印象最深的老师作文500字优秀作文
我的好老师作文500字优秀范文6篇2篇
我的好教师作文500字优秀范文6篇我的好教师作文500字优秀范文6篇精选2篇〔一〕篇一：我的好教师我的好教师，是我记忆中最敬业的人。
她是我初中的语文教师，名叫江教师。
她长得非常威严，经常穿着西装，戴着眼镜，散发着一股淡淡的文化气息。
她非常的认真负责，上课从来不拖拉，总是准时开场，准时完毕，使我们学生很有跟随的感觉。
她经常说：“严以律己，宽以待人”，这话虽然简单，但是我记在心里非常深。
江教师上课非常有条理，先让我们背诵、回忆、总结，再布置作业，常常会让我们做出作文的根底写作。
为了我们的作文写得更好，教师讲的每句话，都是讲解的精华。
我以前写文章只是凭感觉、凭经历，教师一讲就被启发了许多新的思路。
她还会点评作文，对每篇作文，她都会认真修改，红笔弄得我都不好意思看去。
但是她的这种老实和认真，比赞美更有说服力。
在她的影响下，我知道了根底的写作套路，知道了语文归根到底是进步自己思维才能的过程。
我还记得有一次，上课途中，天突然开场下起了暴雨。
我背着书包跑到教学楼，江教师却已经在那里站了半个多小时。
教师当时已淋得全身湿透，但她还是不愿意让我们等太久，所以一直站在停车场等待着我们。
这种无私的精神和顽强的毅力，让我领悟到“以身作那么”的的含义，教育是一份爱，是一份责任。
江教师照旧是我心目中的好教师，她的教育方式是我一生中都难以忘记的。
我感到她在我们身上投入的时间和精力，不仅帮助了我获得好的成绩，也让我在道德品质上得到了提升。
她是我职业生涯和人生上的典范，我会一直感谢她的教导，一直记得她的言传身教。
篇二：我最喜欢的教师每个人在学习期间都有过好教师，不是因为他们的优秀教学技能，而是由于他们注重学生的教育和让人感觉他们是对的方式。
每个人的成长都离不开教师的指导，我也不例外。
在我读小学时，我的班主任和语文教师都让我很难忘。
“严以律己，宽以待人”，是我当时班级中的每个人都认为的最常说的一点。
如此之严格的要求有可能会让人一直德不惩罚，但她所作的一切都是为了我们的效益。
描写师恩难忘的作文500字
描写师恩难忘的作文500字描写师恩难忘的作文500字从那以后，每每我犯了错误，总会勇于承认错误。
师恩难忘，王老师的教诲，我将铭记于心。
下面由小编为您整理出的描写师恩难忘的作文，一起来看看吧。
描写师恩难忘的作文1在我上一、二年级的时候，有一位温柔体贴的老师，她就是我们的语文老师田婷老师。
在我的记忆当中，一年级一开学的时候，我就生了一场病，需要住半个月的医院。
当时我十分害怕：这可怎么办呢？这可是一年级的第一个学期，老师们讲的内容一定十分重要。
就在这时，田老师正好走过了我的身边，看到了我忧伤的表情，便和蔼地对我说：“没关系！每个人都有生病的时候，这些都是难以避免的困难。
不要那么伤心，等你的病好了，我一定会把课上讲得内容再给你讲一遍的。
”田老师那一句句关心的话，让我心中的伤感就减去了大半。
后来我的病好了，田老师就真的利用课余时间耐心地给我讲解，从第一课开始，一课又一课，讲得面面俱到。
在我的记忆中，田老师不仅是一个在生活上对我们温柔体贴，而且在教育上也非常得法。
为什么要说老师“教育有方”呢？因为，有一次，我们班上的两个淘气包课间打起了架来，而且其中的一个还受了一点轻伤。
田老师知道后，就把他们俩叫到办公室里，并没有在教室公开斥责他们。
放学后，两位同学胆战心惊地来到了办公室里，他们都低着头，看上去准备好接受老师对他们的批评，再看看田老师，她微笑着，对两位同学说：“你们知道自己的错误吗？”两位同学还是低着头，沉默不语。
田老师又语重心长地说：“看来你们都知道了自己的错误，不愿说。
你们要知道拳头是打在敌人的身上，而不是打在同学的身上啊！以后下课要文明游戏，不可以打闹，要把心思放在学习上。
”那两位同学在走出办公室时，脸都红了！田老师您就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。
您对我们的关爱、教育，我将会终身难忘！描写师恩难忘的作文2人的一生有许许多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。
我的大朋友中，最令我难以忘怀的就数我的恩师了。
我身边的好老师作文500字
我身边的好老师作文500字我身边的好老师作文500字篇1老师，一个影响力极强的名字；老师，一位博学又严厉的伟人；老师，一个光荣而伟大的职业。
