秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞全诗
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色出自唐朝王勃《滕王阁序》意思翻译：雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。
阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。
大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。
此句色彩对比鲜明，落霞是绚丽的，多重的，孤鹜是清淡的，单一的，落霞是自上而下的，孤鹜是自下而上的，秋水长天，天水相接，浑然一体，远近、上下、立体式的展现出一幅深秋江天图。
此外，动静结合。
动写“落霞”、“孤鹜”，动写“秋水”、“长天”，使人的视野中出现一幅绚丽的“江边初晴”的画面。
另外句中有对，对中又有对。
“落霞”与“孤鹜”对，“秋水”和“长天”对，他们结合在一块儿又是对仗。
作者登高望远的畅快之情并没有直接的宣泄出来，而是寓情于景，使整句变得意境深远，让人回味无穷，从而成为千古绝唱。
全文：豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层台耸翠，上出重霄;飞阁翔丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
孤鹜与落霞齐飞秋水共长天一色意思
孤鹜与落霞齐飞秋水共长天一色意思
《孤鹜与落霞齐飞秋水共长天一色》是一句典故，出自唐代诗人李白的诗
篇《环波蛇山·系列》，全诗如下：
孤鹜寄余信陪落晖欺晓霞
秋水共长天一色山川何限小樊笼
过雨小鳞倒影入云轻翼连空
谁家玉笛无人听百鸟何人共醉蒲？
注：环波蛇山指的是浙江绍兴的东南部，为运河、千岛湖、溪口等地。
孤
鹜为一种野生鸟，落晖即夕阳，晓霞即早霞。
樊笼为鸟笼，蒲为一种植物。
诗人在这首诗中抒发了思乡之情，同时也表达出对自由和宁静的向往。
孤
鹜乘风远航，远赴他乡，而他所寄的信却充满了思念之情，表达了他对故乡的
眷恋和思念。
落晖欺晓霞，秋水共长天一色，山川何限小樊笼，表现出诗人内
心的无限想象和自由追求，为自由而翱翔于天际之间。
诗人把过雨小鳞倒影，
入云轻翼连空的意象与自己的心境相契合，表达了对超脱俗世，游离于困境之
外的向往。
最后两句“谁家玉笛无人听百鸟何人共醉蒲？”给人以深刻的思考。
表达出很深的感情，虽然美妙、深情，但又无处寄托，将彻底的孤独刻画得淋
漓尽致。
这一典故或许可以引发我们对于自由和追求的思考。
人生中对于自由的向往，对于幸福与满足的追求，在追求中体验其中的快乐，甚至是孤独的时刻，都值得我们花费更多的时间去思考与体会。
相信这也是唐代诗人所想要告诉我们的。
秋天(何其芳)
古诗中的秋
欲说还休，却道天凉好个秋。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。—刘禹锡 《秋词》
春花秋月何时辛弃疾《丑奴儿· 书博山道中》
秋天
何其芳
学习目标：
1．了解作者，扫除生字词。 2.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把
第三幅图
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
“梦寐”用了拟人的修辞手法，写出了
牧羊女对秋天的喜爱。
本文描绘了三幅画面，它们具有怎样的特 点？表现了诗人怎样的思想感情？
全诗用幽谷、农家、渔船、牧羊女等景象创
设了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。它 写的是繁忙夏天之后的农闲景象，所以就有 清静的特点；它写的是世外桃源般的生活， 不见农家些许的艰难困苦，所以具有清远的 特点；它写的是少女朦胧而纯真的爱情，所 以具有清甜的特点；它避开喧嚣的场景，避 开拙重之词，所以具有清柔的氛围。这些都 表现了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。
丁丁
jiù
肥硕
liáo
栖息
hé
bó biān 归泊 青鳊鱼
liè mèi
乌桕
寥阔
枯涸
清洌
梦寐
肥硕 这里指果实又大又饱满 栖息 停留，休息（多指鸟类）
寥阔 高远空旷。也作“寥廓”
枯涸 干涸，没有水了 清冽 水清
梦寐 睡梦
整体感知课文
这首小诗描写了几幅图画？请用简洁的
语言总结一下。
农家丰收图
霜晨归渔图
握作者的感情。 3.揣摩、品味本文优美的语言。 4.培养学生热爱自然、热爱生活的情感。
作者简介
何其芳，原名何永芳。现代诗人、散文家、
高中语文古诗文默写真题及答案
高中语文古诗文默写真题及答案在高中语文学习中，古诗文默写是一项重要的考查内容。
它不仅要求我们对经典古诗文有深刻的记忆，还需要我们理解其内涵，从而能够准确无误地书写出来。
以下是为大家整理的一些高中语文古诗文默写真题及答案，希望能对大家的学习有所帮助。
真题一：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”这两句诗出自王勃的《滕王阁序》，描绘了一幅宁静而壮阔的秋日美景。
请默写这两句诗。
答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
解析：这两句诗是千古名句，对仗工整，意境优美。
“落霞”与“孤鹜”相对，“秋水”与“长天”相对，展现出大自然的和谐之美。
真题二：“但愿人长久，千里共婵娟。
”这句词表达了词人对亲人的美好祝愿。
请写出作者及词的题目，并默写全词的上阕。
