部编版四年级语文下册第五单元知识点梳理[知识点梳理]
部编版四年级下册(全册)语文知识点详细归纳

部编版四年级下册(全册)知识点详细归纳一单元:知识点归纳1 古诗词三首一、多音字。
剥:bō剥削bāo剥皮宿:sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。
作者介绍:杨万里,字廷秀,号诚斋。
南宋著名文学家、诗人。
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
注释:①新市:地名,在今湖南攸县北。
②疏疏(shū):稀疏。
③阴:树荫。
④走:这里是跑的意思。
译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,小路旁边的树上新叶刚刚长出,还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶,追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中,再也找不到了。
主题:《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
作者介绍:范成大,字至能,号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释:①杂(zá)兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。
②肥:诗中指杏花落后,杏儿越来越大,越来越肥。
③蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一种。
译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题:《四时田园杂兴》这首诗用梅子黄,杏子肥,麦花白,菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小,溪上/青青/草。
部编版四年级语文下册全册八个单元知识点考点总结归纳(含字词句段篇)

形近字
珀(琥珀)详(详细)毫(毫米)
伯(伯父)徉(徜徉)豪(自豪)
肢(四肢)吨(吨位)拥(拥有)
枝(树枝)纯(纯洁)涌(涌现)
近义词
推测—猜测 骄傲—自豪
柔嫩一娇嫩 辽阔一广阔
反义词
迟钝—敏捷 粗壮一纤细
温驯一凶猛 轻盈一笨重
短语
(柔嫩)的翅膀 (透明)的琥珀 (崭新)的天地 (五彩斑斓)的孔雀
部编版四年级语文下册全册八个单元知识点考点归纳总结(含字词句段篇)
第一单元:
重点词语
篱笆 杂草 蜻蜓 屋檐 耍赖 装饰 蹲下 率领 寻觅 踏步 和谐 寄托睡眠 慰藉 沙滩 蚊帐 闪烁 徐徐 稀疏 住宿 茅草 蝙蝠 绘画
猫头鹰
多音字
形近字
蜻(蜻蜓)赖(信赖)附(附近)
清(清楚)籁(天籁)咐(吩咐)
构(结构)锐(锐利)倘(倘若)
《黄继光》生动刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪眼、英勇献身的战斗英雄黄继光的光辉形象。
《挑山工》一文描绘了挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。
第八单元
重点词语
硕大 介绍 妖怪 规矩 乖巧 滚烫 脚丫 祝福 葵花 瘦小 木棒
罢工 舔嘴 允许 砌墙 标牌 禁止 惩罚 跟踪 呼啸 自私 脸颊
《海的女儿》一文讲述了在海底最深处有一座宫殿,里面生活着一群美人鱼公主,老祖母把自己所知道的关于人类世界的知识讲给小美人鱼们听,从而使她们对人类世界充满了好奇和渴望。
课文主题
《古诗三首》中《芙蓉楼送辛渐》写的是第二天早晨在江边送别友人的情景。
《塞下曲》写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。
《墨梅》实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
部编版四年级语文下册第五单元知识点考点归纳总结(含字词段篇)

部编版四年级语文下册第五单元
知识点考点归纳总结(含字词句段篇)
重点词语
扩大范围努力刹那灿烂代替镶边紫色不仅浙江罗列
杜鹃窄小忧郁肩膀臀部移动额头陆地乳汁竹笋端正
源泉盘曲而上突兀森郁颜色各异神清气爽金碧辉煌五彩缤纷
同
音
字
形近字
扩(扩张)紫(紫色)烂(灿烂)
犷(粗犷)柴(火柴)拦(栏住)
鹃(杜鹃)蜿(蜿蜒)移(移动)
娟(娟秀)婉(委婉)侈(奢移)
近义词
蜿蜒—曲折清静一安静
想象—幻想稍微一略微
反义词
扩大—缩放放射—吸收
伟大—渺小聚集——分散
短语
(冲破)云霞(夺目)的亮光(高高)的石顶(目不转睛)地望着
(五彩)的画(放射)光芒(伟大)的奇观(慢慢)地冲出(缓缓)地流
(慢慢)地滑过
课文主题
《海上日出》为我们描绘了一幅幅海上日出奇观图,表达了作者对海上日出这一壮丽景课文色的赞美,抒发了作者对大自然的热爱和赞美之情。
部编版(新教材)四年级下册小学语文 第五单元知识点小结(考点梳理)

第五单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(荷叶)xì(关系)荷hè(重荷)系jì(系绳子)2.易读错的字重荷(hè)镶边(xiāng)浙江(zhè)一簇(cù)臀部(tún)戈壁(gē)矫健(jiǎo)琉璃(liú)画舫(fǎng)蜿蜒(wān yán)颐和园(yí)一刹那(chà)考点二:词语听写扩大范围努力灿烂代替镶边紫色仅仅浙江罗列杜鹃森郁肩头移动额头石笋源头狭窄臀部石钟乳一刹那考点三:词语积累1.四字词语或浓或淡突兀森郁变化多端颜色各异神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约蜿蜒无尽五彩缤纷重重叠叠斑斑点点2.词语搭配(夺目)的亮光(发光)的金边(灿烂)的亮光(好奇)的心情(深黑)的石洞(葱郁)的树丛(朱红)的宫墙(倒垂)的杨柳(巨大)的雪峰(伟大)的奇观(细碎)的日影(耀眼)的霞光3.近义词夺目——耀眼分辨——辨别灿烂——绚烂森郁——葱郁拥挤——拥堵蜿蜒——绵延5.反义词清静——热闹伟大——渺小聚集——分散拥挤——宽松昏暗——明亮蜿蜒——笔直考点四:句子理解1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
