大三家乡中心小学20xx年德育工作计划 3000字
中心小学德育工作计划(四篇)
中心小学德育工作计划一、背景分析中心小学是一所位于城市中心的公立小学，学生来自不同的社会群体和家庭背景。
随着社会的发展，学生的德育教育面临着新的挑战。
为了加强学生的德育教育，提高他们的综合素质和道德修养，我们制定了以下德育工作计划。
二、目标1. 培养学生成为有良好道德品质和健康人格的公民；2. 培养学生积极进取、努力学习的态度和习惯；3. 培养学生具备合作意识和团队精神；4. 培养学生热爱劳动和勇于创新的精神。
三、措施和方法1. 设立德育教育课程在德育教育课程中，我们将引入学生主动参与的教育方式，通过讲故事、游戏、小组讨论等方式培养学生的道德品质和健康人格。
2. 精心策划德育活动通过组织各类德育活动，如德育主题班会、德育实践活动、德育特色周等，让学生亲身参与其中，提升他们的道德意识和行为习惯。
3. 建立德育文化氛围通过校园文化建设，如校园道德标语、校园德育展示板、德育人物宣传等方式，营造浓厚的德育氛围，使学生在学习和生活中能够自觉遵守道德规范。
4. 与家庭进行合作组织家长会、家长沟通会等活动，加强与家庭的联系，取得家长的支持和配合，共同培养学生的德育品质。
5. 建立奖励机制和惩罚机制建立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为规范；同时，建立惩罚机制，对违纪违规行为进行批评教育和惩罚，以起到警示和约束作用。
四、组织和管理1. 成立德育工作小组根据学校实际情况，成立由教师和学生代表组成的德育工作小组，负责德育工作的组织和推进。
2. 完善德育教师队伍建设加强教师的德育培训和学习，提高其德育教育水平和能力，为学生提供更好的德育教育服务。
3. 优化德育工作流程明确德育工作的目标、任务和流程，建立健全德育工作评估与反馈机制，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果通过以上的措施和方法，我们预期将达到以下效果：1. 学生的道德素养和行为规范提高，形成良好的道德习惯；2. 学生的学习动力和学习兴趣增强，提高学习成绩；3. 学生的合作意识和团队精神增强，培养良好的互助互爱精神；4. 学生的劳动意识和创新精神增强，培养锻炼自己、开拓创新的能力。
小学德育目标工作计划范文
小学德育目标工作计划范文为了更好地加强小学生的德育教育，提高学生的道德素质和行为习惯，我校将制定一份小学德育目标工作计划，以确保德育教育工作的有效开展和学生道德素质的全面提升。
一、目标1. 培养学生正确的价值观念和道德规范，促进学生全面发展。
2. 提高学生对待他人的尊重和关爱程度，培养学生基本的社会交往能力。
3. 培养学生自尊、自爱、自信和自立的品质，提高学生的自我管理能力。
4. 加强学生的家国情怀教育，培养学生发展热爱祖国、家乡和学校的情感。
二、工作内容1. 深入学生，做好德育工作的基础（1）通过日常课堂教育、校园文化建设、班级管理以及个别谈心服务等方式，全方位、多角度地了解学生的学习生活情况和思想动态。
（2）坚持德育与学科教育相结合，将道德教育理念贯穿到全方位的学科教育中去，使学生对德育教育内容有更加直观的理解。
2. 强化学生道德素质教育（1）开展德育主题教育，设立道德品质月、廉洁文明月、诚实守信月、爱心助人月等主题月活动，引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯。
（2）开展德育教育主题班会，利用班会时间开展关于诚信、友爱、助人、忠诚等方面的德育教育活动，引导学生在班级中形成良好的行为风气。
3. 提高学生法制观念和社会责任感（1）开展法制教育宣传活动，邀请有关部门的专家或志愿者到校进行法制教育讲座，使学生了解、认识并自觉遵守法律法规。
（2）开展社会实践活动，组织学生参加志愿服务、社区义工等社会实践活动，增强学生的社会责任感和服务意识。
4. 强化家校共育，提升学生的家国情怀（1）加强家长教育，组织家长参加道德品质教育培训，提高家长对学生德育工作的关注和参与度。
（2）开展家校互动活动，组织学生与家长一起做家庭作业、参观博物馆、参加家长学校等活动，增进家校之间的沟通和配合，共同促进学生的健康成长。
三、实施措施1. 建立完善的德育管理制度，健全学校德育委员会，明确各级领导的职责，形成校长亲自挂帅、各级领导亲自组织的德育工作格局。
秋季乡中心校德育工作计划范文
秋季乡中心校德育工作计划范文随着金秋的脚步渐近，我们迎来了新的学期。
在这个收获的季节里，我们乡中心校将紧密围绕立德树人的根本任务，以提高学生的思想道德素质为核心，全面开展德育工作。
以下是本学期德育工作的详细规划。
一、德育目标设定本学期的德育工作将聚焦于培养学生的社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过丰富多彩的德育活动和实践体验，使学生具备良好的道德品质、行为习惯和公民素养，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
二、课程内容规划为了达成德育目标，我们将对课程内容进行精心规划。
