科教三上科学实验复习
教科版三年级上册科学全册全套复习知识要点梳理与资料
新教科版三年级科学（上册）复习知识要点第一单元水一、填空题1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。
2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。
3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。
4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫（冰点）。
水结冰后由（液态）变成（固态）。
5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。
冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。
6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。
7、加快溶解的方法有:(1)给溶解的物质不断（加热）。
(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。
8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。
当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。
9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是:它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。
10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。
11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。
12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。
加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火!13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。
14、冰在融化过程中，要从周围 (吸收热量)。
15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。
教科版3-6年级科学实验汇总
教科版3-6年级科学实验汇总教科版三年级科学实验汇总。
一、植物的生长变化。
1. 种子的萌发实验。
- 实验材料：绿豆（或其他植物种子）、透明塑料杯、纸巾、水。
- 实验步骤。
- 在透明塑料杯内壁垫上几层纸巾，把绿豆种子放在纸巾中间。
- 往杯内适量加水，使纸巾湿润但杯底不能积水。
- 将杯子放在温暖、有阳光的地方，每天观察并记录种子的变化。
- 实验现象及结论：种子会逐渐吸水膨胀，胚根首先突破种皮发育成根，随后胚芽发育成茎和叶。
这说明种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。
2. 植物根的向水性实验。
- 实验材料：透明塑料盒、带根的植物幼苗（如豆芽）、潮湿的土壤、干燥的土壤。
- 实验步骤。
- 将透明塑料盒一侧装入潮湿的土壤，另一侧装入干燥的土壤，中间用隔板隔开。
- 在隔板上方的小孔处植入带根的植物幼苗。
- 将塑料盒放在有阳光的地方，观察植物根的生长方向。
- 实验现象及结论：植物的根会向潮湿土壤的一侧生长。
这表明植物的根具有向水性。
二、动物的生命周期。
1. 蚕的饲养与观察实验。
- 实验材料：蚕卵、桑叶、纸盒。
- 实验步骤。
- 在纸盒中铺上桑叶，将蚕卵放入纸盒内。
- 保持纸盒内的温度和湿度适宜，定期更换新鲜桑叶。
- 观察蚕从卵孵化成幼虫，幼虫经过多次蜕皮成长，吐丝结茧变成蛹，最后羽化成蛾的全过程。
- 实验现象及结论：通过观察蚕的一生，可以了解昆虫的完全变态发育过程，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
2. 动物的繁殖方式观察实验（以鸡为例）- 实验材料：母鸡、公鸡、鸡窝。
- 实验步骤。
- 将公鸡和母鸡放在一起饲养。
- 观察母鸡产蛋情况，以及鸡蛋是否能孵化出小鸡。
- 实验现象及结论：母鸡会定期产蛋，但只有经过受精的鸡蛋才能孵化出小鸡。
这说明鸡是卵生动物，通过雌雄交配后产受精卵繁殖后代。
教科版四年级科学实验汇总。
一、溶解。
1. 物质在水中的溶解实验（以食盐为例）- 实验材料：食盐、水、透明玻璃杯、搅拌棒。
- 实验步骤。
- 在透明玻璃杯中倒入适量的水。
【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲
