西永第一小学简介
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况小学学校是一所位于城市中心的优质教育机构，提供全面的小学教育服务。
学校建立于2005年，占地面积10000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校以培养学生的综合素质为目标，注重学科知识和品德教育的融合发展，致力于为学生提供一个快乐、健康、全面发展的学习环境。
二、教育理念学校秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。
学校倡导学生积极参预各类课外活动，注重培养学生的团队合作精神和领导能力。
同时，学校注重培养学生的道德品质，倡导学生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教师团队，包括正高级教师、高级教师和中级教师。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，注重个性化教学，能够根据学生的不同特点和需求进行差异化教学。
学校还定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育教学能力。
四、课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术等学科。
学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的选修课程，如舞蹈、乐器、书法、计算机等。
学校还注重培养学生的实践能力，定期组织实践活动和实验课程，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
五、校园文化学校注重培养学生的良好品德和健康心理，倡导阳光、积极向上的校园文化。
学校定期举办各类文艺活动和体育竞赛，丰富学生的课余生活。
学校还注重学生的社会实践和志愿服务，鼓励学生参预社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
六、家校合作学校非常重视家校合作，与家长保持密切联系，建立了良好的沟通机制。
学校定期组织家长会和家长学校，向家长介绍学校的教育理念和教学情况，征求家长的意见和建议。
学校还与社区合作，共同组织各类教育活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
七、学校荣誉多年来，学校在教育教学方面取得了卓越的成绩，得到了社会各界的广泛认可和赞誉。
学校连续多年被评为市级示范小学，并获得了“优秀教育质量奖”、“文明校园”等荣誉称号。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况该小学学校是一所优秀的公办小学，位于市区中心的繁华地段，有着优越的地理位置和交通条件。
学校占地面积为五千八百平方米，拥有21个教学班和约800名学生。
学校环境幽雅，优美的操场、花园、篮球场等设施一应俱全，提供了良好、舒适的学习和生活环境。
学校师资力量雄厚，并且注重队伍建设和改进，目前学校教职工由一百余名教职工组成，其中中高级职称教师67人，一线教师平均工龄7.5年，其中包含多位省市优秀教师、骨干教师和教坛新秀等。
学校以优质的教育、先进的教学手段和科学的管理体制吸引着众多家长的青睐。
二、办学理念学校秉承“以学生成长为中心，以提高教育教学质量为目标”的办学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力，让每个学生都能充分发挥自己的优势，努力拼搏和进步。
同时，学校巧妙地结合了社会实践和文化教育，让每名学生在学习的同时，获得更广阔的视野和更深入的见识，不断学习和成长。
三、教学特色该小学学校侧重于培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和创造力，通过创新教学、多元评价和德育教育，在学生的思想道德、智育、体育等各个方面得到全方面的发展。
1. 创新教学学校制定“以学生为中心、创新教学“教学方式，以激发学生学习热情、提高学生的学习兴趣、培养学生的合作能力、提高学生发现和解决问题的能力为出发点，推行学科综合、归纳式学习，注重知识的全面性和适用性，全面提高了学生综合能力。
2. 多元评价学校注重学生成长的全面性和科学性，采用多元化的评价手段，包括日常学习表现、成绩、测试获奖等多个方面，使学生在不同的评价中体现自己的优势和特点，同时也鼓励学生勇敢尝试、敢于创新。
