
⑶金属铜的质量为 g，固体A含有的物质是，溶液A中所含溶质是。
福建省漳州市2020初中毕业暨高中阶段招生考试
化学参考答案
一、选择题（30分）
1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
6.D
7.D
8.A
9.C 10.B
二、非选择题
11（4分）⑴Fe ⑵2C ⑶H+⑷P2O5
12(13分，方程式3分)⑴3；1:2；复合⑵蛋白质；氯化钠⑶不活泼；C + O2点燃 CO2
使温度降到着火点以下； CO2 +C a(O H)2 ==CaCO3↓+ H2O
13.（5分）⑴非金属⑵+4 ⑶4 ⑷34 ⑸78.96
14.（6分，方程式3分）⑴无色；一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨⑵3NO2+H20=2HNO3+NO
15.(14分，方程式3分，第⑵第二空、第⑶第三空、顺序各2分，其余1分）
⑴集气瓶⑵2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑；在水中用玻璃片的磨砂面盖住瓶口，取出后正放于桌面
⑶大理石；CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；水蒸气、氯化氢；f→g→d→e
16.(8分，方程式3分）⑴氧化铁；稀盐酸；氢氧化钠⑵Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
⑶3；能
17.⑴30%（7分）；⑵≦a；氢氧化钠不足，即使生成氢氧化镁也立即与硫酸反应
18.（10分，第⑶题第二、三空各2分）
> 有蓝色沉淀产生⑴引流⑵氢氧化钠溶液；只有金属铝能与氢氧化钠溶液反应产生氢气，通过生成氢气质量方可求出铝的质量
⑶0.5； Mg、Cu NaOH、NaAlO2。
福建省漳州市2020年(春秋版)中考化学试卷(II)卷
福建省漳州市2020年（春秋版）中考化学试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分）生活中处处充满化学，下列各组化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．化学与生活B．化学与环境①香烟的燃气中有很多对人体有害的物质②硫酸铵与熟石灰混合使用含降低肥效③干冰用于人工降雨①白色污染的消除办法是废弃塑料就地焚烧②二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体③含磷洗涤剂使用会导致水污染C．化学与安全D．化学与健康①电器着火时立即用水扑灭②在室内放一盆水，可防止煤气毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源①食用铁镁化合物，有助于预防缺铁性贫血②用甲醛水溶液浸泡海产品保鲜③食用蔬菜和水果可补充维生素A . AB . BC . CD . D2. （2分）(2013·徐州) “改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（）A . 实行垃圾分类回收再利用B . 工业污水处理达标后再排放C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 过量使用农药化肥提高农作物产量3. （2分）(2016·深圳模拟) 如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A . 图示有4种分子B . 图示反应前后原子个数不变C . 图示发生了复分解反应D . 图示产物为混合物4. （2分） (2016九上·静宁月考) 下列先后顺序不正确的是（）A . 给试管中的固体加热时，先对试管预热，后把火焰集中在试管底部加热B . 检查装置的气密性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中C . 用高锰酸钾制氧气时，先在试管中加入高锰酸钾，后把试管固定在铁架台上D . 在高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先撤离导气管，后熄灭酒精灯5. （2分）欲探究久置的生石灰粉末样品的变质情况，下列分析和结论错误的是（）A . 液体丙呈红色或无色B . 该样品中一定含有碳酸钙C . 若液体丙呈无色，说明该样品已部分变质D . 白色固体甲可能为Ca（OH）2和CaCO3的混合物6. （2分）(2017·泰安) 下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A . ①④B . ①②④C . ①③④D . ①②③④7. （2分） (2017九上·蕉城期中) 如图所示的实验操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 加热液体C . 检查气密性D . 称量固体二、实验题 (共1题；共3分)8. （3分） (2017九上·苏州月考) 结合下列实验装置图回答问题：（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是________。
福建省漳州市2019-2020学年中考化学第二次调研试卷含解析
福建省漳州市2019-2020学年中考化学第二次调研试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意） 1．下列物质中，属于氧化物的是A ．铁B ．空气C ．水D ．食盐【答案】C【解析】【详解】A 、铁只由一种元素组成，属于纯净物中的单质，故A 错误；B 、空气中含有氧气、氮气、等多种物质，属于混合物，故B 错误；C 、水由两种元素组成，其中一种为氧元素，属于氧化物，故C 正确；D 、氯化钠由两种元素组成，但不含氧元素，不属于氧化物，故D 错误。
故选C 。
【点睛】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。
2．磁悬浮铁路是一种新型的交通运输系统，磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性，高温超导物质（24613Y Ba Cu O ）是以Y O m n 、BaO 和CuO 为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则该高温超导物（24613Y Ba Cu O ）中元素Y 的化合价是A ．－1B ．＋1C ．＋2D ．＋3 【答案】D【解析】【详解】由题意可知，24613Y Ba Cu O 中Ba 的化合价为＋2价，Cu 的化合价为＋2价，O 的化合价为－2价，根据化合物中各元素正负化合价的总数为0，设Y 的化合价为x ，则()()()224262130x ++⨯++⨯+-⨯=，解得3x =+。
