西瓜很忙图片大全第二版
二年级看图写话图片和范文23篇,(2020春季版)
01 我给妈妈倒杯茶妈妈下班回到家，看上去特别累的样子。
我连忙上前给妈妈递上拖鞋说：“妈妈，赶紧坐沙发上歇歇吧！我去给您倒杯茶。
”妈妈高兴地说：“谢谢你，我的乖宝贝！”不一会儿，我双手端来一杯热茶，递给妈妈。
妈妈微笑着接过茶杯，还夸奖我是个懂事的好孩子。
我听了心里开心极了。
02 给鸟儿做个家手工课上，老师带着我们来到了校园的小树林。
她给我们布置了一个任务——为小鸟做个家。
同学们听到后，兴奋极了！在老师的带领下，我们分工合作。
其他组小朋友去寻找各种各样的树枝、树叶，我们这一小组负责做鸟窝。
我们首先用树枝搭出鸟窝的形状，接着用树叶把一些空的地方填满，最后用胶布把不结实的位置固定住。
不一会儿，一个又大又结实的鸟窝做好了。
大家都开心地笑了！05 帮助小乞丐我手里拿着妈妈奖励的1元钱，准备下楼去超市买零食。
跑到楼下时，我突然看到马路边坐着一个小乞丐。
他长得很瘦小，脸上脏兮兮的，面前放着一个装钱的小碗。
我很同情他，想拿这1元钱去帮助他，可心里又有点舍不得。
想了一会儿，我还是微笑着把钱递给了小乞丐。
他感激地对我说：“谢谢姐姐！”路人也都赞赏地看着我，我心里开心极了！第三章别有风情的乡野01 我爱我的家乡我爱家乡的小路，路边有一片片麦田，像金色的海洋。
小路的另一边有一片苹果树，又红又大的苹果挂在树枝上，好像一盏盏小灯笼，在为回家的人照明。
沿着小路往前走，一幢幢小洋房整齐地排列着，像守卫家乡的小卫兵。
房子的另一头是什么呢？不要着急，快跟上我的脚步去看看吧！哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。
小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”我爱家乡，爱这美丽的地方。
02 乡村的傍晚太阳快要下山了，我们也放学了。
走在回家的乡村小路上，我看到伯伯们扛着农具、牵着水牛干完活从地里回来，看到阿姨提着菜篮正准备去菜园摘菜，还看到几个小朋友在一起开心地玩游戏……乡村的傍晚可真热闹呀！03 农忙时节春天到了，农民伯伯在田里忙着播种。
2021年冀教版二年级上册语文看图片写话(完整版)
2021年冀教版二年级上册语文看图片写话（完整版）一、看图写话。
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话乐园。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
好词推荐：兴高采烈热火朝天有的……有的……有的……有的……_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
(实用模板)《蚂蚁和西瓜》教案
《蚂蚁和西瓜》教案《蚂蚁和西瓜》教案 1活动目标：1、理解绘本内容，感受故事活泼快乐的情趣。
2、能够大胆想象故事情节，对绘本阅读感兴趣。
3、知道遇到问题要动脑筋想办法，知道团结力量大的道理。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：蚂蚁与西瓜ppt、皮球、游戏场地布置。
活动过程：一、情景导入。
1、小朋友们今天老师给你们带来了一个好朋友，看他是谁啊?(小蚂蚁)2、今天小蚂蚁遇到了一件好事情，你们猜猜她遇到了什么事?(幼儿自由想象)3、我们一起来看看。
二、边讲边看，理解故事内容。
1、出示ppt1师：来看这张图片，小蚂蚁遇到了什么好事啊?(对，遇到了一块西瓜。
)2、出示ppt2师：今天小蚂蚁在草地上遇到了一块西瓜，他们可高兴了，西瓜红红的、大大的，有好多好多的汁，看起来真诱人呀!他们吃起来，西瓜真好吃，我们赶快把它搬回家吧。
