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广东省成人本科学士学位考试日语考试大纲
广东省成人高等教育学士学位外语水平考试(非德语专业)德语考试大纲及样题广东省学位委员会办公室二OO三年六月目录考试大纲 (1)考试样题 (4)参考答案 (18)广东省成人高等教育本科毕业生申请学士学位德语（非德语专业）水平考试大纲一、总则广东省高等教育本科毕业生申请学士学位德语水平考试是根据国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》，为广东省成人本科毕业生申请学士学位而举办的资格考试，其目的是检查学位申请者是否达到了成人学士学位应具备的德语水平。
本考试对课程和教材不作统一的规定。
参照大学公共德语教学大纲的各项指标要求，本考试的难度接近于“全国大学德语考试大纲”规定的三级水平（即相当于普通高中毕业生在高校学习了两年公共德语或自学了同等程度德语课程的水平）。
具体指标要求是：掌握4000左右的词汇及相关的常用词组，能够适当运用基本语法知识，读懂一般性的常见公文和文章，听懂并进行一般性的谈话，按提示或要求写出简单的短文等。
本考试每年举行一次，由广东省学位办公室负责组织实施二、考试内容本考试内容分为以下五个部分：1）词汇与语法；2）完型填空；3）阅读与理解；4）德译汉；5）写作。
其中，词汇与语法、完型填空、阅读与理解为多项选择形式的客观题；德译汉和写作为主观题。
试题中严格限制超出教学大纲词汇表的生词。
对个别无法回避但又超出规定范围和影响阅读理解的关键词将用汉语注明词义。
试题的指示语为汉语。
全部题目按顺序统一编号。
－1－考虑到我省公共德语教学的普及程度较之英语尚有很大差距，且成人本科学生基本都是从大学阶段才开始学习德语，本考试暂不将听力纳入考察内容。
第一部分：词汇与语法。
共20题。
题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。
要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
本部分的目的是测试考生运用词汇、短语及语法结构的能力。
第二部分：完型填空。
共15题。
最新《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》(12月第二版)
《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》(12月第二版)《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（2016年12月第二版）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
自考日语考试大纲.doc.gzip
高等教育自学考试英语专业(本科段)《日语》课程考试大纲一、课程的性质与设置目的《日语》是高等教育自学考试英语（本科段）的专业课程之一。
目的是通过本课程的学习，培养考生具有初步的听、说、读、写、译的能力，使考生能以日语为工具，获取专业所需要的信息。
同时，通过本课程的学习，充实自己的文化知识，扩大知识面。
二、使用教材《新大学日语简明教程》，王诗荣高等教育出版社2007年版。
三、学习内容(含重点、难点)第1課発音あ·ア————な·ナ行清音新出単語予備知識一、日本的文字二、日语单词的音调練習第2課発音一、は·ハ————わ·ワ行清音二、拨音新出単語予備知識一、日语的特点二、日语汉字的音读和训读練習第3課発音一、浊音二、半浊音三、促音新出単語予備知識一、日语词汇的来源二、日语单词的写法練習第4課発音一、长音二、拗音、拗长音、拗促音、拗拨音新出単語予備知識词类練習第5課本文これは何ですか会話新出単語文法一、敬体判断句与指定助动词です二、助词类别三、こそあど系词汇練習第6課本文ここは僕のうちだ会話新出単語文法一、简体判断句与指定助动词だ二、存在句与存在动词ある、いる、おる三、并列助词と、终助词ね四、句子成分(一)練習第7課本文日本と日本人会話新出単語文法一、文章体判断句与指定助动词である二、动词终止形三、动词的自、他分类与宾格助词を四、格助词に、ヘ、から、并列助词や、副助词など五、句子成分(二)練習第8課本文自己紹介会話新出単語文法一、动词按活用分类二、动词连用形与敬体叙述句三、格助词で、まで、提示助词は、も（一）四、时间名词的用法練習第9課本文中国と日本会話新出単語文法一、形容动词和以形容动词作谓语的描写句二、主谓谓语句練習第10課本文日本の季節会話新出単語文法一、形容词和以形容词作谓语的描写句二、格助词より三、数词及其用法練習第11課本文鈴木さんの仕事