人教版2019-2020年高二生物必修三限时训练：种群和群落(含答案)
2019-2020学年高二生物人教版必修3文档：第4章种群和群落章末检测Word版含答案
第4章章末检测一、选择题（本题20小题，每题2.5分，共50分）1 •下列生物不能组成一个种群的是（）A. 某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼B. 寄生在某个T细胞内的所有HIVC. 一段腐木上的微生物D. 生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫答案C解析一段腐木上的微生物含有细菌、真菌等微生物，不属于同一个物种，不能组成一个种群。
2. 下列调查生物种群密度的方法，不宜采用的是（）A. 灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B. 蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C. 蒲公英种群密度用样方法进行统计D. 土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查答案D解析土壤中小动物的数量多、个体较小、活动能力较强，进行丰富度调查时一般不采用样方法或标志重捕法，通常用取样器取样的方法进行采集、调查。
3. 下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是（）A. 在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：N =NU tB. —个物种引入新地区后，一定呈“ J”型增长C. 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K 值D. 一个呈“ S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大答案B解析一个物种引入新的地区后，如果条件适宜，可能呈“ J”型增长，后来由于食物和空间等限制，可能呈“ S”型增长，如果条件不适合其生存则可能灭绝。
4. 种群密度的大小由出生率和死亡率决定，下列现象主要体现该观点的是（）A. 农业生产中，常用黑光灯进行灯光诱捕的方法减少害虫的危害B. 利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，减少害虫的数量C. 为了维持海洋鱼类的种群密度，在一定的季节进行休渔D. 我国沿海某经济发达地区人口剧增，造成一定的社会压力答案A大小的影响；C 选项的主要目的是保护幼年个体的数量，使种群处于增长型，体现了年龄组 成对种群密度大小的影响；D 选项体现了迁入率对种群密度大小的影响。
5•下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。
人教版高中生物必修三第四章《种群和群落》测试卷含解析
人教版高中生物必修三第四章《种群和群落》测试卷一、单选题(共20小题)1.下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是()A．改善空间和资源条件有望使K值提高B． bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C． b到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率2.如图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法不正确的是()A．图中的增长曲线呈“S”型，d点对应的是K值B．图中表示种群增长速度最快的点是cC．图中种群数量的增长在迁入第2年后明显加快D．图中第8年后，种群数量趋于稳定3.关于群落演替的叙述，错误的是()A．围湖造田活动对群落演替有影响B．演替过程中群落的物种组成不断变化C．次生演替的速度比初生演替的速度快D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替4.下列因素中一般不会对种群密度产生较大影响的是()A．年龄组成B．出生率和死亡率C．部分雌性羊死亡D．部分雄性海豚死亡5.如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应该做到适时捕捞。
下列做法中正确的是()A．超过T4时捕捞，使剩余量保持在KB．超过T3时捕捞，使剩余量保持在KC．超过T2时捕捞，使剩余量保持在K/2D．超过T1时捕捞，使剩余量保持在K/46.据预测，我国人口数量在2050年将达到最高值，作出这一预测的依据是()A．各年龄期的个体数目的比例B．现有人口数量密度C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率D．人口性别比例7.群落演替的总趋势是()A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高8.对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是()A．出生率和死亡率、年龄组成B．迁入率和迁出率、年龄组成C．迁入率和迁出率、性别比例D．出生率和死亡率、性别比例9.生物群落甲、乙、丙含有数字1到8表示的8个物种，每个物种的种群密度不同，下表给出了这些物种的种群密度(个/m2)，请判断下列说法中不正确的是()。
高二生物必修三第四单元《种群与群落》测验卷含答案
高二生物必修三第四单元《种群与群落》测验卷班别：_____________ 姓名：_____________ 分数：________________一、单项选择题（每题3分，共60分）1．就一个湖泊而言，群落是指该地域中的( )A．所有鲤鱼 B．所有的生物及无机环境C．所有的动物与植物 D．所有的生物2．如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是( )A．种群处于衰退期 B．种群内雄性趋于不育C．种群死亡率超过出生率 D．群落结构太复杂3．某一生物种群中，年轻的个体非常少，成年和老年个体较多，此种群的年龄组成类型及其出生率和死亡率的关系可能是( )A．衰退型．出生率>死亡率 B．衰退型，出生率<死亡率C．增长型，出生率>死亡率 D．增长型，出生率<死亡率4．下图表示某种鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线。
则下列选项中能反映鼠种群数量变化的曲线是( )5．下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是( )A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．在水平方向上，生物种类分布也有差异 D．在动物群落中没有水平结构6．冬虫夏草是一味名贵中药。
虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织破坏。
仅残留外皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座。
