谈谈如何做好科研工作
做好科研项目工作
做好科研项目工作一、明确科研目标和问题科研项目的第一步是明确研究目标和问题。
在开始科研项目之前，我们需要明确自己的研究目标是什么，要解决的科学问题是什么。
只有明确了目标和问题，才能有针对性地开展科研工作。
二、细致制定科研计划制定科研计划是科研项目工作的基础。
科研计划需要具体到每个阶段、每个任务，明确每个任务的时间节点和完成标准。
科研计划要合理安排时间，充分考虑实验、数据分析、论文撰写等环节的时间需求，确保项目按时顺利进行。
三、搜集和整理文献资料科研项目往往需要依赖前人的研究成果。
因此，搜集和整理文献资料是科研项目工作的重要环节。
我们需要通过各种途径查找相关的文献资料，包括学术论文、研究报告、专利等。
在整理文献资料时，要将其按照不同的主题或内容进行分类，方便后续的查阅和引用。
四、设计合理的实验方案如果科研项目需要进行实验研究，那么设计合理的实验方案就显得尤为重要。
在设计实验方案时，我们需要充分考虑实验的可行性、有效性和可重复性。
实验方案要充分考虑实验条件、样本选取、实验方法等因素，确保实验结果的准确性和可靠性。
五、认真收集和分析实验数据在实验进行过程中，我们需要认真收集和分析实验数据。
实验数据的收集要规范、准确，确保数据的可靠性。
在数据分析过程中，我们需要使用适当的统计方法，对数据进行合理的处理和解读，得出科学结论。
六、撰写规范的科研论文科研项目工作的最终目标是撰写科研论文，将研究成果发布和分享给科研界。
因此，撰写规范的科研论文是不可或缺的一步。
科研论文需要遵循学术规范，包括论文结构、语言表达、引用格式等方面。
在撰写论文时，我们要清晰地叙述研究背景、研究方法、实验结果和结论，确保论文的逻辑性和可读性。
七、与科研团队合作科研项目工作往往需要与科研团队合作。
与科研团队合作可以互相交流、共享资源和经验，提高科研工作的效率和质量。
与团队合作时，我们需要积极参与讨论、分享自己的观点和经验，同时也要倾听他人的意见和建议，共同推动科研项目的进展。
研究生搞好科研工作
研究生要培养良好的科研习惯。科研工作需要持之以恒，需要长期积累和不断总结，因此研究生要养成良好的科研习惯，包括阅读文献、记录实验数据、撰写研究报告、定期总结等。良好的科研习惯不仅有助于提高工作效率，还可以培养研究生的自律能力和责任感，为将来的科研工作打下坚实的基础。
研究生要树立正确的科研观念，注重科研方法和技能的培养，培养良好的科研习惯，注重团队合作和交流，遵守科研伦理和学术规范，才能搞好科研工作，取得令人满意的成绩。希望每一位研究生都能珍惜这段科研时光，不断提升自己的科研能力，为未来的科研之路打下坚实的基础。
研究生要注重团队合作和交流。科研工作往往需要团队合作，研究生要懂得在团队中协作共进，学会倾听和尊重他人的意见，善于与他人交流和合作。在交流中，研究生可以学到很多新知识和技能，还可以结识更多志同道合的伙伴，为未来的科研工作奠定良好的人际关系基础。
研究生要注重科研伦理和学术规范。科研工作是一项严肃的学术活动，需要研究生在科研过程中严格遵守科实验结果，不得违背学术道德。只有严守科研伦理和学术规范，才能保证科研工作的公正和真实性，才能真正获得他人的尊重和认可。
研究生搞好科研工作
研究生阶段是科研工作的重要阶段，是培养研究能力和创新精神的关键时期。如何在研究生阶段搞好科研工作，是每个研究生都需要深入思考的问题。本文将从几个方面谈谈研究生如何搞好科研工作。
研究生要树立正确的科研观念。科研是一项严肃而又艰苦的工作，需要研究生有耐心和毅力去钻研问题，不断探索和实践。要树立正确的科研观念，明白科研工作的本质是对未知领域的探索，是创新和突破的过程。在科研过程中，研究生要保持谦虚谨慎的态度，勇于接受批评和建议，不断完善自己的思路和方法。
科研人员履行本学科岗位职责的工作思路和举措
科研人员履行本学科岗位职责的工作思路和举措科研人员履行本学科岗位职责的工作思路和举措在科学研究领域，科研人员扮演着至关重要的角色，他们通过不懈的努力和创新，推动着学科的发展和进步。
要成为一名出色的科研人员，需要具备一定的工作思路和举措。