我已经五年级了，教过我的老师有很多，有的聪明、有的严厉、有的慈祥，给我印象最深的是三四年级教我语文的严老师。
严老师人如其名，无时无刻不板着一张脸对着我们。
但她却是典型的刀子嘴豆腐心，她的幽默感也很不错，还会逗得我们哈哈大笑，但最令我难以忘怀的是她的威严！一次上语文课，一个成绩较差的同学无聊极了，便滔滔不绝地向他的后桌讲话，幸好后桌坐的人是个高材生，左耳进右耳出。
严老师当时正在板书，她好像后脑勺也长了眼睛似的，头一下转过来，眼睛直勾勾地看着那个同学，同学吓得连忙收回了他的狂放。
还有一次，严老师带我们去快乐书吧看书。
一到那里，同学们像疯了一样，在里面跑来跑去。
这时严老师抓住一名同学，对他进行了数十个方面的教训，一顿开骂后，全班顿时鸦雀无声，就连最讨厌的三位“大王”也不得不收回了他们之前的狂放，装得象个好孩子一样安安静静地一旁读书去了。
严老师的教导，使我各方面都有所进步。
在四年级期末，连我想都不敢想的高分九十七都考出来了。
总之，严老师的细心教导和严厉管教让我受益良多，还带给我一个多月无额外语文作业的美好休闲的暑假时光。
我们每个人在生活中总有位一直细心教导你的老师吧！如果有一天，你们也碰上了严老师，别忘了帮我向她问声好！这就是我身边的严老师！我身边的好老师作文500字篇2秋风浮起，湖水荡漾，我看着那一只只羽翼丰满的小鸟逐渐消失在天际。
每当路过眼前这所小学，我的记忆就会清晰起来，往日我渡过的快乐时光仿佛就发生在昨天，可是，我又会不禁自责难过起来。
我毕业一年多了，今天是我离开后的第二个教师节了，王老师，我昔日的语文老师，请原谅您的学生没能来看望您，您日常工作很繁忙，即使我挤出点时间来看望您，也总是见不到您的人影。
王老师，我的好老师，我想您一定感觉得到我思念的心情。
我曾是个不太爱说话的孩子，一个上课从不举手、从不敢上讲台的孩子。
令我印象深刻的一个人作文500字（精选40篇）
令我印象深刻的一个人作文500字（精选40篇）令我印象深刻的一个人作文500字（精选40篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的令我印象深刻的一个人作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
令我印象深刻的一个人作文500字篇1在学校的生活中，有许许多多的人值得我喜欢、尊敬和尊重，但要说令我印象最深刻的一个人，则是我四年级的班主任——董老师。
她是一位善良且敬业、执着的好老师。
在常规教学的每一天，她迈着轻盈的脚步，精神焕发地走到讲台，面对着四十几张渴求知识的脸胧与明亮的眼睛，用精湛的授课能力显现在她的学生面前，有细心的讲解，有谆谆的教导，犹如春雨润无声。
进入四年级以来，她一直和我们在一起，用她的敬业、慈善与执着伴随着我们的成长。
上课的时候，董老师把课文讲解得深入浅出，让我们的思想感情深深地融入课文的道理之中。
在她的眼里，我们几十个学生的健康成长，一个也不能少，都要尽到老师的责任。
难以忘怀，在很多次已经放学了的时候，她总是叫班上一些学习一时跟不上的同学留在课室里，把当天授课的内容再仔仔细细地讲解给他们听，直到他们表示理解为止。
为了把我们班的学习风气搞好，为了我们的学习成绩能够更快的提高，董老师不惜花费自己不少的心血和时间，不仅教我们理解课本里的知识，而且教我们要做一个好学生的道理。
可以说，用加減乘除难以算清老师对我们所付出的这番心血，千言万语也道不尽老师所教给我们的学问。
因此，我曾无数次地在我的脑海里默念着：董老师，你的名字已经深深地刻在我的心田上！令我印象深刻的一个人作文500字篇2在我们的身边，有许许多多的令我印象深刻的人如：警察叔叔，清洁工，建筑工人......但是，令我最最最深刻的是我的姐姐。
因为她的勤学好问和宽容大方。
我的姐姐长得非常漂亮，乌黑发亮的头发；一双明如玻璃似的大眼睛，闪闪发亮光；小樱桃似的嘴巴。
六年级叙事作文：让我印象深刻的一位老师_500字
三一文库（）六年级叙事作文
让我印象深刻的一位老师_500字
现在回想起来，那是一位教学有三十四
年的数学老师。
她的样貌并不算美，一头乌黑
的卷发，脸上总是挂着温柔的笑容。
她是一个
和蔼可亲的人。
她为人公正，奖罚分明。
对做的正确的
同学给予适当的过来鼓励和表扬，让她们继续
保持。
对做的错误的同学进行批评和教育，并
让他们改正错误。
她总是说：“做错事不可怕，可怕的是明知错误还继续犯错。