故选D 。
3．液态水变成气态时体积膨胀，此过程中水分子发生的变化是（ ）A ．体积增大B ．质量增大C ．个数最多D ．间距增大 【答案】D【解析】【详解】液态水变成气态时体积膨胀是因为温度升高，分子的间距增大，故选D 。
4．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（ ）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和【答案】C【解析】【分析】化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，减少的物质是反应物。
┃精选3套试卷┃2020年漳州市九年级统考化学试题
中考化学模拟试卷一、选择题1．下列实验不能达到实验目的是（）A．测定空气中氧气含量B．验证Fe、Cu、Ag的活动性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．验证硝酸铵溶于水吸热【答案】B【解析】A、实验过程中，红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气生成五氧化二磷，完全反应后冷却至室温，打开弹簧夹后水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积，该选项能够达到实验目的；B、实验过程中，左边试管铁表面析出红色固体，说明铁比铜活泼，右边试管铁表面析出银白色固体，说明铁比银活泼，不能判断铜和银的活泼性，该选项不能达到实验目的；C、实验过程中，加入二氧化锰的试管产生气泡速率比没有加入二氧化锰的试管快，能使带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢分解速率，该选项能够达到实验目的；D、实验过程中，U型管中红墨水液面出现左高右低，是因为硝酸铵溶于水吸热，导致瓶中气压减小，该选项能够达到实验目的。
故选：B。
2．日常生活中我们接触的液体大多数是溶液，下列物质中加入适量水后能形成溶液的是A．食盐B．植物油C．泥沙D．碘【答案】A【解析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物叫做溶液。
【详解】A、食盐能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，故A正确；B、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，故B不正确；C、泥沙不能溶于水，不能形成溶液，故C不正确；D、碘不能溶于水，不能形成溶液，故D不正确。
故选A。
【点睛】溶液的特征：均一性、稳定性。
3．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z 分别放入稀硫酸中都没有现象发生；Y的硫酸盐溶液不能用Z的容器盛放。
根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（）A．X Y Z B．Z Y X C．Y Z X D．X Z Y【答案】D【解析】X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，说明X的活动性最强，Y的硫酸盐溶液不能用Z的容器盛放，说明Z的活动性比Y强，故X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是：X Z Y，故选D考点：金属的活动性4．甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，甲、乙、丁分别放入相同的稀盐酸溶液，甲、丁产生气泡，且丁的反应速率快，甲速率慢：乙无明显现象，由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．丙>乙>甲>丁B．甲>丁>乙>丙C．丁>甲>乙>丙D．甲>乙>丁>丙【答案】C【解析】甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，说明丙的金属活动性最弱，甲、乙、丁分别放入相同的稀盐酸溶液，甲、丁产生气泡，乙无明显现象，说明在金属活动性顺序里，甲、丁位于氢之前，乙位于氢之后，丁的反应速率快，甲速率慢，说明丁的金属活动性大于甲，故四种金属的活动性由强到弱的顺序是：丁>甲>乙>丙。
漳州市中考化学试卷(word解析版)
漳州市中考化学试卷（word解析版）一、选择题（培优题较难）CaCl、KCl的固体混合物，可选用的一组试剂是1．分离2A．水、硝酸银、盐酸B．水、碳酸钠、盐酸C．水、碳酸钾、硫酸D．水、碳酸钾、盐酸【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氯化银难溶于水，氯化钾、硝酸钙、盐酸易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出氯化银；但氯化钾、硝酸钙、盐酸均能溶于水，不能分离出氯化钾、硝酸钙、盐酸，引入新的杂质，错误；B、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，引入新的杂质，错误；C、碳酸钾能与硫酸反应反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，引入了新的杂质硫酸钾，错误；D、氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钾，碳酸钙难溶于水，氯化钾易溶于水，进行过滤，分离出碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，正确。
故选D。
