湖南师范大学《管理学原理(笔试)》2020年考研专业课复试大纲
二、考试内容与考试要求 管理学原理
考试目标： 1、全面系统地掌握管理学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代管 理观念。 2、初步掌握管理理论发展史，掌握基本的管理流派；理解管理活动的过程、 基本原理和原则、管理职能和方法。 3、能够运用管理的基本理论和现代管理理念分析和解决管理的现实问题。 考试内容： 一、管理引论 （一）管理概述 管理的涵义；管理特点；管理要素；管理的二重性。 （二）管理学 管理学的研究对象；管理学的研究内容。 （三）如何学习和研究管理学 学习和研究管理学的意义；学习和研究管理学的途径；管理学的研究方法。
方法的运用要求。 （四）思想教育方法 思想教育方法的含义；思想教育方法的特点；思想教管理方法 目标管理方法的含义；目标管理方法的特点；目标管理的基本程序；目标
管理方法的评价；目标管理方法的运用要求。 七、管理制度 （一）管理制度概述 管理制度的涵义；管理制度的特征；管理制度的功能。 （二）管理制度的内容与具体实施 管理制度的内容结构；管理制度的实施要求。 八、管理教育 （一）管理教育概述 管理教育的涵义；管理教育的意义；管理教育的特点；管理教育的原则。 （二）管理教育的主要类型与培养目标 管理教育的主要类型；管理教育的培养目标。 九、管理文化 （一）管理文化概述 管理文化理论的产生与发展；管理文化的涵义与特征；管理文化的理论基
（五）行为原则 行为原则的含义；行为原则的理论依据；行为原则的贯彻要求。 （六）反馈原则 反馈原则的含义；反馈原则的理论依据；反馈原则的贯彻要求。 （七）弹性原则 弹性原则的含义；弹性原则的理论依据；弹性原则的贯彻要求。 （八）价值原则 价值原则的含义；价值原则的理论依据；价值原则的贯彻要求。 六、管理方法 （一）行政管理方法 行政管理方法的含义；行政管理方法的特点；行政管理方法的评价；行政 管理方法的运用要求。 （二）经济管理方法 经济管理方法的含义；经济管理方法的特点；经济管理方法的评价；经济 管理方法的运用要求。 （三）法律管理方法 法律管理方法的含义；法律管理的特点；法律管理方法的评价；法律管理
础与突破点。 （二）管理文化的内容结构与功能 物质文化；精神文化；制度文化；行为文化。管理文化的功能。 （三）管理文化的塑造 管理文化塑造内容；管理文化塑造方法。
三、主要参考书目 周三多主编：《管理学原理与方法》，复旦大学出版社，2014 年第 6 版。
二、管理理论
（一）早期管理思想 古代西方管理思想；古代中国管理思想；产业革命时期管理。 （二）古典管理理论 科学管理理论；一般管理理论；科层组织理论。 （三）行为科学学派 人际关系理论；激励理论；人性理论；组织理论 （四）管理科学学派 社会系统学派；决策理论学派；权变理论学派；数量管理学派 （五）管理理论的发展趋势 影响未来管理理论发展的主要因素；从管理学科建设层面看发展趋势；从 管理思想发展层面看发展趋势。 三、管理职能 （一）决策 决策概念；决策理论；决策特点；决策程序；决策方法。 （二）计划 计划概念；计划特点；制定计划的依据；制定计划程序；计划管理方法。 （三）组织 组织的含义；组织设计；组织机构；人员配备；组织职权；组织授权；组织 力量的整合；组织变革与组织文化。 （四） 领导 领导与领导者概念；领导理论；激励 ；沟通；领导体制及其比较。 （五）控制 控制概念；控制的类型；控制的程序；运用控制的要求。 （七） 四、管理原理 （一）系统原理 系统概念；系统的特点；系统原理的含义及其运用要求。 （二）人本原理 人性观的发展；人本原理的含义；人本原理的管理学意义；运用人本原理 的基本要求。 （三）动态原理
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ ]
考试科目名称：管理学原理
一、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷考试时间为 180 分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）题型结构 简 答 题：5 小题，每小题各计 10%，共计 50%； 论 述 题：2 小题，每小题各计 15%，共计 30%； 案例分析题：1 小题，每小题各计 20%，共计 20%。