”
在做操的时候，她和我们一起做广播体操，并教一些转过来的新生或不会做做操的同学。
为此，我们在参加学校的广播体操时，荣
获了一等奖的好成绩。
在周末的时候，她组织了一些人，并把
我们带去参加了荆州的古玩城，和我们一起观
看一件件的艺术品。
她的课十分有趣，我为什么这样说呢。
因为从她的课上我们不仅学到了知识，还可以
学到一些格言，比如：“解铃还须系铃人”、
20 × 20。
我的老师作文500字优秀8篇
我的老师作文500字优秀8篇我的老师作文500字篇一在我小学的时候，有一位老师的样子在我的记忆里永不消失。
那时，我五年级，数学读得非常烂，经常考六、七十分，没有一次上八十。
一天，我们原本的数学老师生病了，请了很长的病假，就来了教我们五年级这个学期的陈老师。
陈老师是三十几岁的成熟男性，长着一张圆脸，高高的个字，留着一绅士发型，还蛮帅的。
但是脾气不好的老师，偶尔也会开玩笑的。
陈老师是从五年级上册教我们数学的。
他一接手就给我们规定了一系列的原则：第一、书写要端正；第二、计算要细致；第三、上数学课时每个同学至少要回答一次问题；第四、要保证自己的学习每一阶段都有提高；第五、不能欠作业。
其实我听到第四条就傻了，老师说完这些条列宣布时，大家心里都在说：“完了，完了，都完了！”接下来，我们男生就有罪受了，本子不见了N 次，然后再重做。
粗心大意的我可是写“仔细”二字不少于一万次。
而回答问题，对于我们来说，每节课前不预习，那可就是自讨苦吃，下课后陈老师请你到办公室去，他慢慢地提问，直到被问得哑口无言。
而如果阶段学习退步了，那可就要对全班同学做“总结报告”了。
于是，在同学都吃过苦头后，对数学卯足了劲，特别是知道下节课是数学，那可一定要打起精神来。
因此，陈老师的严可不是一般的！这就是我们五年级的陈老师。
我的老师作文500字篇二我的班主任也是我的语文老师，她叫郑老师。
郑老师圆圆的脸，大大的眼睛。
很严肃。
一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。
可是很多时候时也很严厉。
郑老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
郑老师教我们语文。
是在我们上初一上学期的时候才接的。
新的学期开始了，妈妈带我去交学费时见到的她。
她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。
她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。
”以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来郑老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，郑老师训练了我的胆量，训练了我的能力。
语文老师作文500字(精选12篇)
语文老师作文500字〔精选12篇〕篇1：语文老师作文500字四年级的语文老师，蔡老师平时她都是微笑的给我们上课，而且他还很优秀。
她的眼睛大大的，眉毛浓浓的，头发黑黑的。
她很温顺，也很用心。
今天老师上课老师穿着漂亮的裙子，走进了教室，我们班同学全部被你迷住了，她穿的是漂亮的连衣裙的颜色是蓝色的，我们老师走上讲台老师看见不听话的同学，也让他回到了位置上老师在黑板上写的粉笔字很漂亮老师讲了很多内容，大家都把内容记下来了过了一会儿下课了大家都走出教室第二节课也是语文课我们大家开心地回到了教室老师，这一节课讲的课讲得清清楚楚的我们班所有人都明白了他在讲什么？下课的时候老师让我们把作业传到桌子旁边，让同学们去收，我举起手来，老师说那你去收吧，我说完之后看见老师在办公室正在拖地，当时我在门口站着，我也没有敲门，因为我看见老师很辛苦的样子，我在门口等了一会儿，突然想起来我还要交作业，可是我不想进去，因为怕弄脏了老师的地板，我在门口站了一会儿，老师看见了，说那你就把作业放到桌子上吧，我走进去把老师拖的地又给弄脏了，我又帮老师拖地了，可是我拖地的不快，老师拖地很快，老师又教我了拖地，老师说要要弯下去，然后再去拖，当时我把腰弯下去的时候很痛，可是我跟老师说了，老师又说，那你就别脱了，你还是回到教室里吧，我当时又拖起了地，我说我不累。
这就是我的语文老师，我喜欢我的语文老师。
篇2：渊博的语文老师作文500字“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我们语文老师吴老师的经典名言。