提问：如果你是小蚂蚁的话你会不会把它搬回家啊?(会)那我们接着往下看。
3、出示ppt3师：嘿呦嘿呦，一只蚂蚁，两只蚂蚁，四只蚂蚁，他们推呀推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地上。
提问：就这四只蚂蚁他们能搬动这么大的西瓜吗?(不能)为什么不能?(突出小蚂蚁的"小"和大西瓜的"大"。
)那搬不回去这时候该怎么办呢?小朋友们帮他想一个办法吧?(幼儿自由想象。
)我们来看看小蚂蚁想的办法。
4、出示ppt4-12师：其中一只小蚂蚁说快把大家喊过来吧。
他们让一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵，这只蚂蚁大呼："喂，我们在草地上发现好东西了。
"蚂蚁们来到这后看到这么大的一个西瓜太高兴了，他们高兴的说："太棒了"，开始一起搬起西瓜来。
只听见他们的口号声"一二，嘿呦嘿呦"的声音，可是，怎么不动呀?西瓜太大了，他们还是抬不动，他们又想出了一个好办法，他们用铲子，把西瓜一块一块的缠铲成小块，蚂蚁们再一起一块一块的运回家。
这个办法好不好?(好)你看他们有的负责铲，有的负责把铲下来的西瓜块从西瓜上运下来，有的负责往家里运。
2016年最后一天心情说说_最后一天心情说说图片大全
2016年最后一天心情说说_最后一天心情说说图片大全2016最后一天心情说说 1. 2016还剩最后一天，伤我的人原谅你，我伤的人对不起，爱我的人谢谢你，我爱的人祝福你，陪我的人感激你，想我的人请继续，2017将重新开始，从13走到14，从一生走到一世，祝好人一生平安，愿我爱的人和爱我的人都永远幸福!2. 2016最后一天，放下该放下的事，不再留念;2017珍惜生命，赚回该赚回的钱，过好每天。
3. 一不小心，就到了2016年最后一天了，13年有太多太多的美好回忆，走过很多很多地方，认识很多重要的朋友，经历过很多的磨练，我们都在不停前进不停成长，在这最后一天小小的许个愿，希望明年会更好!4. 12016年最后一天了，无论过得怎么样，这一年又这么的结束了，明天的奇思妙想我们就和2016说BeyBey，和2017say hello 好吧时间交给大家，对于2016，你想说些什么?对于2017，你又有哪些期待呢?5. 12016最后一天了伤我的人原谅你我伤的人对不起爱我的人谢谢你我爱的人祝福你陪我的人感激你想我的人请继续心累了休息休息人累了放松放松失去的不再回来回来的更加珍惜2017年快乐安康最重要6. 12016年的最后一天，有笑，有泪，得到，失去，成长，蜕变，这一年，终于只有最后一天了，幸好，一切都在，2017，还要继续。
7. 2016年最后一天，身边的人都在最后的狂欢，迎接新一年的到来。
而我们在日夜不休地忙爷爷的后事，纪念一个传奇的殒落。
这一年，蹉跎、失去、不甚操蛋……2016过去了，我不怀念它。
8. 今天是2016年的最后一天，用一句话总结这一年：光阴似箭，时间如梭，如果我的动作再快些或许可以抓住时间，创造财富。
展望未来希望2017年艰苦奋斗，勤恳劳作创造出属于自己的一片草坪。
一年都过去了不差这一天了，今儿打算：好好玩儿一天。
9. 今天是2016年的最后一天!昨天的我们已走远，在今天看来，昨天的一切也许都不完美，总会留有不大不小的遗憾。
2024年忙了一天的忙忙碌了一天(大全十八篇)
下午，我们是到电化教室里去上美术课，黄老师领着我们来到了电化教室，我和田励等人是第六组，我们很快找到座位，坐了下来，开始听课。
首先，美术老师先给我们看了一幅幅水果拼盘图片，我一看，立刻来了灵感，画了一张张草图。开始切水果了，田励的刀功太烂了，切出来的黄瓜片没有一个是我认得的，于是，切水果的重任便全都落在陈科研的身上，最后，在我和蔡思敏的“指导”下，一个精美的水果拼盘出现在我们面前，好像一颗明亮的星星，我们给它起名“星光灿烂”。