【科学】三年级上学期教科版科学复习大
纲
知识点一：生物多样性
- 了解不同生物的特征和分类
- 掌握动物和植物的基本特征和生活习性
- 理解物种和栖息地的关系
知识点二：物质的属性和变化
- 理解物质的三态和相变规律
- 掌握常见物质的性质和用途
- 了解物质的混合和分离方法
知识点三：力和机械
- 理解力的作用和测量
- 掌握简单机械的结构和原理
- 了解杠杆和轮轴的应用
知识点四：天体与地球
- 了解地球的形状和运动
- 掌握太阳、月亮和星星的基本特征
- 理解四季交替的原因和表现
知识点五：生活中的能源
- 掌握常见能源的种类和应用
- 了解能源的转换和利用
- 理解能源的重要性和节约方法
知识点六：环境保护
- 理解环境保护的重要性
- 掌握节约资源和减少污染的方法
- 了解环境污染对生物和人类的影响
知识点七：科学观察和实验
- 掌握科学观察的方法和技巧
- 了解科学实验的基本步骤和注意事项
- 理解科学实验对科学研究的重要性
以上为三年级上学期教科版科学复习大纲，内容涵盖了生物多
样性、物质的属性和变化、力和机械、天体与地球、生活中的能源、
环境保护以及科学观察和实验等七个知识点。
希望同学们能够通过复习掌握这些基本科学知识，为进一步学习打下坚实的基础。
教科版科学三上复习总结
第一单元 水1-1-1水是无色、无味，没有固定形状，会流动，有一定体积的液体。
1-1-2水变成水蒸气的过程叫作蒸发。
水蒸发时会吸收周围的热量。
水（液态） 水蒸气（气态）1-1-3水蒸气是气态的水，无色、无味。
没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小，肉眼无法看见。
1-1-4水的蒸发现象：用湿布擦黑板，水迹慢慢消失、雨后地面上的水洼慢慢变干、湿的手变干、煮食物时锅中的水越来越少、晾晒的衣服慢慢变干、拖地后湿漉的地面慢慢变干。
1-1-5空气中的水蒸气遇冷后变成看得见的水滴的过程叫凝结。
水蒸气（气态） 水（液态） 1-1-6水和水蒸气的相同点和不同点：水 无色 水蒸气 液体 无味、透明 气体看得见、摸得着 无固定形状 看不见、摸不着 较重等 会流动等 较轻等1-1-7影响水蒸发快慢的因素：（1）温度越高，水蒸发越快；（2）液体的表面积越大，蒸发越快；（3）液体表面上方的空气流动越快，蒸发的越快。
1-2-1酒精灯由灯帽、灯芯管、灯芯、灯壶四部分组成。
1-2-2酒精灯额火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。
1-2-3使用酒精灯注意事项：（1）必须带护目镜；（2）不能用酒精灯对点；（3）加热时用酒精灯的外焰；（4）熄灭酒精灯时严禁用嘴吹，用灯帽盖灭，重复2次，以避免以后使用酒精灯时灯帽打不开；（5）酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
1-2-4水的沸腾是在水的表面和内部同时进行的一种剧烈的汽化现象。
水沸腾时，水温达到100℃，继续加热，温度不再升高。
1-2-5沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫沸点，不同液体的沸点不同，而且会受到外界环境的影响。
1-2-6水变成水蒸气后体积会大大增加。
1-2-7水蒸发和沸腾的异同点： 项目蒸发 沸腾不同点发生温度任何温度 达到100℃，继续加热 发生部位 液体表面 液体表面和内部 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度变化降低保持不变相同点都是水变成水蒸气，都需要吸热蒸发 凝结1-3-1冰是无色、无味，有一定形状和体积的固体。
科学三年级上册复习资料
科学三年级上册复习资料一单元《认识空气》第1课空气占据空间吗？1．像粉笔、水一样（空气占据一定的空间）。
2．空气可以被（压缩），压缩空气具有强等第2课空气有质量吗？1．电子天平的使用方法：(1）将天平放在水平桌面上，打开电源：(2）按一下"归零"按钮，确保在称量之前显示为"0"。
(3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
2."称皮球"的实验说明：空气是有一定质量，但很轻。
3．做"细长棍称挂气球"的实验时，我们发现细长棍越长，气球越大，实验效果越明显。
4．古代，人们一度认为空气是没有质量的。
到了17世纪，（伽利略）做实验验证了空气是有质量的。
5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。
第3课热空气和冷空气1．相同的体积下，热空气比冷空气质量轻，所以热空气会向上升，冷空气会下降2．热气球和孔明灯都是利用热空气上升的原理制成的。
3．暖气片都安装在房间的低处，制冷空调应该安装在房间的。
4．空气总是循环运动的，空气的流动形成风。
5．生活中制造风的方法有：扇扇子，用吹风机吹头发，吹风车，挤袋子。
