2018年海兴三幼保育员技能比赛活动方案
幼儿园保育员技能大赛流程
幼儿园保育员技能大赛流程一、大赛开场。
那肯定得有个热热闹闹的开场呀。
老师们、小朋友们还有评委们都聚在一起，就像开一个超级大派对。
大家互相打打招呼，聊聊天，现场的气氛那叫一个欢快。
评委们坐在前面，脸上带着期待的笑容，就等着看保育员们大展身手呢。
小朋友们也特别兴奋，他们可能不太懂这是个啥比赛，但就觉得很热闹很好玩。
二、技能展示环节。
1. 卫生清洁方面。
这可是保育员的基本功呢。
保育员要展示如何快速又干净地打扫教室。
就像变魔术一样，拿着小扫帚、小拖把，这儿扫扫，那儿拖拖。
把那些小角落都弄得干干净净的，连小灰尘都不放过。
一边打扫还能一边跟小朋友们说：“宝贝们呀，干净的教室才舒服呢。
”小朋友们就会在旁边叽叽喳喳地说：“老师好厉害呀。
”2. 幼儿生活护理。
这个环节可重要啦。
比如说给小娃娃穿衣服，保育员要像妈妈一样温柔细心。
先把衣服展开，然后轻轻地把小娃娃的小手放进袖子里，再扣上扣子，还得调整好衣服的位置，让小娃娃舒舒服服的。
这时候，可能会有小朋友说：“老师，我也要你给我穿衣服。
”保育员就会笑着说：“宝贝，等比赛完就给你穿呀。
”还有给小朋友们梳头发呢，把小辫子梳得漂漂亮亮的，扎上可爱的小蝴蝶结。
3. 消毒工作。
消毒可是保障小朋友健康的关键哦。
保育员要展示怎么给玩具消毒，拿着消毒水，仔仔细细地擦拭每一个小玩具。
嘴里还念叨着：“小玩具们，要洗干净澡澡啦，这样小朋友们玩的时候就不会生病喽。
”还有桌椅板凳也不能落下，要擦得一尘不染，就像新的一样。
三、互动环节。
这个环节可有趣啦。
保育员要和小朋友们互动起来。
可以给小朋友们讲个小故事，把小朋友们逗得哈哈大笑。
或者带着小朋友们做个小游戏，像老鹰捉小鸡之类的。
小朋友们在这个环节就特别活跃，跑来跑去的，而保育员就得特别有耐心，照顾到每一个小朋友的情绪。
比如说有个小朋友不小心摔倒了，保育员就赶紧跑过去，把小朋友扶起来，亲亲他的小脸蛋说：“宝贝，不痛不痛哦。
”四、评委点评。
评委们这时候就开始发表自己的看法啦。
幼儿园保育员技能比赛活动方案
幼儿园保育员技能比赛活动方案活动名称：幼儿园保育员技能比赛活动活动目的：通过比赛的方式，提升幼儿园保育员的专业技能水平，促进保育员间的交流和学习，不断提高服务质量，为幼儿园的发展提供强有力的保障。
活动时间：一天活动地点：幼儿园活动流程：1. 开幕式（15分钟）- 主持人介绍活动背景和目的，向参赛保育员致辞，激发他们的竞技欲望和团队合作精神。
2. 比赛项目一：幼教知识问答（30分钟）- 参赛保育员分成若干小组，进行幼教知识问答比赛。
- 每组设定一位代表，回答主持人出的问题。
- 问题涵盖幼教知识、儿童心理学、幼教实践等方面。
3. 比赛项目二：幼儿园环境创设（60分钟）- 参赛保育员分成若干小组，每组根据给定的主题和材料，进行幼儿园环境的创设。
- 创设的环境可以涵盖室内或室外，例如角色扮演区、自然观察区、艺术创作区等。
- 评委根据创设环境的创意、美观度和实用性等因素进行评分。
4. 午饭休息（60分钟）- 为保育员提供丰盛的午餐，供他们放松和交流。
5. 比赛项目三：团队合作表演（90分钟）- 参赛保育员分成若干小组，每组准备一场幼儿园主题的团队表演。
- 表演回放幼儿园日常生活、教育活动、互动游戏等场景。
- 评委根据表演的创意、协作精神和表现力等因素进行评分。
6. 颁奖仪式（15分钟）- 宣布各项目的获奖情况，颁发奖品和证书。
- 激励和鼓励所有参赛保育员的付出和努力。
7. 闭幕式（15分钟）- 主持人总结活动，表达对参赛保育员的感谢和祝贺。
- 鼓励保育员们将比赛中学到的技能和经验运用到实际工作中，为幼儿的成长和发展贡献更多。
注意事项：- 活动组织者应提前做好宣传工作，让保育员们了解比赛内容和要求，积极参与。
- 安排专业人员担任评委，确保比赛结果的公正性和权威性。
- 活动结束后，组织善后工作，整理比赛记录和反馈意见，为今后的活动提供参考。
- 比赛过程中要注重保育员的安全和保护幼儿权益，确保活动的顺利进行。
保育员技能比赛方案（3篇）
保育员技能比赛方案一、比赛背景随着现代社会的快速发展，人们对于儿童的教育和保育需求也越来越高。