と生活会話新出単語文法一、敬体助动词ます二、动词连用形的各种用法三、格助词を、副助词くらい、だけ、接续助词が、ので練習第12課本文田舎会話新出単語文法一、五段活用动词的音变二、补助动词いる三、接续助词て、と練習第13課本文夏休み会話新出単語文法一、动词连体形二、形式体言の、こと、もの三、接续助词から、格助词の、并列助词か、提示助词しか、复合助词までに四、惯用型練習第14課本文いろいろな学生会話新出単語文法一、过去完成助动词た二、样态助动词そうだ三、并列助词たり、し、接续助词ながら、副助词まで四、年、月、日的读法五、惯用型練習第15課本文漢字会話新出単語文法一、动词假定形与接续助词ば二、接续助词けれども、终助词わ三、补助动词みる四、特殊五段活用动词五、惯用型練習第16課本文映画を見る会話新出単語文法一、推量助动词う、よう、らしい二、比况助动词ようだ三、补格助词と、终助词な、副助词か四、惯用型練習第17課本文一、在宅勤務二、カラオケ教室会話新出単語文法一、动词未然形与否定助动词ない、ぬ二、愿望助动词たい、たがる、传闻助动词そうだ三、接续助词ても、终助词よ四、惯用型練習第18課本文一、声の表情二、みかん会話新出単語文法一、补助动词ある、くる、いく、しまう、おく二、副助词ずつ三、人称代词四、惯用型練習第19課本文一、交通信号二、日記会話新出単語文法一、动词活用总表及动词命令形二、副助词ばかり、ほど、提示助词でも三、推量助动词まい四、惯用型練習第20課本文一、ありがとう二、道を尋ねる会話新出単語文法一、授受动词及其用法二、补助动词やる、くれる、もらう三、惯用型練習第21課本文一、私の留学生活二、一つの部屋が三つになる会話新出単語文法一、可能语态与可能助动词れる、られる二、接续助词のに三、接尾词すぎる四、惯用型練習第22課本文一、訪問二、田中さんとその秘書会話新出単語文法一、使动语态与使动助动词せる、させる二、并列助词とか、提示助词こそ三、惯用型練習第23課本文一、招待されて困ること二、お祭り会話新出単語文法一、被动语态与被动助动词れる、られる二、惯用型練習第24課本文一、友だちへの手紙二、日記会話新出単語文法一、敬语二、惯用型練習第25課（復習）本文一、一休さんの話二、金持ちになる薬会話新出単語文法一、助词和助动词归纳二、惯用型模擬テスト（一）第26課本文日本語のあいさつの言葉会話新出単語文法一、句子成分与句子类别二、惯用型練習第27課本文一、今のわたし二、電車に乗る三、万歩計会話新出単語文法一、并列句、主从句和包孕句二、惯用型練習第28課本文一、留守番電話二、カード時代三、宅配便会話新出単語文法一、句子的语气二、惯用型練習第29課本文一、住宅二、高層住宅三、地下生活会話新出単語文法一、句子分析二、提示助词も（二）三、惯用型練習第30課本文一、社員の教育二、弁当箱には愛情が入っている三、私の旅行会話新出単語文法一、文章中的简体句与会话中的简体句二、惯用型三、惯用型知识練習第31課本文一、夏をどう過ごすか二、ガラス会話新出単語文法一、补格助词に（二）二、惯用型三、翻译知识 (一)練習第32課本文一、子供の成長二、友だちとの交わりと人の成長会話新出単語文法一、惯用型二、翻译知识（二）練習第33課本文一、物の消費と人間関係の営み二、話し上手は聞き上手会話新出単語文法一、终助词かしら、并列助词なり二、惯用型三、翻译知识 (三)練習第34課本文一、日本的贈り物二、科学の言葉と詩の言葉会話新出単語文法一、接续助词とも、提示助词さえ、终助词い二、惯用型三、翻译知识 (四)練習第35課本文電気代節約会話新出単語文法惯用型归纳模擬テスト（二）四、教学媒体与学习方法本课程的教学媒体以文字教材和录音教材为主。
2021年成人高等教育学士学位日语水平考试大纲(含样卷及答案)
2021年成人高等教育学士学位日语水平考试大纲（含样卷及答案）2021年成人高等教育学士学位日语水平考试大纲（含样卷及答案）一、考试性质成人高等教育学士学位日语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的日语语言知识和使用日语等相关能力，考察其是否达到普通本科教育日语教学大纲的一般要求。
二、考试要求要求考生能够较熟练地掌握日语的基本语法和常用词汇，具有较好的阅读能力和语言综合运用能力。
考生在日语运用能力方面应分别达到以下具体要求：(一) 会话技能掌握日语会话的基本技能，能够使用日语就日常工作、生活和学习等进行简单的对话。
(二) 词汇掌握本考试大纲规定的日语词汇量，并在阅读、写作等过程中加以运用。
即：掌握6000个左右的日语单词和常用的惯用词组，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