现代管理的动态特性；动态原理的含义；动态原理的运用。 （四）效益原理 现代管理的目的；；效益原理的含义；运用效益原理的基本要求。 五、管理原则 （一）整分合原则 整分合原则的含义；整分合原则的理论依据；整分合原则的贯彻要求。 （二）开放封闭原则 开放封闭原则的含义；开放封闭原则的理论依据；开放封闭原则的贯彻要 求。 （三）能级原则 能级原则的含义；能级原则的理论依据；能级原则的贯彻要求。 （四）动力原则 动力原则的含义；动力形态；动力原则的理论依据；动力原则的贯彻要求。
复试笔试科目管理学原理
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：【复试】考试科目名称：管理学原理一、考试形式与试卷结构1、考试时间考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构（1）客观部分50%（2）主观部分50%4)题型结构a：简答题：2小题，每小题10%，共20%b：论述题：3小题，每小题20%，共60%c：案例分析题：1小题，每小题20%，共20%二、考试内容与考试要求考试目标：1、系统掌握管理学原理的基础知识、基本概念、基本理论。
2、理解管理学原理中各种理论的任务、过程、原则和方法。
3、能运用管理学的基本理论和现代管理理念来分析和解决管理的现实问题。
考试内容：第一章管理活动与管理理论第一节管理活动1．管理的定义2．管理的职能3．管理者的角色与技能4．管理的属性第二节中外早期管理思想1. 外国早期管理思想第三节管理理论的形成与发展1．古典管理理论2．行为管理理论3．质量管理理论4. 20世纪90年代的管理理论新发展第二章管理道德与企业社会责任第二节几种相关的道德观德1．功利主义道德观2．权力至上道德观3. 公平公正道德观4. 社会契约道德观5. 推己及人道德观第二节影响管理者道德素质的因素1．道德发展阶段2．个人特征3．结构变量4．组织文化5．问题强度第三节改善员工道德素质的途径1．挑选高道德素质的员工2．建立道德准则和决策规则3．在道德方面领导员工4．设定工作目标5．对员工进行道德教育6．对绩效进行全面评价7．进行独立的社会审计8．提供正式的保护机制第四节企业的社会责任1．社会责任的定义2．企业的价值观3．企业社会责任的体现第四章信息与信息化管理第一节信息及其特征1．信息的定义2．对信息的评估3．有用信息的特征第三节信息化管理1．企业信息化管理的发展第五章决策与决策方法第一节决策的定义、原则与依据1．决策的定义2．决策的原则3．决策的依据第二节决策的类型1．长期决策与短期决策2．战略决策、战术决策与业务决策3．集体决策与个人决策4．程序化决策与非程序化决策5．确定型决策、风险型决策与不确定型决策第三节决策的理论1．古典决策理论；2．行为决策理论；3．当代决策理论第四节决策的过程1．识别机会或诊断问题2．识别目标3．拟定备选方案4．评估备选方案5．做出决定6．选择实施战略7．监督和评估第五节决策的方法1．集体决策方法（1）头脑风暴法；（2）名义小组技术；（3）德尔菲技术2．有关活动方向的决策方法（1）经营单位组合分析法；（2）政策指导矩阵3．有关活动方案的决策方法（1）确定型决策方法；（2）风险型决策方法；（3）不确定型决策方法第五节决策的影响因素1．环境因素2. 组织自身的因素3. 决策问题的性质4. 决策主体的因素第六章计划与计划工作第一节计划的概念及其性质1．计划的概念2．计划与决策3．计划的性质第二节计划的类型1．长期计划和短期计划2．业务计划、财务计划和人事计划3．战略性计划与战术性计划4．具体性计划与指导性计划5．程序性计划与非程序性计划6．计划的层级体系第三节计划编制过程1．确定目标2．认清现在3．研究过去4．预测并有效地确定计划重要前提条件5．拟定和选择可行性行动计划6．制定主要计划7．制定派生计划8．制定预算，用预算使计划数字化第七章战略性计划与计划实施第一节战略性计划1．战略性计划的定义2．战略性计划的内容第二节战略环境分析1．外部一般环境2．行业环境3．竞争对手4．企业自身5．顾客（目标市场）第三节战略选择1．基本战略2．核心能力在企业内和企业外扩张的成长战略3．防御性战略第四节计划的组织实施1．目标管理2. 滚动计划法3. 网络计划技术第八章组织设计第一节组织与组织设计1．组织设计的必要性分析2．组织设计的任务3. 组织设计的原则4．组织设计的影响因素第二节组织的部门化1．组织部门化的基本原则2．组织部门化的基本形式与特征比较第三节组织的层级化1．组织的层级化与管理幅度2. 