在课程设置上，注重将德育内容融入各学科教学之中，通过潜移默化的方式影响学生。
同时，增设德育专题课程，如思想品德、法治教育、中华优秀传统文化等，以提升学生的德育素养。
三、德育活动安排本学期，我们将结合节日、纪念日等重要时间节点，组织开展一系列主题鲜明的德育活动。
如利用国庆节开展爱国主义教育活动，利用重阳节进行尊老爱幼的传统美德教育等。
此外，还将开展社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体验德育的深刻内涵。
四、师资培养提升德育工作的成功与否，关键在于教师。
因此，本学期我们将加强师资培养，提升教师的德育素养和教育教学能力。
通过举办专题培训、研讨交流等活动，提高教师对德育工作的认识和理解，使他们在教学中能够更好地渗透德育内容。
五、家校合作推进家庭是学生德育的重要场所，家校合作是德育工作的重要组成部分。
本学期，我们将加强与家长的沟通和联系，通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的表现和需求，指导家长正确开展家庭教育。
同时，鼓励家长参与学校的德育活动，形成家校共育的良好氛围。
六、评估反馈机制为了确保德育工作的实效性，我们将建立科学的评估反馈机制。
通过定期对学生的德育表现进行评价，及时发现问题和不足，并针对问题进行整改和改进。
同时，鼓励学生对德育工作提出意见和建议，以便我们不断完善和优化德育工作方案。
七、安全教育强化安全教育是德育工作的重要组成部分。
中小学德育工作计划范文(三篇)
中小学德育工作计划范文（____字）一、工作计划目标中小学德育工作旨在培养学生良好的品德和健康的心理，以德育为中心，全面促进学生的全面发展。
本计划旨在制定并实施一系列德育活动，以培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感和培养学生的健康心理为主要目标。
通过多种方式，如开展主题班会、开展德育实践活动、开展亲子教育等，增强学生的道德修养、培养学生的社会责任感和培养学生的健康心理。
二、重点工作任务1.定期开展主题班会：每个月至少组织一次班会，围绕德育主题进行讨论和活动，引导学生思考道德问题，培养学生的道德品质和人文关怀意识。
2.开展德育实践活动：每学期至少组织一次德育实践活动，如参观博物馆、慰问福利院、助老院等，让学生亲身体验社会的多样性和不同人群的需要，培养学生对社会的理解和关怀。
3.开展亲子教育：每学年至少组织两次亲子教育活动，邀请家长参与，与学生一起进行亲子互动，让家长了解学校的德育工作，提供家庭教育指导和资源。
4.加强师德建设：组织教师进行师德教育培训，提高教师的职业道德水平和教育教学素质，发现和解决教师的道德失范问题。
5.推进德育课程改革：配合学校德育课程改革，优化德育教学内容，更新德育教育资源，提高德育课程的实效性和吸引力。
6.设立德育工作评估体系：建立德育工作评估体系，制定德育工作评估细则，定期对德育工作进行评估和反馈，及时调整和改进工作方案。
三、计划具体内容1.主题班会计划主题：树立正确的价值观时间：每月一次内容：（1）班会议程表：通过制定班会议程表，明确每次班会的主题和活动，确保班会的内容具有针对性和实效性。
（2）主题活动：选择与主题相关的活动，如演讲比赛、主题阅读、班级分享等，引导学生思考和探讨正确的价值观。
（3）学生参与：鼓励学生积极参与，积极发言，培养学生的思考和表达能力。
2.德育实践活动计划主题：关爱社会弱势群体时间：每学期一次内容：（1）志愿者活动：组织学生参加志愿者活动，如慰问福利院、助老院等，让学生亲自与社会弱势群体接触，培养学生的关怀和帮助他人意识。
小学德育工作计划范文(三篇)
小学德育工作计划范文一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
中心小学德育工作计划范文(二篇)
中心小学德育工作计划范文，____字第一部分：引言（200字）中心小学注重学生德育工作，旨在培养学生全面发展和良好的道德品质。
本计划旨在制定详细的德育工作计划，以确保德育工作的有效实施。
本计划将围绕教育部的德育目标和学校的具体需求展开，并提供一系列具体的活动和措施，以促进学生的道德与品格的发展。
第二部分：目标与任务（500字）1. 目标：通过德育工作，培养中心小学学生的良好道德品质，包括品行端正、礼貌待人、诚实守信、团结友爱、勤奋努力等方面。
同时，促进学生的全面发展，培养其自主学习、自我约束和团队合作等能力。
2. 任务：（1）制定全面的德育计划，确保各个方面的德育工作得到很好的落实。
（2）加强学校与家庭、社会的沟通与合作，共同育人。
（3）培养学生积极向上的心态，正确引导其价值观念和生活态度。
（4）加强道德与法规教育，提高学生遵纪守法的意识和能力。
（5）丰富德育教育的载体和形式，激发学生积极参与的兴趣。
第三部分：具体措施（____字）1. 制定全面的德育计划：（1）明确德育目标和工作重点，制定年度和学期的德育计划，确保各项德育工作有序进行。
（2）设立德育工作专项小组，由学校领导、班主任、德育教师等组成，负责德育工作的具体落实和监督。
