八年级地理上册第一章从世界看中国
八年级地理上册第一章从世界看中国(集体备课案)
1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。
(
2.四个省中，纬度最高的是___________。
(写省名)
3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.
主备人：__________
主备人：__________
反馈练习1.我国少数民族中,人口最多的是( )
A.汉族
B.苗族
C.壮族
D.蒙古族
2.泼水节是下列哪个少数民族的传统节日 ( )
A.回族
B.满族
C.汉族
D.傣族
3.我国少数民族分布最多的省份是( )
A.贵州
B.云南
C.广西
D.新疆
4.我国少数民族主要分布在( )
A.西北、华北、东北
B.西南、中南、东南
C.西南、西北、东北
D.华北、华南、西藏
5.说出分别反映哪个民族的风俗
A______族的______活动 B_____族的_______舞 C_____族的____舞D______族的________运动 E_______族的________运动
教学
反思
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2024地理人教版八年级上册 第一章 从世界看中国第一节 疆域
疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。
我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。
教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。
学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。
3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。
重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。
难点:中国地理位置优越性的评价。
教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。
纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。
2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。
3.判断热量带和纬度区。
海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。
相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。
二、学习任务教学模块教学活动设计意图视频导入:江山如此多娇。
教师:我们看到了巍峨的高山、奔流的江河……江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
祖国景色壮美,缤彩纷呈,为什么会有这么多美景呢?今天,让我们一起走进中国疆域,在世界地图中先找出中国的位置。
视频导入,激发学生的爱国情怀,引导学生对自己祖国的认识先从位置开始。
1.地理位置读南、北半球图,东、西半球图,以及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置。
(完整版)八年级上册地理知识点总结
第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域1.地理位置：纬度位置：大部分位于北温带，少部分在热带，没有寒带。
海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸半球位置：位于北半球、东半球。
2.我国国土面积为960 万平方千米，名列俄罗斯和加拿大之后，排名第三。
3.我国相邻的国家有14 个。
与我国隔海相望的国家有6 个。
4．我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。
台湾东岸直接濒临太平洋渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。
东海有我国最大的渔场——舟山渔场。
5、造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是经度位置，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是纬度位置。
6.省级行政区：分级，名称，简称，行政中心（省会），位置▲（1）我国行政区域分为省、县、乡三级（2）目前，我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
（3）34 个省级行政单位：（以下为简称）7.①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南；③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。
第二节众多的人口1.我国人口特点：人口基数大（2010 年，我国总人口为13.40亿，占世界人口1/5以上）；人口基数大，人口增长快。
2.人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
3、二胎政策：2016 年（我国劳动年龄人口数量下降，老年人口比重不断上升）1、我国人口密度：我国人口密度为143人/ 平方千米，是世界平均人口密度的3倍多。
人口密度（人/平方千米）=某地区人口数（人）/ 该地区面积（平方千米）2、我国人口的分布：不均匀，大致以黑河- 腾冲为界，东南多，西北少。
东部地区面占43%，人口占94%；西部地区面积占57%，人口占6%。
人口东多西少（人口分布的特点）3、造成我国人口分布差异的原因地形；东部海拔较低，以平原、丘陵为主；西部海拔较高，以高原、山地为主。
