高考总结发言稿范文(精选3篇)

高考总结发言稿范文〔精选3篇〕

高考总结发言稿范文〔精选3篇〕

高考总结发言稿1

首先感谢领导给我这么一个时机谈谈我的备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目的还差了整整三人，并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广阔领导、教师尤其是富有经历久经战场的老班任们的指导。

一、以人为本，以开展的目光看备考。

记得曾看过这么一些话：“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”。因此在我自身苛求别人用开展的目光看我时，我也把他们看成是开展中的人，而不是“一把火烧就的”。所以在第一次班会上，我就要求他们用开展的目光来对待自身，写出自身第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年开展后的每一科的成绩与总分，以便定下自身的高考目的大学。我把这些做成了一期墙报。每当有同学有写坚持不了的时候，我就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力。

二﹑强化动机，树立目的

我首先让学生明晰和强化自身的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，我告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自身是可以创造奇迹的。于是我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由，理由越详细生动越好。

理由写好之后，再引导他们为升大树立详细的目的。首先，肯定和强化他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，我也给予恰如其分的肯定，鼓励他的自信心和对将来的憧憬，要求他根据自身的详细学习状况，为自身高考设置一个目的，其次，要求他要擅长把一个大目的分解为假设干小目的，假设一个学生如今的程度是原始分500分左右，那他的高考目的就不能仅仅定在本科A线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找？还有几次模拟考，每次的目的是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要详细明确。最后就是要求他们把目的放在桌上，天天催促自身。再次，要求把每天的学习时间细化，做成一张时间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做

哪一科，都必须一清二楚，然后交给我检查，通过以后再贴在自身的座位上，每天按方案行事。

在墙上和自身的桌上有了目的方案后，略微有点自尊心，有点自控才能的人都可以做到。所以，班级整体学习气氛略微浓郁了点。

三、实事求是，因材施教。

对于不同层次的学生，我给予不同的处理方法。

对于那些松辫子的学生，我就找他们个别谈话，给他们一个转变过程。比方李文东同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买东西吃，我就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的时机，假设超过三次，就每一次写一篇作文。开始一个月还会超过几次，如今几乎不会迟到了。

对于优等生，因为他们自制程度一般较高，自尊心较强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用。比方何康茂，我一般不理睬他，发现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令其顿悟。事实是最好的教师。优等生的“第一次”过失会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”。

四﹑身先士卒，示范引路

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模拟性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去。我说我是班级中最懒散的一员，所以我可以一个月迟到三次，假设多了，我也自动扫教室，所幸的是，一想到要扫教室，我也就只好起来了。

总结前一学期，我在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作才能有限，这个班仍然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在,尤其是同学们在学习上不够坚持；优秀生的培养问题；后进生的转化问题等等。

最后，再次感谢大家对我本人以及高三〔6〕班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出珍贵意见。

高考总结发言稿2

前天深夜2点，我们最后一批共14人刚刚完毕了黄山之旅。黄山的秀美、多姿和妩媚让我久久不能忘怀。但最令我心醉的是景德镇的瓷器，那种淋漓尽致的美让人平然心跳。大家可知道，这精巧的瓷器可是由一种普通的“高原土”制作而成的。这使我想起了我的学生，假设说学生是高原土，那么我们

教师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时，三年后，我们将向家长和社会交出怎样的作品？在202_年高考中，经过三年烧制的高三13班终于新颖出炉了。我们高三13班经过6位教师的辛苦劳作，交出了一批优秀的作品，其中不乏陶瓷中的。回首三年的酸甜苦辣，我觉得自己比较有创新和效果的做法有以下几点：

1、和学生一起欣赏和肯定自己班的科任教师。班主任在第一天的班会课上就要生动鲜明地给学生介绍本班的科任教师，让科任教师有特色地优秀着，让学生对教师有点崇拜的情结。这种崇拜将为以后各科教师的教学起到很好的推动作用，对于教师的声威有很大的作用。各位班主任千万要记住，只有6位科任教师精诚团结才能成就班级的高度，所以你必须全心全意为科任教师效劳〔除了一些———以外〕。在班级管理上我信奉一条原那么——“宁愿得罪校长也不能得罪了科任。”当然，我到如今为止也没有时机得罪校长。

2、重视班级文化建立。“把我班的建立成为江门最美的班级”这是我对班级文化建立的承诺。我要让学生在这样一个有着浓重文化气氛的班级环境中，庸俗、懒惰、品德低下的学生觉得不好意思。《人性的弱点》中有这样一句话，人是群居性动物，有普遍的从众心里。大家都很高雅，你好意思庸俗

吗？不好意思。大家都很勤奋，你好意思懒惰吗？不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念，我主要做了以下几点〔1〕班容班貌的布置，课室前后、课室边的柱子等等都要充分利用和美化。

〔2〕设计班徽，展示班级理念。展示班徽

〔3〕设计班风学风，指明方向，鼓励成长。班风：勤学明志，厚德载物；学风：读书决定宽度，考虑决定深度〔4〕主题班会，前进中的加油站。

〔5〕考号，奋进的号角。

〔6〕主题演讲。每逢重要的班会或事件，我会写一篇一个演讲稿，三年下来，我觉得对学生的感触很大，教育效果良好。

3、做好高考最后7天的工作，将学生的状态调整到平和而积极，最好的状态。考前7天，在学校方案的指导下，我将每天要做的事都列出来，将事情做好做细。搬教室：〔1〕、事先考察课室，点清座椅情况，提早安排部分同学将缺的座椅搬好，因为搬课室那天大家都很累。

〔2〕、提早将座位表安排好，在根本不变的前提下，尊重个别特殊同学，特别是尖子生的需求。

〔3〕、安排好卫生、班级常用的上课等用具的负责人，安排好老弱病残的负责人。并且每天晚上给学生讲一个轻松而