人教版三年级上Unit5Let'sEatBLet'slearn-精选
英语人教版三年级上册Unit 5 Let’s eat B Let’s learn
PEP三年级英语上册Unit 5 Let’s eat!B Let’s learn & Let’s do 第五课时教学目标：1.能听、说、认读单词：water, cake，fish，rice。
2. 会按Let’s do的指令做出相应的动作。
学情分析:学生已会说 water，能听、说、认读单词 bread/juice/egg/milk，并学习了句型I’d like some… please. Here you are.Have some…please. Can I have some…please?课时教师应尽量扣住生活场景进行词汇教学，并滚动复习Can I have some…please?的句型，使学生能感受到有意义的词汇学习。
教学内容分析:Unit5 let’seat 的学习主题是食物。
PartB let'slearn 部分通过Zip 和Zoom开餐厅， Wu Yifan/Chen Jie 等去用餐的情景呈现了四个新词汇:water/cake/fish/rice.并复习了句型Can I have some...please?”“Here you are. Let’sdo 部分进一步巩固了四个词汇。
教学重点：能听、说、认读单词：water, cake，fish，rice。
教学难点：Let’s do内容的理解和动作的模仿。
教学准备：1. 教师准备water, cake，fish，rice单词卡片。
2. 准备录音机及本课时教学内容所需的录音带。
教学过程:一、热身（Warm-up）教师播放P49页的Let’s do . 学生边跟着读边做动作。
二、复习（Revision）请几组学生上讲台表演B Let’s talk的对话。
三、新课展示（Presentation）1.教师出示蛋糕的食物，引导学生用Can I have some…?来要蛋糕，顺势教读cake，注意学生的发音。
2.教师再出示鱼的照片，问What’s this ？学生会说：fish.教师再问，Do you like fish?引导学生用Can I have some…？来要想要的东西。
英语人教版三年级上册Unit 5Let's eat B Let;s learn
本课的教学设计以《义务教育英语课程标准》（2011年版）的一级目标为理论依据，紧紧围绕“教师为主导、学生为主体”的教学思想，根据学生的年龄特征和认知规律，采用情景教学法、整体语言教学法、全身动作反应法以及任务型教学途径等，设计形式多样的课堂活动，引导学生积极参与，感受成功，体验快乐，建立自信，从而激发学生的学习兴趣，为进一步学习英语打下良好基础。
Ss : OK! Hello Zoom. Hello Zip.
T: (模仿Zoom ,Zip) Hello boys and girls. Nice to meet you .
Ss : Nice to meet you ,too.
设计意图：师生亲切问候，拉近师生间距离，引入学生喜爱的Zoom ,Zip将学生带入英语课堂。
2、唱“Hello”歌曲欢迎Zoom和Zip
T: Let’s sing the song Hello and give them a warm welcome.
全班一起唱歌曲Hello欢迎Zoom和Zip的到来。歌词改为Hello zoom do oh do. Hello Zip do oh do ……
Ss : Yes.
T: Let’s have a look. (点击课件，屏幕逐一出现图片和单词eggs bread juice milk)Can you read the words?学生可能知道这句话的意思但不知道如何回答，教师给出提示Yes or No?
Ss : Yes.
全班学生大声读出单词，之后让学生回忆刚刚餐厅有哪些饮食，说给同桌听听，互相检查谁记得更准确。这时，同学之间互相作出评价。并填写在评价表格上。
（注：含本课时在本单元的教学定位分析）
【精选】三年级英语上册Unit5Let’seat!PALet’slearn课件人教pep
2019/8/4
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/8/4
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二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
Unit 5 Let’s eat!
PEP 三年级上册
Let’s learn & Letters and sounds
一、抄写下面的字母。 1.
3.
5.
2. 4. 6.
二、将下列图片与其对应单词的首字母用线连起来。
三、看图，选择与其相对应的单词。
( A ) 1.
A. bread B. juice C. egg
( B ) 3.当你想喝些牛奶时，你可以说：________
A. Drink some milk.
B. I’d like some milk.
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
Unit5Let'seatPartALet'slearn(课件)人教PEP版英语三年级上册
PartA Let's learn
milk
juice
bread
egg
milk juice milk
egg bread egg juice
bread juice bread
juice bread milk bread
egg bread
egg
Let's talk
重点句型： I'd like some juice, please. 请给我些果汁。 Here you are. 给你。
Have some bread.吃点面包吧。
难点词汇：some 一些 have 吃;喝 Have some bread. 吃些面包。 Have some juice. 喝些果汁。
C.hungry
A.some
B.an
C.a
( A )4.— Have some milk, please.— _______
A.Thank you.