2．下列各物质中，不能满足下图物质一步转化关系的选项是（）A．X：Cu Y：CuO Z：CuSO4B．X：CO2 Y：O2 Z：COC．X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca（OH）2D．X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO3【答案】D【解析】【详解】A、铜在加热条件下能和氧气反应生成氧化铜，氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和锌、镁、铝、铁等反应能生成铜和相应的盐，Cu→CuO→CuSO4→Cu，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确；B、光合作用过程中，二氧化碳和水反应能生成葡萄糖和氧气，碳不完全燃烧时能生成一氧化碳，一氧化碳完全燃烧，或和某些金属氧化物反应时能生成二氧化碳，CO2→O2→CO→CO2，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质,选项正确；C、煅烧碳酸钙时能生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应，或与可溶性碳酸盐反应时，能生成碳酸钙，CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确；D、氢氧化钠和氯化镁、氯化铜、氯化亚铁等物质反应时，能生成氯化钠和相应的盐，氯化钠和其它物质不能通过一步转化生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和氢氧化钠，NaOH能够通过一步转化生成NaCl，Na2CO3能够通过一步转化生成NaOH，但是NaCl不能够通过一步转化生成Na2CO3，选项错误，故选D。
福建省漳州市2020年中考化学试卷B卷
福建省漳州市2020年中考化学试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共15分)1. （1分） (2016九上·介休期中) 下列变化属于化学变化的是（）A . 山体滑坡B . 棉线织布C . 酒精燃烧D . 干冰升华2. （1分）下列属于纯净物的是（）A . 洁净的空气B . 新鲜的果汁C . 清澈的泉水D . 蒸馏水3. （1分）(2017·临沂) 在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是（）A . 木炭B . 镁C . 铁D . 硫4. （1分） (2015九上·滨州期末) 善于归纳知识，利于培养素质．下面是小青同学对初中所学部分化学知识的归纳，其中有错误的是（）A . AB . BC . CD . D5. （1分） (2018九上·宝鸡期中) 下列符号表示正确的是（）A . 氧化铝：Cl2O3B . 1个钠离子：C . 2个氮原子：2N2D . 1个氢分子：H26. （1分） (2016九上·潮安期中) 春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪是我县洙水河公园的生动写照，下列说法正确的是（）A . 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水B . 用肥皂水不可以区分公园人工湖内的水是硬水和软水C . 春天的公园花香四溢，沁人心脾，说明分子是由原子构成的D . 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接向人工湖内排放7. （1分） (2016九上·麦积期中) 应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离A . AB . BC . CD . D8. （1分）生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式为X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，推断X的化学式为（）A . H3SbO4B . HSbO3C . SbO2D . Sb2O39. （1分）(2017·泗阳模拟) 食品安全与人的健康密切相关。
2020福建中考化学试题及答案(WORD版)
2020福建中考化学试题及答案(WORD版)2020年7月19日，福建省举行中考化学试题。
本卷共有10小题，每小题3分，共30分。
每小题都有四个选项，只有一个选项符合题目要求。
1.在远古时期，半坡人从事的生活和生产活动中，有一定的化学变化。
以下哪项是化学变化？A。
夯筑土屋B。
结绳记事C。
磨制石器D。
烧制彩陶2.下列物质均可用于配制灭活的消毒剂，其中属于无机化合物的是：A。
过氧化氢（H2O2）B。
乙醇（C2H6O）C。
三氯甲烷（CHCl3）D。
过氧乙酸（C2H4O3）3.制取氢气（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）的实验中，以下哪个操作是正确的？4.下列食物中，蛋白质含量最高的是：A。
米饭B。
瘦肉C。
青菜D。
玉米油5.“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是：A。
单质B。
元素C。
金属D。
维生素6.下列物质的性质与用途不匹配的是：A。
石墨质软——用作电池的电极材料B。
不锈钢耐腐蚀——制造医疗器械C。
熟石灰显碱性——用来改良酸性土壤D。
干冰易升华——用于人工降雨7.2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。
该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，以下哪个说法是正确的？A。
氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变B。
分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动C。
液氧变成气态氧时，放出热量D。
氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合8.NaCl和KNO3在不同温度下的溶解度如下表。
以下哪个说法是错误的？温度 NaCl的溶解度/g KNO3的溶解度/g35.7 13.3 2036.0 31.6 4036.6 63.9 607.3 110A。
20℃时，100g H2O最多能溶解36.0g NaClB。
40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于63.9%C。
