三年级语文第17周周末乐园
周末乐园
周恩来红军小学三年级周末乐园班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
zàng zúhuáng kǒng liáo kuîlǒng zhào xīng luïqíbù二、比一比，再组词。
哀（）阻（）dū（jiāo（）衰（）祖（）dōu（jiào（）三、找出没有错别字的一组，打“√”；有错别字的，用“—”画出来，把正确的写在括号里。
1、状观驾驶流连忘返（）2、萃柳变幼飘飘悠悠（）3、治疗姿势曲折蜿蜒（）4、篇章糊涂拍岸叫绝（）四、写出下列词语的近义词和反义词。
曲折（）（）简单（）（）出现（）（）哀伤（）（）五、选词填空。
（6分）审视注视1. 他久久地（）着远方。
2. 老师（）了一下讲桌上的杨桃。
严格严肃1. 老师的神情变得（）了。
2. 爸爸对我的要求一贯非常（）。
狭长狭窄1. 一片片（）的叶子在雨雾中欢笑着。
2. 那条（）的走道，连一辆自行车都很难通过。
六、选择恰当的关联词语填充。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……1、（）明天下雨，我们小队的活动（）延期举行。
2、（）今天下雨，（）我们班没有一个同学迟到。
3、（）今天下雨，（）我们不去放风筝了。
七、按要求写成语。
1、表现少年王勃很有才气的：2、包含“有”字的：3、来自寓言故事的。
狐假虎威、、、。
4、带有数字的。
三心二意、、、。
5、由人物想到的。
刘翔；李广；李白。
八、在原句上修改病句。
1、王强同学乐于助人，是我们学习的。
2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。
3、李方详细地检查了作业。
九、根据课文内容填空。
1、默写《望庐山瀑布》。
2、刚开的白荷花，；全开的白荷花，；将要开的花骨朵儿，。
如果把眼前的这一池荷花看做画，那画家的本领可真了不起。
3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上：远处，天连着水，水连着天，。
一只野鸭正披着，在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：“，。
快乐周末作文三年级上册
快乐周末作文三年级上册
《快乐的周末》
哎呀呀，周末又来啦！周末对我来说可真是太开心啦。
这个周末呀，我和爸爸妈妈一起去了公园。
一到公园，我就像撒欢的小马驹一样，可兴奋啦！我拉着爸爸妈妈直奔游乐区。
那里有好多好玩的呀，有秋千、滑梯，还有旋转木马呢！
我先跑去玩秋千，坐在秋千上，爸爸在后面轻轻一推，哇，我就飞起来啦！感觉自己像要飞到天上去一样呢，哈哈。
荡着荡着，我看到旁边的滑梯，又迫不及待地跑过去。
那滑梯好高好高呀，我有点小害怕，不过在爸爸妈妈的鼓励下，我还是鼓起勇气滑了下去。
哇哦，那速度，真刺激呀，我的小心脏都快跳出来啦！
玩累了，我们就找了块草地坐下来，妈妈拿出好吃的零食，我呀，大口大口地吃起来，一边吃一边看着天空。
天空好蓝好蓝呀，还有几朵白云飘来飘去，就像棉花糖一样，我都好想咬一口呢！
在公园里，我还看到了好多漂亮的花，红的、黄的、紫的，五颜六色的，可好看啦！我还追着一只小蝴蝶跑了好一会儿呢，虽然最后也没抓到它，但真的好有趣呀！
就这样，在公园里度过了一个超级快乐的周末，到要回家的时候，我都还恋恋不舍呢。
真希望每个周末都能这么开心呀！这就是我的快乐周末啦，你们的周末也这么好玩吗？。
三年级语文17周周末作业1
三年级语文第十七周周末作业姓名：家长签名：一、爱的力量詹姆斯曾是千万富翁，后来，他的公司破产了了，财产和房子抵押给了银行，妻子因此忧郁成疾，不久变病逝了。
只有6岁的小女儿和詹姆斯相依为命。
他们搬到了贫民社区，那里垃圾成堆，房内阴暗潮湿，唯一的好处就是房租便宜。
拉里是詹姆斯的大学同学，得知詹姆斯的境况，很是担心。
一天早上，拉里找到詹姆斯的住处。
詹姆斯背着一个包出门，没走出多远，便被他的女儿喊了回去。
那时一个十分可爱的小女孩，可能是光线太暗，她将一张小椅子搬到屋外。
詹姆斯走到女儿身边，女儿突然将詹姆斯的双手抓住，放在自己的嘴边，轻轻吹了一口气，说：“爸爸，凯琳的这口气会保佑您平安的，您一定要早点儿回来，凯琳在家里等着您呢！”这时，詹姆斯的脸上绽开了自信的笑容。
看着詹姆斯挎上背包，一路远去的背影，拉里的眼睛湿润了。
拉里走到小女孩的身边说：“每天，你都要在爸爸手里吹一口气吗？”小女孩得意地笑了：“是的，妈妈说，每天在爸爸的手里吹一口气，可以温暖爸爸一整天。
”拉里突然明白，詹姆斯能够从苦难中挺过来，靠的就是女儿这份爱的力量。
1.给加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。
biàn （）jìn（）zàn （）便．宜境．况绽开pián （）jìng（）zhàn（）2.给加点的字选择正确的解释。
（1）可能是光线太暗．，她将一张小椅子搬到屋外。
（）①光线不足②秘密的③不鲜明（2）詹姆斯能够从苦难中挺．过来，靠的就是女儿这份爱的力量。
（）①硬而直②支撑③很3.在括号里写出加点词语的反义词。
（1）那里垃圾成堆，房内阴暗潮湿．．。
（）（2）拉里是詹姆斯的大学同学，得知詹姆斯的境况，很是担心．．。
（）（3）詹姆斯的脸上绽开了自信．．的笑容。
（）4.文中的“爱”指的是什么？。