因而似直立的小草。
这种真菌与幼虫的关系属于( )A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食7．捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛时，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养，这种现象在生物学上称( )A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生8．在一个茂盛的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种C．物种组成和数量比例 D．彼此间有直接或间接的营养关系9．下列各项，对实现池塘中某种鱼类的可持续利用最有意义的是( )A．池塘中该种鱼类的总数 B．调查影响该种鱼类的所有生态因素C．调查该种鱼类种群的数量变化规律 D．调查该种鱼类的种群密度10．下图中，甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。
2023-2024学年高中生物人教版必修3第4章 种群和群落单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计18小题每题3分共计54分）1.下列有关群落的叙述错误的是（）A. 研究种群是研究群落的基础B. 不同群落的物种数目是不同的C. 群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D. 群落中的物种都不是随机地聚集在一起的而是形成一个有机的整体【答案】C【解析】2.利用已关闭的垃圾填埋场作为公园等公共娱乐设施场所已成为一种趋势在对垃圾填埋场进行重新开发利用之前需进行植被的重建和维持土壤含氧量、垃圾渗液浓度、干旱等因素会影响植物在垃圾填埋场上生长下列相关说法错误的是（）A. 垃圾填埋场上进行的植被重建与维持过程属于群落的初生演替B. 垃圾填埋场土壤富含有机物微生物需氧代谢旺盛造成植物根系缺氧C. 垃圾渗液浓度过高会导致植物根细胞渗透失水造成“烧苗”现象D. 干旱会导致植物气孔关闭 \ CO_2供应不足从而影响光合作用【答案】A【解析】解 A.垃圾填埋场上进行的植被重建与维持过程属于群落的次生演替 A错误B.垃圾填埋场土壤富含有机物微生物需氧代谢旺盛造成植物根系缺氧 B正确C.垃圾渗液浓度过高会导致植物根细胞渗透失水造成“烧苗”现象 C正确D.干旱会导致植物气孔关闭 CO_2供应不足从而影响光合作用 D正确故选 A3.下图表示种群数量特征之间的相互关系下列有关说法正确的是（）A. 性引诱剂可以通过降低乙来影响害虫的种群密度B. 图中的丙表示性别比例丁可表示年龄组成C. 种群密度是最基本的数量特征能反映种群数量变化趋势D. 任何一个种群都只有甲、乙、丙、丁四种数量特征【答案】B【解析】解 A.图中甲为出生率、乙为死亡率、丙为性别比例、丁为年龄组成利用性引诱剂杀害虫会影响丙（性别比例）通过性别比例失衡影响出生率 A错误B.图中丙表示性别比例丁表示年龄组成 B正确C.种群密度是最基本的数量特征能反映种群在一定时期的数量但不能反映种群数量变化的趋势 C错误D.种群的数量特征除了图示外还包括迁入率和迁出率 D错误故选 B4.在一个草原生态系统中鼠是初级消费者现将某动物新物种X引入该生态系统调查鼠与X的种群数量变化结果如表若不考虑气候和其他因素的影响下列叙述正确的是（）A. 鼠和X种群为竞争关系竞争的结果表现为相互抑制B. 客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用两种生物共同进化C. 引入物种X后鼠种群的环境容纳量减小 X种群的K值是250D. 在第5年时鼠种群的年龄组成属于衰退型【答案】B【解析】解 A.根据格表分析将某动物新物种X引入该生态系统鼠的种群数量略有增加后逐年减少并趋于稳定动物新物种X的种群数量逐年增多后略有减少并趋于稳定说明两个种群之间最可能是捕食关系其中鼠为被捕食者新物种X为捕食者 A错误B.客观上物种X在捕食过程中起到促进鼠种群发展的作用两种生物共同进化 B正确C.根据格表分析引入物种X后鼠种群的环境容纳量减小而稳定后X种群的K值大约是175左右 C错误D.在第5~8年时鼠种群的数量保持相对稳定说明在第5年时鼠种群的年龄组成属于稳定型 D错误故选 B5.如图甲表示某一经济鱼类的种群特征图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线下列分析正确的是（）A. 图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线B. 在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C. 估算一个种群的出生率和死亡率即可确定种群密度的大小D. d点时种群数量达到最大值【答案】D【解析】解 A.图乙由于老年个体占的比例较大代表衰退型年龄组成图甲c点时增长率大于零年龄组成为增长型 A错误B.d点时出生率与死亡率相等种群数量达到最大值此时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 B错误C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素此外性别比例、年龄组成等也影响着种群密度所以仅估算一个种群的出生率和死亡率并不能确定种群密度的大小 C错误D.d点时出生率与死亡率相等即增长率为零种群数量达到最大值 D正确故选 D6.下列关于种群和群落的叙述正确的是（）A. 物种丰富度是区别不同种群的重要特征B. 群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等C. 种群密度是种群最基本的特征能反映种群数量的变化趋势D. 研究城市人口的变化迁入率和迁出率是重要的指标【答案】D【解析】解 A.物种丰富度是区别不同群落的重要特征 A错误B.种群密度是种群特征不是群落水平研究的问题 B错误C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势种群密度不可以反映种群数量的变化趋势 C错误D.城市人口迁入率和迁出率较高故研究城市人口的变化迁入率和迁出率是重要的指标D正确故选 D7.种群密度是种群的数量特征之一有关叙述正确的是（）A. 种群数量达到K值后种群数量保持不变B. 种群数量达到K/2前密度对其增长无制约作用C. 种群数量大于K/2后出生率大于死亡率种群增长速率增大D. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时单位水体该鱼的产量有可能相同【答案】D【解析】解 A.种群数量达到K值后种群数量在K值上下波劲 A错误B.种群数量达到K/2之前密度对其增长有制约作用 B错误C.种群数量大于K/2后出生率大于死亡率但种群增长速率减小 C错误D.某种鱼的养殖密度不同其增长速率可能相同产量相同 D正确故选 D8.