【精品】PPT课件 揠苗助长告诉我们：
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儿童寓言故事拔苗助长(图文)PPT课件
• 只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻 • 每个孩子都有他的成长规律，不能拔苗助
长哦！ • 静等花开，用心陪伴，终有一天我们会长
成参天大树。
16
最后，我们通过一段小视频来回顾一下这个成语故事。
17
谢谢大家
18
拔苗助长
7
急忙跑到田里，将禾苗一 棵一棵往上拔，从中午一直忙 到天黑，累得筋疲力尽。
拔苗助长
8
拔苗助长
他回到家里，一边 喘气一边说 ，
9
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
拔苗助长
10
拔苗助长
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到
田里一看，禾苗都枯死了。
11
想一想
为什么这个人费了那么多力气，但结 果禾苗全枯死了呢？
成语故事
主讲人：XXXXX
1
猜一猜 这是什么成语？
2
3
拔苗助长
古时候有个人，盼望着自己 田里的禾苗长得快些，天天
4
到田边去看。
可是一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。
拔苗助长
5
他在田里焦急地转来转去，自言自语 地说:“我得想办法帮它们长。”
拔苗助长
6
一天，他终于想出 了办法 ，
12
这个故事告诉我们
• 违反了事物的发展规律、急于求成，反而 会误了大事。
• 欲速则不达 • 心急吃不了热豆腐
13
拔苗助长有没有发生在我们身上呢？
14
爸爸妈妈们担心我们 会输在起跑线上，给 我们报各种各样的辅 导班，英语、奥数、 作文、美术、音乐等 等，你们真的很喜欢 这些辅导班吗？
15
我想对爸爸妈Байду номын сангаас们说
长哦！ • 静等花开，用心陪伴，终有一天我们会长
成参天大树。
16
最后，我们通过一段小视频来回顾一下这个成语故事。
17
谢谢大家
18
拔苗助长
7
急忙跑到田里，将禾苗一 棵一棵往上拔，从中午一直忙 到天黑，累得筋疲力尽。
拔苗助长
8
拔苗助长
他回到家里，一边 喘气一边说 ，
9
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
拔苗助长
10
拔苗助长
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到
田里一看，禾苗都枯死了。
11
想一想
为什么这个人费了那么多力气，但结 果禾苗全枯死了呢？
成语故事
主讲人：XXXXX
1
猜一猜 这是什么成语？
2
3
拔苗助长
古时候有个人，盼望着自己 田里的禾苗长得快些，天天
4
到田边去看。
可是一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。
拔苗助长
5
他在田里焦急地转来转去，自言自语 地说:“我得想办法帮它们长。”
拔苗助长
6
一天，他终于想出 了办法 ，
12
这个故事告诉我们
• 违反了事物的发展规律、急于求成，反而 会误了大事。
• 欲速则不达 • 心急吃不了热豆腐
13
拔苗助长有没有发生在我们身上呢？
14
爸爸妈妈们担心我们 会输在起跑线上，给 我们报各种各样的辅 导班，英语、奥数、 作文、美术、音乐等 等，你们真的很喜欢 这些辅导班吗？
15
我想对爸爸妈Байду номын сангаас们说
拔苗助长PPT课件(2024)
过度追求短期效益
拔苗助长现象往往过度追求短期内的成绩和效果，忽视了 孩子的长远发展和综合素质培养。
27
未来教育的趋势和展望
2024/1/29
个性化教育
未来教育将更加注重孩子的个性化发展，根据每个孩子的兴趣、特长 和潜力制定个性化的教育方案。
综合素质培养
除了学业成绩，未来教育将更加注重孩子的综合素质培养，包括创新 能力、批判性思维、人际交往能力等。
2024/1/29
25
07
总结与展望
2024/1/29
26
对拔苗助长现象的反思
2024/1/29
违背自然规律
拔苗助长行为忽视了事物发展的自然规律，试图通过人为 干预加速进程，往往适得其反。
忽视个体差异
每个孩子都有独特的发展轨迹和潜力，拔苗助长式的教育 忽视了孩子的个体差异，采用一刀切的方式，不利于孩子 的个性化发展。
案例分析与实践探讨。
5
02
拔苗助长故事解读
2024/1/29
6
故事背景及人物介绍
2024/1/29
01
故事发生在中国古代的一个农村 。
02
主要人物：农夫，一个急于求成 、缺乏耐心的普通农民。
7
故事情节梳理
农夫种下禾苗，希望它们 快速生长。
2024/1/29
为了加速生长，农夫决定 将禾苗往上拔高。
18
了解孩子的成长规律
生理发展规律
了解孩子身体发育的阶段性特点，如动作发展、 感知觉发展等。
心理发展规律
认识孩子认知、情感、社会性等方面的发展过程 。
学习发展规律
掌握孩子学习方式的阶段性变化，如从具体到抽 象、从模仿到创新等。
2024/1/29
拔苗助长现象往往过度追求短期内的成绩和效果，忽视了 孩子的长远发展和综合素质培养。
27
未来教育的趋势和展望
2024/1/29
个性化教育
