用爱耕耘 燃烧激情 - 泰州教育
2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇).doc
2024年最美教师优秀先进事迹材料（精选17篇）2024年最美教师优秀先进事迹材料（精选篇1）20__年，我毕业分配到__中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。
所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。
我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。
我多次上了省市级观摩课，20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲20__年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。
可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!20__年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。
陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。
周一我就到校上课了!没有缺一节课。
孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆——助人为乐众人赞爱，是一个永恒的话题。
关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿(精选16篇)
关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿（精选16篇）关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响啦一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。
在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说“老师，早上早”时那童稚的问候，给我带来啦一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化啦我的心灵，激起啦我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到啦一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
”作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到啦教师对孩子们的爱，也让我明白啦这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙啦一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼啦，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到啦春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到啦百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
爱岗敬业的心得体会范文5篇
爱岗敬业的心得体会范文5篇爱岗敬业是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
接下来是小编为大家整理的爱岗敬业的心得体会范文，希望大家喜欢!爱岗敬业的心得体会范文一爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。
热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心;热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和关心和关爱。
一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。
学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。
教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。
在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。
爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。
从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。
一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。
从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。
用爱诠释师德 - 泰州教育网
用爱诠释师德——记泰州实验学校薛善珠老师“爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要”。
三十三年的从教生涯中，我始终坚持给予别人精神的需求，在平凡的岗位上付出无私的爱。
老师，这一年我都没有偷人家的东西。
1991年秋学期，我接到的一个新的六（2）班，教室门前挤满了邻班的学生，他们来找我班徐卫峰查找失窃的钢笔、零花钱和心爱的物品。
经我班同学了解，有的“赃物”还在，有的“赃物”被他当礼品送给了别人，有的“赃物”被他挥霍掉了。
进一步调查发现：除本班外，六年级其他七个班他经常光顾，他不但光顾本年级，也光顾其他年级；不但在我们学校“翻箱倒柜”，还经常在星期天翻墙进入别的学校“作案”。
我又从上一任班主任老师那儿得知：徐卫峰家庭特殊，母亲患精神病常年住院，父亲白天在工厂上班，每晚下班后先去探视、照料母亲，然后回家。
他的两个成年的哥哥都是社会闲杂人员，经常到派出所“报到”。
徐卫峰放学后无人管理，进不了家门，在外游荡，加之家庭环境的影响，养成了小偷小摸的坏习惯。
为了挽救这个孩子，我多次家访。
其中一次到晚上9点多才等到他的父亲，我跟他商量了挽救孩子的计划。
我们约定从第二天起，下午放学后将徐卫峰留在我办公室做作业，我帮他检查、订正，然后让他读一些课外书，到晚上7点之后他父亲回来了，我亲自送他回家。
为了这个约定，我每天晚上比其他老师晚2个小时离开学校，用自行车驮着我那尚小的女儿，经过那条没有路灯、漆黑的巷子送徐卫锋回家。
不管刮风下雨，不管天气多么寒冷，我每天坚持。
那一年的冬天特别寒冷，好几次送徐卫锋回家的路上，我女儿都冻得哭了。
我虽然心疼自己的孩子，但没有放弃。
我的坚持改变了徐卫峰。
他拿了毕业照离开学校前，来到办公室对我说：“老师，这一年我没有偷人家的东西。
”我说：“孩子，你已经做到了一年不拿人家的东西。
我相信你从今往后一生都不会拿别人的东西。
”他点了点头，带着希望走出了校门。
我用爱驱散学生心头的阴影，康复学生受伤的心灵，送去学生向往的光明。
我的教育故事
为深入推进泰州教育转型升级“163”行动计划“教师队伍优化工程”项目，进一步引导我市广大教师关注自己的教育生活，在细节中反思教育、教学、专业成长和教育管理实践，在反思中感悟对教育的理解和对教育理想的追求，用一个个平凡鲜活具体案例，激发广大教师的职业自豪感、责任感和使命感，激励广大教师敬业乐教、立德树人，今年5月、6月，市教育局组织开展了“我的教育故事”征文评选活动。
活动共收到作品1040篇，老师们围绕“师德”主题，紧扣自己的教育、教学、专业成长和教育管理实践，以叙事的形式记录本人教育教学生活中发生的故事。
作品或叙述关爱学生的往事，或反思教学的得失，或书写教育的幸福……故事真实、鲜活、感人肺腑。
经组委会评审、推荐，现从获奖作品中遴选出20篇登载，供大家交流、学习。
1. 细心观察，巧妙引导泰州市寺巷中心幼儿园沈小燕2. 爱的N次方江苏省泰州中学翁小琴3. 与老师同桌的学生靖江外国语学校城南分校王银培4. 让我做你的灯盏，好吗？兴化市西鮑中心校杨俊荣5. 永不变更的手机号码江苏省泰州中学附属初级中学周海燕6. 用爱播撒希望泰兴市江平路小学刘晖7. 让QQ沟通你我靖江市第五中学刘晓晖8. 两个孩子给我的启示泰州实验学校王巧兰9. 左手师爱，右手母爱泰州市实验小学姜建宇10. 善于示弱、用弱泰州市第三高级中学王洪泉11. 特别的爱给特别的你泰兴市特殊教育学校张文杰12. 我也给学生讲“狼来了”的故事泰州市塘湾实验学校徐进13. 一元钱风波泰州市城东小学顾磊14. 受伤的彩叶草姜堰区第四中学颜维奇15. 用尊重与信任温暖学生泰州市实验中学杨建梅16. 用爱滋润的流动的花朵靖江市八圩港口小学夏金琳17. 又见上帝之手泰州市田河小学陆云雨18. 风不能把阳光打败泰州市城东中心小学尤梅19. 用微笑唤醒学生们沉寂的心灵泰州民兴中学程兵20. 教育像首诗泰州伟才幼儿园贾春兰细心观察巧妙引导每个小朋友都是一本丰富多彩的书，是成人难以读透的书，是永远读不完的书。
心中燃烧一团火乐谱杏坛先锋歌--记泰兴市第二实验小学校长、总支书记桂炎
育“ 淡泊名利、 无私奉献” 的人格魅力， 炼就“ 秉公办事、 仗义
执言” 的铮铮铁骨。 他曾多次荣获省 、 市先进个人 、 先进教师 ， 被评为全国 先进教育工作者， 江苏省劳动模范， 泰州市首批名校长， 多
次当选为市、 镇人大代表， 闪光的足迹踏遍了他人生的每一 个阶段， 响亮的声誉布满了人生的每一个角落。
他是好学敬业的典范。 翻开桂校长的日 在他的人生 历。 轨迹中除了工作， 那就是学习! 他常常用“ 学校无小事， 事事 都育人;校长无小节， 处处皆楷模” 这句话告诫身边的人。 每 每工作闲余， 他就伏案读书， 他积极响应和认真落实江泽民 同志向全党发出的“ 坚持学习、 加强学习、 善于学习” 的号
大 喻 放料