3. 德育教育学校注重德育教育，在培养学生的知识技能的同时，注重学生品德的培养，推行“五爱”教育，即敬爱生命、珍爱和平、热爱生活、关爱他人和尊重劳动，着力培养学生时刻记住为人民服务的信念，全面提高学生综合素质。
四、校园文化该小学学校以“团结、协作、互助、奋进”为校风，寓教于乐、寓学于趣，形成独具特色的校园文化，推行学校文化活动，每年举办各种文体比赛、公益丰富多彩的校园文化活动等。
2学校管理(最新)
兰英郑容[摘要]立足校本，创新教师研修方式，是有效促进教师专业发展的重要途径。
微电园一小以“心达世界，动在微小”为理念，不断深化校本研修，探寻符合学校发展和教师发展规律的心动研修策略，建立引领教师自主发展的心动研修制度，创新丰富教师教育智慧的心动研修形式，引导教师自主自觉研修，提高了教师专业发展水平，有效促进学校走上了内涵特色发展道路。
[关键词] 教师发展，校本研修，方法策略重庆西永微电园第一小学校是由沙坪坝区西永镇小学校整体搬迁、配套重庆西永微电园新建的一所完全小学。
作为农村学校的西永镇小学在新课程改革中，结合实际，大胆探索，积极实践，创造了在全市乃至全国有一定影响的中心校带村点校、一课多研等校本教研经验，有效促进学校走上了内涵特色发展道路。
近几年来，学校先后荣获全国校本教研制度建设实验基地学校、重庆市课程改革先进集体等称号。
学校通过校本教研，明确了教师队伍发展目标，激发了广大教师的工作热情，增添了工作干劲，一大批教师快速茁壮成长。
李煊毅老师在重庆市义务教育教师基本功比赛中荣获全能第一名，周渝、李云杰等老师在沙坪坝区语文、数学等学科赛课中荣获一等奖。
《重庆日报》等媒体专题报道了学校的成绩和经验，教育部基础教育课程改革中心、西南大学、重庆市教育科学研究院等领导和专家也给予了高度评价。
站在西永镇小学科学发展新的历史起点上，面临新搬迁带来的新的发展机遇和挑战，微电园一小以“心达世界，动在微小”为办学理念，根据内涵特色发展和课程改革要求，深化校本教研，让自主研修触动教师心灵深处，成为教师的自觉行为，从而促进教师专业发展、学校特色发展、学生全面发展。
一、探寻符合学校发展和教师发展规律的心动研修策略与传统校本研修比较，微电园一小的心动研修的核心理念是“心达世界，动在微小”，更加关注教师的研修状态，浓厚研修氛围，培育研修兴趣，修炼研修情感，落实研修行为，增强研修效果。
研修过程不仅是一场学习经历，一段成长过程，更是一次充满情趣愉快的情感旅程，唯有如此，才能真正触动教师那根心灵的琴弦，让教师想研修，并乐在其中。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学是每一个孩子教育生涯中的第一步，它为孩子们提供了一个良好的学习环境和基础知识的培养。
本文将介绍一所小学的详细情况，包括其办学理念、教学特色、师资力量、课程设置和校园设施等方面。
正文内容：1. 办学理念：1.1 培养全面发展的学生：该小学注重培养学生的综合素质，包括智力、体育、艺术等方面的发展。
1.2 强调个性化教育：学校尊重每一个学生的个性差异，采用灵便多样的教学方法，满足学生的不同学习需求。
2. 教学特色：2.1 科学教育：学校注重培养学生的科学素质，通过实验课程和科学实践活动，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
2.2 体育教育：学校重视体育锻炼，开设多种体育项目，培养学生的体质和团队合作能力。
2.3 艺术教育：学校鼓励学生参预各种艺术活动，开设音乐、美术、舞蹈等课程，培养学生的审美能力和创造力。
3. 师资力量：3.1 优秀教师团队：学校拥有一支高素质的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够提供优质的教育教学服务。
3.2 持续专业发展：学校鼓励教师参加各种教育培训和学术交流活动，提升他们的教学水平和专业素质。
4. 课程设置：4.1 核心课程：学校设置了语文、数学、英语等核心课程，注重学生的基础知识和学习能力的培养。
4.2 丰富课程：学校还设置了科学、社会、音乐、美术等丰富多样的课程，满足学生的兴趣和特长发展。
5. 校园设施：5.1 教学设施：学校拥有现代化的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
5.2 活动场所：学校设有多功能活动室、体育馆、操场等，为学生的课外活动和体育锻炼提供场所。
总结：综上所述，该小学以培养全面发展的学生为目标，强调个性化教育。
学校注重科学、体育和艺术教育，拥有一支优秀的教师团队和丰富的课程设置。
校园设施现代化，为学生提供良好的学习和活动环境。
