普通话水平测试之“语音篇”[论文]
浅论普通话水平测试之“语音篇”
摘要：“语音”是普通话水平测试的重中之重。
本文针对普通话水平测试的试题特点进行分析，探讨如何应对普通话水平测试中的难点。
关键词：普通话；水平测试；语音训练
一、普通话
1.普通话的含义。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。
2.普通话测试的性质。
普通话语言测试是语言能力的测试，主要侧重于语言形式的规范，是对口才的评估。
二、普通话“语音”
语音是人类发音器官发出具有区别意义的声音，是语言交际工具的声音形式。
由音高、音色、音强、音长四要素组成。
学习普通话必须兼顾语音、词汇和语法三方面。
要学习好普通话的语音首先要掌握两部分：发音和正音。
1.发音。
发音准确是语言学习最基本的要求。
发音是否准确，与听音和辨音有很大的关系，所以首先要提高对语音的分辨能力。
学习普通话语音的过程中应该营造良好的普通话语言环境，加强练习，多与人交流。
2.正音。
就是普通话的正确读音。
矫正读音相当重要，普通话和方言音的语音差异不是毫无规律的，我们应当了解地方音和普通话
的相应规律，采用简单的记忆方法来记忆。
语音是不容易改变的，在训练时应该集中对最容易出现错误的语音进行练习。
三、测试中需要注意的“语音”现象
在普通话测试的过程当中，经常会出现一些语音问题，影响总体的成绩。
例如，平翘舌声母的区别、前后鼻韵母的区分、“一”“不”的变调、轻声等，必须引起注意。
每个人都会出现一些小问题，这些小问题不可忽视，如果不及时改正，养成固有的语音习惯后就很难改正了，需要花费更多时间练习才能得到巩固。
1.前后鼻韵、舌尖音。
很多人都会存在这个问题，出现这个问题的原因是由于舌头位置的不正确，舌尖太靠前，抵住了上下齿，或者是把嘴抿得太紧。
但是很多人听不出来自己的问题，就很难改正自己的问题，所以要多听自己的声音。
有一个办法，就是练读字音时，咬住牙膏盖来练习读音，记住舌头位置，从而攻克这个毛病。
2.声调。
声调在普通话中占有很重要的地位，声调也会受到地方音的影响。
调值的五步标记法是大家需要熟记的内容，一定要把声调的调值到位，先读词语，然后再通篇读文章。
3.儿化。
儿化能起到相对的修辞作用，表示温和、喜爱的感情色彩。
儿化是一个独立音节，在语音中往往是轻度。
卷舌是儿化的关键，卷舌不够不到位，听上去就是别扭，自己卷舌不够，读的时候都会困难。
所以学好儿化，最重要的是卷舌，尤其南方人特别需要注意。
4.轻重格式。
格式不对发出来的音听起来重点不对。
普通话的轻
重音分为四个等级，双音节词又分为三种。
最容易出现错误的就是重轻的格式，例如叶子、首饰、漂亮，这里所提到的重轻是最轻。
还有一种是重次轻，如聪明、会计、批评。
还需要注意的是四音节的中轻中重格式，如安居乐业、触目惊心等。
发音准确是语音学习的基本要求。
因此，掌握好语音学习的方法是十分重要的，只有提高了自己的听辩能力，才能对自己出错的地方予以改正，这是一种长期训练。
语音上的问题是很顽固的，只有不断练习，不断纠正，才能够克服那些偏离常规、受方音影响的语音问题。
上述的几点都是考试中常见的几种语音问题，只有攻克以上问题，才会有标准流利的普通话，才会在测试中取得好成绩。
语音的重要性显而易见，我们应该找准自己的问题，逐步有针对性的进行分析练习。
四、普通话教学的关键
普通话语感的培养是普通话教学的关键，主要有三方面：知觉、理解和口语，其中知觉是基础。
培养普通话知觉的关键是要克服方言的影响。
许多语言专家对“语感”都有过阐述，如邢公畹先生认为“语感”是“某一语言的本地说者对这一语言的共同的感性认识”，这个定义似乎仍然有一定的局限性；换而言之语感就是对语言的感觉，对语言的一种直觉和悟性，可以表现为对语言符号及各种语言现象的感受深度和运用能力。
语感是一种高深的语音状态。
语感的培养要在学习者长期大量丰富语音知识的前提下进行，如果练习后出现表层的语感那只能说是
达到了一些普通话的要求，还要坚持不懈，进行深层次的培养。
只有这样我们才能更好地说话、交际，熟练自如地运用普通话。
语音基础是普通话测试中的重点。
我们在练习时应该循序渐进，不能急躁冒进，更不能因为不会而放弃或不练，在遇到这些问题时，要抓住重点反复练习。
在时机成熟的情况下，参加普通话语音测试，测试自己语音的进步程度，这可以是我们衡量自己进步的标准，但不是唯一。
总而言之，学习语音要会总结，找到自己的问题，敢于面对自己，增强自信，经常与人交流，养成良好的语音习惯，给自己创造好的语音条件，坚持反复的练习，最后肯定会通过测试，拥有一口非常流利的普通话。
参考文献：
[1]刘照雄.普通话水平测试大纲[m].长春：吉林人民出版社，1994.