本文将探讨科研人员履行本学科岗位职责时的工作思路和举措，旨在帮助科研人员更好地开展科研工作。
1. 确定研究方向和目标要成为一名成功的科研人员，首先需要明确自己的研究方向和目标。
通过广泛阅读文献、参加学术会议以及与同行进行交流，可以了解当前领域的研究热点和前沿问题。
在此基础上，科研人员需要选择适合自己的研究方向，并设定明确的研究目标。
2. 深入学习和积累知识科研人员需要具备扎实的学科知识和广阔的学术视野。
持续学习和知识积累是必不可少的。
科研人员应该通过阅读文献、参加学术讲座和研讨会等方式，不断更新自己的知识储备。
积极参与学术交流活动，与同行进行思想碰撞，拓宽自己的学术视野。
3. 设计合理的实验方案和研究方法科研人员在进行实验研究时，需要设计合理的实验方案和研究方法。
这包括确定实验的样本规模和数据采集方法，选择合适的实验设计和统计分析方法等。
科研人员还应该关注实验的可重复性和结果的可靠性，确保实验结果具有科学的可信度。
4. 执行科学的实验和观察科研人员在研究过程中需要执行科学的实验和观察，并及时记录实验数据和观察结果。
这要求科研人员具备细心、严谨和耐心的品质，能够在实验过程中发现并解决问题。
科研人员还要及时对实验数据和观察结果进行分析，以获得有意义的科研成果。
5. 进行数据分析和结果解读科研人员需要具备良好的数据分析能力和结果解读能力。
他们应该掌握统计分析方法和数据处理软件，能够对实验数据进行合理的统计分析。
在得出研究结果后，科研人员需要对结果进行深入的解读和讨论，提出合理的结论，并与同行进行分享和交流。
6. 发表成果和学术交流科研人员的工作不仅仅在于做出有意义的研究成果，还需要将成果发表出来，并与同行进行学术交流和合作。
做好教育教学科研工作
做好教育教学科研工作
要做好教育教学科研工作，可以从以下几个方面入手：
1.提升教学能力：不断提高自己的教学能力和水平，关注教育教学的新理念和方法，积极参加教师培训和研讨会，不断学习教育教学的最新研究成果。
2.关注学生需求：了解学生的学习需求和兴趣，根据学生的特点和学习能力，制定适合他们的教学计划和教学方法，关注学生的学习进展，及时给予指导和帮助。
3.注重科研工作：积极参与教育教学科研项目，关注教育教学领域的研究热点和前沿问题，进行教育教学实践和教学改革的研究，推动教育教学的创新和发展。
4.与同行交流合作：积极与教育教学领域的同行进行交流和合作，共同探讨教育教学问题，互相学习和借鉴经验，共同提高教育教学质量。
5.关注教学评价：重视教学评价的意义和作用，积极参与和组织教学评价活动，了解学生对教学的反馈和评价，及时调整和改进教学方法，提高教学效果。
要做好教育教学科研工作，需要不断提高自身的教学能力，关注学生需求，注重科研工作，与同行交流合作，关注教学评价，不断完
善和创新教育教学工作，以提高教育教学质量。
如何更加有效地进行科研工作
如何更加有效地进行科研工作科研工作是一项细致、系统和持续性的工作，其涉及到研究设计、实验操作、数据分析和结果发表等多个环节。
科研人员需要花费很多精力和时间去完成其中的每一个环节。
如果缺乏有效的组织、规划和执行能力，就很难顺利地完成科研项目，并实现研究目标。
因此，本文将介绍一些有效的方法和技巧，以帮助科研人员更加高效地进行科研工作。
一、制定科研计划科研计划是科研工作的基础和核心，也是科研工作进行的指南和规范。
一个好的科研计划应该包括以下几个部分：1.研究目标：明确研究的目的和意义，提高研究的针对性和实用性。
2.研究内容：具体描述研究的内容和方法。
3.时间安排：合理规划各个研究环节的时间，以保证项目进度和质量。
4.经费预算：根据研究内容和时间安排，对研究经费进行合理的预算和分配。
科研计划的制定应该是一个充分讨论、合理分析和仔细评估的过程。
在制定过程中，需要考虑一些实际因素，如科研人员的实际水平、技能和经验，设备和资源的可用性及实验的难易程度。
同时，在制定过程中也需要考虑到实际运作中的调整和变更。
二、做好文献检索和资料收集好的科研成果离不开充分的文献查询和资料收集。
