世界自然资源25609 ppt
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《自然资源的利用和保护》PPT-完美版
利用矿产资源
发冶电炼
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
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利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
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《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
自然资源的利用和保护
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
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你知道的自然资源有哪些？
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版 《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
利用水能资源
发电
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
木纸材张
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第六组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水
发冶电炼
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利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
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小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
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自然资源的利用和保护
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你知道的自然资源有哪些？
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利用水能资源
发电
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利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
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木纸材张
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第六组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水
世界的自然资源、居民和政区ppt 人教课标版
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黄种 黄色 黑直 人 棕色 黑种 黑色 人 卷曲
非洲、大洋洲、 少 美国
试说明民族与种族的区别？
民族与种族的区别：
民族：
是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期， 形成共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制 度等。具有这些共同的特征的人们，就成为一个民族。
与种族的区别：
（1）同一人种可以分属不同的民族，且各民族人口 多少不等； （2）人种的不同是从外貌上加辩别的，民族的不同 则从有无共同的生活习惯、语言、文字、宗教信仰 等方面加以区别。 （3）世界上主要为3个种族，而民族却有2000多个。 且各民族的人口数量相差很大。
世界的宗教：
基督教教堂
伊斯兰教清真寺
佛教庙宇
看图说出哪三大宗教？熟悉建筑物的标志。
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世界人口的增长
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
《自然资源概述》PPT课件-PPT精选文档-PPT精品文档
趋势的原因是什么？ 2、说明1978年—2019年我国能源生产和
消费结构的变化，并简要分析其原因。
三、自然资源对人类活动的影响
仔细阅读书本P104至P106，思考下列问题： 1、读图4-30回答，世界古文明发源地的分布有什么 共同特征？这些地区为什么能够成为古代文明的发 源地？
2、在工业社会阶段，矿产资源对资源型产业和工 业布局为什么有着决定性的影响？并举例说明。 3、在后工业化阶段，自然资源对经济发展和产业 布局的影响日趋弱化的原因是什么？