(三) 语法掌握基本的日语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取1.各类助词的各种用法；2.用言的各种活用形及时、体、态的用法；3.各类助动词及补助动词的各种用法；4.形式体言的用法；5.常用副词及接续词的用法；6.常用敬语的用法；有关信息和表达交流思想的目的。
具体需要掌握的内容如下： (四) 阅读理解考生应能够综合运用日语语言知识和基本的阅读技能，读懂难度适中的普通题材（社会、历史、经济、科普等）和体裁（议论文、说明文、应用文等）的日语文章。
能够基本上掌握文章的大意并领会作者的观点和意图。
阅读速度达到每分钟160个日文字符。
具体要求为：1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2. 具备根据上下文把握词义的能力；理解上下文的逻辑关系；3. 能够根据所读材料进行一定的判断和推论；4. 能够对文章的结构和作者的观点等作出简单的分析和判断。
(五) 日语写作考试可以是命题作文，也可以用图表或给出具体提示（包括情景、关键词、提问等）的形式要求考生进行日语短文写作。
日语(基础科段)日语听力教程考试大纲
广东省高等教育自学考试日语专业基础科段日语听力教程考试大纲及样题（课程代号：8022 ）广东外语外贸大学自考办公室组编广东省高等教育自学考试日语专业基础科段日语听力教程考试大纲及样题（课程代号：8022 ）广东外语外贸大学自考办公室组编撰写人李东杰广东省高等教育自学考试日语专业基础科段日语听力教程考试大纲(课程代号: 8022 )日本语专业大专基础听力考试是日语专业（大专）自学考试必考课程之一。
考试主要测试考生日语听力的基本能力和对相应程度视听材料的听解技巧及实际掌握程度，要求考生初步掌握日语听力的基础语言知识和主要技能，并具备完成一定言语交际所需的听力理解能力。
考试难度相当于大学本科专业日语二年级程度。
一、考试内容与范围考试分基础听力技能和交际场合听解实践两部分。
其中基础技能：词语听写、辩音辩义、关键词句听写、短句句义判断和短文听力等部分。
听解实践：日常交际中的日语常用表达方式，如被动态、授受关系，使役被动等在句中的意思判断，对话形式问答句的答句选择，短问问答，对常见交际场合言语行为的言外之意的理解等。
短文听解要求理解听力材料的中心大意，抓住主要观点或情节，并根据所力材料进行推论、分析，领会讲话人的意图、态度。
听力考试以下述几方面的材料为主（1）一般语速的日常生活、社会文化等题材的录音、录象材料。
（2）题材熟悉，较少生词的我国对外日语广播、日本NHK等广播、电视节目。
（3）句子结构简明、生词较少的谈话、演讲、独白、采访等视听材料，其中包括带一定程度的方言说法，以及较通俗的日常口语用语。
二、考试指定参考教材《日语能力测试训练》潘洁敏编著广州外语音像出版社1992年1月第1版《日本语能力测试听力考试强化训练分类2级34级》李东杰主编世界图书出版公司广东分公司2000年10月第1版《日语听解测试指导与实践——2级》陈访泽刘小珊主编大连理工大学出版社2001.11三、考试时间、内容形式及分值听力考试时间为30分钟左右，形式采用4选1客观题型，共100分。
广东省成人高等教育学士学位 外语水平考试日语考试大纲
广东省成人高等教育学士学位外语水平考试日语考试大纲(非日语专业)广东省学位委员会办公室二OO三年广东省成人本科学士学位考试日语考试大纲总则本大纲为广东省成人本科学士学位日语考试而制订。
本考试旨在考核成人本科学习期间已修完有关日语课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项指标要求。
考核内容包括：对词汇意义的理解及其用法是否得当；对语法、句型的熟练程度以及对日语的综合运用能力。
本考试的难易度大致与日本国际交流基金国际教育协会组织实施的日本语能力测试三级的水平相等。
本考试每年举行一次。
由广东省学位委员会办公室负责组织实施。
考试内容本考试内容分为以下五个部分：（1）文字与词汇；（2）语法与句型；（3）阅读与理解；（4）翻译技巧；（5）短文写作。
第一部分文字与词汇（文字と語彙）：共30题，考试时间为20分钟。
1~20题是根据日语汉字选择读音和根据读音选择汉字。
所选择的读音（平、片假名）或日语汉字均出现在单句或短文之中。
20~30题考查词语应用能力，包括单词和固定词组的意义、用法等内容。
每题有四个选项，要求考生从中选出一个正确答案。
文字和词汇部分的测试目的，是考查学生在日语单词的读音、书写、意义、应用等方面的实际能力。
第二部分语法与句型（文法と構文）：共20题。
考试时间为20分钟。
试题涉及日语的功能词、惯用型、形式名词、陈述方式以及时、体、态等。
