第2课_社会主义道路建设的探索 - 副本使用

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课件4:第2课 对社会主义道路的探索

课件4:第2课  对社会主义道路的探索
对社会主义道路 的探索
1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上 存在的严重弊端。



大 林
说一说 十月革命胜利后,苏俄三年国内战争时期,在经济上采用了什么政策?
苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何?
在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中全国人力物力, 最终战胜了敌人。但是,也引起了人民群众尤其是农民群众的 不满,破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
6.苏联成立的时间是( C )
A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年
7.最早在苏联形成高度集中的政治经济体制是在 ( C )
A.戈尔巴乔夫时期 B.列宁时期
C.斯大林时期
D.赫鲁晓夫时期
8.阅读材料回答问题: 材料一 我们计划用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共 产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
1928年—1937年,第一、第二个五年计划完成,重点发展重工业
斯大林模式:
高度集中的经济政治体制。
斯大林模式形成的标志: 新宪法的制定。
苏联新宪法: 1936年,宣布苏联是“工农社会主义国家”
1936年新宪法的基础: 实现社会主义工业化和农业集体化。
第八次苏维埃代表大会 1936年
通过了苏联新宪法
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1、列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策? 2、苏联是怎样成立的?怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”? 3、“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何 评价这种体制的利与弊?
快速思考比一比 请你据此回答下列问题:

《社会主义建设道路的初步探索》社会主义道路的探索PPT课件

《社会主义建设道路的初步探索》社会主义道路的探索PPT课件
步骤:正反方先推举一位代表阐述观点,然后自由辩论.
人民公社化运动
人民公社化运动:1958年
鼓 足 干 劲 加 油 干
大食堂 大锅饭 不要钱
放 开 肚 皮 吃 饱 饭
想一想
1.人民公社具有哪些
特点?
2.人民公社的性质是
什么?
议一议
请你总结产生“大跃进”
和人民公社化运动的原因。
?
史海拾贝
中国刚刚从革命战争转向社会主义建设,党和人民
1965年 2.3
1223 535 1.3 146 1132
193
钢(万吨) 煤(亿吨) 原油(万吨 )
电(亿度 )
新兴工业成就展
模范人物
两弹元勋 邓稼先
铁人王进喜
党的好干部
焦裕禄
想一想
以上英雄人物你 最崇拜哪一个?你要 学习他的什么精神?
大庆油田
铁人——王进喜
宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田!
1940-1962
毛泽东1963年3月题词: “向雷锋同志学习。”
才艺展示
我们模仿中央电视台的“感动中国”来给其中任意 一位模范人物写一段颁奖词,请同学们分小组合作,完 成这一任务,然后与大家分享你的成果。
友情提示:用简洁的语言概括人物
事迹,并对其做高度评价。
探索之路
有中国特色的社会主义 道路 中共八大
以史为鉴
请你结合产生失误的原因, 谈谈对我
?
们今天的建设有何启示?
恢复发展
国民经济的调整
1.背景:国民经济陷入困境
2.方针:调整、巩固、充实、提高
3.成果:1962年,国民经济逐步得到恢复与发展
1961年,周恩来在河北邯郸向农民调查征求对公共食堂 等的意见

课堂使用2011-2012-2-5第五章

课堂使用2011-2012-2-5第五章
1956年,随着苏共20大的召开和波匈事件的 发生,苏联模式的弊端初步暴露出来。图为赫 鲁晓夫作题为《关于个人崇拜及其后果》的秘 密报告,全盘否定斯大林。
见和看法等。
一、社会主义建设道路初步 探索:伟大成绩
(一)以苏为鉴
这无论是在苏联国内还是国
际社会都产生了重大的影响。 帝国主义世界乘机掀起了反 共反社会主义的浪潮,给国 际共产主义运动和各社会主

