幼教幼儿园优秀课件PPT-中班社会诚实的小狐狸
幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸
幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸在一片茂密的森林里，住着一只小狐狸，名叫乐乐。
乐乐的爸爸妈妈非常注重培养他的诚实品质，总是告诉他：“诚实是获得他人信任和尊重的基础。
”乐乐也把这个道理深深地记在了心里。
有一天，乐乐在森林里捡到了一只漂亮的金色手表，他心里非常高兴，想着：“这只手表真漂亮，我要把它带回家。
”但是，就在这时，他突然想到了爸爸妈妈曾经告诫他要诚实的叮嘱，他犹豫了。
乐乐知道，这块手表不是他的，他应该把它归还给失主，而不是据为己有。
于是，他决定在森林里寻找失主。
他问遍了每一个小动物，最后终于找到了手表的主人——一只叫做悠悠的小松鼠。
悠悠看到乐乐如此诚实，感到非常高兴。
她对乐乐说：“谢谢你，乐乐。
你真是一个诚实的好孩子。
这块手表对我来说非常重要，我真的很感谢你。
”乐乐虽然有些舍不得这块漂亮的手表，但他还是微笑着对悠悠说：“不用谢，悠悠。
这是我应该做的。
诚实是获得他人信任和尊重的基础，我爸爸妈妈教我要这样做的。
”悠悠被乐乐的诚实感动了，她决定要把这件事情告诉森林里的所有动物。
很快，所有的动物都知道了这件事情，他们都开始赞美乐乐的诚实。
他们说：“乐乐真是一个好孩子，他的诚实值得我们每个人学习。
”在这个过程中，乐乐也更加坚定了自己的信念，他知道诚实是一种宝贵的品质，是无价的。
他希望其他的动物也能像他一样，做到诚实守信。
这个故事在森林里传扬开来，所有的动物都开始注重培养诚实的品质。
他们明白，只有诚实才能赢得他人的尊重和信任。
这就是诚实的力量！幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸在一片茂密的森林里，住着一只小狐狸，名叫乐乐。
乐乐的爸爸妈妈非常注重培养他的诚实品质，总是告诉他：“诚实是获得他人信任和尊重的基础。
”乐乐也把这个道理深深地记在了心里。
有一天，乐乐在森林里捡到了一只漂亮的金色手表，他心里非常高兴，想着：“这只手表真漂亮，我要把它带回家。
”但是，就在这时，他突然想到了爸爸妈妈曾经告诫他要诚实的叮嘱，他犹豫了。
2024年幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件
2024年幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班绘本《诚实的小狐狸》。
主要讲述了一只小狐狸在森林里捡到一只手套，经过与各种动物朋友的互动，最终诚实地将手套归还给失主的故事。
教学内容包括：1. 认识故事中的角色：小狐狸、手套、失主以及其他动物朋友。
2. 学习故事中的道理：诚实、守信、友善。
3. 教材章节：第二章《诚实的小狐狸》。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事情节。
2. 培养幼儿诚实、守信的品质，懂得与人为善。
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解诚实的含义，学会将故事道理运用到生活中。
2. 教学重点：掌握故事情节，复述故事内容。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《诚实的小狐狸》、故事角色头饰、挂图。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过挂图展示，引导幼儿观察并猜测故事角色，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师佩戴头饰，生动讲述故事内容，引导幼儿关注故事中的道理。
3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验诚实的意义。
4. 例题讲解：讨论小狐狸为什么能找到手套的主人，引导幼儿理解诚实的重要性。
5. 随堂练习：让幼儿用彩笔画出故事中的角色，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 故事《诚实的小狐狸》2. 故事角色：小狐狸、手套、失主、其他动物朋友3. 故事道理：诚实、守信、友善七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于《诚实的小狐狸》的画，并简单描述画面内容。
2. 答案示例：画面中有小狐狸、手套、失主等角色，表现出小狐狸诚实地将手套归还给失主的情景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注幼儿对故事道理的理解和运用。
2. 拓展延伸：开展“诚实守信”主题班会，引导幼儿分享自己在生活中的诚实经历，促进幼儿品质的全面发展。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解诚实的含义，学会将故事道理运用到生活中。