如图表示自Q点环境条件发生变化后某个种群中A 和a基因频率的变化情况下列说法错误的是（）A. Q后基因A控制的性状更加适应环境B. P点时两曲线相交此时A和a 的基因频率均为50%C. 环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异D. 在自然选择的作用下种群的基因频率发生了定向改变【答案】C【解析】A、分析题图可知 Q以后A的基因频率升高 a的基因频率降低说明A控制的性状更加适应环境 A正确B、P点两曲线相交说明A与a的基因频率相等此时A和a的基因频率均为50% B正确C、生物产生适应性的变异不是由环境变化引起的变异是不定向的环境变化对不定向的变异起选择作用 C错误D、在自然选择的作用下由于自然选择是定向的所以种群的基因频率会发生定向改变D正确9.下列有关群落结构和群落演替的叙述正确的是（）A. 一棵树上不同高度的鸟巢充分反映动物群落的垂直结构B. 鸟类因被天敌捕食导致标志物脱落的不会影响调查结果C. 群落演替的速度和方向由外界因素决定与群落内部因素没有关系D. 随着时间的延长达到顶级群落时的生态系统一定是森林生态系统【答案】B【解析】解 A.一棵树上不同高度的鸟巢不属于群落所以不能反映动物群落的垂直结构A错误B.鸟类因被天敌捕食导致标志物脱落的不会影响调查结果但是调查过程中因标志物过于明显会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食会导致调查结果偏小 B正确C.群落的演替是群落内部关系（包括种内和种间关系）与外界环境各种生态因素共同作用的结果 C错误D.随着时间的延长达到顶级群落时的生态系统不一定是森林生态系统这还需要看外界环境能否达到适宜的条件如北极冻土区是无法出现森林生态系统的 D错误故选 D10.在气候条件合适的条件下从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是（）A. 地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B. 草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C. 地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D. 森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段【答案】A【解析】解裸露的岩石上先生长出地衣地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石形成土壤为苔藓植物的生长创造条件接着是草本阶段、灌木阶段最后是顶极群落森林阶段故选 A11.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述正确的是（）A. 草本阶段与灌木阶段的群落的丰富度相同B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C. 草本阶段是由灌木阶段的群落演替而来D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜的环境【答案】D【解析】解 A.灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段 A错误B.灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂 B错误C.草本阶段在灌木阶段之前 C错误D.草本阶段逐渐发展到灌木阶段其中草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境D正确故选 D12.假设种群的起始数量为m 每年的增长率都不变第二年是第一年的λ倍在理想状况下 a年后该种群的数量为（）A. xa0mλ^aB. \ ma^λC. \ am^λD. λma【答案】A【解析】解根据题意在理想的条件下种群数量持续增加种群数量呈现J型增长种群起始数量为m 每年的增长率保持不变第二年的数量是第一年的λ倍则a年后该种群数量为mλ^a故选 A13.将一荒地改建成（复合种植的）果园后该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化下列有关叙述错误的是（）A. 果园中果树生长整齐但该群落也有垂直结构B. 将荒地建成果园说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向C. 该地植物种类和数量的变化引起了昆虫种类和数量的变化说明信息传递的结果破坏了原有生态系统的稳定性D. 若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化对果树的产量可能会有影响【答案】C【解析】 A 、果园中果树生长整齐但与灌木、草本等植物构成垂直结构 A正确B、将荒地建成果园说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向 B正确C 、该地植物种类和数量的变化引起了昆虫种类和数量的变化说明信息传递可以调节生物的种间关系维持生态系统的稳态 C错误D、若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化能调节生态系统的能量流动方向对果树的产量产生一定的影响 D正确14.种群的数量变动是各种因子综合作用的结果如图是解释田鼠周期性数量变动的内分泌调节学说的主要机制下列说法错误的是（）A. 田鼠种群数量的变化受神经—体液调节的影响B. 田鼠种群数量增加会使其年龄组成趋向于衰退型C. 社群压力增大会使田鼠的平均体重趋向于下降D. 出生率和死亡率是田鼠种群最基本的数量特征【答案】D【解析】解 A.由图可知田鼠种群数量的变化受神经—体液调节的影响 A正确B.据题图可知种群数量增加会导致种群死亡率升高、出生率下降使种群年龄组成趋向于衰退型 B正确C.社群压力增大会使田鼠出现生长代谢障碍进而导致田鼠的平均体重趋向于下降 C正确D.种群密度是田鼠种群最基本的数量特征 D错误故选 D15.在光裸的岩地长成森林的过程中有关土壤的说法错误的是（）A. 地衣分泌有机酸加速岩石风化土壤颗粒数增多B. 苔藓植物进一步加速岩石分解土壤微生物增加C. 草本阶段多种生物共同作用下土壤有机物增加D. 演替过程中有机物逐渐增加土壤通气性逐渐下降【答案】D【解析】 A 、地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤为其他生物安家提供优越条件从而打破裸岩的沉寂使裸岩焕发出生命的活力 A正确B、苔藓的生长会进一步使岩石分解土层加厚有机物增加土壤微生物增加 B正确C 、在动植物的共同作用下土壤中的有机物越来越丰富 C正确D、演替过程中有机物逐渐增加土壤通气性逐渐增加使得物种丰富度增加 D错误16.啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食如图表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系据图判断下列叙述错误的是（）A. 啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大B. 啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率C. 