组织的层级化与集分权3．组织的层级设计中的授权第九章人力资源管理第一节人力资源计划1. 人力资源计划的任务2. 人力资源计划的过程3. 人力资源计划中的人员配备原则第二节员工的招聘1．员工招聘的标准2．员工招聘的来源与方法3．员工的解聘第三节人员的培训1．人员培训的目标2．人员培训的方法3. 管理人员培训的方法第四节绩效评估1．绩效评估的作用2．绩效评估的程序与方法第十章组织变革与组织文化第一节组织变革的一般规律1．组织变革的动因2．组织变革的类型与目标3．组织变革的目标4．组织变革的内容第二节管理组织变革1．组织变革的过程与程序2．组织变革的阻力及其管理3．组织变革中的压力及其管理4．组织冲突及其管理第三节组织文化及其发展1．组织文化的概念及其特征2．组织文化的结构3．组织文化的内容4．组织文化的功能与塑造途径第十一章领导概论第一节领导的内涵1．领导与管理2．领导的作用3．领导权力的来源第二节领导者的类型1．按权力运用方式划分2．按创新方式划分3．按思维方式划分第三节领导理论1．领导方式的基本类型2．领导方式行为论密执安大学研究；俄亥俄州立大学研究；管理方格论3．领导方式情景论菲德勒权变理论；路径—目标理论；领导生命周期论第十二章激励第一节激励的原理1．激励的概念与对象2．激励与行为3．激励产生的内因和外因4．需要的管理学意义第二节激励的需要理论1．需求层次论2．双因素理论3．成就需要论4. X理论和Y理论第三节激励的过程理论1．公平理论2．期望理论第四节激励的强化理论1．正强化2．负强化第五节激励实务1．激励的一般形式2．当代若干激励实务第十三章沟通第一节沟通的原理1. 沟通及其作用2. 沟通的过程3. 沟通的类别第二节组织沟通1. 个体间沟通2. 团队沟通3. 组织间沟通第二节沟通管理1. 有效沟通的障碍2．有效沟通的实现第三节组织冲突与谈判1.冲突的原因2.冲突的管理3．有效谈判的实现第十四章控制与控制过程第一节控制活动1. 控制的必要性2. 控制理论3. 控制类型第二节控制的过程1. 确立标准2. 衡量绩效3. 纠正偏差第三节有效控制1．适时控制2．适度控制3．客观控制4．弹性控制第十五章控制方法第一节预算控制1. 预算的编制2. 预算的种类3. 作用及其缺点第二节生产控制1．对供应商的控制2．库存控制3．质量控制第三节财务控制方法1．比率分析2．经营审计第四节其它控制方法1．标杆控制2．平衡积分卡控制第十六章管理的创新职能第一节创新及其作用1．作为管理基本职能的创新2．创新与维持的关系及其作用3．创新的类别与特征第二节创新职能的基本内容1．目标创新2. 技术创新3．制度创新4．组织机构和结构的创新5．环境创新第三节创新过程及其管理1. 创新的过程2. 创新管理的技能第十七章企业技术创新第一节技术创新的内涵和贡献1. 创新与技术创新2. 技术创新的内涵3. 技术创新的贡献第二节技术创新的源泉1. 意外的成功或失败2. 企业内外的不协调3. 工艺过程改进的需要4. 产业和市场的改变5. 人口结构的变化6. 观念的改变7. 新知识的产生第四节技术创新与产品开发1. 产品开发的任务2. 产品竞争战略3. 产品开发的分析方法第十八章企业组织创新第一节企业制度创新1.工业社会的企业制度结构特征及其原因2.知识经济条件下的企业制度创新第二节企业层级结构创新1.工业社会的企业层级结构及其特征2.知识经济与企业层级结构的改造三、主要参考书周三多主编：《管理学》（2010年第3版），高等教育出版社。
2020年湖南师范大学复试笔试科目
湖南师范大学硕士研究生复试自命题考试大纲考试科目代码：【美术学科教学论专业、学科教学（美术）专业复试科目】考试科目名称：专业论文写作一、考试形式与试卷结构1、试卷成绩及考试时间考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷，笔试，字数不少于2000字。
3、试卷内容结构：基础美术史论知识约20%当代美术理论的前沿问题约40%写作水平与作文能力约40%4、题型结构专业小论文写作题一个二、考试内容与考试要求考试目标：1、能较系统地掌握美术史论的基础理论与基本知识。
2、具有现代审美观念，能较熟练地运用艺（美）术原理来分析、理解、解决当代艺（美)术的现实、热点或前沿问题。
3、具备一定的写作水平和作文能力。