吴老师是知识渊博，和蔼幽默，气魄豪迈的人。
吴老师不但对语文知识了如指掌，还经常鼓舞我们。
记得开学第一天，我在路上走着，抬头仰望天空。
天上的朵朵云彩真是变幻莫测，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿又像淘气捣蛋的猴子。
就这样，我来到新的学校。
第一节课是语文课，吴老师阳光帅气地走了进来。
开场上课了，刚上了一点，吴老师就叫我答复一个问题。
难忘的老师小学作文500字锦集10篇
难忘的老师小学作文500字难忘的老师小学作文500字锦集10篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的难忘的老师小学作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的老师小学作文500字篇1古人说，一日为师百日恩。
做了我一天的老师我都要心存感激，跟何况是教了我六年的恩师。
但是我就要离开她了，更加了，感激和留念交杂在一起形成了一种不舍的心情。
虽然您不是从一年级开始教起的，但是我任然爱着您。
您刚来我们这个集体时，您在我脑海里是陌生的，但您的威严制服了我，让我“不得不”听从您的，但久而久之便习惯了，感到只要听您的就是对的，我知道我这样是不对的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住听您的。
期末时，您会为每一个人写一句心里话，我也不例外。
我那时是一个不会说话的小女孩，一下课就坐在自己位置上不与别人说话，您便写道：你是一个聪明的女生，你也很文静，但也不要文静过头了哦！上课是可以发挥你的文静“特长”，但下课后一定要和同学一起玩哦！别老坐着，好吗？这是老师对我提出的第一个像朋友样的要求。
从那以后，我下课后再也没坐着发呆了，都跑出去和同学们玩，就是应您这句话让我结识了一个死党——王薇。
知识，随着您的课程一点点增加。
一开始，我对写作文一点兴趣也没有，当上了您的课之后，我便一发不可收拾的爱上了写作文。
我从作文里透露着我复杂的心情，青草、红花、鸟儿们透露着我快乐的心情;阴雨、花伞、躲雨的人们，透露着我忧郁的心情;闪电、鸣雷、倾盆大雨，透露着我烦躁的心情。
这些，您都依依看了出来，这说明您的心是多么细腻啊！我的老师，您是多么和蔼可亲，是多么关心我们啊！但现在就要离开您了，但请您答应我一个要求：您可以快快乐乐地跟我们过完这最后几个月的小学生涯吗？好吗，陈老师？难忘的老师小学作文500字篇2“一堂三刻累，半生四季忙。
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印象最深的老师作文500字篇一：印象最深的老师人在人生的旅途当中，会遇见很多印象深刻的人，这些人在他们的一生中都起到了至关重要的作用。
我虽然还小，但是我坚信，那个人我永远都不会忘记。
那个人就是刘辉老师。
为什么是刘辉老师呢？也许很多人都会这么问，是啊，在大家的眼里，老师都是一个样子，总是很严厉的。
但是，刘辉老师不一样，他是一位与众不同的老师。
他有中等的个子，但是很瘦，头发不算长也不算短。
眼睛总是那么炯炯有神，并且还有一个大大的鼻子。
在大大的鼻子下面，有一个快乐的嘴巴。
他给我的印象是这样的，他善解人意，并且为人非常幽默，他经常逗乐我们，善于从我们这里吸取对他的意见，并且进行改正。
它不像有的老师一样，不分青红皂白的就乱批评人，而是把那件事情调查清楚后，再对真正犯错的人进行惩罚。
他在写作方面对我们也是很重视的，他本人也是经常的进行写作，而材料就是在我们身边发生的故事。
他经常从我们身边来找一些素材进行写作。
它可以从这些看似平凡的小事中，写出来很多大道理。
他的语言通俗易懂，深得的我们这个年龄的孩子所喜欢。
并且在文章中，他也可以下出来许多教育孩子的方法，在家长的眼里，这也是一本好文章。
他出过一本书，叫《我的太阳》。
这本书很有意思，既写了我们小孩子的事情，又写了大人们讨论的问题，可谓是老少皆宜。
可以说，他写出来的文章真的很棒，至今在我的心里还难以忘怀。
刘老师，我会永远记得他，在我被挫折打倒的时候，我都会想起他，想起他那愉快的笑容，这是我有了积极向上的勇气。