6．【重点】风的形成：地面的空气受热上升，降到地面的冷空气补充过来，这样的循环运动，从而形成风。
二单元《研究土壤》第4课土壤的成分土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需的营养物质。
2．土壤的成分：沙子、石头、树枝、蚯蚓、空气、水、腐殖质。
3．研究土壤成分实验【重点】1．土壤中大颗粒的是沙粒、中等颗粒的是粉粒、细小颗粒的是黏粒。
2．人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。
1．土壤按从上到下分成三层：表层土、下层土、岩石层。
2．动植物遗体在土境中腐烂分解后，形成了腐殖质。
教科版三年级科学上册全册重点复习精品资料
教科版三年级科学上册全册单元复习重点资料第一单元植物1（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2在观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3全面的观察一棵大树或一个物体，我们可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，用笔记录，还可以用测量工具来测量。
4在写观察记录时，要注意写清：1.要写出观察的时间、地点、小组成员。
2.要按观察的顺序来记录。
3.最好贴上收集到的实物标本5拓印树皮的方法是：1把白纸紧压在树干上，2先用手指在纸上反复按压3再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。
6科学家的工作顺序。
（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论大对和小草1大树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，器官包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。
2大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
4木质茎：木质部发达，支持力强的茎。
像松树茎一样的茎叫木质茎。
5草质茎：木质部不发达，支持力弱的茎。
像狗尾草一样的茎叫草质茎6一年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的植物。
7多年生：能生活两年以上的植物。
8小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
9大树和小草之间的不同点是：1植株的高矮不同，大树高、小草矮2茎的粗细不同，大树粗、小草细；3茎的质地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；4大树是木本植物，小草是草本植物；5寿命不同，大树多年生寿命长、小草寿命短。
10大树和小草的共同点是：1都生长在（土壤）中，2都有（绿色）的叶，3都会（开花结果），4都需要（水分）、（阳光）、（空气）。
和（营养）草本植物和木本植物1草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物。
2木本植物：植物体木质部较发达，茎坚硬，多年生的植物。
三年级上册科学实验探索复习
三年级上册科学实验探索复习实验一：电路实验实验目的了解简单电路，体验电路带来的乐趣，掌握小灯泡串接的方法，观察电路中的元件发生的变化。
实验步骤1. 拿出一个电池，并通过两根导线将两端分别接到灯泡的两个端口上。
2. 分别观察只串联了一个灯泡，和同时串联两个灯泡的情况，以及此时灯泡的变化。
实验结果只串联一个灯泡时，灯泡是亮的；同时串联两个灯泡时，两个灯泡同时亮起来，变得更加明亮。
实验结论只有整个电路都通了，电流才能流通，灯泡才能亮起来。
当电路中元件越多时，电流就会受到抵抗越大、阻力越高，从而导致整个电路的电流越弱，所以电路中的各个部分所受到的电流大小是不一样的。
实验二：植物生长实验实验目的观察植物生长的过程，并通过实验的结果了解植物的生长需要光、水、土壤、温度等因素。
实验步骤1. 在一盆土中种植一颗大豆种子，每天给种子浇水，观察种子的生长情况。
2. 在另一盆土中种植一颗大豆种子，放在黑暗的地方，每天给种子浇水，观察种子的生长情况。
实验结果在有光照的情况下，种子生长迅速，茎变长，变得越来越高；在黑暗中，种子长得比较慢，而且茎变得弯曲，不太健康。
实验结论植物需要光、水、土壤、温度等因素来生长。
如果植物缺乏光照，它们就会变得相对软弱，而它们的根和茎都会从向光源弯曲的方向生长。
实验三：水的循环实验实验目的了解水的三种状态，掌握固体、液体和气体之间的转化过程，以及水在自然界中的循环。
实验步骤1. 拿出一杯水，观察水的状态。
2. 将杯子放在阳光下，等待水分受热汽化。
