小主持人汇报演出
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小主持人汇报演出
篇一：20XX年夏季小主持人二班汇报演出主持词
我投入我绽放
——20XX年夏季小主持人班汇报演出主持词
主持人：AbcDeF
开场语
A:今天，是共同的畅想让我们来到这里;
b:今天，是绽放的喜悦让我们相聚在一起;
c:今天，是我们共同走过的一个小小终点，
D:今天，是我们畅想新的一季的愉快起点;
e:今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;
F:今天，让我们为灿烂的明天添一抹闪亮的色彩;
A:尊敬的各位来宾
b：亲爱的伙伴们
c：全椒县青少年学生校外活动中心“小主持人”兴趣班
D：20XX年夏季“我投入我绽放”期末汇报演出
合：现在开始！
一．《绕口令串烧》
A：哎，你说咱小主持人班学员最大的特点是什么？
b：这还用说，嘴皮子利索呗！
A：是的，每节课两个绕口令，想不利索都不行!
b:是，绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”、“”。A:简单、有趣的语韵，读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
b：绕口令可以让我们的口齿变得更清晰、嘴皮子变得更利索！
A：下面就请欣赏我班同学带来的《绕口令串烧》。
b：表演者：全体学员
A：掌声欢迎！
二．相声《反正话》
A:让我们再次把掌声送给大家!
b:其实只要坚持练习，每个人都可以说的麻溜！
A:接下来的这个节目，可就不仅需要勤学苦练了，它更需要与搭档的密切配合，一捧一逗间妙趣横生。
b：一捧一逗？您说的这是对口相声。相声是用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式。
A:瞒不了你，相声表演多用于讽刺，现在也用来歌颂新人新事。按人数分对口相声、单口相声、群口相声、相声剧。
下面，咱们就来欣赏对口相声《反正话》。b：表演者：晋梦雅王皓语，掌声欢迎！
三、三句半：《安全教育三句半》
A：三句半是一种民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。b：一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说半句，所以叫“三句半”。A：可别小看那半句，它可是戏眼啊！
b：接下来就请欣赏押韵、幽默的三句半！
A：表演者：吴迪
b：掌声欢迎！
四、朗诵《珍珠鸟》
A：语言艺术的种类有很多，而我们接触最多的要属朗诵了。
b：从我们呀呀学语，大人们就开始教我们朗诵一些经典古诗和儿歌。
A：上学以后，语文课堂更是朗诵的天地。
b：朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大家可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行。
A：因此，要想成为口语表述与交际的高手，就要重视朗诵。
b：下面就让我们一起欣赏晋梦雅带来的《珍珠鸟》。
A:掌声欢迎！
五、相声《妈妈和老师》
A:哎，我说你觉得你们班老师怎么样？
b:很好呀，她传授我们知识，关心我们成长，保护我们的安全，
A：那你觉得跟妈妈比，她俩谁好！
b:啊？这，这不一样，没法比！
A:谁说没法比，瞧，人家已经比上了！请欣赏相声表演《妈妈和老师》
b:表演者：李宛蔚蒋润雨，掌声欢迎！
六、《双簧》
A：下面这个节目各位观众要仔细看，它特别考验搭档之间的默契程度，
b：请欣赏双簧表演
A:表演者：晋梦雅吴迪
b：掌声欢迎！
七、情景剧《爱的诗篇》
A：有人说老师和学生就像猫和老鼠，
b：哈哈，此话怎讲？
A：猫时刻留心老鼠的一举一动啊，
b：哦，课堂上应该这样，有的小老鼠就爱走神，
A：呵呵，让我们一起走进今天的猫鼠故事，请欣赏情
景剧《爱的诗篇》!b：掌声欢迎！
八、相声《弄巧成拙》
A：你知道弄巧成拙什么意思吗？
b：弄巧成拙就是想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
A：说得没错，接下来就让我们去瞧瞧主人公是怎么弄巧成拙的吧！b：掌声欢迎！
结束语
A：欢乐的时光总是过得很快，
b希望的未来就在不远处等待，
c：经过了一个学期的熏陶，
D：经过了一个学期的努力，
合：我们小主持人的课程即将结束了，
A：今天我们在这里，共同度过了愉快而又难忘的时刻，b：今天我们在这里，享受到了投入、绽放、收获的幸福；
c：我们会永远记住今天这难忘的时刻，
D：我们会永远记住你们此刻的笑脸；
e：20XX年夏季小主持人班的汇报表演到此结束
F：让我们下期再相会！
A：祝愿同学身体健康、万事如意！
b:祝愿伙伴们天天快乐，不断进步！
合：谢谢大家,再见！
篇二：小主持汇报表演
小主持汇报表演
一、活动时间：20XX年1月22号下午3：00-4:00
二、活动流程
（一）星星老师发言
（二）节目开始
1、小主持登场：
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐，大家下午好。
欢迎大家来到古韵琴房小主持班汇报演出现场，(AbcD)我是小主持人。。。A辞旧迎新，我们迎来了
20XX寒假体验班，我们不见不散
篇三：幼儿园教学成果汇报演出主持人(含小主持人)主持词
开场（师）尊敬的各位来宾、各位家长朋友；
（童童）敬爱的老师；
（悠然）亲爱的小朋友们；
（合）大家下午好！
（师）非常高兴我们今天能够欢聚在一起，共同观看我们中班本学年的专场教学成果汇报演出。
转眼间，我们焦村乡第一中心幼儿园中班的小朋友们在幼儿园已经度过了一学年的快乐时光，在这一年里，老师像
儿童汇报演出主持词三篇
儿童汇报演出主持词三篇 【篇一】 开场白： 杨：尊敬的各位家长， 许：敬爱的各位老师， 卫：亲爱的同学们， 刑：大家 合：早上好! 自我介绍：我是主持人*** 刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。 杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。 许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了的伙伴。 杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。 刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。 卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年 合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始! 杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请!