（3）建立德育档案，记录学生的德育成绩和表现，以便及时了解学生的德育情况。
2. 加强学校与家庭、社会的沟通与合作：（1）定期邀请家长参加学校的德育活动，提高家长对学生德育的关注和参与度。
（2）开展家长教育活动，加强家庭教育和学校德育的衔接，共同培养学生的良好品德。
（3）与社会单位合作，开展德育实践活动，如参观社会公益组织、社区服务等，培养学生的公民意识和社会责任感。
3. 培养学生积极向上的心态：（1）开展心理健康教育，通过情感教育、人际关系教育等活动，提高学生的自信心和自尊心。
（2）定期组织心理咨询和辅导，为学生提供专业的心理支持和指导，帮助他们正确应对学习和生活中的困惑和压力。
中心小学德育工作计划(三篇)
中心小学德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，全面落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、训练学生养成良好的行为习惯。
落实学校校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施：(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习《师德学习手册》，重点组织教师学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。
教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。
镇中心小学德育工作计划
镇中心小学德育工作计划背景德育工作是学校教育的重要组成部分。
镇中心小学一直把德育工作放在教育教学的首位，积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
随着社会发展和学生的日益多元化需求，德育工作也需要不断地更新和完善。
目标通过本次德育工作计划，我们的目标是：1.提升学生的道德素养和行为规范；2.建立和完善校内德育管理体系；3.加强与家长和社会的沟通和合作，共同推进德育工作。
具体措施为了实现上述目标，我们计划采取以下措施：1. 强化德育管理体系建设1.成立“德育办公室”，专门负责学校德育工作。
2.完善德育规章制度，对学生的日常行为规范进行明确和强化。
3.设立德育奖项，用于表彰在德育方面表现突出的学生。
2. 开展多种形式的德育活动1.校园文化节，举办课堂开放和文艺汇演等活动，培养学生的文化素养。
2.德育讲座，邀请专家学者前来授课，加强学生德育教育的深度和广度。
3.德育实践活动，组织学生参与社区志愿者服务等公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 拓展德育渠道，加强校家社合作1.成立家校“德育联盟”，加强学校与家庭之间的沟通和协作，共同推进学生德育教育工作。
2.与社区开展合作，组织学生参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和参与感。
3.建立德育微信公众号，及时发布学校德育活动和信息，增强和家长和社会的联系。
预期效果通过以上措施的实施，我们预期可以达到以下效果：1.提升学生的道德素养和行为规范，培养学生良好的品德和情操。
2.建立和完善校内德育管理体系，保障学生德育工作进程的规范化和有序化。
3.加强与家长和社会的沟通和合作，共同推进长沙市教育事业的发展。
结束语德育工作是学校教育的重要组成部分，也是当前教育工作的重要任务。
镇中心小学将一如既往地把德育工作放在首要位置，探索整合校内外优质资源，创新方式方法，积极培养学生优秀德性，为学生健康成长和发展奠定良好基础。
小学德育工作计划范本
小学德育工作计划范本德育工作是小学教育中非常重要的一项工作。
它旨在培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的道德品质和素质。
下面是一个小学德育工作计划的范本，希望对你有帮助。
一、总体目标通过开展多样化的德育活动，培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的道德品质和素质。
二、具体目标1. 培养学生的守纪律意识，提高学生的自律能力。
2. 培养学生的集体意识和团队合作精神。
3. 培养学生的友爱互助意识，提高学生的社交能力。
4. 培养学生的诚实守信意识，增强学生的诚信道德。
5. 培养学生的勤奋学习意识，培养学生的学习动力和主动性。
三、具体措施1. 建立德育工作领导小组，明确工作目标和任务，制定工作计划和时间表。
2. 开展主题班会，组织学生讨论和交流有关德育主题，引导学生形成正确的价值观和道德观。
3. 指导学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 组织开展形式多样的文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯和礼仪意识。
5. 开展兴趣爱好课程，引导学生发展特长，培养学生的兴趣爱好和创新能力。
6. 组织竞赛活动，激发学生学习的积极性和竞争意识，培养学生的团队合作精神。