啮齿类动物种群密度的适度增加有利于提高草原上植物的多样性D. 随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现先升后降趋势【答案】D【解析】解 A.由于啮齿类取食的偏好等啮齿类不爱取食的植物种群密度可能会增大 A正确B.同样由于啮齿类取食的偏好使同一种植物被取食带有一定的倾向性其结果可能定向改变某些植物种群的基因频率 B正确C.在一定的范围内随着啮齿类密度的增加植物的种类数也随之增加 C正确D.随着啮齿类密度的增加植物种类数呈现先升后降趋势其中一部分植物类群是从无到有故该部分植物的种群密度在相应的时间和范围内有所增大同时部分原来处于优势的植物的种群密度可能下降 D错误故选 D17.草原上的啮齿类动物如兔、鼠等以植物为食如图表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系据图判断下列叙述错误的是（）A. 啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大B. 啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率C. 啮齿类动物密度适当增大有利于提高草原上植物的多样性D. 随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现先升后降趋势【答案】D【解析】解 A.观察图中曲线可以看出随啮齿类动物密度的逐渐增大植物的种类先逐渐上升到最大值后再逐渐下降由此可以推知啮齿类的存在可能会引起某些植物种群密度的增大 A正确B.自然选择会定向改变种群的基因频率所以啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率 B正确C.啮齿类密度适度增加会使植物种类增多提高草原上植物的多样性 C正确D.随着啮齿类密度的增加植物种类数呈现先升后降趋势 D错误故选 D18.下列有关种群和群落的叙述不正确的是（）A. 种群密度是种群最基本的数量特征常用样方法来估算植株上蚜虫的密度B. 嘉陵江近岸区和江心区有不完全相同的生物分布构成了群落的水平结构C. 群落演替过程中种群的基因频率也会发生变化D. 群落演替到相对稳定阶段后群落内的物种组成不再发生变化【答案】D【解析】蚜虫活动能力弱活动范围小常用样方法来估算植株上蚜虫的密度 A项正确嘉陵江近岸区和江心区由于地形起伏和土壤含水量等因素导致有不完全相同的生物分布属于群落的水平结构 B项正确群落演替过程中群落中的物种组成不断变化种群的基因频率会发生变化 C项正确群落演替到相对稳定阶段后群落内的物种组成仍会发生变化 D项错误二、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）19.（1）从种群的数量特征看人工种植的大豆和玉米种群数量因________而保持相对稳定同一地块的玉米因水肥供应的差异而表现为高矮不一________（填是或不是）分层现象19.（2）根瘤菌与大豆________的种间关系提高了土壤肥力将大豆与玉米间作使群落的________结构更为复杂从而提高了光能的利用率增加了农田单位面积的产量19.（3）害虫属于该生态系统成分中的________ 其作用是________________19.（4）某种食虫鸟以该地块上的害虫为食若该地块上的玉米和大豆固定的太阳能为a千焦则食虫鸟获得的能最最多是________千焦【答案】（1）出生率等于死亡率（或种植的大豆和玉米无新个体产生）, 不是【解析】（1）影响种群密度的直接因素有出生率、死亡率和迁入率、迁出率人工种植的大豆和玉米种群数量维持相对稳定说明出生率等于死亡率分层现象属于群落的空间结构表现为高与矮的玉米属于同一个种群因此玉米的高矮不一属于种群的空间特征【答案】（2）互利共生, 垂直和水平【解析】（2）大豆和根瘤菌的种间关系是互利共生大豆与玉米间作是群落的垂直结构和水平结构均变得更加的复杂【答案】（3）消费者, 加快生态系统的物质循环【解析】（3）依据题干信息可知害虫均以植物为食属于生态系统组成成分中的消费者消费者的存在加快了生态系统的物质循环【答案】（4）0.04a(a/25)【解析】（4）该食物链是大豆及玉米→害虫→食虫鸟能量流动是逐级递减的能量的传递效率最多是20% 因此若该地块中的大豆及玉米固定的太阳能为a千焦则生活在该农田中的这种食虫鸟获得的能量最多是a× 20% × 20% =0.04a千焦20.Ⅱ．请你补充实验步骤（1）取6个培养皿编号为 A_0、 A_1、… A_5 分别加入等量的含小球藻的培养液（2）________ 放入同一培养箱在适宜的条件下培养（3）一段时间后取出 A_0\sim A_5 分别吸取样品固定后________20.Ⅲ．请完成对实验的分析（1）在实验所用的辐射剂量中能促进小球藻生长的剂量有________个（2） A_0在实验中的作用是________ 该实验还应设置平行实验组 B_0\sim B_5 同时进行重复实验求平均值其目的是________（3）将 A_0中的小球藻培养一段时间后种群密度维持在8\times 10^6个/mL 则 A_0中的小球藻增长最快时种群密度约为________（4）该实验可以得到的结论是 ________【答案】Ⅱ．（2）将上述6个培养皿分别置于辐射剂量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0(\ J/m^2)的紫外灯下给予照射后, （3）观察计数并记录【解析】Ⅱ．（2）由题表可知在6个培养皿中加入小球藻后分别置于辐射剂量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和 3.0(J/m^2)的紫外灯下给予照射后放入同一培养箱在适宜的条件下培养（3）一段时间后取出 A_0\sim A_5 分别吸取样品固定后观察计数并记录【答案】Ⅲ．（1）2, （2）对照, 减少实验误差, （3）4times 10^6个/mL, （4）在一定范围内（少量的）UV-B辐射剂量可促进小球藻的生长辐射剂量过高则会抑制小球藻的生长【解析】Ⅲ．（1）与对照组 0J/m^2比较实验所用的辐射剂量中 0.2J/m^2和 0.8J/m^2能促进小球藻生长（2） A_0培养皿的辐射剂量为 0J/m^2 在实验中的作用是作为对照组该实验还应设置平行实验组 B_0\sim B_5 同时进行重复实验求平均值其目的是减少实验误差（3）将 A_0中的小球藻培养一段时间后使种群密度维持在8\times 10^6个/mL 可见环境容纳量（K值）是8\times 10^6个/mL 当种群密度为K/2时种群数量增长率最快所以 A_0中的小球藻增长最快时种群密度约为4\times 10^6个/mL（4）由以上分析可知在一定范围内（少量的）UV-B辐射剂量可促进小球藻的生长辐射剂量过高则会抑制小球藻的生长21.（1）保护区内不同的湖港、湖湾中分布着不同的生物种群这________（填“能”或“不能”）体现群落的空间特征原因是________21.