爱的考核南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇及其优厚，一时间报名者众多，其中还包括专攻幼儿心理学的女研究生和多名早已有了工作和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫梅丽。
部编版小学三年级上册语文周末练习卷(第17周)
三年级上册语文周末练习（第17周）学校：_____________ 座号：_________ 姓名：_______________ 一、看拼音写词语。
tíng yuàn dēng shān diē dǎo sī jī bǎo chí( ) ( ) （） ( ) ( )yǒng qì diào lái zhǎng shēng rè liè yáo huàng ( ) ( ) （） ( ) ( )二、用同音字补充词语。
物雾务英应鹰（）农业（）事（）｜老（）（）明（）气（）种浓（）｜（）该（）用三、照样子，写句子。
1.爱迪生经过努力，发现了电灯。
2.开学初，程诚制定了学习计划和决心。
3.公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
4.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
5.谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
6.全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
四、按要求查字典完成各题。
1“庭”字是结构的字，部首是，除去部首还有画。
2.“司”字的音序是，音节是，可以组词：。
3.“持”字是结构的字，部首是，第5笔是，换个部首可以组成新字：。
五、给下列句子排序。
( )金苹果第一个跳。
( )她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
( )今天体育课是练习“跳山羊”。
( )然后深吸一口气，快步向前跑去。
( )只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
六、阅读文段并回答问题。
群儿戏于庭．，一儿登瓮．，。
众皆．弃去,光持石击瓮破之，，儿得活。
1.把课文补充完整。
2.解释加点的字。
庭：瓮：皆：3.解释下面这句话。
水迸,儿得活。
4.司马光聪明勇敢，救了小朋友的生命。
如果你是在场的小朋友之一,你会对司马光说些什么?七、我阅读，我快乐。
攒钱那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边埋头补着衬衫。
那是件很破旧的村衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。
三年级语文周末乐园
三年级语文周末乐园（八）___年___班姓名______讨人喜欢的小黑狗姥姥家有一条讨人喜欢的小黑狗，它长着一身乌黑光亮的皮毛，就像黑缎（duàn）子一般油亮光滑；雪白的小爪儿像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着；最引人注目的还算它那双黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着好奇的神情。
我在姥姥家住时，小黑狗和我总是形影不离。
一天，我到四舅（jiù）家找表姐玩，刚走出家门口，一对大白鹅就伸长脖子“嘎嘎嘎”地叫着向我跑来。
我一看它们那个凶样儿，吓得撒腿就往回跑。
可那对大白鹅还不甘心，在后面紧紧追赶。
就在这紧急时刻，我的好朋友小黑狗冲了过去，它一边“汪汪”地叫着，一边追着大白鹅跑。
大白鹅只好跑到一边乖乖地站着，向小黑狗表示“投降”。
小黑狗不追了，但还在“汪汪”地大声叫着，似乎在说：“你们听着，这次饶了你们，下次再不能欺负我的小主人了！”小黑狗虽然通人性，但有时也很淘气。
有一天，我到姥姥家去，刚进院子就愣住了。
怎么？有几只母鸡飞到墙头上去了，还拍着翅膀，大声乱叫着。
一看墙边，小黑狗正追着几只鸡乱跑呢！见了这种情景，我就明白了，原来小黑狗是在拿母鸡取乐呢！我生气了，走到小黑狗跟前，使劲踢了它一脚，小黑狗大叫了一声，却没有跑开，反而凑近我的身旁，垂着头耷拉着耳朵蹲在地上，两只眼睛盯着我，好象在说：“小主人，饶恕我吧！我再也不敢淘气了。
”1. 按照意思填成语，再用该词语写一句话：引起人们的注意。
（）免去责备，免去惩罚。
（）2. 画一画：（1）用“____”画出文中描写小黑狗形态的句子：（2）小作者想象小黑狗也会说话，用“~ ~”画出小黑狗说的话。
从这些话中可以看出小黑狗有___________________________________________________ __________________________________________________________习性特点。
北师大版小学语文三年级教案 第17周 17-5
书
设
计
复习四
一、词语练习
二、句子练习
资
料
包
教学内容
第17周；第 5 课时；
课 题
总复习
课型
复习
教学
目的பைடு நூலகம்
要求
一、学会修改病句。
二、能扩写句子。
三、认识比喻句，发挥想象写一写。
四、积累名言名句。
五、将乱句进行重组。
