(完整版)一年级同音字练习
人教版小学一年级语文下册同音字多音字
一年级下册同音字多音字形近字练习同音字辨析一、选字填空,再把句子读一读。
元园原圆员１．公（）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党（）。
知只支枝１．小鸟在（）头高兴地唱歌。
２．我有许多（）铅笔。
３．树叶上长了许多（）小虫子。
４．你（）道他上哪儿了吗？城成１．春天到了，我们村（）了花园。
２．天安门（）楼真高啊！十石时识１．早上，（）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（）这个人。
３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。
常常长长１．小军（）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（）的鼻子。
后候１．小明小时（）学过游泳．２．（）天是星期一．近进１．王力走（）了学校．２．我家离公园很（）．块快１．假山下有（）石头．２．火车开得很（）．喜欢高兴１．小猴子找到一些桃子，非常（）．２．动画片是我最（）看的．专心关心爱心１．小红在教室里（）地做作业．２．王老师对同学很（）．３．每个人要有（）新鲜清新１．雨过天晴，（）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多（）的水果。
一把一头一口一个一只一枝１．妈妈给我（）苹果。
２．（）水牛在田里走。
３．天上飞着（）小鸟。
４．文具盒里放着（）尺子。
５．院子里有（）井。
６．我有（）笔。
芽牙呀１．他的（）齿真白。
２．春天，小草发（）了。
３．这朵花多好看（）！汽气１．这是一辆国产（）车。
２．下雨了，空（）真清新！话画化１．春天来了，冰雪（）了。
２．你会用“应该”写一句（）吗？３．这是一幅名（）。
语羽雨１．窗外下着小（）。
２．我最喜欢上（）文课。
３．天鹅有洁白的（）毛。
就才１．妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。
２．只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩吗呢啦啊１．你知道天要下雨了（）？２．大自然的语言多奇妙（）！３．浪花为什么又要跑回家（）？４．这本新书可好看（）！仔细马上轻轻赶快１．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。
一年级语文同音字练习
一年级语文同音字练习元园原圆员1•公（）里的花好看极了。
2•爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
3.地球是（）的吗4•羊儿在草（）上吃草。
5 .我爸爸是共产党（）。
知只支枝1.小鸟在（）头高兴地唱歌。
2.我有许多（）铅笔。
3.树叶上长了许多（）小虫子4.你（）道他上哪儿了吗1.春天到了，我们村（）了花园2.天安门（）楼真高啊！十石时识1.早上，（）针指向6点，我就起床了2.妈妈说她不认（）这个人。
3.哥哥今年（）岁了。
4.司马光用（）头砸破了大水缸。
常常长长1.小军（）帮助李奶奶取报纸2.大象有一个（）的鼻子。
1•小明小时（）学过游泳.2.（）天是星期一.近进1•王力走（）了学校.2 •我家离公园很（）块快1•假山下有一（）石头.2 •火车开得很（）喜欢高兴1•小猴子找到一些桃子，非常（）2•动画片是我最（）看的.1.小红在教室里（2•王老师对同学很（3•每个人要有（新鲜清新1 .雨过天晴，（2•妈妈买了许多（）的空气迎面扑来）的水果。
专心关心爱心）地做作业.）•）一把 一头口 一个一只 一支1 •妈妈给我（ ）苹果。
2.（ ）水牛在田里走。
3 •天上飞着（ ）小鸟。
4•文具盒里放着（ ）尺子 5 •院子里有（ ）井。
6 •我有（ ）笔。
芽牙呀1 •他的（ ）齿真白。
2.春天，小草发（ ）了。
3.这朵花多好看汽气1 .这是一辆国产（ ）车。