（2）保护区内水草茂盛动植物资源丰富它们之间形成了复杂的食物链（网）能量流动就是沿着这个渠道进行的在能量流动的过程中每一个营养级的同化量中不能被其他生物再度利用的能量是________ 未利用的能量在生物体内的存在形式是________ 21.（3）如表所示是某生态系统中连续的三个营养级（含第一营养级）的能量分析单位 J/(hm^2 \cdot a)输入该生态系统的总能量是________ \times 10^9J/(hm^2 \cdot a) 该生态系统中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________21.（4）保护区内丰茂的水草适当收割后可用于造纸和饲养家畜同时该保护区还是世界上最大的候鸟栖息地每年都吸引了数以万计的鸟类爱好者拍照研究给当地带来了巨大的经济效益且该保护区在蓄洪防旱、调节气候等方面也具有重要作用以上事实体现了生物多样性的________价值【答案】（1）能, 不同地段分布不同的种群体现的是群落的水平结构【解析】解（1）不同地段分布不同的种群体现出的是群落的水平结构故保护区内不同的湖港、湖湾中分布着不同的生物种群这能体现群落的空间特征【答案】（2）通过呼吸作用散失的热能, 有机物（中的化学能）【解析】（2）各营养级通过呼吸作用以热能形式释放的能量不能被其他生物再度利用未利用的能量以有机物的形式储存在生物体内【答案】（3）5.175, 11.2%【解析】（3）输入该生态系统的总能量为第一营养级固定的总能量由同化量可知a为第一营养级 b为第三营养级 c为第二营养级总能量＝（2.00+6.25+36+7.5）× 10^8＝5.175× 10^9 第二营养级到第三营养级的传递效率＝8.4× 10^7/7.5× 10^8×100%＝11.2% 【答案】（4）直接和间接【解析】（4）保护区内丰茂的水草适当收割后可用于造纸和饲养家畜同时该保护区还是世界上最大的候鸟栖息地每年都吸引了数以万计的鸟类爱好者拍照研究给当地带来了巨大的经济效益属于直接价值该保护区在蓄洪防旱、调节气候等方面也具有重要作用属于间接价值22.（1）岛屿上的所有生物相互关联形成生物群落研究群落的基础是研究________ 区别不同群落的重要特征是________22.（2）据图分析随着留居种数的增加物种的入侵率________ 灭绝率__________ 22.（3）分析上图入侵率与灭绝率的交点代表该岛屿的_______________________________________（类型）的岛屿该数值最大22.（4）（不定项选择）以下四种说法正确的是（）【答案】（1）种群, 物种组成【解析】解（1）研究群落的基础是研究种群物种组成是区别不同群落的重要特征也是决定群落性质最重要的因素【答案】（2）降低, 升高【解析】（2）分析题图可知随着留居种数的增加物种的入侵率降低灭绝率上升【答案】（3）平衡物种数, 岛屿面积越大且距离陆地越近的岛屿【解析】（3）分析题图可知入侵率与灭绝率的交点代表该岛屿的平衡物种数面积越大且距离陆地越近的岛屿的平衡物种数最大【答案】A, B, D【解析】（4）A.岛屿上的平衡物种数取决于物种入侵和灭亡的平衡不随时间而变化 A 正确B.平衡物种数由新物种的迁入和原有物种消亡或迁出之间动态变化所决定这是一种动态平衡 B正确C.分析题图可知面积越大且距离陆地越近的岛屿的留居种数越多所以一般大岛屿可以供养的物种数大于小岛屿 C错误D.分析题图可知随着岛屿与大陆的距离由近到远平衡物种数不断降低 D正确故选 ABD23.（1）某地区有一个湖泊几年前受污染严重湖水臭气熏天鱼虾销声匿迹居民避而远之几年来当地政府和居民齐心协力大力对环境污染进行治理该湖泊呈现出了“春风烟柳”“鱼翔浅底”“水鸟翔集”“晴空一鹤排云上”等美丽景象从而成为居民喜爱的休闲场所经治理后该湖泊群落发生了________演替这说明人们对环境污染的治理和环境保护可以改变群落演替的________和________23.（2）春来“湖水”绿如蓝是大量的藻类植物繁殖的结果该湖泊中所有蓝藻________（填“能”或“不能”）组成一个种群调查湖泊中某种藻类的种群密度时常采用的方法是________23.（3）湖面水鸟的嬉戏使人联想起“关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑”的诗句诗中“关关”属于生态系统中的信息该信息在生态系统中的作用是________23.（4）如图表示该湖泊中某些生物的捕食关系若水藻类的能量中比例为a的部分直接提供给杂食性鱼类则要使杂食性鱼类的能量增加m kJ 至少需要消耗水藻类的能量________kJ【答案】次生, 速度, 方向【解析】受污染后原有的土壤条件等仍然存在所以由此发生的演替为次生演替人们对环境污染的治理和环境保护可以改变群落演替的速度和方向【答案】不能, 抽样检测（或抽样调查）【解析】种群是由同种生物的集合所有蓝藻生物种类不同不能组成种群调査湖泊中某种藻类的种群密度时常采用的方法是抽样检测【答案】有利于生物种群的繁衍。
高中生物必修3(人教版)课时同步练习：第4章 种群和群落有答案
第4章种群和群落一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是()2．在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生()A．生态系统的营养结构由简单变复杂B．生态系统中有机物总量由少变多C．生态系统的自我调节能力由强变弱D．群落中动物物种丰富度由低变高3．下列表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是()4．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血细胞计数板(图1，规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。
下列有关叙述正确的是()A．该方格中酵母菌的数量应计为9个B．实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞C．该血细胞计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1 mmD．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上5．图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。
下列叙述正确的是()A．图1所示的群落演替过程属于次生演替B．形成顶极群落后，群落在水平方向上表现出垂直结构C．演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态D．演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降6．在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。
