杨树岭初级中学一日常规三字经
校园三字经1
校园三字经1第一篇：校园三字经1校园三字经立校训，育英才；我学校，新形象；上学前，整衣冠；红领巾，要戴好；过马路，走横道；慢骑车，守交法；小学生，懂礼貌；见师长，先行礼；遇同学，问声好；重情谊，会谦让；校园三字经立校训，育英才；我学校，新形象；上学前，整衣冠；红领巾，要戴好；过马路，走横道；慢骑车，守交法；小学生，懂礼貌；见师长，先行礼；遇同学，问声好；重情谊，会谦让；校园内，爱花草；见纸屑，弯弯腰；上下楼，靠右行；楼道内，不追逐；上课时，用品齐；勤思考，善动脑；个人事，应自理；按时睡，准点起；家务活，量力做；知感恩，有孝心；坐如钟，站如松；常锻炼，强体魄；先做人，再成才；谢长辈，报祖国。
立校训，育英才；我学校，新形象；上学前，整衣冠；红领巾，要戴好；过马路，走横道；慢骑车，守交法；小学生，懂礼貌；见师长，先行礼；遇同学，问声好；重情谊，会谦让；校园内，爱花草；见纸屑，弯弯腰；上下楼，靠右行；楼道内，不追逐；上课时，用品齐；勤思考，善动脑；个人事，应自理；按时睡，准点起；家务活，量力做；知感恩，有孝心；坐如钟，站如松；常锻炼，强体魄；先做人，再成才；谢长辈，报祖国。
校园三字经校园内，爱花草；见纸屑，弯弯腰；上下楼，靠右行；楼道内，不追逐；上课时，用品齐；勤思考，善动脑；个人事，应自理；按时睡，准点起；家务活，量力做；知感恩，有孝心；坐如钟，站如松；常锻炼，强体魄；先做人，再成才；谢长辈，报祖国。
立校训，育英才；我学校，新形象；上学前，整衣冠；红领巾，要戴好；过马路，走横道；慢骑车，守交法；小学生，懂礼貌；见师长，先行礼；遇同学，问声好；重情谊，会谦让；校园内，爱花草；见纸屑，弯弯腰；上下楼，靠右行；楼道内，不追逐；上课时，用品齐；勤思考，善动脑；个人事，应自理；按时睡，准点起；家务活，量力做；知感恩，有孝心；坐如钟，站如松；常锻炼，强体魄；先做人，再成才；谢长辈，报祖国。
校园三字经第二篇：校园安全三字经校园安全三字经同学们，正年少，校安全，最重要。
上院学校学生习惯养成目标三字经
上院学校
学生良好习惯养成三字经
一、学习习惯
1.到校后，进教室，自主学，多思虑。
2.守纪律，遵规定，专心听，勤笔记。
3.课堂外，勤预习，答问题，音清晰。
4.执笔对，字工整，读书报，多受益。
5.做作业，要独立，考试时，不作弊。
二、行为习惯
6.升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。
7.不迟到，不早退，不旷课，不擅离。
8.遇师长，要问好，同学间，讲团结。
9 .忌脏话，勿辱骂，不追逐，不打闹。
10.水与电，随手关，不攀比，吃和穿。
三、生活习惯
11.讲卫生，勤洗手，勤洗脸，勤换洗。
12.餐饮时，不拥挤，不偏食，不浪费。
13.孝父母，做家务，若外出，讲清楚。
14.不乱扔，不乱画，勤捡拾，爱花草。
15.讲安全，遵交法，靠右行，勿急达。
各位值班领导，利用课间操时间，让学生每天学习记忆一条！。
班级管理“三字经”
班级管理“三字经”暂别班主任工作岗位，但我很怀念做班主任的日子，想谈谈自己工作的心得体会。
工作中深刻地体会到要做好班级管理工作，必须念好“班级管理三字经”，即必须牢记、坚持和践行“严、实、爱”的：“三字经”。
班级管理第一字经是“严”：一个班级的好坏，最直接的表现，就是这个班级常规管理的好坏。
纪律严明，才能作战有力！良好的班级常规管理是进行正常学习和生活的保障，一个班级如果常规工作做不好，那什么事也做不好，甚至有时还影响班级整个年级，乃至整个学校的形象。