串词： 杨：好!非常感谢两位*的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢? 卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励! 许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊?刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑! 许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。 卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令” 杨：恩! 由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。 卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请! 刑：许一凯，你会说反义词么? 许：当然会了，这么简单根本难不倒我们! 刑：哎! 那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了! 让我们一起来看看吧!
最新汇报演出主持人串词范文
汇报演出主持人串词范文（一） 芯：尊敬的各位领导、各位来宾 璇：亲爱的老师们、同学们 合：大家，下午好！ 琳：欢迎来到陈惠南纪念中学“花样年华，逐梦校园”陈村特色“花语”德育模式研究中段汇报文艺汇演的现场，我是主持人黄佩琳。 璇：我是主持人周韵璇。 芯：我是主持人黄芯腧。 琳：陈村，自古就有“岭南千年花乡”之称，“户以花为业，村以花出名”的陈村已有二千多年的花卉种植历史；如今，更以“中国花卉第一镇”的美称吸引着来自五湖四海的人们。 璇：两年前，陈村特色“花语”德育模式研究这朵德育之花也扎根并盛开在陈惠南纪念中学。 芯：在这个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银”的美丽初夏，我们迎来了陈村特色“花语”德育模式研究中段汇报文艺汇演。 琳：“首夏犹清和，芳草亦未歇”，在这莺歌燕舞，姹紫嫣红的日子里，我们也将以花样年华的青春和激情来演绎女生之歌！ 璇：在这次汇演中，同学们将高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。 芯：这一切的一切，充分展示了我们纪中学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。 琳：今天我们欢聚一堂，共同分享青春的喜悦。 璇：今天下午，这场属于我们的华丽演出即将拉开帷幕。 芯：出席本次活动的嘉宾有：广东教育学院教育系应用心理学教授，广东教育学院德育研究中心主任，李季先生。 璇：地税陈村分局综合股股长黄金玮先生。
琳：镇教育局甘钜麟校长，镇教育局，镇教育局教研室何紫贤女士。 陈惠南纪念中学校长谢文忠先生。 芯：还有我们尊敬的家长代表们。 璇：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。 琳：现在我宣布： 合：“花样年华，逐梦校园”陈村特色“花语”德育模式研究中段汇报文艺汇演，现在开始！ 汇报演出主持人串词范文（二） 甲：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨 乙：尊敬的老师，亲爱的同学们 合：大家上午好！ 甲：欢迎大家一起来检阅我们的学习成果! 乙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符; 甲：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 乙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多彩的世界; 甲：：五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲染。 乙：温暖的阳光，诱人的花香， 甲：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 乙：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 甲：：今天，终于迎来了我们南苌庄实验学校暑假培训班的汇报演出! 乙：让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢! 甲：让我们向精心培养我们的老师道一声：您辛苦了！ 乙：我们要用我们的成绩，给父母、老师做的回报!
播音兴趣小组工作总结
心灵蓝天社团工作总结 广播站是校园宣传的窗口，是学校的喉舌。为了充分发挥我校“心灵蓝天”广播站的宣传作用，把广播站办得更生动活泼，更有特色，使之真正成为学生喜爱的窗口。在这一学期，我们将“心灵蓝天”广播站全新改版，让它成为学生梦想飞翔的天空。 一、选拔、培训优秀播音员。 在选拔播音员之前，大队部对各中队进行了充分发动，动员有兴趣和条件适合的学生积极报名。经过在班级里进行的初次选拔，各班诞生了2—4名优秀的同学参加竞选。然后举行竞选活动，对报名参加播音员的学生进行公开竞选，根据语言表达、表情姿态、现场效果等标准进行评分，根据年级的比例择优录取成为播音员，以老带新，防止出现青黄不接的情况。正式录取后，我们就对他们进行培训。利用每天的课余时间和第二课堂兴趣小组活动给学生们耐心、细致地指导小广播员们进行播音流程训练、短文朗读训练和各类散文朗读训练等等。经过一段时间的训练，小广播员们的综合素质得到了全面的提高，培养了一批优秀的广播人才。 二、开设学生喜闻乐见的节目内容。 1、播音栏目。 “心灵蓝天”广播的播音栏目有：每日一歌、文明礼仪常规、校园简讯、安全你我他、走进自然、生活百科、故事乐园。共7个栏目，其中，每日一歌和校园简讯每天都播出，其余栏目每周播一次。 2、播音时间。
“心灵蓝天”广播站于每天上午7:15——7:20播音，全校师生均可通过学校广播系统收听。 3、稿件要求。 所有播出的稿件，内容要求思想健康、积极、向上，不宣传反动政策和言论。具体要求如下： （1）每日一歌歌曲内容要健康，适合少年儿童欣赏，有利于少年儿童的身心健康，陶冶高尚的道德情操。 （2）、习作、故事乐园的寓言和童话故事、历史名人和革命前辈的英雄事迹、优秀习作，可由各班投稿的同学自己讲述，要求讲述者普通话、表达能力要强。如果投稿者无法自己讲述的请在投稿时用铅笔注明，方便播音员准备。 （3）、文明礼仪常规可选择自己知道的我国各民族习俗、各国礼仪、校园生活中应该注意的礼仪、小学生日常行为规范、小学生课堂行为常规等生活中的规则为内容投稿。 （4）、安全你我他可从和我们日常生活联系较为紧密的护林防火、防电、防水、防食物中毒、交通安全、人身安全、生命安全、财产安全等多方面来组稿。重点在于安全事故的危害性和如何防止发生安全事故的方法以及发生安全事故后的应急措施。 （5）、走进自然可以从自然界中的神奇事物或者介绍旅游景点和自然景观三方面组稿，介绍要详尽。 （6）、生活百科可以向师生介绍自己了解的一些解决生活中的小问题的窍门，或者是与生活联系紧密的百科知识。如：如何预防感冒、