这些现象中包括的生态因素有()A．竞争和种内斗争B．种内互助、竞争和种内斗争C．竞争和种内互助D．种内互助和种内斗争7．下图甲和乙两条曲线代表两种生物数量N t和一年后的种群数量N t＋1之间的关系，直线p表示N t＝N t＋1，下列有关说法不正确的是()A．对于甲种群而言，B点时其种群数量表现为增长B．东北虎等珍稀濒危动物，容易灭绝，其变化曲线比较类似于甲曲线C．乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回升D．对于乙种群而言，F点表示种群增长速率最快时其种群的数量8.某研究所对一条河流生态系统进行了几年跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后，其种群增长速率呈现如图所示的变化。
高中生物种群和群落练习题(含解析)
高中生物种群和群落练习题学校:___________姓名：___________班级：_____________一、单选题1．关于种群的增长，下列表述正确的是（）A．引入到新环境的种群，一定时间内都能呈“J”形增长B．在环境条件变化的情况下，种群数量都会在K值附近波动C．在环境条件不变的情况下，种群的增长都有在K值上下维持稳定的趋势D．自然界的种群增长到一定程度都会在K值保持稳定，因此，都呈“S”形增长2．2011年夏秋之际，“2010年河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡”的阴影还未散去，据报道又有多人被蜱虫咬伤，一度引起村民恐慌。
蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带来自动物的多种病毒。
如果携带这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。
蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于生态系统的成分分别是（）A．捕食分解者B．寄生消费者C．寄生分解者D．竞争分解者3．下列关于种群和群落的说法，正确的是（）A．一个村庄里所有的骡子是一个种群B．一个池塘中所有的蓝藻是一个种群C．一个池塘中所有的鱼是一个群落D．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜是一个种群4．在群落演替中，木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响（）A．水B．光照C．温度D．无机盐5．生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落生活的生物有所不同，下列关于陆地生物群落的叙述错误的是（）A．不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化B．森林生物群落中，阳生植物多居上层，阴生植物则生活在林下C．草本植物与乔木、灌木竞争中处于劣势，热带雨林中没有草本植物D．群落中不同物种占据的生态位不尽相同，可使环境资源得到最有效利用6．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，下列叙述正确的是（）①这里所有的生物和它们所生活的环境共同构成一个生态系统②这些生物中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③这些生物中的动物是一个生物群落④这些生物中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②B．③④C．②③D．①④7．下列关于种群的叙述，正确的是（）A．年龄组成决定种群密度B．将有害动物的种群数量控制在约K/2C．种群密度与种群数量增加速率不成正比D．种群数量增加时，该种群的自然增长率大于18．如图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网，相关叙述正确的是（）A．丙和丁、乙和丁的种间关系相同B．若该湖泊受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高C．该生态系统结构包括湖泊中的生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量D．湖泊生态系统中只有群落的垂直结构，没有水平结构9．下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是（）A．在使用高倍显微镜观察叶绿体实验中，可见细胞质的流动和叶绿体中的类囊体结构B．在探究温度对酶活性影响实验中，先将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温C．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，经诱导的根尖用卡诺氏液固定细胞的形态D．在调查酵母菌种群数量变化实验中，应从静置培养液中部取样以保证数据的准确性10．下列有关生态系统的叙述正确的是（）A．苔原生态系统经足够长时间后便可演替为森林生态系统B．为保护草原生态系统，应控制人类活动，禁止放牧C．给予农田生态系统适当的物质和能量投入可提高其稳定性D．森林生态系统比草原生态系统自我调节能力强，恢复力稳定性强二、综合题11．“退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。
人教版必修3 第4章 种群和群落(含答案)
人教版必修3 第4章种群和群落一、单选题1.研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中下列叙述正确的是() A．用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B．一段时间内酵母菌以“J”型曲线增长C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数2.下列关于土壤动物丰富度统计的叙述，不正确的是()A．同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同B．不同地域内的同一种土壤小动物的丰富度可能不同C．同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的D．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多3.分析图示曲线，下列叙述错误的是()A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是B时期B．影响B→C段种群数量下降的主要因素是天敌、生活空间和资源等C．该种群数量在D点达到K值D．如果人为地给此种群提供营养物质，达到种群增长速率最大值B点的时间应延后4.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。
