【精品】部编版五年级语文下册一课一练11.军神(含答案)
10.军神
一、看拼音写词语。
zhěn suǒ nián líng zhǎn xīn cí xiáng róng xìng
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò)克绷．(péng bēng)带土匪．(fēi fěi) 由衷．(zhōng zōng) 药剂．（jì qí) 吭．（kēng kēn)声头晕．（yūn yùn) 堪．(kān shèn)称
三、下列词语书写正确的一组是（）。
A.熟炼审视麻醉剂
B. 忍爱颤抖肃然起敬
C. 吩咐勉强神机秒算
D. 慈祥端坐从容镇定
四、形近字组词。
剂（）龄( ) 拒( ) 醉( ) 拖( )
挤（）玲( ) 柜( ) 碎( ) 施( )
五、给下面句子加标点。
1. 你是军人沃克先生一针见血地说我当过军医这么重的伤势只有军人才能这样从容镇定
2. 病人微微一笑说沃克先生你说我是军人我就是军人吧
3. 前面有人冻死了警卫员跑回来告诉他
六、选词填空
恳切恳求诚恳
1．他( )地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”2．我红着脸，对李梅说：“我( )地向你道歉。
”
3．我再三( )妈妈，希望她给我买一台电脑。
七、查字典知识填空
“承”字按部首查字法，应该先查部，再查画；按音序查字法，应查大写字母，再查音序。
“承”字在字典里的解释是①接着，托。
②承担，担当。
③继续，接连。
④接受。
把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承．尘（）（2）承．上启下（）（3）继承．（）（4）承．印（）八、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）
2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）
3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）
4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。
”（）
5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）
九、阅读课文片段，完成练习。
①手术台上，一向从容（镇静镇定）的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”
②病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单（居然果然）被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”
④病人脸色苍白。
他（勉强坚定）一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。
”
⑦沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
1.给括号内选择正确的词语，打“√”。
2.语段②是对人物________ 的描写。
语段⑦是对人物________的描写。
3．这位“病人”是_________ ，被沃克医生誉为___________。
4. 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
句中的“一次又一次”是为了突出。
5．你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？
6．从病人在手术中的表现你又体会到了什么？
十、阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
⒈从短文中找出两个比喻句画上横线，并说明把什么比作什么？
把比作
把比作
⒉在文中用“”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
⒊写出这篇短文中各段的小标题
①②③
4 本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
答案：
一、诊所年龄崭新慈祥荣幸
二、正确： Wò bēng fěi zhōng jì kēng yūn kān
三、 D.
四、药剂拥挤年龄玲珑拒绝衣柜麻醉碎片拖拉施肥
五、1. “ !” ,“，，！”
2.，：“，，。
”
3. “。
”。
六、 1．恳切2．诚恳 3．恳求
七、乛 7 C cheng ①③②④
八、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．×
九、 1.镇定居然勉强
2.动作语言
3.刘伯承军神
4.突出军神的坚强。
5.医生对病人的关爱。
6.病人是位坚强的人。
十、⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。
（把汗水比作小溪）
②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。
（把上身比作紫铜）
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。
”说明了巡道工工作的艰辛。
⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象
⒋回忆详写，乘火车和联想略写。
这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。
⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。
最新部编版语文五年级下册：11 军神 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：11 军神课课练（含答案）11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案【篇一】部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案zhěnduànféiwòniánlínɡtúfěibēnɡdàishěnshì（）（）（）（）（）（）jìliànɡshíshīkēnɡshēnɡzhǎnxīnyóuzhōnɡcíxiánɡ（）（）（）（）（）（）2.给下列多音字组词。
强qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）3.按课文内容填空，并回答问题。
《军神》这个故事的主角是刘伯承，却花了不少笔墨来描写沃克医生，随着故事的发展，沃克医生的态度也在发生不断的变化：刚看到刘伯承时，他的态度是：__________；当刘伯承承认自己是军人时，沃克医生的眼神变得__________；当刘伯承决绝使用麻醉药时，他的眉毛__________，非常__________；手术台上，一向_____________的沃克医生，这次双手却有些________，他额上_____________，护士帮他擦了一次又一次；当刘伯承告诉沃克医生一共割了72刀时，他__________；最后沃克医生的脸上浮出__________的神情。
通过描写沃克医生对刘伯承态度的变化，反衬出____________________。
“你是一个真正的__________，一块会说话的__________！你__________军神！”这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的____________________，又突出表现了刘伯承的____________________。
4.拓展。
古往今来，有无数英雄驰骋沙场，豪情万丈。
你知道有哪些赞美军人的诗歌吗？请你默写出一首，并注明作者和朝代。
部编人教版语文五年级下学期《11 军神》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《11 军神》课时练习含答案一、选择题1.以下哪部书是《11 军神》的作者？ A. 鲁迅 B. 茅盾 C. 老舍 D. 蔡冲2.“军神”是对哪位历史人物的称呼？ A. 关羽 B. 岳飞 C. 纪晓岚 D. 秦琼3.在《11 军神》的故事中，主人公的名字是什么？ A. 陈明 B. 王老五 C.李大山 D. 张小二4.以下哪个词语可以形容主人公在战场上的表现？ A. 英勇无畏 B. 胆小怯懦 C. 懒散怠惰 D. 犹豫不决5.主人公最终如何表现出自己的军神之气？ A. 英勇突击敌阵 B. 躲避战斗 C. 抱怨困境 D. 逃离战场二、填空题1.主人公在故事中面临的主要困难是___________。
2.主人公在最后一战中的勇敢行为是___________。
3.主人公最终被人称为“军神”是因为他___________。
4.“11 军神”在故事中体现了___________的优秀品质。
三、简答题1.你认为主人公在面对困难时是如何克服自己的内心恐惧的？2.主人公的勇敢行为对其他人有何影响？3.你认为“军神”这个称号对主人公的人生有何意义？4.你有没有经历过类似主人公的困境？你又是如何解决的？四、综合题写一篇文章，以主人公的视角，描述他在战场上的一次英勇行为。