最新音艺汇报演出主持稿
音艺汇报演出主持稿 篇一：天音艺校汇报演出主持词 天音艺校汇报演出主持词 甲：敬爱的各位家长，亲爱的学员们 乙：现场的观众朋友们 合：大家好 甲：我是本次活动演出的主持人 乙：我是本次活动演出的主持人 甲：经过一个学期的勤学苦练，天音艺校的全体师生精心排演了这台节目乙：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会 甲：另一方面也是展示我校的办学成果，向家长，向社会汇报我们的成绩 乙：同时，也非常感谢家长们，还有热心的观众们在百忙之中前来观看我们的演出，谢谢你 们。 甲：下面我宣布天音艺校汇报演出正式开始 乙：古筝是古老的弹拨乐器之一，它的音色非常优美，受到音乐爱好者的喜欢和追捧，下面让我们欣赏一段古筝演奏《丰收锣鼓》 甲：天青色等烟雨，而我在等你，琴声铮铮起，回忆如青瓷，接下来让我们欣赏古筝弹奏《青花瓷》 乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴 甲：舞蹈给人感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由拉丁舞班为大家带来的四个舞蹈。乙：谢谢为我们带来如此精彩绝伦表演的拉丁舞演员们，掌声在送给她们好吗？甲：感谢养育我们的父母 乙：感谢教育我们的老师
甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心 乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》 甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请 乙：歌曲2首，暂未定 甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀 女：感谢所有学员们给我们带来的精彩表演，感谢亲临本场演出的家长和观众朋友们甲：朋友们，天音艺校汇报演出到此结束 乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意 甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐 乙：同时，我们的暑假班也在火爆的招生中，希望学员们积极踊跃的报名，期待我们的再次相聚 合：各位家长，朋友们，同学们，再见！ 篇二：汇报演出主持词 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我是主持人杨旭 女：我是主持人张雨 男：春风传喜讯，玉兔踏歌来 女：看，阳光灿烂，那是青春绚丽的色彩 男：听，金钟朗朗，这是青春动人的旋律 女：在过去的半年里，我们10班同学在管理系诸位领导的 带领下艰苦奋斗、同甘共苦，在实习中取得了优异的成绩
【汇报演出主持词开场白】舞蹈汇报演出的主持词
【汇报演出主持词开场白】舞蹈汇报演出的主持词 【--同学聚会主持词】 是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。以下是收集的舞蹈汇报演出的，欢迎查看！ 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好! 女：很高兴能与大家如约相聚在“舞与伦比” 1015班毕业晚会的现场。我们很荣幸能担任本次晚会的主持人，我是xx 男：我是xx 女：时间过得真快，转眼我们就要毕业了。 男：是呀，在宁师的菁菁校园里，我们度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情。
女：今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将用激扬的青春与活力，尽展1015班的风采! 两年来，同学们的学习生活都离不开校领导的关心、支持与帮助，今天晚上，我们尊敬的学校领导也来到了我们的晚会现场，他们是：xxx，xxxxx让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的光临。 男：今晚，1015班的同学们将用优美的舞姿、整齐的动作和创意的编排向大家展示两年勤学苦练的成果，给学院、老师和学弟学妹们献上在校期间最后一场饱含深情厚意，凝聚无限精彩的谢幕演出。接下来，让我们用最热烈的掌声有请今晚主角闪亮登场! 舞蹈是一门唯美又残酷的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力去打磨自己。扎实的基本功训练是每一个习舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。 万事开头难。基训中，身上青一块紫一块，双手抬不起，双腿迈不开，都是常事;汗水泪水也常伴左右。可我们收获的不只有痛苦，更多是的坚毅、真诚与爱。下面，请欣赏优美的基本功课堂展示。民族舞在中华民族绚丽多姿的百花园里，少数民族舞蹈之花姹紫嫣红，遍地开放。今天，我们特意采撷了最为宝贵而独特的几朵，愿与大家
播音主持活动计划
长治市第十八中学校 播音主持兴趣小组计划2017——2018 学年第二学期2018年 3 月10 日
长治市第十八中学校播音主持兴趣小组计划 2017 ——2018 学年第二学期 指导教师：常玮 活动时间：周二至周四下午自习 活动地点：学生会办公室 活动目的： 1. 培养学生播音主持方面的兴趣爱好，丰富学生的课余文化生活。 2. 学习普通话的标准发音，懂得自如的语言表达，学会如何在舞台上展现自己，学会播音主持节目的开场白以及串词，锻炼自己的写作能力，为艺考或从事相关专业的学习与工作打基础。 3. 掌握适当的播音主持技巧，提升自己的采编播综合能力，为我校“青苹果广播电台”培养后备力量。 具体措施： 1. 积极探索灵活多变的教学形式。播音主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我会经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演” 等形式进行教学。 2. 积极营造轻松、快乐的学习氛围。轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。因为播音主持训练的强度很大，所以，在教学中，我尽量使用亲和的语言和简单易懂的句式与学生交流。还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。 