湖南师范大学硕士研究生复试自命题考试大纲考试科目代码：【美术学美术教育理论研究方向、美术史论方向复试科目】考试科目名称：素描基础1一、考试形式与试卷结构1、试卷成绩及考试时间考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构各部分内容所占分值为：1、构图约20%2、造型约40%3、表现手法及风格约40%4、题型结构写生题：1小题二、考试内容与考试要求考试内容人物像或石膏像写生，包括头像、半身带手像、全身像考试要求1、素描的基本知识，造型的基本方法与技能；2、艺术思维与想象力、表现力、创造力；3、素描的不同风格与表现形式，运用所学表达自己的思想和情感体验。
4、表现手法及风格不限；5、限用铅笔或碳笔作画；6、画幅4开。
湖南师范大学硕士研究生复试自命题考试大纲考试科目代码：【美术学绘画创作与研究方向、书法创作与研究方向复试科目】考试科目名称：专业创作一、考试形式与试卷结构1）试卷成绩及考试时间考试时间为240分钟。
2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3）试卷内容结构中国画创作与研究：①中国画创作的内容和构图，30%②中国画创作表现形式和技巧，40%③中国画创作的创新能力，30%油画创作与研究：①基础技能35%②艺术表现能力65%水彩画创作与研究：①构图约20%②造型约30%③色彩约30%④表现手法及风格约20%书法创作与研究：①专业创作一（楷书创作）50%②专业创作二（自选书体创作【楷书除外】）50%4）题型结构①1小题【书法创作与研究除外】②书法创作与研究：书法创作二幅。
湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 管理学原理
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目名称：管理学原理考试内容与考试要求管理学原理考试目标：考生应掌握管理的基本特征及规律，系统掌握管理学的基本原理、基本体系和方法，把握管理职能对于各种组织的重要作用，运用全面的、发展的、系统的观点以及所学管理理论，去观察和分析现实的管理问题，正确把握管理活动内在规律，能具体理解认识管理的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构、方法，同时善于理论联系实际，能够将所学知识运用到实践中去，具备分析问题和解决问题的基本素质。
考试内容：一、管理导论（一）管理、管理者与管理学管理与管理者的重要性；管理、管理者与管理学的涵义；管理者分类；管理的职能；管理者的角色与技能；管理的对象与方法；管理的二重性。
（二）管理思想的发展中国传统管理思想要点；西方早期管理思想的产生；古典管理理论的产生与发展（泰罗的科学管理理论，法约尔的一般管理理论，韦伯的行政组织理论）；人际关系学说与行为科学理论；西方现代管理思想的发展(含现代管理丛林中各学派的观点)。
（三）综合管理问题1.全球环境中的管理：三种对待全球经营的态度，区域性贸易联盟和全球贸易机制及其重要性，组织迈向全球使用的结构和技巧，政治的／法律的、经济的、文化的环境与全球经营的相关性。
2.对多样性的管理：对员工多样性的理解，不断变化的劳动力队伍，员工多样性的类型，对多样性进行管理时的挑战。
3.对社会责任和道德规范的管理：管理道德观的主要观点;影响管理道德观的因素;改善管理道德观的途径;利益相关者;企业社会责任；绿色管理和可持续性。
4.对变革和创新的管理：变革过程；组织变革的含义与类型；管理变革阻力；当代的变革管理事项。
二、计划（一）决策决策含义及要点;决策的分类;决策的原则;对决策合理性的认识;决策的过程;决策五要素;定性决策方法;定量决策方法。
（二）计划计划内容、性质与计划类型;计划工作原理与程序;计划技术与方法;目标管理的特点与实质、目标管理的过程、目标管理的评价。
湖南师范大学教育管理考研·分数线·参考书目·录取人数·奖学金制度
湖南师范大学教育管理专业考情分析“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习梦想不是浮躁，而是沉淀和积累”▼▼收到了很多小可爱的私信，在备考过程中有各种各样的疑问，其中考研小白最大的问题肯定是定学校和定专业的疑惑，下面小编将大家普遍感到疑惑的地方，以下方的形式为考研儿解惑，希望帮助大家快速锁定专业和备考资料，如有其他疑问也可文末留言，小编定耐心解答噢~一、院校介绍湖南师范大学创建于1938 年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校，湖南省“世界一流学科建设高校”。
