2019年小学德育处工作计划
小学2019学校德育工作计划(四篇)
参考范本小学2019学校德育工作计划(四篇)目录：小学2019学校德育工作计划一小学2019学生处工作计划样本二小学2019实习班主任工作计划三小学2019少先队工作计划精品四小学2019学校德育工作计划一一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。
因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。
5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。
小学XX学校德育工作计划(二)一、本班学生基本情况：全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。
我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
小学德育工作计划2019 德育处学期工作计划(共2019篇)
小学德育工作计划2019德育处学期工作计划(共11篇)一、工作重点：1．从我做起、从小事做起抓好学生行为习惯养成教育；2．以传统文化为基调抓好德育阵地和校园文化建设；3．人人都是德育工作者抓好德育队伍建设；二、工作措施：（一）成立德育工作领导小组,强化管理1．领导小组成员组长：张春华副组长：肖建军黎华荣濮华成员：马晓伟黄荣辉邓运红白艳芬张虾女2．德育工作管理络：⑴校长——德育领导小组——中层干部——班主任；⑵德育处——少先队大队——少先队中队——班主任；⑶管理干部——全体教师——后勤服务人员；⑷家庭——社会——学校.（二）抓好队伍建设,强化德育意识要适应新形势,加强和改进学校德育工作,必须真正做到全员育人,而队伍建设又是全员育人的关键.1．完善管理体系.德育管理是一个整体系统,为了进一步树立人人都是德育工作者理念,形成齐抓共管的德育工作局面,成立校长、德育办、少先队组织为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用.建立校长总负责,德育处具体负责,班主任全面落实的德育工作络系统,形成法制副校长密切配合,群团组织、少先队通力协作的德育管理机制.根据德育工作目标、内容、实施途径,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力.2．提高队伍水平.进一步加强班主任队伍建设,培养一支素良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶的育人境界.二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平.三是提高学生干部管理能力.大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力.四是加大检查力度,在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度,并加大奖励力度,进一步提高班主任工作的积极性.3．树立师表形象.教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高.教育者必先受教育.德育处将配合学校利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论.同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育全员管理、全面管理、全程管理,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.（三）加强基础教育,培养文明学生1．深化德育主题,落实养成教育学生习惯养成是本期的重点工作,要开展丰富多彩的德育主题活动,促使学生良好习惯养成.各年级要根据每月德育主题设计班队活动,结合班级实际情况落实学生习惯养成教育.（1）九月,爱学校：拥抱新学校.（从我做起、从小事做起落实学生养成教育.）（2）十月,爱祖国：为国庆献礼（做一件小事,读一本书、看一部电影、讲一个故事、唱一首歌.）（3）十一月,安全、责任教育：小小主人翁,安全伴我行.（4）十二月,运动、健康教育：我运动、我健康.2．完善监督机制,加强考核评比（1）根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,制定兴华小学学生十不准、兴华小学学生一日常规、兴华小学学生养成教育考核细则等一系列故障制度.（2）根据各项规章加强监督考核,一是成立红领巾监督岗,培养文明礼仪监督员,每天检查学生文明行为和习惯养成；二是值日领导和教师、医务室卫生监督员每天检查学生文明常规；三是体育老师每天检查学生集合机会、两操等情况.这三项检查直接进入班级和班主任考核,每周公示一次,期末综合考核.3．渗透人文教育,加强法制、安全教育加强校园文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在加强校风建设、人文环境建设,突出优秀传统文化氛围的营造.各年级要结合本班学生实际,拟定特色班级创建方案,着力打造品牌班级.同时,加强校园管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,同时开展有关活动,进一步感受校园文化环境,使学校成为师生工作、学习和生活的乐园.以法制教育月为契机,积极开展法制宣传教育活动,不断增强学生的法制意识和法制观念.结合学校和学生实际,采取法制讲座、组织竞赛等形式,对学生进行生动、直观的法制教育.建立后进生帮教制度,落实帮教责任制,以确保帮教工作不留死角,杜绝在校少年违法行为的出现.利用消防日等契机,加强学校安全教育,培养学生安全意识,杜绝安全责任事故的发生.4．