品析:这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,又用“冲破”“跳出”描写海上日出的动态,这与前边“好像负着重荷似的”前后呼应,生动地写出太阳上升的缓慢和吃力,也写出“我”观海上日出时的感觉。
2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
品析:作者在这里用“深红的圆东西”指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。
“射得人眼睛发痛”,写阳光强烈,激发出人生发出光芒万丈的联想。
联系上文太阳升起时的艰难,可以想到太阳上升时的不懈努力。
部编版语文四年级下册1-8单元知识点

部编版语文四年级下册1-8单元知识点第一单元知识点一、易错音杂兴(xìng) 一径(jìng)深清平乐(yuè) 亡(wú)赖绮(qǐ)丽鸡冠(guān)猫头鹰(yīng)应和(hè) 纤(xiān)细绿草如茵(yīn)二、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰三、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品,“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况,抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品,描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。
诗的前两句写春景,侧重于静态描写,后两句写儿童活动,侧重于动态描写,体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。
诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾,词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
其中一个“卧”字,使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。
这首词通过对乡村一家人的描写,表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。
4.杂兴:随兴而写的诗。
稀:稀疏。
疏疏:稀疏。
径:小路。
阴:树荫。
走:跑。
清平乐(yuè):词牌名。
村居:词题。
翁媪:老翁和老妇。
中儿:二儿子。
亡赖:词中指顽皮淘气。
5.农村生活诗句:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
6.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晩餐图⑥虫鸣入梦图7.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【最新】人教部编版语文四年级下册第五单元知识点梳理

第五单元知识点梳理一、多音字。
荷:hè(电荷)hé(荷花)刹:chà(刹那间)shā(刹车)二、近义词。
清静—安静忽然—突然容易—简单灿烂—耀眼三、反义词。
出现—消失扩大—缩小加强—减弱容易—困难四、词语解释:清静:(环境)安静;不嘈杂。
扩大:使(范围、规模等)比原来大。
夺目:(光彩)耀眼。
分辨:辨别。
灿烂:光彩鲜明耀眼。
奇观:雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
五、句子解析。
1、那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
用船上的“响声”反衬看日出时气氛清幽的“静”的环境,还有交代具体地点的作用。
2、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态,生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力,也写出了“我”观看海上日出时的感觉。
一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。
“深红的圆东西”指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。
3、有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。
“走”是人或动物的动作,这里借用形容太阳,是拟人的修辞手法。
4、有时天边有黑云,而且云片很厚。
太阳出来,人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
使用“透”“镶”“染”等动词,形象地描绘出黑云毕竟遮不住红日的奇特景观,也赞美了太阳奋力冲出黑云重围的勇不可挡的上升力量。