第三,创新要求:是丰富和发展科学社会主 义理论和实践(新一代领导人继续理论创新和实 践创新)的客观要求。
前辈由于主客观原因影响曾经形成了形形色 色的僵化的社会主义观念,需要后来人实现理论 创新和实践创新。
(二)提出过程
先播放再讲解:邓小平社会主义本质论的提出过程-2分55秒
1、第一阶段:80年代初:突出生产力
义国家的发展造成了巨大的
政治影响。
1956年,随着苏共20大的召开和波匈事件的 发生,苏联模式的弊端初步暴露出来。图为赫 鲁晓夫作题为《关于个人崇拜及其后果》的秘 密报告,全盘否定斯大林。
一、社会主义建设道路初步 探索:伟大成绩
(一)以苏为鉴
中国国内社会主义改造完成之后, 中国社会发生了巨大变化,同时 也潜藏着大量的社会矛盾。随着 时间的推移,到了1956年底及其 以后,这些潜在的问题开始暴露 出来,个别地区甚至出现了 (1)农民闹退社; (2) 工人闹罢工; (3) 学生闹罢课 等严重事件。
——2. 1959年反右倾斗争
政治领域:1959年反右倾斗争-5分02秒.flv
名词解释:延安整风运动 名词解释:1950年整风运动
名词解释:1957年整风运动
名词解释:区分1942年整风与1957年整风
名词解释:反右派斗争 名词解释:反右倾运动

通史版2022高考历史一轮复习第14单元第2讲苏联社会主义建设道路的探索课时作业含解析

通史版2022高考历史一轮复习第14单元第2讲苏联社会主义建设道路的探索课时作业含解析

苏联社会主义建设道路的探索课时作业一、选择题1.1918年9月2日,苏维埃中央发出一切为了前线,一切为了战胜敌人的呼吁,宣布在战争形势下全国成为一个统一的军营,全体居民都必须无条件履行保卫祖国的义务,国内所有的资源都必须效劳于战争的需要。

这一信息说明,战时共产主义政策( ) A.应国内战争需要而产生B.开始实施就是错误的C.违背了全国人民的利益D.无法真正建成社会主义答案 A解析1918年夏,苏俄进入国内战争时期,为了集中全国的物力、财力,支持红军、战胜敌人,从而实行了战时共产主义政策,应选A项。

B项不符合史实,为取得国内战争的胜利,实施这一政策是必要的,排除;在当时,取得国内战争的胜利、稳固新生的苏维埃政权就是全国人民最大的利益,排除C项;D项与材料信息无关,排除。

2.1919年2月14日,全俄中央执行委员会公布的?关于社会主义土地整理条例和向社会主义农业过渡的措施?宣称:“所有私人使用土地的形式都应看作是过渡的和陈旧的形式〞,并要求将“土地使用的个体形式过渡到集体形式〞。

据此可知,当时的苏俄正在( ) A.推进农业集体化进程B.探索向社会主义过渡方式C.积极实施新经济政策D.建立高度集中的经济体制答案 B解析农业集体化是斯大林模式的表现,故A项错误;由材料“1919年2月14日〞“土地使用的个体形式过渡到集体形式〞可知,当时的苏俄企图废除私有制,建立社会主义公有制,表达了对社会主义的探索,故B项正确;新经济政策始于1921年,故C项错误;高度集中的经济体制是斯大林模式,故D项错误。

3.(2022·天津高考)1918年初,德军逼近彼得格勒。

苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件,签订“布列斯特和约〞,退出大战,赢得了稳固苏维埃政权的时间。

有历史学家借“布列斯特和约〞的寓意,把新经济政策称为“农民的布列斯特〞。

这说明苏维埃政权( ) A.已把农民视为当前最危险的敌人B.确定武装对抗是处理内政的方针C.通过妥协让步维护革命根本利益D.开辟了苏联社会主义建设新道路答案 C解析从材料“被迫接受德国提出的割地赔款条件,签订‘布列斯特和约’〞“把新经济政策称为‘农民的布列斯特’〞可以看出苏维埃政权是通过妥协让步来维护革命根本利益的,即通过割地赔款退出战争,稳固新生政权;通过新经济政策,实施粮食税对农民让步,以稳固工农联盟,C项正确。