2024年忙了一天的忙忙碌了一天(大全十八篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
忙了一天的忙 忙碌了一天篇一
携妻女奔赴战场，商品琳琅满目，使久处一室的我眼花缭乱。跟班似的尾随在她们两个“女人”的后面，掂着大包小包。这服装店店买了女儿的衣服，那鞋店再买女儿的鞋；妻子的行头也逐渐的齐全。
镜头三：星期五的中午，作为鼓乐队员的我又要到鼓乐队排练，可那天中午的作业偏偏特别多。我匆匆扒了几口饭吃，连餐桌都顾不得收拾，就开始赶作业了。
我得争取在12：20之前赶到队室排练呀！老天却和我作对，这作业要查字典，要翻语文书，浪费了不少时间。我只能以加快写字速度来弥补浪费的时间。这样的话，出错率肯定是免不了的了。但我哪顾得到这些啊，我满脑子就是紧张，就是忙！
这些像在牢房里的生活，像魔鬼般的生活。使我懂得：忍耐可以让一个人变得更加强大。
忙了一天的忙 忙碌了一天篇三
昨天真的是超级忙碌的一天。
因为之前回老家，所以回来的这几天要搞一下卫生。
《蚂蚁和西瓜》教案(精选13篇)
《蚂蚁和西瓜》教案（精选13篇）《蚂蚁和西瓜》教案篇1活动目标：1、愿意参加阅读活动，体验蚂蚁合作运西瓜的乐趣。
2、理解故事内容，知道团结就是力气。
3、能大胆猜想故事情节并情愿在集风光前表达。
活动预备：老师自制PPT：《蚂蚁和西瓜》。
活动过程：1、出示图片，激发幼儿爱好。
（1）老师出示图片，老师：小伴侣，你发现了什么？（2）老师小结，引出故事。
2、老师引导幼儿观看图片，并尝试仿照小蚂蚁的动作。
（1）老师出示图片一，引导幼儿观看。
老师：你发现了什么？什么样的西瓜？你觉得小蚂蚁会想干嘛呢？（2）老师小结：小小的蚂蚁发现了这么大的一块西瓜，他们想要搬回去，可是搬得走吗？（3）老师连续出示图片。
老师：小蚂蚁是怎么搬的？你能学学它的动作吗？（用动作表示）它搬起来了吗？为什么？（西瓜太大了）3、老师激发幼儿关心小蚂蚁的愿望，鼓舞幼儿大胆猜想故事情节。
（1）老师：“哎呀，这四只蚂蚁都搬不动这个大西瓜，它们的心情会怎样？（焦急）我们一起帮它想方法好吗？（2）请幼儿自由争论。
（3）出示图片引导幼儿观看，连续叙述故事。
老师：我们来看看小蚂蚁们在干嘛？平常小蚂蚁有东西搬不动的时候就会叫上自己的小伙伴一起来帮忙，这一次他们又会怎么做呢？（4）老师出示图片，引导幼儿观看。
（5）请幼儿大胆猜想很多蚂蚁来了能不能搬走大西瓜？（6）老师揭晓答案，并叙述故事结尾。
4、幼儿完整观赏故事，大胆猜想故事结尾，感知故事的趣味。
（1）老师完整地叙述故事，引导幼儿倾听。
（2）老师：你喜爱故事中的小蚂蚁吗？为什么？（3）老师小结：小蚂蚁搬不动西瓜时，懂得请伴侣帮忙，是其他伴侣关心了它，小蚂蚁真兴奋，团结力气大！所以我们遇到困难也要团结起来，相互关心。
5、揭晓绘本的名称，鼓舞幼儿连续阅读。
活动延长在区角投放表演材料，鼓舞幼儿分角色大胆表演。
《蚂蚁和西瓜》教案篇2活动预设目标1.看看、听听故事，了解故事内容。
2.在音乐背景下，大胆地用肢体动作表现故事情节。
《杜甫很忙》传播心理分析
摘 要 ：本 文从 传播 心理 学 的角度 解读 了 “ 杜甫 很忙 ”事 件 的传播 机制 和传 播 心理 具体 分析 事件 的三 类推 手 ，学生 、 网友 、公关 公 司的传 播者 心理 。 并把这 作 为一个 微博 营销 的 案例进 行剖 析 。并据 此类 事件 的给 社会 和媒体 提 出反 思并惊 醒娱 乐至死 带 给受众 的影 响 。 关键 词 ：传播 ：心 理学
黄舒媛
