2018全国卷文学类文本阅读训练题讲课稿
2018年全国卷Ⅲ语文高考真题文档版(含答案)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
2018高考语文文学类文本小说阅读训练(精选15篇含答案解析)
2018高考语文文学类文本小说阅读训练（精选15篇含答案解析）1.阅读下面的文字，完成后面题目。
冰湖陈彦斌（1）“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起漂浮的大网漂子，扔到船上。
刚遛了几下，就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”（2）“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
（3）绷得紧紧的网犁着湖面吱吱地响。
一串气泡过后，一个阴影从湖底浮上。
大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。
他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。
（4）“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。
”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
（5）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。
（6）“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。
”（7）“我揍你……没出息的小兔崽子！”（8）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起。
乌云越集越密，阴沉沉地徐徐往这面移过，他才觉出不妙，忙招呼儿子起网，可是已经不及了。
他们刚把渔网起完拽到船上，划出还没有一里地远，铅灰色的乌云已低低地下沉，很快就覆盖住了整个天空，纷纷扬扬的大雪随着飘下，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。
（9）翻起的湖浪骤然变得浑黄，像刚煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。
气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
（10）不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。
可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。
船被风刮得一个劲儿往后退，渔船上下颠簸着，四周都是涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。
他不敢再硬顶着风划船了，怕大浪把船掀翻了，把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船一直往东南方向漂去……（11）大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下。
在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。
他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。
这么冷的天，湖随时都会封上。
（12）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周蔓延过，眼睁睁地看着涌动着的浪，几乎在瞬间就凝固住了，滑行的渔船也冻结在冰里。
2018年高考真题——语文(全国卷Ⅰ解析版)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
高考全国甲卷：《语文》科目2018年考试真题与答案解析
高考精品文档高考全国甲卷语文科目·2018年考试真题与答案解析同卷地区贵州省、四川省、云南省西藏自治区、广西自治区高考全国甲卷：《语文》科目2018年考试真题与答案解析一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1~3题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
2023届高考专题复习：高考文学类文本阅读试题分析 课件40张
（2）反复手法，在内容上扣人心弦，引人入胜，让听众产生身临其境的感觉，比 如：“麻子盯住了一家的屋门，不作声。”“小耳朵也盯住了那家的门，不作 声。”“向左看：石头门。”“向右看：石头门。”“石头门。石头门。石头门。” 表现王木匠擅长讲故事的特点，也使情节紧张跌宕，吸引读者阅读兴趣。
近年高考文学类文本阅读 （小说、散文）
试题解析
Lsx2023.03