八年级上册地理第一章 从世界看中国
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19
世界上人口最多的国家
• 为了使人口数量的增长同社会经济发展 和资源环境条件相适应，我国政府实行 了一项基本国策：
• 计划生育 • 其内容是： • 控制人口数量，提高人口素质
“晚婚晚育，少生优生”
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20
人口东多西少
• 据2000年第五次人口普查的结果统计， 我国平均人口密度为：
• 每平方千米135人 • 世界平均人口密度： • 每平方千米39人 • 我国平均人口密度是世界平均人口密度
• 12.95亿
• 占世界人口的：
• 五分之一以上
• 2010年第六次人口普查，我国总人口为：
• 13.39亿
• 占世界人口的：
• 百分之二十三以上
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世界上人口最多的国家
• 我国的人口特点： • 人口基数大，人口增长快 • 每年新增人口： • 1200万左右 • 影响： • 给社会经济发展和资源环境带来巨大的
• 最南端：
• 南海南沙群岛中的曾母暗沙
• 最东端：
• 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
• 最西段：
• 新疆的帕米尔高原上
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国土辽阔
• 我国领土东西端距离约为： • 5000千米 • 我国领土南北端距离约为： • 5500千米
• 注：纬度相差1°，距离相差110千米
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34个省级行政区
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国土辽阔
自北向南濒临的海洋： • 渤海 • 黄海 • 东海 • 南海 我国的内海： • 渤海 • 琼州海峡
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国土辽阔
• 渤海近岸有我国最大的盐场： • 长芦盐场 • 东海有我国最大的渔场： • 舟山渔场 • 台湾海峡属于： • 东海
八年级上册 地理 知识点
人教版八年级地理上册知识点第一章从世界看中国第一节疆域1、优越的地理位置半球位置：东半球、北半球。
海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
纬度位置：中纬度地区，大部分属北温带，南部少数地区位于热带，没有寒带。
2、中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大。
3、我国濒临的海洋，从北向南依次是渤海，黄海，东海和南海；内海：渤海、琼州海峡。
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿是海南岛。
5、我国分为省、县、乡三级行政区划，共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区，简称新，黑龙江是我国最北的省级行政区，简称黑，广东省简称粤，北回归线穿过台湾、广东、广西、云南；首都北京，简称京。
7、与我国陆上14个国家相邻和6个隔海相望的国家，重点掌握俄罗斯、蒙古、印度、韩国、日本和马来西亚等。
第二节人口1、2010年第六次人口普查，我国人口为13.40亿，是世界上人口最多的国家。
2、我国的人口特点是：人口基数大、人口增长速度快。
3、人口数量过多会产生一些负面影响：交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等。
4、为了控制人口数量，提高人口素质使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
5、我国人口分布很不均匀，以黑龙江的黑河和云南的腾冲为界，东多西少。
第三节民族1、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。
2、壮族是我国人口最多的少数民族。
少数民族超过500万的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
3、我国少数民族主要分布在全国的西北、东北、西南。
4、民族分布的最大特点：大散居、小聚居、交错杂居。
3、我国少数民族习俗：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕节摔跤、朝鲜族的长鼓舞等。
第二章中国的自然环境第一节地势和地形1、我国地势特点：西高东低，呈三级阶梯状分布。
人教版八年级地理上册第1章 从世界看中国 疆域
新课引入
●我国的北极村在东经122度、北纬53度附近,位 于祖国的最北端,素有“不夜城”之称,是全国 观赏北极光和白夜胜景的最佳地点。每当夏至日 前后,一天24小时几乎都是白昼,午夜向北眺望, 天空泛白,西边晚霞未逝,东方朝晕又起,像傍晚, 又像黎明,人们可以在室外下棋、打球。曾母暗 沙位于北纬4度、东经112.5度附近,为水下珊瑚 礁,形如纺锤,面积2.12平方千米,是我国最南端 的疆土。
东海、南海。
领海范围：从领海基线算起,向
海上延伸到12海里
东
渤海
临
海
舟山群岛
洋
琼州海峡
台湾岛
南海诸岛
海南岛
3.辽阔的疆域
960 +300 =
多 万
2.2万千米陆界
14个邻国
万
1.8万千米
国
大陆海岸线
土 辽
6个隔海相望的国家
阔
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦
阿富汗 巴基斯坦
俄罗斯 蒙古
朝鲜
韩国 日本
文莱、印度尼西亚
410318
湖南省浏阳县普迹乡社塘村
贴邮 票处
沈 平收
江苏省清河区清江中学
邮政编码：223001
知识点三 行政区划