未来教育将更加注重孩子的个性化发展，根据每个孩子的兴趣、特长 和潜力制定个性化的教育方案。
综合素质培养
除了学业成绩，未来教育将更加注重孩子的综合素质培养，包括创新 能力、批判性思维、人际交往能力等。
2024/1/29
25
07
总结与展望
2024/1/29
26
对拔苗助长现象的反思
2024/1/29
违背自然规律
拔苗助长行为忽视了事物发展的自然规律，试图通过人为 干预加速进程，往往适得其反。
忽视个体差异
每个孩子都有独特的发展轨迹和潜力，拔苗助长式的教育 忽视了孩子的个体差异，采用一刀切的方式，不利于孩子 的个性化发展。
案例分析与实践探讨。
5
02
拔苗助长故事解读
2024/1/29
6
故事背景及人物介绍
2024/1/29
01
故事发生在中国古代的一个农村 。
02
主要人物：农夫，一个急于求成 、缺乏耐心的普通农民。
7
故事情节梳理
农夫种下禾苗，希望它们 快速生长。
2024/1/29
为了加速生长，农夫决定 将禾苗往上拔高。
18
了解孩子的成长规律
生理发展规律
了解孩子身体发育的阶段性特点，如动作发展、 感知觉发展等。
心理发展规律
认识孩子认知、情感、社会性等方面的发展过程 。
学习发展规律
掌握孩子学习方式的阶段性变化，如从具体到抽 象、从模仿到创新等。
2024/1/29
揠苗助长儿童故事PPT课件
春秋时期，有个农夫一年四季在地里种田。
春天，禾苗禾苗长的快些。
他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
过了几天，他弯下腰，把禾苗一棵一棵地往上拔。 等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心
里却很高兴。
一进家门，就对家里人说：“今天真把我累坏了， 也总算是帮禾苗长高了！”家人连忙问，“你用什
么办法呢？”他说：“我把他们拔高了。”
家里人一听，不由得惊呆了，赶忙跑到田里 去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
思考
这个故事告诉我们要稳扎 稳打才能一步一步接近目 标。
春天，禾苗禾苗长的快些。
他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
过了几天，他弯下腰，把禾苗一棵一棵地往上拔。 等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心
里却很高兴。
一进家门，就对家里人说：“今天真把我累坏了， 也总算是帮禾苗长高了！”家人连忙问，“你用什
么办法呢？”他说：“我把他们拔高了。”
家里人一听，不由得惊呆了，赶忙跑到田里 去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
思考
这个故事告诉我们要稳扎 稳打才能一步一步接近目 标。
揠苗助长寓言教学PPT课件
（不要撒谎)
Say and act
A wolf! A wolf! Farmer, help, help! Where’s the wolf? Ha…ha. No wolves.
Where's the _w__o_l_f__？
Ha!Ha! No wolves.
Judge ( ) You are a good boy!
Yà Miáo Zhù Zhǎng
Yà Miáo Zhù Zhǎng
揠苗助长
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复 制需要的内容到这里。
farmer
chant
I am a farmer. I have a farm. Look at my farm. Big and nice.
bt o y
jié
jiāo
截
焦
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
pí
疲
jīn
chuǎn
筋
喘
字词学习
jiāo
焦急
chuǎn
喘气
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
jīn pí
筋疲力尽
jié
一大截
我会写
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
半包围结构
筋疲
上下结构
再读课文
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
同桌互相读故事，用简洁的语言说说
课文讲了一件什么事？
古时候有个人，因为想要自己 的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一 棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。
揠苗助长
Yà一起读读这则 寓言吧！看看寓言告诉了我们一个什么道 理呢？
课文解读
Say and act
A wolf! A wolf! Farmer, help, help! Where’s the wolf? Ha…ha. No wolves.
Where's the _w__o_l_f__？
Ha!Ha! No wolves.
Judge ( ) You are a good boy!
