综合练习二-习题
综合练习(二)-习题

综合练习(⼆)-习题综合练习(⼆)⼀、⽤SQL语句创建如下三张表:学⽣表(Student)、课程表(Course)和学⽣选课表(SC),三张表结构如下:注:⼀、⼆两题需要将命令放⼊*.sql脚本中,然后使⽤脚本进⾏创建表及数据的录⼊Student表结构Course表结构SC表结构答案:1、Student表CREATE TABLE Student (sno VARCHAR2(7) PRIMARY KEY,sname VARCHAR2 (10) NOT NULL,ssex VARCHAR2 (2) CHECK(ssex=‘男’ OR ssex=‘⼥’),sage NUMBER(2) CHECK(sage>=15 AND sage<=45),sdept VARCHAR2 (20) DEFAULT ‘计算机系’)2、Course表CREATE TABLE Course(cno VARCHAR2 (10) NOT NULL,cname VARCHAR2 (20) NOT NULL,ccredit NUMBER(2) CHECK(ccredit>0),semester NUMBER(2) CHECK(semester>0),period NUMBER(3) CHECK(period>0),CONTRAINT course_cno_pk PRIMARY KEY(cno))3、SC表CREATE TABLE SC(sno char(7) NOT NULL,cno char(10) NOT NULL,grade tinyint CHECK(grade>=0 AND grade<=100),CONTRAINT sc_sno_cno_pk PRIMARY KEY(sno,cno),CONTRAINT student_sno_fk FOREIGN KEY(sno) REFERENCE Student(sno), CONTRAINT course_cno_fk FOREIGN KEY(cno) REFERENCE Course (cno) )⼆、使⽤SQL语句分别向Student、Course、SC表中加⼊如下数据:Student表数据Course表数据SC 表数据三、完成如下查询1、查询全体学⽣的学号和姓名SELECT sno, sname from Student2、查询全体学⽣的姓名、学号和所在系SELECT sname, sno, sdept from Student3、查询全体学⽣的姓名及其出⽣年份分析:由于Student表中只记录了学⽣的年龄,⽽没有记录学⽣的出⽣年份,所以需要经过计算得到学⽣的出⽣年份,即⽤当前年减去年龄,得到出⽣年份。
管理学综合练习题 二

综合测试二一、单项选择题1.()被称为是“科学管理之父”。
正确答案A.亚当·斯密B.罗伯特·欧文C.亨利·法约尔D.泰罗正确答案:D (出处:教材第31页泰勒的科学管理思想)答案讲解:2.()对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要。
正确答案A.技术技能B.人际技能C.概念技能正确答案:C (出处:教材第18页管理者的技能)答案讲解:3.保证企业中进行的一切活动符合所制定的计划和所下达的命令,这是管理的()职能。
正确答案A.控制B.组织C.领导D.决策正确答案:A (出处:教材第31页泰勒的科学管理思想)答案讲解:4.决策过程的第一步是()正确答案A.明确目标B.诊断问题C.拟订方案D.解决问题正确答案:B (出处:教材第61页决策制定的过程)答案讲解:5.非程序化决策的决策者主要是()正确答案A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.技术专家正确答案:A (出处:教材第59页决策的类型)答案讲解:6.根据计划的明确性,可以把计划分类为()正确答案A.长期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划正确答案:C (出处:教材第82页计划的种类)答案讲解:()适用于品种比较稳定的情况下生产计划和销售计划的调整。