2 .下雨了，空（ ）真清新！话画化1 •春天来了，冰雪（ ）了。
2 •你会用应该”写一句（ ）吗3 •这是一幅名（ ）。
语羽雨1 •妹妹今年（ ）4岁，（ ）可以读报了。
2 .只要我们刻苦努力，（ ）能取得优异的成绩 1. 你知道天要下雨了（ ） 2 •大自然的语言多奇妙（ ）！3 .浪花为什么又要跑回家（4 .这本新书可好看（ ）！1 •窗外下着小（ 白的（ ）毛）。
2 •我最喜欢上（ ）文课。
3.天鹅有洁仔细马上轻轻赶快1.我（）走进教室，生怕打扰他人学习。
一年级同音字练习
一年级同音字练习元园原圆员１．公（）里的花漂亮极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党（）。
知只支枝１．小鸟在（）头快乐地唱歌。
２．我有很多（）铅笔。
３．树叶上长了很多（）小虫子。
４．你（）道他上哪儿了吗？城成１．春季到了，我们村（）了花园。
２．天安门（）楼真高啊！十石时识１．清晨，（）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（）这个人。
３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。
经常长长１．小军（）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（）的鼻子。
后候１．小明小时（）学过游泳．２．（）天是礼拜一．近进１．王力走（）了学校．２．我家离公园很（）．块快１．假山下有一（）石头．２．火车开得很（）．喜爱快乐１．小猴子找到一些桃子，特别（）．２．动画片是我最（）看的．专心关怀爱心１．小红在教室里（）地造作业．２．王老师对同学很（）．３．每一个人要有（）新鲜清爽１．雨过天晴，（２．妈妈买了很多（）的空气迎面扑来。
）的水果。
一把一头一口一个一只一支１．妈妈给我（）苹果。
２．（）水牛在田里走。
３．天上飞着（）小鸟。
４．文具盒里放着（）尺子。
５．院子里有（）井。
６．我有（）笔。
芽牙呀１．他的（）齿真白。
２．春季，小草发（）了。
３．这朵花多漂亮（）！汽气１．这是一辆国产（）车。
２．下雨了，空（）真清爽！话画化１．春季来了，冰雪（）了。
２．你会用“应当”写一句（）吗？３．这是一幅名（）。
语羽雨１．窗外下着小（）。
２．我最喜爱上（）文课。
３．天鹅有洁白的（）毛。
就才１．妹妹今年（）４岁，（）能够读报了。
２．只需我们勤苦努力，（）能获得优秀的成绩。
吗呢啦啊１．你知道天要下雨了（）？２．大自然的语言多巧妙（）！３．浪花为何又要跑回家（）？４．这本新书可漂亮（）！认真立刻轻轻赶忙１．我（）走进教室，惟恐打搅别人学习。
２．快迟到了，明显（）往学校跑去。
３．明显在草丛里（）找，仍是没找到蛐蛐。
一年级同音字练习
福： 服： 裙：
查： 察：
尖： 间： 坚：
茶： 群： 艰：
做： 坐： 作：
工： 公： 功： 攻：
住： 祝： 注：
陪： 部： 赔： 培：
座： 弓：
筑： 倍：
被： 背：
部： 不： 布：
只： 就： 纸：
贝： 步：
指：
旧：
同音字练习
墓： 木： 目： 拜： 败： 柏： 骆： 落： 架： 狮： 施： 失： 师： 牧： 百： 假： 诗：
季： 计： 技： 记：
峰： 蜂： 风： 丰：
饼： 柄： 碧： 必：Fra bibliotek争： 征： 站： 战：
饺：
椅： 以：
篮： 拦： 兰： 蓝：
利： 力： 立： 丽：
角： 已： 脚： 己：
菠： 波： 拨： 萝：
圆： 源： 园： 元： 原：
杨： 扬： 羊： 洋：
冻： 动： 洞： 岗： 刚：
箩： 员：
阳： 冈：
导： 倒： 岛：
瞄： 苗： 描：
猩： 星： 兴：
袋： 带： 代：
室： 是： 市：
户： 互：
宝： 保： 窝：
鸦： 鸭： 雕： 叼：
护： 试： 蜗：
杜： 度： 肚：
雁： 艳： 燕：
胸： 凶： 兄：
潜： 前： 钱：
细： 戏：
绿： 虑：
晓： 小：
眠： 棉：
乎： 呼： 忽：
映： 应： 硬：
像： 象： 向：
希： 西： 夕：
勇： 永：
劲： 尽： 进：