这所小学为学生们的成长和发展提供了良好的教育平台。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我们学校是一所位于城市中心的小学，建校于1990年，占地面积约5000平方米。
学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，为学生提供良好的学习和成长条件。
二、教育理念学校秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，注重培养学生的品德素质和综合能力。
我们坚信每一个学生都是独一无二的个体，每一个学生都有自己的优势和潜力，我们的目标是激发学生的学习兴趣，引导他们全面发展，为将来的成功奠定坚实的基础。
三、教学特色1.优质教师团队：学校拥有一支高素质、富有经验的教师团队，他们注重个性化教学，关注每一个学生的发展，为学生提供个性化的学习指导和辅导。
2.科学教学方法：学校注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3.全面素质教育：学校注重培养学生的综合素质，开设丰富多彩的课外活动，包括艺术、体育、科技等方面，为学生提供全面发展的机会。
四、课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术等学科。
我们注重培养学生的基础知识和学习能力，同时也注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校还注重培养学生的艺术修养和体育素质，开设了音乐、美术、舞蹈、乐器等课程，为学生的全面发展提供了保障。
五、校园环境学校拥有宽敞璀璨的教室，配备了现代化的教学设施和多媒体设备。
学校还有图书馆、实验室、艺术室、音乐室等专用教室，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还有漂亮的花园和宽敞的操场，供学生进行户外活动和体育锻炼。
六、学生活动为了丰富学生的课余生活，学校组织了丰富多彩的学生活动。
包括学生社团、艺术团、科技创新团队等，为学生提供了展示才艺和发展兴趣的平台。
学校还定期组织各类比赛和活动，如运动会、文艺演出等，让学生在竞争中锻炼自己，展示个人风貌。
七、家校合作学校非常重视家校合作，与家长保持密切的沟通和联系。
学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学情况，听取家长的意见和建议。
西永第一小学三年级“家长开放日”简讯2017.4.28
西永第一小学“家长开放周”活动简讯西永第一小学三年级为期一周的“家长开放周”活动于4月28日圆满结束。
在这短短一周的时间里，三年级学生家长走进课堂，观摩了语文、数学、美术、体育等丰富多彩的多堂课例。
活动期间，各班家长积极参与，观课位上座
无虚席。
课堂上，老师们坚持“以生为本，以学
生为中心”的教学理念，创设出一个个引人入
胜的情境，引导孩子们通过合作探究的学习方
式交流学习所得。
语文课上，孩子们放声朗读，
入情入境；数学课上，孩子们积极探索，动
脑动手；美术课上，孩子们欣赏着、创造着；
体育课上，孩子们团结协作，锻炼身
体······课后，各班主任还与家长们进
行了深入的交流，让家长更了解孩子在校
的生活，也让老师和家长携起手来，共同
为孩子美好的明天而努力。
期间，三年级五班的任教老师带领其
学生家长在棕树湾社区开展了“家长学校
进社区”活动。
陈静老师以“沟通、理解、
合作”为主题，给家长朋友们提了很好的
建议，建议他们在教育过程中重结果，更重过程。
肖鹏老师就如何具体进行家校
合一的教育进行了交流。
这次活动受到了社区、家长和学
生的一致好评。
诸位家长表示在活动
中真切了解到了孩子在学校的生活，
今后会全力配合老师的教育教学工
作，帮助孩子德智体美劳全面发展。
（冉婧报道）。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
多一点情趣让拼音学习变得轻松有效——以“αoe”一课为例谈拼音教学
课程篇对于刚上小学一年级的孩子而言，枯燥乏味的拼音学习犹如一只巨大的拦路虎，阻挡着他们快乐学习的步伐，弄不好还会使孩子们产生厌学情绪。
如何帮助一年级孩子轻松过好拼音关，是一个值得一年级语文老师深思的问题。
在带领了四届一年级孩子的拼音学习后，笔者认为：在拼音教学中多一点情趣，能使孩子的拼音学习更加轻松有效。
下面就以“ɑoe”一课的教学为例具体谈一谈。
一、借助插图———让孩子在愉悦的看图中轻松认读拼音兴趣是最好的老师。
对于形象思维占主导的一年级孩子而言，教材中那一幅幅色彩鲜艳、生动活泼的插图能够很好地引起他们的学习兴趣。
