2018年语文版九年级语文下册第一单元检测题及答案解析
九年级语文（下）（语文版）第一单元检测题（90分钟100分）一、积累运用（20分）1.下列加线的字注音正确的一项是（）（3分）A.温馨（xīn）轮廓（guō）采撷（xié）陶冶（yě）B.休憩（qì）不屑置辩（xuè）困厄（è）一簇（cù）C.点缀（zhuì）潸然（shān）甲胄（zhòu）反馈（kuì）D.虔诚（qián）迤逦（lǐ）湖泊（bó）污垢（gòu）2.选择下面用词正确的一组（）（3分）①它们面对着的现实该是多么。
②不毛的石缝间丛生出的生命。
③愿一切生命不至于因在石缝间而凄凄切切。
④它们一定会比未经过风雨考验的的种子具有更为旺盛的生机。
A.严峻倔强飘游娇嫩B.严酷顽强飘落娇弱C.严峻倔强飘落娇嫩D.严酷顽强飘游娇弱3.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
D.翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
4.下列句子顺序排列正确的一项是（）（3分）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④5.综合性学习。
（8分，每小题4分）校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑（2）为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动。
班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。
请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
二、阅读理解（40分）（一）阅读《石缝间的生命》的选文，回答问题。
（14分）如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。
如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。
试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不至于因飘落在石缝间而凄凄切切。
愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。
它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
6.选文最突出的表达方式是什么？（2分）7.为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？（2分）8.选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情？（4分）9.你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的吗？你能为本文再举一个类似的例子吗？（6分）(二）阅读下文，回答问题。
（11分）倾听原野原野疲惫地躺下来，劳作后的汉子似的摊平四肢，对着天空敞开宽厚、结实的胸膛。
这个季节，那拥挤着、嬉闹着、任性地在这边掀起排排绿浪，从那边凹出条条金谷的庄稼都纷纷撤退，一群群地蹲在村旁场院里；贪恋热闹，日夜在田亩上欢唱着穿梭织网的飞鸟，不知逃向了何方；就连悠来荡去的小驴驹、牛犊子也踪影杳杳了。
空旷、沉寂、不痒不痛，无遮无拦，一眼可望穿八百里……只有树们还站在这儿。
就在我对面的这些树，叫你简直不敢相认，它们变得这么丑陋了，它们脱去了银光闪闪的铠甲，憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩，且密布着一道道小口子，如同农人生了冻疮的皴裂的手，僵直地扎煞着，再没有往日那潇洒、优美而夸张的舞姿，漫天鹅毛大雪飘洒时才会替它们包一层絮棉。
有一株树许是负载过太多、太重的果实，树身前倾，压弯的枝条几乎触到地面，显得矮小、衰老、衣衫褴褛，你不由得好生怜悯，它自己却并不在意，好像正沉浸于一团美梦，肯定又梦见头顶抽出簇簇新芽，新芽上缀满露珠的宝石……这片林子后面的树则散漫、自由、轻松得多，它们或三五一伙地小憩在地头，或稀稀落落地顺着沟渠溜达成一趟儿，或独个儿在田间伫望、徘徊……很像丹青妙手恣意挥毫遗落的墨痕。
远树无枝，远人无目，你看不清它们的模样，像被雷电劈断、烧焦了半边身子，谁因为根毛吸不足水分早早枯干了须发，谁的膀子上长了一堆圆鼓鼓的毒瘤，你全然不知晓。
甚至它们各是啥树种你也说不上来，你喊不出它们的名字，其实对它们来说这不重要，原野上的树有无姓名是无所谓的。
再蔓延开去的树就模糊了间距、姿势，仅剩一抹灰了，浅灰，深灰，很长很长犹如峰峦起伏的山脉，绵绵地横亘在天边。
冬天的日头总是躲得那么远，像只断了线的风筝使劲往霄外挣，有时藏在如铅的云层好几天不露面，宇间混浊晦暗，酷似我读过的俄罗斯油画《伏尔加河上的纤夫》背景的色调。
“平林漠漠烟如织”，浓浓淡淡的雾霭终日在低空缭绕，它的忧郁感染了树们，一株株面色阴冷。
空气仿佛凝滞了，即使近前的树也不见树梢晃动。
它们就这样默默地待在那儿。
它们没有言语。
浑朴的原野睡熟了一般。
广阔的原野越发坦荡如砥无际无垠。
我走下河岸，来到林子中，与树们紧挨着站在一块儿，摸摸这棵多粗，比比那棵多高，一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤，踮踮脚，捻一撮硬硬的皮屑。
它们冰凉的躯体泛着温热，我能感觉到它们的脉跳、喘息和微颤，能感觉到它们在思虑什么，为了什么愁闷。
此时我好像才真真切切地看到它们活得并不轻松，活得如此艰难，它们在把痛苦、忧伤咀嚼后咽进肚里，在悄无声息地承受着命运压给的一切。
我的心异常沉重、疼痛，我为它们悲哀：你们怎么就不怨恨、不愤怒、不呼号、不抗争？！原野太平静了，平静得令人绝望。
隐隐地，原野深处传来丝丝声音，细听又似乎什么都没有，不，是渐渐清晰，渐渐扩大，像钢铁铮铮的撞击声，像海潮裂岸的轰鸣，像万钧雷霆的震荡，它迅速滚过整个原野，无数头巨兽般疯狂地摇撼着原野，要把原野翻个个儿，一阵剧颠，树冠上方支离破碎的天穹在噼噼啪啪地往下掉。