[2]宋欣桥.试论普通话水平测试[c].2003年首届全国普通话水
平测试学术研讨会论文，2002.
[3]张颂.中国播音学[m].北京：北京广播学院出版社，1994.。
普通话水平测试语音朗读文章
普通话水平测试语音朗读文章2017普通话水平测试语音朗读文章朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情的再创造过程。
以下是店铺整理的2017普通话水平测试语音朗读文章，欢迎学习!【朗读作品一】落花生我们家的后园有半亩空(四声)地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种(三声)，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”我们都说好。
母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么?”我们争着答应：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的味美。
”哥哥说：“花生可以榨油。
”我说：“花生的价钱(轻声)便宜(轻声)，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴(轻声)、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道(轻声)。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面(轻声)，而对别人没有好处的人了。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到夜深才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
节选自许地山《落花生》【朗读作品二】站在历史的枝头微笑人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界!这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。
浅论普通话水平测试之“语音”
浅论普通话水平测试之“语音”普通话水平测试，是指对于各地使用普通话教学的学生或者从事普通话工作的人员进行能力的测评。
其中，语音表现是测试中的重要环节之一。
在普通话水平测试中，语音表现主要包括了音韵、声调、连读和语音语调等方面，下面我们就就普通话水平测试中的语音进行浅论。
普通话水平测试中的语音测试主要有哪些？在普通话水平测试中，语音测试是必经之路，也是许多人认为比较难的一项。
那么，普通话水平测试中的语音测试主要有哪些呢？下面是一些常见的语音测试内容：1.音节和音素：包括单音节和双音节的区分、韵母和辅音的发音等，基本上就是看你对于普通话汉语音韵分析的掌握程度。
2.音调：分为四个声调，也就是平声、上声、去声和入声。
声调的准确运用是普通话语音表现中非常重要的一环。
3.发音：普通话的发音包含了上面提到的音节、音素和音调，能否准确地发出各个音素对于普通话水平测试来说非常关键。
4.连读：连读是汉语中特有的一种语音现象，能否通过连读把整个句子发音得更为自然，也是普通话水平测试中非常重要的一项。
5.语音语调：语音语调是指在进行句子抑扬顿挫和声音高低变化时所用的表现手法，它也是完成演说和表达的关键因素。
以上五个方面，是普通话水平测试中最常见的语音测试内容。
普通话水平测试中语音测试的难点及对策对于大多数人来说，普通话水平测试中的语音测试是最难的一部分。
那么普通话水平测试中语音测试的难点有哪些，应该如何进行应对呢？1.音调难点：普通话的语音中，四声调难度相差不大，有些人很难辨认声调，以至于在使用普通话的时候就会出现困难。
解决方法是多听多说，逐渐提高自身的语音辨识和发音能力。
2.发音难点：发音时遇到一些汉字或字母时，自己可能会出现口齿不清、音素混淆与发音错误等问题。
解决方法是熟练掌握基础汉字拼音，寻找方法强化或纠正发音问题。