加强卫生健康教育和心理教育加强健康校园建设,做好体育、卫生与健康教育,做好净化、美化工作.医务室设立心理健康快乐小屋,配合班主任抓好学生的日常心理疏导,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,尝试开设心理健康教育课,以培养学生健全良好的人格,努力提高青少年学生体育健康、生理健康和心理健康水平.(四)加强阵地建设,优化育人环境.1．班级环境美化.班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动.让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力.2．升旗仪式序列化规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,围绕每月主题,力求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列.3．抓好少先队工作要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径.要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.。
2019年小学德育工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年小学德育工作计划(四篇)目录：2019年小学德育工作计划一2019年小学德育年度工作计划二2019年小学德育年度工作计划三2019年小学德育年度工作计划四2019年小学德育工作计划一一、五年级基本情况和目标：本班共有学生34人，其中男生23人，*11人。
有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。
二、工作内容及措施：1、三观教育（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。
进行世界观教育。
（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。
鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
进行人生观教育。
（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。
提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。
3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
2019年小学德育工作计划【精选】
2019年小学德育工作计划(一)一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的大和届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
小学德育处工作计划2019
小学德育处工作计划2019一、引言德育处是小学教育中非常重要的组成部分，其主要职责是培养学生的良好品德、道德价值观和社会责任感。
为了确保德育工作的顺利开展，制定一个科学合理的工作计划显得尤为重要。
本文档旨在阐述小学德育处的工作计划，以确保德育工作的有效实施。
二、目标和原则德育处的主要目标是通过一系列有组织、有针对性的活动，培养学生正确的道德观念和行为准则。
在制定工作计划时，我们将遵循以下原则： - 以学生为中心，关注个体差异，因材施教； - 贯彻全面发展的理念，促进学生的均衡发展； - 注重实践教育与理论教育相结合，培养学生的实践动手能力； - 加强与家庭、社区以及其他相关机构的沟通合作，形成良好育人机制。
三、工作计划1. 制定德育教育大纲在新学期开始前，我们将制定德育教育大纲，明确学生在道德素养方面的目标和要求。
德育教育大纲将根据学生的年龄特点和德育发展的阶段性特征，设计适合的德育课程。
2. 开展系列德育主题活动结合学校的实际情况，我们将根据德育教育大纲，开展一系列德育主题活动。
这些活动将包括校园文化节、主题讲座、德育实践活动等。
通过这些活动，我们将引导学生树立正确的价值观念，提高他们的道德意识和自律能力。
3. 建设德育资源库建设德育资源库是提高德育工作质量的重要措施。
我们将采集整理一些优秀的德育教育案例、课件、教材等资源，并与其他学校进行交流与分享。
这样可以丰富我们的教育资源，提高德育教育的实效性。
4. 举办家长讲座和亲子活动家庭是培养学生道德成长的重要环境。
为了加强与家长的合作，我们将定期举办家长讲座和亲子活动，提供家庭教育指导和建议。
我们鼓励家长积极参与学校德育工作，共同促进学生的全面发展。
5. 建立德育评价体系德育评价是对学生道德素养的科学评估，是德育工作的重要组成部分。
我们将建立科学合理的德育评价体系，对学生的道德品质进行全面评价。
评价结果将作为指导学生进一步发展的依据，也将作为学生升学、综合素质评价的重要参考。
小学2019学年第二学期德育处工作计划
小学2019学年第二学期德育处工作计划来源小学xxxx―xxxx学年第二学期处工作xxxx年春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。
xxxx年春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。
一、工作目标（一）把践行社会主义核心价值观活动引向深入。
1、开展节俭养德教育实践活动。
开展节约型校园创建活动，利用下、课间集会的时间，向全体师生发出“节水、节电、节粮”的，积极营造“三节”教育实践活动的浓厚氛围；定期组织“三节”教育，用学生喜闻乐见的形式，引导学生养成节水、节电、节粮的良好习惯；组织师生开展“向浪费说不”承诺签名活动，有计划地组织学生开展“三节”社会实践活动，让学生通过主动参与，增强节约光荣、浪费可耻的意识，进而形成节俭养德的良好习惯，让学生在活动中受到教育，在活动中茁壮成长。