虽然我还分辨不出这声音是笑是哭是悲是怒，但我已经被一股无敌的力量、蓬勃的生机所裹挟、所推动，我眼前喧嚣起汹汹涌涌、铺天盖地的绿意，我听见一个崭新的世界正婴儿般呱呱叫着诞生！我不知道这声音来自树们，还是我的幻觉。
原野的平静是一种大平静。
等待风。
10.作者先说原野“平静得令人绝望”，又说原野的平静“是一种大平静”，这是为什么？（2分）11.简要分析文中画线句的表达特点和表达效果。
（2分）12.文章以“等待风”单独成段结束全文，很有余味。
请根据文章内容，想象风来到之后的原野景象。
（不少于60字）（5分）13.下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（）（2分）A.本文将大量笔墨用于描写严冬的原野，但表现重点却是耳中的原野，故以“倾听原野”为题是恰当的。
B.作者不厌其烦地描写了各种各样的树和树的种种特点，树是本文的主体形象，写原野是为写树作衬托。
C.本文采用托物言志的手法，原野上树的形象象征了那些在田间默默无闻、辛勤劳作的农民。
D.借用鲁迅先生对其笔下人物的评语，本文作者对原野上树的态度也是“哀其不幸，怒其不争”。
（三）（2015·安徽）阅读下文，回答问题。
（15分）槐花季羡林①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
〔A〕走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
④“真好看呀！这真是奇迹！”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。
”⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。
”⑧“多得很就不了不起了吗？”⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。
〔B〕⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀!简直神奇极了！”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。
”⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。
”⑮〔C〕陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
⑯在我们日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。
〔D〕我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。
槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。
周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。
荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。
风吹、鸟鸣,都洋溢着无限生气。
一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
（选自《季羡林散文集》，有删改）【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。
2018年九年级下册第一单元语文试卷及答案-文档资料
九年级下册第一单元语文试卷及答案【九年级下册第一单元语文试卷及答案】(总分120分，时间150分钟)一、基础知识(18分)1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。
(4分)(1)我是你cù新的理想( ) (2)古莲的pēi芽( )(3)我心中慰jè的幻梦( )(4)河水chán chán催我入眠( )2.书写有错的一项是( )(2分)A.嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B.灰烬锦嶂疲惫慰籍C.晨曦镶嵌笑涡富饶D.驱逐蝼蚁喉咙坟墓3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分)A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流休斯《黑人谈河流》B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春戴望舒《我用残损的手掌》C.我是贫穷，我是悲哀戴望舒《我用残损的手掌》D.我爱祖国，但用的奇异的爱情舒婷《祖国》4.文学常识正确的一项是( )(2分)A.《我爱这土地》一文的作者是艾青，文学家。
B.《乡愁》一文的作者是余光中，他是中国诗人。
C.《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是诗人。
D.《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。
5.下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一句是( )(2分)A.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。
B.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
C.面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。
D.如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
6.仿照下面句子的格式造句(4分)(1)金钱可以买到丰厚的礼品，却不能换来珍贵的友情。
