操行评定表模板
合集下载
完整学生操行评定表1(2)
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂注意听讲，积极思考，作业按时认真完成，较自觉温习功课。热爱劳动。积极参加文体活动。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
蔡依林
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
“只要有付出，便有收获”，这话说得真好。你的勤奋好学换来优异的成绩，只要你多于同学交流一定能赢得同学们的喜爱。希望你能戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。
操
行
等
级
优
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
李美琴
性别
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
骆湄祥
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂注意听讲，积极思考，作业按时认真完成，较自觉温习功课。热爱劳动。积极参加文体活动。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
蔡依林
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
“只要有付出，便有收获”，这话说得真好。你的勤奋好学换来优异的成绩，只要你多于同学交流一定能赢得同学们的喜爱。希望你能戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。
操
行
等
级
优
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
李美琴
性别
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
骆湄祥
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
操行考评表
操行考评表
操行考评表是一种用于评估学生在学校中的行为表现的表格。
这种表格通常包括学生在日常生活中的行为、学习态度、课堂表现、社交能力等方面的评估。
以下是一个简单的操行考评表示例：
学生操行考评表
学生姓名：XXX 班级：X年级X班考评日期：XXXX年XX月XX日
备注：
1. 自评得分：学生根据自己的表现进行自我评价打分。
2. 同学互评得分：班级内其他同学对该同学的评价打分平均分。
3. 教师评价得分：教师根据该同学在日常学习生活中的表现进行评价打分。
最终得分= 自评得分× 30% + 同学互评得分× 30% + 教师评价得分× 40%
---
需要注意的是，具体的考评项目和标准可能因学校、年级、班级等因素而有所不同。
此外，最终得分的计算方式也可能因实际情况而有所调整。
在实际使用中，可以根据具体情况对表格进行调整和完善。
操行评定记录表
XXXX年XX月XX日
XX家长
家务劳动
主动承担家务劳动，认真负责，不敷衍塞责
家庭礼仪
尊敬长辈，关心家人，与家人和睦相处
学习情况
在家学习态度认真，能独立完成作业，主动复习预习
XXXX年XX月XX日
XX同学
同伴关系
与同学友好相处，乐于助人，不欺负同学
课堂纪律
遵守课堂纪律，不迟到早退，不随意打断老师同学发言
自律能力
能自我约束，不沉迷游戏，不抽烟喝酒等不良行为
操行评定记录表格日期评定人 Nhomakorabea评定项目
评定标准
评定结果
备注
XXXX年XX月XX日
XX老师
学习态度
认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业
学习成绩
期末考试成绩优秀，无不及格科目
团队协作
积极参与团队活动，与同学合作融洽，能承担团队任务
文明礼仪