12、第四章 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

12、第四章 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

授课日期班级授课课时授课形式授课章节名称第二节:社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训使用教具教学目的了解社会主义建设道路初步探索的重要思想成果,认识社会主义建设道路初步探索的经验教训,理解社会主义建设道路初步探索的意义。

教学重点社会主义建设道路初步探索取得的重要思想成果教学难点社会主义建设道路初步探索的经验教训更新、补充、删节内容课外作业教学后记授课主要内容或板书设计社会主义建设道路初步探索的经验教训党对社会主义道路的初步探索,取得了巨大成就,积累了丰富的经验,同时也遭到了严重的挫折,造成了严重后果,留下了深刻的教训。

(一)必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路(二)必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力(三)必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成。

(四)必须发展社会主义民主,健全社会主义法制。

(五)必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设。

(六)必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。

教学过程主要教学内容及步骤一、考勤二、复习三、导入新课讲授新课学生回忆过去学过知识老师总结并板书教师举例解说并板书1.点名检查人数。

2.巡视课堂,绕课堂走一圈,看看是否每位同学书本和纸以及笔准备情况,提醒每位同学将课本打开准备上课。

回到讲台上宣布上课。

第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训一、社会主义建设道路初步探索的意义第一,巩固和发展了我国的社会主义制度。

社会主义制度建立以来,如何巩固和发展这一制度是我们党必须认真研究和解决的一个重大课题。

作为一种崭新的社会制度和人民当家作主的政权,社会主义的建立极大地激发了广大人民群众的建设热情和积极性。

但由于我国人口多、底子薄、经济文化比较落后,社会主义建设的任务艰巨繁重。

国际上,以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策,并进行封锁和遏制,企图颠覆社会主义制度。

人教版历史九年级下册第2课_社会主义道路建设的探索(48张)

人教版历史九年级下册第2课_社会主义道路建设的探索(48张)

1.最初加入苏联的加盟共和国不包括 A、俄罗斯联邦 B、外高加索联邦 C、乌克兰 D、爱沙尼亚
D
2.1928年后,苏联为实现工业化重点发 展的是 A.农业 B.重工业 C.轻工业 D.商业
B
3.苏联的成立是国际共产主义运动史上具有 重要影响的历史事件,苏联成为社会主义国 家的时间和标志是 A.1917年十月革命胜利 B.1922年苏联成立 C.1936年苏联颁布新宪法 D.1937年农业集体化
B
7、邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联 搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路 比较好,搞了个新经济政策……”新经济政策的主要 内容是( ) A.废除粮食税,实行余粮征集制 B.实行农业集体化政策,消灭地主阶级 C.允许多种经济并存,大力发展商品经济 D.推行计划经济,重点发展重工业
我们计划……用无产阶级国家直接下 命令的办法在一个小农国家里按共产主义 原则来调整国家的产品生产和分配。现实 生活说明我们错了。 ──列宁
请你据此回答下列问题:
1、“用无产阶级国家直接下命令的办法” 指的是什么政策?
战时共产主义政策
2、这一政策的实施结果如何?
影响:在艰苦的战争时期,集中了有限的人 力、物力,战胜了敌人,巩固了政权。 挫伤农民的生产积极性,阻碍商品的贸易和 流通,间接阻碍了经济的发展。
列宁逝世以后,以斯大林 为首的联共(布)领导人民 为实现国家社会主义工业化
进行斗争。
二、 苏联的社会主义建设(斯大林时期)
1、社会主义工业化
①时间: 1928-1937年,完成两个五年计划。
②特点:重点发展重工业。
③成果:苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力 量大为增强。
苏联第一个五年计划的重点项目一: 第聂伯河上的大坝 斯大林格勒拖拉机厂