请包括主人公的内心独白，战斗过程的描写以及最终的结局。
答案一、选择题1. D2. B3. C4. A5. A二、填空题1.敌人的强大和数量众多2.英勇突击敌阵3.展现出非凡的勇气和决心4.勇敢、坚韧、不屈不挠三、简答题1.答案自由发挥2.答案自由发挥3.答案自由发挥4.答案自由发挥四、综合题答案请自行构思描述以上为部编人教版语文五年级下学期《11 军神》课时练习含答案。
五年级下语文第11课《军神》课时练习(含答案)一课一练 人教部编版
11 军神一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（），准备为病人做手术。
可是病人拒绝使用má zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（）。
三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。
（）3．沃克医生的目光变得柔和．．了。
（）4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。
（）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）4．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）六、按要求完成句子练习。
1．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（用相同的修辞方法写句子）____________________________________________________________________ 2．沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”这句话描写了沃克医生的________和________，从中可知病人在手术中_______。
部编版五年级下语文一课一练第11课《军神》
部编版五年级下语文一课一练第11课《军神》
一、理解课文
1. 阅读课文《军神》并回答以下问题：
(1)“唐山侯爵，绰号军神。
”为什么人称他为“军神”？
(2)龙飞和军神之间发生了怎样的故事？
(3)阅读全文后，你对于“义不容情”这句话的理解是什么？
二、词语积累
1. 用最恰当的词语填空：
(1)他在军中扬名立 __。
(2)战士们对他深表__敬意。
(3)龙飞缅怀军神，感慨__不已。
(4)军神生前屡立__战功。
2. 找出课文中出现的生僻词并写出其释义：
(1)____(释义：）
(2)____(释义：）
(3)____(释义：）
(4)____(释义：）
三、可以做的联想
1. 联想
(1)请说说你对于英雄的理解？
(2)你认为什么样的人才能被称为“军神”？
(3)你有什么英雄榜上的人物，为什么？
四、创作训练
1. 写一篇关于“军神”的故事
请自行构思一个跟“军神”有关的故事，包括主要人物、情节内容、结局等。
要求500字以上。
五、语文知识
1. 造句
请使用“军神”这个词造一个句子，让这个词在句子中有所体现。
六、写作实践
1. 写一篇自我感悟
根据阅读课文《军神》的感受，写一篇自我感悟文，包括对于课文的理解、自
己的感悟等。
字数不少于300字。
以上内容为部编版五年级下语文一课一练第11课《军神》的内容，希望同学
们认真阅读并完成练习。
愿大家在写作中获得收获，加深对语文知识的理解和运用。
五年级下册语文一课一练-类文阅读-9 军神 人教(部编版)(含答案)
类文阅读- 军神军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。
前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。
部编版五年级语文下册《军神》一课一练含答案
部编版五年级下册《军神》一课一练含答案一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué ②xuè)2.勉强(①qiǎng ②jiàng)3.惊呆了(①dāi ②ái)4.邮局(①yóu ②yǒu)5.施行(①sī ②shī)6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡ( )jù jué( )shī xínɡ( )zhǎn xīn( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬________________________________________四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他五、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的( )内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
________________________________________2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
六、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
部编版语文五年级下册：11 军神 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：11 军神一课一练同步练习（含答案）11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
五年级下册-语文一课一练-《11军神 》 人教统编版(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练11.军神一、看拼音，写词语。
shěn wèn yóu zhōnɡ zhǎn xīn（）（）（）cí xiáng zhěn suǒ shī xínɡ（）（）（）二、一锤定音。
晕．（yūn yùn）过去劫匪．（fěi fěn）绷．（péng bēng）带崭．（zhǎn zǎn）新三、给下面的字换偏旁，变成本课的新字再组词。
珍—( )( )详—( )( )拖—( )( )坑—( )( )四、把词语补充完整，并回答问题。
①一针( )( ) ②( )( )不吭③汗如( )( ) ④肃然( )( )1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有_______、_____。
2．参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我( )。
(填序号)五、选择下列句子所用的描写方法。
(填序号)A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写1.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。
（）2.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一线惊疑。
（）3.“你是军人!”沃克医生一针见血地说。
（）六、按要求完成句子练习。
1.沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。
(缩句)___________________________________________________________ 2.崭新的白床单居然被他抓破了。
(改为“把”字句)___________________________________________________________ 3.沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”(改为转述句) ___________________________________________________________七、课内阅读。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
五年级下语文一课一练 第11课《军神》(含答案) 人教部编版
11 军神一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（），准备为病人做手术。
可是病人拒绝使用má zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（）。
三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。
（）3．沃克医生的目光变得柔和．．了。
（）4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。
（）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。
”（）5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）六、读句子，完成练习。
1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
（1）这句话运用____的修辞手法，体现出沃克医生_____________，也从侧面写出了_________。