截至2019年3月，学校现有7个校区，占地274 余亩，建筑面积125余万平方米。
主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
学校设有24个学院，现招生本科专业83个，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。
学校拥有伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科，学科外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科，教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学5个学科入选湖南省“国内一流建设学科”，法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学等15个学科入选湖南省“国内一流培育学科”; 化学、临床医学2个学科进入IESI前1% ；学校先后同42个国家和地区的177所大学和机构建立合作与交流关系。
学校图书馆藏书400余万册，其中古籍22万余册，订购各类文献数据库103个。
学校主办14 种公开发行的学术期刊，其中全国中文核心期刊7种。
建校以来，学校已为国家输送毕业生50余万人，培养了一大批国际学生和港澳台学生，校友遍布海内外。
2020年湖南师范大学编辑出版专题考研复试考试大纲(含参考书目)
湖南师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲
（含参考书目清单）
考试科目名称：编辑出版专题
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
编辑学导论 50%
出版学概论 50%
4)题型结构
论述题：4小题，各计25%，共计100%
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1、考查学生对国家出版业管理政策、法规、行业改革及发展动态的掌握情况。
2、考查学生对编辑学、出版学基础知识、基本概念、基本理论和现代编辑出版观念的掌握情况，考核其运用知识分析问题和解决问题的能力。
3、考核学生对编辑出版业现状与改革发展状况的关注和了解，注重对学生专业基础与综合素养的考查。
1。
湖南师范大学《护理管理学(加试)》2020年考研专业课复试大纲
考试科目代码：[×××]
考试科目名称：护理管理学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间：本试卷满分为 100 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试
（三）试卷内容结构
1.绪论、管理理论和原理、护理管理环境 20%
2.计划、组织
15%
（八）管理沟通与冲突
考试内容
沟通与管理沟通的概念，管理沟通的要素、特征、目的、作用、原则、类型、
5
影响因素，护理管理中的沟通方法与技巧，冲突的概念，对冲突的认识发展，冲 突的分类，冲突处理策略及方法，护理管理中的冲突与处理。
考试要求 1.理解沟通与管理沟通的概念。 2.掌握管理沟通的要素。 3.了解管理沟通的特征、目的与作用。 4.掌握管理沟通的原则及类型。 5.理解管理沟通的影响因素及护理管理中的沟通方法与技巧。 6.理解冲突的概念、冲突的分类。 7.了解对冲突的认识发展。 8.掌握冲突的基本过程及冲突的处理策略与方法。 9.理解护理管理中的冲突与处理。 （九）控制 考试内容 控制的概念及意义，控制的类型，控制的功能，控制的原则，控制方法，护 理成本控制，护理安全管理。 考试要求 1.理解控制的概念、意义及其在护理管理中的作用。 2.理解控制的类型、控制的功能及原则。 3.掌握控制对象、控制过程及控制技术。 4.了解控制系统的特点。 5.了解护理成本控制的相关概念及护理成本控制的方法。 6.理解护理安全管理的相关概念。