5、后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云染成了紫色或者红色。
这时候,发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
光明战胜了黑暗,万物都享受着太阳的光泽,连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中,享受着无限的温暖。
部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)部编人教版四年级下册小学语文全册(单元考点分析、基础知识梳理(共8个单元))第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)和huò(和药)huó(和面)卜bǔ(占卜)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪灼烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、诱人的风景。
赏析:这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析:小小的天窗,寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满了无尽的想象。
考点五:课文理解1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是(宋代的范成大),这首诗应用(以动衬静)的方法,描写了(江南初夏的天然景色),有花有果,有色有形,表达了作者(喜爱夏季田园景物及嘉赞劳动人民)的情感。
《宿新市徐公店》的作者是(宋代的杨万里),这首诗运用白描手法,描绘了一幅(暮春的田园风光)和(儿童捕蝶)图,自然真切,别有风趣。
部编版语文四年级下册第五单元知识点练习题(含答案)
部编版语文四年级下册第五单元知识点练习题(含答案)一、知识梳理1.《海上日出》通过写作者在晴朗天气和多云时看到的海上日出的壮观景象,向我们展示了这一伟大奇观,表达了作者热爱大自然,追求光明和奋发向上的思想感情。
2.《记金华的双龙洞》在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
二、课内阅读。
(一)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.短文中,“果然”一词的意思是什么?在文中的作用是什么?_______________________________2.找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________3.把文中的拟人句写在下面。
_______________________________(二)记金华双龙洞(节选)在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破(),擦伤()。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
部编语文四年级下册总复习第五单元知识点归纳整理复习
第五单元知识点归纳整理
作者:虹霞
单元主题
习作单元
复习目录
各课重点知识点
(1)字词整理
(2)课文知识点
(3)重点段落分析 (4)课后习题
本单元重点字词句归纳梳理
词语类: (1)“的”字短语 (2)“地”字短语
(3)四字词
(4)动词搭配
(5)数量词 (6)近义词 (7)反义词
3.过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有 亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后, 终于冲破了云霞,完全跳出海面,颜色红得非常可爱。
重点段落分析
16.《海上日出》
读课文的1.2.3自然段回答问题:
1. 文中表示时间快、时间非常短暂的词是( 一刹那间 )( 转眼间 ),我 还知道其它词( 顷刻间 )( 一瞬间 )。
或:按时间顺序一步一步记录太阳每一刻的状态 5.课文描述了哪两种情况下的日出:
1.晴朗天气的日出 2.有云时的日出
16.《海上日出》
二、课文内容重点
6.本文的中心句是: 这不是伟大的奇观吗?
课文也用这个反问句结尾做总结,表达了作者对这一 奇观的赞美之情。
7.作者描写海上日出景色时,抓住了太阳的( 颜色 ) ( 光亮 ) ( 位置变化 ),刻画了太阳在( 海面下 ) (露出小半边脸 )( 跳出海面 )( 发出光芒 )的四个 画面。
重点段落分析
读课文的4.5自然段回答问题:
1. 选段主要介绍了双龙洞的( 洞口 )( 外洞 )( 孔隙 )。 2. 对“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这
样小的小船。”理解不正确的一项是 ( C )。
A.设问句的使用,不但具体说明了小船的小,还给新奇的感觉。 B.写船小是为了突出孔隙窄小的程度。 C.句子中出现了四个“小”字,显得重复啰嗦了。 3.“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”写出孔隙又( 窄小 )又, ( 低矮 )的特点;而“把头稍微 抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子”则 写出了( 通过孔隙进油时受“挤压” )的感觉。 4.将“自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟没有一处不贴着船底了”中的“贴” 换成“挨”行吗?为什么?