3.连读难点：汉语中的口语表现方式与书写的表现方式并不相同，因此在进行口语表演时出现的口齿不灵活、試图照字发音、不正确地使用语言节奏的问题屡见不鲜。
浅论普通话水平测试之“语音篇”
普通话语感 的培养是普通话教学 的关键 ，主要有 三方面 ： 知觉、 理解和 口语 ， 其 中知觉是基础。 培养普通话知觉 的关键是
要 克 服方 言 的影 响 。许 多 语 言 专 家 对 “ 语感 ” 都 有 过 阐述 ， 如 邢 公 畹先 生 认 为 “ 语感 ” 是“ 某 一 语 言 的本 地 说 者对 这 一 语 言 的 共
普通话必须兼顾语音 、 词汇和语法三方面。要学习好普通话 的 语音首先要 掌握 两部分 ： 发音和正 音。 １ ． 发 音。发音 准确是语言学习最基本的要求 。发音是否准 确， 与听音和辨音有很 大的关系 ， 所以首先要提 高对语音 的分 辨能力 。 学习普通话语 音的过程 中应该营造 良好的普通话语言 环境 ， 加强练习 ， 多与人交流。
层次 的培养。 只有这样我们才能更好地说话 、 交 际， 熟 练 自如地
运用普通话。
语音基础是普通话测试 中的重点 。 我们 在练习时应该循序 渐进 ， 不能急躁 冒进 ， 更不能 因为不会 而放弃或不练 ， 在遇到这
惯后就很难改正了， 需要花费更多时间练习才能得到巩固。
１ ． 前后鼻韵 、 舌尖音。很多人都会存在这个问题 ， 出现这个 问题 的原 因是 由于舌头位置 的不正确 ， 舌 尖太靠前 ， 抵住 了上
平 测 试 中的 难 点 。
４ ． 轻重格 式。格式不对发出来 的音 听起来重点不对 。普通
话 的 轻 重 音 分 为 四个 等级 ， 双 音 节 词 又 分 为 三 种 。最 容 易 出 现 错 误 的就 是 重 轻 的格 式 ， 例如 叶子 、 首饰 、 漂亮 ， 这 里 所 提 到 的 重 轻是 最轻 。 还 有一 种是 重 次 轻 ， 如聪明 、 会计 、 批评 。 还需要注 意 的是 四音 节 的 中轻 中重 格 式 ， 如安 居 乐 业 、 触 目惊 心 等 。
普通话水平测试说话稿范文范例
普通话水平测试说话稿范文范例尊敬的评委、亲爱的考生们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，参加普通话水平测试，与各位考生一同分享我的学习心得和经验。
我相信，通过不断的努力和实践，我们一定可以提高自己的普通话水平，成为一名出色的普通话使用者。
首先，我想分享一下我学习普通话的心路历程。
作为一个非母语的学习者，我一开始对普通话并不了解，发音也存在着许多问题。
为了克服这些困难，我制定了一个学习计划，并严格执行。
我每天都会刻意去听、说、读、写普通话，用心去感受普通话语音的规律和美感。
在这个过程中，我发现模仿是学习普通话的有效方法之一。
我会大量模仿标准的普通话发音，并逐渐培养自己的语感。
同时，我还参加了普通话角色扮演活动，通过模拟真实场景，提高自己的口语表达能力。
其次，我想强调的是词汇的积累和语法的学习。
只有掌握了足够的词汇量，我们才能更流利地表达自己的想法。
因此，我坚持每天背诵一些常用词汇，并在实际对话中加以应用。
同时，我也注重学习普通话的语法知识，通过掌握语法规则，我能够更准确地表达自己的意思。
在这个过程中，我经常使用普通话学习App，以便时刻巩固所学知识。
最后，我想分享一些我在普通话学习中遇到的挑战及应对方法。
首先，发音问题是我最初遇到的难题。
为了解决这个问题，我多听多模仿，积极参加普通话演讲比赛，并请教老师及同学的意见。
其次，语速问题也曾困扰过我。
为此，我尝试降低语速，减少口误，并通过朗读练习来提高自己的说话速度。
此外，表达能力的提升也需要时间和实践。
我通过与母语为普通话的朋友交流，积极参与讨论，不断提高自己的语言表达能力。
总体而言，学习普通话是一个不断挑战自我的过程。
从一开始的不懂，到现在的能够流利地表达自己，我深深体会到了努力和坚持的重要性。
在这个过程中，我也期待与更多的学习者一同进步，相互鼓励、相互学习。
让我们携起手来，在普通话学习的道路上一同前行，共同实现我们的语言梦想。