九年级历史下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索


国内战争 物资缺乏




战胜敌人
主 经济发展受影响








政 国民经济 林
策 政
恢复发展



列宁
第2课 对社会主义道路的探索
国内战争 物资缺乏




战胜敌人
主 经济发展受影响








政 国民经济 林 高度集中的
策 政
恢复发展

经济政治体制


列宁
斯大林
第2课 对社会主义道路的探索
6.列宁在什么时间逝世,此后苏联的领导人是谁?这 时苏联的奋斗目标是什么? 7.阅读教材第8页回答:苏联在什么时间完成第一、 二个五年计划?重点? 8.结合教材第8页蓝色部分及第9页“第聂伯河上的大 坝”回答:两个五年计划的成就? 9.结合教材第9页“农民加入集体农庄”、“集体农 庄庄园在田间用餐”回答:这是什么现象? 10.1936年苏联新宪法颁布的背景、内容及影响? 11.结合教材第9页“邓小平论述”阅读“斯大林模式 的评价”。
检测反思
让我们巩固一下本课的学习吧!
第2课 对社会主义道路的探索
1.1924年,列宁逝世,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在 国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏 上应写的国名是 A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯
2.苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在 A.十月社会主义革命爆发后 B.新经济政策实施后 C.苏维埃社会主义共和国联盟成立时 D.第一、第二个五年计划完成后

世界历史下册第2课《对社会主义道路的探索》难点及对付办法

世界历史下册第2课《对社会主义道路的探索》难点及对付办法学员:胡晴我认为本课的难点是:社会主义道路的经济是什么样子的,没有明显的答案,从课文中也只能有一个初步的认识,在当时的苏联为什么要优先发展生工业,“斯大林模式”标志、利弊。

苏联对社会主义道路的探索成就有哪些及对些的评价等。

十月革命后,如何向社会主义过渡是历史向苏俄提出的新课题。

以列宁为首的布尔什维克对此进行了创造性探索。

列宁的新经济政策,使苏俄恢复了被战争破坏的国民经济,之后斯大林又带领苏联人民取得了社会主义建设的巨大成就,而“斯大林模式”的弊端从长远看严重阻碍了苏联的进一步发展。

本课第一目“列宁对社会主义建设道路的探索”,讲述新经济政策实施的背景、内容以及历史作用;第二目“苏联的社会主义建设”,讲述苏联通过完成第一、二个五年计划取得的巨大成就,苏联高度集中的经济、政治体制(“斯大林模式”)的形成及该模式的得与失。

本课主要采取的措施:把课堂教学与探究性学习和教学资源有机结合,课堂设计强调学习问题情景的设置与建构。

利用文字、图片、视频等,营造问题情景,让学生感知历史事件,引出探究的问题,开展探究。

探究过程中,让学生充分汲取信息,对不同的信息进行辨别提取、组合归类,交流讨论,形成和提出自己的观点,旨在培养学生收集和处理信息的能力以及培养学生的探究精一、为什么要先大力发展工业。

二、“斯大林模式”形成的时间、标志、弊端。

引导学生带着问题阅读教材,分组讨论、提炼答案培养学生的自主学习能力、落实知识点斯大林指出:没有重工业,就不会有一切现代化国防武器,只要谁高兴,谁就可以蹂躏我们。

的确,为了社会主义政权的继续存在,为了避免被推翻,就只有优先发展重工业,发展经济。

从而苏联全国人民动员起来,开始了五年计划,与此同时,也加快了农业集体化的步伐。

我们来看看所取得的成就。

(第聂伯河水电站图、农民加入集体农庄图)《中国史》里学过,中国在第一、二个五年计划时,就优先发展重工业,知道中国是向苏联学习的。

《第2课_社会主义道路的探索》导学案

《第2课社会主义道路的探索》导学案【学习目标】1、了解列宁在社会主义建设方面所做的积极探索(经济方面、政治方面)2、了解苏联的建设成就与“斯大林模式”的形成和严重弊端【学习重点】新经济政策,苏联的工业化和农业集体化【学习难点】对斯大林模式的理解。