每题有四个选项，要求考生从中选出一个正确答案。
语法结构部分的测试目的，主要是考查学生对语法和句型的掌握程度。
第三部分阅读与理解（読解），共10题，考试时间为30分钟。
要求考生阅读总字数约1000字左右的短文。
短文后设有若干个问题，要求考生在充分理解短文内容的基础上，从每题的4个选择项中选出一个正确答案。
阅读理解题的选材要求：1、题材不限；2、体裁多样化；3、文体不限（文语体除外）；4、文章难度适中。
超出规定范围而又影响阅读理解的关键词将用汉语注明词义。
阅读理解部分主要是考查学生通过阅读获取信息的能力。
大学专科相关 广东科技学院外国语学院《基础日语》考试大纲(专升本)
广东科技学院外语系专业课考试大纲日语专业《基础日语》I.考试内容及要求一、考试基本要求重点考核学生综合运用各项日语语言基础知识和语言运用能力，以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度，检查学生是否达到了《高等学校日语专业本科课程教学大纲》所规定的各项日语专业综合技能的基本要求，既测试学生的日语知识，也测试其综合运用能力的掌握情况。
二、考试命题原则1.命题根据《高等学校日语专业本科课程教学大纲》规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面，且侧重考核学生综合运用各项基本技能的能力，也包括学生对语法结构和词汇用法的掌握程度。
2.试卷的题型有：填空、单项选择、阅读理解、翻译、写作等。
根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，以考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平和能力。
II.考试形式及试卷结构一、考试形式及要求1.考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2.试卷题型比例：填空题占30%，单项选择题占20%，阅读理解题占10%，翻译题占20%，写作题占20%。
3.试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为20%，理解30%，应用50%。
4.试卷中难易程度的分数比例为：易约占30%，中等约占50%，难约占20%。
二、试卷结构及要求1．填空（文字と語彙）（30%）（1）考核目的：考核考生对基本词汇、基本日文汉字的熟练掌握程度。
（2）考核形式：采用主观题形式。
形式有：给出日文汉字，写出假名；给出假名，写出日文汉字；给出日文单词，写出汉语意思。
共30道小题。
（3）考核要求：掌握《新编日语》教材中的的基础阶段认知基本词汇，能正确、熟练地运用其中的核心词汇；了解和掌握日语能力考试N5级别的词汇，掌握并能正确运用相关单词。
（4）分值：每题1分，共30题，本题共计30分。
2.单项选择（文法）（20%）（1）考核目的：考核考生对基本助词、疑问词及基本语法概念的熟练掌握程度。
（2）考核形式：采用客观题形式。
[整理]51-广东省成人高等教育学士学位
![[整理]51-广东省成人高等教育学士学位](https://img.taocdn.com/s3/m/f11eeda4daef5ef7bb0d3c21.png)
广东省成人高等教育学士学位外语水平考试(非法语专业)法语考试大纲及样题广东省学位委员会办公室二OO三年六月目录考试大纲 (1)考试样题 (4)考试样题参考答案 (19)广东省成人高等教育学士学位法语（非法语专业）水平考试大纲一、总则广东省高等教育本科毕业生申请学士学位法语水平考试是根据国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》，为广东省成人本科毕业生申请学士学位而举办的资格考试，其目的是检查学位申请者是否达到了成人学士学位应具备的法语水平。
本考试对课程和教材不作统一的规定。
成人教育本科毕业生应该熟练掌握《高等学校法语专业基础教学大纲》规定的基础词汇，具有一定的阅读能力，初步的听、写和笔译的能力。
考核内容包括：学生对基础法语语法结构和词汇用法的掌握程度和运用能力，对常用句型掌握的熟练程度，对难度一般的文章的阅读能力。
本考试的难易度接近于大学法语三级的水平。
考核形式：语法知识采用填空形式，阅读理解部分和综合练习采用多项选择题形式。
汉译法和短文写作采用书面表达形式。
本考试每年举行一次，本考试由广东省学位委员会办公室负责组织实施。
二、考试内容本考试内容分为以下五个部分：（1）阅读理解；（2）语法知识；（3）综合练习；（4）翻译技巧；（5）短文写作。
第一部分：阅读理解：（30 分）此部分共20题选择题，每题1.5分。
考试时间为30分钟。