脱： 托： 翅：
庭： 亭：
泳：
停：
泳： 近： 敬： 静： 净： 健： 箭： 渐： 见： 竞： 剑： 件： 泼： 赤： 敢： 感： 坡：
一年级语文同音字练习
（２）美丽的桃花（ ）绽开的笑脸。
在再
（１）小鸟（
）天上飞。
（２）我（ ）次来到公园里。
完玩
我做（ ）作业再去（ ）。
有友
我（ ）一个非常要好的朋（
）。
做作
每天的（ ）业，我都认真（
）。
到倒
我一回（ ）家就（ ）了一杯开水。
坐座 （１）这是我的（ ）位。 （２）我（ ）着看电视。 那哪 （１）你要到（ ）儿去？ （２）（ ）是我的家。
象（ 像（
） 已（ ） 己（
） 放（
） 气（
）
） 收（
） 汽（
）
向（ 总（
） 以（ ） 找（
） 叫（
） 吃（
）
） 完（
） 有（
）
意（ 公（ 工（
） 我（ ） 秀（ ） 香（
） 玩（
） 友（
）
） 午（
） 孩（
）
） 牛（
） 该（
）
共（
） 乡（
二、选字填空。
座坐
） 许（
） 刻（
）
1 、他今天（ ）在我的（
近进
１．王力走（ 块快
）了学校．２．我家离公园很（
）．
１．假山下有一（
）石头．２．火车开得很（
喜欢 高兴
）．
１．小猴子找到一些桃子，非常（
）．
２．动画片是我最（
）看的．
专心 关心 爱心
１．小红在教室里（
）地做作业．
２．王老师对同学很（
）．
３．每个人要有（
）
新鲜 清新
１．雨过天晴，（
）的空气迎面扑来。
（ ）作
（ ）机 （ ）花 （ ）别
一年级同音字练习(2021年整理)
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一年级同音字练习元园原圆员１．公( ）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党( ）.知只支枝１．小鸟在（）头高兴地唱歌。
２．我有许多（）铅笔。
３．树叶上长了许多（）小虫子。
４．你( ）道他上哪儿了吗？城成１．春天到了,我们村（)了花园.２．天安门（）楼真高啊！十石时识１．早上,（）针指向６点，我就起床了. ２．妈妈说她不认( ）这个人。
３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。
常常长长１．小军（）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（）的鼻子。
后候１．小明小时（）学过游泳．２．（)天是星期一．近进１．王力走（)了学校．２．我家离公园很（）．块快１．假山下有一（）石头．２．火车开得很( )．喜欢高兴１．小猴子找到一些桃子，非常（)．２．动画片是我最( ）看的．专心关心爱心１．小红在教室里（）地做作业．２．王老师对同学很（）．３．每个人要有( )新鲜清新１．雨过天晴,（）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多( ）的水果。
一把一头一口一个一只一支１．妈妈给我（）苹果。
２．（）水牛在田里走。
３．天上飞着( )小鸟。
４．文具盒里放着（）尺子。
５．院子里有( ）井。
６．我有( )笔。
芽牙呀１．他的（）齿真白。
２．春天，小草发( )了.３．这朵花多好看（)！汽气１．这是一辆国产（)车。
一年级上册同音字练习题
一、在括号里填上正确的字，组成词语。
hé zài shí mù（）苗（）见（）头（）头（）气（）家（）个（）光jǐshì wǔyòu自（）可（）中（）（）手（）天城（）（）个（）是yǒu zhī wèi