【学习方法】自主、合作、探究学习过程【我的自学】学生自学教材,标划课本内容列宁时期------(一)实施新经济政策(背景、时间、内容、意义)(二)成立苏联(时间、成员国)斯大林时期-----(一)社会主义工业化(时间、目的、重点、计划)(二)农业集体化(时间目的)(三)斯大林模式(形成标志、评价)【我的自查】学生自测学习成果(运用比较法填写空白处,请在填写过程中体会比较法的功效吧!)战时共产主义政策和新经济政策的比较【合作探究】(1)假如可以在时间隧道任意穿梭,你想在1861年、1918年、1923年、1992年给俄国的朋友写信,你如何书写这个国家的名称呢?(2)从列宁的新经济政策和斯大林模式的弊端中,你认为社会主义经济建设应遵循哪些原则?【拓展延伸】正确决策并适时调整政策,,是推动社会经济发展的前提和保证。

阅读下列材料并回答材料一苏联经济得到了恢复。

列宁对此感到很欣慰,他说;“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

材料二:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。

(1)两则材料中所说的拐杖和思路是指哪一经济政策?(2)根据材料一分析,这一经济政策的主要特点是什么?(3)材料二所说的苏联模式对新中国成立后的经济发展产生了什么影响?(4)邓小平借鉴列宁的思路,对我们僵化的经济政策做出了什么重大调整?(5)通过上述材料和问题,你能得到哪些启示?【达标测试】1、列宁是一位伟大的无产阶级革命家,下列史实和他有关的是①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战④第二次世界大战 ( )A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、农民伊凡将自己的粮食拿到市场上出售,然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。

高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折课后篇巩固提升(含解析)人民版必修

二伟大的历史性转折课后篇巩固提升学业水平引导1.某班历史探究活动课上,小玲同学收集到一幅20世纪80年代初的漫画《来自家乡的喜讯》。

与漫画讨论的内容相关的会议是( )A.中共八大B.中共十一届三中全会C.中共十四大D.中共十五大,而改革是先从农村开始的;根据题干中“20世纪80年代”及漫画“土地承包到户”等信息可知,与漫画讨论的内容相关的会议是中共十一届三中全会。

故选B项。

2.1979年前,“凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒。

只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。

”到1979年,凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4 450万千克。

出现这种变化的原因是( )A.完成农业社会主义改造B.开展了人民公社化运动C.系统调整国民经济结构D.实行家庭联产承包责任制年,安徽省凤阳县小岗村开始实行包产到组、包产到户的农业生产责任制,由题干粮食产量的前后对比可知,体现了实行家庭联产承包责任制所带来的变化,故选D项。

3.下表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。

该时期是( )A.1949—1951年B.1953—1955年C.1958—1960年D.1979—1981年A 项时间段,因为那时新中国优先发展重工业还没开始;也不可能出现在B 项和C 项两个时间段,因为在B 项时间段国家优先发展重工业,重工业的比重应是攀升而不是下降;C 项时间段处在全面建设社会主义时期,出现“大跃进”运动,“以钢为纲”的全面跃进,重工业应是畸形发展。

中共十一届三中全会后实行改革开放政策,推行家庭联产承包责任制,乡镇企业得到发展,轻工业也得到发展,只有D 项时间段才可能出现上述局面,故选D 项。

4.农村的经济改革大体经历了三个阶段:“分田单干”“离土不离乡”“离土又离乡”,其中“离土不离乡”指的是( ) A.实行家庭联产承包责任制 B.撤销人民公社,建立乡、镇政府 C.发展乡镇企业 D.进城打工,在家乡发展乡镇企业。

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• 据统计,“1940年与1913年相比,苏联重 工业增长14.5倍,轻工业只增长3.9倍,农 业总产值仅增长41%”。在苏联农村中, 从1929年7月到1930年7月,牛减少了32%, 马减少了13%,猪减少了33%,羊减少了 26%。

