研究生培养计划表
攻读硕士学位研究生培养计划
学生姓名
学号
所属系院土木与建筑工程学院
填表时间2009-9-24
桂林理工大学研究生处制
桂林理工大学
攻读硕士学位研究生培养计划（本表由研究生和导师共同填写，一式五份，研究生处、院（系）、导师和研究生各一份。
）
姓名：学号：
所在院系：土木与建筑工程学院入学时间：2009年9月
专业：结构工程研究方向：工程结构应用研究
导师姓名：导师职称：教授
一、硕士研究生的业务水平概述（逐条简明说明）
(包括基础理论、专业知识、实验技能和外语水平等方面)
1.基础理论: 了解和掌握建筑工程领域的基本概念、理论、原则和方法,掌握工程规划与选型、
工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识。
2.专业知识:了解所从事研究方向的国内外科技发展最新动态和先进的研究方法，具有扎实的
结构专业理论基础知识、系统的专业知识和娴熟的基本技能；能熟练进行工程设计、工程实
验和工程施工以及结构加固；
3.实验技能:了解和掌握一定的实验设计原理和方法，能够操作和运用部分仪器，能够对所得数
据进行分析处理；
4.外语水平: 具备英语听、说、读、写的能力, 能够进行正常的英语交流,掌握建筑领域的英语知识，能熟练阅读该语言的外国文献资料并能撰写论文摘要；具有从事本科领域内的科学研究、专业教学和独立承担专门技术工作的能力；
二、导师组成员
姓名职称从事专业、方向所在单位
赵艳林教授结构分析理论与方法、土木工程中的不确性
决策理论与应用
桂林理工大学
王磊副教授结构加固桂林理工大学杨军平副教授结构抗灾理论及其应用桂林理工大学
三、课程学习计划
课程名称课程类型（学分）
学时
授课
学期
学习
方式
考
试
方
式
开课
单位
备
注学
位
课
限定
选修
课
任意
选修
课
第一外国语（第一学期）3100 1 讲授考
试
外国语学院
第一外国语（第二学期）3100 2 讲授考
试
外国语学院
英语口语（第一学期）040 1 讲授考
试
外国语学院
自然辩证法354 1 讲授考
试
人文社会科
学学院
科学社会主义理论与实践236 1 讲授考
试
人文社会科
学学院
弹塑性力学354 1 讲授考
试
土木与建筑
工程学院
现代预应力技术 1.5 28 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
土木工程数值法 2 36 3 讲授考
试
土木与建筑
工程学院
可靠度理论236 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
高等钢筋混凝土结构236 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
高等钢结构236 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
Matlab编程及其应用236 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
灰色系统理论及其应用236 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
数值分析354 1 讲授考
试
理学院
上部结构与地基基础共同作
用分析1.528 3 讲授
考
查
土木与建筑
工程学院
有限元程序设计236 2 讲授考
查
土木与建筑
工程学院
四、研究生必读的重要书目与经典论文（精读、泛读一栏打勾）
序号题目作者
出版社或刊物名
称
出版年月或
卷期页码
精
读
泛
读
1 混凝土结构耐久性金伟良赵习
羽
北京：科学出版社2002 √
2 结构可靠性理论与应用张伟主编北京：科学出版社2008 √
3 高性能混凝土结构冯乃谦主编北京：机械工业出
版社
2004 √
4 结构工程有限元法李运光主编北京：中国建材工
业出版社
2002 √
5 再生混凝土肖建庄主编北京：中国建筑工
业出版社
2008 √
6 建筑混凝土张承志主编北京：化学工业出
版社
2007 √
7 国内外公开发表的学术论文√
五、教学实践
（包括安排内容及时间）
在读研期间完成一些教学工作，如讲课、辅导答疑、带本科生课程设计等，以此培养自己的
教学能力。
六、科学研究与学位论文工作计划