经过一段时间后，有关山崩形成的土石堆积处首先出现的生物集群一般是()A．个体体型比较大，且环境适应性较强的类型B．个体体型比较小，且环境适应性较弱的类型C．地衣首先在土石堆上定居D．多为一年生草本植物，且通常以种子繁殖5.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是()A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成6.在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌，下列说法不正确的是()A．酵母菌在培养过程中，既有有氧呼吸，也有无氧呼吸B．培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量C．酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法D．在整个培养过程中，酵母菌的种群增长曲线为“S”型7.生态学家高斯在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375只左右，将此数值定为K值。
高二生物种群和群落试题答案及解析
高二生物种群和群落试题答案及解析1.下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是A．1～5年种群呈J型增长B．20～30年之间种群增长率为零C．到20年时种群的数量最多D．15～20年间种群数量不断减少【答案】C【解析】1-5年λ＞1，而且不变，种群数量持续增加，符合J型曲线，A正确； 20～30年之间λ=1，种群数量保持不变，种群增长率为0，B正确； 10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，在这30年中，该种群数量最少的年份是第20年，C错误； 15～20年λ＜1，种群数量持续减少，D正确；答案是C。
【考点】种群的数量变化【名师】技巧点拨：对“λ”的理解Nt ＝Nλt，λ代表种群数量增长倍数，不是增长率。
λ>1时，种群密度增大；λ＝1时，种群密度保持稳定；λ<1时，种群密度减小。
2.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．解：种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长．在这样的条件下，种群会呈“J”型曲线增长，B图所示的增长状况便属于此种情况．故选：B．【考点】种群数量的变化曲线．3.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）A．竞争B．共生C．寄生D．捕食【答案】A【解析】在群落中，不同种生物之间存在着种间关系，分别是共生、寄生、捕食和竞争。
根据题意分析可知：苗和草都是植物，生长在一起，因争夺营养物质和空间而进行斗争，属于竞争关系。
【考点】种间关系4.在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。
该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。
图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么 ( )A．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量B．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量C．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力D．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力【答案】C【解析】本题考查种群数量变化的影响因素。
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限时训练(完成时间30分钟)班级___________姓名___________学号_______________1.(2019·江苏七市三模)科研人员调查了白天气温与八角金盘花丛中昆虫数、昆虫体温的关系，结果如图。
下列相关叙述正确的是()A.八角金盘和各种昆虫共同构成生物群落B.用标志重捕法调查花丛中昆虫的种类和数量C.气温属于物理信息，可影响昆虫的代谢水平和活动频率D.昆虫体温和气温差异越大，飞到花丛中的昆虫数越多2.(2019·镇江一模)下表是对不同栖息地中美洲大树莓种群数量调查统计结果(单位：株)，下列相关叙述错误的是()A.B.选取多个样方进行调查，保证了实验结果的准确性C.美洲大树莓与森林中其他树种之间存在着竞争关系D.调查结果表明美洲大树莓适宜在阴暗潮湿的环境中生长3.(2019·南师附中模拟)密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜(盗蜜)，花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。
密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不接触到花的柱头。
据此作出的分析，不合理的是()A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉，不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率4.(2019·江苏卷，15)我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。
下列相关叙述正确的是()A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来5.(2019·无锡梅村中学模拟)(多选)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A.种群的环境容纳量是指种群的最大数量B.一般用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群密度C.太湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D.狮与羚羊根据气味猎捕和躲避，说明信息能调节种间关系6.(2019·北京卷，5)为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。
植物及对该水体的生态影响是()A.植物a和b，群落的水平结构将保持不变B.植物a和b，导致该水体中的食物链缩短C.植物a和c，这两种植物种群密度会增加D.植物a和c，群落中能量流动方向将改变7.(2019·全国卷Ⅲ，31)回答下列与种群数量有关的问题：(1)将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基(培养基M)的试管中，培养并定时取样进行计数。
计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。
由此可知，该种群增长曲线为________型，且种群数量为________时，种群增长最快。
(2)若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)________(填“增大”“不变”或“减小”)。