7. 加强家校合作，与家长共同关注学生的德育成长，开展家庭教育指导。
8. 定期进行德育评估，总结工作经验，及时调整和改进德育工作措施。
四、具体实施细节1. 在每周班会中，设置以德育为主题的班会内容，教育学生关注德育，提高道德品质。
2. 每学期组织一次社会实践活动，让学生亲身体验社会，培养学生的社会责任感。
3. 开展“礼仪小达人”培训班，教育学生文明礼仪，并组织学生展示活动。
4. 在每学期末组织一次文艺演出活动，鼓励学生展示自己的才艺和创造力。
5. 组织学生参加各类竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
6. 邀请专家学者到校开展德育讲座，指导学生正确的价值观和道德观。
7. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭中的德育情况，共同关注学生成长。
小学德育工作计划范文（5篇）
小学德育工作计划范文（5篇）德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。
下面是小编为大家整理的关于小学德育工作计划，希望对您有所帮助!小学德育工作计划1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。
经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
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大三家乡中心小学20xx年德育工作计划 3000字大三家乡中心小学20xx年德育工作计划
一.指导思想:
以党的十八大会议精神及教育局期初工作会议精神为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，抓好特色教育。
突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，深入推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础, 努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的优秀学生。
二、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：行为习惯养成教育，爱国主义教育。
3、确立三个观念：注重实效、以人为本，全员育人、
4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。
三、工作目标:
1、加强师班主任队伍建设，培养一支素质较高的班主任队伍。
2、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。
3、加强行为习惯的养成教育，开展养成十个好习惯活动，完善五比五赛活动方案，促进礼仪校园的形成。
5、深化少先队主题教育系列活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动, 给学生发展的机会，打造学校德育品牌。
6、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。
7、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。
8、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。
9、开展少年传承中华美德教育，开展社会主义核心价值观教育，全面落实特色植根教育。
开展校本德育研究。
四、具体措施
（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立“以德治校”观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。
2、确立“全员育人”的观念。
各校要以校长为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设少先大队部,由学校德育领导小组全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开大队辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任(中队辅导员)主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的局面。
让学校的每一个岗
位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
3、确立“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极
性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。
