阅读训练竹子是怎样成长的.DOC
四年级期末阅读训练
蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。
一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。
”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
1．开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为__________________________; 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为__________________________________________________。
（4分）2．蚂蚁明白了什么？请写下来。
（4分）3、给短文加一个合适的题目。
春天来临了从前，有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的碧绿。
国王（希望渴望）春天来到他的国家，但是春天从来就不肯（降落降临）。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。
她（要求恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是国王从来就不愿意帮助别人，立刻就叫随从把少女赶走了。
可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。
在森林中，她遇到了一位热情善良的农夫。
农夫急忙把她扶进屋里，让她坐在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当她把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪茫茫，但是在少女的墓上，开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来临了！原来，这个女孩是春天的化身。
1、从短文中找出下面词语的反义词写下来。
寒冷——（）冷酷无情——（）2、请你比较一下，第1、2自然段括号里的两个词哪一个合适，在下面画上横线。
竹子阅读参考答案
竹子阅读参考答案竹子阅读参考答案竹子，一种生长在亚洲地区的植物，以其独特的形态和多功能性而闻名。
它不仅是一种重要的建筑材料，还是文化艺术的重要载体。
同时，竹子也是一种具有浓厚哲学意味的植物，通过它的生长过程，我们可以得到一些关于生活和人生的启示。
首先，竹子的生长过程是一个漫长而坚韧的过程。
竹子在种下后，需要经过几年的等待才能看到它的萌芽。
这个过程需要耐心和毅力，因为我们无法立即看到结果。
这就像我们在生活中追求目标一样，有时候我们需要经历漫长的等待和努力，才能最终达到我们的目标。
竹子的生长过程提醒我们要有耐心和坚持，不要因为一时的困难而放弃。
其次，竹子的形态给我们带来了关于坚韧和适应力的启示。
竹子的茎干通常是中空的，但它们却能够承受很大的风力和压力。
这是因为竹子的茎干内部有一种特殊的纤维结构，使得它们能够具有强大的抗风能力。
这告诉我们，在面对困难和挑战时，我们应该学会适应和坚韧，像竹子一样保持内心的坚强。
此外，竹子还是一种具有美学价值的植物。
它的形态优美、线条流畅，被广泛应用于园林设计和艺术创作中。
竹子的纹理和颜色也给人一种宁静和舒适的感觉。
这提醒我们在生活中要注重美的追求，通过欣赏自然界中的美来提升我们的生活品质。
最后，竹子还有着丰富的文化内涵。
在中国传统文化中，竹子被视为高尚、坚韧和纯洁的象征。
它经常被用作文人雅士的象征，也是中国传统书法和绘画中常见的题材之一。
竹子的文化意义告诉我们要保持纯真和高尚的品质，同时也提醒我们要坚守自己的信仰和原则。
总之，竹子是一种独特而多功能的植物，它不仅是一种建筑材料，还是一种具有深刻哲学意义和文化内涵的植物。
通过观察竹子的生长过程和形态，我们可以得到一些关于生活和人生的启示。
竹子教会我们耐心和坚持，适应和坚韧，追求美和保持纯真。
让我们从竹子身上汲取智慧，将其应用于我们的日常生活中，让我们的生活更加充实和有意义。
四年级上册阅读训练2
四年级上册阅读训练2穿山甲浑身的鳞片就是它的刺.与指甲相类似.虽然它的鳞片不像刺那样尖利.但鳞片的边缘像刀刃一样锋利.人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了.它们身上的刺就是叶片.为了减少水分的蒸发.这些叶片就进化成了刺.生长在亚马逊丛林的棕榈树.它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵害.1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上.2．这些生物身上的刺有什么作用？短文二：象象都有一条长长的鼻子.它和上唇生在一起成圆筒状.非洲象的长鼻上面皱纹又多又深.很像救火用的水龙带.鼻端有两个突出的指状物.印度象的长鼻比较光滑.