1934年1月召开党的十七次代表大会, 按规定对总书记斯大林的鼓掌可达10分钟, 对其他政治局委员鼓掌不能超过2分钟,可 是列宁格勒州书记基洛夫出现时,鼓掌长 达10分钟之久。 • 选举总书记时基洛夫得的票数超过了 斯大林,由于基洛夫不愿意担任此职,斯 大林 才得以连任。 • 大祸随之临头,基洛夫在散步时被人枪杀
2.探索结果: 形成了斯大林模式
① 在发展重工业的同时,也要兼顾农业
启示:
和轻工业的发展; ② 发展经济要尊重市场规律,既抓产值 和产量,也抓产品品种创新和产品质量 提高; ③ 要提高农民生产积极性,必须切实维 护广大农民的利益; ④ 大力保护环境和资源,提倡可持续发 展,注重经济效益等; ⑤在政治上要防止个人专断,切实加强 民主与法制。
C
4.苏联由农业国变为强盛的工业国是在 A.十月革命后 B.第一次世界大战后 C.苏联成立后 D.两个五年计划后
D
5.苏联高度集中的计划经济体制形成的标 志是 A.社会主义工业化方针的通过 B.农业集体化方针的通过 C 1936年苏联新宪法的颁布 D.开始有计划地进行经济建设 6.关于苏联农业集体化方针的叙述,不正确 的是 A.新经济政策逐步被取消 B.主要是通过行政手段实现的 C.为苏联工业化的实现创造了条件 D.与苏联农村的生产力水平基本适应
三、苏联的社会主义建设
1、苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国?
1928~1937年,苏联人民在斯大林领 导下,放弃新经济政策,转而进行第一、 第二个五年计划建设,集中力量重点发 展重工业,迅速实现了社会主义工业化。
个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
钢铁厂
莫斯科地铁站
两个五年计划完 成之后,苏联由农 业国变成工业国, 工业总产值超过德、 英、法,跃居欧洲
C
D
7、这是流行于前苏联的一则笑话:某主妇到 食品店买肉。“有肉吗?…‘没有。…’那牛奶 呢?”“我们只管卖肉,过街那家店看有没有 牛奶卖。”这则笑话( ) A.赞扬苏联人特别有幽默感 B.说明社会主义制度不能解放和发展生产力 C.讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的 物质短缺问题 D.表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶
用粮食税代替余 粮收集制,农民 交粮食税后,余 粮归自己支配
工业方面
掌握国家经济命脉的大的厂 实行工业国有化 矿企业仍为国家所有,由国 家经营,一些中小面
实行商业国有化
允许农民和手工艺者 把自己的劳动产品拿 到市场上自由买卖, 恢复国内自由贸易
说出下图俄国发展情况出现的原因
C
10、右边是苏俄(联)粮食产量变化 曲线图。l921~1925年粮食产量迅 速增长的主要原因是( )A.《 土地法令》的颁布 B.新经济政策的实施 C.第一个五年计划的实行 D.农业集体化的推行
B
“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有 完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策, 但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平 请回答(1)新经济政策是哪一年实施的?为什么说它比较好? 答:(1)1921年,允许多种经济并存,大力发展商品经 济,促进国民经济的恢复和发展。 (2)材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什 么? 它的特点是什么? 答:(2)斯大林模式 。特点:高度集中的经济政治体制 (3)中国应从苏联模式中吸取哪些教训? 答:(3)要轻重比例协调发展,要维护农民利益, 走节约型经济发展道路……
集 体 化 农 庄
到1937年,全 国基本完成农业集体 化,参加集体农庄的 农户,占全国农户的 93%,耕地面积达99 %,从而使社会主
义成份在苏联的整 个国民经济中占有 绝对优势。
苏联宣传画-集体农庄幸福快乐的少女
1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义 国家”,标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
2开始时间: 1921年
3.内容
(1)允许多种经济并存 (2)大力发展商品经济,
4.作用: 促进了国民经济的恢复和发展
一、新经济政策
新经济政策实施的背景、内容、以及 作用是什么? • 旧政策已不能适应新情况 • 战争使经济遭严重破坏
新经济政策实施的内容:
战时共产主义政策
新经济政策
农业方面
实行余粮收集制, 按规定价格征收农 民的一切余粮
120 100 80 60 40 20 0
1913年 1920年
1925年
原因:实施了新经济政 策
谷物产量
工业总产量
作用:国家经济恢复到战前1913年的水平。
(二、)苏联的成立 1.时间: 1922年
2.最初加入苏联的4个共和国:
俄罗斯联邦、外高加索联邦、 乌克兰、白俄罗斯
3.“苏联”全称 苏维埃社会主义共和国联盟
C
8、斯大林曾说:“工业化的中心,工业的基础,就是发 展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是 ( ) A.建立了社会主义制度 B.导致了国民经济比例严重失调 C.加速了农业化的发展
B
9、邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联 搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路 比较好,搞了个新经济政策……”新经济政策的主要 内容是( ) A.废除粮食税,实行余粮征集制 B.实行农业集体化政策,消灭地主阶级 C.允许多种经济并存,大力发展商品经济 D.推行计划经济,重点发展重工业
3、列宁说这话时,苏俄发生了怎样的变化?
国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。首要 任务是恢复被战争严重破坏了的经济
对社会主义道路的探索
• 1920年苏俄群众示威游行
一、列宁对社会主义建设道路的探索
(一、)新经济政策
1.背景:国内战争结束后,苏俄进入和平建设时 期。首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济
第一位,世界第二 位。工业生产占世界
工业生产的比重,由 沙皇时代的2.6%上升 到1937年的13.7%。
2、如何使广大农民走共同富裕的道路, 如何使农业适应国家工业化的发展,联共 (布)确定了农业集体化的方针。 ●农业集体化的方针的积极作用和弊端
农 民 加 入 集 体 农 庄
集体农庄庄员在田间用餐