结合书本p106图4-31,完成书本p102表格。 在不同的社会发展阶段，人们对自 然资源的认识和利用往往存在着很大的 差异。且自然资源对人类社会的作用程 度将愈来愈弱。
自然资源与人类活动的关系是双向的：
资源短缺、环境恶化 持续提供物质、能量 合理开发利用、保护 无节制开发利用
人类 活动
自然 资源
自然属性 社会经济属性 动态概念
还要区分自然环境、自然资源、矿产资 源、能源资源等概念的关系
A
C
D A B
自然资源 自然环境 能 源
B C D
矿产资源
2、自然资源的分类
按空间分布分类
地表及以上资源
气 候 资 源 水 资 源 土 地 资 源 生 物 资 源
地下资源
水 资 源 矿 产 资 源 生 物 资 源
一、自然资源概述
亚洲最大的风能发电站（新疆）
以下哪些属于自然资源？ 铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、
石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、
石灰岩、大理石建材
1、自然资源的概念、 基本属性
存在于自然界，在一定的时间条件下， 能够产生经济价值以提高人类当前和未来福 利的物质与能量的总称。
消费结构的变化，并简要分析其原因。
三、自然资源对人类活动的影响
仔细阅读书本P104至P106，思考下列问题： 1、读图4-30回答，世界古文明发源地的分布有什么 共同特征？这些地区为什么能够成为古代文明的发 源地？
2、在工业社会阶段，矿产资源对资源型产业和工 业布局为什么有着决定性的影响？并举例说明。 3、在后工业化阶段，自然资源对经济发展和产业 布局的影响日趋弱化的原因是什么？
结合书本p106图4-31,完成书本p102表格。 在不同的社会发展阶段，人们对自 然资源的认识和利用往往存在着很大的 差异。且自然资源对人类社会的作用程 度将愈来愈弱。
自然资源与人类活动的关系是双向的：
资源短缺、环境恶化 持续提供物质、能量 合理开发利用、保护 无节制开发利用
人类 活动
自然 资源
自然属性 社会经济属性 动态概念
还要区分自然环境、自然资源、矿产资 源、能源资源等概念的关系
A
C
D A B
自然资源 自然环境 能 源
B C D
矿产资源
2、自然资源的分类
按空间分布分类
地表及以上资源
气 候 资 源 水 资 源 土 地 资 源 生 物 资 源
地下资源
水 资 源 矿 产 资 源 生 物 资 源
一、自然资源概述
亚洲最大的风能发电站（新疆）
以下哪些属于自然资源？ 铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、
石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、
石灰岩、大理石建材
1、自然资源的概念、 基本属性
存在于自然界，在一定的时间条件下， 能够产生经济价值以提高人类当前和未来福 利的物质与能量的总称。
第5讲 自然资源图文演示课件.ppt
可重复使用的 （非消耗性金属） 不可重复使用的
（化石燃料，如石油、 天然气、煤）
太阳能 潮汐能 原子能
亚恒定性 易误用 易污染
风能 降水
大气 水 自然风光
北京大学环境科学与工程9 学院
问题
• 环境消纳污染物的能力（环境容量） 是否是自然资源？属于哪一种自然 资源？
北京大学环境科学与工1程0 学院
3. 资源耗竭及其解决
第5讲 自然资源
北京大学环境科学与工程1 学院
大纲
• 什么是自然资源 • 自然资源的类型 • 资源耗竭的解决 • 资源稀缺的空间特征 • 资源稀缺的地缘政治因素 • 资源问题的争论 • 资源的价值问题
北京大学环境科学与工程2 学院
1. 什么是自然资源
北京大学环境科学与工程3 学院
自然资源的概念
确定的
未探明的
经济的
当前储量
经
济
不经济
特
的
征
地质特征
北京大学环境科学与工1程6 学院
资源的储量
• 当前储量：能够在当前价格下开采而取得利润的 储量。可以用单纯的数量来表征。
• 潜在储量：在可能价格下可以开采的储量。它是 价格的函数。
• 美国石油开发的潜力表
每桶价格
11.62 13.75 22.0 30.0 30.0以
Judith Rees, 1990. Natural Resources: Allocation, Economics and Policy. P34
北京大学环境科学与工1程5 学院
资源储量的性质
• 地质意义上的储量：绝对稀缺 • 经济意义上的储量：相对稀缺 • 耗竭年限：静态型储藏指数与指数型储藏指数
自然资源的利用和保护幻灯片PPT
4经济物种异常丰富：我国具有重要经济价值的纤维类植物 有440余种，淀粉原料植物150余种，蛋白质和氨基酸植 物260种，油脂植物370余种，香料类植物900余种，药用 植物5300余种，用材树种300多种。我国是世界上最大的 果树起源中心之一，共有670多种。世界栽培的农作物有 237种起源于我国，不少农作物的野生种和野生近缘植物 为我国所特有。我国还是世界著名的花卉之母。我国具有 重要经济价值的野生动物在500种以上。
• 1.施用化肥、农药 • 2.垃圾、废渣、污水以土壤作为处理场所 • 3.污染物通过大气、水的迁移转化进入土壤
主 要土 壤 污 染 物
• 1.有机物质－农药、除莠剂、酚、油类 • 2. N、P化肥 • 3.重金属－汞、镉、砷、铜 • 4.放射性元素－锶、铯 • 5污泥、矿渣、粉煤灰 • 6.有害微生物－肠细菌、结核杆菌
提供评价的准那么。 • ④是各种生态研究的天然实验室，便于进展连续、系统的