略有皱纹.鼻端有一个突出的指状物.象鼻除了有嗅觉外还是得力的工具.它能卷取树叶.拔起树木.搬运木材.驱除身体上的蚊蝇.又会吸水冲洗身体.吃东西时.大象用鼻子卷起食物送到嘴里.饮水时先用鼻子吸水再喷到口中.鼻端的指状物能够捡拾细叶.采摘果实.象鼻又是武器.能把野兽卷起掷到远处.象的表皮光溜溜的不保温.又怕晒.所以它既怕热.又怕冷.象喜欢栖息在阴暗的森林里.旱季栖息在近水的密林中.雨季生活在多植物的沼泽地带.酷热的时候隐藏在森林深处.喜欢在河水中浸泡.把泥浆涂满身体.防止蚊蝇叮咬.象的食量很大.每天要吃两三百斤食物.喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉.有时也吃农作物如到紫、瓜类等.1．短文第一自然段介绍了.t第二自然段介绍了.2．概括地写出象鼻除了有嗅觉外.还有哪些作用.短文三：南极有十分罕（hǎn）见的景象.那就是南极光.在漫长的极夜中.突然.漆黑的天幕上闪现出绚（xuàn）丽夺目的光彩：有时像天空垂下的帘幕.有时像不断蹿（cuān）动的火焰（yàn）.有时像强烈的探照灯光动荡摇曳（yè）.有时像天上的流星一掠（lüè）而过.几百年来.凡是见过南极光的人没有一个不为这奇景惊叹不已.1．从课文中找出和下面词语意思相近的词填在括号里. 少见——（）美丽——（）2．短文在描写南极光时.把它都比做什么？短文四：竹春雨过去后.竹林里.尖尖的竹笋纷纷破土而出.一夜之间.新竹遍地.竹子是怎样成长的呢？它是一年成才的植物.冬天.竹根在土壤里吸饱了养分.气候稍转暖就开始萌发.春季.是竹子生长的旺季.可这时候.往往因为土壤比较干燥.水分不够.笋芽藏在土里.等到一场春雨下来.土壤里的水分多了.春笋吸足了水分.就顶土而出.它们一天能长高一、二尺.有的还能长高一米.遍地的新竹.不到一年就能长成竹林.竹子的杆能够制成笙（shēng）、笛.能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架；它的枝丫扎成扫帚（sàozhǒu）.能除去污尘；甚至它的落叶.也要和大地拥抱在一起.腐烂成为肥料.竹.从根到稍.从杆到叶.把一切献给了人类.1．为什么一场春雨过去后.一夜之间就会新竹遍地？请你在文中找到答案.用“ ”画出来.2．请你简单地回答：竹子有哪些用途？白鸟是西沙群岛数量最多的鸟.它们成群结队的在海面上飞.当它们纷纷落在树上时.绿色的树林就像飘进了朵朵白云.远远望去白茫茫的一片.形体最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大.最珍贵的海鸟是野鸭.它的羽毛可以做高质量的滑雪衣.最勇敢的海鸟是海燕.当骤风雨来临的时候.别的鸟都躲起来.可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去.一点也不害怕.1、给带点的字选择正确的解释.打上“√”：⑴成群结队①聚.合. ②收来.完了⑵暴风雨①强大而突然来的.又猛又急②过分急躁的③姓2、这段话写了＿＿＿＿种海鸟.最多的是＿＿＿＿.最大的是＿＿＿＿.最＿＿＿＿的是野鸭.最＿＿＿＿的是海燕.3、海燕是最勇敢的海鸟是因为_______________4、哪句话最能看出白鸟很多.“_______”划出来.船底鱼在辽阔的海洋中.生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）.鱼印的体型长得苗条匀称.它行动敏捷.善于游泳.性格活泼.并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯.所以.人们称它为船底鱼.鱼印吸附在物体上.在周游四海的过程中.遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食.就悄悄地离开自己乘的“船”.去吃上一顿可口的美餐.然后.再寻找一条新“船”.继续前进.一旦找不到“船”.它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上.作短暂休息.这时.它的细长的尾巴.似海藻随海流飘动.以此引诱鱼类.待有良机.继续吸附上新“船”.鱼印在大海中乘船周游.不仅省力气.而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭.真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词.前进——（）短暂——（）附近——（）2、理解带点的字.再联系上下文理解词语.良机：___________________________________海中乘船周游.一举两得.指的是___________________________________3、鱼印乘的“船”指的是________________.鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐.这个“美餐”是指__________________________________蜂鸟世界上最小最小的一种鸟.叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大.体重只有1.5克—2克.不过它飞得很快.在花间飞翔.好像花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时.它却一闪就不见了.凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟.但是.蜂鸟比它们更美丽.它那羽毛.简直就像戏台上仙女的衣裳一样.五光十色.变幻无穷.1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________ 、 _________、__________ .2、用“__________”画出文中打比方的句子.是把 _________ 比作 __________ .3、“五光十色”形容颜色多.你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？__________、__________ 、__________ 、__________ 、__________ .4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？天空中的风筝越来越多.热闹极了.那金黄色的“小蜜蜂”.翘着两只绿色的翅膀.好像在百花丛中飞来飞去.那鲜红色的“大金鱼”.尾巴一摆一摆的.好像在水里游.还有那精致的“小卫星”.闪着金光.仿佛在宇宙中飞行……⑴、这段话共有几句话.是围绕哪句话写的？______________________________________________ _____________⑵、这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来.写在横线上.风筝名：____________________________表示颜色的词：_________________________⑶、作者在具体描写风筝时都是先写看到的.再写想到的.请你仔细读一读.用“______”画出写看到的句子.用“~~~~~~~”画出写想到的句子.一棵梨树被虫咬伤了.两只啄木鸟看见了.讨论怎么给不仅……还……___________________3. 在正确答案后打“√”.本文主要内容是：(1)我们一家人去逛庙会.( )(2)我看到了缩小的名胜古迹.( )(3)在庙会上.我看到的耍狮子十分有趣.( )牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼他.牛顿8岁上学以后.外祖母有时给他一些零用钱.小牛顿一不买糖果.二不买玩具.他把钱积攒起来.买了锤子和锯.他喜欢自己动脑筋.做些手工制品.||一天.小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆.你看这个.”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板.中间钉着一个钉子.四周画着一条条放射形的线条.外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟.太阳光把钉子的影子投到哪条线上.就可以看出是什么时间了.”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的.”小牛顿自豪地回答.||牛顿长大以后.始终保持着善于思考、勇于创新的精神.取得了许许多多科学研究成果.||。
《竹》阅读题及答案
《竹》阅读题及答案《竹》阅读题及答案《竹》阅读题及答案1“唉，你们惬意得很!这椅子给我坐的?”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。
椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。
这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。
月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。
竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。
大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢?”弟弟说：“我们谈天吧。
我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。
这是什么道理?’’我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。
我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。
“是口里的热气吧?”“是头上的汗水在那里蒸发吧?”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。