因此，必须扎实有效地抓好每个学生的常规管理工作。
严格执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校学生管理细则》和班级制定的班纪班规等常规制度，重点加强教学、安全、纪律、卫生四方面常规管理工作。
实行班级管理量化奖惩方案，使每个学生日常行为评分有可比性。
这样，才使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，收到“以制度治班级”的效果。
我也带过普通班的学生，虽然他们自我约束能力较差，不少同学时常犯这样或那样的错误。
对于小的错误，要及时指出，及时纠正。
对于违反学校规定的，一定按规定严肃处理，起到警示作用。
班主任的要求一定要和学校的要求保持高度一致，就得认真严格执行学校各项制度和规定，才会起到良好的效果。
班级管理第二字经是“实”：班主任工作重在落实。
平时要努力做到“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”。
特别是在接班前一阶段，“好的开端等于成功了一半”，这一点显得尤为重要。
“眼勤、腿勤”就是要常去教室看看、转转，和学生多接触，每天至少要到教室四次以上，在其他教师上课时，也经常到教室看看。
坚持每天早到校，检查班级卫生和同学们学习情况，看看他们的作业是否按时交齐，晚上深入寝室检查他们生活情况。
让他们感受到班主任时时刻刻都在他们身边，给他们以无形的约束和鼓励。
“嘴勤”就是要多聊第1页共2页天，第一是学生，利用各种机会和他们沟通，每天坚持找几个同学谈心、鼓励，能及时了解学生的思想动态和行动表现，解决他们的困惑；第二是科任老师，从各科老师那里，了解学生方方面面的情况，掌握学生的新变化，听取各科老师的意见和建议；第三是学生家长，通过电话，了解反馈学生在家在校的学习、生活情况，找到帮助学生进步的最有效途径。
学习习惯三字经
序谈失败论成功好习惯来决定好少年好人生今日起且力行刚开始有些难养成后成自然有信心有行动德智体全发展晨起篇晨风吹阳光照六点整睁眼笑伸懒腰呼浊气穿衣服叠被子动作快理整齐妈妈夸真麻利卫生间公共所不长蹲便后冲先刷牙后洗脸有顺序有条理早餐篇吃早餐很重要全天氧都消耗用餐前喝杯水助消化清肠胃吃主食吃蔬菜水果肉不能少要细嚼要慢咽不浪费不拣挑不吃撑要吃好一上午兴致高上学篇穿戴好去上学走楼道不吵闹公共处不干扰小公民素质高上学路要当心眼六路耳八方不抢前不拖后过马路左右瞅行车少快点过车辆多要等着上学路不贪玩不打闹少危险抬头看靠右走远车道安全行早读篇到学校讲礼貌见老师问声好见同学问声早进教室不吵闹放书包做晨读声琅琅闻书香眼要明心要静读得准读得清准备篇铃声响准备好书本齐文具全要上课坐稳当身坐正看前方脚落地手放前不乱动不把玩上课篇一、姿势要读书先坐正头抬起腰挺直手拿书眼平视一心意牢记清写好字三个一胸离桌一拳头手执笔只一寸眼和纸差一尺脚平放心入静看清楚再动笔不低头不侧身纸和笔要珍惜二、计划学习前定计划每日照谨遵行定目标有作用先定近后定远一个个都能超措施细讲效率学与玩巧结合多检查常调整德智体全发展做主人成良才三、预习做预习不可少初读文划生词不明意查字典细读文明内容不理解打个问课后题动动笔查资料试解决上新课学轻松四、听课人坐正心入定重难点注意听疑难处动脑筋脑眼手齐参与眼要到手要到口要到心要到下课后细回忆温故知找新问五、笔记专心听认真记看板书明要点圈点划作旁注复习时有依据真生活真感受好素材别错过师妙言生佳句勤积累多摘记六、发言多发言练大脑反应快更灵巧细聆听明问题抓关键精整理敢举手不怕错不思考才是错有见解大