来， 在短短的五年间， 他想方设法深挖财源、 广辟财路， 筹集 资金2000万元 ， 改建学校大门， 铺设环形塑胶操场 ， 扩建蕴 华楼、 荟萃楼， 兴建润物楼、 弘志楼， 成功塑造了中小历史上 最艰辛、 也是最辉煌的六步跨越， 使学校胜利晋升为“ 江苏 省实验小学” 。如果说 ， 跻身全省知名小学行列是他的一大 手笔 ， 那么，打造全镇航空母舰 ， “ 创建全镇教育教学蓝图” 则是桂校长又一得意之作。 在他的心目中， 创办好每一所学 校， 教育好每一个学生， 这才是真正意义上的义务教育， 所 以全镇每一所小学都是他耕耘 、 播种 、 收获的园地 ， 都是他 浇灌、 流汗 、 采撷的土壤 。在他的心 目中， 14所小学亲如一 家， 没有厚此薄彼之分， 更没有你长我短之别。各校特色他 去指点， 中心活动他去筹划 ， 教学实验他去指导 ， 遇到困难 他去排除， 可谓全镇一盘棋， 校校都得意。2003年 ， 全镇小 学教育遇到了前所未有的困难， 他果断决策， 用活政策， 在 上级党委政府、 教育主管部门的关心支持下 ， 在中心小学 成功创办了一所现代化公有民营学校， 大胆地承担全镇义 务教育留下的1 560万债务， 为政府排忧 ， 为各校解难， 第二 实验小学征地、 设计、 建设、 招生一次成功， 当年偿还贷款 400万，付各校贷款利息56万，为全镇小学引来了源头活 水。以后他又将第二实验小学寄宿制分部的牌子挂到了江 平路小学， 政策扶持， 自 亲 过问， 使该校尽快走上了脱贫致 富的快车道。接着他又筹划振兴东大门的济川小学， 从规 划到设计， 从招标到筹资以及减免各种规费， 他都亲自筹 划， 积极上阵， 最可喜的是从市政府获得了140万的支持， 使济川小学一座6000平方米的大楼拔地而起，成为新区的 教育的靓丽景点。人们都说 : “ 他用心血和智慧谱写了一曲
教育教师成长名言
教育教师成长名言教育教师成长名言在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到名言吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。
其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编为大家收集的教育教师成长名言，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
2、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
3、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
4、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。
5、每个孩子都是一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
6、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友7、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
——周晓燕8、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
9、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
10、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
13、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
14、教育的目的15、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
16、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、诚信是一盏不灭的明灯，在我前进的路上，点点不熄。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强20、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
21、和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有成人，在“和乐”中让师生同“乐”成功。
歌颂教师的歌曲
歌颂教师的歌曲歌颂老师的歌曲篇一:关于赞美老师的歌曲引导语：关于赞美老师的歌曲，各位积累了哪些？以下是我为大家整理的关于赞美老师的歌曲，供各位阅读与借鉴。
1、《蓓蕾之歌》阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。
今日幼苗将来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。
辛勤耕耘望丰收，细心培育盼硕果。
丰收硕果献给您。
祖国将来更漂亮。
丰收硕果献给您。
祖国将来更漂亮。