华明的注意力却转向了别处，他从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀上热心地描写自己的影。
描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。
徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊!好看啊!中国画!：’华明就拿半寸长的铅笔去描。
弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。
我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来!”不久他拿了一把木炭来分送我们。
华明就收藏亍他那半寸长的法宝，改用木炭来描。
大家蹲下去，用木炭在水门汀www.上参参差差地描出许多竹叶来。
一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!…‘这是《芥子园画谱》里的!…‘这是吴昌硕的!”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的!”大家吃了一惊，立身起来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。
华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。
爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。
竹子的阅读答案详解
竹子的阅读答案详解导读：多做一些阅读题，能提升我们的阅读能力，今天我们就一起来看看竹子的阅读答案详解吧！竹子的阅读答案详解竹，是极平凡的'，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？竹子阅读答案1。
“息息相关”的“息”意思是（）。
A。
停止B。
消息C。
呼吸时进出的气D。
利息正确答案：C2。
以下说法不正确的是（）。
A。
本段写了竹子用途、品格两个方面B。
本段重点写了竹子的各种用途C。
本段重点写了竹子的顽强不屈的品格正确答案：B3。
“岁寒三友”是指（）。
[多项选择]A。
梅B。
菊C。
竹D。
松正确答案：A C D4。
文中画横线的句子表现了（）。
A。
竹子强大生命力B。
竹子美丽的姿态C。
竹子十分的茂盛正确答案：A5。
“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”是（）。
A。
反问句B。
陈述句C。
强调句正确答案：A【竹子的阅读答案详解】1.《竹子》阅读答案2.竹子的乐园阅读练习及答案3.竹子阅读题答案4.竹子赞课外阅读答案5.竹子的阅读理解答案6.短文竹子的阅读答案7.竹子就在跟前阅读答案8.竹子阅读题及答案参考上文是关于竹子的阅读答案详解，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
竹子的成长历程作文高中
竹子的成长历程作文高中《竹子的成长历程》小朋友们，今天我要给你们讲讲竹子的成长故事。
竹子呀，一开始只是小小的竹笋。
竹笋就像一个躲在地下的小宝宝，它穿着一层一层的衣服，等待着时机破土而出。
春天到了，竹笋宝宝听到了春风的呼唤，努力地从土里钻了出来。
刚出来的时候，它小小的、嫩嫩的，好像很脆弱。
但是可别小瞧它，它有着大大的梦想和坚强的决心。
随着时间一天天过去，竹笋慢慢地长高，身上的衣服也一件一件地脱掉。
它就像我们小朋友一样，一点点地长大。
竹子不怕风吹雨打，不怕烈日炎炎。
夏天的时候，太阳公公火辣辣地照着，竹子还是挺直了腰杆。
冬天的时候，寒风呼呼地吹着，竹子依然站立在那里，一动不动。
有一天，竹子终于长成了一片竹林。
小鸟在竹子上唱歌，小松鼠在竹子间跳跃，竹林变成了一个快乐的大家庭。
小朋友们，我们也要像竹子一样，坚强勇敢，努力成长，好不好？《竹子的成长历程》亲爱的小朋友们，今天咱们来聊聊竹子是怎么长大的。
你们知道吗？竹子的成长就像一场神奇的冒险。
一开始，竹子妈妈生下了小小的竹笋宝宝，它们藏在大地妈妈的怀抱里。
这些竹笋宝宝呀，可调皮了，它们一直攒着劲儿，想要快点出来看看这个美丽的世界。
终于，在一个温暖的日子里，竹笋宝宝探出了小脑袋。
它们刚出来的时候，又矮又小，就像你们刚刚上幼儿园的时候。
可是竹子宝宝很努力，它们每天都大口大口地喝水，吸收着阳光的温暖。
慢慢地，它们一节一节地往上长，就像搭积木一样。
而且竹子很团结哦，它们总是一群一群地在一起长大。
风来了，它们一起唱歌；雨来了，它们一起洗澡。
经过很长很长的时间，竹子就长成了高高的、直直的样子。
小朋友们，我们也要像竹子学习，不怕困难，努力长大哟！。
竹子的说明文
竹子的说明文竹子的说明文1竹，坚韧之余，还透着旺盛的生命力，令我感触颇深。
雨后的竹林，淡雅清新。
置身于竹海中，我静静地观望着竹林，漫山遍野的绿交织在一起，淡的，深的，浅的，浓的，构成了一幅不用墨线勾勒，只用绿色渲染的水墨画，充满诗情画意。
微风吹拂，竹林尽情地摇拽着，旋转着，拥着，吻着，叶影参差，竹影迷离，形成了一大片绿色的海洋。