1.三级行政区划 划分原则：便于行政管理,利于经济发展和民族团结。
省
（自治区、直辖市）
县
（自治州、自治 县、市）
乡
（民族乡、镇）
1、我国有 34 个省级行政
区, 23个省,
2.内海﹙内水﹚：领海基线向陆一侧的所有水域。
3.领海：领海基线向海一侧不超过12海里的海域。
4.毗邻区：沿海国在于其临海远离陆地一侧毗邻的宽度不超过12 海里即从领海基线量起不超过24海里的海域。
八年级上册地理知识点
八年级上册地理知识点第一章从世界看中国第一节疆域我们伟大的祖国位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
我国领土的四至点：最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处；最西端在新疆帕米尔高原；最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上；最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
我国陆地领土面积约 960 万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。
我国的内海是渤海和琼州海峡。
我国陆上国界线长达 22 万多千米，与 14 个国家接壤。
我国大陆海岸线长 18 万多千米，与 6 个国家隔海相望。
我国的行政区划分为省、县、乡三级。
我国共有 34 个省级行政区域，包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和 2 个特别行政区。
第二节人口我国是世界上人口最多的国家。
根据 2020 年第七次全国人口普查，我国总人口为 141178 亿。
我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。
为了控制人口数量，提高人口素质，我国把计划生育作为一项基本国策。
我国的人口分布不均匀，以黑河—腾冲一线为界，东部地区人口多，西部地区人口少。
第三节民族我国是一个统一的多民族国家，共有 56 个民族。
汉族人口最多，约占全国人口总数的 92%。
其他 55 个民族人口较少，称为少数民族。
各民族在分布上具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。
我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，设立了五个自治区，分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区和广西壮族自治区。
第二章中国的自然环境第一节地形和地势我国地形类型多样，山区面积广大。
我国的主要地形区有四大高原（青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原）、四大盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地）、三大平原（东北平原、华北平原、长江中下游平原）。
我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
第一级阶梯以青藏高原为主，平均海拔在 4000 米以上；第二级阶梯以高原和盆地为主，海拔多在 1000 2000 米；第三级阶梯以平原和丘陵为主，海拔多在 500 米以下。
八年级上册地理知识点第一二章
八年级第一章知识点从世界看中国1.从东西半球看，中国位于半球；从南北半球看，中国位于半球，从世界大洲和大洋的位置关系看，中国位于洲东部，洋西岸。
2.从纬度位置看，中国跨带，带两个温度带，没有带，从海陆位置看，我国是一个兼备的国家。
3.我国陆地面积万平方千米，仅次于和，居世界第位，相邻的国家个，隔海相望的国家有个4.我国领土的最北端位于黑龙江省漠河以北的江主航道中心线上；最南端是；最西端在高原上；最东段在江与乌苏里江主航道中心线的相交处。
5.我国濒临的海洋，自北向南依次是海、海、海、海。
海和海峡，是我国的内海。
6.我国的行政区域划分为、、三级，目前，我国共有个省级行政单位，包括个省，个自治区个直辖市和个特别行政区。
7.各民族自治地方，都是中华人民共和国不可的地方，是我们伟大祖国的首都，我国的两个特别行政区分别是和。
8.我国有两个简称的省区有个，分别是、、、、。
9.当我国乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原却是繁星满天，产生这种差异的原因是东西跨经度。
10．根据2010年第六次人口普查，我国总人口为亿，约占世界人口的，人口数量居世界第位。
11.我国人口的突出特点是，人口增长快，人口增长要与和条件相适应，为此，我国把实行作为一项基本国策。
12.我国平均人口密度是世界平均人口密度的倍多，我国人口分布。
部地区人口密度大，特别是部沿海一些省区的人口密度更大；部人口密度小。
13.我国的人口密度，大致可沿黑龙江省的市到云南省的县划一条直线，这条线东南人口密度大，西北人口密度小。
14.计划生育是我国的一项基本国策。
实行计划生育后，我国每年新增人口数量仍很大，其主要原因是。
15.中国共有个民族，在我国各民族中，族人口最多，约占全国人口总数的，人口最多的少数民族是族。
16.人口在500万以上的少数民族有满族、族、苗族、族、彝族、土家族、族，藏族等，各民族不论大小，一律，大多数民族有自己的语言，很多民族还有自己的。
17.我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的；中华人民共和国公民有宗教信仰；国家保护的宗教活动。
八年级地理上册第一章知识点_精华
八年级地理上册第一章从世界看中国第一节·疆域优越的地理位置1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球。
2、从海陆位置看，中国位于亚欧大陆东部，太平洋的西岸，海陆兼备。
我国西部深入亚欧大陆腹地，东部海域广阔。