可以用冷却海水的方法获取大量食盐D。
其他条件不变，升温可以将KNO3饱和溶液变为不饱和溶液9.以下哪个实验操作可以达到实验目的？实验目的实验操作测定某废水的酸碱度取样，将湿润的pH试纸浸入样品除去水中的色素将水通过装有活性炭的净化装置除去粗盐中的难溶性杂质溶解，蒸发结晶检验固体是否为铵态氮肥注意：文章中的表格无法在此处呈现，因此已删除。
【中考化学】2019-2020最新福建省漳州市中考化学试卷
——教学资料参考参考范本——【中考化学】2019-2020最新福建省漳州市中考化学试卷______年______月______日____________________部门一、选择题（共30分）1．（3分）（20xx•漳州）能使带火星的木条复燃的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳考点：氧气的化学性质．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据氧气能够支持燃烧、供给呼吸解答．解答：解：氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．答案：A点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．2．（3分）（20xx•漳州）下列过程属于化学变化的是（）A．切水果B．铁生锈C．冰融化D．磨豆浆考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解答：解：A、切水果的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确；C、冰融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、磨豆浆的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B．点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．3．（3分）（20xx•漳州）实验室用于量取液体析仪器是（）A．B．C．D．考点：测量容器-量筒．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：实验室里能准确量取液体体积的仪器必须标有刻度线及具体的小刻度，常见的能够量取液体体积的仪器有：量筒、酸式滴定管、碱式滴定管等，而集气瓶、试管上没有刻度，无法准确量取液体体积，烧杯有刻度，但是没有具体的小刻度线，不如量筒准确．解答：解：A．试管常用做：①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A错误；B．锥形瓶在制取气体的简易装置中经常作反应容器，无法量取液体的体积，故B错误；C．集气瓶上没有刻度，无法量取液体的体积，故C错误；D．量筒上标有刻度，一般用于量取一定量体积液体的仪器，故D正确；故选D．点评：本题考查了实验室中常见仪器的构造及使用方法，试题侧重了基础知识的考查，题目难度不大，注意掌握常见仪器的干燥及正确的使用方法．4．（3分）（20xx•漳州）“”示意图可表示的分子是（）A．He B．Cl2 C．CO D．CH4考点：分子的定义与分子的特性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：由微观粒子示意图来分析，该物质的一个分子是由两个不同的原子构成的．解答：解：A．氦气是由氦原子构成的，不是由分子构成的，故错误；B．一个氯气分子是由两个相同的氯原子构成的，故错误；C．一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，故正确；D．一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故错误．故选C．点评：本题考查了微观模拟图的应用，完成此题，可以依据图示进行．能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成，是解决此类题目的关键．5．（3分）（20xx•漳州）可用于区分软水和硬水的方法是（）A．闻气味B．看颜色C．加肥皂水D．过滤考点：硬水与软水．.专题：空气与水．分析：根据硬水和软水的区别是水中含有的可溶性钙镁化合物的量不同，硬水中含有的可溶性钙镁化合物较多，而软水所含有的可溶性钙镁化合物较少，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生等知识进行分析．解答：解：鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生，观察选项，故选：C．点评：本题考查了硬水和软水的鉴别，完成此题，可以依据学过的知识进行解答．6．（3分）（20xx•漳州）能使无色酚酞溶液变红的是（）A．氯化钠溶液B．稀醋酸C．蒸馏水D．氢氧化钠溶液考点：酸碱指示剂及其性质．.专题：常见的碱碱的通性．分析：根据酚酞试液溶液变红，说明遇到了碱性的溶液解答．解答：解：在四种物质中氢氧化钠溶液显碱性，遇酚酞使酚酞变红，氯化钠溶液、水中性，稀醋酸酸性均不能使酚酞变红．故选D．点评：本题考查了指示剂酚酞在酸碱性溶液中的变色，利用了碱性溶液能使酚酞变红的知识．7．（3分）（20xx•漳州）下列物质的用途错误的是（）A．干冰用于人工降雨B．氢气可作燃料C．金属铜可制电线D．石墨用来裁玻璃考点：常见气体的用途；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途．.专题：物质的性质与用途．分析：A、根据干冰升华吸热判断；B、根据氢气具有可燃性判断；C、根据铜具有导电性判断；D、根据石墨质较软分析判断．解答：解：A、干冰升华吸热，使周围的温度降低，常用于人工降雨，故A正确；B、氢气具有可燃性，可做燃料，B正确；C、铜具有导电性，可制导线，C正确；D、石墨质较软，不能切割玻璃；金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用于切割玻璃，D说法不正确．故答案选D．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．8．（3分）（20xx•漳州）20xx年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是（）A．电视机长时间待机B．