教学重点
掌握基础知识
教学难点
正确解答相关的知识
教学关键
认真解答相关的问题
教
学
过
程
一、照样子，扩写句子。
例：野花开在山路旁。
(芳香的)野花(悄悄地)开在山路旁
17．我们学校智力竞赛活动。
三、拼音。
应学会正确使用隔音符号。凡是“a、o、e”领头的音节连在其他
音节后面构成词或词组时，如音节界限发生混淆，就要用隔音符号隔
写出反义词。
伟大( )
困难( )
庞大( )
清晰( )
消逝( )
吝啬( )
练
习
设
计
四、形近字组词。
趵( ) 乏()
钓( ) 之()
魄( ) 歉()
1，大雁飞上蓝天。
( )大雁()飞上蓝天。
2，星星眨着眼睛。
( )星星()眨着眼睛。
3：游人涌向公园。
( )游人()涌向公园。
4．小孩问这问那。
( )小孩()问这问那。
二、修改下面的病句
1，到了期末，要办的事情很多，工作是很紧急的。
2，国际友人许多来到我国参观访问。
3，那嘹亮的歌声飘浮在田野的上空。
魂( ) 嫌()
躯( ) 虑()
苏教版三年级语文上册第17周周末练
三年级语文第17周周末练制卷人: 审核人: 得分一、看拼音，写词语。
（28‘）guān shǎng jīng cǎi shā tān yuán rùn( ) ( ) ( ) ( )jiàng lín yuè qǔ shèn zhì xǐ xùn( ) ( ) ( ) ( )jí qiè jǔ shì wén míng tián jīn jīn chí míng zhōng wài( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字选择正确的读音，把正确的读音写在括号里。
（6‘）jiǎjià1．今年的暑假．( )我很快乐，这是事实，一点也不假．( )。
zuàn zuān2．那只老鼠钻．( )进洞就再也不出来了。
lèyuè3．优美的音乐．( )能使人忘掉烦恼，快乐．( )起来。
三、完成成语，并按要求填写（17‘）大( )小( ) 美( )胜( ) ( )光溢( )( )( )电掣与( )不( ) ( )( )天工( )水( )龙人( )攒( ) ( )( )中外( )莹( )亮生机( )( ) 人( )如( )形容人多的成语：四、在( )填上与加点词意思相反的词。
（5‘）1．大海很深．，小溪很( )。
2．翻越栏杆很危险．．，走人行道才( )。
3．爷爷生活向来节俭．．，从不( )。
4．学习好比逆(nì)水行舟，不进．则( )。
5．我们班同学很遵守纪律，中午时间总是很安静．．，从来不( )。
五、按要求写句子。
（6‘）1．海狮的表演把游客吸引过来了。
(改“被”字句)2．同学们做游戏。
(扩句)3．铜锣湾是全港三大闹市口。
(修改病句)六、根据课文内容填空，再完成练习。
（24‘）1．爱人者人，敬人者人。
，幼吾幼以及人之幼。
三年级上册语文第17周周测- 部编版(无答案)
三年级语文上册第17周周测试卷（本卷答题时间30分钟，满分100分）班别：__________ 姓名：___________ 座号：___________ 得分：_________一、下面每组里有一个错误音节，请用“—”画出，并在后面的括号里改正。
(4分)(1)梧．桐(wú) 下咽．(yàn) 挑．促织(tiāo) ( )(2)凌．空(lín) 召．开(zhào) 停歇．(xiē) ( )(3)融．化(rón g) 孵．蛋(fú) 手臂．(bì) ( )(4)中弹．(tán) 准．备(zhǔn) 缤．纷(bīn) ( )二、（北京市第一实验小学期末）看拼音，写词语。
(20分)jì suàn gào sùgē qǔ kǎn duàn lǚ xíngyán liào liú lèi g uī zé pái liè là zhú三、把下列词语补充完整，并任选一个造句。
（18分）手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆 ( )面( )方( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽 ( )发( )中_____________________________________________________________________四、句子训练。
（16分）1、雨一来，他们便放假了。
(照样子，续写句子)清风一吹，那些花朵_______________________________________。
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗？ (改为陈述句)_____________________________________________________________________3、树上结了许许多多数不清的果子。
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三年级语文第17周周末乐园
学校班级姓名
一、风筝
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。
做一个蝴蝶样的吧。
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
风筝做好了，却什么也不像了。