中班社会课件诚实的小狐狸2
中班社会优质课件诚实的小狐狸一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》中“诚实的小狐狸”章节。
详细内容包括：理解诚实的含义，通过小狐狸的故事，让幼儿认识到诚实的重要性；学习用诚实的方式与人交往，培养幼儿在日常生活中坚持诚实、拒绝欺骗的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿理解诚实的含义，认识到诚实的重要性。
3. 提高幼儿分辨是非的能力，使其在遇到诱惑时，能够坚持诚实。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解诚实的含义，认识到诚实的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、诚实的小狐狸玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狐狸，与幼儿互动，创设一个诚信的小故事情境，引导幼儿关注诚实的表现。
2. 例题讲解（10分钟）讲解故事《诚实的小狐狸》，通过PPT展示故事中的关键画面，引导幼儿关注小狐狸诚实的品质。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论，分享自己在生活中遇到的诚实问题，以及如何解决。
4. 课堂小结（5分钟）5. 巧手时间（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔等学具，制作诚实小卡片，鼓励幼儿在卡片上写下自己诚实的承诺。
6. 分享展示（5分钟）每组派一名代表展示自己的作品，分享诚实的承诺。
六、板书设计1. 课题：诚实的小狐狸2. 内容：诚实的含义诚实的重要性诚实的表现诚实的承诺七、作业设计1. 作业题目：请幼儿写一篇关于“诚实的小狐狸”的日记，记录自己在生活中诚实的表现。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对诚实含义的理解，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，共同关注幼儿在家庭、学校中的诚实表现，形成家园共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入浅出4. 随堂练习的互动性5. 巧手时间的创意引导6. 作业设计的实践性7. 课后反思及拓展延伸的家校合作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿理解诚实的含义，这是建立诚实品质的基石。
《诚实的小狐狸》幼儿园课件2
《诚实的小狐狸》幼儿园课件2一、教学内容本节课我们将学习《诚实的小狐狸》这一故事，该故事选自教材《幼儿启蒙故事》第三章节。
详细内容包括：理解故事情节，学习故事中的生词，培养幼儿的道德观念和语言表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事情节，培养他们的阅读兴趣。
2. 通过故事学习，使幼儿认识到诚实的重要性，培养他们诚实的品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词语描述故事中的人物和事件。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中诚实守信的道理，用词语表达故事情节。
2. 教学重点：培养幼儿的道德观念，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示课件、《诚实的小狐狸》故事书、图片卡片。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述一个与诚实有关的情景，引导幼儿关注诚实的品质。
2. 讲解故事：播放PPT，教师讲述《诚实的小狐狸》故事，引导幼儿关注故事中的人物和事件。
3. 例题讲解：针对故事中的生词和关键句子进行讲解，让幼儿学会用词语描述故事情节。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿用所学生词和句子复述故事情节。
六、板书设计1. 板书《诚实的小狐狸》2. 板书内容：故事梗概、生词、关键句子、诚实的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅表现故事情节的画，并用文字描述画面。
2. 答案：幼儿根据自己的理解完成画作和描述，教师给予指导和评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长分享所学故事，家长参与讨论，共同培养幼儿的诚实品质。