谢谢大家！。
普通话考试朗读材料范文
普通话考试朗读材料范文普通话考试朗读材料篇一本世纪60年代初，前苏联的科学家在世界上首次进行了狗的“全头移植”手术，引起了全球轰动。
赫鲁晓夫得意洋洋的宣称，如同在宇宙航行上苏联超出美国一样，在世界医学的“最尖端领域”——换头技术方面，苏联也将大大领先于美国。
为了维护西方的面子，美国总统肯尼迪下令，拨巨款扶助“换头术”科研。
于是美苏正式开始了“换头战”。
两年后，美国科学家成功地进行了“异种换头”，将换头技术推进了一大步：他们把一只小狗的脑袋“搬”到一只猴子的脖子上。
这是个了不起的成就，因为那时几乎所有的医学家都认为，由于机体强烈的。
“排异性”作怪，异种移头是不可能的。
美国人因此而扬眉吐气了。
然而，仅仅过了半年，苏联科学院的一位生物学教授，就成功地进行了一次难度更大的异种移头——将一只小猫的头“装”到一只灰兔身上。
更重要的是，“装配”成的新动物完全不像上述俩次那样呆头呆脑傻里傻气。
它活泼机灵，别有情趣。
具有猫和兔的两种特性：不仅从早到晚眼睛的变化同家猫一模一样，而且同它的“父亲”(姑且这样称呼)一样，是一名“捕鼠高手”;它不仅能像兔子一样跳跃前进，或前肢提举，挺身蹲坐，而且像“母亲”一样，爱吃青菜和胡萝卜。
当苏联人将上述消息及“兔猫”的一组照片发表后，美国总统约翰逊下令，调集全国的有关精英，成立“全美换头技术中心”，同“俄国人”一比高下。
然而直到苏联解体，美国却始终未能赶上苏联的“换头大师”们。
普通话考试朗读经典材料篇二一年四季，春夏秋冬，各有所长都有人爱。
我最喜欢的季节是冬季。
有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。
那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。
她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。
一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。
当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。
普通话水平测试说话稿范文范例30篇
普通话水平测试说话稿范文范例30篇说话稿1：各位评委、亲爱的观众们，大家好！我是XX，很荣幸能参加今天的普通话水平测试。
在这里，我将展示我对普通话的掌握和口语表达能力。
首先，普通话作为我们国家的共同语言，它的准确性和流利度对于我们的日常交流和工作至关重要。
因此，我们每个人都应该重视普通话水平的提高。
正是基于这一点，我积极参与普通话培训，并在日常生活中多加练习。
其次，我坚信普通话的规范发音是与他人有效沟通的基础。
我注重纠正自己的发音错误，通过多听多模仿的方式提高口语表达能力。
此外，我还锻炼自己的口齿，使得对音节的划分更加清晰，能够更好地将语言传达给他人。
另外，灵活运用语言也是普通话水平的一部分。
我参与了一些辩论和演讲活动，通过这些活动，我的思维能力和口语表达能力有了很大的提高。
我学会了如何用准确、明确的语言表达自己的观点，并且能够灵活地运用丰富的词汇和句型。
最后，普通话水平测试是对我们语言能力的一次全面检验。
虽然紧张是难免的，但我相信通过自己的努力和准备，我能够取得不错的成绩。
感谢大家的聆听！说话稿2：尊敬的大家，我是XX。
今天非常荣幸能够参加普通话水平测试，与大家分享我对普通话的理解和应用能力。
首先，普通话作为我们国家的共同语言，具有重要的地位和作用。
在我的日常生活中，我始终重视普通话的学习和实践，努力提高自己的语言表达能力。
我注重正确发音，避免音节的省略和替换，使得我的普通话更加标准、流利。
其次，词汇积累是普通话水平提升的关键。
我通过大量的阅读和听力练习，不断扩大自己的词汇量。
同时，我还注重记忆词语的相关搭配和用法，以便能够准确地运用到日常的口语表达中。
此外，我也重视语法和句型的学习。
通过多做练习，我能够熟练运用各种句型，使得我的口语表达更加地道和准确。
我相信只有不断地积累和运用，才能使普通话水平得到提高。