工作计划(包括科学研究与学位论文所依托的课题情况等)
2009.9~2010.07 理论学习阶段
2010.07~2011.07 参加科研项目，并作好研究生毕业论文选题、开题工作。
2011.07~2012.03 编写研究生论文。
2012.03~2012.05 毕业论文答辩。
学位论文进展时间
选题报告2010.09~2010.12 研究阶段2010.12~2011.07 论文写作2011.07~2012.03 论文审核2012.03
论文评阅2012.03
答辩审核2012.04
论文答辩2012.05
备注
七、硕士研究生科研能力和综合素质提高的环节
（包括外语学习、生产实习与社会调查计划）
1充分利用学校提供的条件开展对英语听、说、读、写的综合训练，查阅与专业向关的中外文
期刊，了解国内外的新动态。
2.在研究生阶段，参加导师的一些科研项目，提高方案设计、实验观测、数据分析和处理的能力，
培养实践的综合运用能力。
3.对与课题相关的工程着重研究，进行深入、细致的调查，从而为论文收集资料。
导师签字：
院或系主管领导审核意见：
年月日
学科负责人签字：
签字：
年月日
年月日。
中科大 研究生培养计划和成绩登记表
第六天
李先生
8
计划三
计划方案xxx
第一周
小李
9
计划一
计划方案xxx
第五天
李老师
10
计划描述
计划描述xxx
第六天
小王
11
计划三
计划方案xxx
第二周
李先生
12
计划二
计划方案xxx
第五天
小王
13
程序一
计划描述xxx
第三天
王经理
14
计划描述
计划措施xxx
第四天
小张
15
程序一
计划措施xxx
第一周
王经理
中科大 研究生培养计划和成绩登记表
序号
计划主要内容
计划目标和目的 计划时间
评价人
备注
1
计划一
计划方案xxx
第一天
王老师
2
计划二
计划描述xxx
第三天
小李
3
计划描述
计划方案xxx
第五天பைடு நூலகம்
小李
4
流程三
计划方案xxx
第一周
李先生
5
计划二
计划措施xxx
第五天
王经理
6
计划三
计划描述xxx
第二天
小张
7
程序一
计划措施xxx
研究生个人培养计划模板
民族 性别 专业
一寸 近期免冠照
指导教师
职称
研究方向
毕业学校
时间、专业
现有业务水平概述：（包括基础理论、专业知识、实验技能、外语水平、曾
参加过的课题研究情况、学术论文发表情况等）
思想政治及综合素质提升计划： 读书计划：
类别
公 共 必 修 课 学
位专 业
课必 修
程课
研 究 方 向 必 修 课
课程名称
山西大学
攻读硕士学位研究生个人培养计划
姓名 学号 学科专业 类别 指导老师 学制 入学年月
山西大学教育科学学院 填表日期 年 月 日
说明
1、本表为攻读硕士学位研究生个人培养计划； 2、本表一式四份，双面打印；
3、本表格不可变动项目及格式，不需另加页。
个人基本情况
姓名 学号 籍贯
学生类别 出生年月 政治面貌
课程教学计划 学 学 开课 分 时 学期
考核方式 备注
选 修 课
补 修 课
培养方式： 阅读书目及期刊：（列出主要书目）
学术计划： 实践计划：
学位论文研究计划：
导师意见： 系意见：
本人签字： 年月日
导师签章： 年月日
学院意见：
年月日
年月日 注意事项：不可变动表格项目及格式，不需要另加页。
研究生个人培养计划表
绍兴文理学院研究生培养计划
姓名：学号：
学院：
学科专业：
研究方向：
指导教师：
学制：入学时间：
填表日期年月日
说明
一、本计划一般在新生入学后一个月内，由导师和研
究生共同协商确定，导师填写，一式三份（导师、学院、研究生各一份）。
二、课程设置学分要求：
1、课程设置以本专业培养方案为准，不同类型研究
生可作相应调整。
2、同等学力或跨一级学科录取的硕士生，以及在招
生考试时被认为基础理论或专业知识有着某些缺
陷需要入学后进行适当补课的硕士生，需补修与
现硕士专业相关的2门本科主干课程，并纳入个
人培养计划。
补修课程要求通过考核，取得合格
以上成绩，但不计学分。
三、课程考核方式分考试和考查。
必修环节考核方式
结合具体修课形式确定。
四、本表一律用计算机word文档输入并打印。
新疆师范大学硕士研究生培养计划表
学号：
新疆师范大学
硕士研究生培养计划
姓名：
院系：
专业：
研究方向：
指导教师：
填表日期：
新疆师范大学研究生处制表
填表说明