要求考生阅读4篇短文，文章的难度适中。
每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
总阅读量为800词左右。
文章的内容涉及日常生活，社会文化以及科普知识等，体裁多样：叙述文、议论文、说明文、采访记等。
对超出规定范围而且影响考生阅读理解文章大意的词，将用汉语注明词义。
此部分本部份旨在测试考生通过阅读获取信息的能力，既要求考生能准确地理解文章，也要求他们掌握一定的阅读速度。
第二部分：语法知识：（ 25分）本部分包括各种基础语法知识：代词、冠词、介词、连词、时态等。
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广东省成人高等教育学士学位外语水平考试（非德语专业）德语考试大纲及样题广东省学位委员会办公室二00三年六月考试大纲 (1)考试样题 (4)参考答案 (18)广东省成人高等教育本科毕业生申请学士学位德语（非德语专业）水平考试大纲一、总则广东省高等教育本科毕业生申请学士学位德语水平考试是根据国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》，为广东省成人本科毕业生申请学士学位而举办的资格考试，其目的是检查学位申请者是否认到了成人学士学位应具备的德语水平。
本考试对课程和教材不作统一的规定。
参照大学公共德语教学大纲的各项指标要求，本考试的难度接近于“全国大学德语考试大纲”规定的三级水平（即相半于普通高中毕业生在高校学习了两年公共德语或自学了同等程度德语课程的水平）。
具体指标要求是：掌握4000左右的词汇及相关的常用词组，能够适汽运用基本语法知识，读懂一般性的常见公文和文章, 听懂并进行一般性的谈话，按提示或要求写出简单的短文等。
本考试每年举行一次，由广东省学位办公室负责组织实施二、考试内容本考试内容分为以下五个部分：1）词汇与语法；2）完型填空；3）阅读与理解；4）德译汉；5）写作。
其中，词汇与语法、完型填空、阅读与理解为多项选择形式的客观题；德译汉和写作为主观题。
试题中严格限制超出教学大纲词汇表的生词。
对个别无法同避但又超出规定范围和影响阅读理解的关键词将用汉语注明词义。
试题的指示语为汉语。
全部题H按顺序统一编号。
考虑到我省公共德语教学的普及程度较之英语尚有很大差距，且成人本科学生基本都是从大学阶段才开始学习德语，本考试暂不将听力纳入考察内容。
第一部分：词汇与语法。
共20题。
题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。
要求考生从每题四个选择项中选出-•个最佳答案。
本部分的目的是测试考生运用词汇、短语及语法结构的能力。
第二部分：完型填空。
共15题。
在1至2篇题材熟悉、难度适中的短文（总计约200词）中留有15个空白，每个空白为一•题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一•个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
填空的词项包括结构词和实义词。
本部分的目的是测试考生综合运用语言的能力。
第三部分：阅读理解。
共15题。
本部分要求考生阅读2至3篇德语短文，总阅读量不超过800词。
每篇短文后有多个问题。
考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
阅读部分的选材要求：题材不限；体裁多样化；文章难度适中。
超出考生应掌握的词汇范围的词，用汉语注明词义。
本部分测试的目的：掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既能理解字面意思，也能根据所读材料进行一•定的判断和推理；既能理解个别句子的意思，也能理解上下文的逻辑关系。
本部分的目的是测试考生能通过阅读获取信息的能力，既要求准确, 也要求有一定的速度。
第四部分：德译汉。
共1题。
要求考生翻译一篇120词左右、难度适中的短文。
目的是为了测试学生能否准确理解原文，并运用所学知识选择最为适当的词语，准确表达原文的意义。
第五部分：写作。
共1题。
考试时间为25分钟。
要求考生根据要求撰写一篇80-90字左右的短文。
试卷上将给定题目、内容提示或给出关键词或提纲。
要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。
写作的内容包括口常生活和-•般常识。
本部分的目的是测试考生运用德语书面表达思想的初步能力。
三、考试时间、答题和计分考试时间为120分钟。
考试连续进行，中间不安排休息。
本测试中客观题部分要求学生从每题的4个选择中选出一个最佳答案。