作为保育员，在提供安全、健康、全面发展的保育服务的同时，不断提高自身的专业技能，是非常重要的。
为了激励保育员们积极学习和创新，提高他们的专业水平，我们组织了一场保育员技能比赛。
二、比赛目的1.鼓励保育员们不断提升专业技能，增强工作能力；2.促进保育员之间的交流与合作，共同提高保育服务质量；3.推广先进的保育教育理念和方法，提高社会对儿童保育工作的认知和重视程度。
三、比赛形式1.初赛：(1)资格审核：参赛者需提供个人简介、工作经历等相关材料，通过初步资格审核后方可参赛；(2)现场测试：参赛者需进行现场测试，包括儿童护理、安全防护、教育活动设计等方面的技能测试；(3)初赛根据测试结果，选出一定数量的选手晋级到决赛。
2.决赛：(1)作品展示：选手需准备一个综合展示，包括自己在保育工作中的实际操作技能、教育活动设计和沟通协作能力等方面内容；(2)面试答辩：选手需回答评委提出的问题，展示自己对保育工作的理解和应对能力；(3)决赛根据作品展示和面试答辩的内容和表现，选出获奖选手。
四、比赛内容1.儿童护理技能：参赛者需展示儿童护理的基本技能，包括喂养、洗澡、更换尿布等操作；2.安全防护技能：参赛者需展示灭火器使用、急救知识和常见伤病的处理方法等安全防护技能；3.教育活动设计：参赛者需设计一次儿童教育活动，并现场展示和说明活动的目的、内容和实施方法；4.沟通协作能力：参赛者需与儿童和家长进行有效沟通，展示良好的沟通技巧和合作能力。
五、评选标准1.技能表现：儿童护理技能、安全防护技能、教育活动设计的创意与实施、沟通协作能力等方面的表现；2.工作经验：参赛者的工作经验和专业背景对比赛的参与度；3.创新能力：参赛者对于保育工作的创新理念和方法的提出和应用；4.评审团决策：根据评委的打分和意见，最终确定获奖选手。
六、奖项设置1.一等奖：1名，奖金5000元；2.二等奖：2名，奖金3000元；3.三等奖：3名，奖金2000元；4.优秀奖：若干名，奖金1000元；5.参与奖：所有晋级到决赛的选手均可获得参与奖，奖金500元。
保育员技能比赛方案范文
保育员技能比赛方案范文一、比赛名称：保育员技能比赛二、比赛目的：1.提高保育员的综合保育技能水平，增强保育员的专业素质。
2.激发保育员的创新意识，促进优秀保育案例的交流与共享。
3.为保育员搭建展示自己才艺的平台，提高工作的认可度和就业竞争力。
三、比赛内容：1.保育知识测试：通过笔试形式考察保育员的保育知识掌握情况，包括儿童心理学、健康保健、早期教育等方面的知识。
2.才艺展示：参赛保育员可以选择自己擅长的才艺进行展示，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等。
3.保育技能实操：现场模拟保育场景，参赛保育员需要根据指定的任务，展示自己的保育技能，包括照顾儿童的日常生活、游戏教育、安全保护等方面。
四、比赛流程：1.笔试测试：在比赛开始前，组织笔试测试，测试保育员的保育知识掌握情况。
2.才艺展示：在比赛正式开始前，安排才艺展示环节，让参赛队员有机会展示自己的特长。
3.保育技能实操：分为初赛和决赛两个阶段，初赛时每个参赛队员需要独立完成保育任务，评委根据完成情况评分。
决赛时，选取初赛成绩较好的选手进行现场竞技，进行更具挑战性的保育任务。
4.颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并对所有参赛选手给予鼓励和认可。
五、比赛要求：1.参赛选手必须具备相关的从业资格和保育经验。
2.参赛选手必须在规定时间内完成保育任务，同时注重安全和细节。
3.参赛选手才艺展示自由发挥，不限制形式和内容，但必须积极向上。
4.参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，服从组织安排。
六、比赛评分：1.保育知识测试：根据答题得分进行评分，成绩占比30%。
2.才艺展示：评委根据参赛选手的才艺表现进行打分，成绩占比20%。
3.保育技能实操：评委根据参赛选手完成保育任务的情况进行打分，成绩占比50%。
4.综合得分最高的选手获得比赛冠军，并有机会获得奖品和荣誉证书。
七、比赛准备：1.场地准备：根据比赛需要准备保育场景，包括儿童活动室、保育区域等。
2.设备准备：根据比赛需要准备保育器材、音响设备等。