正7.在经营计划调整中,确答案A.滚动计划法B.启用备用计划法C.时间序列分析法D.综合评价法正确答案:A (出处:教材第31页泰勒的科学管理思想)答案讲解:8.根据价值链分析法,下列不属于基本活动的是()正确答案A.内部后勤B.技术开发C.生产作业D.服务正确答案:B (出处:教材第85页战略性计划)答案讲解:9.战略性计划的首要内容是()正确答案A.战略选择B.战略环境分析C.远景和使命陈述D.目标市场分析正确答案:C (出处:教材第31页泰勒的科学管理思想)答案讲解:10.企业中管理人员的管理幅度是指他()正确答案A.直接管理的下属数量B.所管理的部门数量C.所管理的全部下属数量D.B和C 正确答案:A (出处:教材第130页管理幅度与管理层次)答案讲解:11.某总经理把产品销售的责任委派给一位市场经营的副总经理,有其负责所有地区的经销办事处,但同时总经理又要求各地区经销办事处的经理们直接向总会计师汇报每天的销售数字,而总会计师也可以直接向各经销办事处经理们。
民法学#(补修)综合练习2

国家开放大学开放教育本科法学专业(补修课程)《民法学#》综合练习(二)一、单项选择题1.甲和乙为同村邻居,甲越界建房侵入乙的宅基地,甲的行为侵犯了乙的( )A.相邻权B.房屋所有权C.宅基地使用权D.宅基地所有权2.按份共有人转让其共有财产份额时,其他共有人享有( )A.购买权B.撤销权C.在同等条件下的优先购买权D.解约权3.下列属于法定孳息的为( )A.企业中工人的奖金B.动物的幼畜C.牛身体内产生的牛黄D.出租房屋的租金4.债务人根据特定事由,对抗债权人行使债权的权利是( )A.支配权B.请求权C.形成权D.抗辩权5.下列那种遗嘱形式不需要见证人即为有效( )A.口头遗嘱B.录音遗嘱C.自书遗嘱D.代书遗嘱6. 甲被乙收养,乙死亡后甲依法继承了乙的财产,此时甲尚未成年,由其生父母领回,甲( )A.无权继承生父母的财产B.有权继承生父母的财产C.应比其他继承人继承的份额少D.为其他继承人的1/27.公民立有数个遗嘱的以( )A.最后一个口头遗嘱为准B.最后一个自书遗嘱为准C.最后一个代书遗嘱为准D.最后一个公证遗嘱为准8.从事高空、高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、高速运输工具等对周围环境有高度危险的作业造成他人损害的,若这种损害是由受害人故意造成的,则( )A.由从事高度危险作业的人承担民事责任B.由受害人承担C.主要由从事高度危险作业的人承担民事责任D.按公平原则处理9.饲养的动物造成他人损害是由于受害人的过错造成的,饲养人或管理人( )A.承担民事责任B.不承担民事责任C.承担部分民事责任D.按公平责任原则处理10.加害人共同过错致人损害,应当( )A.由加害人按份承担赔偿责任B.由加害人连带承担赔偿责任C.由双方当事人分担损失D.减轻加害人的责任11.在我国产品质量责任适用( )A.过错责任原则B.无过错责任原则C.过错推定原则D.公平责任原则12.甲遗失一块瑞士表,被乙拾得。
依照我国民法规定,甲与乙之间产生( )A.不当得利关系B.无因管理关系C.财产所有权关系D.侵权关系13.甲与乙共同出资购买别墅一套,后出租给某公司使用。
奥数资料——综合练习二

五年级数学兴趣小组综合练习题二(2014.04)班别___________ 姓名___________ 评分____________1.计算:4.82×0.59+0.41×1.59﹣0.323×5.9=________.2.计算(34567+43675+56734+67453+75346)÷5=________.3.某年7月恰有4个星期一和4个星期四,这月的15号是星期________.4.已知某个月的所有星期天的日期加起来是85,则这个月的最后一个星期天是______号.5.一个长方形操场的周长是300米,现将长和宽各增加10米,增加部分的面积是______平方米.6.红色水笔5元一支,蓝色水笔7元一支,花102元共买16支,蓝色水笔买了______支.7.有不同的语文书4本,数学书5本,英语书3本,自然书2本.从中各任取一本,共有________种不同的取法.8.A水池有168吨水,B水池有92吨水,两水池每小时都排出2吨水,经过______小时后,A水池的吨数是B水池的3倍.9.把一批书平均分给6个小朋友,结果多出1本;平均分给8个小朋友,也多出1本;平均分给9个小朋友,还是多出1本.这批书至少有________本.10.有一条鱼,鱼头长4厘米,鱼身长是鱼头、鱼尾长的和,而鱼尾是半头、半身之和,请你算一算,这条鱼全长是________厘米.11.一个六位数的末位数字是2,如果把2移到首位,原数就是新数的3倍,原数是________.12.小红做一道有余数除法的题目,错把被除数113写成131,结果得出的商比正确的商多3,但余数相同.原来的除数是________,余数是________.13.两个数相除,商是3,余数是10;被除数,除数,商与余数的和是143,被除数是______,除数是______.14.