B.Yes.
C.No.
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同 学们进行灵活交流哦！
重点词汇：bread 面包 juice 果汁 egg 蛋 milk 牛奶
单项选择。
( B ) 1.— I'd like some milk. — Here _______ are.
A.your
B.you
C.I
( C )2.Mum, I'd like some bread. I'm _______.
(
A
A.thirsty )3.Have _______
B.well eggs.
听一听
人教版pep英语三年级上册Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn课件
Unit five
Let’s eat!
B Let’s learn
Doraemon 哆啦A梦
Da Xiong 大雄
Jing Xiang g Hu 胖虎
Let’s have a picnic today!
（让我们去野餐吧！）
Don’t worry, I have
Let’s make a dialogue.
(同桌编对话) A: Can I have some …, please?
B: Here you are. A: Thank you.
egg milk fish bread cake rice juice water
Homework
为哆啦A梦主题餐厅设计一份菜单， 画出食物图片并写上英文单词。
（请给我块蛋糕好吗？）
Can I have some cake, please?
cake
Here you are.
c
cake
ake
l
lake
湖
birthday cake
mooncake
Let’s chant Cake, cake. Cut the cake. Cut cut cut.
I’m hungry, too.（我也饿 了）
Can I have some fish, please?（请给我一份鱼好
吗？）
OK. Here you are. （给你。）
Can I have some fish, please?
fish
Here you are.
Let’s sing Fish, fish, fish, fish. Can I have some fish? Can I have some fish? OK, OK, OK, OK. Here you are. Here you are.
三年级上册英语精品ppt- Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn 人教PE
Homework
为哆啦A梦主题餐厅设计一份菜单， 画出食物图片并写上英文单词。
三年级上册英语精品课件- Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn 人教PEP版(26张)（优秀课件）
rice
Here you are.
r
rice
i_e
nLeabharlann niceLet’s chant Rice, rice, rice. Have some rice. Rice, rice, rice. Eat some rice.
OK. Here you are. （给你）
I’m hungry.（我饿了。） Can I have some cake, please?
三年级上册英语精品课件- Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn 人教PEP版(26张)（优秀课件）
三年级上册英语精品课件- Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn 人教PEP版(26张)（优秀课件）
fish
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rice water
cake
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Guessing game! 猜猜看，哪些单词宝宝藏在哆啦A梦后面，小心炸弹哟！
rice
fish
cake
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• 幸运的小朋友可以拿走盒子里的一个小礼物。
三年级英语上册《Unit5Letseat!》教案精选范文五篇
三年级英语上册《Unit 5Let's eat !》教案精选范文五篇推荐文章高三英语语法必背知识点热度：高三英语语法知识点整理热度：高三英语语法知识点归纳热度：高三英语语法必修知识点热度：高三英语语法知识点总结热度：师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!下面是小编给大家准备的三年级英语上册《Unit 5Let's eat !》教案精选范文，供大家阅读参考。
三年级英语上册《Unit 5Let's eat !》教案精选范文一教学目标:a,会读,会说,会运用6个饮料单词------watermilkjuicecoketeacoffeeb,能听懂指示语并做出相关的动作.教学重点:新单词water milk juice coke tea coffee的会认读会听会运用.教学难点:Let’s do部分的会读会说,会做相关动作.教具准备:录音机,磁带,相应的饮料卡片,相关词条,相关实物道具.教学过程:一,Warm-up1, read the words----cake, hamburger, bread, hot dog, chicken, French fries2, Let’do----show me the hambueger, cut the bread……3，Teacher do and students say.(先呈现卡片给学生看，然后做动作，引导学生说Eat the……)二，PresentationT: ( 做到eat the cake的时候故意做出咽着的动作)Oh no, what can I do? I want to drink something (做喝的动作) (然后开始找水，做出突然想起来的动作，Ahh , it’s here)T: (拿出事先准备好的装有juice和milk的袋子)Please guess, what’s in it?S:…/果汁…T: Yes, It’s juice!操练juice.T: juice, juice(个人读，小组读)T: juice, juice, drink the juice (做喝果汁的动作)S: juice, juice, drink the juice(贴上drink the juice的词条)(抽读，全班读)T: (真喝juice,做出很好喝的样子) It’s great.T: Do you want to drink juice?S: Yes, I like juice.T: (轮火车，分别让下一位同学drink the juice，并说出drink the juice).T: Oh , another drinking in my bag, what’s this? (呈现牛奶瓶形状).S: 牛奶T: Y es, it’s milk!操练milk. 方法同juiceT: Do you like juice /milk?S: Yes, I like juice / mike.T: But I don’t like juice / mike, I like? (用唇语).S: coffee.T: Yes, very good. I like coffee (呈现coffee的卡片).