胆说声音亮口齿清七、复习通读文查缺漏再精读攻难点翻笔记忆讲解做练习用新知反复练反复记多联想常回忆八、字典字不明义不清查字典能弄明知拼音查音序晓字形查部首形难辨查难检工具书很实用九、读书读书时作笔记成习惯多得益记书名记日期定格式有规律好词语先圈起修饰名多摘录列提纲概内容明中心谈感受十、三多学语文有三多多多看多多记多多问好习惯坚持做多受益读课文如流水精彩处记脑中课外书广泛读勤摘记是关键阅读时多提问审题目须质疑为何写怎样写在书中细求解处处问时时问问中学学中问学习篇学习篇分七类有方法要活用一、语文篇1、正音认声母辨韵音读准调直呼出2、字形依部首辨结构想画面多比较善归类勤查典易错字重点记3、字义理解字不忘词认部首识大意善比较明意思多造句解字义4、写字上留天下留地横要平竖要直横后竖撇后捺左到右上到下先中间后两边先里面后封口姿势正心平静先记字再写成5、学词解词义方法多不离句是基础想图画作描述互比较细推敲明语镜辨准确词分解再合并找近反推词义近义词难分辨搭配词造句子明范围知深浅反复辨词义现细读词明范围标准定类自明词搭配讲方法的地得辨明白名词前要带的动词后得跟走动词走地带头明词意细推敲经常用忘不掉生活中词语丰多观察记心中多读书勤摘抄时整理常运用6、学句要解句先细读定重点细品味结合图理关系巧联想扣词语扩缩句剥竹笋上下看变句式明结构提问题再解答扩充句的地前词语省得字后再删去细细读须完整收缩句要记清变把字很容易把对象放动前反问句先明意写出句变陈述先解词明词义巧搭配再细读通读句明大意理条理排顺序缺成份补充之矛盾句去一个词重复删其一词颠倒要调正搭配错重安排用错词须改正意未尽点逗号完整句划句号感情强打叹号有疑问用问号词并列标顿号引下文添冒号说的话加引号并列句用分号7、阅读（1）分段读全文明思路抓特点段自明同内容并成段单意思独成段时间明按推移叙事情视变化地点清按转换是说明依内容（2）段意概段意方法多可归并善取舍总起句总结句过渡句莫放过重点词关键词串成句段意明（3）中心明内容清目的连段意答问题审清题仔细品析人物思言行抓要点明背景叙事情抓重点写景物思特点细推敲套格式（4）中心句中心句是灵魂抓主旨明目的寻总起找总结觅过渡不可略（5）读篇览全文明内容词句段细品赏深入读悟感情记叙文很重要六要素必分清说明文层次清仔细读自然明寓言篇趣味浓童话文都爱读颂善美陶情操（6）读古诗明背景知诗人扣字眼解诗题抓关键明诗意配音乐想画面想意境悟诗情多咏诵背诗文（7）朗读口齿清读准音不丢字不添字不错字不重复不颠倒不破句不磕巴反复读声洪亮句流畅陈述句语调平感叹句调下降疑问句调上扬辨清句读好调停顿时有层次按节奏作强音重读音有规律快与慢按感情（8）背诵要背诵先读熟理词句抓关键细分析再返原抄一遍记得快8、作文（1）观察观察好得用脑眼耳鼻嘴与手观察时都用上先用眼细细瞧形色态细分辨听声音嗅气味触形态动脑筋有顺序善比较突重点巧联想抓特点观察好（2）收集多用心善思考勤摘录多剪报（3）审题要作文先审题明范围扣题眼知数量清人称附加语须重视（4）选材选材料须扣题熟材料先选新新材料先选奇既真实又典型（5）构思定中心宜扣题无须多不偏离既正确又鲜明立好意才下笔（6）题纲列题纲搭架子定中心理思路清结构理头绪明详略细琢磨（7）开头开好头是关键直入题设悬念描绘景抒发情借故事引入文先概述再具体借哲理巧议论简明进龙头现方法多灵活用（8）内容素材多有取舍重细节重心理真心话随处见真情感随处现事件清人物明猪肚型内容丰（9）结尾结尾好味无穷自然收忌添足巧总结点中心善启发留余地如凤尾五彩闪成一体后照应（10）过渡衔接段靠过渡关联词有妙用用句子架设桥用段落妙连接过渡语如脖颈衔接好一体成（11）具体写