1．研究生培养计划是研究生工作中进行教学安排、过程管理、质量评估的重要依据，研究生毕业后将装入本人档案，因此，须认真填写，不得草率。
2．硕士研究生培养计划必须在导师的指导下按照新疆师范大学研究生培养工作的有关规定及本专业培养方案的有关要求制订。
本表包括课程培养计划、实践环节、科学研究与学位论文部分，其中学位论文部分仅就研究课题进行概要性描述，等论文开题时再详细填写硕士研究生学位论文工作计划表。
培养计划总学分不得低于34学分，不得高于40学分，并注意各学期课程的均衡。
3．培养计划一经确定，原则上不得变更，学院要严格按照个人培养计划执行。
本培养计划一式五份，二份交研究生处，三份由院系、导师、硕士生各留存一份，做为监督培养计划执行的依据。
4．各学院要对每个研究生的培养计划进行严格审查，经导师、主管院长签字后，于第一学期结束前将培养计划用A3纸套印后报研究生处。
5．本表除评语外一律以打印版本形式上交。
表格可在研究生处网页下载专区下载。
课程培养计划
实践环节、科学研究和学位论文工作计划
单位审核。
研究生培养计划表
攻读硕士学位研究生培养计划
学生姓名
学号
所属系院土木与建筑工程学院
填表时间2009-9-24
桂林理工大学研究生处制
桂林理工大学
攻读硕士学位研究生培养计划
（本表由研究生和导师共同填写，一式五份，研究生处、院（系）、导师和研究生各一份。
）
姓名：学号：
所在院系：土木与建筑工程学院入学时间：2009年9月
专业：结构工程研究方向：工程结构应用研究
导师姓名：导师职称：教授
一、硕士研究生的业务水平概述（逐条简明说明）
二、导师组成员
三、课程学习计划
四、研究生必读的重要书目与经典论文（精读、泛读一栏打勾）
六、科学研究与学位论文工作计划
七、硕士研究生科研能力和综合素质提高的环节。
硕士研究生个人培养计划表格
学号：
江西财经大学
攻读硕士学位研究生个人培养计划
学院（研究所）__________________________ 学科（专业）__________________________ 研究方向__________________________ 指导教师__________________________ 硕士生姓名__________________________ 入学日期__________________________ 学习期限__________________________
年月日制
填表说明
一、本培养计划应该按照江西财经大学培养硕士学位研究生的基本要求和本学科专
业培养方案有关规定及专业研究方向，在导师指导下填写。
二、填写时一式四份，一份交研究生院、一份交学院（研究所）、一份交导师、一
份由硕士生本人备存。
三、本培养计划是对硕士研究生审核授予学位的根据，应在每年12月30日前制定完毕。
研究生导师制培养指导计划表
研究生导师制培养指导计划表1. 培养目标本导师制培养指导计划旨在帮助研究生在学术和职业发展方面获得全面的支持和指导。
通过此计划，研究生可以更好地理解并掌握所学专业知识，提升科研能力，培养领导力和团队合作精神，以及准备职业发展。
2. 学术指导在学术方面，导师将提供以下支持和指导：- 指导研究生选择合适的研究课题，并制定研究计划。
- 提供学术论文写作指导，包括文献综述、研究方法、数据收集和分析等方面。
- 定期组织学术讨论会和研究生研讨班，促进学术交流和合作。
- 鼓励研究生参与学术会议和研讨会，拓展学术视野和建立学术合作关系。
3. 职业发展指导在职业发展方面，导师将提供以下支持和指导：- 协助研究生制定个人职业发展计划，明确职业目标和发展路径。
- 提供职业规划建议，包括就业市场分析、求职技巧和职业素养培养等方面。
- 推荐研究生参加实项目和职业培训活动，增强实际工作能力。
- 组织校企合作交流活动，为研究生提供实践机会和职业发展平台。
4. 阶段性考核为了确保研究生在导师制培养过程中得到充分的指导和评估，将进行以下阶段性考核：- 第一年：导师将评估研究生在学术研究和学科基础知识方面的进展情况。
- 第二年：导师将评估研究生的科研成果和学术交流情况。
- 第三年：导师将评估研究生的职业规划和实践能力。
5. 资源支持为了更好地支持研究生的研究和研究工作，将提供以下资源支持：- 提供图书馆资源和电子数据库，方便研究生进行学术研究。