长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 • ⑤是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的局部地域可
以开展旅游活动。 • ⑥能在修养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等
方面发挥重要作用。
自然保护区类型
• 按照保护的主要对象来划分，分为生态系统类型保护区、 生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；
我国自然保护区的保护方式
• 核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系 统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成 自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自 然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评 价的来源地。核心区内严禁一切干扰。
• 缓冲区：环绕核心区的周围地区。它是试验性和生产性的 科研基地，如饲养、繁殖和开展本地特有生物；是对各生 态系统物质循环和能量流动等进展研究的地区；也是保护 区的主要设施基地和教育基地。
• 1.施用化肥、农药 • 2.垃圾、废渣、污水以土壤作为处理场所 • 3.污染物通过大气、水的迁移转化进入土壤
主 要土 壤 污 染 物
• 1.有机物质－农药、除莠剂、酚、油类 • 2. N、P化肥 • 3.重金属－汞、镉、砷、铜 • 4.放射性元素－锶、铯 • 5污泥、矿渣、粉煤灰 • 6.有害微生物－肠细菌、结核杆菌
提供评价的准那么。 • ④是各种生态研究的天然实验室，便于进展连续、系统的
长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 • ⑤是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的局部地域可
以开展旅游活动。 • ⑥能在修养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等
方面发挥重要作用。
自然保护区类型
• 按照保护的主要对象来划分，分为生态系统类型保护区、 生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；
我国自然保护区的保护方式
• 核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系 统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成 自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自 然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评 价的来源地。核心区内严禁一切干扰。
• 缓冲区：环绕核心区的周围地区。它是试验性和生产性的 科研基地，如饲养、繁殖和开展本地特有生物；是对各生 态系统物质循环和能量流动等进展研究的地区；也是保护 区的主要设施基地和教育基地。
自然资源的开发与保护 课件(16张PPT)
）。
A.推广先进适用的技术
B.实施回收与再利用
C.实行保护性开采
D.以上做法都正确
这三次大开垦让当时的人民获得了大面积的农田进行种植，进而获得了大量粮食，提高了人民的 生活质量。但同时森林遭到砍伐、破坏，地表植被损失严重，导致大面积的土地沙化，水土流失加剧。 因此，我们在开发利用自然资源时应考虑对环境的影响，进行可持续发展的开发利用。
空气是我们赖以生存的自然资源。空气污染对我们的健康有 哪些危害?它是怎样造成的?搜集有关的案例进行分析。
为了保护自然资源， 我们可以采取哪些力所 能及的举措?以垃圾分类 为例，谈谈我们的做法。
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有 害垃圾和其他垃圾。
(1)可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类 (2)厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果壳等。 (3)有害垃圾是指如果不加以妥善处理，可能对环境造成危害或 潜在危害的垃圾，如荧光灯管、干电池、药瓶等。 (4)其他垃圾包括除上述四类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等难以 回收的废弃物。
黄土高原在我国北方地区与西北地区的交界处，面积达40万平方千米，占世界黄土分布总面积的 70%，为世界上最大的黄土堆积区。黄土高原海拔1000~2000米，黄土厚50~80米，是世界上最大黄土覆 盖区。黄土高原矿产资源丰富，煤、石油、铝土储量大。黄土颗粒细，土质松软，含有丰富的矿物质 养分，利于耕作，盆地和河谷农垦历史悠久，是我国古代文明的摇篮。
人教鄂教版科学六年级
上
15 自然资源的开发与保护
铁矿石是生 产钢铁的主 要原料。
铁矿是否可以永远开采下去? 我们该如何合理利用这些自然资源?