文章须具体多形容多修饰细心描大胆想善分解巧对照从整体到部分先场面后聚焦（12）绘景形色态闻触感观察清抓特点按顺序常联想融入情精描绘（13）状物选好物先熟悉明来历知用法察外形按顺序形与色要看清抓重点细描绘想实景融感情（14）叙事六要素要记住年月日写清楚环境清人物有起因前脉络连写结果别含糊有重点有详略（15）记人描肖像记衣着绘长相点神态言与行要逼真察心理见精神（16）修改读中改细增删调并换文意畅标点号用恰当多推敲严把关热加工冷处理互批改互借鉴（17）改写通读文明要求细比较找差异增删换细推敲再通读达目标（18）扩写明中心抓要点善想象多联想多角度多描写抒真情巧议论（19）缩写抓中心明要点理思路清梗概去枝叶留主干无修饰无牵绊（20）看图看仔细想合理一看人二看景三看事分主次推前因想结果看中想想中求求创新立意秀（21）应用文写日记有格式见闻感都可记写书信按格式言得体有中心板报稿重选材言简明标题新应用文讲格式多实践活运用二、数学篇学数学有方法常总结多归纳规律篇做口算心别急看准数再算题加减乘看仔细进退位数位齐二十内算加减直呼数错不见乘法诀记得牢随时背错误少每天练几十道定好量强技巧应用题要动脑看条件问题找先读题明要求正向寻看已知得已知知要求少条件是缺口条件入算不了再调整问题绕给问题找条件反向寻也能算多角度勤调整能举一能反三按类型找规律多整理多发现算出趣算出乐应用题不觉难上课篇上课时会听讲学数学很重要一堂课四十分前二十讲例题不乱动不溜号别人动不去瞧认真听专心学抗干扰能学好做练习来巩固学不通马上问同学会找同学都不懂求老师虚心听为自己学会了谢师恩每天学每日清有疑问不留存三、英语篇学英语要积累勤坚持定成功学英语先预习预习后知问题知问题明目的目的明问题清练书写要规范大小写占好线记单词下苦工按音节记心中学英语要张口多听音多跟读听一遍没听懂莫要急再去听看嘴型学发音发音准语调正重低音要分清按元音找音节把握好语调准有抑扬真好听想掌握需多听长篇文反复听听人音听己音多对比找毛病女孩音口齿清男孩音含糊声学小孩婴儿语学成人正规音学口语要大胆勤开口莫为难说错话属正常发错音别紧张日一句月三十半年完两百句去美国访伦敦日常语可以用眼操篇做眼操要用心先闭眼听准音再定位手按穴用好力护眼睛下课篇铃声起课间到讲卫生很重要座位纸要拾起地面净空气新果皮屑及时清防虫蚁蟑螂侵分担区勤打扫窗几净扣分少不刻画墙桌椅借人物及时还损人物主动赔拾人物不归己教室内不喧哗有问题小声谈出教室要背手右侧行紧闭口不跑跳不打闹不逗留不乱叫下楼梯扶把手不抢前不跳走滑扶手最危险轻则伤重则残乐一时玩出险终生悔心不安下楼梯眼睛亮人要多不抢上一个摔赶紧扶后来者马上停不许挤不许拥等扶起再前行踩踏事最惨痛早防范不发生操场上完全玩选游戏应避险玩得精玩得巧悦身心练大脑讲团结懂礼貌不骂人不打架有垃圾扔站点随意丢最丢脸爱树木护花草你我他不缺少升旗篇爱祖国建丰碑敬国旗尊国徽红领巾血染成常佩戴要干净升国旗行队礼唱国歌要肃立听讲话应恭敬明事理学文明早操篇出早操快静齐不喧哗不拥挤听音乐动全身听口令强自己广播操要牢记天天跳好身体午餐篇一上午饥肠闲先洗手后吃饭不玩耍不拖延边进餐边喝汤胃肠好身体壮午餐饱不能撑饭后走不可跑胃下垂伤身脑午休篇午饭后午睡香精神养精力棒午觉好养心脏一下午体力旺放学篇放学后自整理书桌上书桌里垃圾除废纸清衣物全作业明排好队不吵闹穿好衣戴好帽跟队走不单行校门口家长等值日篇劳动时扫干净窗和墙白又亮你洒水我扫地齐动手净班级不打闹不偷懒脏和累我抢先桌椅齐地无尘空气好利身心作业篇进家门先净手不贪玩不乱走取出书备好本写作业是正事眼要明心要静不拖拉不走神我作业独立成勤动脑善思考有疑难再求助写字好妈妈笑考试