2、《长大后我成了你》小时候我以为你非常漂亮领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话语惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是盼望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利3、《老师圆舞曲》这里是一片飘香的土壤处处都布满欢乐的阳光啊花儿芳香小苗健壮我们辛勤浇灌学子幸福成长育新人耕耘忙播爱心桃李香崇高的职责激励着我们谱写新章啊漂亮的校内可爱的校内我深深地爱着你呀你深深地爱着我我们一起走向明天的辉煌一起走向明天的辉煌明天的辉煌这里是一片学问的海洋处处都布满盼望的遐想啊彩笔飘舞书声琅琅我们扬起征帆学子乘风破浪重科研业精良严自律树形象崇高的职责激励着我们谱写新章啊漂亮的校内可爱的校内我深深地爱着你呀你深深地爱着我我们?起走向明天的辉煌?起走向明天的辉煌明天的辉煌4、《老师，您好》老师是学海的灯塔同学是扬帆远航的舟你引航舟行天下笑看那顺流逆流三尺讲台纵论奇偶用一生激情燃烧点亮学子才智明眸啊!老师您好老师您好声声喊不够老师您好老师您好人间真情你最暖和母校是英才的摇篮老师是编织摇篮的手你织出绚烂将来让桃李开遍神州三尺讲台清风两袖用一生激情燃烧铸就学子前程锦绣啊!老师您好老师您好声声喊不够老师您好老师您好万紫千红你最风流老师您好老师您好声声喊不够老师您好老师您好万紫千红你最风流老师您好老师您好万紫千红你最风流5、《校内春秋》沐浴着朝阳的光辉我热恋着校内的明媚人生的路从这里延长青春的抱负从这里放飞黑板里流淌的心血啊讲台上浸透的汗水言传身教为人师表甘为人梯终生无悔春天里绽放的花蕾秋季已硕果累累桃李芳香令人沉醉校内春秋无限美教室里荡漾的欢乐啊讲台上闪光的金杯高尚的情操铸造灵魂一生的追求在这里定位春天里绽放的花蕾秋季已硕果累累桃李芳香令人沉醉校内春秋无限美春天里绽放的花蕾秋季已硕果累累桃李芳香令人沉醉校内春秋无限美无限美无限美6、《老师礼赞》多少年季节轮回多少个春夏秋冬你是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多血和汗不求青史留英名你用真情传播着才智的火种就象那春蚕献出一生的忠诚就象那冬梅吟唱着早春的歌声啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵多少个不眠之夜多少次灯光长明你在漫漫的长夜里有伏案的身影青丝之间添华发三尺讲台荡笑声你用友爱缩短着心与心的路程你是那阳光溶化冷漠的冰雪你是那向导引人走出科学的迷宫啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵光荣的老师辛勤的园丁桃李花芳是你的欢快悄悄奉献无私的心灵7、《每当我轻轻走过你窗前》轻轻的深夜群星在闪烁老师的房间彻夜光明每当我轻轻走过你窗前光明的灯光照射我心房啊~~~每当想起你尊敬的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今日深夜灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊~~~~每当想起你尊敬的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立新功一群群接班人健壮成长肩负祖国盼望奔向四方您总是含泪深情凝视啊~~~~每当想起你尊敬的好老师歌颂老师的歌曲篇二:赞美老师的歌词歌曲篇一：赞美老师的歌曲1、《老师礼赞》多少年季节轮回多少个春夏秋冬你是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多血和汗不求青史留英名你用真情传播着才智的火种就像那春蚕献出一生的忠诚就像那冬梅吟唱着早春的歌声啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵多少个不眠之夜多少次灯火长明你在漫漫的长夜里有伏案的身影青丝之间添华发三尺讲台荡笑声你用友爱缩短着心与心的路程你是那阳光溶化冷漠的冰雪你是那向导引人走出科学的迷宫啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵啊光荣的老师辛勤的园丁桃李芳香是你的欢快悄悄奉献无私的心灵～2、《我爱米兰》老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。
呕心沥血育桃李 尽智尽忠培栋梁
呕心沥血育桃李尽智尽忠培栋梁“做一名优秀的小学教师”是刘晓东老师一直的追求目标。
他深深懂得“教给学生一碗水，自己必须要有一桶源源不断的流动着的活水。
”为了获取知识的“活水”，他不断充电、不断学习，不断进取。
中师毕业的他先后参加自学考试，函授学习，取得了大学专科毕业证书和大学本科毕业证书。
自参加工作以来，他就扎根三尺讲坛，潜心教育教学工作，呕心沥血育桃李，尽智尽忠培栋梁。
他八八年走上教育岗位，至今担任班主任二十年，带出了二十个优秀班集体，在一九九八年荣获“泰州市优秀班主任”称号，二〇〇七年被评为姜堰市“好教师”。
二〇一四年被泰州市人民政府表彰为市“红十字系统”先进个人。
他热爱班主任工作不只是口头上，更重在行动上，重在把全面贯彻新时期教育方针的思想落实到每一位学生身上。
即使是担任学校教导副主任的同时，他都坚持担任班主任工作。
为了教育好学生，为了培养学生健全的人格，让学生们学会做人，刘老师在班级实施“不分男女、不分贫富、不分亲疏”的“三不分”的管理原则，深得学生的爱戴。