一、2021年全国乙卷
秦琼卖马
王超杰卖瓷器
秦琼卖马
秦琼卖掉自己的坐骑。指英雄到了困境。 秦琼，字叔宝，山东人。唐朝开国功臣，曾参加 河南的瓦岗军起义。瓦岗军覆灭后，秦叔宝又被李世 民所用，逐步成为高级将领。 隋朝末年，在济南府当差的山东豪杰秦琼受命来 潞州办事，不幸染病于店中，所带盘费俱已耗尽。无 奈之中，牵着他心爱的坐骑黄膘马到西门外的二贤庄 去卖。 秦叔宝将黄膘马拴在庄南大槐树下，二贤庄庄主单雄 信听说有人卖马，便去相马。秦叔宝早在山东就听说 单雄信是一条好汉，只是眼下穷困潦倒，羞于颜面， 难以通报真名实姓。偏偏单雄信听说卖马人是济南来 的，便请他到府上吃茶，还顺便打听仰慕已久的山东 好汉秦叔宝。秦叔宝谎称：“员外打听的人正是小弟 同衙好友。”雄信闻知他与叔宝是朋友，随即修书一 封托交叔宝，并付了马价纹银三十两，还赠绸两匹。
普希金在奥涅金身上准确地概括了当时一部分受到进步思想影响但最终又 未能跳出其狭小圈子的贵族青年的思想面貌和悲剧命运，从而塑造出了俄国文 学中的第一个“多余人”形象。
小说是俄罗斯第一部现实主义作品，塑造了奥涅金这个“多余人” 的形象。作品用奥涅金的冷漠、怀疑 ，连斯基的理想主义热情，达吉 雅娜的纯洁、孤寂，突出反映19世纪20年代俄国黑暗的社会现实和知识 分子追求光明、自由时的困惑、迷惘的心理，真实地表现了那一时代俄 国青年的苦闷、探求和觉醒，提出了许多重要的社会问题，因此别林斯 基把它称为“俄罗斯生活的百科全书和最富人民性的作品。”它展现了 广阔的社会生活，和《上尉的女儿》一起被誉为“俄罗斯生活的百科全 书”。
(完整版)2018年全国卷1高考语文真题及答案(完美版)
2018 年全国卷 1 高考语文试题及答案2018 年全国卷1（即新课标I 卷、乙卷），适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、山东。
一、现代文阅读。
（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1-3 题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观，在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。
而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。
2018年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷【解析版】
文言文阅读
（2）一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条 理方面比不上他。
一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而
文理不及之。
D．京师是古代京城的通城，现代则称为首
都：“京”“师”单用，旧时均可指国 都。【“师”单用，不可指国都，一般 指老师、军队。】
文言文阅读
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任 功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒 奖他善于简贤选能，王由此得以显赫。 B．王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋 略清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属 部门，极有声威。 C．王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法 理南平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐 之事，深受外界称叹，被誉为神算。
文学类文本阅读 ④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带
嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”， 使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗 的诙谐意味； ⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后 左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱 怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默； ⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为 是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。
9．促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方 所起的作用。