铁矿石是生产钢铁的原料。矿产除了铁矿石，还有很 多其他种类的矿石，这些矿石大多数都埋在地下。我们用 夹层蛋糕或奶昔模拟采矿过程。
自然资源PPT教学课件
2.5 人类生存的支持保障系统-资源
在人类发展的初期阶段，资源、环境 与经济处在相对协调状态，生态系统按自 身规律良性循环，资源、环境有序进化， 环境质量因受自然生态的主导作用，而处 在较高水平；随着社会生产力的发展，人 口增长对经济需求增大，加大了资源开发 的速度和广度。
2.5 人类生存的支持保障系统-资源
力有了极大提高，人类创造了前所未有的 物质财富，加速推进世界文明发展的进程。 但是，资源消费过度已成为一种全球性危 机，它严重的阻碍了人类生活水平的提高， 甚至威胁着人类的未来。
2.1 人类社会发展与资源利用
人类对自然资源的过度消耗，缘自人 类急剧增长的自然资源需求量。随着人口 增长，对自然资源的需求呈现出异乎寻常 的渴望现象。
根据联合国最近几年的统计显示：全 世界淡水消耗自20世纪初以来增加了6-7 倍，比人口增长速度高2倍。
1.2 自然资源的更新性和回收利用
自然资源可分为可耗竭资源和可更新 资源两大类。
1.2 自然资源的更新性和回收利用
1、可耗竭资源 假定在任何对人类有意义的时间范围
内，资源质保持不变，资源蕴藏量不再增 加资源称为可耗竭资源。
可耗竭资源的持续开采过程也就是资 源的耗竭过程。当资源蕴藏量为零时，就 达到了耗竭状态。可耗竭资源按其能否重 复利用，又分为可回收的可耗竭资源和不 可回收可耗竭资源。
人们对自然资源急剧上升的需求，将 迅速超过地球自然资源的存量。因此，世 界经济正在破坏它本身所赖以存在基础。
2.1 人类社会发展与资源利用
由于水的消耗已远无超过了世界蓄 层的可维持生产量，现在过度泵水已司空 见惯，按照以前的消耗率，美国西南部水 位仍在下降。世界其他地区也发生了类似 的情况。
对河流拥有权的争夺愈演愈烈，河水 在入海前就被抽干断迹 。
区域地理 第二章 世界地理概况 第三节 世界的自然资源(共26张PPT)
(1)该资源分布区的共同特点是( ) A.全年平均气温高B.大气降水较多 C.纬度和海拔都高 D.土壤发育程度低 (2)这种资源( ) A.近年来数量逐渐减少 B.被人类大量开发利用 C.取之不尽,用之不竭 D.大多数国家需要进口 解析:第(1)题,读图并结合所学知识可知,该自然资源分布于各大陆高海拔处 及南北极地区,应为冰川。冰川分布区全年平均气温低、降水较少,各纬度均 有分布,且其分布区气候寒冷,土壤发育程度低。第(2)题,由上题分析可知,该 自然资源为冰川,近年来随着全球气候变暖而逐渐减少。 答案:(1)D (2)A
【尝试答题】(1)与煤炭相比,风能为清洁能源、可再生能源;与水能相比, 开发风能不产生库区淹没等问题。 (2)有风:风能资源丰富(有“世界风库”之称),年大风日数多(近70天)。 有地:可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布,地形 平坦。 (3)当地(经济落后,人口稀少)电能需求少;离东部(用户)较远(需长距离输 电);当地基础设施(如电网等)不足;建设成本高(投资大),当地资金不足。 (4)风电极不稳定,配建热电站等可以调节、控制,以使电网输电平稳(当风 力减弱时以热电站补充电量,当风力强劲时减少热电站发电量)。
煤:中、美、俄 石油:中东、俄、美、中、 墨、英
浪费和破坏环 境问题。如采 大弃小、采富 弃贫、采厚弃 薄、采易弃 难、滥采乱挖
合理开发,综合利用, 依法保护,做好矿区 的环境保护工作,复 植或复垦
拓展延伸 水资源短缺的原因及解决措施
原因
自
空间分布不均
然
时间分配不均
原
气候干旱,水资源总量少
因
地域狭小,地形陡峭,河流短促
【思路点拨】第(1)题,图中①耕地面积广,林地分布在北部,沙漠分布在 西北部,应是印度。②耕地呈带状,应是分布在地中海沿岸与尼罗河沿 岸,是埃及。③是美国,东部耕地面积广,中西部是草地,西部是林地。第 (2)题,①国地形以平原、高原为主,耕地面积广阔,A错。②国地处地中 海沿岸,不在大陆内部,主要为热带沙漠气候,降水稀少,荒漠广布,B错。 ③国是世界耕地面积最大的国家,C对。①国东部以平原为主,高原位 于南部半岛上,耕地面积广大,D错。 【尝试答题】(1)A (2)C
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一、自然资源概念和分类
1、自然资源的概念
2、自然资源的分类
（1)按自然资源的地理特征可以分为 矿产资源（地壳）、气候资源（大气圈）、 水利资源（水圈）、土地资源（地表）、 生物资源（生物圈）五大类
（2）按照自然资源在短时间内能否再生或是否 可以循环利用分为 可再生资然资源
布
树
-
13
原产南美的纺锤树Cavanillesia-arborela，别名也
叫上的瓶南旅子行树者，提属木供棉水源科。，纺人锤们树只和要旅在人树蕉上一挖样个，小可孔以，为清荒新漠解 渴的美“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙 海中纺缺水之急。纺锤树生长在南美洲的巴西高原上，远远 望去锤很像一个个巨型的纺锤插在地里。 方直树径纺可锤达树5米有,3里0米面高贮，水两约头有尖2吨细。，雨中季间时膨，大它，吸最收粗大的量地