同时，教师可推荐相关主题的故事书籍，让幼儿在阅读中进一步巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解故事中诚实守信的道理，用词语表达故事情节。
幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸
插图细节解读
小狐狸的形象
在插图中，小狐狸的形象非常可爱，它的毛发是橙色的，眼 睛圆圆的，嘴巴微微张开，好像随时都会说出一些有趣的话 。这种形象设计使得小狐狸更加容易受到孩子们的喜爱。
故事情节的展现
插图中的细节处理有效地展现了故事情节。比如在其中一个 画面中，小狐狸站在一片草地上，手里拿着一个苹果，它的 表情非常开心。这个画面有效地传达出了小狐狸对于得到苹 果的喜悦和满足。
培养孩子的抗挫能力
通过故事情节，引导孩子正确面对挫折和困难，培养孩子的抗挫 能力和勇气。
增强孩子的自信心
教育孩子要相信自己，勇敢面对挑战，培养自信心和勇气。
促进孩子的成长与发展
通过故事情节，引导孩子在成长过程中不断进步和发展，为未来的 成长打下坚实的基础。
06
教学方法与建议
讲述故事情节的方法
清晰简洁
03 真诚道歉
小狐狸在意识到自己的错误后，会真诚地向朋友 道歉。
小狐狸的成长过程
认识错误
小狐狸通过经历和观察， 逐渐认识到自己的错误和 不足。
积极改变
小狐狸在认识到自己的错 误后，会积极采取行动进 行改变。
自我反思
小狐狸会反思自己的行为 ，思考如何改进自己。
小狐狸与朋友们的互动
01
02
03
互相帮助
提问引导
通过提问的方式，引导幼儿思考 故事的主题和意义，激发他们的
思维和想象力。
讨论交流
组织幼儿进行讨论交流，让他们 分享自己的看法和理解，促进彼
此之间的交流和互动。
延伸拓展
通过延伸拓展的方式，引导幼儿 将故事的主题和意义应用到实际 生活中，培养他们的实践能力和
社会责任感。
THANKS
幼儿园中班语言课件：小狐狸
幼儿园中班语言课件：小狐狸•设计思路•教学内容与方法•教学过程与步骤目录•教学资源与利用•教学评价与反思01设计思路幼儿园中班是幼儿语言能力发展的关键时期，需要注重培养幼儿的语言兴趣和表达能力。
通过丰富多彩的故事、游戏等活动，帮助幼儿巩固掌握语言基础知识，提高沟通交流能力。
课程背景教学对象与目标教学对象：幼儿园中班幼儿，年龄在4-5岁之间。
培养幼儿的语言兴趣和表达能力，引导幼儿积极主动地参与课堂活动。
教学目标让幼儿能够正确理解故事内容，掌握故事中的基本词汇和表达方式。
设计理念与原则实践性：结合实际生活场景，让幼儿在实践中学习语言知识，提高语言应用能力。
交互性：鼓励幼儿与老师、同伴进行互动交流，提供更多语言输出的机会。
趣味性：通过生动有趣的的故事情节和游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和参与欲望。
设计理念：以幼儿为中心，注重幼儿的语言感知、理解和表达能力的培养。
设计原则02教学内容与方法《小狐狸》是一部适合幼儿园中班儿童观看的动画片，主要讲述小狐狸与家人、朋友之间的故事，内容积极向上，情节简单易懂，具有很强的趣味性和教育意义。
教学内容本课件以班级为单位进行观看，通过集体讨论、角色扮演、故事复述等方式组织教学。
组织形式教学内容与组织形式教学方法本课件采用情境创设、启发引导、合作学习等教学方法，通过观看动画、角色扮演、小组讨论等方式，引导幼儿主动参与、积极思考、亲身体验。
教学策略采用动画与现实相结合的方式，将动画中的角色与现实生活中的幼儿相联系，引导幼儿从中学习与人相处、关心他人的方法和道理。
教学方法与策略重点通过观看动画和角色扮演，帮助幼儿理解故事情节和角色性格特点，培养幼儿的想象力和创造力，提高其语言表达能力。
重点、难点与解决方法难点由于中班儿童的年龄较小，思维能力和语言表达能力有限，因此需要教师适当引导和帮助，同时需要家长在家庭中配合进行相关训练。
解决方法教师采用情境创设、启发引导、合作学习等方法，引导幼儿积极参与、主动思考、亲身体验；同时，家长在家庭中也要积极配合，鼓励幼儿多表达、多思考，培养其良好的语言表达能力。
中班社会课件诚实的小狐狸
中班社会课件诚实的小狐狸一、教学内容本节课选自中班社会教材第三单元“诚实守信”，具体内容为第四章“诚实的小狐狸”。
详细内容包括讲述小狐狸在森林中遇到的各种情境，如何通过诚实守信的行为赢得其他动物们的信任和友谊。
二、教学目标1. 让学生了解诚实的含义，认识到诚实的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质，养成在日常生活中说真话、做真事的好习惯。
3. 培养学生的人际交往能力，学会在与人交往中坦诚相待。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解诚实守信的内涵，并能将其运用到实际生活中。