幼儿园保育员技能大赛方案
幼儿园保育员技能大赛方案
一、活动目标：
提升保育员的专业技能，提高保育员的实际操作能力。
增强保育员的职业认同感和职业荣誉感。
展示保育员的业务水平和综合素质。
二、参赛人员：
全园的保育员，包括长期和临时保育员。
三、比赛内容：
日常生活照料技能：包括如何为幼儿穿脱衣服、整理床铺、洗头、梳头、洗手等日常生活照料技能。
卫生保健技能：包括如何清洁和消毒玩具、教具和餐具，如何进行室内外环境清洁和消毒等卫生保健技能。
幼儿护理技能：包括如何观察和记录幼儿的身体状况，如何处理幼儿常见疾病等幼儿护理技能。
紧急处理技能：包括如何进行简单的急救处理，如遇到幼儿窒息、摔伤等情况的紧急处理技能。
四、比赛方式：
比赛采用实操形式进行，每名参赛者需完成规定的比赛内容。
比赛时间为30分钟，比赛结束后由评委进行评分。
比赛结束后，将根据比赛成绩评选出前三名优秀保育员，并进行表彰和奖励。
五、比赛时间及地点：
时间：XXXX年XX月XX日上午XX:XX-XX:XX
地点：XXXX
六、评委组成：
园长XXX（负责全面指导工作）
教学主任XXX（负责比赛规则解读及评分标准）
保育员代表XXX（负责协助教学主任组织比赛及评分）
保健医XXX（负责指导保育员的卫生保健工作）
厨房负责人XXX（负责指导保育员的营养配餐工作）
七、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
对于获奖的保育员，将给予相应的奖金及荣誉证书。
同时，将在全园范围内对获奖者进行表彰和宣传，以激励更多的保育员不断提高自己的业务水平。
保育员知识技能比赛方案教学内容
保育员知识技能比赛方案保育员知识技能比赛方案一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、知识问答。
三、比赛时间：2018年5月四、参赛人员：全体保育员五、比赛地点：音乐厅六、人员安排：评委：张倚敏园长张水园长张伟英园长关芷珊张志玲计时、计分：程雨雪主持人：周符红照相：符青梅七、比赛项目及规则：1、叠被子和整理床铺：每人叠5床被子，以完成的时间和质量打分。
（一人一组）（30分）2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。
以完成的时间长短和质量打分。
（两人为一组）（20分）3、梳头：每人为一位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
（两人为一组）（20分）4、知识问答：以抽签的方式进行作答。
（一人一组）（30分）八、奖项设置：按四项总分计算，设一等奖一名，二等一名，三等奖两名，每人发奖状一张，小礼品一份。
九、赛前准备：1、活动场地的规划2、评委席布置（桌子2张、椅子五张）3、比赛所需材料：5床被子，苹果8个，水果刀2把，果盘4个，桌子2张。
椅子2张。
梳子每人一把、橡皮筋）4、前一天保育员以抽签的方式决定自己的号数。
5、各项目评分表6、知识技能题型十、比赛要求：1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
1幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于(B)。
A、3小时B、3小时半C、2小时半D、2小时2幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于（ B ）小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、1小时B、2小时C、1小时半D、2小时半3、婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时(C)。
A、增减活动的时间B、增减活动C、增减衣服D、增减食物4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（D）A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用1:180配比消毒液浸泡消毒并暴晒5、（B）班幼儿应该学会使用筷子。