相关方：①高校；②企业；③政府。 作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，
较强的研究和开发能力，是相关科技成果的 创造者和提供方；②企业是科技成果的需求 方，可以提供较为充裕的转化资金；③政府 具有较强的组织调控能力，可以创造良好的 转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策 动力。
18年全国新课标3 阅读B 说明文 说题稿
阅读理解说题（D组）2018年新课标全国卷III B篇各位领导老师们，大家下午好！我今天说题的内容是阅读理解说题（D组），即2018年新课标全国卷III B 篇。
接下来我将从以下六个方面进行说题：命题立意、试题解读、学情分析、解题指导、拓展延伸和反思启示。
一、命题立意根据新课程标准，英语学科核心素养有如下四个方面：语言能力、学习能力、文化意识和思维品质。
其中，语言能力构成学科基础，学习能力形成发展条件，文化意识体现价值取向，思维品质呈现心智特征。
根据英语核心素养和高考相结合，可以看出高考主要考察的是学生抽象与概括、审辨与建构、探究学习、篇章结构、意识和理解等诸多能力。
因此，在平时教学中，应该强化核心素养，凸显立德树人，树立文化自信，增强文化认同，回归语言本质，强化语篇意识，坚持考察基础，突出创新应用。
考纲要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。
考生应能：1. 理解主旨要义2. 理解文中具体消息3. 根据上下文推断单词和短语的含义4. 根据所读内容作出判断和推理5. 理解文章的基本结构6. 理解作者的意图、观点和态度。
从以上要求可以归纳出阅读理解的四个层次：见叶为叶：获取细节信息的能力；见叶知花：推理判断能力；析叶明树：归纳主旨、理清脉络的能力；以叶论秋：批判性思维能力。
也就是需要培养学生从获取浅层信息到深层信息的能力。
二、试题解读新课标全国II卷与历年试题的难易度基本保持一致。
但是阅读理解新出现数字计算题，而且话题取材范围更广，语篇思维挖掘更深；特别强调语言知识是如何在具体语境中表达意义的。
本篇文章出自2018年新课标全国卷III B篇。
文章体裁为说明文。
主要介绍了加拿大城市道森市的兴衰史。
道森市虽然地理位置不占优势，生存环境也比较恶劣，但因为金矿的发现而繁荣起来。
然而随着金矿被挖掘一空，人们又都陆续迁离这里，道森市又变成人烟稀少的城市。
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2018全国卷文学类文本阅读训练题一、阅读下面文字，完成1--3题。
灰鸽王蒙“钱——”蝉在阳光里一面燃烧着一面诱惑地叫着。
强发是个年轻的木匠，从山那边樱桃谷来。
樱桃谷有山、有树，有小小的水库和涓涓的山涧，有荫凉，有永远轻松的风。
但是这里有钱。
为了赚钱，二十二岁的强发第二次到大城市来，给搬进了新楼的城市居民打家具。
当他推刨子的时候，那钢刃铲削木头的声音是“一——毛、一——毛??”当他拉锯的时候，那钢牙咬啮木头的声音是“现——钱、现——钱??”当他清扫被太阳晒得冒了烟的白花花的刨花和锯末的时候，他恨得牙疼——为什么这不是一堆白花花的钱？樱桃谷的樱桃也不多了，栽樱桃不进钱，还不如大蒜。
强发给恋人彩云的爹建过议，砍掉樱桃，栽蒜。
彩云家有个年代久远的樱桃园，春天樱桃树开满了银色的花，可惜，白花花的，却不是钱。
一个东西白花花地一闪。
没等他转过向来，这个东西已经落在他的眼前，落在他刨得不太平滑的一块木板的另一端。
肉！长而肥的脖子，颈上长着一圈褐黑色的毛，肚皮是那样柔软肥嫩，长满羽毛的大腿是那样丰厚结实，连翅膀也是饱满多肉的。
它歪着小小的头，毫无警戒地出现在他的面前。
灰鸽子？哪儿来的？樱桃谷飞来的？肉！香啧啧的肉！他仿佛正在扒掉裹在鸽子毛外的黄泥，他仿佛正在把外焦里嫩的鸽子肉放到口里，他仿佛听到了鸽子的热油烫得口水吱吱响。
但是鸽子不慌不忙地飞走了。
“嘎”的一声，一辆上海牌小轿车刹了急闸。
又“咯”的一声，一辆连挂式大型公共汽车紧急刹车。
强发向鸽子冲去，被车流挡住了。
又一辆无轨电车停下了，许多自行车停下了。
人们惊讶地看着大模大样地妨碍着交通的灰鸽。
它站在公共汽车的水箱前，昂着头，歪着脖。
从公共汽车上下来两个年轻人轰鸽子，它不但没有听从劝告离去，反而变本加厉，钻到公共汽车底盘下面去了。
所有围观的人都向公共汽车司机打手势：不要开车！不要轧着鸽子！小汽车门打开了，一个中年干部和一个白发老者走了出来，他们走近公共汽车，俯身寻找车下的淘气的灰鸽，并且急急地说着什么。
公共汽车司机一跃而下，气急败坏地骂着灰鸽，像骂一个不遵守交通规则的行人。
交通民警皱着眉大步走来，弄清情况以后，这位在大街上有着无上威严和魄力的指挥官却不知道该怎样指挥了。
他急出了一头汗。
好多人围观。
咕咕咕、嘘嘘嘘、哧哧哧、嗵嗵嗵，人们发种响声，吹口哨，跺脚，扔石子和土块?? 灰鸽硬是不肯出来。
强发拨拉开两边的人和自行车。
当他看准鸽子的位置以后，略一犹疑，便趴下，向车底爬去。