教学重点：培养学生诚实守信的品质，提高人际交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、小狐狸手偶、其他动物手偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放PPT课件，展示森林中小狐狸与其他动物们的互动场景，引导学生关注故事情节。
2. 例题讲解：讲述小狐狸在森林中遇到困难时，如何通过诚实守信的行为赢得其他动物们的帮助，让学生认识到诚实的重要性。
3. 随堂练习：分组讨论，让学生设想自己遇到类似情境时，如何做到诚实守信。
5. 活动环节：让学生动手制作诚实守信的手工卡片，加深对课程内容的理解。
六、板书设计1. 主题：诚实的小狐狸2. 内容：诚实的含义、诚实守信的重要性、实际生活中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：请学生结合自己的生活经历，写一篇关于“诚实守信”的短文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校及社会生活中，积极践行诚实守信的品质，不断提高自身的人际交往能力。
同时，开展相关主题活动，如“诚实守信”演讲比赛，进一步强化学生的诚信意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生理解诚实守信的内涵，并能将其运用到实际生活中。
2. 实践情景引入：播放PPT课件，展示森林中小狐狸与其他动物们的互动场景。
3. 例题讲解：讲述小狐狸在森林中遇到困难时，如何通过诚实守信的行为赢得其他动物们的帮助。
2024年幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件
2024年幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班绘本《诚实的小狐狸》。
主要围绕教材的第三章“好朋友，讲诚信”展开，详细内容涵盖诚信的含义、诚信的重要性以及如何在日常生活中实践诚信。
二、教学目标1. 让幼儿理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中践行诚信的品质。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解诚信的含义并付诸实践。
教学重点：通过绘本故事，培养幼儿的诚信意识。
四、教具与学具准备教具：绘本《诚实的小狐狸》、挂图、卡片、诚信标语。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狐狸，与幼儿互动，创设一个诚信的情景，引导幼儿关注诚信的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解绘本故事，让幼儿了解小狐狸诚信的经历，引导幼儿关注诚信的含义。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组挑选一个诚信的例子进行分享，教师点评并给予鼓励。
4. 诚信主题活动（10分钟）举办“诚信在我心中”的绘画活动，让幼儿通过绘画表达对诚信的理解。
六、板书设计1. 板书诚实的小狐狸2. 板书内容：诚信的含义诚信的重要性诚信的实践方法七、作业设计1. 作业题目：我心中的诚信请幼儿用自己的话描述诚信的含义，并结合日常生活举例说明。
答案示例：诚信就是说话算话，做事有信用。
比如，我和好朋友约好一起去公园玩，我准时到达，就是诚信的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的诚信教育，鼓励幼儿在家庭中践行诚信。
社会实践：组织幼儿参加社区诚信活动，提高幼儿的社会责任感。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解诚信的含义并付诸实践。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 诚信主题活动的开展。
4. 作业设计中的“我心中的诚信”作业。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 理解诚信的含义：教师需通过生动形象的故事、实例和讨论，让幼儿逐步理解诚信的内涵。
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活动目标
1、懂得做错事情不隐瞒，知道说 谎是不诚实的行为。 2、做错事情能主动承认，会向别 人道歉获得别人的原谅。
3、喜欢做诚实的孩子。
谢谢
小狐狸的水彩笔用完了，他悄悄地拿走了小兔子的一盒水彩 笔。
没有了心爱的水彩笔，小兔子急得哭了。看到小兔子伤心的样 子，小狐狸知道自己做错了。
小狐狸给小兔子写了一封信，并将水彩笔包好，一起放到了 小兔子的厨子里，还把最喜欢吃的蜂蜜送给了他。
第二天，当小狐狸打开自己的小厨子时，他惊喜地发现水彩笔又回 来了，还有小兔子的回信：“你很诚实，我们还做好周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。