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)
部编版语文四年级下册复习要点整理(超精细)第一单元知识点一、生字:杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词:屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字:宿:sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥:bō剥削 bāo剥皮结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场 cháng一场雨冠:guān桂冠 guàn 冠军踏:tà脚踏实地 tā踏实和:hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝:zh āo朝霞 cháo朝向纤:xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文:四时田园杂zá兴(其二十五)七言绝句[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句[宋]杨万里篱落疏shū疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?ao大儿锄chú豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名,村居是词的题目。
五、课堂积累:1、古诗三首:本课前两首是七言绝句,第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期,描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴(其二十五)》是范成大所作,描绘了初夏江南的田园风光,表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图,体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编版四年级语文下册第五单元知识点梳理
【名师课堂】部编版四年级语文下册
第五单元知识点梳理
1. 易读错的字
蜿蜒(wm y 印) 横槛(ji an ) 戈(g e )壁 飞泻(xi e )山涧(ji m ) 白皑皑(a i )
矫(ji ao )健马鞍(朗)
颐(y i )和园琉(li d )璃白
勺缎(du c )刹 (ch a )那
负荷(h
e )-
-
镶(xi mg )嵌(qi cn )
一簇(c u ) 突儿(w u ) 臀(t m )部
漆(q 1
)黑
/ 八、、
2 .易混淆的多音字
ch c (刹那 )h e (负荷 ) q 1(奇观)y in (饮马) y o (压力) b e (背着)*
刹 荷 奇 饮 压
□匕
冃…
sh o (刹车)
h e (荷花) j
i (奇数)y m (饮水)
y c (压腿)
b e (后背)-
3 .形近字
鹃(杜鹃)臀 (臀部)端(端正) 仅 (不仅)源(水源)镶 (镶嵌)怒 (发怒 )罗(罗列)
娟(婵娟)殿(宫殿)瑞(吉瑞) 禁 (禁止)渊(深渊)壤 (土壤)努 (努力 )萝(萝卜)
1•默写词语
石壁 拥挤 臀部心情脚跟移动额角登陆漆黑宽广蜿蜒石笋观赏大殿长廊横槛耸立葱郁 掩映朱红画舫远眺白缎山涧清澈枝丫幽静柔嫩柔美萦绕荡漾绚烂矫健繁华马鞍天山
•
2•默写四字词语
3.近义词
4.反义词
拥挤一宽敞
1、拟人句
(1) 日出时,天空中出现了太阳的小半边脸,接着使劲儿向上升,到了最后太阳终于冲破了云霞,完全 跳出了海面,颜色红得非常可爱。
气势 一刹那 双龙洞 浅蓝 红霞 扩大 紫色 不仅
奇观
映山红 石钟乳 颐和园 万寿山 佛香阁 昆明湖 戈壁滩 饮马溪 白皑皑 清净 果然 重荷 努力 夺目 分辨
灿烂 重围 交替 镶边
金华 罗店 杜鹃一簇
明艳 突兀 森郁 聚集
金碧辉煌隐隐约约悬崖峭壁 五彩斑斓蜿蜒无尽重重叠叠 斑斑点点五彩缤纷高耸入云
一泻千里 白雪皑皑 繁花似锦 冲破云霞跳出海面 盘曲而上 变化多端神清气爽闪闪发光
登陆一着陆宽广一宽阔蜿蜒一曲折观赏一欣赏 耸立一屹立 远眺一远望葱郁一葱翠 幽静一僻静
柔嫩一柔软萦绕一环绕绚烂一灿烂宽一窄 浓一淡 急 果然一果真 夺目一耀
分辨一辨别 清净一安静 明艳一艳丽 变化多端一变幻莫测 五彩斑斓一五颜六色
森郁一阴森 交替一交换 昏暗一幽暗 刹那一一瞬间