他听到一阵惊呼，一阵赞叹。
“危险！”是司机与交通民警同声呐喊。
强发从车底盘下倒退出来，站起的时候，听到的是一片欢呼和鼓掌。
他懊丧地睁开被灼热的瓦斯熏得闭起了的眼，在白花花的天空上，隐约有一个灰点子。
有人拍打他的肩膀，有人向他打听为了什么和怎么回事。
好像还有一个女孩子对他说：“您真好！”我——真好？我是——您？那女孩子的声音使他想起了彩云。
他想起了家乡的野鸽子在山涧和教堂尖顶上成群盘旋，每只鸽子的尾巴张开以后就像张开的折扇一样地浑圆。
他想起队里集合上工和召集开会时敲响的钟声。
他想起那片他建议砍去的樱桃园地面上的野薄荷的清香。
他想起今年春天，在满园都是白花花的樱桃花的时候，他看见彩云挑水，她一边走着一边轻巧地换肩，头发一甩一甩，连眉毛的扬动也叫他心疼得要命?? “您真好！”彩云是不会这样说他的。
但那不是“真”的。
他勇敢地钻到车底下并不是为了解救那只鸽子。
当鸽子已经平安，围观的人群走散，各种车辆恢复了正常的流转以后，他流下了混浊的泪水。
为了确信是从樱桃谷飞来的灰鸽，为了彩云的满面愁容，为了他从来都不了解的“真好”??他哭了。
楼上阳台出现了一个少女，身穿白底V字形大蓝条纹无袖连衣裙，口衔着吸管，正在喝才从冰箱里拿出来的樱桃汽水。
她看了看木匠，又看了看大街。
“怎么了？”一个苍老的声音问。
“没事，爷爷，没事。
”少女悠扬而又轻柔的回答，活像天使。
她微笑着吸吮了一下，一股清爽甜香的淡红色的汽水，顺着吸管进入了她的口腔，流到了胃里。
1．下列对小说的理解和分析，最为准确的一项是（3分）A．蝉的鸣叫声、刚钢刃铲削木头的声音、钢牙咬啮木头的声音在强发听来都与钱有关，微妙的心理描写充分地展现了他唯利是图的性格。
B．小说写灰鸽飞到马路上，一辆上海牌小轿车刹了急闸，接着无轨电车、许多自行车都停下了，写出了人们对鸽子妨碍交通的无奈。
C．以“灰鸽”为题，不仅因为小说的主要故事由灰鸽引发何展开的，更因为人们对灰鸽的关爱，充分展示了人性的美好，是转变人物思想的关键。
D．小说通过一个曲折的故事蕴含深刻的哲理，运用生动的语言动作描写塑造生动鲜明的人物形象，读来引人深思，催人奋进。
2．根据上下文，分析概括“他流下了浑浊的泪水”的原因。
（5分）答：3．与“樱桃”有关的意象在文中多次出现，有何意蕴。
（6分）答：二、文学类文本阅读（14分）锁何君华嘴唇就要裂开的时候，旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。
水壶里早已没有一滴水，旅行者把一壶还冒着热气的奶茶一口气喝了个精光。
他想留下一些钱，但觉得应该等主人回来。
阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。
旅行者听见屋外的动静，连忙起身走了出来。
旅行者抱歉地说：“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。
”阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。
旅行者以为主人生气了，只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。
等安顿好羊群，主人终于说话了：“什么是锁？”旅行者这才发现，主人的门上根本没有锁。
主人的话让旅行者彻底震惊了。
试图给主人解释一番什么是锁，一把锁只有一把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁。
主人马上摇了摇头：“那怎么行？那肯定不行。
”旅行者说：“那怎么不行？那样的话别人就进不来了呀。
”“那怎么能行呢？那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。
万一碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地问旅行者。
原来，主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来“偷”水喝呀。
旅行者无言以对，更加无地自容。
“我们早晨从东边出发出去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。
”阿拉坦乌拉比画着说。
“为什么不从同一个方向回来呢？”旅行者不解地问。
“成吉思汗说，我们不能在同一天内两次践踏同一片草场。
长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的。
”主人生起了火，问旅行者：“年轻人，在这里住一晚吧？”“好。
谢谢！”旅行者兴奋地说，又补了一句，“打搅了。
”吃晚饭的时候，旅行者还是不甘心——阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢？这简直太让人难以置信了，于是问道：“你们这里所有的牧民都不上锁吗？就不怕东西被偷？”“为什么要偷呢？每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。
”主人不解地反问。