保育教师技能比拼活动方案
保育教师技能比拼活动方案活动背景保育教师在幼儿教育中扮演着重要的角色，他们需要具备一系列的技能来促进幼儿的全面发展。
为了激发保育教师的专业能力和创造力，提升他们的教学水平，本活动旨在举办一场保育教师技能比拼活动。
活动目标1. 激发保育教师的工作热情和自信心。
2. 促进保育教师之间的交流与研究。
3. 提高保育教师的专业技能和创新能力。
活动内容1. 比拼项目：- 语言表达：要求参赛者通过演讲或故事讲解等方式，生动有趣地表达自己对幼儿教育的理解和看法。
- 手工制作：要求参赛者制作一件与幼儿教育相关的手工艺品，体现创造力和实用性。
- 团队合作：要求参赛者分成小组，在规定时间内完成一项任务，展现团队协作和沟通能力。
2. 比拼评分：- 语言表达：评委将根据内容的准确性、表达的流利度和与幼儿教育的关联性等方面进行评分。
- 手工制作：评委将综合考评手工艺品的创意、制作难度和实用性等因素。
- 团队合作：评委将评估参赛者在任务中的角色分工、协作效果和解决问题的能力。
3. 比拼规则：- 参赛者需要提前报名并提交参赛作品的介绍。
- 比拼项目将在活动当天进行，每个项目将分配特定的时间。
- 每个项目的评分将由评委团队进行，最终得分将根据各项目的加权总分决定。
活动安排时间：XX月XX日地点：XX场所1. 上午：- 参赛者报到和签到- 活动开幕致辞- 第一项比拼项目：语言表达2. 中午：- 午餐休息3. 下午：- 第二项比拼项目：手工制作- 第三项比拼项目：团队合作4. 晚上：- 比拼结果公布和颁奖- 活动总结和致辞活动宣传1. 利用学校内部通讯工具，向全体保育教师宣传活动。
2. 在学校网站和社交媒体上发布活动海报和宣传信息。
3. 将活动通知发送至相关教育机构和园所。
以上为保育教师技能比拼活动方案的具体内容和安排，请各位保育教师将报名作品提交至指定邮箱，希望大家踊跃参与，展示自己的专业能力和创造力！。
幼儿园保育员技能比赛的方案
幼儿园保育员技能比赛的方案一、比赛目的：通过技能比赛的形式，提高幼儿园保育员的教育教学技能，增强其专业能力，为更好地服务幼儿的发展提供有效的保障。
二、比赛时间：根据实际情况，确定比赛时间，一般为周末或节假日。
三、比赛内容：1.儿歌创编：参赛保育员自编儿歌，包括歌曲内容、歌词编写等。
评判标准：创意度、儿童喜爱度、教育性、原创度等。
2.手工制作：参赛保育员根据主题，使用常见材料制作手工作品。
评判标准：创意、工艺细致度、趣味性、讲解能力等。
3.游戏创意：参赛保育员自编游戏，包括游戏规则、游戏道具、玩法等。
评判标准：趣味性、教育性、游戏难度、动作指导能力等。
4.故事讲解：参赛保育员自编故事，以及故事讲解的能力。
评判标准：故事情节编写、语言表达清晰度、讲解技巧、引导幼儿参与度等。
5.安全意识：参赛保育员展示平时的安全教育措施、事故应急处理能力。
评判标准：安全观念、应急处理准确性、具体措施有效性等。
四、比赛安排：1.报名阶段：提前广泛宣传比赛，并向全园保育员发放报名表格，确定参赛人数。
2.准备阶段：通知参赛保育员准备比赛所需材料和道具，并进行相关指导培训，提高参赛人员的专业技能。
3.比赛前准备：依据比赛需求，准备比赛场地、器材、道具等，并组织评委进行相关培训。
4.比赛阶段：以小组或个人形式进行比赛，每位参赛保育员依次展示自己的技能表演。
每个项目比赛结束后，评委进行评分，并公示评分结果。
5.颁奖典礼：公布比赛结果，进行颁奖典礼，表彰获奖者。
对参赛保育员进行激励和奖励，鼓励他们在日常工作中不断提高自己的专业能力。
五、比赛评分及奖项设置：1.比赛评分：由评委评分，每个项目根据评判标准进行评分。
按照得分高低进行排名。
2.奖项设置：根据参赛人数和得分情况，设置一、二、三等奖，特别优秀者可以增设优胜奖。
六、比赛总结与反馈：针对本次比赛，组织保育员们进行总结和反馈，讨论比赛存在的问题，并针对问题制定改进措施，为今后的比赛提供经验和参考。
保育技能比拼方案
保育员技能比赛活动方案一、比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我园保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”。