最后，我想说的是，普通话水平测试不仅是对我们个人水平的一次检验，更是对我们培养良好语言习惯和提高沟通能力的机会。
河北普通话测试朗读材料范文
2024年最新河北普通话测试朗读材料范文2024年河北省普通话测试材料中，朗读材料是非常重要的一部分。
本文将为大家带来最新的普通话测试朗读材料范文，希望能够对河北省普通话测试的考生们有所帮助。
一、朗读材料范文一：《黄山太行》黄山太行，号称晋北屏障，位于山西晋北黄花陕、大同平型关一带。
太行山北、中段鲜明处，屹立着神奇的黄山。
这座大山谓之黄山，可与黄山媲美。
黄山太行南望黄河，北枕黑龙江，是我国最古老的文明区之一，具有丰富的人文、自然景观，尤以黄山景区、汾龙岗景区、大观沟景区、明祖陵景区及晋阳湖、五台山等景点闻名于世。
每逢春节、重阳节、中秋节等传统节日，黄山太行内外的文化庙会人山人海，成为中华民族文化交流的最佳场所。
黄山太行以其地势险峻，景色壮美，历史文化悠久而著称于世，成为国家级风景名胜区。
黄山太行荟萃着华夏儒商的人文底蕴、汉唐宋元的古建筑和民居构筑法、晋商祠堂的地方特色、陕北苏维埃和抗日根据地的革命精神、河南山水画派和山西木版年画的民俗艺术等丰富的文化内涵，颇具魅力和品位。
范文二：《小雨的好处》春天终于到了。
天空一阵阵阴沉，接着就下起了小雨。
雨点儿打在花草上，嗒嗒嗒地响着。
雨水滋润了大地，滋润了万物，也让我们收获了很多：既取出了春天的芳香，又收获了大自然的感召。
今天雨还很大，可是我们却非常高兴，因为下雨也有好处。
下雨后，鲜花更香。
雨水滋润了花草，让它们比平时更喷香。
特别是玫瑰，真香啊！天亮的时候，我们在花坛边，感受到了那上去的香味，它仿佛给我们圆满的生活带来了印象。
雨后花香，真是绝好的事情。
下雨后，空气更清新。
雨水带来了对答案的氧气，让我们轻松了起来。
走在大自然中，我们感觉到空气流畅，喜欢这种气息。
回到家里，靠卧室窗，也可以看到清新的美景。
雨后的天空更明媚，美丽的图片也越来越丰富。
下雨后，购物和娱乐更美好。
无论是火车、地铁，还是街头“雨衣赚”，我们都可以感受到一种神秘的气息。
阿姨穿了漂亮的雨衣，带着一个大红色的长带，在雨衣上面高声吆喝。
普通话考试语音范文
普通话考试语音范文参考范文：尊敬的考官：首先，感谢考官给我这次普通话考试的机会。
我知道普通话对于每一个中国人来说都至关重要，因为它不仅是我们国家的官方语言，而且也是我们沟通的工具。
通过这次考试，我希望能够展示出我对普通话的熟练掌握和运用能力。
在我看来，普通话考试的意义远远不止于得到一个高分。
它更重要的是体现了我们对语言的尊重和用心。
普通话是一门非常纯正、标准的语言，而我们作为中国人，更应该以自己的语言为荣。
通过参加普通话考试，我们不仅可以不断提高自己的语言能力，还可以向世界展示中国人的文明素养和国家形象。
在准备这次考试的过程中，我深感普通话的重要性。
因此，我花了很多时间练习口语和听力，提高发音准确性和语速自然度。
我也通过看电视、听广播等途径，不断提高自己对普通话的理解和运用能力。
同时，我还不断加强对语法规则和词汇的学习，以使自己的表达更加准确、清晰。
在今天这个普通话考试中，我会按照考官的要求，尽力发挥自己的优势。
我会尽量避免口音、口吃等问题，保持流利的语音和自然的节奏。
我会注意语调的变化，以准确表达自己的意思。
同时，我也会注意使用适当的词汇和句式，使自己的表达更加地道。
除了在发音和语调上的努力，我还会注重语法和词汇的运用。
我会尽量使用准确的词汇，避免使用地道性、俚语等不适当的表达方式。
我还会注意句子的结构和语法，使自己的表达更加准确、清晰。
除了语音方面的考察，我也会积极参与到听力和对话的环节中。
我会聚精会神地听考官的问题，并根据问题的要求进行回答。
同时，我也会注意倾听考官的反馈和建议，以便在今后的学习中有所改进。
最后，我想再次感谢考官给我这次普通话考试的机会。
我相信通过这次考试的经历，我会更加深刻地认识到普通话的重要性，并努力提高自己的普通话水平。
我相信只要不断努力，我一定可以掌握普通话，并在实际生活中运用自如。
谢谢考官！。
从普通话水平测试看中职生普通话朗读教学论文