使用太阳能路灯照明C．绿化先行，富美漳州D．拆除九龙江两岸养殖场考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．.专题：化学与环境保护．分析：解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的．解答：解：A、电视机长时间待机，属于浪费资源，故不符合主题；B、使用太阳能路灯照明，可以节约资源，保护环境，符合主题；C、绿化先行，富美漳州，可以保护环境，符合主题；D、除九龙江两岸养殖场，可以保护环境，符合主题；故选：A．点评：本题考查绿色化学的理念．提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．9．（3分）（20xx•漳州）硫化氢气体与X反应的化学方程式为2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（）A．SO2 B．O2 C．SO2 D．O2考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式确定X物质的化学式．解答：解：由2H2S+X=3S↓+2H2O可知，反应物中除X外有4个氢原子、2个硫原子，生成物中3个硫原子、有4个氢原子、2个氧原子，根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，因此每个X 的分子中含有1个硫原子和2个氧原子，化学式是SO2．故选C．点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．10．（3分）（20xx•漳州）氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液B．10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液D．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义以及饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶质质量分数的计算解答即可．解答：解：A、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，升高温度不能使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液，错误；B、10℃时，氯化钾的溶解度为31g，65.5g氯化钾的饱和溶液中含有氯化钾15.5g，加入5g氯化钾，溶质质量=15.5g+5g=20.5g，充分溶解后将温度升高到40℃，此时只能溶解20g，得到70g氯化钾饱和溶液，正确；C、50g水中加入20g氯化钾充分溶解，没有提在什么温度下，不一定形成氯化钾饱和溶液，错误；D、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数=，错误；故选B．点评：了解溶解度曲线意义、饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度之间的关系，饱和溶液降低温度溶解度变化大的析出晶体多等知识，才能结合题意灵活分析解答问题．二、非选择题11．（4分）（20xx•漳州）用化学符号填空：（1）铁元素Fe ；（2）2个碳原子2C ；（3）氢离子H+ ；（4）五氧化二磷P2O5 ．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素符号的正确书写方法进行分析；（2）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；（3）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（3）根据化学式的正确书写方法进行分析．解答：解：（1）铁元素的元素符号为：Fe；（2）由原子的表示方法可知，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个碳原子表示为：2C；（3）由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以氢离子可表示为：H+；（4）五氧化二磷表示为：P2O5．故答案为：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．（13分）（20xx•漳州）“了解漳州，爱我家乡”．请结合所学化学知识回答问题：（1）花果之乡﹣﹣漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩．甜美的水果中富含的果糖（C6H12O6）是由3 种元素组成，其中碳、氢原子的个数比是1：2 ；硝酸钾（KNO3）是花卉、果树的重要肥料，它属于复合肥（填“氮”、“钾”或“复合”）．（2）旅游圣地﹣﹣东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是游览观光、品尝美食的好去处．海鲜﹣﹣鱼、虾主要富含蛋白质（填“维生素”或“蛋白质”）；云洞岩盐鸡的制作需要用到食盐，食盐的主要成分是氯化钠．（3）文明之城﹣﹣诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外．用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）；碳点燃能与氧气反应，其完全燃烧的化学方程式是C+O2CO2 ；土楼里常设有水井，便于取水灭火，用水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，石灰浆是修建土楼的主要材料之一，它与二氧化碳反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．考点：化学式的书写及意义；碱的化学性质；氯化钠与粗盐提纯；常见化肥的种类和作用；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．.专题：化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．分析：（1）根据化学式的意义以及化肥的分类来分析；（2）根据食物中富含的营养素以及物质的俗称、名称来分析；（3）根据碳的化学性质、化学方程式的书写方法以及灭火的原理来分析．