篇考试时心要诚不作弊分要真学习好为自己骗自己糊涂人晚餐篇进晚餐要吃少多吃菜少饮料多喝水少零食铅超标绝不要游戏篇饭后戏有内容健身心续友情好伙伴讲团结齐游戏多开心游戏中要礼让心宽宏有度量有困难要帮忙雪送碳不相忘学与玩有结合巧安排都能得学得实玩尽兴两结合你真行晚睡篇七点半洗刷完上厕所回房间有读物三十分看故事身心宁一杯奶营养全增钙质助睡眠右侧睡闭上眼话不说美梦甜校外篇学校外需做到有气质有风度仪态美举止雅衣整洁精神好站坐行仿前辈站如松坐如钟卧如弓行如风尊重人文明语讲理解讲和善谈话时面带笑若问路要礼貌“老爷爷阿姨好”若购物注行为不乱动买卖和看演出提前到轻入座不迟到不喧哗不乱跑演出闭要鼓掌有纸屑不乱抛有果皮扔进箱乘车时不拥挤尊长辈爱幼小客人到心欢笑物品齐房间整主动迎又周到送物品接物品双手呈谢声到亲友家去做客重礼仪少不了用物品不随意经允许教养好用餐时不抢先离去时招呼到要告别说感谢有礼貌人人笑好习惯早养成礼仪篇见长辈行个礼父母话要牢记遇老师立个正若迟到喊报告入教室步子轻欲发言手先举别人物莫乱翻他人室不乱进同学见互问好听人言要倾心带微笑要谦逊长辈训晚辈正同行走长先行背后话不乱说评价人要公正入校园穿戴齐扣系好发扎紧高跟鞋化妆品金银饰都不宜拖拖鞋穿背心留长发皆不准对来客要尊敬讲大方不尾随外作客要懂礼主人让方才进主人茶双手接离开时要道别礼貌语要学会谢谢您对不起问您好道再见麻烦您没关系说劳驾别客气话虽简人高兴对同学要和气不打架不骂人人有难帮到底他人格我要尊人绰号我不取总一日事一日毕一日顺一日贤讲优雅要文静有风度大器成说千言道万语严律己终受益三字经要牢记好习惯好人生。
学生一日常规三字经
学生一日常规三字经
良好的习惯影响人的一生。
青少年阶段是养成良好习惯的最佳时期，对学生进行良好习惯的培养是学校教育的重要责任，也是学校德育工作的重要抓手。
薛茂荣老师在多年的教学实践的基础上编写了“学生一日常规三字经”，该“真经”通俗易学、朗朗上口，高度概括了学生一日行为规范要求。
目前此三字经已被《太原教育》2011年第五期刊登并被全国许多学校采用。
按时起洗把脸到操场跑几圈
莫拖延用早餐喜朝霞爱校园
晨阅读书声琅好时光记忆强
穿校服神情爽仪容美人喜欢
遵纪律守规章爱同学敬师长
做预习好习惯会自学能力棒
重难点做点圈上课堂心不乱
身心投全神贯眼耳脑手口上
做笔记细思量贵在悟法得当
中课间到操场广播操眼保健
持以恒身体壮有本钱终身赚
小食品莫染上多细菌无保障
杂饮料损胃肠病菌毒应预防
午晚餐进食堂保卫生监督强
既花样又省钱排个队别厌烦
午休息不乱串养精神蓄力量
长身体益智商下午课精力旺
遇事病报家长守规则利成长
做值日莫偷懒尽义务责任感
自习课有打算先复习不盲干
做习题要规范好好学天天上
夜十点铃声响先洗漱后上床
闭上眼想一想过电影入梦乡
2002年元旦主楼、１号楼对联
培养人才锻炼意志凭高尚顶天立地掌握知识追求思想以谨严继往开来团结奋斗克服困难助兴县学子奔前程敬业求真创造条件为全校教师谋发展。
小学日常行为三字经
小学生一日常规三字经早起床，整书包，物带全，不迟到；进教室，就坐好，多读书，不吵闹。
要排队，听指挥，不出声，脚步轻；横成行，竖成线，有秩序，不乱跑。
集会时，静无声，升国旗，须肃立；敬队礼，唱国歌，师讲话，要记牢。
广播操，认真做，听口令，姿势正；动作齐，强有力，常坚持，身体好。
铃声响，进课堂，坐端正，看前方；人发言，不插嘴，爱提问，勤动脑。
课间时，要文明，上下楼，靠右行；不奔跑，禁打闹，下堂课，物备好。
讲卫生，不乱扔，见纸屑，随手捡；桌摆齐，地扫净，有零食，不进校。
星期一，穿校服，学生证，佩戴好；红领巾，胸前飘，衣整洁，精神好。