答案：作者是苏轼，词的题目是《水调歌头·明月几时有》。
上阕为：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
”解析：这首词以月为主线，抒发了作者的复杂情感。
上阕通过对明月的追问和对天上宫阙的想象，表现出词人对宇宙和人生的思考。
真题三：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”请写出这两句诗的作者及诗的题目，并默写全诗。
答案：作者是杜甫，诗的题目是《登高》。
全诗为：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”解析：这首诗是杜甫晚年的作品，通过描绘秋天的景色，抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
真题四：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”这句诗描绘了奇特的雪景，请默写全诗。
答案：《白雪歌送武判官归京》岑参。
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
励志古诗词《九月九日忆山东兄弟》原文及赏析
励志古诗词《九月九日忆山东兄弟》原文及赏析《九月九日忆山东兄弟》
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
寒烟翠柳色斜斜，沙头闻笛声到客船。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
乡书何处达，归雁洛阳边。
莫道今夕月，会当凌绝顶。
粱粱而我独往，似此星汉灿烂。
赏析：
《九月九日忆山东兄弟》是宋代诗人苏东坡的励志诗歌作品，出自《苏小小集》第六十五首。
这首长诗以九月九日为重点，描写了苏东坡思念家乡及西去的山东兄弟的情景。
诗中的九月九日被喻为全年最思乡的节日，这正是苏东坡的感受，也是大多数人们的情感。
令人动容的是，苏东坡坚守、勇敢地写下这首心潮澎湃的励志诗。
诗中第一句用“床前明月光”展开营构，让读者感受苏东坡满怀
思念与眷恋之情，抒发出一种深切的乡愁之情。
“疑似地上霜”，表现的是秋的凄凉，更强化了乡愁情绪。
以“落霞与孤鹜齐飞”、“秋水共长天一色”，苏东坡将当时家乡景物一一展现，充分表达了面对萧瑟秋风，思念家乡的温情。
“乡书何处达，归雁洛阳边”，抒发出苏东坡深情的相思，孤寂无助地表达了苦苦思乡之情。
最后一句“粱粱而我独往，似此星汉灿烂”，表达出苏东坡勇敢地奔赴未知的世界。
此句引申出励志的主题，让苏东坡沉浸在强烈的憧憬之中，激励人们勇于向前，做一个勇敢的人。
通过《九月九日忆山东兄弟》，苏东坡用言简意赅的文字，表达出了强烈的乡愁情怀，秉承励志的精神，激励人们勇于承担使命，勇往直前，克服困难，勇敢地去追求自己的理想。
落霞与孤鹜齐飞的意思
落霞与孤鹜齐飞的意思《落霞与孤鹜齐飞》是一个非常著名的成语，常常被用来形容两个或多个完全不同或相互矛盾的元素在同一时间出现。
这一众所周知的成语，最初是取自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》一诗，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”这句诗描述的是夕阳下，一只孤独的鹜鸟与天边那随着夕阳沉入水中的红霞，相互映衬、烘托出肃穆绝妙的景象。
蕴意：意象和意义都应该借助这个伟大的成语。
从意象上看，一只孤独的鸟在夕阳的余辉中穿越天际，飞到天边。
而同一时间，天空中迅速渐变的光影组合成了秋水，此刻天空慢慢地从黄金色变为斑斓的橙红色，似乎是被那只鸟带走了与夕阳共享的颜色。
因此，“落霞与孤鹜齐飞”这个成语所蕴含的精神乃是在巨大的美感中寻找生命的体验，同时也代表了人类的美学精神。
因此，“落霞与孤鹜齐飞”这个成语一直被广泛用于文学、艺术和哲学领域。
形象：除了寓意上的美感，这句成语还有一层强烈的形象意义。
它代表的是两个或多个相互矛盾的元素在同一时间存在。
例如，一个温和平和的人与一个暴躁的人不可能在同一个场所存在。
一方面，温和的人习惯于忍受，而暴躁的人则习惯于怒吼。
另一方面，温和的人对于事物的看法是平和的，他们往往视物品如等同的。
暴躁的人看待事物则会极度武断。
因此，这种相互矛盾的关系通常会造成一些负面影响，比如，造成人民心态的不平等和社会不公等等。
人类的存亡和繁荣都建立在和谐、和平和理解上的。
而这些都建立在相互理解和尊重彼此的基础上。
创造一个和谐、和平和理解的世界需要全人类共同努力。
所以，“落霞与孤鹜齐飞”的意象通常被用于环境保护、和平共处和人类合作等国际问题上。
这句成语具有更广泛的适用性，人类应该在不同的文化、民族和生活方式之间建立起相互信任和尊重的桥梁。
只有相互理解，才能使自己变得更强大、更结实，只有相互尊重，才能推动文化交流的发展。
《落霞与孤鹜齐飞》这句成语短小精悍，但表达的意义和内涵却丰富多彩。
这个成语不仅激发了读者们的好奇心和好奇心，更能折射出我们对于美好生活和和谐文明的向往。
《滕王阁序》精彩语句赏析
《滕王阁序》精彩语句赏析《滕王阁序》精彩语句赏析《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。
以下是小编整理的《滕王阁序》精彩语句赏析，希望对大家有所帮助。
《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。
滕王阁位于江西省南昌市赣江滨。
唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。