-
30
食火鸡
极乐鸟
-
31
南极的主人－企鹅
-
32
最大的哺乳动物－蓝鲸
• 蓝鲸是南极最大的 哺乳动物，也是世 界兽类之最。南大 洋中鲸的数量和捕 获量均占世界各大 洋的首位。现存量 100万头左右。
-
33
可爱的海豹
-
34
世界最丰富的磷虾资源
• 南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。南
极磷虾是高蛋白质的食物，含人体所必需的全
一、自然资源概念和分类
二、世界主要自然资源
1、土地资源 2、生物资源:
森林资源、草场资源、野生动植物资源 3、矿产资源：铁矿、煤矿、石油、天然气 4、海洋资源
-
4
土地资源
-
5
森林资源
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
世界陆地自然带图
-
11
-
12
2年0非洲人米拉左猴手右面才，包能而树合胸猴抱径面。却包树可树冠达属直1木5径棉米可种以达植上5物，0米，往以树往上干要。高40由不个于过成 它波看上去活像个大胖子，因此当地居民又称它为 “巴大胖子树”、“树中之象”。
第五讲 世界主要自然资源
【高考目标要求】
1、知道世界主要自然资源种类 2、联系世界地理环境特征掌握世界自然
资源分布规律
-
1
第五讲 世界主要自然资源
一、自然资源概念和分类
1、自然资源的概念
这些在自然界中自然存在的，对人类有利用 价值的土地、阳光、水、矿产、森林等都叫做自 然资源。
-
2
第五讲 世界主要自然资源
水分，贮存起来，到干季时来供应自己的消耗。
-
14
澳洲金合欢属的植物700多种,澳大利亚人通 常称它们为金合欢树。这种花树远看去像黄色的 澳云彩，走近能看见细小的叶子和金黄色的小花球， 大毛茸茸的十分可爱。这种澳洲金合欢贵阳只有大 利十字广场有，今年是引进的第四个年头，已经成 亚活了，在每年的春秋两季开花，叶子像含羞草一 金样。 合
欢
树
-
15
天 然 橡 胶
-
16
可可
-
17
金鸡纳霜
-
18
树獭
卷尾猴
大嘴鸟
达食蚁兽
- 犰狳
19
咖啡
-
20
椰 枣 树
-
21
天 然 橡 胶
-
22
油 棕
-
23
椰子
-
24
西 部 高 原 艾尔湖
河累墨
-
25
袋鼠
-
26
卵生哺乳动物
鸭嘴兽
鸭嘴兽
-
27
树袋熊
树袋熊
-
28
鸸鹋 鸸鹋
-
29
几维鸟
部氨基酸。同时，它是南极海域海洋生物食物
链的中心，是维持海洋生态平衡的关键。
-
35
铁 矿
-
36
煤 矿
-
37
石油
-
38
-
39
北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场 秘鲁渔场
-
40
1、自然资源的概念
2、自然资源的分类
（1)按自然资源的地理特征可以分为 矿产资源（地壳）、气候资源（大气圈）、 水利资源（水圈）、土地资源（地表）、 生物资源（生物圈）五大类
（2）按照自然资源在短时间内能否再生或是否 可以循环利用分为 可再生资然资源
布
树
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13
原产南美的纺锤树Cavanillesia-arborela，别名也
叫上的瓶南旅子行树者，提属木供棉水源科。，纺人锤们树只和要旅在人树蕉上一挖样个，小可孔以，为清荒新漠解 渴的美“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙 海中纺缺水之急。纺锤树生长在南美洲的巴西高原上，远远 望去锤很像一个个巨型的纺锤插在地里。 方直树径纺可锤达树5米有,3里0米面高贮，水两约头有尖2吨细。，雨中季间时膨，大它，吸最收粗大的量地
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食火鸡
极乐鸟
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31
南极的主人－企鹅
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32
最大的哺乳动物－蓝鲸
• 蓝鲸是南极最大的 哺乳动物，也是世 界兽类之最。南大 洋中鲸的数量和捕 获量均占世界各大 洋的首位。现存量 100万头左右。
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33
可爱的海豹
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34
世界最丰富的磷虾资源
• 南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。南
极磷虾是高蛋白质的食物，含人体所必需的全
一、自然资源概念和分类
二、世界主要自然资源
1、土地资源 2、生物资源:
森林资源、草场资源、野生动植物资源 3、矿产资源：铁矿、煤矿、石油、天然气 4、海洋资源
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4
土地资源
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5
森林资源
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世界陆地自然带图
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11
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2年0非洲人米拉左猴手右面才，包能而树合胸猴抱径面。却包树可树冠达属直1木5径棉米可种以达植上5物，0米，往以树往上干要。高40由不个于过成 它波看上去活像个大胖子，因此当地居民又称它为 “巴大胖子树”、“树中之象”。
第五讲 世界主要自然资源
【高考目标要求】
1、知道世界主要自然资源种类 2、联系世界地理环境特征掌握世界自然
资源分布规律
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第五讲 世界主要自然资源
一、自然资源概念和分类
1、自然资源的概念
这些在自然界中自然存在的，对人类有利用 价值的土地、阳光、水、矿产、森林等都叫做自 然资源。
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第五讲 世界主要自然资源
水分，贮存起来，到干季时来供应自己的消耗。
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澳洲金合欢属的植物700多种,澳大利亚人通 常称它们为金合欢树。这种花树远看去像黄色的 澳云彩，走近能看见细小的叶子和金黄色的小花球， 大毛茸茸的十分可爱。这种澳洲金合欢贵阳只有大 利十字广场有，今年是引进的第四个年头，已经成 亚活了，在每年的春秋两季开花，叶子像含羞草一 金样。 合
欢
树
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天 然 橡 胶
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可可
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金鸡纳霜
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树獭
卷尾猴
大嘴鸟
达食蚁兽
- 犰狳
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咖啡
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椰 枣 树
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天 然 橡 胶
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油 棕
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椰子
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西 部 高 原 艾尔湖
河累墨
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袋鼠
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卵生哺乳动物
鸭嘴兽
鸭嘴兽
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树袋熊
树袋熊
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鸸鹋 鸸鹋
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几维鸟
部氨基酸。同时，它是南极海域海洋生物食物
链的中心，是维持海洋生态平衡的关键。
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铁 矿
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煤 矿
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石油
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北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场 秘鲁渔场
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