若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值________(填“增大”“不变”或“减小”)，原因____________________________________________________________________________________________________。
限时训练解析和答案1.(2019·江苏七市三模)科研人员调查了白天气温与八角金盘花丛中昆虫数、昆虫体温的关系，结果如图。
下列相关叙述正确的是()A.八角金盘和各种昆虫共同构成生物群落B.用标志重捕法调查花丛中昆虫的种类和数量C.气温属于物理信息，可影响昆虫的代谢水平和活动频率D.昆虫体温和气温差异越大，飞到花丛中的昆虫数越多解析这个区域的八角金盘、各种昆虫和其他生物共同构成生物群落；用样方法调查花丛中昆虫的种类和数量；通过题图分析可知，气温属于物理信息，可影响昆虫的代谢水平和活动频率；通过题图分析可知，中午昆虫体温和气温差异不大，飞到花丛中的昆虫数也较多。
答案C2.(2019·镇江一模)下表是对不同栖息地中美洲大树莓种群数量调查统计结果(单位：株)，下列相关叙述错误的是()A.B.选取多个样方进行调查，保证了实验结果的准确性C.美洲大树莓与森林中其他树种之间存在着竞争关系D.调查结果表明美洲大树莓适宜在阴暗潮湿的环境中生长解析根据表格分析可知，美洲大树莓种群数量在森林边缘和小溪岸边较多，说明其适宜生存在阳光充足的地方。
答案D3.(2019·南师附中模拟)密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜(盗蜜)，花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。
密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不接触到花的柱头。
据此作出的分析，不合理的是()A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉，不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率解析密林熊蜂和正常传粉者均能采蜜，存在竞争关系；密林熊蜂的行为影响了结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变角蒿种群中某基因型个体的比例，影响基因频率，进而影响进化；盗蜜行为影响结实率，会使角蒿子代数量减少，影响种群密度；样方法可调查活动力弱、活动范围小的动物的种群密度，而盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数，若某时间段测出的密林熊蜂种群密度大，代表该时间段盗蜜频率高。
答案B4.(2019·江苏卷，15)我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。
下列相关叙述正确的是()A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来解析根据题意，锁阳的叶已经退化，说明其光合作用较弱或不进行光合作用，且其需要依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质，可推知锁阳与小果白刺的种间关系为寄生，A错误；该地区为沙漠地区，物种多样性较低，生物种类少，生态系统的营养结构简单，所以该地区生态系统的自我调节能力较弱，恢复力稳定性较低，B错误；种植小果白刺等沙生植物固沙体现了小果白刺对生态系统的重要调节功能，即生态功能，这属于生物多样性的间接价值，C正确；突变是不定向的，锁阳在繁殖过程中出现了耐旱突变，干旱的沙漠环境起到了定向选择的作用，D错误。
答案C5.(2019·无锡梅村中学模拟)(多选)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A.种群的环境容纳量是指种群的最大数量B.一般用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群密度C.太湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D.狮与羚羊根据气味猎捕和躲避，说明信息能调节种间关系解析种群的环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。
答案BCD6.(2019·北京卷，5)为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。
植物及对该水体的生态影响是()A.植物a和b，群落的水平结构将保持不变B.植物a和b，导致该水体中的食物链缩短C.植物a和c，这两种植物种群密度会增加D.植物a和c，群落中能量流动方向将改变解析植物作为生产者，能吸收水体中的N、P，分析表格内容可知，浮水植物a吸收N的能力最强，吸收P的能力居中，沉水植物c吸收P的能力最强、吸收N的能力居中，综合来看，投放这两种植物降低水体中N、P的效果较好，排除A、B项；投放植物后，植物吸收N、P用于自身生长、发育、繁殖，其种群密度将会增加，C正确；结合题中信息可知，植物a、c均为当地原有水生植物，故而投放后能量流动方向不会发生改变，D错误。
答案C7.(2019·全国卷Ⅲ，31)回答下列与种群数量有关的问题：(1)将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基(培养基M)的试管中，培养并定时取样进行计数。
计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。
由此可知，该种群增长曲线为________型，且种群数量为________时，种群增长最快。
(2)若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)________(填“增大”“不变”或“减小”)。
若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值________(填“增大”“不变”或“减小”)，原因____________________________________________________________________________________________________。
解析(1)由题意可知，试管中该种群个体数量达到环境条件所允许的最大值a(K 值)时，种群个体数量不再增加，因此该种群数量增长曲线为“S”型。
当种群数量为a/2(即K/2)时，种群增长速率最快。
(2)该种菌的K值不是固定不变的，改变空间和营养条件等会使其K值发生变化，培养基的体积变小，该种菌的K值也减小。
K值是由环境资源量决定的，与接种量无关，若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值不变。
答案(1)S a/2(2)减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关。