Yà Miáo Zhù Zhǎng
Yà Miáo Zhù Zhǎng
揠苗助长
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复 制需要的内容到这里。
farmer
chant
I am a farmer. I have a farm. Look at my farm. Big and nice.
bt o y
jié
jiāo
截
焦
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
pí
疲
jīn
chuǎn
筋
喘
字词学习
jiāo
焦急
chuǎn
喘气
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
jīn pí
筋疲力尽
jié
一大截
我会写
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
半包围结构
筋疲
上下结构
再读课文
揠苗助长
Yà Miáo Zhù Zhǎng
同桌互相读故事，用简洁的语言说说
课文讲了一件什么事？
古时候有个人，因为想要自己 的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一 棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。
揠苗助长
Yà一起读读这则 寓言吧！看看寓言告诉了我们一个什么道 理呢？
课文解读
《寓言两则(揠苗助长)》ppt课件
03
故事角色分析
角色一：揠苗人
角色描述
这位揠苗人是一个充满热情但缺 乏农业知识的农夫。他急切地希 望看到自己的禾苗快速成长，因 此采取了拔苗助长的错误方法。
心理分析
揠苗人对禾苗的生长抱有过度的期 望，他过于急躁，忽视了禾苗生长 的自然规律，导致事与愿违。
角色意义
这个角色揭示了人们过于追求速成 和忽视事物发展规律的错误行为， 提醒我们要尊重自然规律，遵循事 物发展的客观进程。
《寓言两则(揠苗助长)》ppt 课件
汇报人：
2024-01-01
• 寓言故事简介 • 寓言寓意解析 • 故事角色分析 • 故事情节分析 • 故事主题探讨 • 故事教育意义
01
寓言故事简介
故事背景
古代农业社会背景
故事发生在中国古代农业社会， 当时农业生产是社会经济的重要 组成部分，人们对农业生产和农 作物生长非常重视。
总结词
该主题强调了道德和智慧在人生中的重要性 ，告诫人们应具备道德和智慧的品质。
详细描述
《揠苗助长》中的农夫缺乏道德和智慧，只 顾眼前利益而忽视了长远后果。这个故事启 示我们，在人生中应当具备道德和智慧的品 质，不能只顾眼前利益而忽视长远后果，应 当用智慧去判断和决策。
06
故事教育意义
教育一：培养正确的价值观
错误，避免事态恶化。
角色三：禾苗
01
02
03
角色描述
禾苗是故事中的受害者， 它们被揠苗人错误地拔高 ，最终枯萎死亡。
心理分析
禾苗无法表达自己的感受 ，但它们的枯萎是对揠苗 人错误行为的无声抗议。
角色意义
禾苗的角色揭示了自然界 中生命的脆弱性和不可逆 性，提醒我们要尊重生命 ，遵循自然规律。
《揠苗助长》课件PPT
04
故事的教育意义
对孩子的教育启示
01
尊重自然规律
故事中的农夫违反了禾苗生长的自然规律，急于求成，反而导致禾苗死
亡。这启示孩子们要尊重自然规律，不要盲目追求短期效果，要有耐心
和恒心。
02
踏实努力
故事中的农夫想要通过揠苗的方式让禾苗快速生长，但最终失败了。这
告诉孩子们要踏实努力，一步一个脚印地取得进步，不要寄希望于走捷
05
故事的影响与传承
《揠苗助长》在文学中的地位
经典寓言故事
《揠苗助长》是中国古代文学中 的经典寓言故事之一，具有很高
的文学价值和教育意义。
深刻寓意
故事所蕴含的道理深刻而富有哲 理，成为人们思考和领悟人生道
理的重要载体。
传承千年
自古代以来，《揠苗助长》一直 被广泛传承和传播，对中国文化
和教育产生了深远的影响。
这个故事实际上是告诫人们，任何 事物都有其自然生长的规律，不能 强行改变，否则只会适得其反。
寓言特点
以生动的故事形式传达深奥的道理， 让人在娱乐中受到教育。
寓言与现实生活的联系
生活中的“揠苗助长”
人们在生活中经常犯类似的错误，例 如过度训练孩子、逼迫员工加班等， 这些行为都忽略了事物的自然发展规 律。