金钱可以____________________________，却不能________________________。
(2)一曲轻音乐，就像一杯清香的好茶，使人听过后心情畅快、惬意。
一曲____________________________音乐，就像________________________，使人听过后______________________。
九年级语文(下)第一单元测试试卷(附答案)
九年级语文(下)第一单元测试试卷(附答案)九年级语文(下)第一单元测试试卷(附答案)一、积累与运用(26分)1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(8分，每空1分)(1)伤心秦汉经行处，__________________________。
兴，百姓苦;亡，百姓苦!(2)__________________________，自将磨洗认前朝。
(3)力尽不知热，__________________________。
(4)入则无法家拂士，__________________________，国恒亡。
(5)南宋抗元英雄文天祥在被俘后写下了传颂千古的爱国诗篇《过零丁洋》，诗中名句“__________________________，__________________________”更是他本人和历代爱国志士人生观的写照，也是其高尚气节的展现。
(6)明月山一年四季景色宜人，特别是到了每年十月，漫山红叶，越发将这里映衬得绚烂迷人，“__________________________，__________________________”，层层落叶覆盖之下，蕴藏着永不停息的蜕变和新生。
(用龚自珍《己亥杂诗》中的句子回答)2、下列字形和加点字音完全正确的一项是( )。
(2分)A、袒露(tǎn)休憩(qi) 黯然失色(an) 迤逦(li)B、甲胄(zhou) 困厄(e) 凝固(ninɡ)锁屑(suǒ xie)C、停滞(zhi) 潸然(shan) 凭吊(diao) 冥思苦想(minɡ)D、震慑(she) 嗫嚅(nie ru) 窸窣(xī sū)萦绕(yinɡ rao)3、下列加点词语运用有误的一项是( )。
(2分)A、不过大多数时候，老虎都是满脸笑容，一副泰然自若的样子。
B、上海申花对决河南建业，绝不是领头羊向第五名的一次顶礼膜拜，因为仅有4分的微弱差距，此番生死较量极有可能奠定全年的中超基调。
C、湖畔杨柳依依，清风习习，芳草萋萋，白鹭起舞，原生态水景资源，世外桃源般的生活。
语文版九年级下册(2018)第一单元达标测试卷(含答案)
语文版九年级下册(2018）第一单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础积累与运用(25分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．婆娑(suō)主宰(zǎi)污泥(wū)炊烟袅袅(niǎo)B．休憩(qì) 虬枝(qiú) 晕圈(yūn) 无边无垠(yín)C．萦绕(yíng) 浑凝(níng) 刹那(shà) 恹恹欲睡(yān)D．譬如(pì) 摇曳(zhuài) 锤炼(chuí) 硕腹巨贾(jiǎ)2．下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A．袒露锁屑浩瀚芳草萋萋B．冥想伟岸污逅黯然失色C．陶治沐浴怜悯安之若素D．秀颀隐蔽抵御坦荡如砥3．下列加点成语使用有误的一项是()(3分)A．兰若以其清雅幽静的独特风韵使林中众花黯然失色。
B．年轻时读过许多世界名著，现在想起来，最使我顶礼膜拜的，还是《钢铁是怎样炼成的》这本书。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D．虽说春寒料峭，各种花却在潜滋暗长，稍不留意，你的眼前就已姹紫嫣红。
4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
(3分)①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。
③它要得到传承，就应融入公众生活。
④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人对它缺乏热情，缺少感受它的机会。
(1)第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
________________________________________________________________________(2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
________________________________________________________________________(3)第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
广东省2018-2019年部编版九年级下册语文第一单元过关卷(含答案)
广东省2018-2019年部编版九年级下册语文第一单元过关卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下面词语中加点字注音有误的一项是( )(3分)A．隧．洞(suì)纤．细(xiān)高傲．(ào)干瘪．(biě)B．蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)2．下面诗句中书写有误的一项是( )(3分)A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。
B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。
C．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。
D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。