解答：解：（1）由化学式可知，果糖（C6H12O6）是由3种元素组成，其中碳、氢原子的个数比是6：12=1：2；硝酸钾（KNO3）中含有农作需求量比较大的钾元素和氮元素，属于复合肥；故填：3；1：2；复合；（2）鱼、虾中富含蛋白质，食盐的主要成分是氯化钠，故填：蛋白质；氯化钠；（3）由于碳在常温下化学性质不活泼，所以，用墨书写绘制的作品能长时间保存．碳完全燃烧生成二氧化碳，发生火灾时，一般用水来扑灭，水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下．石灰浆的主要成分是氢氧化钙，与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水．故填：不活泼；C+O2CO2；降低温度至可燃物的着火点以下；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．点评：本题考查了化学式的意义、食物中富含的营养素、碳的性质以及化学方程式的书写，难度不大．13．（5分）（20xx•漳州）素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生圣地．请结合硒元素的“身份证”信息填空：考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类；有关元素化合价的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合SeO2的化学式进行解答即可．原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；据此进行分析解答即可．解答：解：根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于固态非金属元素．氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．由硒原子的结构示意图，原子核外有4个电子层；圆圈内的数字是34，该元素原子核内有34个质子．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硒元素的原子的相对原子质量为78.96．故答案为：非金属；+4；4；34；78.96．点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、化合物中正负化合价代数和为、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．14．（6分）（20xx•漳州）科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”，通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，结合材料回答问题：（1）一氧化氮的物理性质是无色（回答一点即可），不能直接排入大气中的理由是一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨．（2）二氧化氮与水反应的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO ．考点：化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：结合课本知识的信息．分析：（1）根据物理性质的概念以及一氧化氮的性质来分析；（2）二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．解答：解：（1）物理性质一般指颜色、气味、密度、溶解性、状态、导电性等，从题目的文字叙述中即可找到，因为一氧化氮有毒且能与空气中的氧气反应生成有毒的二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的主要气体之一，故不能直接排放到大气中；故答案为：无色（答案合理即可）；一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨．（2）二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO．故填：3NO2+H2O=2HNO3+NO．点评：掌握物理性质和化学性质的本质区别，学会利用化学方程式来表示化学变化．15．（14分）（20xx•漳州）结合下列图示装置，回答有关问题：（1）写出标号①仪器的名称：集气瓶．（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上．（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳中常含有少量少量HCl 气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：a→ f →g → d → e b．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的净化（除杂）；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据气体制取方法和所给仪器来选择药品；根据确定的药品写出化学方程式；必须在水下盖上玻璃片移出水面后要正放在桌面上解答；（3）根据实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体，应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸除去水蒸气解答．解答：解：（1）图中①是集气瓶；（2）由于没有酒精灯，制氧气时不能加热，所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，所以化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑．把集气瓶转移到桌面上的操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石和稀盐酸反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体，应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸除去水蒸气，因此连接顺序是：f→g→d→e；答案：（1）集气瓶（2）2H2O22H2O+O2↑ 在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上（3）大理石少量HCl CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；f→g→d→e点评：通过回答本题知道了根据所给仪器来选择制取气体的方法，发生装置的选择方法，掌握了实验室制取氧气的反应原理．