每题只能选择1个答案，多选作废。
主观题部分（翻译、写作）要求考生将译文或作文直接写在专用纸上，按统一•规定的评分标准。
试卷采用百分制，100分为满分；60分及格。
试题的题号、内容、题量和分值一览［样题］绝密☆启用前广东省年成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平考试德语（非德语专业）试题注意事项一.自己的校名、姓名、学校代号、准考证号写在答题纸和作文纸上。
考试结束后，把试题册和作文纸放在桌上，监考人员收卷后才可离开考场。
试题册、答题纸和作文纸均不得带出考场。
二.仔细读懂题目的说明。
三.在120分钟内答完全部试题，不得拖延时间。
I.多项选择题的答案一定要划在答题纸上。
翻译和作文写在翻译和作文纸上。
凡是写在试题册上的答案一律无效。
五.多项选择题只能选一个答案，多选作答错处理。
选定答案后，用HB浓度以上的铅笔在相应字母中部划一条横线。
正确方法是:[a] [b] [c] [d]六.如果要改动答案，必须先用橡皮擦净原来选定的答案，然后再按上面的规定重新答题。
I.词汇与语法4请从每题的四个选择项中选出一个正确的答案,并在答题纸的相应字母上划一横1. dauert der Unterricht?a. Wie spatb. Wie langec. Wie viel Uhrd. Wann2. Es ist nicht mehr so, es vor einem Jahr war.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13. a. wenna. Aufb. wahrendc. alsd. wiedem Weg zur Post trifft er Frau Li.b. Inc. Zud. BeiHerr Wang ist erstfremd.a. vorb. seitDas Haus wurdea. wegeneiner Woche in Deutschland. Und das Land ist ihmc. nachd. zuFeuer zerstort.b. durchc. vond. wegenDer Film ist ftir Kinder 10 Jahren verboten.a. mitb. trotzc. vord. unterDiese Lernmethode gefallta. michb. meinsehr.c. mird. ichDer Jungea. helfena. Setzeiner al ten Frau.b. hilftc. helftd. hilfsteuch bitte! Der Film fangt gleich an.b. Setzenc. Setztd. SitzZum Schluss hat er auch das Essena. bekommtb. bekamc. gebekommend. bekommenEin Freund hat mir eine interessante Geschichtea. erzahltSchaffner:b. geerzahltc. erzahlend. geerzahlen.ich bitte Ihre Fahrkarte sehen?Fahrgast: Ja, hier bitte.a. Mochteb. Kannc. Willd. WerdeWeiBt du, von wem sich der Patient14.15.16.17.18.19.20.21. 22-23.24.25.26.27. a. operiert wird b. operiert werden lasst c. operiert istNach der Untersuchunga. hatb. setztd. hat operieren lassendas Lac hen eine wichtige Rolle bei der Genesung.c. spieltd. funktioniertLieber Nachbar, ich mochte Sie bitten, nach 22:00 Uhr das Radioa. kiirzerb. niedrigerc. leiserd. st川erzu stellen.Ich wiinsche Ihnen Wochenende.a. schonesb. schonenc. schoned. schon一Mochten Sie auch ein Gias Wein?