因为我要回报这位好老师！等着吧，总有一天会的篇二：印象最深的老师上小学以来，我遇见过很多老师，其中让我印象最深刻的就是路老师了！记得那次我就要过生日了，为了能让这次生日过得热闹我到处找人，几乎全班同学都叫上，让他们到我家为我庆祝生日！正在我筹备生日时路老师朝我走来说：你如果要开生日会就一定要百次验收考100，去你家的同学必须考90分以上！不然别想开生日会！听了老师的话我气的脸都红了，为什么老师要管生日会的事？学习再怎么不好也不至于不让我开生日会！太不公平了！这分明就是找茬！在接下来的日子里，我就开始了漫长的复习之路！首先把所有错字都弄熟，然后在把课本上的字词都熟！复习复习着，我就不耐烦了！为什么我过生日要和百次验收挂上钩，不考一百就不能开生日会这太不公平了。
为什么这事非落在我身上？我努力平静心情后又继续复习开始还算顺利，可到后来一些形近字和同声字总是缠着我怎么也摆脱不了，我把书往地上一扔，这时路老师看见了，走过来对我说：考试之前一定要静下心来，不要灰心，一定要踏实，你看这个字是这样记得看着路老师满头大汗我鼻子一酸，原来路老师是为我好！每到课间或大课活，老师都会走到我的面前为我讲记字方法！很快，百次验收的日子到了，在考试之前，路老师笑着对我说：祝你成功，别忘了你的生日宴会！考试时我最怕的那几个词出现了，我轻而易举就答过了。
百次验收的成绩出来了！我成功了！周五，临走之前路老师笑着对我说：生日快乐！在那一刻我恍然大悟，原来老师使得是激将法，我到现在还无法忘记这件事！篇三：我印象最深的老师在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。
而在我的心里，令我印象最深的是孙老师。
孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢！不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢？哈哈！猜不出来了吧！我来告诉你们吧！因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思！有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。
这就是孙老师跟其他老师上课不一样的地方！孙老师还有许许多多的很有趣的地方，只要你仔细观察他的脸的话，你就会发现孙老师的脸上已经有那么一点点的小皱纹，只不过不是很明显。
还有就是孙老师笑起来的时候，有时让人觉得很亲切，有时让人觉得很和蔼，总之孙老师的笑变化多端，这也是要看我的心情，有时候我心情好的时候，就觉得孙老师笑起来很好看，有时候我心情不好的时候，我看见孙老师笑起来就觉得不怀好意。
不过这些都是开玩笑的啦！我们现在要好好的珍惜这份师生情，不然到了中学的时候你就有罪受喽！篇四：我印象最深的老师徐梓恒一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过，李老师可谓是喜怒无常。
她有时特别严肃，而有时又特别温柔。
只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个手枪的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。
只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。
不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。
李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：梓恒，你这次一定要去竞选干部！李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。
竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。
有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。
大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
篇五：我印象最深的老师王智超春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这是一句赞美老师的诗句。
从一年级到五年级，教过我的老师有很多。
而我印象最深的是四年级时的老师张老师。