16．（8分）（20xx•漳州）请你猜猜我是谁：如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性．（1）A 氧化铁，B 盐酸，C 氢氧化钠．（2）A和B反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有 3 个，A和E 能（填“能”或“不能”）牵手．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：牵手表示在一定条件下会发生化学反应，A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性，因此C是氢氧化钠，E是木炭；因为氢氧化钠能够和稀盐酸、二氧化碳反应，而D能够和氢氧化钠、碳反应，因此D是二氧化碳；氢氧化钠还能够和稀盐酸反应，因此B是稀盐酸，则A是氧化铁，带入验证完成相关的问题．解答：解：A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性，因此C是氢氧化钠，E是木炭；氢氧化钠能够和稀盐酸、二氧化碳反应，而D能够和氢氧化钠、碳反应，因此D是二氧化碳；氢氧化钠还能够和稀盐酸反应，因此B是稀盐酸，则A是氧化铁，因此：（1）A是氧化铁，B是稀盐酸，C是氢氧化钠；故填：氧化铁；稀盐酸；氢氧化钠；（2）A和B的反应是氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水，故反应的方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水；盐酸和氢氧化钠反应产生氯化钠和水；氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水；这三个反应都是生成盐和水的反应；氧化铁和碳能够高温反应产生铁和二氧化碳，因此能够牵手；故填：3；能．点评：本题为常见物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得到结论．17．（10分）（20xx•漳州）20g硫酸镁溶液中混有少量硫酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到2.9g氢氧化镁沉淀．沉淀的质量变化如图所示．（1）求20g溶液中硫酸镁的质量分数．【相关反应的化学方程式为MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4】（2）氢氧化钠的质量≤a g时，反应不产生沉淀，其原因是氢氧化钠不足，由于硫酸的存在氢氧化钠与硫酸镁不能生成氢氧化镁沉淀．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．.专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：向硫酸和硫酸镁的混合溶液滴加氢氧化钠溶液，硫酸、硫酸镁都可与氢氧化钠发生反应，由于硫酸的存在氢氧化钠与硫酸镁不能生成氢氧化镁沉淀，待硫酸反应完才能产生氢氧化镁沉淀；所以图象记录数据中，加入不大于ag氢氧化钠溶液时产生沉淀的质量为0；而在加入氢氧化钠溶液不小于bg时，产生沉淀的质量均为2.9g，说明硫酸镁已完全反应，；根据硫酸镁与氢氧化钠反应的化学方程式，由沉淀氢氧化镁的质量可计算混合溶液中硫酸镁的质量从而可计算出硫酸镁的质量分数．解答：解：（1）设20g溶液中硫酸镁的质量为x，MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4120 58x 2.9g=x=6g20g溶液中硫酸镁的质量分数=×100%=30%．答：20g溶液中硫酸镁的质量分数为30%．（2）结合图象可知，氢氧化钠的质量≤ag时，反应不产生沉淀，其原因是：氢氧化钠不足，由于硫酸的存在氢氧化钠与硫酸镁不能生成氢氧化镁沉淀．本题答案为：（1）30%．（2）≤a；氢氧化钠不足，由于硫酸的存在氢氧化钠与硫酸镁不能生成氢氧化镁沉淀．点评：学生应熟悉利用化学方程式计算的思路和格式，能利用恰好反应及元素守恒和分析数据来解答．18．（10分）（20xx•漳州）复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH＞7（填“＞”或“＜”）该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是产生蓝色沉淀，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量．实验设计如下：【回答问题】（1）写出操作Ⅰ中玻璃棒的作用：引流．（2）a溶液是氢氧化钠溶液，选择该溶液的理由是只能够把铝溶解．（3）金属铜的质量为0.5 g，固体A含有的物质是镁和铜，溶液A中所含溶质是NaOH、NaAlO2 ．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：科学探究．。
2020学年福建省中考试题化学及答案解析
2020年福建省中考试题化学一、本卷共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求.1.全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。
下列做法符合环保要求的是( )A.野外焚烧垃圾B.回收废弃塑料C.任意排放污水D.随意丢弃电池解析：A、焚烧垃圾会产生有害气体，粉尘而造成空气的污染。
不利于环境保护；B、回收废弃塑料，可以防止白色污染，有利于环境保护；C、任意排放污水，易造成水污染，不利于环境保护；D、随意丢弃电池，易造成水土污染，不利于环境保护。
答案：B2.下列物质不属于有机化合物的是( )A.乙醇(C2H6O)B.青蒿素(C15H12O5)C.富勒烯(C540)D.葡萄糖(C6H12O6)解析：A、乙醇(C2H6O)属于有机物；B、青蒿素(C15H12O5)属于有机物；C、富勒烯(C540)是由一种元素组成的纯净物，属于单质；D、葡萄糖(C6H12O6)属于有机物。