正如流水，有波折才会______美丽的浪花。
至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。
A．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩4．下列语句中没有语病的一项是( )(3分)A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
5．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。
2018-2019年人教版九年级语文下册第一单元测试卷(附答案)
2018-2019年人教版九年级语文下册第一单元检测题时间：150分钟满分：150分一、基础知识与运用(共30分，其中1－6题每题3分) 1．下列加点字注音正确的一项是( A )A．深邃．(suì)呻．吟(shēn)皲．裂(jūn)一蹴．而就(cù) B．疲惫．(bèi) 纤．绳(xiān) 淤．滩(yū) 免冠徒跣．(xiǎn) C．蜿．蜒(wǎn) 干瘪．(biě) 胚．芽(pēi) 不折不挠．(ráo) D．绯．红(fěi) 舵．手(duò) 旌．旗(jīnɡ) 负箧曳屣．(xǐ)【解析】B.纤(qiàn)；C.蜿(wān)，挠(náo)；D.绯(fēi)。
2．下列词语书写正确的一项是( A )A．怅惘女娲取义成仁繁花似锦B．篷勃蕴含变幻莫测汹涌澎湃C．隧洞疲惫咄咄逼人苍海桑田D．簇新胚牙血雨腥风开疆拓土【解析】B项，蓬勃；C项，沧海桑田；D项，胚芽。
3．下列加点成语使用不正确的一项是( D )A．在漫长的革命岁月中，他经受住了无数次血雨腥风．．．．的考验。
B．八女投江，毅然结束自己的生命，未尝不是取义成仁．．．．的一种办法。
C．敌人的严刑拷打，虽然使江姐体无完肤，伤痕累累．．．．，但是江姐仍然没有吐露一句党的秘密。
D．他躺在月光下的草地，欣赏这优美的夜景，享受着天伦之乐．．．．。
【解析】D.“天伦之乐”指家人之乐，用在此处不符合语境。
4．下列句子正确的一项是( B )A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅度提高。
【解析】A项，两面对一面，把“能否”去掉。
C项，“皎洁的月光”和后边的“从远处传来”不搭配，可以把“皎洁的月光和”删去。
2018最新试题资料-九年级语文下册第一单元单元测试题与参考答案
九年级语文下册第一单元单元测试题与参考答案九年级语下册第一单元单元测试题与参考答案九年级语下册第一单元单元测试题与参考答案5 c 第一单元单元测试内容第1－2单元考时150分钟满分115题（共15分）如何给地球降温龙学峰①气候学家已发出警告未100年，全球气温将升高15℃～6℃，海平面将升高1545厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去世以前曾有过设想向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火灰使地球气温下降了041℃，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法，在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而县能充当地球的空调器改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。
但谁支付超过1000亿。
人教版九年级语文2018学年下学期一模考试试题解析
2017-2018学年九年级下学期一模语文试题基础知识积累及运用。
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A. 劳累．．翁失马/茅塞．顿开．/累．赘禁．止/忍俊不禁塞B. 蓬蒿．．遣/参差．不齐以身殉．职/徇．私枉法．/竹篙差C. 宿．儒/星宿．胸膛．/瞠．目结舌七窍．生烟/翘．起辫子D. 和．煦/唱和．敌寇．/豆蔻．年华言简意赅．/骇．人听闻【答案】A【解析】试题分析：A.lâi/lãi;jìn/jīn;sài/sâ。
B.hāo/gāo;chāi/cī;xùn/xùn。
C.sù/xiù;táng/chēng;qi ào/qiào。
D.hã/hâ;kòu/kòu;gāi/hài。
2. 下面词语中没有错别字的一项是（）A. 寒暄添加剂洪荒之力悬梁刺股B. 典籍恶作剧蓬荜生辉慷慨淋漓C. 粗拙孺子牛销声匿迹光阴荏苒D. 震悚维生素颠沛流离珠联璧合【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：寒暄。
C：销声匿迹。
D：珠联璧合。
3. 排列正确语句，使整段文字语义完整、连贯。
（）我们在向国际社会介绍中国文化的时候，既要充分展示客观事实，又要力求提供一种对于中国文化的深度认识这样展示出来的中国文化，有活的灵魂，才有深的认识，才能照亮中国文化的本来面目。
①这就是中国文化的精神与价值。
②但同时，更要展示在这些文化遗产后面的东西。
③介绍中国文化，肯定要讲述中国的历史故事，介绍各种文化遗产。
④例如，从江南园林可以看到中国人高雅的生活品味和天人合一的建筑理念。
2018届九年级语文下册第一单元综合测试卷(新版)新人教版
第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( C )(2分)A．折．断/折．服应．该/得心应．手纤．绳/纤．尘不染B．蜗．行/笑涡．灰烬．/尽．心尽力虔．信/虎．视眈眈C．头发．/发．财力量．/量．体裁衣挣．脱/垂死挣．扎D．汹涌．/踊．跃憔悴．/鞠躬尽瘁．胸膛．/瞠．目结舌(解析：A.zhé/zhé，yīng/yìng，qiàn/xiān；B.wō/wō，jìn/jìn，qián/hǔ；C.fà/fā，liàng/liáng，zhèng/zhēng；D.yǒng/yǒng，cuì/cuì，táng/chēng。