（ 山西大 学文 学院 新 闻与 传播专 业 ， 山西 太 原 ０ ３ ０ ０ １ ３ ） 中图分 类号 ：Ｇ ２ ０ ６ 文 献标 识码 ：Ａ 文 章编 号 ：１ ０ ０ ３ — ２ ７ ３ ８（ ２ ０ １ ３ ）０ ２ — ０ ４ ０ ６ 一 Ｏ ｌ
２ Ｏ ｌ ２ 年３ 月，杜甫突然在 网络爆 红，关于他的涂鸦图片在微博上疯 转 。在 高中人教版 语文必修课本 中有这样一个配 图：一脸肃穆 的 “ 诗 圣”杜甫端坐在 岩石上 ，形销 骨立 ，帽带飘 扬。该配 图由已故的人物 画大师蒋兆和 先生绘制 ，定格为忧 国忧 的经 典形象 。 《 杜 甫像》位于 成都杜甫草 堂博物馆 内，被视作馆藏重要 文物 。正在仰 天沉思的杜甫 被 加 了几 笔 涂 鸦 ，杜 甫插 图 被 高 中生 们 涂 鸦 成 各 种 形 象 ： 端 着 狙 击 枪 凝视远方 的 ，开着坦克 向前冲 的，戴着 墨镜骑 电动 车出门的 ，骑着 自 行车 去买菜 的，吃上洋快餐 的，跟 美女翩翩起舞 的，穿着运动服打 篮 球 的，坐在桌前切 西瓜 的，变 身成 恶魔 ，玩转千 元安手机 的。用 网友 的话说 ， “ 子美 （ 杜甫字） 真 是个居家好男人 ”。这一组 “ 杜 甫很忙 ” 的课本涂鸦 图片，让 已经成名 １ ２ ０ ０ 多年 的 “ 诗圣 ”杜甫 ，突然 又成 了 “ 微 博红人”。 整 个 事 件 中 网 络 和 微 博 传 播 就 成 为 了 迅 速 蹿 红 的 重 要 推 手 。追 其 传播者 的心理笔者认 为大致有三种群 体参与了 “ 杜甫很 忙”事件 的传 播而且各 自的传播心理 也各有不 同。这三类群体分 为中小学生课堂涂 鸦 ，网友疯狂恶搞传播 ，杜甫草堂的网络公关。 杜 甫像 作为 高 中语文课 本 的插 图 ，中小 学生在 课本 上涂 鸦早 已 经不 是什么稀奇 的事情了 。大 多数 学生都有过在 学生时代在课 本上写 写画画排解无聊 情绪的经历 ，杜甫很忙事件 的走 红也就是这 么多年来 的一个集 中进 发。具体分析涂 鸦中学生 的想法 主要有两方面 ，一方面 是现在学 习压 力过大 ，学生课 业之余娱乐 消遣 一下 。虽然 乱涂乱画课 本似乎不太好 ，但对于学 习压力很大 的学 生们 来说 ，这种释 放压力 的 方式正在 流行 。另一方面 ，受穿越剧情 的影响 ，学生们 面对着穿越剧 的疯狂 上映，都希望 自己能够穿越 ，但 是苦于没有条 件，无法实现 ， 但是这 不能阻止 同学们 的创造精神 ，因此杜甫 ，不幸 中枪 了 ！ 分析 这 种涂鸦 心理我们主要 可以利用两个 心理学的理论来解 读。拉扎斯 菲尔 德的 “ 选择性接触理 论”指 出受众 并不是不加 区别地对待任何传播 内 容，他 们更倾 向于 “ 选择 ”那些 与 自己的既有立 场、态度一致或接 近 的 内容加 以接触 ；这种选择 性接 触行为更容 易在强化他们 的原有态度 的方 向上起作 用，而不是 导致它的改变 。面对 长篇累牍 的文 章一幅插 画 自然备 受亲睐于是杜甫忙 了。班杜拉 的学习理论里面提 到模仿是指 每一种人的行动都在重复某种东西， 是一种模仿 。模仿是最基本 的社会 行为， 社会就是 由互相模仿 的个人组成 的群体 。中学生在爆红一批杜 甫 很忙 的照片后变开始跟 风一样 的模仿这 种涂鸦 的形 式，充分发挥 自己 的想象 力恶搞杜甫 。这也是学 习理 论的一个表现 的方式。总之 中学生 的这种 课本涂鸦 的方 式源于对于 浅显易懂娱乐方式 的追逐和对于 网络 行 为的学 习模仿 。网友恶搞 的杜甫的照片是第一波照片在网上疯传。 参 与恶搞 的网友们 多为 １ ８ － ３ ５ 岁的年 轻人 ，他们熟悉 电脑操 作， 有 丰 富 的恶 搞 经 验 ， 出于 无 聊 、 好 奇 、好 玩 的 心 理 ，对 社 会 热 点 、 网 络 热 点 很 了解 的 人 。