・Ichhiittea. besserein Bier.b. lieberc. friiherd. spaterEs ist noch unsicher, ich mitfahren kann.a. daBb. wennc. obd. alsWeiBt du nicht,a. wasb. dasman dem Kranken eine Freude machen konnte?Sie miissen sofort das Haus verlassen,a. oderb. sonstc. classd. womitrufe ich die Polizei.Peter kam ins Haus.c. sondemd.sogara. singenb. singendc.gesungend. sangAn deiner Stellea. wiirdeb. konneAm Sonntaga. hatb. kannSie spricht so leise,a. dassb. damitIch habe die nocha. gewaschenenich Physiologic studieren.c. hatted. warenicht gearbeitet.c. wirdd. soliman ihn kaum versteht.c. solanged. obKleidungsstticke in den Korb gelegt.b. zu waschendenc. waschendenIn dieses Museum kommena. am Jahrb. in JahrSein ganzes Leben diente er demMenschen geehrt.d. waschenetwa 5 Millionen Besucher.c. in ein Jahrd.jahrlichder Welt. Deswegen wurde er von vielena. Friedenb. Kriegc. Freundschaftd. Streit28.Was ist falsch?-Geht das?a.Leider nichtb. Neinc. Schaded. Ja29.Was ist falsch?-Studierst du an der Universitat Mathematik oder Physik?-Ich studiere an der Universitat.a.sowohl Mathematik als auch Physikb.weder Mathematik noch Physikc.entweder Mathematik oder Physikd.Mathematik und Physik30.Was ist falsch?a.Der Bauer Dong suchte eine Stunde lang nach seiner Axt.b.Eine Stunde lang suchte der Bauer Dong nach seiner Axt.c.Eine Stunde suchte der Bauer Dong lang nach seiner Axt.d.Nach seiner Axt suchte der Bauer Dong eine Stunde lang.31.Was ist richtig?a.Morgen mochte er nicht zu Hause bleiben.b.Morgen er mochte nicht zu Hause bleiben.c.Morgen mochte er zu Hause bleiben nicht.d.Morgen er mochte zu Hause nicht bleiben.32.Was ist richtig?a.Ohne mir was sagt, ruft er meinen Vater an.b.Mir was zu sagen, ruft er meinen Vater an.c.Ohne mir was zu sagen, ruft er meinen Vater an.d.Mir was nicht zu sagen, ruft er meinen Vater an.33.Was ist richtig?a.Er ist trotz seines hohen Alters noch bei klarem Verstand.b.Er ist trotz seines hohen Alters noch bei klarem Sinn.c.Er ist trotz seines hohen Alters noch bei klarem Beweis.d.Er ist trotz seines hohen Alters noch bei klarem Sicht.B.请从每题的四个选择中选出一个与画线部分同义的词,并在答题纸的相应字母上划一横线。