随着农村外出打工人数的增多，班级留守儿童的数量也越来越多，留守儿童的教育也越来越费心。
但是，他十分重视对留守儿童的教育和关爱。
近几年他重视对留守儿童教育的研究，通过家访、召开座谈会、设立爱心专座等措施来真情关心留守儿童。
为了在班级实施对留守儿童的特殊关爱，从〇七年九月起，他就在班级设立“爱心专座”，让需要得到老师同学关心和帮助的留守孩子坐上“爱心专座”，享受“爱心专座”的特权——作业当面批改、每节课都提问、生活优先照顾、活动优先参加。
2010年9月，他接手的六年级班上有一位留守儿童小雨，从小就有“顺手牵羊”他人东西的不良习惯，几乎每隔几天就要下手一次。
为了感化和教育小雨，深夜家访、冒雨陪同归还物件、请他到家吃饭、每个星期与小雨在外打工的爸爸通一次电话，但是“江山易改本性难移”，刘老师对此操碎了心，想尽了办法，一年中，小雨在班级、校外、家里偷拿了十多次东西，每一次刘老师都用心、用情将与小雨谈话交流。
小学教师教育格言警句经典10篇
小学教师教育格言警句经典10篇教师的个人教育格言篇一1、天荒地老，教师的童心不泯。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
——吴秀琼3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、选择了远方，就要风雨兼程。
7、古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
8、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
————陈玉青9、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
10、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
——居里夫人11、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12、习于智长，优与心成。
13、爱校、爱生是我们职责。
14、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。
只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚15、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
——申宝峰16、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
17、了解学生是成功教学的关键。
18、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
——钱艳21、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。
教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
24、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
——范奕芳26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
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生命燃烧激情平凡体现自我
——记靖江职业高级中学陈明华老师
陈明华同志是靖江职业高级中学教务处副主任，多年以来,在平凡的工作岗位上，他始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,积极完成各项工作任务;作为一名共产党员,更是以党员的标准严格要求自己,各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了师生和学校领导的普遍好评。
1987年参加工作以来，二十多年如一日，他在那平凡而伟大的岗位上不懈地奋斗着，无怨无悔。
正因为这样，身处一种‚评比‛的文化氛围中，也屡屡被一些荣誉‚相中‛：连续21年的优秀班主任；23年的校先进工作者；所带班级多年被学校评为文明班级；1997年被评为靖江市优秀教育工作者；2002年被泰州市评为‚职业教育就业指导服务先进工作者‛；2006年被评为马桥镇优秀共产党员；2011年被评为靖江市‚优秀共产党员‛；2011年所带班级被评为泰州市‚先进班集体‛；年度考核多年为优秀。
但是，又有多少人知道他的无私奉献是多么的艰辛。
在此，摘取沧海之一粟，与大家共勉。
一、用爱心感染学生，用行动激励学生。
参加工作以来, 陈明华同志一直在教学一线工作,并且一直担任班主任，他以热爱学生为出发点,做班主任工作耐心细致，不断思索教育学生的方法,对班级管理和学生教育有自己的独到见解,始终树立‚转化一个学困生等于培养一个优秀生‛的思想，从学业上悉心指导, 以情激励学生、温暖学生、鞭策学生。
关心的是学生的成长，培养的是学生的优良品质和文明习惯,教育引