数 量 广 泛 ， 各 行 各 业 的 人 ，他 们 可 谓 数 量 无 穷 创 意无 限。分析 这类人 的恶搞 心理可 以借用很 多心理学 的理论，最重要 的是 “ 使用 与满足 ”理论满 足社交需要 、 自我解压 、消遣 娱乐等 。人 们接触使用传 媒的 目的都 是为了满足 自己的需要 ，这种 需求和社会 因 素、个人 的心理因素有关 。人们接 触和使用传媒有两 个条件 ：ａ 接触 媒介 的可 能性；ｂ 媒介 印象即受众对媒介满足 需求的评价 ，是在 过去 媒 介 接 触 使 用 的经 验 基 础 上 形 成 的 。 网 络 传 播 具 有 匿 名 性 和 交 互 性 。 不管你在平 时 的生活 工作中扮演什么 角色在 网络上你 可 以尽情做 一些 不在平 时行 为规范范 围内的事情而且没 有人知道 比如恶搞 ，而且 很容 易变成一呼百应的景象，给网友很大的 自我安慰 。 杜 甫很 忙的一夜爆 红究竟是什么 原因，实质 是杜甫草堂 的网络公 关，这 是新媒介 时代 “ 微 ”营销 的典型案例 。对 于 “ 杜甫很忙 ”持宽 容态度的有之 ，持反对态度的也不少，谁也不能说服谁。 “ 这是我们 帮一个博物 馆做 的策划 ，想引起更 多人对那家博物 馆的关注 。”对于
西瓜的品种
西瓜的品种：1、早熟种：果实发育期29天左右，生长势强，易座果，椭圆型果，浅绿皮覆墨绿宽条带，瓤大红，质沙脆，中心折光糖11%左右，平均单瓜重5kg左右，适合南北方早熟栽培，避免重茬种植，或采用嫁接栽培。
重施基肥及农家肥，适施氮肥。
适时早播，亩植600株左右，23蔓整枝。
加强整枝压蔓，座果前期注意肥水控制。
避免低节位座果，每株留果12个。
膨果期注意肥水均匀供应，忌大水漫灌，忌忽干忽湿。
成熟期严格控制田间湿度。
加强对病虫害的防治。
本品种为F1种，不可再留种使用。
2、早佳：为杂交一代早熟西瓜。
经多年试验、试种，表现为植株生长稳健，座果性好。
开花至成熟28天左右。
果实圆形，单果重58公斤。
瓜果绿色底覆盖有青黑色条斑，皮厚0.81厘米，不耐贮运。
果肉粉红色，肉质松脆多汁，中心可溶性固形物含量12%，边缘9%左右，品质佳。
耐低温弱光照。
一般亩产可达3000公斤。
适宜作保护地早熟栽培。
3、抗病京欣：中熟种，果实发育期32天左右，生长势强健，易座果，果实圆球形，浅绿皮覆墨绿窄齿条，果皮硬度较强，较耐贮运，果肉深粉红色，中心折光糖12%左右，肉质脆，纤维少，口感好，平均单果重6kg左右。
此品种综合抗性好，适全国主要瓜区保护地早熟栽培及露地栽培。
避免重茬种植，或采用嫁接栽培；重施基肥及农家肥，适施氮肥；适时播种，亩植400600株，3蔓整枝；加强整枝压蔓，座果前期注意肥水控制；避免低节位座果，每株留果12个；膨果期注意肥水均匀供应，忌大水漫灌，忌忽干忽湿；成熟期严格控制田间湿度；加强对病虫害的防治；本品种为F1种，不可再留种使用。
4、早熟西瓜秀芳：早熟，开花至果实成熟30天左右。
果实圆球形，果面光滑圆整，果皮亮绿色，覆墨绿色显条纹。
果皮坚韧，不易裂瓜，耐贮运。
果肉红色，肉质脆而多汁，鲜甜爽口，中心糖度12度左右，边缘糖度9.5度左右，糖度梯度小，品质佳，平均单果重56公斤，大的可达78公斤，一般亩产可达3200公斤。
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西瓜很忙
仅以此贴献给我喜欢吃的、儿子赵鹏博爱吃的西瓜。
呵呵，回去就整一个外形。
本帖收集了目前所有独特造型的西瓜。
云戈在上，先吃片西瓜解渴。
先来个震撼一下，献给您的爱人，一定会赢得芳心。
其余的就不再细表了，希望能耐心看完。
本文最后还有大兴区的西瓜博物馆。
有兴趣的一定要去！