de没（）一（）鸟因（）我（）书朋（）（）识地（）飞快（）跑二选择正确的字填空（填序号）①树②数（）林（）学（）字①弯②湾海（）（）月台（）①木②目树（）（）头（）光①十②石（）分（）五（）头①有②友只（）（）个朋（）①做②坐③作（）工（）下（）业①字②自写（）（）己①见②件条（）看（）①几②己（）个自（）①声②生（）母学（）（）音①心②辛（）苦用（）①地②弟天（）（）妹①话②画图（）说（）①为②位因（）（）子①东②冬（）天（）西①家②加大（）（）法①捉②桌（）子（）迷藏①雨②语下（）（）文①没②梅（）有（）花①瓶②平③苹（）子（）安（）果①世②是③事④市（）长（）界不（）故（）①和②禾③河④合（）平（）成小（）（）苗三组词才（）在（）儿（）白（）木（）几（）日（）自（）本（）风（）目（）处（）林（）有（）飞（）外（）女（）多（）水（）少（）妈（）冬（）小（）云（）明（）去（）会（）田（）太（）鱼（）月（）元（）大（）千（）八（）月（）天（）干（）入（）他（）住（）田（）位（）鱼（）找（）和（）干（）在（）我（）种（）汗（）后（）头（）见（）山（）了（）尖（）贝（）出（）子（）人（）车（）四（）又（）从（）东（）西（）双（）工（）切（）去（）手（）土（）刀（）法（）毛（）米（）巾（）什（）看（）来（）中（）叶（）着（）目（）口（）会（）元（）泪（）回（）全（）无（）办（）万（）样（）用（）为（）方（）羊（）她（）1、形近字石（）办（）外（）出（）在（）右（）为（）处（）山（）左（）牛（）白（）禾（）门（）米（）他（）午（）目（）和（）们（）来（）地（）汗（）自（）种（）问（）木（）她（）我（）鸟（）五（）入（）成（）马（）无（）人（）找（）乌（）天（）八（）目（）友（）见（）几（）有（）泪（）岁（）现（）儿（）青（）手（）是（）会（）尖（）友（）毛（）走（）去（）头（）发（）了（）木（）无（）十（）开（）子（）禾（）天（）土（）升（）田（）马（）四（）毛（）暖（）电（）鸟（）西（）手（）爱（）同音字练习1、公,工（）园（）人（）正手（）（）开（1）我家有只大（）鸡。
(完整版)部编版一年级下册数学同音字专项练习
(完整版)部编版一年级下册数学同音字专项练习1. 同音字的定义同音字是指发音相同但意义不同的汉字。
在数学教学中，同音字也存在，需要通过专项练来加强同学们对同音字的辨析能力。
2. 练目的本专项练旨在帮助一年级学生进一步认识、理解和区分数学中常见的同音字，提高他们的数学语言表达能力，避免因同音字造成的理解和应用上的错误。
3. 练内容3.1 数字的读法通过填空、配对和解释等练方式，帮助学生熟悉数字的中文读法，避免读错同音字。
例题：- 将下列数字补充完整：一、二、三、__、__。
- 对应数字和汉字读法进行配对：2 - 两，5 - 五，1 - 十，3 - 三。
3.2 计算符号的运用通过判断、选择和填空等练方式，让学生掌握不同计算符号的用法，避免因同音字的错误使用导致计算错误。
例题：- 下列符号中，表示加法的符号是__。
- 2 个梨 + 3 个橙 = __ 个水果。
3.3 数学语言的表达通过对同音字的解释、运用和连线等练方式，帮助学生正确理解和运用数学语言，避免因同音字造成的理解和应用上的错误。
例题：- 请用“减法”和“减少”这两个词造句。
- 连线：一把尺 - 量长短，一把秤 - 量重量。
4. 练方法4.1 课堂练教师通过讲解、示范和操练等方法，引导学生进行相关同音字的练，加深他们对数学中的同音字的理解和记忆。
4.2 课后练教师布置相关的同音字练题，让学生在课后进行巩固和拓展。
5. 教学建议5.1 注重培养听力在介绍同音字的同时，培养学生对听力的理解能力，加强辨别同音字的能力。
5.2 增加趣味性通过设计有趣的练方式和实例，激发学生的研究兴趣，提高他们对同音字的研究积极性。
5.3 多样化练形式除了书面练，可以结合游戏、问答等形式，丰富同音字练的方式，增加学生的参与度和积极性。
6. 效果评估通过定期的测试和作业评价，检测学生对同音字的掌握情况，及时发现问题并进行调整和补救。
7. 注意事项- 在进行同音字练时，要注意给予学生充分的听、说、读、写的机会，培养他们全面的语言能力。
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一年级同音字练习
元园原圆员
１．公（）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？
４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党（）。
知只支枝
１．小鸟在（）头高兴地唱歌。