2、开展校园志愿服务活动。
建立和完善师生志愿服务组织，培养学生助人为乐的优良品格。
组织志愿者深入街道社区、公园、广场等公共场所，进行打扫卫生、清除小广告、捡拾垃圾、文明劝导等社区志愿服务活动。
开展敬老、助残、助贫、助孤志愿服务活动，组织志愿者走进敬老院和孤残老人、贫困和留守家庭开展献爱心、送温暖活动。
3、开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。
小学德育工作计划2019 2019学年第一学期德育处工作计
小学德育工作计划20192019-2019学年第一学期德育处工作计划第一学期德育处工作计划2019—2019学年,我校教育教学在坎坷中前行,全体德育工作者付出了辛勤的汗水,虽然保证了校风的稳定和有序,但是,在实际工作中我们还是存在不少的问题.促进我校的进一步发展和提升,需要德育管理为学风校风提供有力的保障.因此,新学年我校以学生基础文明习惯的培养为基础,坚持以感恩教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以丰富多彩的校园文化为载体,以德育队伍建设为突破口,提升教育教学能力.坚持抓好常规,突出重点,体现特色的策略,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路,继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法,切实推进全员德育、全程德育、全方位德育,力争把学校德育工作推上新的台阶.下面是具体的工作计划：一工作目标1、加强班主任队伍建设,注重发挥骨干班主任的示范作用,牢固树立育人为本,德育为先的理念.2.加强班级文化建设,积极倡导年级、班级管理的特色化,鼓励学生的个性发展.3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,开展爱国卫生运动,不断提高学生的综合素质.4、积极开展家校活动,以学校、家庭、社区三位一体的德育体系为立足点,努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作(一)以文明班评比为载体,进一步加强德育常规工作管理,促进学生行为规范的养成.近年来,我校进行了文明班评比活动,班级通过开展争创文明班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善.本学期将进一步推进文明班创建活动,通过文明班评比,达到促进学生发展和促进学校常规管理的目的.(二)以感恩在心,报恩在行为主题,继续全面实施感恩教育.结合学校实际情况,我校决定把感恩教育作为德育教育的切入点,对全体师生实施感恩教育.通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激老师,感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人.本学期要求全体师生继续从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有感恩心,更有报恩行.在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心.即至少做到：在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学,团结同事;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然.(三)以培养学生良好的卫生习惯为目标,加强校园卫生环境管理工作.卫生工作面临的新情况：本学期我校进行了教室内墙的粉刷,如何保持和管理是很重要的.初一新生刚入学,对于学校的卫生管理还不是很熟悉,且对于室外卫生清扫无经验.尽管面临困难,但卫生工作不能放松,还要继续提升学校卫生环境,这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行.明确职责、责任到人、层层落实.1、重新划分卫生区.划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡.卫生检查第一周试运行,第二周开始评比.2.加大检查督导力度,把检查情况及时记录、反馈,并能对存在的问题及时整改.3、教给学生正确的劳动技巧,纠正学生的不良劳动习惯.如如何正确使用拖布,如何正确清扫,滴水拖布不许如楼等.4.各班要有针对性制定卫生管理办法,各项责任到人.5.加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查,避免乱丢乱扔.三、主要工作及措施(一)加强班主任队伍建设,力争打造一支高素质、强能力的德育队伍1、重视理论学习.班主任要学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习,增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性,提高科学育人的水平.2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度,加强量化考核,开展校优秀班主任评比活动,激发班主任工作热情,提高班主任班级管理能力.3、增强班主任工作的责任意识,按时到岗、下岗,不定时巡视班级,检查课间学生行为、卫生习惯等,及时了解班级动态,处理好班级的日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识,积极配合任课教师,参与各科的教学管理.4、开好全校班主任会议,力争把班主任会议变成经验交流会、反思借鉴会、案例分析会.