见老师，行个礼，见同学，打招呼；有客人，要问好，讲文明，有礼貌。
物放整，桌凳齐，电灯灭，风扇停；电源关，门窗锁，件件事，要做好。
放学时，速离校，过马路，走横道；不追逐，不打闹，学自护、安全保。
小学生学习习惯三字经小学生，要知道，养习惯，很重要；整书包，不迟到，早读书、要经常；铃一响，进课堂，物备齐，端坐好；不乱说，不乱动，认真听、勤动脑；要发言，先举手，人发言，会倾听；乐合作，喜探究，有异议，敢争辩；当天事，当天做，写作业，不抄袭；字工整，要美观，有错误，及时改；课外读，贵坚持，开眼界，长知识；考试前，要复习，重方法，讲效率；沉住气，答好题，题做完，细查全；三字经，牢记清，常坚持，学必成。
小学生行为规范三字经小学生，上学校，守纪律，不迟到；做值日，要积极，健身体，做两操、爱整洁，常洗澡，勤刷牙，习惯好；个人事，应自理，家务事，也要搞。
不挑吃，不比穿，惜粮食，节水滴；对他人，要尊重，学合作，守信用。
要诚实，不说谎，敢认错，益成长；保古迹，爱花草，爱动物，懂环保。
过马路，走横道，守秩序，不打闹；不玩火，防触电，学自护，保安全。
游戏室、不能进，去网吧，更不好；好习惯，早养成，有教养，益终生小学生文明礼貌三字经新世纪，好儿童，懂礼仪，讲文明；见老师，要问好，面带笑，声含情。
同学间，情意浓，是伙伴，是友朋；应互助，莫嘲讽，齐努力，同用功。
文明礼貌三字经
文明礼貌三字经(中学生)职中生，上学校，守纪律，不迟到。
敬师长，行礼忙，用尊称，勤问好。
升国旗，注目礼，唱国歌，要肃立。
上课时，守纪律，多发言，先举手。
多动脑，巧提问，勤动手，善创造。
勤学习，是本份，好习惯，须养成。
做作业，写工整，按时完，卷面净。
学知识，勤思考，乐动手，记得牢。
学文化，要求真，不舞弊，显真诚。
下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。
上下楼，靠右行，不打闹，无声息。
集合时，快静齐，用午餐，守秩序。
用完餐，早休息，小食品，坚决忌。
爱同学，乐助人，不打架，不骂人。
要诚实，不说谎，敢认错，益成长。
同学交，心换心，尊他人，严自省。
吃得苦，莫畏难，不图报，名利淡。
放学时，心不急，向老师，致谢意。
做值日，要积极，离校前，门窗闭。
见家长，表敬意，做作业，不抄袭。
先复习，再解题，作业毕，书包理。
学用品，要带齐，功课毕，早休息。
好习惯，早养成，有教养，益终生。
与人处，讲信用，不欺小，不持强。
与人语，要客气，听人讲，不插嘴。
言忠信，行谨慎，不失信，诺千金。
交拾物，是本分，借物品，还得勤。
文明语，会使用，知礼仪，善交际。
人有错，当面讲，我有错，不隐瞒。
人帮我，记心上，我帮人，理应当。
吃穿用，别拣挑，沿朴实，节俭好。
自己事，应自理，家务事，多学习。
衣和物，放整齐，学做饭，会洗衣。
过马路，走横道，道路上，不打闹。
帮残疾，助幼老，买东西，按顺序。
乘车船，须买票，看影剧，静悄悄。
保古迹，爱益鸟，护庄稼，爱花草。
大自然，样样珍，坏行为，敢斗争。
敬老人，爱幼婴，帮贫困，富同情。
长辈病，细照料，言行美，有礼貌。
送温暖，献爱心，一方难，八方帮。
睦远亲，亲近邻，有亲友，起身迎。
访亲友，须敲门，人未请，莫自闯。
讲文明，树风貌，有目标，要远大。
莫吵架，互谅解，常微笑，心胸大。
架心桥，歌声妙，礼貌话，飞天下。
结对子，优帮差，赶帮超，展风采。
你我他，走一起，苦和累，全不怕。
团结紧，齐努力，力量大，都提高。
全做到，展风貌，新世纪，吾辈佳。
班级学生行为规范三字经