遵守学校规章制度，尊重师长，待人有礼
个人卫生
保持个人卫生整洁，仪容仪表符合要求
XX家长
家务劳动
主动承担家务劳动，认真负责，不敷衍塞责
家庭礼仪
尊敬长辈，关心家人，与家人和睦相处
学习情况
在家学习态度认真，能独立完成作业，主动复习预习
XXXX年XX月XX日
XX同学
同伴关系
与同学友好相处，乐于助人，不欺负同学
课堂纪律
遵守课堂纪律，不迟到早退，不随意打断老师同学发言
自律能力
能自我约束，不沉迷游戏，不抽烟喝酒等不良行为
操行评定记录表格日期评定人 Nhomakorabea评定项目
评定标准
评定结果
备注
XXXX年XX月XX日
XX老师
学习态度
认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业
学习成绩
期末考试成绩优秀，无不及格科目
团队协作
积极参与团队活动，与同学合作融洽，能承担团队任务
文明礼仪
遵守学校规章制度，尊重师长，待人有礼
个人卫生
保持个人卫生整洁，仪容仪表符合要求
初中学生操行评定表
班主任签章：
学生寒假计划和小结：
学生签名：
家长意见：
家长签名：
学生操行评定表
姓名学号
评价细则
评分（每项满分为10分）
学生自评
班主任和
班评分
思想
道德
劳动
卫生
爱国爱校，热爱父母，关心班集体，有集体荣誉感
文明礼貌、尊敬长辈、团结同学，不说脏话，不欺负同学
有社会公德，爱护公物，不随地吐痰、乱扔纸屑、垃圾等
诚实、不说谎，考试不作弊
助人为乐、关心他人、乐于做好事，不自私自利
热爱劳动，卫生值日认真负责，有一定的生活自理能力
学习
纪律
遵守课堂纪律，上课认真听课、精神集中，不说闲话
认真思考、勤学好问、主动学习，养成自觉学习的好习惯
认真完成作业，按时交作业；作业独立思考，不抄袭
积极参加学校活动，升旗不迟到不缺席，认真做两操
按时到校、不迟到、有事请假
仪表整洁，穿着大方，按要求穿校服到校，不在教室吃零食
学生寒假计划和小结：
学生签名：
家长意见：
家长签名：
学生操行评定表
姓名学号
评价细则
评分（每项满分为10分）
学生自评
班主任和
班评分
思想
道德
劳动
卫生
爱国爱校，热爱父母，关心班集体，有集体荣誉感
文明礼貌、尊敬长辈、团结同学，不说脏话，不欺负同学
有社会公德，爱护公物，不随地吐痰、乱扔纸屑、垃圾等
诚实、不说谎，考试不作弊
助人为乐、关心他人、乐于做好事，不自私自利
热爱劳动，卫生值日认真负责，有一定的生活自理能力
学习
纪律
遵守课堂纪律，上课认真听课、精神集中，不说闲话
认真思考、勤学好问、主动学习，养成自觉学习的好习惯
认真完成作业，按时交作业；作业独立思考，不抄袭
积极参加学校活动，升旗不迟到不缺席，认真做两操
按时到校、不迟到、有事请假
仪表整洁，穿着大方，按要求穿校服到校，不在教室吃零食
学 生 操 行 评 定 表模板
学生操行评定表
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表。
操行评分表
李恒
黄超
刘希
黄郁聪
杨大勇
苏经红
涂青宏
江晓敏
马翔
张建伟
白琳
李崇凯
段漫婷
赵宇涵
评分标准：评比项共10项，每项10分，共100分，违反一次扣1分，重复违反的每次加扣1分。用红色“正”字记录。表现突出经班主任批准加1—3分，用蓝色“正”字记录。每周累计总分一次，80分以下找家长谈话。学期结束累计每一周的总平均分进行评优。
白马学校五年级（2）班操行评分表周次
项目学生姓名
个人职责
10分
个人卫生10分
劳动表现10分
课堂纪律10分
两操10分
考勤10分
日常行为10分
作业10分
检测
10分
文明礼貌10分
总分
李俊威
李燕
张怡
钱开玉
胡斌
肖浩
王秋霞
桂旭
孙明聪
李智昇
王祎
赵心欣
方森
侯宇航
代杨敏
王祥杰
邓思佳
马颂哲
郑永
周菁沂
阳廷沛
刘梦琪
黄雪蝶Βιβλιοθήκη 李想
黄超
刘希
黄郁聪
杨大勇
苏经红
涂青宏
江晓敏
马翔
张建伟
白琳
李崇凯
段漫婷
赵宇涵