3. 积极开展形式多样的活动。在指导学生训练的过程中，如果形式单一，学生很容易产生“审美疲劳”。为了更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我会经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。比如：在语音，特别是在词语练习中，我让学生“开火车”读；在读绕口令时，让学生比赛读；还经常创设生活情境让学生表演，以达到训练口语表达能力的目的。 4. 因材施教，培养个性。因为这届播音员的性格特点和声音特质差异较大，所以在教学过程中我会特别注意因材施教，照顾到每一个学生。 学生名单： 高一（1）班宋莉媛李梓萌 高一（2）班赵雯婕 高一（3）班佟彤席璐白小可 高一（4）班常旭尹晨路 高二（2）班王欣郭佳洋温旭坤张玲瑞 高二（3）班申奥辉郭翠华马陆俊 高二（4）班秦雯静 活动内容： 广播站全员大会：认识新成员，学习广播站章程，对广播站目前情况的介绍，对播音员提出要求。 第一课 怎样学好播音主持：分享三则故事，让学生谈体验和感悟，归纳为四种品质，真
小主持人大赛活动方案
“金话筒”小主持人大赛活动方案 一、活动目的： 为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。 二、活动主题：圆主持梦想展真我风采 三、参赛对象：五年级学生。 选拔条件： 1．普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力； 2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强； 3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。 选拔流程： 1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。 2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。 四、比赛形式： 选手的个性登场（选手提前设置PPT，按抽签顺序上场， 不拘一格闪亮登场） 1.美文朗诵。 要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。 2.锦上添花. 要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间3—5分钟。 3.模拟主持 要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。 五、比赛地点及时间： 1.地点：学校大会议室 2.时间：10月9日 六、活动程序： 1.以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数。 2.各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。 3.各班要安排拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呐喊。
主持词 文艺汇演的简单主持词
文艺汇演的简单主持词 a：尊敬的爸爸妈妈、叔叔阿姨: b：尊敬的老师、同学们: 合：大家晚上好！ a：时间就像一条河，流淌着我们的艰辛与喜悦 b：时间就像一条路，留下了我们付出与收获的脚步 a：转眼间，好口才的学习已经走过了一个多月的历程 b：一个多月的时间虽然短暂，但我们的收获却是许许多多a：在这段时间里，我们不断的变化与成长 b：以前不爱说话的我们，现在能够表达自己了 a：以前羞涩腼腆的我们，现在可以勇敢的站在台上了 b：我们的每一点变化都是努力学习的收获 a：让我们在今天洒下希望的种子 b：让我们在今天展开理想的风帆 a：让我们在今天畅想美好的未来 b：让我们在今天为我们的明天喝彩加油 a：感谢爸爸妈妈一直以来对我们的辛勤付出 b：感谢老师一直以来对我们的辛勤指导 a：感谢好口才培训中心，给了我们这个展示自己的平台b：今天，我们就要用各自的表演来汇报我们的学习成果合：好口才培训中心汇报演出，现在开始！
a：中华民族古诗词有着悠久历史，有唐诗、宋词、元曲等等，近代中国也涌现出了一批杰出诗人，比如我们新中国的开创者、伟大的领袖毛主席也是一位大诗人，下面有请李思翰来诵读《沁园春·雪》下面有请李思翰。 下面有请陈鹏宇来诵读。 b：近代中国的留学生也不乏诗词文学中的精英，一座美丽的小桥在徐志摩的笔下变得更是蓬荜生辉。 下面有请何婧（jing）毓（yu）、卢彦霖带我们感受一下康桥之美吧！ a：在清幽悠长的小巷里，迎着细雨、撑着油纸伞，独步其中，如若再有美女迎面而来那就更是妙不可言了。 我们的小学员李珂锐、潘童雅也是憧憬已久，下面就请让他们尽情释怀吧！ b：生活中有阳光灿烂的明媚，也有狂风暴雨的洗礼，听——勇敢的海燕向暴风雨吹向了战斗的号角，有请余杭飞、戴睿逸、陈鹏飞为我们朗诵《海燕》。 a：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。我们的小学员李昊原虽年幼，但也忍不住要歌颂一下这宝贵的时间。 b：我们在火车站时难免会听到火车站播音，但是可别小看这播音哦~这火车站的播音可是要技术含量的呀，下面请侯昊琪也来为我们来一段火车站播音。
小主持人兴趣小组活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除小主持人兴趣小组活动计划 篇一：主持人兴趣小组的培训计划 主持人兴趣小组的培训计划 一、指导思想 播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重要，语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相 当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学 习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。 二、学情分析 7—12岁是语言能力提高的飞跃时期,学生有来自三年级、四年级和五年级不同年龄阶段的37个学生。针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现