课后： 课上听，难牢记，下课后，须整理； 理要点，清例题，记方法，易错点，要标清; 每学期，好笔记，要展出，要奖励。 作业： 当天事，当日毕；独立做，书写工； 按时完，不拖延；忌抄袭，忌忘记。 自习： 自习前，有计划，有系统， 稳强科，补弱科； 铃声响，速安静，忌盲目，忌敷衍; 临下课，五分钟，回头看，增自信。
排好队，不敲盘；常感恩，不争吵；
餐具洁，摆放齐；三餐好，少零食。
3．午休晚休 速度归，不打闹；寝不语，快静心; 整内务，常牢记；互体谅，互关爱。
二、卫生锻炼
1.公共卫生 教室里，寝室中，值日生，准时扫；
地面洁，物品齐，玻璃净，台面清；
早操间，大课间，自习时，不可占; 书箱柜，面清净，书整齐，格局一。
• 此细则，慎勿疑， • 德日进，过日少， • 韶实人，大器成。
•
——高一（7）班
高一（7）班学生行为规范（细则）
高一是实现初中生向高中生转型的重要阶段，为了促成良 好学习习惯和生活习惯的养成，为高中三年的学习奠定坚 实的基础，打造韶实的精英品牌，特制定本细则。
一、起居饮食
1．晨起 铃声响，速起床；勿早起，不贪床；
5分钟，洗漱好；12分钟，到操场。 2．三餐
适时食，讲文明；食则饱，惜资粮；
错题经典题档案： 课后题，单元测，阶段考，大型考， 经典题，易错题，找准点，明规律； 找方法，掌技巧，常归档，大有益。
五、周期小结 逢考试，必小结，周周清，月月高； 果优劣，析过程，看习惯，看技巧； 课前备，课中听，练评改，重落实； 前四条，逐一照，优则扬，持于恒； 缺则警，订措施，订期限，必改之； 此小结，要归档，日后看，益无穷。
中学生一日常规三字经
少年者 应自强 不自弃 不迷茫 爱打架 把人伤 偷上网 夜跳墙 沾烟酒 行不良 扔垃圾 遭鄙夷 损公物 要赔偿 此五者 称“红灯” 属禁地生 守法律 习规范 上学校 拒黑车 不逃学 家长送 凡出入 有事情 爱校园 见纸屑 讲文明 遇师长 举止端 不虚荣 戴首饰 蓄长发 讲卫生 近朴素 知礼仪 遵校纪 要牢记 按时到 第一要 不乱跑 安全保 凭胸卡 需请假 护花草 弯弯腰 懂礼貌 问声好 衣得体 不攀比 女不宜 男须忌 勤换洗 远奢靡 同学间 不凌弱 比学习 立壮志 校园内 不喧哗 上下楼 不打闹 每周一 着装整 诚行礼 爱祖国 晨铃响 理内务 早点名 常跑步 排好队 不插队 不浪费 日三餐 凡上课 坐姿正 不私语 导学案 课堂上 专心听 善于思 学之道 多谦让 不恃强 求向上 正气扬 有秩序 轻声语 靠右走 不拥挤 升国旗 齐肃立 禁嬉戏 志不移 即起床 不赖床 到操场 身体壮 进食堂 不争抢 惜食粮 习为常 不迟到 精神饱 不玩闹 早备好 要积极 重点记 勤于习 贵以疑 凡考试 讲诚信 常总结 持以恒 早自习 晚自习 课间操 口号响 七中人 我自信 值日生 室内外 天天扫 环境美 课堂外 多读书 练写字 背古诗 熄灯铃 上床睡 按时息 精力足 人为本 多励志 创佳绩 我七中 不作弊 树正气 裨有益 成大器 宜读诵 要安静 步伐整 有激情 志气宏 我能行 责任重 保洁净 日日清 好心情 安排好 丰头脑 去浮躁 养情操 是命令 勿乱动 准时起 利学习 学为上 惜寸光 续辉煌 名远扬
校园礼仪“三字经”大放送
校园礼仪“三字经”大放送校园礼仪“三字经”大放送搜集整理：无涯轩主（一）前两分进教室做准备迎老师迟入室喊报告快入座勿扰人举手答声音亮他人错勿嘲笑老师错应指出请注意找时机（二）集会时早到达按位坐快静齐少走动少出声听报告准时到端正坐静心听精彩处多鼓掌要发言先举手述观点当准确他人言虚心听不打断不攻击（三）升国旗，奏国歌，不讲话，当肃立。