２．我有许多（）铅笔。
３．树叶上长了许多（）小虫子。
４．你（）道他上哪儿了吗？
城成
１．春天到了，我们村（）了花园。
２．天安门（）楼真高啊！
十石时识
１．早上，（）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（）这个人。
３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。
常常长长
１．小军（）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（）的鼻子。
后候
１．小明小时（）学过游泳．２．（）天是星期一．近进
１．王力走（）了学校．２．我家离公园很（）．块快
１．假山下有一（）石头．２．火车开得很（）．喜欢高兴
１．小猴子找到一些桃子，非常（）．
２．动画片是我最（）看的．
专心关心爱心
１．小红在教室里（）地做作业．
２．王老师对同学很（）．
３．每个人要有（）
新鲜清新
１．雨过天晴，（）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多（）的水果。
一把一头一口一个一只一支
１．妈妈给我（）苹果。
２．（）水牛在田里走。
３．天上飞着（）小鸟。
４．文具盒里放着（）尺子。
５．院子里有（）井。
６．我有（）笔。
芽牙呀
１．他的（）齿真白。
２．春天，小草发（）了。
３．这朵花多好看（）！汽气
１．这是一辆国产（）车。
２．下雨了，空（）真清新！
话画化
１．春天来了，冰雪（）了。
２．你会用“应该”写一句（）吗？
３．这是一幅名（）。
语羽雨
１．窗外下着小（）。
２．我最喜欢上（）文课。
３．天鹅有洁白的（）毛。
就才
１．妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。
２．只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。
吗呢啦啊
１．你知道天要下雨了（）？
２．大自然的语言多奇妙（）！
３．浪花为什么又要跑回家（）？
４．这本新书可好看（）！
仔细马上轻轻赶快
１．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。
２．快迟到了，明明（）往学校跑去。
３．明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。
４．听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。
更很１．我有（）多好朋友，特别开心。
２．一场大雨过后，空气（）清新了。
生升声
１．太阳从东方（）起来了。
２．我是一年级的小学（）。
３．教室里静悄悄的，一点（）音也没有。
第弟
１．我有一个表（）。
２．他（）一个跑到终点。
羊洋阳１．太（）像一个红球。
２．江水河水流进海（）里。
３．小山（）在山坡上吃青草。
课刻１．小狮子（）苦练功。
２．我上（）是很认真。
她他它１．（）是我的爸爸。
３．（）是我的奶奶。
２．小白兔真可爱，我很喜欢（）
买卖
１．妈妈给我（）了一件新衣服。
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。
一、同音字
１、组词
往（）非（）在（）右（）完（）名（）坐（）作（）火（）
网（）飞（）再（）又（）玩（）明（）座（）做（）伙（）
和（）对（）象（）下（）到（）各（）新（）气（）马（）有（）同（）
河（）队（）像（）吓（）倒（）个（）心（）汽（）蚂（）友（）童（）
２、选一选
象像
（１）曹冲称出了一头大（）的重量。
（２）美丽的桃花（）绽开的笑脸。
在再
（１）小鸟（）天上飞。
（２）我（）次来到公园里。
完玩我做（）作业再去（）。
有友我（）一个非常要好的朋（）。
做作每天的（）业，我都认真（）。
到倒我一回（）家就（）了一杯开水。
坐座
（１）这是我的（）位。
（２）我（）着看电视。
那哪
（１）你要到（）儿去？
（２）（）是我的家。