寓言的传承与发展
传统寓言的传播
《揠苗助长》作为传统寓言故事，通过口耳相传、书籍记载等方 式传播至全国各地。
现代寓言的创新
随着时代的发展，现代作家和艺术家在传承的基础上对《揠苗助长》 进行了创新和发展，赋予其新的时代内涵。
教育意义
无论是古代还是现代，《揠苗助长》始终具有深刻的教育意义，引 导人们正确认识和处理生活中的各种问题。
02
拔苗助长儿童成语故事PPT课件
故事启示
• 拔苗助长的故事是违背禾苗生长规律 的，禾苗自然生长需要阳光、养分、 时间，而宋国人的做法太急于求成， 而且切断了禾苗吸收养分的媒介，注 定无法让禾苗健康茁壮成长。
成语故事
• 拔苗助长的故事是违背禾苗生长规律的，禾 苗自然生长需要阳光、养分、时间，而宋国 人的做法太急于求成，而且切断了禾苗吸收 养分的媒介，注定无法让禾苗健康茁壮成长。
成语故事
• 这个成语的故事源自于一个农夫为了让 自己的禾苗长得更快，把它们一个个往 上拔，结果禾苗都某某了。
成语故事
• “揠苗助长”是一个古老的中国成语，意思是过度 急切地想要事情快点发展，反而会适得其反，甚至 导致失败。这个成语的故事源自于一个农夫为了让 自己的禾苗长得更快，把它们一个个往上拔，结果 禾苗都某某了。
成语故事
• 这个成语的故事源自于一 个农夫为了让自己的禾苗 长得更快，把它们一个个 往上拔，结果禾苗都某某 了。
成语故事
• 这个成语的故事源自于一个 农夫为了让自己的禾苗长得 更快，把它们一个个往上拔， 结果禾苗都某某了。
• 这个成语的故事源自于一 个农夫为了让自己的禾苗 长得更快，把它们一个个 往上拔，结果禾苗都某某 了。
拔苗助长
讲述人：某某
时间：某某
目录
故事出处 成语故事 故事启示
01.故事出处
成语故事
• 拔苗助长的故事是违背禾苗生长规律的，禾苗自
然生长需要阳光、养分、时间，而宋国人的做法
某 某
太急于求成，而且切断了禾苗吸收养分的媒介，
注定无法让禾苗健康茁壮成长。
02.成语故事
成语故事
• 拔苗助长的故事是违背禾苗生长规律的，禾苗自 然生长需要阳光、养分、时间，而宋国人的做法 太急于求成，而且切断了禾苗吸收养分的媒介， 注定无法让禾苗健康茁壮成长。
2024《揠苗助长》课件PPT完美版
完美版•故事背景与寓意•主要人物形象分析•故事情节深入解读•寓言故事中的智慧与哲理目•跨文化对比：东西方寓言故事异同•语言特色及修辞手法赏析录故事背景与寓意故事来源及作者简介故事来源作者简介故事情节梳理揠苗助长农夫心急农夫想出了一个“好”办法，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
禾苗枯死寓意与启示尊重自然规律禾苗的生长有其自然规律，强行拔高只会适得其反。
这告诉我们，做事情要遵循客观规律，不可急于求成。
踏实做事农夫想要禾苗快速长高，却采用了错误的方法。
这启示我们，要脚踏实地、一步一个脚印地去做事情，不能投机取巧。
正确面对挫折当农夫看到枯死的禾苗时，一定非常失望和沮丧。
但这也是一个教训，让我们学会在面对挫折时保持冷静和反思。
工作与事业在工作和事业中，我们要保持耐心和毅力，不要期望一蹴而就的成功，而是要通过不断努力和积累经验来实现目标。
教育孩子在教育孩子的过程中，家长不能急于求成，要尊重孩子的成长规律，给予适当的引导和支持。
人际交往在人际交往中，我们要尊重他人的个性和差异，不要试图强行改变他人，而是要以包容和理解的态度去沟通和交流。
现实生活中的应用主要人物形象分析农夫形象特点勤劳而急于求成缺乏知识与经验朴实而可爱邻居角色定位旁观者与智者对比与反衬人物性格对比与塑造农夫与邻居的性格对比人物塑造的手法情感表达与传递农夫的情感变化01邻居的情感态度02情感传递的方式03故事情节深入解读农夫揠苗原因探究描述了农夫拔苗的动作、神态以及心理变化。
运用了夸张、比喻等修辞手法，增强了故事的生动性和形象性。
农夫选择了将禾苗往上拔的方式来“帮助”它们生长。
揠苗过程描述及技巧运用结果呈现与反思结果禾苗都枯萎了，农夫的愿望落空。
通过对比呈现农夫期望与现实结果的巨大反差。
引导读者反思违背自然规律的行为所带来的后果。
农夫决定揠苗助长是故事的转折点。
此转折点前后，故事情节发生了明显的变化。
农夫的性格、行为以及与自然的关系都在转折点后得到了深刻的揭示。