遇老师，要热情，不直呼，师长名。
师讲话，请坐下，对自己，严要求。
无论站，还是坐，姿势端，认真听。
师批评，生规劝，先接受，再改正。
同学间，要真诚，说话时，语平和。
不讥讽，不嘲笑，起绰号，不文明。
（四）穿衣服，朴素美，首饰品，绝不戴。
红领巾，等标志，应爱护，整洁戴。
升国旗，行队礼，唱国歌，声音亮。
亲情礼仪清晨早，问声早。
上学前，先道别。
回到家，来问好。
睡觉了，道晚安。
问候语，像春风。
全家人，开心笑。
父母唤，要答应。
知勤勉，不娇惯。
父母言，要恭听。
有分歧，慢慢讲。
父母心，知体谅。
爱思考，懂礼让。
节日里，小卡片。
祝福语，表心意。
父母病，心焦急。
在一旁，多伺候。
一家人，在一起。
多关心，多问候。
有困难，要帮助。
象春风，暖心头。
餐饮礼仪（一）用筷八忌歌小朋友要记牢，用筷子学问高。
一忌半途筷，夹了这菜夹那菜。
二忌游动筷，拨遍盘子乱翻菜。
三忌窥伺筷，瞄来瞄去不动筷。
四忌嘴撕筷，筷头夹菜牙来拽。
五忌刺菜筷，以筷当叉嘴里塞。
六忌牙签筷，用筷剔牙样子怪。
七忌眼泪筷，菜卤滴滴一路来。
八忌吮吸筷，边吃边吮去夹菜。
（二）进餐厅，脚步轻。
不讲话，排队行。
吃饭时，脚放平。
细细嚼，慢慢咽。
不泼汤，不剩饭。
（三）入席坐，尊贵先。
抽座椅，动作轻。
吃饭菜，有形象。
细细嚼，吃不言。
祝福话，献尊长。
吃饭菜，莫贪婪。
吃完饭，立起身。
恭恭敬，谢主人。
待客做客礼仪（一）客进门起身迎让座位互问候待客人糖果茶要热情不冷落交谈时会倾听态度诚不插嘴（二）访亲友轻敲门人未来莫自闯敬茶水双手接坐姿正会交谈不弄翻勿乱闯离别时有礼数待客做客礼仪（三）等候客人说“恭候”；宾客来到说“光临”；初次见面说“久仰”；好久不见说“久违”；赞美见解说“高见”；求人原谅说“包涵”；请人指点说“赐教”；请人批评说“指教”。
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杨树岭初级中学一日常规三字经
杨中人，觉悟高；日常规，记得牢。
起床铃，急促响；告知我，速起床；整衣被、快梳妆。
一刻钟，站好队；出早操，快静齐；动作准，健身体。
晨练毕，早自习；书声朗，用心记；求高效，达目的。
预备铃，进教室；唱军歌，神贯注；书本笔，放桌旁；候老师，互致礼。
听讲时，要仔细；勤探究，多动脑；爱发言，善思考；细归纳，求精益。
做实验，勿喧哗；入机房，轻手脚；自习课，不可少；唯自觉，效率高。
做作业，答试题；先审阅，再下笔；细书写，面洁齐；讲速度，比效益。
下课铃，创造美；过走廊，轻步伐；靠右行，不停息；禁喧哗，忌摸墙。
室内外，禁疯打；有活动，多参与；劳与逸，循规律；爱公物，惜花草。
课间操，快静齐；高抬腿，大摆臂；振精神，强体力。
升国旗，队列整；着校服，人肃立；唱国歌，永铬记。
午休息，不乱串；养精神，益智商；下午课，精力旺。
日三餐，进食堂；排好队，守秩序；多进膳，远零食；讲营养，反浪费。
晚自习，写小楷；字端正，会审美；勤反思，写日记；比进步，找差距。
下自习，莫逗留；关好窗，锁好门；注防火，重防盗；快洗漱，速就寝；宿舍长，清点名；查宿到，汇报清；有违纪，莫徇情。
倡公德，守纪律；不说谎，守诚信；重仪表，穿得体；对老师，要尊重；同学间，相处好；文明语，不粗鲁；讲卫生，无痰迹；垃圾物，不乱扔；值日生，要尽责；室内外，保干净；爱学校，倡环保；节水电，耗能少；弃手机，远网吧；不喝酒，不吸烟；讲安全，防危险；防护栏，莫攀登；在路上，不贪玩；不飙车，不并行；隐患车，不乘坐；进出校，下车行；树校风，严校纪；靠师生，齐努力。