清净一喧闹 夺目一暗淡 昏暗一明亮 宽广一狭窄 蜿蜒一笔直 清澈一浑浊 柔嫩一粗
矫健一笨拙 明艳一黯淡 扩大一缩小 深一浅 升一降 厚一薄
范围 浙江
(2)太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。
2、关联词语
(1)山上开满了映山红,(无论)花朵和叶子,(都)比盆栽的杜娟显得有精神。
(2 )随着山势,溪流(时而)宽,(时而)窄,(时而)缓,(时而)急,溪声也时时变换调子。
(3)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(即使)不比作什么,(也)很值得观赏。
3、优美语句
(1)日出前,天空还是一片浅蓝,转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大。
(2)后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
16海上日出1、这篇课文按照早晨太阳变化的顺序,描写了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观
2、课文第三自然段描写晴天日出时,表现先后顺序的词语有:“过来一会儿”、“到了最后”、“
刹那间”,描写太阳动作的词语有:负着重荷、上升、冲破、跳出,让我们感受到太阳跃出海面时的艰辛和努力。
—3、这不是伟大的奇观吗?
这是一句反问句。
好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情
4、日出的过程中太阳的变化:(1 )一道红霞,慢慢扩大范围,加强亮光;( 2 )露出小半边脸,红
是真红,却没有亮光;(3 )颜色红得非常可爱,深红的圆东西,发出夺目的亮光。
*
5、这篇课文不仅写了太阳再升起的过程中颜色、形状、光芒的变化,还通过写天空、云、海水等,从
侧面突出了海上日出的壮观。
—
17记新华的双龙洞
1、本文的作者是叶圣陶,叶圣陶原名叶绍钧。
作者的游览的地点是浙江金华的双龙洞,时间是4 月14日,金华双龙洞是由洞顶的“双龙”一条黄龙,一条青龙而得名。
作者游览的顺序是:路上――外洞一一孔隙一一内洞一一出洞。
—
2、作者介绍外洞的情景,先描写了洞口外,特点是突兀森郁;再写了洞口,特点是像桥洞似的,很宽;然后写了外洞,特点
是大。
—
3、“孔隙”的特点是小、黑、险,表现在:小得只能容得下一只小船进出。
怎样的小船呢?(
船的进出方式是:乘船必须:通过孔隙时的感受是:
4、内洞的特点是黑、大、奇,重点写了奇的特点。
一是“形奇”,表现为形状变化多端的石钟
乳和石笋;二是“色奇”,表现为颜色各异;三是洞顶的“双龙”,一条黄龙,一条青龙。
—
6、文中写内洞很黑的句子:虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道
有多么宽广。
—
6、文中写内洞很大的句子是:在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉
水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。
…
7、洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、颜色各异,它们有的像大佛的垂耳,有的像突起的竹笋…… 习作例文
1、《颐和园》一文作者描写的顺序是空间顺序:长廊一一万寿山一一佛香阁一一昆明湖。
2、《七月的天山》作者的描写顺序是从外到里,从“进入天山”、“在往里走”、“走进天山深处”可以看出来。
一
3、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?这句话是个反问句,改成陈述句是:虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁
花。
—**
1、描写日出的诗句:
(1)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
一一白居易《忆江南》
(2)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
刘禹锡《竹枝词》
2、含有数字的四字词语:
一泻千里二龙戏珠三心二意四分五裂五光十色六月飞霜七零八落八仙过海
九死一生十全十美百发百中千言万语万一挑一亿万斯年数九寒天零零散散
3、含有夸张成分的四字词语:
高耸入云一泻千里摩肩接踵只手遮天气吞山河山穷水尽十万火急天衣无缝。