那一股股深浅不一的暗潮，前赴后继地扑向天边，轻轻流入云际，时而激荡起一朵朵绿色的浪花，典雅而不失活泼。
别以为这些竹子都长一个样，它们形态可谓是各具特色：那巍然屹立，挺拔俊秀的翠竹，如一个风度翩翩的公子，那忸怩作态，含羞欲语的翠竹，似一位妩媚动人的姑娘;那高耸入云，笔直参天的翠竹，像一个身材魁悟的将军;那刚刚萌芽，小巧玲珑的翠竹，同一个调皮可爱的孩子……竹子们一根挨着一根，一片挨着一片，紧紧相拥，身临其境，简直分不清那绿色的为天，还是那蓝色的为天，令人捉摸不透，却又十分享受。
目光落地那一根竹上，遒劲有力的老根紧紧地抓住泥土，少量的根钻出了泥土，透露出些许苍桑，却也可以看出那翠竹的生生不息，一种敬佩之情油然而生。
它的杆笔直地挺立着，看不出有丝毫歪斜，那一节节的印痕如同是给竹子描摹的缕缕金丝，增添了几分华贵。
那竹干，绿中透着黄，黄中泛着绿，无法用文字准确这色彩，它是独一无二的。
抬头仰望，整根竹子就仿佛是穿上一件精心准备的绿色晚礼服，静静等候着与风的邂逅。
指间轻轻拂过那竹干，润滑是我唯一能够形容它的两个连队，在阳光的照耀下，显得有光泽，格外夺人眼球。
竹顺绿油油的，又细又长，像姑娘的柳叶眉。
它边缘更加滑润，如同一把锋利的宝剑，在枝干上闪烁着耀眼的光芒。
整个竹叶丛葱笼一片，时不时有几滴水珠俏皮地滑落，颇有一种“露似珍珠月似弓”的'意境之美!睢，那直插云霄的竹子下面，正蓬勃地生长着一群可爱的小家伙-----竹笋。
那一个个新生命正一个劲儿的冒出来，一层裹着一层，披上了一件棕大衣，活脱脱是一个十足的胖家伙。
竹子的生长过程ppt课件
竹笋—幼竹生长
是竹笋生长最快的时期。在竹根继续伸长并开始发展侧根的同
时，竹笋的高生长迅速而稳定，呈直线上升，到生长高峰，1昼
夜可长1m左右。基部笋箨开始脱落，上部枝条开始伸展， 高生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长速度又由快而慢，竹笋逐渐过渡到幼竹阶段，除梢部尚为笋
箨包被外，中下部各节间在光的影响下，产生叶绿素，变为绿 色的“竹青”，进行光合作用，为竹笋一幼竹生长自给部分养
竹子长大竹子开花?竹子开花的初期总是零星开放发生在个别竹株上随即逐渐蔓延至全林或全竹丛大多数竹株开花达到盛花阶段以后又只有少数残留老竹或新竹开花是竹林或竹丛的开花末期完成这个开花全过程一般为35年
竹子的生长过程
1
竹子的成形
竹笋在地下阶段生长慢、时间长，有的竹种还跨越两个年份。
从夏末秋初，壮龄竹鞭上的部分肥壮侧芽开始萌发分化而为笋
6
竹子结果
竹类植物是种子植物，开花是其个 体发育成熟的必然表现。竹子的生 理成熟是其开花结实致死的根本原 因，这是竹子开花的内 因。环境条 件（营养、气候）是影响竹子开花 的外因，可促进或延迟 竹子开花的 到来。外因通过内因而起作用，外 因只能推迟或促进竹子开花，而不 能改变竹子开花的特性。千旱年份 常会出现竹子开花。
7
4
竹子长大
5
竹子开花
竹子开花的初期总是零星开放，发 生在个别竹株上，随即逐渐蔓延至 全林或全竹丛，大多数竹株开花， 达到盛花阶段，以后又只有少数残 留老竹或新竹开花，是竹林或竹丛 的开花末期，完成这个开花全过程， 一般为3～5年。但在一个地区内， 即使同一竹种，各片竹林或竹丛开 花总是先后不齐，持续时间相当长， 有的可达10年以上。
芽。笋芽顶端分生组织经过细胞分裂增殖，进一步分 化形成节、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读训练竹子是怎样成长的
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样成长的呢？它是一年成材的植物。
冬天，竹根在泥土里吸足了养分，气候转暖开始萌发，春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽藏在土里，等到春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出，一年能长高一二尺，有时候还能长高一米。
春笋成竹，不到一年的时间，就长成了竹林。
竹子能做成笙（shēng）笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房做梁，它默默无闻，甘心情愿。
它的枝丫做成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。
它，从根到梢，从干到叶，把一切都献给了人类。
（1）联系上下文解释词语。
萌发：种子发芽。
默默无闻：不出名；不为人知道。
（2）本文主要写了竹子的生长过程，和用途。
歌颂了竹子高贵的品质
（3）认真读读第2自然段，请你试着用概括的语言说说竹子是怎样生长的？
（选做）竹子是一年成材的植物。
冬天，竹根在泥土里吸足养分，春季开始萌发，是竹子生长的旺期，笋芽藏在土里，等到春雨下来，春笋吸足了水分，就顶土而出，一年能长高一二尺，有时候还能长高一米。
（4）读了短文以后，你有什么体会，请简单地写下来。
竹笋从根到梢，从干到叶把自己的一切全部献给了人类。
这是多么高贵的品质啊！我们也要学习它这种无私奉献的精神。