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在军队,大约有2万名军官遭到清洗,全军5 名元帅中有3名被杀害,10多位国防人民委员中, 无一人得以幸免,15名集团军司令中有13名被清 洗。同时,大批专家、干部被清洗…… 直到1939 年,大清洗运动才逐渐平息。 1992年俄罗斯联邦安全部公布数字统计: 1937~1938年大清洗中被判刑的大约130 万~150万人左右; 1937~1938年被处死的政治犯是691708人; 1937~1938年大清洗高潮时期被流放和驱 逐出境的共28411人;在斯大林时代有2000多万 人遭到杀戮,这个骇人听闻的数字占当时苏联人 口近1/9。
我们计划……用无产阶级国家直接下 命令的办法在一个小农国家里按共产主义 原则来调整国家的产品生产和分配。现实 生活说明我们错了。 ──列宁
请你据此回答下列问题:
1、“用无产阶级国家直接下命令的办法” 指的是什么政策?战时共产主义政策 2、这一政策的实施结果如何?
影响:在艰苦的战争时期,集中了有限的人力、物力, 战胜了敌人,巩固了政权。 但人民群众不满,造成生产力破坏,社会不稳定

请列出1917~1936年苏俄(苏联)历史大事年表?
1.最初加入苏联的加盟共和国不包括 A、俄罗斯联邦 B、外高加索联邦 C、乌克兰 D、爱沙尼亚 2.1928年后,苏联为实现工业化重点发 展的是 A.农业 B.重工业 C.轻工业 D.商业
D B
3.苏联的成立是国际共产主义运动史上具有 重要影响的历史事件,苏联成为社会主义国 家的时间和标志是 A.1917年十月革命胜利 B.1922年苏联成立 C.1936年苏联颁布新宪法 D.1937年农业集体化
4.后来扩大到15个加盟共和国
二、
1922年12月最初 入盟的是俄罗斯联邦、 外高加索联邦、乌克 兰和白俄罗斯。
请指出苏联各加盟共和国的地理位置
苏联国旗
苏联国徽
1924年
列宁逝世
列宁逝世以后,以斯大林为首的联共 (布)领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。1928开始,苏联开始在全国实行 五年计划经济建设。
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