文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨”之感慨。
1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”赏析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。
这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。
上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”赏析：这一句素称千古绝唱。
青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。
此句最佳处在于声色相依，闭目遐思，仿佛耳边尚能听到“孤鹜”凄鸣之音，佐以水天一色的背景，韵味天成。
这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。
如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。
3.“关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
”赏析：此二句为全文最让人唏嘘感叹之句，让许多在外惨淡拼搏人不免产生“同是天涯沦落人”之感。
两句四六，一问一答，却答非所问，问中有答。
“雄关高山难以越过，谁悲悯那不得志的人呢?在座各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡之人。
”这种深深的自我悲伤，怀才不遇之情自然流露。
异乡举目，四面无亲。
作者王勃乃天纵之才，却不得重用，此文之后，竟溺水而亡，让人不得不摇头痛惜啊!4.“老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
滕王阁序(拼音、注解、翻译全打印版)
呜呼！胜地不常，盛筵(yán)难再；兰亭已矣，梓(zǐ) 泽丘墟。临别赠 言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均 赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
嗟(jiē)乎！时运不齐，命途多舛(chuǎn)；冯唐易老，李广难封。屈贾谊 （yì）于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知 命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处 涸辙（hé zhé）以犹欢。北海虽赊（shē），扶摇可接；东隅(yú)已逝，桑榆非 晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
〔24〕渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦 穷：穷尽，引申为“直到”。 彭蠡：古代大泽，即今鄱阳湖。 衡阳：今属湖南省，境内有回雁峰，相传秋雁到此就不再南飞，待春而 返。 浦：水边、岸边。 第四段 〔25〕遥襟甫畅，逸兴遄飞 遥襟俯畅，逸兴遄飞：登高望远，胸怀顿时舒畅，超逸的兴致迅速升起。 〔26〕爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏 爽籁：清脆的排箫音乐。籁，管子参差不齐的排箫。 遏：阻止，引申为“停止”。 白云遏：形容音响优美，能驻行云。《列子·汤问》：“薛谭学讴于秦 青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振 林木，响遏行云。” 〔27〕睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔 睢园绿竹：睢园，即汉梁孝王菟园，梁孝王曾在园中聚集文人饮酒赋诗。 《水经注》：“睢水又东南流，历于竹圃……世人言梁王竹园也。” 凌：超过。 彭泽：县名，在今江西湖口县东，此代指陶潜。陶潜，即陶渊明，曾官彭 泽县令，世称陶彭泽。 樽：酒器。陶渊明《归去来兮辞》有“有酒盈樽”之句。 睢园绿竹，气凌彭泽之樽：今日盛宴好比当年梁园雅集，大家酒量也胜过 陶渊明。 邺水：在邺下（今河北省临漳县）。邺下是曹魏兴起的地方，三曹常在此 雅集作诗。曹植在此作《公宴诗》。 朱华：荷花。曹植《公宴诗》：“秋兰被长坂，朱华冒绿池。” 光照临川之笔：临川，郡名，治所在今江西省抚州市，代指即谢灵运。谢 灵运曾任临川内史，《宋书》本传称他“文章之美，江左莫逮”。 〔28〕四美具，二难并 四美：指良辰、美景、赏心、乐事。另一说，四美：音乐、饮食、文章、
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滕王阁序---王勃
豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。
无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。
杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。
临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。
敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。
请洒潘江，各倾陆海云尔：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。