操练coffeeT: coffee, coffee, show me the coffee!S: coffee, coffee, show me the coffee!T: coffee, coffee (做喝的动作)?/(做闻的动作)?S: drink the coffee / smell the coffee.(贴上smell the coffee 的词条)T: coffee, coffee, smell the coffee!S: coffee, coffee, smell the coffee!(轮火车，分别让下一位同学smell the coffee，并说出smell the coffee).T: Do you like coffee?S: Yes, I like coffee. / No ,I like…T:(呈现装有可乐的杯子，遮住一半)问: “It’s ?”S: coffee.T: It’s coffee? I’ll drink it (真喝可乐，做出很冷的样子)S: 可乐.T: Yes, it’s Coke.操练Coke，方法同上两种饮料T: I don’t like Coke, it’s so cold. I like it (拿出一杯烫的茶)I’ll drink it. (做出舌头被烫的样子)，what’s this?S: 茶T: Yes, it’s tea!操练teaT: tea, tea, (做出尝尝的动作) taste the tea, it’s super!S: tea, tea, taste the tea, it’ssuper!T: tea, tea, taste the tea! (贴上词条)S: tea, tea, taste the tea!(轮火车taste the tea!)T: Now, I will ask a student come here, taste and drink, you guess, what’s this?(让学生喝装在不透明杯里的水)Ss: It’s milk /juice / coffee / coke / tea ?S: No.T: Oh, it’s ?S: 水.T: Yes, it’s water操练waterT: water, water, pour the water (做倒水的动作).S: water, water, pour the water (做倒水的动作).T: water, water, pour the water(贴词条)(一组一组pour the water)三，Practice and consolidation1, Read the words. Listen and follow the tape.2，What’s missing.3, 唇语 (请四位同学上来面朝黑板看着上面贴着的几个单词，其他同学看老师嘴型说出来，这四位同学要快速找到相应的卡片) 4, T: water, water, pour the waterS: pour the water!……5, T say Ss doExample: T: pourS: (做动作)6，老师首先呈现一种饮料卡片，然后做动作，让学生猜.7, read the book, P54 , Let’s do , follow the tape, read together.(加动作)四，AssessmentComplish the workbook三年级英语上册《Unit 5Let's eat !》教案精选范文二一、教学目标：1、复习巩固句型：Where is my…? It’s in/on/under….2、听懂、会说：Excuse me. Can I use your…? No problem.并能在实际情境中进行运用。
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I’m hungry, too.（我也饿 了）
Can I have some fish, please?（请给我一份鱼好
吗？）
OK. Here you are. （给你。）
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I’m hungry.（我饿了。） Can I have some cake, please?
（请给我块蛋糕好吗？）
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Can I have some cake, please?
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n
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rice i_e
nice
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Let’s chant Rice, rice, rice. Have some rice. Rice, rice, rice. Eat some rice.
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Can I have some fish, please?
三年级上册英语课件 Unit 5 Let’s eat! B Let’s learn 人教PEP版PPT
人教版(PEP)三年级上册Unit5Let'seat!全单元课件
鱼fish的汤好味道鲜， 大米rice粒粒香喷喷， 生日时要吃蛋糕cake， 无论何时都喝水water。
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轻松学语法 1.—I'd like some juice, please. 请给我些果汁。
—Here you are. 给你。 此句是表达自己想要什么的句型。通常对方听到这
句话时，都会说一句 “Here you are.”，并把东西给你。
Let's play
Can I have some juice, please?
Have some milk.
Here you are.
Thank you.
句型练习
给下列句子排序，使其组成一段对话。 ( 3 ) Thanks. ( 1 ) Can I have some eggs, please? ( 4 ) You’re welcome. ( 2 ) Here you are.
Part A
Let's learn
juice milk
egg Mum, I’m hungry!
bread Have some bread.
词汇练习
看图连线。
milk
bread
juice
egg
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Part A
Let's do
句子练习 将句子与相应的图片连线。
Have some eggs.
Story time
欢乐记单词 轻松学语法
Part A
Let's talk
I’d like some juice, please.
Thanks.
Here you are. Have some bread, too.
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