- 提供科研经费和项目申请指导，帮助研究生开展研究项目。
- 提供实验室设备和实验场地，支持研究生进行科学实验。
- 提供学术论文发表指导和科研成果宣传平台。
6. 其他事项- 研究生应按时参加导师组织的各项培训和活动。
- 研究生应及时向导师汇报学术研究进展和职业发展计划。
- 导师将保证研究生的学术独立性和知识产权。
以上为研究生导师制培养指导计划表，旨在为研究生的学术和职业发展提供有针对性的支持和指导。
大学全日制硕士专业学位研究生培养计划表(一)
2
40
1
GZ910006
传播技术与应用
2
40
1
领
域
主
干
课
选
修
课
校外实
践研究
6
必修
环节
跨专业学生补修本科生主要课程
不
计
学
分
第一导师： 导师组长：
（签名） （签名）
分管院长（签名）：
注：此表一式三份，学院、研究生处、学生各一份，请统一用A4纸打印。如第一导师是外校老师，请注明。
大学全日制硕士专业学位研究生培养计划表（一）
姓名
学院
类别（领域）
园艺领域
学号
导师
研究方向
学
位
课
程
课程代码
课程名称
学分
学时
开课学期
GZ910001
自然辩证法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.5
30
1
GZ910002
科学社会主义理论与实践
1.5
30
2
GZ910003
第一外语（英语）
3
80
1
GZ910004
推广理论与实践
2
60
1
GZ910005
贵州师范大学硕士研究生个人培养计划
贵州师范大学
硕士研究生个人培养计划表
学院：生命科学学院
姓名：XXX
学号：XXXXXXXXX
年级：2011
专业：动物学
研究方向：动物学
导师：XX 教授
二、硕士研究生研究方向概述（由导师或指导小组在了解研究生个人情况后，并征得研究生本人同意后确定）
（必须达到各类课程规定的最低学分数和最低总学分数要求）
注：同等学力或本科毕业跨学科专业报考录取的研究生必修两门补修课，不计学分。
（精读、泛读一栏打勾）
六、本培养计划的制定时间为2011 年12 月26日。
（在入学3个月内提交至研究生处）。
研究生培养计划表
遵医五院骨科研究生培养计划一、培养目标1、思想政治与品德:科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向,坚持德、智、体全面发展的方针,培养和造就高素质的创造性人才。
具有坚定正确的政治方向,学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观;坚持四项基本原则，坚持党的基本路线,热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质;吃苦耐劳，勤奋学习、工作,具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利,具有较强的团结协作和群体精神。
2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握,较好地胜任临床骨科住院医师的工作。
达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平.具有合理的知识结构，有较宽广的知识面,了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力.具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力.具有一定的教学工作能力。
3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。
二、研究方向1。
骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究.2.骨转移癌机制及治疗的研究。
3。
骨肿瘤外科治疗相关研究。
4。
骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。
5.缺血性骨病基础及临床相关研究。
3.脊柱脊髓损伤、修复相关研究。
三、学习年限及时间分配1.学习年限：全日制科学学位硕士研究生学习基本修业年限为3年。
研究生学习时间主要用于课程学习、学位论文工作、教学及临床实践。