在会上,除了任务的下达外,其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析,让更多的成功做法惠及其他老师,举集体智慧,助全体成长.可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式.5.落实班主任常规工作,如班会课、后进生转化、家访等.①主题班会做到有实效.精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②对于后进生,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象.③认真做好各种形式的家访工作,并及时记录反思.④注意教育工作资料的积累和经验总结.6.做好传帮带青年班主任的培养工作,落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施.7、继续做好控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作,做到让学生进得来、留得住、学得好.8、深入进行德育科研探索,开展切实有效的德育科研探索.鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例,积极参与各类德育评比活动.(二)加强学生队伍建设,以养成教育为重点,实行规范化、精细化、科学化管理,培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体1、抓紧抓好学生行为规范教育.开学之初,各班开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育.具体做好以下几方面工作：(1)从小事抓起,抓好仪容仪表检查,抓住行为养成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管。
2019年小学学校德育工作计划
篇一： -- 第二学期小学学校德育工作计划及德育活动安排应各庄小学德育工作计划（—第二学期）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
论文先生充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
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2019年小学德育处工作计划
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xxxx年小学德育处工作计划
一、工作思路：
依托开学初“习惯养成强化月”活动，抓规范，促养成，进一步夯实德育常规。
以开展第23届“传承中华文化共筑精神家园”主题读书教育活动为契机，组织开展第二届校园艺术节，在上级领导调研和指导帮助下，努力解决学校实际问题，促进我校德育、体育工作的进一步科学化规范化。
二、工作重点：
1、继续推进学生习惯养成教育。
通过“习惯养成强化月”开展文明礼仪，尊师敬长，保护环境，爱校爱家教育，提高师生对习惯养成重要意义的认识，增强班级管理过程性评价，努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。
2、心理健康知识普及，引导取得心理咨询师证的老师做好全校培训工作。
3、进一步探索德育课程化，以年级组为单位开展德活课研究，组织听评课。
4、继续组织开展校园文化建设活动，举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
利用电子屏、广播、橱窗、故事比赛等宣传阵地创设浓郁氛围。
5、积极推进落实“校园一小时体育活动”，加强大课间操管理。
进一步加强体育工作的评价研究。
充分利用《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，进一步增强体育工作的实效性。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，适当增强趣味性，努力提高学生参与的积极性。
三、德育工作具体活动安排：
（1）3月初“养成教育强化月”宣传
教育活动，新学期开学典礼，第23届“传承中华文化共筑精神家园”主题读书教育活动启动仪式。
（2）3—7月份：以“传承中华文化共筑精神家园”为主题组织开展读书教育活动、庆“六一”文艺汇演等系列活动。
通过开学典礼、主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，介绍中华优秀传统文化的丰富内涵和辉煌成果，帮助学生深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观。
（3）7—9月份开展班主任优秀工作案例征集活动。
（4）9月份“习惯养成强化月”活动，暑期德育工作创新案例征集。
（5）10月中旬举办校第二届班主任素质大赛。
（6）12月优秀中队，队员评选表彰。
四、体育工作具体活动安排
（1）3月初做好xxxx年总结，布置
xxxx年工作计划。
（2）3月上旬迎接县大课间操评估。
（3）3月中旬体育教师进行校园足球基本功培训。
（4）4月上旬参加全县中小学生篮球赛。
（5）5月中旬参加全县中小学生乒乓球比赛。
（6）10月做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全校学生体质健康测试及数据上报工作。
（7）10月参加全县第三届中小学生跳绳比赛。
（8）11月下旬参加全县大课间操、学校体育工作评估活动。
（9）做好xxxx年学校体育工作评估和年度报表
（10）做好《国家学生体质健康标准》数据统计分析报告
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