答案：C3.下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是( )A.水银(Hg)B.升丹(HgO)C.朱砂(HgS)D.轻粉(Hg2C l2)解析：A.水银是金属单质汞的俗称，其中汞元素的化合价为零，故正确；B.在HgO中，氧元素显-2价，所以汞元素显+2价，故错误；C.在HgS中，硫元素显-2价，所以汞元素显+2价，故错误；D.在Hg2C l2中，氯元素显-1价，所以汞元素显+1价，故错误。
答案：A4.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。
下列指标可通过过滤达到的是( )A.澄清B.无异色C.无异味D.无细菌和病毒解析：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，故选项正确。
B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去色素，故选项错误。
C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去异味，故选项错误。
D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能杀死细菌和病毒，故选项错误。
福建省漳州市2020年中考化学试卷C卷
福建省漳州市2020年中考化学试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2019·白云模拟) 香蕉口感香甜软糯，受到世界各地人民欢迎。
以下变化中没有化学变化的是（）A . 蕉叶进行光合作用B . 蕉叶宽阔利于水分蒸发C . 香蕉成熟放出乙烯气体D . 香蕉腐败2. （2分） (2019九上·北京期中) 下列叙述错误的是（）A . 氮气可用于食品防腐B . 氧气可用于炼钢C . 氮气用于医疗冷冻麻醉D . 氧气是一种燃料3. （2分）日常生活中的下列物质，属于合成材料的是A . 羊毛B . 棉线C . 尼龙绳D . 真丝巾4. （2分）(2018·虹口模拟) 关于物质燃烧现象的描述错误的是（）A . 木炭在空气中燃烧，发出明亮的白光B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热5. （2分）(2017·东莞模拟) 下列基本实验操作正确的是（）A . 检查气密性B . 测量溶液的pHC . 取固体药品D . 熄灭酒精灯6. （2分）(2018·淄博) 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学学基本观现念的认识错误的是（）A . 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B . 微粒观：保持金刚石化学质的最小微粒是碳原子C . 转化观：氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁D . 守恒现:18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水7. （2分）化学与生产、生活关系密切，下列说法错误的是（）A . 食用甲醛浸泡过的食物对人体有害B . 塑料给环境带来了污染，因此要全面禁止生产和使用C . 在酱油中加入铁强化剂，是为了预防缺铁性贫血D . 农业上常用熟石灰改良酸性土壤8. （2分） (2019九上·厦门期中) 绿水青山就是金山银山。
2020年福建省中考化学试卷及答案
2020年福建省中考化学试卷及答案相对原子质量：H1C12O16第Ⅰ卷本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是A.夯筑土屋 B.结绳记事C.磨制石器D.烧制彩陶2.下列物质均可用于配制灭活新型冠状病毒的消毒剂，其中属于无机化合物的是A.过氧化氢（H 2O 2） B.乙醇（C 2H 6O ）C.三氯甲烷（CHCl 3）D.过氧乙酸（C 2H 4O 3）3.在制取氢气（2442Zn H SO ZnSO H +=+↑）的实验中，下列操作正确的是A.检查气密性B.加入锌粒C.加入稀硫酸D.收集氢气4.下列食物中，蛋白质含量最高的是A.米饭B.瘦肉C.青菜D.玉米油5.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是A.单质B.元素C.金属D.维生素6.下列物质的性质与其用途不匹配的是A.石墨质软——用作电池的电极材料B.不锈钢耐腐蚀——制造医疗器械C.熟石灰显碱性——用来改良酸性土壤D.干冰易升华——用于人工降雨7.2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。
该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是A.氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变B.分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动C.液氧变成气态氧时，放出热量D.氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合8.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下表。
下列说法错误的是温度/℃0204060NaCl的溶解35.736.036.637.3度/gKNO3的溶13.331.663.9110解度/gA.20℃时，100gH2O最多能溶解36.0gNaClB.40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于63.9%C.可用冷却海水的方法获取大量食盐D.其他条件不变，升温可将KNO3饱和溶液变为不饱和溶液9.下列实验操作能达到实验目的的是实验目的实验操作A测定某废水的酸碱度取样，将湿润的pH试纸浸入样品中B除去水中的色素将水通过装有活性炭的净化装置C除去粗盐中的难溶性杂质溶解、蒸发、结晶D检验某固体是否为铵态氮肥取样，加稀盐酸，闻气味A.AB.BC.CD.D10.将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如下图所示。