科研人员应该学会使用各种专业性的文献数据库来进行检索，如Pubmed、Web of Science、SCI和CNKI等。
同时，也可以通过查阅学术出版物和参加学术会议来了解最新的研究进展和成果。
资料的收集和归档也十分重要。
科研人员需要对收集到的文献、实验数据、笔记和文稿进行分类、整理和存储。
合理的归档方法可以使过程更加高效，并确保数据可追溯和可复原。
三、认真设计实验方案在进行科研工作中，实验的设计是至关重要的。
一个好的实验设计可以保证实验的可控性和可重复性，在统计学上具有显著性。
实验的设计应该充分考虑各种实验因素，例如实验时间、样本数量、实验条件和实验环境等。
在实验前，要做好充分的计划和准备，包括试剂的采购、实验室仪器的调试和实验细节的安排等。
如何进行创新科研工作
如何进行创新科研工作随着时代的不断发展和社会的不断进步，科技和创新已成为当今社会的热门话题。
众所周知，科研工作是创新的源泉，而创新则是科技发展的催化剂。
因此，如何进行创新科研工作也成为了众多研究人员关注的焦点。
本文将从以下几个方面，探讨如何进行创新科研工作。
一、拓展学术视野在进行科研工作时，必须要拓展自己的学术视野，紧跟前沿动态。
这需要研究人员具备优秀的学科综合素养和良好的信息收集能力。
在当前快速发展的知识经济时代，研究人员需要不断地汲取新知识和新技能，才能保持竞争力。
要拓展学术视野，可以通过参加学术会议、阅读高水平学术期刊、采访专业人士和行业翘楚等方式。
这些活动不仅能够让研究人员紧跟学术热点，掌握科技发展趋势，还能够拓宽他们的学术视野和思路，为创新科研提供有益的启示和支撑。
二、加强创新思维创新思维是进行创新科研工作的前提和基础，具有重要的意义。
创新能力取决于人的思考方式和方法论，因此，要进行创新科研工作，需要研究人员具备强大的创新思维能力。
研究人员要加强创新思维，需要主动寻找开放和多元的思维方法，不断挑战传统思维模式。
例如，可以运用比喻法、倒推法、类比法、超越模型等思维方法，激发创新思维，提高自己的创新能力。
三、优化科研体系科研体系是创新科研工作的框架和保障，它的优化能够提高科研效率和质量，有效支撑创新科研工作的展开。
因此，要进行创新科研工作，需要进一步优化和完善科研体系。
具体来讲，可以从建立创新人才队伍、优化科研项目和开放研究机制等方面入手。
建立创新人才队伍是优化科研体系的关键，通过选拔优秀人才、提高人才水平和激励人才等方式，可以有效增强科研创新的能力；优化科研项目是提高科研效率和质量的必定路径，可以通过合理规划、统筹协调、强化跟踪和评价等方式，加快科研成果的转化和应用；开放研究机制具有开放性、包容性和探索性的特点，可以为科研人员提供多种可能性，为创新科研工作提供广阔的空间和可能性。
四、注重团队协作创新科研工作的过程需要团队协作，要形成高效、勇敢、创新的研究团队，并为其提供必要的资源和支撑，是进行创新科研工作的关键。
科研相关工作的想法和思路
科研相关工作的想法和思路随着时代的发展，科学技术的进步以及需求的不断变化，科研工作的重要性越来越突显。
要想做好科研工作，除了对于学科知识的深入掌握外，还需要具备创新意识和出色的思考能力。
因此，在科研工作中，我认为以下几点至关重要：一、研究问题的选择及建议研究问题是科研工作的首要步骤，而问题的选择及建议显得尤为关键。
一般来说，科研工作需要解决的问题应该是具有独特性、具有现实意义并且具有实现可能的。
在选择研究问题时，可以从以下几个方面入手：1.关注社会热点话题：社会热点话题高度关注，为科研工作奠定坚实的基础。
可以通过阅读新闻、观看电视、听取政府的决策等途径了解到当前比较热门的话题。
2.参考前人研究成果：前人的研究成果不仅是现有学术研究的基础，同时也能为我们提供宝贵的思路和经验。
3.关注自然科学发展动态：自然科学的发展非常迅速，每天都有新的成果、新的发现，我们应该及时关注这些新情况。
在研究问题的选择方面，还需要注意具体环境的影响因素，包括可行性、资源限制、专业知识等。
二、建立科学的研究框架建立科学的研究框架是保证研究工作顺利进行的重要保障。