张老师是一位差不多中年的人，严肃中带着和蔼的眼神，脸上有些皱纹，知识渊博，对工作一丝不苟，对同学们要求严格，同样也十分关心，同学们都很喜欢她。
张老师也很负责任，有些同学的语文成绩一直不太理想，张老师不但没有责骂他们，而是更认真耐心的辅导他们。
经过张老师的一番努力，那些同学原来只有六七十分的成绩，竟提到了八十多分。
一次，老师布置的作业中有一项是预习，当时我没有记作业的习惯，第二天早上老师检查时才想起还没预习。
现在预习时间又不够，老师检查到我了，我只好说没有预习，老师说了我几句，然后让我下课去办公室。
我一想，完了，肯定会被老师好好教训和批评一顿。
下了课，我到了老师办公室。
老师问我为什么没预习，我说本来记住了预习，可是写完作业却因为只想玩而忘了预习。
老师又让我把记作业的本子拿出来，但我没有记作业的习惯，所以没记作业的本子。
老师有教育我：记住，好记性不如烂笔头，虽然当时你记住了作业，但是如果你又忘了作业是什么，就只能问同学，可总不能天天问同学。
所以，把作业记下，如果忘了就能随时拿出来看，这样就不会再像这样忘记预习了。
从那以后，我都会把作业记下，以免又想那次一样忘记作业。
这就是我们的张老师，一个教学严谨又和蔼可亲的老师，一个知识渊博而又谦虚的老师。
这样的老师我永远都不会忘记。
篇六：我印象最深的英语老师昨天是教师节。
每一个教师节，我都会想起自己的学生生涯，想起很多老师。
而印象最深的，是我上初一时的英语老师。
上世纪80年代的农村中学，是初一才开始学习英语的。
在此之前，我连英语这两个词都没听过，更不要说学习。
也许是新奇，反正我是很喜欢学习英语。
我对第一节英语课到现在还记忆犹新，整整一堂课，老师就带我们读一句Good morning！Good afternoon。
那一节课，老师曾经让我领读，可能害怕读不好，我没读。
可能因为那次没有表现好，在以后的时间里我学习英语非常的勤奋。
我的英语老师姓杨，是个年青的男老师，把自己收拾的非常干净。
那时农村中学的老师大都是附近村子的，上完课还要回家干活，所以很多人看起来跟周围的农民差别不大。
但杨老师不同。
杨老师非常热爱自己的工作，他自费买了个录音机，下午课外活动的时候，在教室外面，天气好的时候，他都会给我们放英语磁带，或是英文歌曲，当然是自愿去听。
那是我第一次听那么纯正的英语，特别是第一次听《yesterday onesmore》那首歌，当时，那优美的旋律深深的印在了我的脑子里。
直到现在，一听到那首歌，我仍旧会想起那几十个人围坐在一个小收录机前听英语的岁月。
因为在初中的英语底子比较扎实，在以后的时间里，我的英语一直很好。
上高中时，我曾打听过杨老师的消息，同学说，杨老师是代课老师，学校来了几个师范学校毕业的老师，杨老师到一个小学代课了，再后来，就没有了他的消息。
算起来，杨老师也该是50多岁了，也不知道他现在在哪里，好不好？杨老师，我很想念您！篇七：我印象最深的老师唐睿羚哐不知道是谁，一把将紧闭的门推开。
打破了教室里的安静，大声一吼：物理老师驾到准备迎接啦唰唰教室里响起了整齐的翻桌洞的声音。
果不其然消息正确，物理老师抱着几本大大小小的书就走进了教室。
物理老师瞧了瞧在讲台上奋笔疾书的两位课代表和班长，眉头挤成了一个川字，转头看了看正在整理笔记的我们，在看向一个角落后，眉头舒展了。
于志辉、徐佳年，恁俩去我办公室把配套练习册拿来。
时间转瞬即逝，两道黑乎乎的身影回来了大家把黑（he）板上的题都整理整理哈，咱待会好讲题。
物理老师边走边说咋开始（si）讲题哈。
讲着讲着，教室里越来越安静，仿佛连雨滴打在地上都能听到大家都反应反应哈。
耳边响起了物理老师独特的口头禅之一。
讲题讲到一半，物理老师看到我们迷茫的眼神，又说起了他独具风格的口头禅之二：大家都是（si）有知识嘞银（人）哈，跟呢我从头到尾顺一遍哈。
物理量这道题话还未落下，眼尖的物理老师看向了一个角落，耳旁又响起她独树一帜的口头禅之三：后面（rei）嘞同学别（bai）睡了哈，好好听听。
这道题是（si）是（si）应该先求重力，再求压力，您别倒蹬错喽哈。
此时老师又瞟了瞟靠墙边的几位男同志，讲起了她的经典语段之四：您倒是听听我在这咕哝什么哈，听听没有什么害处哈，我可是真过儿想把您教会了哈，最后考上高中嘞不是学习不好嘞，而是内些不听讲嘞哈，您再坚持坚持哈，马上就讲完喽。
这个操着一口烟台方言口音的物理老师，就是我第一个接触的教理科并且兼幽默于一身的老师，给我的印象也是最深刻的。