1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
加强班级文化建设，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
除了学校的大环境建设外，各少先大中队还要创出自己的特色，强化学生自主管理。
2、加强德育队伍的建设。
（1）组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表
风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
（2）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作。
召开班主任工作经验交流会。
(3)组织全体党员认真学习各有关文件精神，开展党的群众路线实践活动，增强党性修养，促进党风廉政建设，举办党员教师座谈会，认真探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。
开展“结对子、传帮带”活动。
（4）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
(三)、加强德育科研，开展校本德育，形成德育特色。
(1)、继续开展特色植根教育科研活动，形成校本教材，并在全
乡范围内推广，使我校特色德育作到系统化，科学化，经常化。
要彰显出实效性。
(2)、重视品社，品生等德育课程的教学活动，注重各学科渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能.
（3）、进一步加强对学生的养成教育，完善以培养学生良好行为习惯为主要内容的“五比五赛”活动，做到行之有效，抓出实效。
(4)、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
及时有效的对学生进行心理疏导，将心理健康教育真正落在实处。
(四)、加强三结合建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境.
1、举办家长学校，建立家长委员会，聘请专家为家长作家教报告。
建立家校联系制度，通过家长会、致家长的一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭
等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
2、加强基地建设。
各校要充分利用农村现有社会资源，建立德育基地，充分利用学校的德育基地对学生进行革命传统、文明礼貌教育、爱心教育，劳动教育等。
抓好基地实践活动，突出活动的实效性。
基地实践活动要体现学生“自我教育”思想；重视德育实践活动的设计，精心设计一些小型的，可操作、针对性强的活动，如：一分钟演讲比赛、唱一首革命歌曲、读名著讲演活动等，
务求学生能够全部参与到活动中来，得到锻炼、受到教育、养成习惯、形成品质。
（五）加强德育活动，注重创新活动形式，培养文明学生。
（1）、开展升国旗活动。
坚持周一升国旗，增强学生的公民意识，增强学生的民族自豪感、自信心和责任感。
培养学生组织能力、管理能力及创新能力。
（2）充分利用革命传统节日，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。
（3）开展课外活动，以丰富多彩的文艺、体育、社会实践、读书活动、感恩教育活动为重点，给学生提供动手、实践、创造的场所。
组织展览活动，展示成果。
（4）开展少年传承中华美德教育，开展践行社会主义核心价值观教育，开展国学教育，完善植根教育活动中的植文化节传承之根，重点推广三字经，弟子规，古诗词冲关活动，形成古诗词诵读文化的品牌。
二月份
1、制定德育工作计划。
2、准备好开学第一周升旗仪式。
3、落实古诗词冲关活动。
4、继续开展特色植根教育活动。
3．三月份
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、大力开展“学雷锋从一点一点做起”主题活动。
4．美化校园植树活动。
四月份
1、继续开展养成教育活动。
2、开展缅怀先烈活动。
五月份
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、筹备六一节活动。
3、古诗词冲关活动检查验收。
六月份
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2 、各校评选校“优秀班集体”。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
八月份
1、组织学生参加社会实践活动，读书活动。
九月份
1、召开大队辅导员会。
2、庆祝教师节活动
3、开展校园读书活动。
十月份
1、庆“十一”书画比赛
2、纪念“十一三”建队日主题活动十一月份
1、班主任工作经验交流活动
十二月份
1、优秀辅导员、优秀队员评比
一月份
1、上报德育工作总结、
2、假期活动安排。
3、制定20xx年德育工作计划
、
20xx年德育工作计划
大三家乡中心小学20xx、3。