3. 将盛放热水的碗子上方贴一张透明塑料膜，等待一段时间，观察当膜表面出现了水珠的现象。
实验结果初步了解并观察到水的存在形式，以及水的转化过程：液体状态到气态状态；气态状态到液体状态。
实验结论水存在的形式有三种：液态、固态和气态。
水分子会因为温度或气压的变化而发生状态的改变，并且水分子在自然界中也会发生循环，如大海中的水会通过蒸发形成云，降落为雨，并再次汇入大海。
【科学】教科版三年级上册科学期末总复习知识点总结
教科版三年级上册科学期末总复习知识点总结第一单元《水》班级：姓名：1、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。
2、（通风）和（加热）可以让水蒸发得更快。
3、水变成水蒸气后，体积会（增大）。
4、水沸腾时的温度是（100℃），水在沸腾时，温度（保持不变），水的最高温度不超过（100℃），水在沸腾时，水面上会产生大量的（水蒸气），水变成水蒸气以后，体积会（大大增加）。
5、蒸发实验中，酒精灯的作用是（加热），温度计的作用是（测量温度），石棉网的作用是（均匀受热），三脚架的作用是（支撑）。
6、酒精灯的火焰有（ 3 ）层，分别是（外焰）（内焰）（焰心），其中（外焰）温度最高，（焰心）温度最低，所以加热时要用（外焰）进行加热。
7、熄灭酒精灯时，要用（灯帽）盖灭，盖灭后拔出灯帽再（盖上），（不能）用嘴吹灭。
8、温度计读数时，（视线）与温度计（液面）要持平。
在液柱不在（上升）或（下降）时读数，读数时（温度计）不能离开被测的水。
9、外界温度低于（0℃）时，水会结冰，从（液态）变成（固态），水结冰后体积会（增大）水结冰时要向周围（吸收热量）温度会（降低）。
10、食盐在水结冰实验中的作用是为了（制造更低的温度）11、不同条件下，冰融化的快慢（不同），周围温度越（高），冰融化得越快。
12、物质能溶解在水中的特点是：①、能变成极小的微粒。
②能均匀的分散在水中。
③没有沉淀。
④不能被过滤出来。
13、物质在水中是（不能）无限溶解的，不同的物质在水中的溶解能力是（不同的），在相同条件下，食盐的溶解能力（大于）小苏打。
14、100毫升的水能溶解（36）克食盐。
50毫升水能溶解（18 ）克食盐。
15、加快溶解的方法有：（搅拌）（加热）（碾碎）。
16、不能溶解在水中的物质有（菜油）（面粉）（淀粉）（食用油）等。
17、一些气体也能溶解在水中，比如可乐，可乐当中溶解的气体是（二氧化碳）。
18、可以通过（过滤）和（加热）的方法分离食盐和沙土。
分离后的水到哪去了（变成水蒸气蒸发到空气中了）。
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科教三上科学实验复习 姓名 1
、画一只蚂蚁。
第7题 它有三个特点：身体分头、胸、腹三部分；头上长一对触角；胸部长三对脚。
2、观察水的顺序应该是：看、闻、尝、摸。
用手摸必须是最后一步。
3、比较两张不同的叶子可以比较叶子的形状、颜色、大小、叶子的边缘等。
4、 观察一张白纸，请写出它的特点。
白色、能弯折、薄、能写字画画、容易撕破、能吸水
5、 比较不同杯子中水的多少：a.倒入相同大小形状的杯子进行比较；b.先后倒入同一杯子中并做记号比较；c.用很小的杯子或瓶盖装，测量共有多少杯；d.用量筒进行测量。
6、用量筒测量液体的多少时需注意：a.量筒必须放平稳；b.视线要与量筒内液体的凹液面的最低保持水平，然后读出液体的体积数。
7、你能通过一个实验证明空气占据空间吗？小红在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，（里面的纸没有湿）这说明了什么科学道理（空气占据空间）？
8.右图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，
另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。
当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会
翘起来？
,
说明空气有重量.
9.实验时，把图1注射器的活塞向下压，
发生图2中的现象，说明注射器里的空气
发生了什么变化？如果停止用力，图2中
注射器的活塞会发生什么变化？
空气被压缩了,
图1 图2 活塞会反弹 , 实验说明空气容易被压缩.
10. 桌上有三个大小不同的瓶子，
里面都装有水，你有哪些方法比较三瓶水的多
少？
方法一：都倒在同一个杯子中在天平上比重量；
方法二：都倒在同一个杯子中比水位的高低；
方法三：都到在同一个杯子中比杯数多少。
11.给身边的材料分类。
棉花
皮革
陶瓷人造材料
砖瓦
黏土天然材料
布
纸
12.请你设计实验：比一比洗洁精、食用油和水的流动速度。
方法一：在同一块玻璃板上比谁最快流下来
方法二：通过相同长的吸管的时间
方法三：通过相同长的洞的时间
结论：（按从快到慢的顺序）（水）＞（食用油）＞（洗洁精）。