考试内容 领导与领导者概念，领导者的影响力，领导的作用及领导效能，领导力的培 养，领导理论，激励，领导艺术，压力管理。 考试要求 1.理解领导与领导者的概念及含义。 2.掌握影响力的概念、领导者影响力的来源及种类。 3.理解领导的作用；掌握领导效能的定义、构成要素及测评。 4.了解领导力的概念及内容；了解应从哪几方面提升护理管理者领导力。 5.理解特征领导理论、行为领导理论、权变领导理论主要内容及代表人物。 6.了解领导理论的新进展。 7.理解激励的概念、激励模式、激励的作用。 8.理解内容型激励理论、行为改造型激励理论、过程型激励理论中主要理论 的内容及在护理管理中的应用。 9.了解有效领导的特征及常用的领导艺术。 10.了解压力管理的相关概念。 11.理解护士面临的工作压力及压力管理方法。
湖南师范大学《写作(笔试)》2020年考研专业课复试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ 写作学复试笔试科目] 考试科目名称：写
作
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间：
考试时间为180分钟。
2）答题方式：闭卷、笔试
3)题型结构
写作题，1小题，各计100%，共计100%。
二、考试内容与考试要求
主要检查考生文学和艺术识见、思想素质和艺术创作能力、对社会人生的反思批判能力以及想象力和创意。
作文形式一般有话题作文、材料作文和文艺评论写作等形式，其中文艺评论是较为常用的形式。
湖南师范大学823管理学综合(修订)2020年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[823] 考试科目名称：管理学综合
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
（一）管理学原理部分占50%，即75分
（二）基础会计部分占50%，即75分
4)题型结构
题型管理学原理部分基础会计学部分合计主观题75分45分120分客观题0分30分30分合计75分75分150分
说明：1.考试内容主要包括但不限于《管理学原理》、《基础会计学》教材涉及的基本概念、基础知识、基本方法和基础理论，还包括企业管理学和
会计学领域近年来讨论的热点问题。
2.主观题的表现形式主要包括但不限于名词解释、运用理论解释和论证
理论性和（或）实务问题；客观题包括计算、分析和做会计分录、填
列财务会计报表。
华南师范大学《管理学原理》2020年考研专业课复试大纲
4.2 计划的类型 4.3 计划与战略管理 4.4 组织目标 4.5 计划工作的步骤 4.6 目标管理 5 组织职能 5.1 组织的基本概念 5.2 组织设计的任务 5.3 组织结构的类型 5.4 组织设计的传统原则 5.5 组织设计的动态原则 5.6 组织设计的权变理论 5.7 组织变革 6 控制职能 6.1 控制的内涵 6.2 控制的手段 6.3 控制的类型 6.4 如何有效地实施控制 7 激励职能 7.1 基本概念 7.2 马斯洛的层次需要论 7.3 赫兹帕特和劳勒的激励模式 7.6 亚当斯的公平理论 7.7 斯金纳的强化理论 7.8 激励的一般原则 8 领导职能 8.1 领导的内涵 8.2 人性假设理论 8.3 领导特性理论 8.4 领导方式理论 8.5 领导情景（权变）理论 8.6 领导效率 9 组织文化 9.1 企业文化的内涵与结构 9.2 文化力—企业竞争力的重要源泉 9.3 企业文化建设—现代化管理的重要组成部分
00208 管理学原理 1 基本概念 1.1 管理的含义 1.2 管理的基本问题与职能 1.3 管理的性质 1.4 管理学的定义与研究对象 1.5 管理学的学科特征与知识体系 2 管理思想与管理理论发展史 2.1 早期的管理思想 2.2 泰勒的科学管理理论 2.3 法约尔德一般管理理论 2.4 马克斯•韦伯的行政组织理论 2.5 霍桑试验和梅奥的人群关系论 2.6 现代管理学派 2.7 文化管理 3 管理者及其素质 3.1 管理者的角色 3.2 有效管理者的素质 3.3 管理者的心智模式 3.4 管理者的能力结构 4 计划职能 4.1 计划的性质