老师让同学们计算AB.C+D.E时,马小虎把D.E中的小数点看漏了,得到错误结果39.6;而马大虎把加号看成了乘号,得到错误结果36.9,则正确的计算结果是________.15.六一节,同学们做红纸花、黄纸花和绿纸花共183朵,已知红纸花比绿纸花的2倍少4朵,黄纸花比绿纸花的3倍多7朵,则红纸花有________朵,黄纸花有________朵.16.羊叔叔与牛伯伯各有一堆青草,羊叔叔每天吃5千克;牛伯伯每天吃15千克,几天后,羊叔叔的青草吃完了,牛伯伯的青草还要一天才能吃完.已知牛伯伯的青草是羊叔叔的4倍,那么,牛伯伯与羊叔叔一共有________千克青草. 17.某小学各年级都参加的一次书法比赛中,四年级与五年级共有18人获奖,在获奖的人中有16人不是四年级的,有14人不是五年级的.该校书法比赛获奖的总人数是______人.18.小萌在超市买了3种糖果,其中红色糖果每粒8分,绿色糖果每粒1角,黄色糖果每粒2角,她共付了1元2角2分.小萌至少买了这3种糖果________粒.19.某校有10间宿舍,80个学生刚好住满.宿舍有三种规格,大房间住10个学生,中房间住7个学生,小房间住5个学生,其中中房间最多.中房间有_____间.20.某工人加工零件,每加工出一个正品得报酬2元,每出一个次品罚款5元.一天他加工的正品是次品的7倍,得款54元.这天他制出了________件次品.21.甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱,合伙订购同样规格的若干件货物,货物买来后,甲、乙、丙、丁分别比丁多拿了3、7、14件货物,最后结算时,乙付给丁14元,那么丙应付给丁________元.22.从1、3、5、7、9中任取三个不同数字组成一个三位数,那么这样的三位数一共有______个,所有这些三位数的平均数是________.23.一班有52人,二班有48人,数学考试中,两个班的平均成绩是85分,二班的平均成绩比一班多2分,二班的平均成绩是______分.24.有100名学生参加第三届“玉燕杯”数学竞赛,平均分是63分,其中参赛男同学的平均分为60分,女同学的平均分为70分。
Word综合练习题(二)

Word综合练习题(二)您的姓名: [填空题] *_________________________________一、单项选择题(每题3分,共37题,111分)1、Word中,要打印文档中的第3页,第7至12页,在“页数”文本框中输入()[单选题] *A、3-7-12B 、3,7,12C、3,7-12(正确答案)D、3-7,122、与图形、图片、艺术字相比,以下()是文本框特有的设置。
[单选题] *A、边框颜色B、环绕C、阴影D、链接(正确答案)3、在Word中,若要计算表格中某行数值的总和,可使用的统计函数是() [单选题] *A、SUM()(正确答案)B、TOTAL()C、COUNT()D、AVERAGE()4、插入到文档中的剪贴画或图片,默认为(),既不能随意移动位置,也不能在其周围环绕文字。
[单选题] *A、四周型B、上下型C、嵌入型(正确答案)D、紧密型5、在Word 2010中,()通常用于对整个文档加注释。
[单选题] *A、脚注B、尾注(正确答案)C、批注D、备注6、在组织结构图中,如果插入同一级别的分支,应选择()形状。
[单选题] *A、同事(正确答案)B、下属C、助手D、上级7、在Word编辑状态下,设置首字下沉,需使用的选项卡是() [单选题] *A、视图B、插入(正确答案)C、页面布局D、文件8、在Word中将修改的文档按原文件名保存原来的位置应执行“文件”选项卡下的()命令。
[单选题] *A、保存(正确答案)B、另存为C、新建D、重命名9、当Word建立表格时,单元格中可以添入的信息() [单选题] *A、只限于文字形式B、只限于数字形式C、为文字、数字和图形等形式(正确答案)D、只限于文字和数字形式10、在Word中无法实现的操作是() [单选题] *A、在页眉中插入剪贴画B、建立奇偶页内容不同的页眉C、在页眉中插入分隔符(正确答案)D、在页眉中插入日期11、在Word编辑状态,当前文档中有一个表格,选定表格中的一行,单击“拆分表格”命令后,表格被拆分成上、下两个表格,已选择的行() [单选题] *A、在上边的表格中B、在下边的表格中(正确答案)C、不在这两个表格中D、被删除12、在Word中制作表格,如果要移到前一个单元格,可按() [单选题] *A、TabB、Shift + Tab(正确答案)C、Alt +TabD、Ctrl + Tab13、在Word中,为把文档中的一段文字转换为表格,要求这些文字每行里的各部分() [单选题] *A、必须用逗号分隔开B、必须用空格分隔开C、必须用制表符分隔开D、可以用以上任意一种符号或其他符号分隔开(正确答案)14、在Word的编辑状态,把表格拆分成上下两个表格后,两个表格中间的一个回车符,删除该回车符后使() [单选题] *A、上下两个表格被合并成一个表格(正确答案)B、两个表格被删除C、两表格不变,插入点被移动上边的表格中D、两表格不变,插入点被移到下边的表格中15、在Word中,对图片不可以进行()操作 [单选题] *A、添加文字(正确答案)B、添加边框C、裁剪D、旋转16、要删除表格中的某一个单元格并使左侧单元格左移,正确的操作是() [单选题] *A、按Delete键B、使用“删除单元格”命令(正确答案)C、使用“拆分单元格”命令D、无法实现17、有关“样式”,以下说法中正确的是() [单选题] *A、“样式”只适用于文字,不适用于段落B、“样式”命令只适用于纯英文文档C、“样式”在插入选项卡中D、“样式”在开始选项卡中(正确答案)18、Word中,五号字的大小与()磅字的大小相同。
《Dreamweaver网页设计》综合练习题(二)及答案

《Dreamweaver网页设计》综合练习题(二)及解答一、选择填空题(每空2分,共20分)1.HTML2.URL3.ICP4.SGML5.CSS(_____)网络内容服务商(_____)网络内容服务商(_____)标准通用标记语言(_____)统一资源定位符(_____)超文本标识语言答案:(___3_)网络内容服务商(__5_)网络内容服务商(__4_)标准通用标记语言(___2__)统一资源定位符(___1_)超文本标识语言1.标签<frameset>2.标签<ul>3.标签<img>4.标签<img>5.标签<form>(____)指定链接地址(____)图片标记(____)表单(____)无序列表(____)框架标记二、单项选择题(每个题只有一个选项是正确的。
每题3分,共45分)1、如下所示的这段CSS样式代码,定义的样式效果是()。
a:link {color: #ff0000;}a:visited {color: #00ff00;}a:hover {color: #0000ff;}a:active {color: #000000;}其中#ff0000为红色,#00000为黑色,#0000ff为蓝色,#00ff00为绿色A.默认链接色是绿色,访问过链接是蓝色,鼠标上滚链接是黑色,活动链接是红色B.默认链接色是蓝色,访问过链接是黑色,鼠标上滚链接是红色,活动链接是绿色C.默认链接色是黑色,访问过链接是红色,鼠标上滚链接是绿色,活动链接是蓝色D.默认链接色是红色,访问过链接是绿色,鼠标上滚链接是蓝色,活动链接是黑色答案:D.默认链接色是红色,访问过链接是绿色,鼠标上滚链接是蓝色,活动链接是黑色2、下图为Dreamweaver 8的新建文档页面,一般情况下,创建完全空白的静态页面应选择()。
A.基本页类别中的“HTML”选项B.基本页类别中的“HTML模板”选项C.动态页类别中的选项D.入门页面中的选项参考答案:A3、在Dreamweaver 8中,设置超级链接的属性,目标设置为_top时,表示()。
综合练习题2答案

综合练习二1、(单选题)对于盘亏的固定资产,按规定程序批准后,应按盘亏固定资产的净值借记的会计科目是(F )。
A.待处理财产损溢B.累计折旧C.固定资产清理D.管理费用E.财务费用F.营业外支出2、(单选题)采用汇总记账凭证核算组织程序时,总账登记的时间是(C )。
A.随时登记B.月末登记一次C.随汇总记账凭证的编制时间而定D.按旬登记E.按业务发生登记F.按出纳登账的时间而定3、(单选题)企业向购货单位预收货款时,不考虑其它账户,应(D )。
A.贷记“应付账款”B.借记“应付账款”C.借记“预收账款”D.贷记“预收账款”E.借记“应收票据”F.贷记“应收票据”4、(单选题)采用借贷记账法,账户的贷方应登记。
(D)A.资产增加,负债减少B.资产增加,负债增加C.资产减少,负债减少D.资产减少,负债增加E.资产增加,所有者权益减少F.资产增加,所有者权益增加5、(单选题)某企业本期主营业务收入50000元,其他业务收入20000元,主营业成本30000元,其他业务支出10000元,销售费用、管理费用、营业外支出分别为3000元、2000元和1000元,该企业本期的营业利润为。
( B)。