能力，提高儿童的学习兴趣，同时掌握语言的互相学习和提高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象。 三、基础理论 本兴趣小组采用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。 四、教学目标 1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等，增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。 2、吸取舞台演出经验，充满自信地迎接未来。培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧。 3、通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和语言组织能力。 五、授课内容
汇报演出主持词
汇报演出主持稿 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我是主持人： 女：我是主持人： 男：我们是充满活力的团体，我们是一颗颗闪耀的明星 女：看，阳光灿烂，那是童年绚丽的色彩 男：听，书声朗朗，这是童年动人的旋律 女：在过去的几个月里，我们班的每个同学不断努力，认真学习，在进阶级中纷纷取得了优异的成绩 男：在这里请允许我代表全体同学向各位老师以及关爱我们的爸爸妈妈们表示最衷心的感谢 （两位主持人鞠躬） 女：在这几个月的时间里，我们虽然谈不上尝遍了人生百味，但也算是苦尽甘来 男：半年的团队学习让我们懂得了，人生不可能是一帆风顺的，只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通往自己的罗马大 道。 女：面对过去，我们无怨无悔；面对现在，我们努力拼搏；面对将来，我们期待更多的挑战与机遇 男：我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。
女：环球金鹰第2011 01 07期学员进阶级汇报演出 合：现在开始 （汇报第一项：耐力数红旗） 男：当六月的雨季滋润着七月的果实时，我们开始吟唱我们的季节，女：当六月的雨季催生着七月的果实时，我们开始讴歌我们的童年。男：俗话说练声先练气，耐力是我们所要掌握的基本功之一，在基础级我们展示了数枣挑战，而在进阶级中我们将展示全新的训练内容。 女：下面请欣赏组合为我们带来的精彩展示，掌声有请。（鞠躬退场） 男（独）：谢谢组合同学们的精彩表演！请评委老师亮分：分，分，他们最后的得分是分，（1 2 3 YEAH！）请队长迅速升级。下面有请另一个组合：组合为我们展示他们的基本 功，掌声欢迎。 （表演结束后两位主持人一起上场） 女：再次感谢组合同学们精彩的表演，可以说是展示了我们班同学的最佳风貌。 男：下面请评委老师亮分：分，分，组合最后的得分是分。 （1 2 3 YEAH！）请队长迅速升级。 （汇报第二项：成语接龙） 女：我们用欢乐敲击七月的节奏，我们用歌声吟唱五月的甜美；男：我们用成语演绎七月的多彩，我们用竞赛旋转七月的激情。
幼儿园期末汇报演出主持词
幼儿园期末汇报演出主持 词 篇一：幼儿园汇报演出主持词 幼儿园六一儿童节主持词 尊敬的各位老师，各位家长亲爱的小朋友们大家上午好！ 首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的六一活动，我代表创新幼儿园全体教师和小朋友欢迎你们的到来! 今天，我们又迎来了新的一天 看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真 听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑 看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴！在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里也很快就要迎来了小朋友的节日——六一国际儿童节！六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。六月更有一个小朋友们最喜欢的节日。在这欢乐的日子里，让我
们共同祝愿全世界的小朋友们节日快乐！我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。今天上午，我们的小朋友们将会用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 现在我宣布创新幼儿园“庆六一”汇报演出正式开始 为了使我们的六一更丰富,更精彩,我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目,大家拭目以待吧!首先,为大家带来的是小班的小可爱们给我们准备的非常有趣的舞蹈《看电视》《狗狗乐园》 再这样欢乐的日子里，连小狗狗也来凑热闹了，小朋友们，喜欢不喜欢小狗狗呢？老师也喜欢，小狗是人类最真实的朋友，现在让我们一起跟着小朋友们们来到《狗狗乐园》里去看一看吧，掌声有请小班的小朋友们 《哎呀呀》 一首哎呀呀，相信大家一定很喜欢！有请中班的小朋友们！《牛奶歌》 小朋友们，喜不喜欢喝牛奶？要多喝牛奶，能补充大量的钙，可以长的又高又帅又漂亮，还可以变白哦！接下来中班的小朋友们要为大家表演一个关于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超级可爱，有请中班的小朋友们！ 《我爱洗澡》 我一直想问大家一个问题：大家会自己洗澡吗？夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友们一定要勤洗手，勤洗澡，
“小小播音员”活动方案
“小小播音员”活动方案 一、活动目的 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。 二、活动宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。 三、活动安排 （一）培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。 （二）培训时间 周一至周五下午课间活动期间
（三）培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。 学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。， 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，学员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。 6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。 四、特色活动 1、每个月组织一次小型诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。 2、学员每天分批定时为学校广播有关于教育教学方面的时事、趣事、轶事等。广播时段为上午早餐后和下午课间活动，各广播10分钟。 3、不定期组织辩论赛，主题视情况而定。