从普通话水平测试看中职生普通话朗读教学论文普通话水平测试主要是考查应试者说普通话的能力，朗读短文是普通话水平测试中一个重要的测试工程，其目的是“测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平”，作为测试的第三部分，分值占总分的30%。
朗读在促进人们日常口语语音标准化、标准化方面是非常有效的，作为中职生应该自觉地提高朗读水平，进而提高自身的普通话水平。
但是，在多年的普通话水平测试中，相当一部分中职生在这一环节中失分过多，达不到要求，主要表现在：1.常用字的读音不准：声母或韵母、或声调出现误读。
2.多音多义字读音不准，形近字经常读错。
3.轻声词、儿化词和“啊”的音变读错较多。
4.停连和轻重音等技巧表达不恰当，失误较多，回读现象较常见。
5.语气、语调处理不当，缺乏语感，方音明显，有的只是照字读音，读不出“个中滋味”，不能做到有感情地朗读。
出现以上这些现象的原因，主要是：第一对普通话水平测试认识缺乏，特别是对朗读能提高普通话水平的认识缺乏，重视不够，一部分学生轻视朗读，自认为朗读很简单，或自认为朗读水平高，不屑于下功夫。
第二中职生的文化根底普遍较差，大部分学生的普通话语音面貌较差。
第四中职生在朗读时，习惯使用“念书式”、“唱读式”和“念经式”，长期形成的习惯一时难以纠正。
第五没有掌握好音变规律，如轻声、儿化的运用不好，有的没有掌握“啊”的音变规律。
第六对朗读知识了解较少，对朗读技巧掌握甚少。
语流不自然流畅，读破词、、句的现象时有发生，腔调固定。
第七中职学校对影响学生综合素质的普通话的重视程度不够，课时量较少，现代教学技术手段较。
要想改变目前职业中学的学生朗读短文作品质量不高，失分过多等状况，我们应该引导中职生充分认识朗读教学在普通话教学中的重要意义。
古人云“书读百遍，其义自见”。
朗读是一种眼、口、耳、脑并用的综合性阅读活动，是汉语课文学习中从字词段到篇，从文字到语音、语义，从表层意思到潜在情味的全面感知。
朗读能够有效地促进学生说话能力的提高，可以使学生加深对文章的理解，有助于深刻地体味文章所抒发的鲜明独特的思想感情，能培养学生的语感，能提高学生的普通话水平。
普通话考试朗读标准范文
普通话考试朗读标准范文朗读一篇作品，如果连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影响听众对原文的理解，甚至会闹笑话。
小编整理了普通话考试朗读标准范文，欢迎欣赏与借鉴。
《匆匆》“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又逃到哪里呢？”去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上，我起来的时候，小屋里*进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是---洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
在逃去中飞的日子里，在千门万户的世界里的我，能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我*裸来到这世界，转眼间也*裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？朋友和其他朋友即将远行。
暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。
虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。
一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。
其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。
很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。