我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
1.联系句意，写近义词。
憧憬——（）依然——（）
2.用“”标出作者心情的句子。
3.联系上下文，说说我们的风筝为什么叫做“幸福鸟”？2分
二、一次成功的实验
教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。
他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获得了成功。
”
1.理解词义，写出近义词。
不假思索——（）好久——（）
2.短文中的“瓶子”代表，“小铅锤”代表。
3.读读想想，你觉得这个小女孩怎么样？如果你遇到这种情况，会怎么做？
三、《陶罐和铁罐》
时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“呦，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
1．从文中找出下列词语的近义词。
流失——（）遗失——（）朴实——（）美丽——（）2．从“它还是那样光洁，朴素，美观”，你读懂了什么？
四．花钟
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花钟在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了，这是不是很有趣？
1.从文中找出下列词语的近义词。
大概--（）故意---（）
2.什么是“花钟”，找到文中有关句子，用“__ __”画出。
3.植物学家修建“花钟”的做法妙在哪里？找到有关句子，用波浪线画出。
4.给句子换一种说法，意思不变.
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
五.秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色的给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙黄色是给果树的，橘子、柿子你挤我踫，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 找到文中的一对反义词。
（）——（）
2. 这段话是回绕着那句话来写的？用波浪线画出这个句子。
3.“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……”把省略号的内容补充出来。
4.读画横线的句子，这是一个（）句，把（）比作（）
5，你能学着画横线句子的样子，也写一个这样的句子吗？
六、花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1、这段话共写了8种花开放的时间。
这些花分别是
2、短文最后的“……”表示。
3你还知道什么花在什么时候开？
4、这段话是围绕哪句句子来写的？请用“——”划出来。
七、盘古开天地
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。
天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
1、从短文中找出下列词语的近义词.
慢慢——（）上升——（）用力——（） 2读了这个故事，我的感悟是
2、如果盘古真的来到人间，你会问他些什么？
八、《爬天都峰》
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1．这段话主要写了天都峰的和。
2．画横线的句子，朗读时应该用（）的语气读。
①惊叹②奇怪③高兴
3．“挂”在文中是的意思，从“挂”可以体会到。
九、《花钟》
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一
样，组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
1．在文中找出下列词语的反义词。
无意--（）合拢--（）无趣--（） 2．“大概”、“左右”这两个词语在句子中表示，可以看出作者。
3．选择恰当的说法。
课文中将花圃称为“花钟”的原因是：（）
A. 花圃修建成钟面的样子。
B. 花圃安装了钟面，既美观又能看时间。
C. 花圃修建成钟面的样子，而且里面的花在二十四小时内陆续开放。
看看花的开放情况就能知道大致的时间。
十、陶罐与铁罐
“我就知道你不敢懦弱的东西”铁罐说带着更加轻蔑的神气飞“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
” 1．在方框里加上标点。
2．写出下列词语的近义词。
懦弱——（）争辩——（） 3．“说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”陶罐还想说什么？请写下来。
___________________
十一、灰雀
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
……
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1.写近义词。
欢蹦乱跳——（）诚实——（）
2.为什么说小男孩是诚实的？
3.你体会到列宁是一个怎样的人？。