因此，在拼音教学中，教师要善于利用教材中的插图，激发孩子的学习兴趣，并适时地引导孩子学会将形象的插图与抽象的拼音符号连接起来，以帮助孩子更轻松地学好拼音。
例如，在教学第一课汉语拼音“ɑoe”时，我首先就出示课文插图：碧绿的草地、清澈的小河、可爱的鸡鸭鹅……美丽的插图一下子就把孩子们的眼球吸引住了；接着，我就引导孩子们自己看、说图上的事物，此时，孩子们兴致勃勃；紧接着，我便适时地穿插进“ɑoe”三个单韵母的教学，先结合插图帮助孩子掌握每个单韵母的正确读音，如图上的小女孩唱歌的声音就是“ɑ”的读音，大公鸡叫的声音就是“o”的读音，“鹅”字的发音就是“e”的读音；然后我又引导孩子再对照图片，说说这些单韵母的样子与图上事物的联系，如“ɑ”就像小女孩的头和小辫，“e”与插图中鹅的影子特别像等。
这样，在插图的帮助下，孩子们通过看图、朗读、比较，便轻松愉悦地认读了这节课所学的拼音。
二、巧编儿歌、顺口溜———让孩子在琅琅的诵读中牢牢记住拼音儿歌因其文字流利自然，内容活泼生动以及独特的节奏、声韵的美感深受低年级孩子的喜爱。
在拼音教学中，教师可结合课文内容编一些带有童趣的朗朗上口的儿歌，也可让学生自编有趣的顺口溜，营造一种轻松愉悦的氛围，让孩子在反复的儿歌、顺口溜诵读中熟记拼音知识。
如，教学单韵母“ɑ、o、e”时，可利用“张大嘴巴ɑɑɑ，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”这样的孩子们喜闻乐见的儿歌反复诵读。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西永小学始建于清末民初，其前身是“崇文小学”。
一直以来，学校秉承“立德崇文”的办学理念，遵从“立德于规范，崇文以致远”的校训精神，实现“规范与特色并存，传统与现代兼容的优质小学”之办学愿景。
学校办学策略上着力从四方面全面贯彻落实：注重规范——着重从规范行政管理、规范教师教学、规范学生习惯三方面落实；强化特色——着重从学校仁爱和谐管理文化特色、教师校本研修特色、学生特色项目推进培养三方面落实；弘扬传统——着重从百年校史追溯传统文化、校园环境再现传统文化、唱读讲传激活传统文化三方面落实；现代引领——着重从现代教育理念引导、现代教学模式创新、现代教学设施保障三方面落实。
目前，通过各项发展策略的全面、深入推进，学校逐渐形成严谨规范、仁爱和美的校风，博学善教、博爱善育的教风，乐学善思、笃行精进的学风。
学校先后被评为重庆市课程改革先进集体、沙坪坝区教师教育先进集体、沙坪坝区德育先进集体…….
学校办学理念
办学理念又叫办学思想，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶，是一定的教育思想、管理思想与学校实际的有机结合。
从某种意义上说，办学理念就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。
这其中也就包含了校长对学校特色的认识、挖掘，因为学校特色是其独立发展，获得卓越办学成就的重要着力点。
简而言之，办学理念包含两层意思，一是办学的价值信念，二是办学理想。
明确办学理念，即明确学校发展方向，发展方式。
明确的办学理念正是指引学校发展的导航器，它是整个学校精神文化中更为直接地反映办学思路的理念。
【阐释】
立德。
《左传·襄公二十四年》中写道：“太上有立德，其次有立功，其次有立言；虽久不废，此之谓不朽。
”“立德、立功、立言”，这“三不朽”是儒家最高的人生理想，在今天也并不过时。
“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是指做学问。
三者当中，最首要的就是“立德”，做一个有德之人。
“立德”是一个人最基本的人生价值，也是教育最重要的使命。
立德方能成人，立德方能达行。
崇文。
微电园第一小学，创建于清末民初，之前为“西永小学”，其前身“崇文小学”，尊崇的是儒家思想。
百余年来，微电园第一小学继承“崇文”的血脉，不断充实、发展着她的内涵。
《论语·季氏将伐颛臾》“夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之”（意即：做到这样，远方的人还不归服，
便发扬文治教化招致他们。
他们来了，就得使他们安心）。
子曰“敏而好学，不耻下问，是以称谓之‘文’也”，“崇文”也就是“崇尚学问，勤学好问，博学笃行”。
崇文方能成才，崇文方能达用。
“立德，崇文”的办学理念揭示出教育的真谛：先成人，后成才。
小学，作为九年义务教育，作为人生的起点与基点，其重要性不言而喻：润育潜质、培养习惯、发展个性、成人成才，与“立德，崇文”的办学理念高度吻合。