A.24000元B.25000元C.30000元D.35000元E.37000元F.45000元6、(单选题)在会计核算的基本前提中,确定会计核算范围的是( A)。
A.会计主体B.持续经营C.会计分期D.货币计量E.币值不变F.会计客体7、(单选题)下列会计科目中,属于所有者权益类的是。
(F )这道有问题标准答案应为AFA.本年利润B.银行存款C.外埠存款D.企业债券E.应付职工薪酬F.资本公积8、(单选题)投资者为开展经营活动而投入的本钱称为(C )。
A.投资B.基金C.资本D.权益E.资本公积F.盈余公积9、(单选题)应交税费——应交增值税明细账应该采用的格式是(C )。
A.借方多栏式B.贷方多栏式C.借方贷方多栏式D.三栏式E.数量金额式F.两栏式10、(单选题)管理会计侧重于提供(C )。
19综合练习二(答案)

综合练习题二(答案)一、命名或写出结构式(带*的标出构型) 1. 2.HOOC(CH 2)4CHCHCOOHO COOH 2- 辛烯二酸4-氧代环己基甲酸C C ClH 2CHH COOH(E)-4-氯 -2-丁烯酸3.*4.5.6.(CH 2)5COOHC CH2COOHH 3CH 2CH 2CH*6-(2-萘)己酸(E )-3-庚烯酸COOHHO6-羟基-1-萘甲酸▲ ▲7.8.CH 3CH 2CHCOCH 3Cl OClCH 2CH 2CHCNHCH 3OOH 2- 氯丁酸甲酯N -甲基-2-羟基-4-氯丁酰胺9.H 3CCN(CH 3)2ON,N-二甲基对甲基苯甲酰胺10.11.12.13.COCl BrNO 2COCO O CH 3OCOCCH 3O OOH 3C 4-硝基-2-溴苯甲酰氯苯甲酸酐对乙酰基苯甲酸甲酯4-甲基-5-戊内酯CHCOCHCOOC 2H 5H 3CH 3CCH 32,4-二甲基-3-戊酮酸乙酯OH O甲酸环己酯OHCOOCH 3Cl4-羟基-2-氯苯甲酸甲酯14.15.16.(H 3C)2HC N(CH 3)CH 2CH 317.18.N -甲基-N -乙基对异丙基苯胺CH 2NCH 2CH 3CH 3N-甲基-N-乙基苄基胺BrN(CH 3)2C 2H 5Cl -C 6H 5CH 2N(CH 3)3Br+-氯化二甲基乙基对溴苯基铵溴化三甲基苄基铵19.20.21.NCH 2CH 2CH 3OON-正丙基邻苯二甲酰亚胺CH H 3C CH 3CH 2N(C 2H 5)3OH -氢氧化三乙基异丁基铵22.23.CH 2N(CH 3)3OH -氢氧化三甲基苄基铵25.H 3CN NN(CH 3)23-甲基-4'-(N,N -二甲氨基)偶氮苯24.SH 3C32,5-二甲基噻吩26.NCl2-氯喹啉对氨基苯甲酸乙酯H 2NC OOC 2H 5NCONH 24-吡啶甲酰胺27.28.29.*COOHHO H CH 3Br H(2R,3S)-2-羟基-3-溴丁酸二、综合题。
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综合练习(二)一、用SQL语句创建如下三张表:学生表(Student)、课程表(Course)和学生选课表(SC),三张表结构如下:注:一、二两题需要将命令放入*.sql脚本中,然后使用脚本进行创建表及数据的录入Student表结构Course表结构SC表结构答案:1、Student表CREATE TABLE Student (sno VARCHAR2(7) PRIMARY KEY,sname VARCHAR2 (10) NOT NULL,ssex VARCHAR2 (2) CHECK(ssex=‘男’ OR ssex=‘女’),sage NUMBER(2) CHECK(sage>=15 AND sage<=45),sdept VARCHAR2 (20) DEFAULT ‘计算机系’)2、Course表CREATE TABLE Course(cno VARCHAR2 (10) NOT NULL,cname VARCHAR2 (20) NOT NULL,ccredit NUMBER(2) CHECK(ccredit>0),semester NUMBER(2) CHECK(semester>0),period NUMBER(3) CHECK(period>0),CONTRAINT course_cno_pk PRIMARY KEY(cno))3、SC表CREATE TABLE SC(sno char(7) NOT NULL,cno char(10) NOT NULL,grade tinyint CHECK(grade>=0 AND