在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供一个自我展示的舞台，特制定此方案。
二、赛前准备：1、操作材料：10张幼儿床、四张桌子、4把小椅子2、考核项目准备：选择题20道，A、B、C、D题卡8套；关于幼儿一日作息流程的简答题2题；奖状8张。
三、比赛流程：1、全体参赛人员按时到达比赛底单：多媒体教室2、领导讲话3、卫生保健员宣布比赛规则4、比赛正式开始第一部分：知识问答（共50分）1、选择题（20题，每题1分）工作人员读题，举牌进行选择。
2、简答题（30分，每题15分）参赛人员根据自己的抽签题目答题。
第二部分：1、叠被子、整理床铺（参赛人员分成两组，4人一组进行，工作人员同事进行秒表计时，并由评委打分，每人整理5张床铺）评分标准：*被子叠的整齐平整，枕头摆放一条直线10分*熟练程度10分*动作迅速5分2、桌椅清洗及消毒（两组参赛人员分别进行，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和操作步骤是否规范进行打分。
每人清洁消毒1张小桌子，1把小椅子）评分标准：*清洗程序科学熟练10分*清洗是否干净5分*消毒科学正确5分*动作迅速5分四、比赛要求：1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动中，做好准备工作，确保活动有序有效进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的意识，促进常规工作技能的提高，推动我园保育工作的发展。
幼儿园保育员技能比赛方案
亮技能,展风采—-—-—-保育员技能比赛方案为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程,提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合,教养并重”.通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛,具体内容如下：
一、活动时间：2018年4月11日下午3点
二、参赛对象：幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：一楼多功能活动室
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖
五、竞赛内容
1。
保育理论知识考试
2。
讲故事
每人自选一个小故事，有肢体动作加分。
3。
配置消毒液及桌子的擦洗
参赛选手在指定地点和规定时间内，能配置消毒液和正确操作擦桌子的整体流程.（84配比1：200→清水→消毒→清水)边做动作边讲述。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年海兴三幼保育员技能比赛活动方案
活动目的：通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对保育工作技能的掌握，提高保育员专业水平，全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：2018年1月16日下午3点前
二、参赛对象：幼儿园全体保育员。
三、活动地点：多功能厅
四、活动准备：幼儿坎夹60个、分餐服六套、餐碗若干、餐桶六个、分饭勺6个、床被若干、大班女孩12名
五、比赛奖品：设置单项比赛一等奖、综合成绩一、二、三等奖若干名；普奖：笔记本一个
六、竞赛内容
1、叠衣服、叠被子、分汤、给女孩扎辫子。
叠衣服：规定时间内将幼儿衣服叠放整齐数量多少。
叠被子：一定数量的被子（三叠）叠放整齐，用时多少
分汤：穿分餐服（围裙，帽子、口罩），将一定数量的碗摆放整齐，教师分汤，要求碗里的汤适量、不泼洒，一分钟之内分汤数量。
给女孩扎小辫：三分钟内完成，以花式、质量打分。
六、参赛评委: 张艳玲、王芮芮、贾金枝
七、比赛要求: 自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
海兴县第三幼儿园
2018.1.15
2018年三幼保育员技能比赛评分表。