湖南师范大学835管理学原理2021年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：835 考试科目名称：管理学原理一、考试内容及要点第一篇总论第一章管理导论第一节管理的内涵与本质1、组织与管理2、管理的内涵3、管理的本质第二节管理的基本原理与方法1、管理的基本原理2、管理的基本方法3、管理的基本工具第二章管理理论的历史演变第一节古典管理理论1、科学管理研究2、一般管理研究3、科层组织研究第二节现代管理流派1、管理思想的系统与权变研究2、管理本质的决策与协调研究3、管理分析的技术与方法研究第三节当代管理理论1、制度视角的研究：新制度学派的组织趋同理论2、技术视角的研究：企业再造理论第二篇决策第三章决策与决策过程第一节决策及其任务1、决策的概念和要素2、决策与计划3、决策的功能与任务第二节决策的类型与特征1、决策的分类2、决策的特征第三节决策过程与影响因素1、决策过程模型2、决策的影响因素3、决策的准则第四章环境分析与理性决策第一节组织的内外部环境要素1、环境分类2、环境分析的常用方法第二节理性决策与非理性决策1、理性决策2、行为决策3、非理性决策4、价值理性与工具理性的对立第三节决策方法1、决策背景研究方法2、活动方案生成与评价方法3、选择活动方案的评价方法第五章决策的实施与调整第一节实施决策的计划制定1、计划的本质与特征2、计划的类型与作用3、计划编制的过程与方法第二节推进计划的流程与方法1、目标管理2、PDCA循环3、预算管理第三节决策追踪与调整1、决策追踪与调整的内涵2、决策追踪与调整的原则3、决策追踪与调整的程序及方法第三篇组织第六章组织设计第一节组织设计的任务与影响因素1、组织设计的任务2、组织设计的影响因素3、组织设计的原则第二节组织结构1、组织结构的概念2、机械式组织与有机式组织3、组织结构的形式4、组织结构的演变趋势第三节组织整合1、正式组织与非正式组织的整合2、层级整合3、直线与参谋的整合第七章人员配备第一节人员配备的任务、工作内容和原则1、人员配备的任务2、人员配备的工作内容3、人员配备的原则第二节人员选聘1、人员的来源2、人员选聘的标准3、人员选聘的途径与方法4、人员的录用第三节人事考评1、人事考评的功能与要素2、人事考评的方法3、人事考评的工作程序第四节人员的培训与发展1、人员培训的功能2、人员培训的任务3、人员培训的方法第八章组织文化第一节组织文化概述1、组织文化的概念与分类2、组织文化的特征3、组织文化的影响因素第二节组织文化的构成和功能1、组织文化的构成2、组织文化的功能3、组织文化的反功能第三节组织文化塑造1、选择价值观2、强化认同3、提炼定格4、巩固完善第四篇领导第九章领导的一般理论第一节领导的内涵与特征1、领导与管理2、领导权力的来源3、领导三要素第二节领导与领导者1、领导者特质理论2、领导者行为理论3、领导者团队理论第三节领导与被领导者1、情境领导模型2、领导—成员交换理论3、领导者角色理论第四节领导与情境1、费德勒的权变领导理论2、豪斯的路径—目标领导理论3、文化背景与领导第十章激励第一节激励基础1、人的行为过程及特点2、人性假设及其发展3、激励机理第二节激励理论1、行为基础理论2、过程激励理论3、行为强化理论第三节激励方法1、工作激励2、成果激励3、综合激励第十一章沟通第一节沟通与沟通类型1、沟通及其功能2、沟通过程3、沟通类型与渠道第二节沟通障碍及其克服1、有效沟通的标准2、影响有效沟通的因素3、克服沟通障碍第三节冲突及其管理1、冲突的概念及特征2、冲突的原因与类型3、冲突观念的变迁4、管理冲突第五篇控制第十二章控制的类型与过程第一节控制的内涵与原则1、控制的内涵2、控制的系统3、控制的原则第二节控制的类型1、控制进程分类2、控制职能分类3、控制内容分类第三节控制的过程1、确定标准2、衡量绩效3、分析与纠偏第十三章控制的方法与技术第一节层级控制、市场控制与团体控制1、层级控制2、市场控制3、团体控制第二节质量控制方法1、工作质量与过程控制2、全面质量管理方法3、六西格玛管理方法第十四章风险控制与危机管理第一节风险识别与分析1、风险及其分类2、风险管理的目标3、风险识别的过程4、风险识别的方法第二节风险评估与控制1、风险评估的标准2、风险评估的方法3、控制风险的策略第三节危机管理1、危机及其特征2、危机预警3、危机反应与恢复管理第六篇创新第十五章创新原理第一节组织管理的创新职能1、管理创新的内涵2、管理工作的维持与创新关系3、管理创新工作的内在规定性第二节管理创新的类型与基本内容1、不同方式的管理创新2、不同职能领域的管理创新3、不同要素水平的管理创新第三节创新过程及其管理1、创新动力来源2、创新管理决策3、实施创新领导4、创新活动的评估与审计第十六章组织创新第一节组织变革与创新1、组织变革模式和路径2、组织变革的障碍3、组织变革过程管理第二节组织结构创新1、制度结构创新2、层级结构创新3、文化结构创新第三节创新与学习型组织1、作为知识体系的组织2、知识创新的模式与过程3、组织学习与组织修炼二、参考书目马克思主义理论研究和建设工程重点教材《管理学》，《管理学》编写组，高等教育出版社，2019年1月第1版。