“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光？”“我也会吃光别人的呀。
我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了一顿。
”主人哈哈大笑。
看起来，他对今天的伙食很满意。
躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。
旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说——门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这简直太不可思议了。
第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，旅行者又不甘心地走了几户牧民家，结果真的像老人说的那样，每一户都是家门洞开！旅行者彻底被眼前的场景震撼了。
很快，旅行者写的游记《哈丹巴特尔草原上的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游月刊《旅游者》上。
一时间，更多的旅行者像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。
旅行者再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了。
这回他看到了更加令人震惊的场面——家家户户都上了锁！他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家，想弄明白这一年来究竟发生了什么。
阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁——一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼。
“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。
很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。
”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。
”“家家户户都上了锁。
这不，我只好骑马走这么远的路回家吃饭。
”老人不高兴地说。
此刻正是哈丹巴特尔草原上的星期二午睡时刻，旅行者没有一丝困倦，但是比任何时候都要口干舌燥。
他有一股打人的冲动，但是终于什么也没做。
他只是孤独地站在那里，像一个永恒的忏悔者。
（选自《微型小说选刊》2015年第2期）1．下列对作品内容的概括与分析，最恰当的一项是（3分）A“阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈”，这说明阿拉坦乌拉困为陌生人的误闯有点生气了。
B．“像一棵秋天的马莲草一样”使用了比喻的修辞手法，作者运用这一修辞手法形象生动地表现了旅行者的羞愧之态。
C．小说人物对话简练直白，流畅，叙事详略得当，如详写了旅行者等待主人归来以及与老人第一次见面的情景，略写更多旅行者涌向草原的情节。
D．发生在草原上的第一个故事是一件很小的事，而作者用文学化的手段，表达了现代文明对草原淳朴文明的冲击的反思，这是小说的深刻之处。
2．小说最后说旅行者“像一个永恒的忏悔者”，他在忏悔什么？请简要分析。
（5分）3．小说标题是“锁”有什么深刻内涵和作用？请结合文本谈谈你的看法。
三、读下面文章，完成1--3题。
（14分）善心安石榴①小区院里有几只流浪猫。
到底几只是不确定的。
因为，五分钟之前，在草坪里见到一只灰黑相间的狸猫，五分钟之后，在楼头便利店的外置货架上又看到一模一样的一只蜷在那儿假寐，你不知道是刚才的那只漂移过来了，还是它的同胞兄弟。
这都是可能的。
但是，涛子一家三口搬走之后，邻居们很快就搞清楚了，一共五只。
尽管它们的关系有点暧昧，也挺复杂，院里人现在也没有真正看透，不过，数量是明晰的。
②涛子一家搬走时正值初冬，不会是他——第三次中风的半残人，估计是他老婆或者儿子，把一扇窗户打开，在纱窗上剪出一个小方口——方口的最上一边没有剪，就像一个小方门帘。
五只流浪猫竟然明白那是专门给它们预留的绿色通道，当天就迁进新居了。
③猫们进进出出。
有时候，只有一个小脸儿躲在纱窗后面，端庄威仪，就是一只小脸老虎嘛！有时候，“呼咙呼咙”从窗台上滚下来两只，打得难解难分。
另外一只猫蹲坐在窗下自行车旁淡然地看了一眼身边激战正酣的一对儿，又冷静地转移了视线。
屋里毫不相干的那只却突然冲了出来，直接坠到窗下加入了战斗。
而窗对面墙根儿一辆落着积雪的电动三轮车下面，一只猫爬了出来，拖着长尾巴慢腾腾横过便道，一副吃饱喝足的慵懒样子，却瞬间起动，一溜烟儿完成跑、跳、抓爬、钻的动作，回屋里去了。
邻居就是通过这样的观察，知道这是个五口之家的。
④涛子一家三口撤走之后已经一年多了吧，无论大雪咆天，还是春雨绵绵，这个房子的主人一直都是五只猫。
一涛子被送走之后再没回来过，老婆儿子也不见了踪影。