3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带，光热条件好。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大5、我国陆上国界线长达22000（2.2万）多千米，相邻的国家有14个。
东邻朝鲜；南邻越南、老挝和缅甸；北邻俄罗斯和蒙古；西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西邻阿富汗、巴基斯坦；西南邻印度、尼泊尔、不丹。
6、领土四至：最北端(53〇N多)：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上；最南端（4〇N附近）：海南省南沙群岛中的曾母暗沙；最东端（135〇E多）：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处；〇7、我国大陆海岸线长18000多千米，北起鸭绿江口，南到北仑河口。
与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
8、我国的领海范围是从领海基线起算，向海上延伸到12海里。
我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
我国领海的宽度是12海里。
我国的领海面积是37万平方千米。
渤海和琼州海峡是我国的两个内海。
渤海被辽东半岛和山东半岛环抱，琼州海峡位于雷州半岛和海南岛之间。
渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。
熟记课本第4页图1.3中国的疆域及邻国9、我国纬度位置及优越性？我国领土南北跨纬度很广，属于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带，光热条件好。
南北气候差异显著，为发展多种农业经济提供了有利条件。
10、海陆位置及优越性？（1）东临太平洋，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利于农业生产；（2）海陆兼备，沿海地区有利于与海外各国友好往来，便于发展海洋事业；西部地区深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外交往和合作（3）沿海有许多优良的港湾，便于发展海洋事业。
初中地理人教八年级上册第一章 从世界看中国 第一节疆域PPT
第一章 第一节
位 置 和 疆 域
知识导航
1
优越的地理位置
2 疆域辽阔 海陆兼备
美丽中国之山水篇
奇山秀水
美丽中国之生灵篇
飞禽走兽
美丽中国之人文篇
底蕴深厚
一、地理位置
1）说出我国半球位置、海陆位置。
东半球和北半球 ；亚欧大陆的东 部，太平洋西岸（海陆兼备）。 2）说出我国跨的主要经度范围与 纬度位置。 经度：大致位于70°E~135°E 之间； 纬度：主要在中纬度，大部分在 北温带，少部分在热带
1. 我国纬度和海陆位置与他国对比
1）比较下面三个国家在纬度位置和温度带上的差异。
高纬度 中纬度 低纬度
北寒带 北温带
热带
2）比较下面三个国家在海陆位置上的差异，对降水和交 通运输有何影响？
内陆国 海陆兼备
岛国
水汽较难到达 水汽容易深入东部
降水充沛
无出海口 东部海运便捷
海运发达
2. 我国纬度和海陆位置的优势
1.在右图中依次填 出邻国的名称,包括 陆上邻国与隔海相 望的国家。
2.然后让学习小组 的代表到讲台上做 展示，又快又准确 的小组加分奖励。
半岛
3)读图，完 成下列任务。 （1）找出 中国濒临的 海洋。 （2）找出 中国面积较 大的岛屿。 （3）找出 中国主要的 半岛和海峡。
岛屿
海峡
我国于 2012年设 立了三沙 市，管辖 西沙群岛、 中沙群岛、 南沙群岛 的岛礁及 及其海域。
钓鱼岛 及其附属岛 屿黄尾屿、 赤尾屿等， 自古以来就 是我国的神 圣领土，我 国对此拥有 无可争辩的 主权。我国 渔民经常到 此海域捕鱼。
位置和 疆域
八年级地理上册第一章《从世界看中国：人口》
教学设计2024 秋季八年级地理上册第一章《从世界看中国：人口》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：认识人口与资源、环境的关系，树立可持续发展的观念。
2.综合思维：综合分析中国人口的数量、分布、增长特点及带来的影响。
3.区域认知：了解不同地区人口分布的差异，增强区域认知能力。
4.地理实践力：通过调查、数据分析等活动，提高学生对人口问题的认识和实践能力。
二、教学重点1.中国人口的数量和增长特点。
2.中国人口的分布特点。
三、教学难点1.分析中国人口问题及对策。
2.理解人口与资源、环境的关系。
四、教学资源1.教材、地图册。
2.多媒体课件，包括图片、视频、数据图表等。
3.新闻报道、案例资料。
五、教学方法1.讲授法：讲解中国人口的基本情况。
2.读图分析法：引导学生分析中国人口分布图，总结分布特点。
3.案例分析法：通过具体案例分析人口问题及对策。
4.小组讨论法：组织学生讨论人口与资源、环境的关系。
六、教学过程1.导入新课1.展示世界人口分布图和中国人口分布图。
2.提问：从这两幅图中你能看出中国人口在世界上的地位吗？中国人口分布有什么特点呢？引导学生思考中国人口问题。
3.引出课题：从世界看中国——人口。
2.新课教学1.中国人口的数量1.介绍中国是世界上人口最多的国家，目前人口数量超过14亿。
2.通过数据对比，让学生了解中国人口在世界人口中的比重。
2.中国人口的增长特点1.展示中国不同历史时期的人口增长曲线。
2.分析新中国成立以来人口增长的特点：增长速度快，特别是20 世纪50-70 年代；20 世纪80 年代以来，由于实行计划生育政策，人口增长速度有所减缓。
3.中国人口的分布特点1.展示中国人口分布图。
2.特点：东多西少。
结合地形、气候、经济发展等因素分析分布特点的成因。
3.东部地区自然条件优越，地形平坦、气候适宜、交通便利、经济发达，吸引了大量人口聚居；西部地区自然条件相对较差，人口较为稀少。
4.中国人口问题及对策1.人口问题：1.人口基数大，增长快，给资源、环境和社会经济带来巨大压力。