高中历史材料解析题解题方法分析

4、解读： 解读： 学习能力要求：通过学习本课程， 学习能力要求：通过学习本课程， 能形成在新 以前没有学习和操练过） 能形成在新（以前没有学习和操练过）的 材料中，按一定目的搜集、鉴别、 材料中，按一定目的搜集、鉴别、整理和 归纳史料中有效信息的能力 有效信息的能力， 归纳史料中有效信息的能力，以及利用通 过搜集、鉴别、 过搜集、鉴别、整理和归纳出的史料中有 效信息来观察、思考和解决 解决历或与历史有 效信息来观察、思考和解决历或与历史有 问题的能力。 关问题的能力。 考察的重要途径：材料解析题。 考察的重要途径：材料解析题。
练习专题课： 练习专题课：
材料解析题训练指导
省宜兴一中
王
江
一、课标解读：
1、三维目标：知识与能力、过程与方法、 三维目标：知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观。 情感态度与价值观。 认识重大历史问题， 2、知识与能力：……认识重大历史问题，包括 知识与能力： 认识重大历史问题 重要的历史人物、历史事件、 重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展 的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中， 的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中，…… 提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力 获取历史信息的能力； 提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通 分析、 过对历史事实的分析 综合、比较、归纳、概括等 过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等 认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。 认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。
步骤、技巧： 步骤、技巧： 读、找、答。
五、训练： 训练：
1、拓展：中国古代土地制度的演变。 拓展：中国古代土地制度的演变。 （1）演变的概况： ）演变的概况： 原始社会；奴隶社会；封建社会。 原始社会；奴隶社会；封建社会。 （2）演变的根本原因： ）演变的根本原因： 社会生产力的发展
2、拓展：古代商业发展的表现以及影响 拓展：古代商业发展的表现以及影响 表现以及 商业发展的因素 因素。 商业发展的因素。 （1）表现：商品贸易的发达（境内、边境、对 ）表现：商品贸易的发达（境内、边境、 ）、商品种类丰富 商业城市增加繁荣、 商品种类丰富、 外）、商品种类丰富、商业城市增加繁荣、商业活 动发展（ ）、货币流通手段的进步 货币流通手段的进步、 动发展（时、空）、货币流通手段的进步、商人组 织的发展等。 织的发展等。 （2）影响因素：国家的政局；农业和手工业的发 ）影响因素：国家的政局； 展状况；国内交通和中外交通的状况（地理因素）； 展状况；国内交通和中外交通的状况（地理因素）； 货币的发展；政府的政策。 货币的发展；政府的政策。
2、找： 找什么： 找什么：（1）找出有助于解题的信息。 找出有助于解题的信息。 （2）找出材料与教材的相似点。 找出材料与教材的相似点。 （3）找材料与设问的相关点。 找材料与设问的相关点。 怎么找：（1）层层分析。 怎么找： 层层分析。 （2）联系课本知识。 联系课本知识。
3、答： 答什么： 答什么：按问题结合课本知识 “找到”、总结出的内容。 找到” 总结出的内容。 怎么答： 怎么答：（1）坚持“论从史出” 原则。 坚持“论从史出” 原则。 （2）注意得分点，按点分层作 注意得分点， 答，做好每一个小问题。 做好每一个小问题。 （3）论点明确，简明扼要，用 论点明确，简明扼要， 词准确。 词准确。
3、过程与方法：……认识历史学习的一 过程与方法： 认识历史学习的一 般过程。学习历史是一个从感知历史到不断 般过程。学习历史是一个从感知历史到不断 积累历史知识， 积累历史知识，进而不断加深对历史和现实 理解过程； 学会学习的过程 的理解过程；……学会学习的过程。 学会学习的过程。 掌握历史学习的基本方法。 掌握历史学习的基本方法。……做到 做到 论从史出、史论结合； 论从史出、史论结合；……从不同角度发现 从不同角度发现 问题，积极探索解决问题的方法； 问题，积极探索解决问题的方法；养成独立 思考的学习习惯， 思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全 面的比较、概括和阐释…… 面的比较、概括和阐释
二、材料解析题的类型： 材料解析题的类型：
1、从表现方式看： 从表现方式看： 文字型材料题；图表型材料题； 文字型材料题；图表型材料题； 数字型材料题；数图文混合型材料题。 数字型材料题；数图文混合型材料题。 2、从命题意图看： 从命题意图看： 间接提示型材料题 直接提示型材料题
三、存在问题： 存在问题： 不会读 读不懂材料；读不全材料； 不会读：读不懂材料；读不全材料； 读不懂问题（不会审题）。 读不懂问题（不会审题）。 不会找 读不懂，找不到（ 不会找：读不懂，找不到（有效信 联系点）。 息，联系点）。 不会答 答非所问；用词不准确； 不会答：答非所问；用词不准确； 无条理，不规范。 无条理，不规范。
3、拓展：中国的近代企业。 拓展：中国的近代企业。 （1）“近代”含义：机器生产代替手工劳动 近代”含义： （2）类型： 类型： 外商企业、洋务企业、 外商企业、洋务企业、民 族资本主义企业
（3）产生原因： 产生原因： （4）影响： 材料解析题的解题步骤和技巧：
1、读： 读什么： 读什么：材料正文和设问 、说明性文字 怎么读： 怎么读： （1）细读，要了解材料涉及到的时间、地点、人物、 细读，要了解材料涉及到的时间、地点、人物、 事件，注意各段材料间的联系， 事件，注意各段材料间的联系，找到材料叙述的核 心内容。（ 。（2 结合设问重点读 心内容。（2）结合设问重点读 ，确定能力考查的 方向，确定与相关知识联系的方向， 方向，确定与相关知识联系的方向，确定信息提取 方向。（ 。（3 注意从材料介绍（多在材料的开头） 方向。（3）注意从材料介绍（多在材料的开头）和 材料出处（多注在材料末尾）获取时间、背景、 材料出处（多注在材料末尾）获取时间、背景、人 事件等要素。还要注意从主体材料（正文） 物、事件等要素。还要注意从主体材料（正文）的 开头、结尾和省略号两边获取有效信息。 开头、结尾和省略号两边获取有效信息。