)2．下列词语中没有错别字的一项是( A )(2分)A．喉咙腐烂胚芽深邃B．锦嶂荇藻於滩绯红C．篷蒿熏黑瞰望簇新D．嘶哑迷惘慰籍蝼蚁(解析：B项“嶂”应写为“幛”；C项“篷”应写为“蓬”；D项“籍”应写为“藉”。
) 3．古诗文默写。
(8分)(1) 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
(杨炯《从军行》)(2)永结无情游，相期邈云汉。
[李白《月下独酌》（其一）](3) 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
(4)很多古诗中都写到了民风的淳朴，村民的热情好客，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）道出了村民待客情意的深厚；“手中各有携，倾榼浊复清”[杜甫《羌村三首》（其一）]借礼物和酒，写出了父老乡亲庆贺“我”生还的深情厚意。
4.名著阅读。
（任选一题做答）（4分）（1）《格列佛游记》中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮？①侏儒讽刺挖苦“我”矮小；②把“我”扔进一个盛满乳脂的大银碗里，差点淹死“我”；③把“我”提起来，塞在空骨头里；④在“我”鼻子底下放苍蝇，吓唬“我”。
精品解析：人教版九年级语文下册(2018部编)第一单元测试题(解析版)
第一单元1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 隧．洞(suí) 干瘪．(biě)簇．新(cù)B. 舵．手(duò) 埋没．(mò) 阎．罗(yàn)C. 飞窜．(cuàn) 蠢．笨(chǔn) 翡．翠(fěi)D. 熄．灭(xī) 困乏．(fá) 喷薄．(báo)【答案】C【解析】【详解】试题分析：A项，“隧”应读suì；B项，“阎”应读yán；D项，“薄”应读bó。
据此，答案为C。
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)喂养了/迷罔的我、深思的我、沸腾的我(2)是於滩上的驳船(3)一会儿剑一般地直冲向乌云(4)海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔(5)刚从神话的蛛网里挣拖【答案】(1)罔惘(2)於淤(3)剑箭(4)象像(5)拖脱【解析】【详解】试题分析：书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
(1) 迷罔－迷惘；(2) 於滩－淤滩；(3)剑－箭；(4)象－像；(5) 挣拖－挣脱。
3.在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（）_____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。
唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。
革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。
而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A. ③②①④B. ②③①④C. ①④②③D. ②①④③【答案】B【解析】此题考查的知识点是句子的排序。
排序题要理清逻辑，可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来判断。
首先整体把握，找出中心句、起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理。
人教版九年级语文下册(2018部编)第一单元测试题含答案
第一单元一、累积·运用(35 分 )1．以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项A．隧洞 (su í)枯瘠(biě)崭新(cù)．．．B．舵手 (du ò)沉没(mò)阎罗(yàn)．．．C．飞窜 (cu àn)笨拙(chǔn)翡翠(fěi)．．．D．熄灭 (x ī)困倦(fá)喷薄(báo)．．．2．找出以下句子中的错别字并更正。
(5(4 分)(分))(1)饲养了 / 迷罔的我、沉思的我、沸腾的我________改为 ________(2)是於滩上的驳船________改为 ________(3)一会儿剑一般地直冲向乌云________改为 ________(4)海燕象黑色的闪电，在傲慢地翱翔________改为 ________(5)刚从神话的蛛网里挣拖________改为 ________3．在以下语段空白处挨次填入四个句子，排序正确的一项为哪一项____________________ 。
__________________。
(4 分)()____________________。
__________________ 。
晋朝人读诗，是兰亭集合、曲水流觞。
唐代人读诗，是宾客盈门、冠盖京华。
革命者读诗，是狱中绝笔、丹诚相许。
而我们的方式，就是《中国诗词大会》①事过境迁，诗心不改②千秋万岁名，孤独身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却其实不孤独，由于诗意是属于每一个人的④每一代人都在用自己的方式去感觉、纪念、传承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③。
4．以下句子中，句意明确、没有语病的一项为哪一项(4分)()A．《断章》的作者是现代有名诗人卞之琳写的。
B．《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。
C．春季是江南的一个漂亮的季节。
D．可否鼎力展开课外阅读活动，是提升学生语文修养的有力举措。
5．以下诗歌朗诵节奏区分有误的一项为哪一项(4 分 )()A．整片大地 / 是一朵花B．你 / 却 / 卧听着 / 海涛闲话C．看景色的人/ 在楼上 / 看你D．我 / 有年青 / 舵手的心6．模仿示例，另选两个对象，设计一组对话。