grade<=100),CONTRAINT sc_sno_cno_pk PRIMARY KEY(sno,cno),CONTRAINT student_sno_fk FOREIGN KEY(sno) REFERENCE Student(sno), CONTRAINT course_cno_fk FOREIGN KEY(cno) REFERENCE Course (cno) )二、使用SQL语句分别向Student、Course、SC表中加入如下数据:Student表数据Course表数据SC 表数据三、完成如下查询1、查询全体学生的学号和姓名SELECT sno, sname from Student2、查询全体学生的姓名、学号和所在系SELECT sname, sno, sdept from Student3、查询全体学生的姓名及其出生年份分析:由于Student表中只记录了学生的年龄,而没有记录学生的出生年份,所以需要经过计算得到学生的出生年份,即用当前年减去年龄,得到出生年份。
SELECT sname, 2011 – sage FROM Student―或―SELECT sname, to_number(to_char(sysdate,’yyyy’))– sage FROM Student4、查询全体学生的姓名和出生年份,并在出生年份列前加入一个列,此列的每行数据均为“Year of Birth”常量值SELECT snamem, ‘Year of Birth’, to_number(to_char(sysdate,’yyyy’))–sage FROM Student5、在选课表(SC)中查询有哪些学生选修了课程,并列出学生的学号SELECT sno FROM SC在结果集中会有许多重复的行(实际上一个学生选修了多少门课程,其学号就会在结果集中重复出现多少次)。
使用DISTINCT关键字就可以去掉结果集中的重复行。
去掉结果集中的重复行SELECT DISTINCT sno FROM SC6、查询计算机系全体学生的姓名SELECT sname FROM Student WHEER sdept=‘计算机系’7、查询所有年龄在20岁以下的学生的姓名及年龄SELECT sname, sage FROM Student WHEER sage<208、查询考试成绩不及格的学生的学号当一个学生有多门不极格课程时,只列出一个学号。
SELECT DISTINCT sno FROM SC WHERE grade<60 and grade is not null 9、查询年龄在20~23岁之间的学生的姓名、所在系和年龄SELECT sname, sdept, sageFROM StudentWHERE sage BETWEEN 20 AND 2310、查询年龄不在20~23之间的学生的姓名、所在系和年龄SELECT sname, sdept, sageFROM StudentWHERE sage NOT BETWEEN 20 AND 2311、查询信息系、数学系、和计算机系学生的姓名和性别SELECT sname, ssex,FROM StudentWH ERE sdept IN (‘信息系’,’数学系’,’计算机系’)12、查询既不属于信息系、数学系、也不属于计算机系学生的姓名和性别SELECT sname, ssex,FROM StudentWHERE sdept NOT IN (‘信息系’,’数学系’,’计算机系’)13、查询姓“张”的学生的详细信息SELECT * FROM Student WHERE sname LIKE ‘张%’14、查询学生表中姓“张”、姓“李”、姓“刘”的学生的情况SELECT * FROM Student WHERE sname LIKE ‘张%’OR sname LIKE ‘李%’OR sname LIKE ‘刘%’15、查询名字中第2个字为“小”或“大”字的学生姓名和学号SELECT sname,snoFROM StudentWHERE sname LIKE ‘_小%’ OR sname LIKE ‘_大%’16、查询所有不姓“刘”的学生SELECT sname,snoFROM StudentWHERE sname NOT LIKE ‘刘%’17、从学生表中查询学号的最后一位不是2、3、5的学生的情况SELECT *FROM StudentWHERE sno NOT LIKE ‘%2’ AND NOT LIKE ‘%3’AND NOT LIKE ‘%5’18、查询无考试成绩的学生的学号和相应的课程号SELECT sno, cnoFROM