汇报演出主持词开场白
汇报演出主持词开场白 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我是主持人杨旭 女：我是主持人张雨 男：春风传喜讯，玉兔踏歌来 女：看，阳光灿烂，那是青春绚丽的色彩 男：听，金钟朗朗，这是青春动人的旋律 女：在过去的半年里，我们10班同学在管理系诸位领导的带领下艰苦奋斗、同甘共苦，在实习中取得了优异的成绩 男：在这里我代表10班全体同学向各位领导、老师表示最衷心的感谢 (两位主持人鞠躬) 女：同时感谢金厦酒店为我们提供场地、服装和道具来张是我们的实习成果 男：记得去年夏天我们满心欢喜的踏上了实习的旅途，开始了我们为期半年的实习生活 女：是呀，这半年里我们虽然谈不上尝遍了人生百味，但也算是苦尽甘来
男：半年的实习生活让我们懂得了，人生不可能是一帆风顺的，只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通往自己的罗马大道。 女：面对过去，我们无怨无悔;面对现在，我们努力拼搏;面对将来，我们期待更多的挑战与机遇 男：我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。观摩此次演出的领导有… 女：渤海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出合：现在开始 男：首先就让大家初步了解一下我们实习的酒店 男:这就是我们实习的酒店，我们在这些地方度过了我们人生中最漫长也是最短暂的半年，在这半年中我们努力的工作和学习，下面就请我们前厅部的同学向我们展示他们的学习成果 (前厅部表演) 男：谢谢前厅部同学的表演!90后的孩子在人们眼中是非主流、自以为是、屡教不改，喜欢泡网吧沉迷于网络，其实她们觉得自己很优秀、很成熟，只是心不在焉罢了，她们真的那么差吗?那接下来让我们来看看她们的表现 (先是折花摆台切水果) 大家注意，下面是另一个组合给我们带来的情景剧女：感谢同学们精彩的表演，可以说是展示了咱90后的形象，下面有请孙方圆同学给我们带来一首歌Could This Be Love
高中语文兴趣小组活动方案
高中语文兴趣小组活动方 案 篇一：语文兴趣小组活动计划 中学语文兴趣小组 实 施 方 案 语文教研组 2012年9月 为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，班级特组建语文兴趣小组： 一、指导思想： 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同
时培养学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力，全面提高学生的语文素质。 二、活动目标： 1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。 2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。 4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。 5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。 6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。 三、活动措施 1.成立语文兴趣活动小组。 组长：陈光兴（副校长） 副组长：郑小友
小主持人比赛活动方案
梅岭小学“男孩女孩星秀场”小主持人比赛 一、活动目的 为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。 二、大赛规程 1．参赛条件： （1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力 （2）参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名 2．海选——领取并填写报名表：3月5日-3月9日（各年级德育辅导员处）比赛时间：3月14日下午第一节课 比赛地点：多功能厅（苗苗组二、三年级）大队部（蕾蕾组四、五年级） 评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬3．复赛——比赛时间：3月28日下午 比赛地点：三楼报告厅 评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明 主持人：林家慧 三、比赛程序
1．本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。 2．海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。（注意男女比例） 3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。 四、比赛规则 （一）海选 第一环节：10秒自我介绍 选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。 第二环节：60秒美文诵读 选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。 （二）复赛 第一环节：创意自我介绍 由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内； 第二环节：模拟主持 2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分。 第三环节： 苗苗组——即兴演讲
汇报演出主持词
汇报演出主持词 开场： 开场（小主持）： （戴）：亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶 （）：帅气的叔叔美丽的阿姨 （戴、）合：大家中午好！ （戴）：在这样一个美好的日子里，我们怀着激动的心情站在这里 （）：向爸爸妈妈展示我们的风采，向老师汇报我们的成绩 （戴）：时间过得真快呀，快乐的一学期又即将结束 （）：是的，在爱尚.学堂的学习很快乐，我们真正拥有了属于自己的进步和收获。（戴）：现在的我们能够自信的站在舞台上展示自己了。 （）：这每一点的变化都离不开老师与爸爸妈妈耐心的指导 （戴）：这每一点的变化也是我们努力学习的收获 （戴、）合：让我们在今天洒下希望的种子，期待明天硕果累累的收获 （戴）：我自信，我成功！下面我宣布，“爱尚·学堂汇报演出” （戴、）合：现在开始！ 节目1 童星走秀 节目2 儿歌串烧 （戴）：今天我们欢聚一堂，载歌载舞。 （）：今天我们激情满怀，心潮澎湃。 （戴）：在这炎热的夏日里，我们又迎来了爱尚口才班的汇报演出。 .