今年夏天，谁最忙？不是杜甫，不是牛仔，而是夏日必备水果——西瓜大人。
最近，很多人都把自己所吃出的西瓜模样发到了网络上：有的是卖萌的动画人物，有的是黑暗气质的骷髅头，有的是张牙舞爪的凶猛动物……这一系列疯狂创作，让网友们感叹“高手在民间”“西瓜很忙的日子来了”。
在网络上流传甚广的西瓜造型里，有一款实用派获得了网友们的亲睐：半个西瓜被主人吃光了，只在上方留下一小块，最绝妙的是这一小块是创作者用来放西瓜籽的。
“神创作，无力吐槽”“太实用，我也要尝试”“可以应用到各种有籽的瓜类上去”，面对这一实用西瓜造型，网友们都惊呼“神作”。
此外，还有很多大学生晒出了各种与学习有关的西瓜创意。
比如四六级考试前，有学生把西瓜吃成了“CET过”图样；上海某高校毕业生在毕业前，在西瓜上吃出了校徽模样。
而许多更惊人的创作则是在西瓜上演示的雕刻技术：西瓜们纷纷变身梵高、星巴克标志、海贼王、李小龙等流行元素，让许多人盛赞“逼真”。
而在一些趣图网站上，甚至还开辟专区用来展示“西瓜很忙”。
附北京市大兴西瓜博物馆介绍
中国占世界西瓜种植面积的40%，产量居世界第一位，西瓜原产非洲热带沙漠，汉代以前通过“丝绸之路”传入西域(中国新疆)。
辽中期在北京和中国北方地区普遍种植。
金代时成为夏季进献皇宫太庙的主要瓜品。
大兴西瓜为贡品直到清末，元、明、清三朝相沿不断。
大兴区西瓜种植以庞各庄地区为中心，庞各庄周边6镇所辖的200多个村庄均以种植西瓜为业，其中以庞各庄西瓜最为著名。
大兴每年西瓜种植面积8万亩左右，西瓜总产2.6亿公斤，面积、产量均居京郊各区县之首。
长期种植西瓜的历史，形成了大兴独特的西瓜文化。
1988年，由区委、区政府主要领导提议，区人民代表大会形成决议，将每年6月28日定为西瓜节(2001年后改为5月28日)。
按照“以文化立形象，以情节聚人气，以展示育商机”的节庆理念，西瓜节期间开展文艺表演、经贸洽谈、观光旅游、商品展销、西甜瓜擂台赛等活动。
中国西瓜博物馆座落在北京市大兴区庞各庄镇，是绿海甜园中一座极具时代特征和鲜明特色主题的标志性建筑物。
它的外型效果主题为“飞翔的西瓜”，中间序厅圆顶气势恢宏，酷似巨型中国西瓜博物馆
西瓜之状：两侧主展厅顶层，状似西瓜叶片，象一对振奋飞翔的翅膀。
整体建筑时尚现代、舒展大方，典雅庄重而不失活力，色调协调又饶富文化底蕴。
博物馆造型主题鲜明，寓意深远，展示了中国西瓜飞出国门、飞向世界不羁的张力和震翅高飞的风姿，彰显出中国西瓜在全世界的领先地位和产业发展的辉煌。
整体建筑极具视觉冲击力，不但具备自身的现代建筑美学观点，又是一部极具艺术感染力的馆建文化经典之作！令人感觉清新，叹为观止。
2002年5月，举行了盛大的奠基典礼。
而后由北京建工集团承担工程施工设计、北京华都建筑集团公司进行建筑施工，2003年11月主体落成。
同期开始布展大纲、布展设计创作的审定工作。
2004年5月28日开馆，与第十六届北京大兴西瓜节开幕式同期举行。
中国西瓜博物馆总占地22000平方米，建筑面积4000多平方米，主建筑分上下两层。
中国西瓜博物馆
一层中间序厅通顶21米，高大雄伟，巨型组合吊灯华丽雍容。
6米高的煅铜壁雕迎面而立，整个画面蕴育着中国西瓜文化历史的底蕴和西瓜科技快速发展的时代主题。
东西两个展厅展线全长400多米，以西瓜历史、西瓜种植、西瓜科技、西瓜文化、北京大兴西瓜节为主要的陈列版块，展出图片近900幅，蜡质西瓜模型140余个，琥珀种子标本200余种，雕塑模型7组，各类图表18幅，书法美术艺术作品36件。
构成了具科学性、专业性、知识性、文化性、趣味性的陈列特征。
二层东侧设可容纳500人的1000平米多功能厅，可开展电教、培训、中小型颁奖、会议、演出等活动。
二层西侧1000平米的展览大厅，可举办各类中小型临时展览。
形成中国西瓜博物馆多种功能设施的建设格局。