导学生学会做人。
作为班主任，更是严于律己，处处做学生的榜样，做学生的楷模。
2004年，他带的04苏职大电子班，学生倪亚，半夜犯病，他立即叫来出租车送其到医院，打电话叫其家长过来，因其母亲在杭州打工，父亲体弱多病，家庭经济很困难，学生家长叫他代劳，他既当老师，又当家长，不仅悉心照顾，而且为该生资助了600多元的医疗费。
2006年，他带的06苏职大电子班，学生蒋飞，因与值班老师发生了口角，动起手来，其家长蒋正修知道后，立即赶到学校，私下给他2000元，他断然拒绝，在他的耐心教育下，该生在极短的时间内，就转变成了一位好学生，至今逢年过节，其家长赞美信息依然不断。
2008年，他带的08机电班，学生倪亮，要转到外地就读，其叔叔是江苏海狮泵业集团的副总，叫他帮忙办理手续，送来了1000元，也被拒绝，第二天，叫倪亮带来了两条‚中华‛，也同样被拒绝……之所以这样做，陈明华认为要把学生培养成高素质的人才，首先班主任各方面要过得硬。
正是这种言传身教，关爱学生,认真负责的工作，教育活动中,坚持‚德育首位‛的原则，对学生的教育始终保持很高的定位,他任班主任的班级有很强的班级凝聚力,也都有积极向上的班级氛围。
所带的班级多次被评为学校‚优秀班级‛。
二、刻苦钻研教学技能，不断创造优秀成绩。
在教学方面，陈明华学习了两个专业，农学和机电。
积极参加教科研培训，2006年获得维修电工技师技能等级证书，达到‚双师型‛教师要求。
教学过程中他吸纳教改前沿的先进教学理念，建立理论与实践的‚共生‛关系，让学生成为实践者、探索者、创造者、归纳者。
基础理论教学他以应用为目的，以必需、够用为度。
实训教学内容突出基础理论知识的应用和实践能力培养，对于实训中的理论指导，他一改一教到底的教学模式，取而代之的是相对缩短每次理论教学指导时间，增加理论研讨项目。
为引导学生思考，他采用了‚教五句藏两句‛的教学方法，每次
理论指导都要给学生留下自己探索发现问题的空间，鼓励、敦促学生自己动手尝试，为自由思考、创造留有余地。
每次尝试后及时请同学们总结操作要点，培养学生归纳总结的能力，并邀请动手能力强、掌握快的同学进行操作示范、介绍经验，其他同学自由提问，为学生之间的交流、切磋创造环境。
通过对有选择的、重要的、关键性的内容的讨论，不仅使学生加深对实训重点内容的积极性,解决难点问题，进一步提高同学们寻找规律、发现真理的乐趣，起到‚磨刀不误砍柴功‛的效果。
他所教的对口单招班，已有100多人被大学录取。
特别是机电对口高考中，94年所教的电工基础，100分的试卷陈金梅考了97分，96年所教的电工基础，150分的试卷，孙建峰考了145分，因为电工基础教得好，所以97年受南农专委托代出当年高考模拟试卷，陈明华同志94年就被聘为扬州市电类职教中心成员，95、96年被聘为靖江市职业教育机电中心教研组成员，到过多所职校进行调研学习，曾受靖江教育局职教科委托，编写《电工基础》教学大纲。
先后发表过《采取有效途径提高教学效果》、《给职高学生撑起一片自信的天空》、《电工技术中电力拖动基础课程项目教学法改革实践》、《‚体验成功‛在<电工基础>课教学中的应用探究》等多篇论文。
这么多年来，他已为社会培养了一批又一批的专业人才，其中机电专业的赵锋、赵一飞等较多学生已成为优秀的成功人士，成为千万富翁。
三、认真做好本职工作，出色完成学校任务。
陈明华同志，1996年任靖江市新丰职业中学教务处副主任，主管对口单招班的教学工作，他身先士卒，同时担任机电、园艺两个专业课的教学，在他的带领下，新丰职中连续5年的对口高考录取总人数荣获靖江市第一名。
2002年调至靖江职业高中，继续担任教务处副主任，主管上海港湾学校中专部的教学，从开学课本的发放，执行计划的印发，授课计划的收集到期中教学检查的准备，学期结束的统考，教学手册的整理，学生分数的登录，
总分单的填写，学生的补考等等一系列工作，都是他亲自完成，有时工作量确实大，只能利用假期完成，但他从无怨言，从没有向学校提出报酬，拿过一分补贴。
平时对老师的教学能认真检查、督促、指导。
因此，靖江职高在每次上海港湾学校的统考中，成绩均名列前茅，特别是上海港湾学校高复班，更是成绩喜人，先后有近百人被上海同济大学、上海电机学院等院校本科录取。
他因此深受上海港湾学校领导的信任，多次被港湾学校表彰。
2002年，陈明华同志来到了江苏省靖江职业高级中学，其时‚学徐虎义务水电修理队‛的工作方兴未艾，陈明华同志迅速地融入这个光荣的集体之中。
每到一处，他总是亲自上阵，饺丝、掏洞，甚至把手伸进马桶，从没有听见他叫苦叫累。
十年里，陈明华同志和他的伙伴们究竟付出了多少汗水和艰辛，我们已经无法去统计，但是群众的一声声感激，《靖江日报》一篇篇报道，学校荣誉室里的一面面锦旗告诉我们，‚学徐虎义务水电修理队‛已经真正走进靖江老百性的心里。
2005年‚学徐虎义务服务总队‛又获得‚靖江第七届‘十佳’精神文明新人新事‛荣誉称号。
这一切与陈明华同志和他的伙伴们的努力是分不开的。
‚春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‛,是陈明华同志作为一名共产党员对生命价值的追求。
他一直恪守着‚奉献不言苦,追求无止境‛的人生格言。
在充满希望和自豪中,他将一如既往执着追求,用真挚的爱,真诚的情,奉献教育,奉献青春。