（）：一年前，当我们迈着胆怯的步伐走进小主持培训学校，是老师一次又一次地鼓励我们上台表演。 （戴）：一年前，我们只能表演简单的故事，绕口令。 （）：一年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得自信、大胆，敢于展示自己了。 合：请大家欣赏儿歌串烧。 节目3相声《如此搭档》 （戴）：晓育，我问你啊，你知道什么是搭档吗？ （）：当然知道，我们两在这不就是搭档主持节目么！！ （戴）：呵~还挺聪明么！想考考你的居然没有考住你。 （）：就你那小问题也想难住我，得了吧你！ （戴）：少得意了，一起来欣赏一下下面一个节目吧！ （）：请欣赏相声《如此搭档》 节目5《单口串烧》 （）：你会说单口表演吗？ （戴）：当然，这个学期老师不是教了我们嘛！ （）：那你见过三个人一起来表演单口相声的吗? （戴）:单口表演不是一个人表演的吗？三个人要怎么说？ （）：哈哈哈~这个你就不知道了吧！看看下面这个节目你就知道三人怎么表演单口的啦！ .
电视节目播音主持小课教案(简介)
《电视节目播音主持》小课教案（简介） 第一单元《电视新闻播音》 教学目的：1 使学生进一步巩固新闻语体表达。 2 了解电视新闻播音的各种形态、表达特点。 3 掌握各种语体在新闻播音中的作用与变化。 4为电视新闻评论主持的训练打好基础。 教学重点：电视新闻出镜播音 教学难点：电视新闻出镜播音与广播新闻播音、电视新闻片配音的区别。 教学要求：1 使学生了解电视新闻播音的理论知识及表达特点。 2 使学生掌握电视新闻播音各种形态的表达特点。 3 使学生掌握电视新闻出镜播音有声语言与体态语的配合。 4使学生掌握有提示器与无提示器的操作与表达。 5 增强学生的新闻快播能力，适应一线需要。 第一次小课： 训练内容：电视新闻出镜播音·导语的播音 训练教材：《电视新闻训练稿》第1页 《实用教材·电视播音与主持》第49页 《实用教材·电视播音与主持》第50页 训练要求：1把握体态语运用与无“提示器”播音的镜头前“交流”。 2播、说结合，清楚、自然、规整。 3结合导语任务，表达有变化。 第二次小课： 训练内容：电视新闻出镜播音·导语的播音 训练教材：《实用教材·电视播音与主持》第52页 《电视新闻训练稿》第11页 《电视新闻训练稿》第14页 《电视新闻训练稿》第17页 训练要求：1把握“导语”与“编后语”的播音区别。 2 把握“批评性导语”与“批评性编后语”的基调。 3掌握“重大新闻”和“节日气氛”导语播音的基调把握。 第三次小课： 训练内容：电视新闻出镜口播·完整电视新闻的播音 训练教材：《电视新闻训练稿》第47页 《电视新闻训练稿》第89页 训练要求：1把握“新闻导语”与“新闻主体”播音的内容承接与变化。
小主持人主题汇报演出主持词
小主持人“阳春三月不负春光”主题汇报演出主持词主持人： 开场词： 男：今天，是共同的畅想让我们来到这里 女：今天，是绽放的喜悦让我们相聚在一起 男：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃 女：今天，让我们为灿烂的明天添一抹闪亮的色彩 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的xx 齐：大家下午好！ 女：欢迎来到“XXX校区”小主持人班汇报表演的演出现场，我是主持人xxx。 男：我是主持人xxx。 男：经过一段时间的小主持人学习，我相信每个人都有了不同的收获和进步。 女：也许以前我们不愿开口讲话，但现在我们喜欢用语言去表达。 男：也许以前我们羞涩腼腆，但现在我们愿意大方表演。 女：今天，我们要用自己的表演给大家一个惊喜！ 齐：XXX校区“阳春三月不负春光”小主持人班主题汇报演出现在开始！节目串词： 1、开场舞《大王叫我来巡山》
男：首先有请我们小主持人班的小学员带来一段开场舞蹈《大王叫我来巡山》！掌声欢迎！2、朗诵《星星和花》 女：让我们再次把掌声送给他们！（稍停顿，等观众掌声结束）哎，你知道主持人除了做主持以外，最常见的专业技能是什么吗？ 男：当然知道啦！朗诵啊！ 女：没错。朗诵不仅可以提高阅读能力，还可以通过朗诵确立口语表达的最佳形式。接下来掌声有请大班的小主持人为我们带来朗诵《星星和花》。 3、话剧《鼻子和嘴的争斗》 男：感谢小朋友们的精彩表演，作为一名优秀的主持人，除了专业知识要掌握，舞台表演也是不容忽视的。 女：没错，俗话说，主持表演不分家，下面请欣赏话剧《鼻子和嘴的争斗》，大家掌声欢迎！4、双人快板《香蕉皮》 男：感谢几位小演员的精彩表演。要是哪天我的鼻子和嘴也吵起来该怎么办？ 女：你就放心吧，它们吵不起来，要是真吵起来，估计你得叫救命了！ 男：也对，还是分工合作的好。我可不会用鼻子吃东西。 女：说到吃，你最喜欢吃什么？ 男：那可多了去了，其中最最喜欢吃的就是香蕉了。 女：哦？这么巧？接下来这个节目中，有一个人也喜欢吃香蕉，但他有点特别，我们一起来看看是怎么回事？请欣赏双人快板《香蕉皮》。 男：表演者：XXX 5、合诵串烧《妈妈的爱》、《雨后》、《囚歌》
播音主持课程大纲