评分标准：评比项共10项，每项10分，共100分，违反一次扣1分，重复违反的每次加扣1分。用红色“正”字记录。表现突出经班主任批准加1—3分，用蓝色“正”字记录。每周累计总分一次，80分以下找家长谈话。学期结束累计每一周的总平均分进行评优。
白马学校五年级（2）班操行评分表周次
项目学生姓名
个人职责
10分
个人卫生10分
劳动表现10分
课堂纪律10分
两操10分
考勤10分
日常行为10分
作业10分
检测
10分
文明礼貌10分
总分
李俊威
李燕
张怡
钱开玉
胡斌
肖浩
王秋霞
桂旭
孙明聪
李智昇
王祎
赵心欣
方森
侯宇航
代杨敏
王祥杰
邓思佳
马颂哲
郑永
周菁沂
阳廷沛
刘梦琪
黄雪蝶Βιβλιοθήκη 李想
标准中小学学生操行评分量化表
34
35
36
37
38
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
39
40
扣分项
迟 到
旷 课
作业 情况
打架
其他 违纪
合计
注：1.本表由班主任如实填写，以此作为评优奖罚的依据。2.纪律、卫生前三名分别按照5、3、1加分，好人好事加3分，个人获奖前三名按照5、3、1加分，其他情况酌情加分，最高加3分。
3.旷课扣3分，迟到扣2分，打架扣5分，作业不按时完成每次扣3分，其他违纪情况酌情扣分，最高5分。
作业 情况
打架
其他 违纪
合计
纪律 卫生 好人 个人 其他 迟 获奖 获奖 好事 获奖 情况 到
旷 作业 打 其他 合计 课 情况 架 违纪
纪律 获奖
卫生 获奖
好人 好事
个人 获奖
其 他 情
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
最新中小学学生操行评分量化表
年级
周次
第周
第周
第周
第周
项目
加分项
扣分项
加分项
扣分项
加分项
扣分项
加分项
序号 1
姓名
上接 纪律 卫生 好人 个人 其他 迟 成绩 获奖 获奖 好事 获奖 情况 到
旷 作业 打 其他 合计 课 情况 架 违纪
纪律 卫生 好人 个人 其他 获奖 获奖 好事 获奖 情况
操行鉴定表
操行鉴定表格示例
以下是一个学生操行鉴定表格的示例，包括各项详细的评定项目和标准。您可以根据实际情况进行调整和补充。
序号
评定项目
评定标准
评分（1-10分）
备注
1
道德品质
遵守社会公德，诚实守信，待人友善，乐于助人
2
学习态度
学习态度认真，积极主动，有求知欲，按时完成作业
3
学习成绩
学科成绩稳定，无不及格科目，成绩明显进步
4
团队协作能力
与同学相处融洽，能够积极参与团队活动和合作项目
5自Leabharlann 管理能力时间管理得当，有良好的生活和学习习惯，能自主安排学习和休息时间
6
创新能力
敢于尝试新方法、新思路，有创新意识和创新成果
7
社会实践经验
积极参加社会实践活动，有社会责任感和公民意识
8
其他特长和才艺
在音乐、美术、体育等方面有特长或才艺表现
9
综合评价（总分）
根据各项评定项目的评分进行综合评价，给出最终的操行鉴定意见和等级（优秀、良好、合格、不合格）
注：表格中的评分栏可以根据实际情况进行调整和补充，以便更全面地评价学生的操行表现。
以下是一个学生操行鉴定表格的示例，包括各项详细的评定项目和标准。您可以根据实际情况进行调整和补充。
序号
评定项目
评定标准
评分（1-10分）
备注
1
道德品质
遵守社会公德，诚实守信，待人友善，乐于助人
2
学习态度
学习态度认真，积极主动，有求知欲，按时完成作业
3
学习成绩
学科成绩稳定，无不及格科目，成绩明显进步
4
团队协作能力
与同学相处融洽，能够积极参与团队活动和合作项目
5自Leabharlann 管理能力时间管理得当，有良好的生活和学习习惯，能自主安排学习和休息时间
6
创新能力
敢于尝试新方法、新思路，有创新意识和创新成果
7
社会实践经验
积极参加社会实践活动，有社会责任感和公民意识
8
其他特长和才艺
在音乐、美术、体育等方面有特长或才艺表现
9
综合评价（总分）
根据各项评定项目的评分进行综合评价，给出最终的操行鉴定意见和等级（优秀、良好、合格、不合格）
注：表格中的评分栏可以根据实际情况进行调整和补充，以便更全面地评价学生的操行表现。