SCWHERE grade IS NULL19、查询所有有考试成绩的学生的学号和课程号SELECT sno, cnoFROM SCWHERE grade IS NOT NULL20、查询计算机系年龄在20岁以下的学生的姓名SELECT snameFROM StudentWHERE sdept =‘计算机系’ AND sage < 2021、查询选修了课程“c02”的学生的学号及其成绩,查询结果按成绩降序排列SELECT sno, grade FROM SC WHERE cno=‘c02’ORDER BY grade DESC22、查询全体学生的信息,查询结果按所在系的系名升序排列,同一系的学生按年龄降序排列SELECT * FROM StudentORDER BY sdept, sage DESC23、统计学生总人数SELECT COUNT(sno) FROM Student24、统计选修了课程的学生的人数●由于一个学生可以选多门课程,应使用DISTINCT关键字去掉重复值。
SELECT COUNT (DISTINCT sno) FROM SC25、计算学号为9512101的学生的考试总成绩之和SELECT SUM (grade) FROM SC WHERE sno=‘9512101’26、计算课程“c01”的学生的考试平均成绩SELECT AVG (grade) FROM SC WHERE cno=‘c01’27、查询选修了课程“c01”的学生的最高分和最低分SELECT MAX (grade), MIN (grade) FROM SC WHERE cno=‘c01’28、查询年龄最大的学生的姓名SELECT sname FROM StudentWHERE sage = (SELECT MAX(sage) FROM Student)29、统计每门课程的选课人数,列出课程号和人数●分析:该语句首先将查询结果按cno的值分组,所有cno值相同的记录归为一组,然后再用COUNT函数对每一组进行计算,求得每组的学生人数。
SELECT cno as 课程号, COUNT(sno) as 选课人数FROM SCGROUP BY cno30、查询每名学生的选课门数和平均值SELECT sno 学号, COUNT(cno) 选课门数, AVG(grade) 平均成绩FROM SCGROUP BY sno31、查询选修了3门以上课程的学生的学号●分析:先用GROUP BY按sno列进行分组,然后再用统计函数COUNT分别对每一组进行统计,最后挑选出统计结果大于3的组的snoSELECT sno FROM SCGROUP BY snoHAVING COUNT(cno) >332、查询选课门数等于或大于4门的学生的平均成绩和选课门数SELECT sno, AVG(grade) 平均成绩, COUNT(cno) 修课门数FROM SCGROUP BY snoHAVING COUNT(cno) >= 433、查询每个学生的情况及其选课的情况●当不给表指定别名时,需要使用原表名SELECT Student.sno, sname, ssex, sge, sdept, cno, gradeFROM Student ,SCWHERE Student.sno=SC.sno34、查询计算机系学生的选课情况,要求列出学生的名字、所修课的课程号和成绩。
SELECT sname, cno, gradeFROM Student s , SC aWHERE s.sno=a.sno AND s.sdept = ‘计算机系’35、查询信息系选修Java课程的学生的成绩,要求列出学生姓名、课程名和成绩●此查询涉及了三张表,每连接一张表,就需要加入一个连接条件用于去掉产生的笛卡尔积。
●在该查询中,虽然所要查询的列和记录的选择条件均与SC表无关,但还是用了三张表,原因是Student和Course表没有可以进行连接的列(语义相同的列),因此,这两张表的连接需要借助于第三张表——SC表。
SELECT sname, cname, gradeFROM Student s , SC a, Course cWHERE s.sno=a.sno AND o=o AND s.sdept=‘信息系’AND ame=‘Java’36、查询学生的选课情况,包括选修课程的学生和没有选修课程的学生●如果Student表中有没有选课的学生时,也同样输出Student表中的数据,但是最后输出列的cno和grade的值均为NULL,因为在SC表中没有与之对应的记录,即对于不满足连接条件的结果在相应的列上放置NULL值。