汉阳区弘桥中学校本课程《播音主持校本教程教材》课程纲要 课程名称：《播音主持校本教程教材》 教学材料：自编课程文本 课程类型：人文素养类 授课对象：高一高二学生 第一部分课程目标 1、这个课题的研究为学校的发展提供了一个新的课程，更重要的是课程所涉及的内容和技能，有利于提升学生的综合素质，对学生的终身发展大有益处。 2、加强学生的口头表达能力，应变反应能力等。都对学生今后的学习生活提供了必要的技能。 3、通过这个课题的研究，向学生介绍更多的知识，提供给他们更广阔的发展道路和未来的可能性。 4、提升学生的口头表达能力，口语交际能力等综合素质，介绍学生了解播音主持专业的基本情况，使学生在进入专业练习时能具备学习本专业的素养，培养部分学生对播音主持的兴趣。同时，为了让部分有志于参加此方面艺考的学生能大致了解考试的流程，我也参考了部分播音主持专业高考辅导教程。 第二部分课程内容 在课程内容上：“标准流利的普通话”“美丽优雅的朗诵”“灵活多变的即兴评述”“展现风采的自我介绍”“模拟主持”这五个部分。在一年内上完。共准备30个课时。 在“标准流利的普通话”这部分，除介绍普通话的基础知识外，
我根据本校学生的口语发音特点，以纠正错误发音为主要内容，专门针对武汉地区学生前鼻音后鼻音以及平翘舌不分的特点，设置了专门训练章节。 本章节设置5个课时。 在“美丽优雅的朗诵”章节中，主要让学生了解并把握朗诵的技巧以及各种文体朗诵的方法。 本章节设置8个课时。 在“灵活多变的即兴评述”中，训练学生如何进行即兴评述，用大量的练习来训练学生的反应和表达能力。 本章节设置6个课时。 在“展现风采的自我介绍”中，让学生学习如何通过自我介绍展现出自己最优秀的一面，吸引大家的目光。 本章节设置4个课时。 在“模拟主持”中，通过各种栏目的主持词，让学生了解如何写主持串词，如何在主持各类节目。 本章节设置7个课时。 第三部分实施建议 一、文本编写建议。 （1）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 （2）《播音主持课程》是“口耳之学”，该课程最大的特点是实践
小主持人社团计划
2016-2017学年第二学期小主持人社团 工作计划 一、指导思想 播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重要，语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。 二、学情分析 7—12岁是语言能力提高的飞跃时期, 学生来自一二年级的25个学生。针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现能力，提高儿童的学习兴趣，同时掌握语言的互相学习和提高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象。 三、基础理论 本社团小组采用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。 四、教学目标 1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等，增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。 2、吸取舞台演出经验，充满自信地迎接未来。培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧。 3、通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和语言组织能力。
艺术学校汇报演出主持词
艺术学校汇报演出主持词 导读：本文艺术学校汇报演出主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】（蔡）亲爱的同学们！ （麦）亲爱的少先队员们！ （蔡、麦）大家节日好！ （潘）尊敬的各位领导、各位来宾。 （孙）亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。 （潘、孙）欢迎你们的到来。 （蔡）欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！ （麦）弹去五月的风尘，迎来六月的时光。 （孙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 （潘）六月，是童年的摇篮； （麦）六月，是童年的梦乡。 （蔡）六月，有童年的沃土； （孙）六月，有童年的太阳。 （蔡、麦）六月，是撒满阳光的； （潘、孙）六月，是鲜花盛开的； （潘）六月，是我们大家共同的节日， （孙）六一，是我们最快乐的一天！ （蔡、麦）六一，你好
（潘、孙）六一，你好 （蔡、麦）湛江第一中学金沙湾学校庆六一文艺演出（四人一起）现在开始。【篇二】 甲：尊敬的各位领导，各位老师。 乙：亲爱的家长，同学们。 合：大家上午好！ 甲：欢迎各位家长不辞辛苦大老远来到我校参加家长会汇报演出，我代表**艺术学校的领导、老师和同学对每一位家长的到来表示衷心的感谢。 乙：经过一暑假的学习，今天她们要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所学的才艺展现给大家。 甲：听吧，精彩的戏曲唱腔，我们从课堂走来；看吧，激情的杂技，喜庆的唢呐，我们从校园走来。多年来，**艺术学校的发展，离不开领导的关怀和支持。下面，让我们以热烈的掌声有请文化艺术学校校长XX先生讲话。（掌声有请） 乙：艺术梦艺术路在我们脚下，戏曲、舞蹈、杂技、唢呐展示出我们的才华。此刻，行走在梦想的路上，艺术之花就这样毫无遮拦的降临在你我的头上，我们与家长一道坚持以发现艺术幼苗，发展青少年艺术特长，培养高素质人才为宗旨，本着“品牌化教学、规范化管理、亲情化服务”的管理目标，开展不同层次，各具特色的文化、艺术教学，注重艺术教育与文化教育相结合的原则，推进少年儿童素质教育，送给孩子们更多自信与成功！看，鲜花绚丽多彩；瞧，舞台灿