研究框架应该以问题为中心，包括以下几个方面：1.研究目的：明确研究的目的和意义，阐述研究的价值；2.研究内容或研究内容的分支：研究内容的明确，以及不同内容之间的逻辑关系；3.研究方法：针对不同研究目的和内容，选择适合的研究方法；4.研究程序：按照科学研究规律，确定研究的步骤、方法、时间等。
三、合理制定研究计划在具体的科研工作中，制订合理的研究计划十分必要，研究计划应经过充分讨论和协商，确保研究任务能够按期完成。
研究计划应该包含以下几个方面：1.研究任务目标的具体化：通过详细地阐述研究目标来激发研究工作的内在动力；2.研究任务的分解：将研究目标划分成具体的分支任务，分析任务之间的依赖关系；3.研究时间的安排：制定合理的研究时间进度，避免研究工作进展缓慢或者主观性太强的问题；4.资源的分配：制订合理的研究资源分配计划，合理利用研究资源。
如何高效进行科研工作
如何高效进行科研工作科研工作是一项长期而艰辛的任务，它需要不断地探索、实验、分析和总结。
因此，在进行科研工作时，如何高效地推进研究过程，尽快产生具有实际意义的成果，成为了每个科研人员心中的一大课题。
1. 系统规划研究过程对于任何一项研究，其研究过程都是必要的。
因此，为了高效地进行科研工作，我们需要系统地规划研究过程。
研究过程包括研究目标的确定、实验设计的制定、数据采集和处理、结果分析和总结等。
在规划研究过程时，我们需要尽可能详细、全面地考虑每一个环节，并将其整体纳入一个有机的体系中。
这有助于我们更好地安排研究计划，提高工作效率。
2. 合理安排时间在进行科研工作时，时间是至关重要的因素。
因为科研工作往往需要花费大量的时间和精力，如果时间安排不当，就会影响工作效率。
因此，对于科研人员来说，一定要合理安排自己的时间。
首先，我们需要确定一个明确的研究计划，并将其分解成更细致、更具体的任务。
然后，我们可以根据任务的重要性和紧急程度，制定一个周密的时间表，确保每个任务都能按时完成。
3. 加强团队协作科研工作往往需要团队协作，而且一个高效的团队可以大大提升工作效率。
因此，科研人员需要注重发挥团队协作的作用。
首先，我们需要建立一个相互信任、相互支持的团队文化，鼓励团队成员发挥各自的专业优势，在研究过程中互相学习、借鉴。
其次，我们需要规范团队工作流程，明确每个团队成员的职责和任务分配。
这样可以避免重复工作和任务漏洞，提高工作效率。
4. 多元化研究手段科研工作需要用到多种研究手段和方法。
因此，高效进行科研工作也需要具备多种研究手段和方法。
我们需要根据研究对象和研究目的的不同，选择最适合的研究手段和方法。
例如，我们可以通过实验、调查、统计等手段进行数据的收集和分析；同时，我们也可以利用先进的计算机技术和模拟方法，加快研究计算和结果分析的过程。
总之，高效进行科研工作需要具备充分的规划和计划、合理的时间安排、优秀的团队协作和多元化的研究手段和方法。
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教学研究中进行教育教学实践
近年来高等教育研究的特点
高等教育研究的质量和专业化水平有了明显 提高。 提高。 高等教育学科建设进一步受到重视， 高等教育学科建设进一步受到重视， 高等教育理论与实践的关系更加密切。 高等教育理论与实践的关系更加密切。 高等教育研究方法有了新的突破。 高等教育研究方法有了新的突破。
教育科学研究的设计与方法 研究设计
实验法
调查法 定量研究
实地法
文献法
定性研究
得出研究结果
2
教育科学研究课题的申请
教育研究课题来源
社科基金 自科基金 政府部门 社会团体
国 家 课 题
部 省 课 题
厅 市 课 题
校 本 课 题
选择重要的可以进行实证研究的 问题
基本要求 ：科学性、客观性、可靠性、准确性 科学性、客观性、可靠性、 科学性 研究方法：观察法、调查法、历史法、比较法、 观察法、调查法、历史法、比较法、 观察法 统计法、实验研究法、行动研究法、经验总结法、 统计法、实验研究法、行动研究法、经验总结法、 实证研究法、 实证研究法、资料研究法等 一般程序 ：确定课题、设计方案、实施方案、 确定课题、设计方案、实施方案、 确定课题 总结成果
教育科学研究的原则
原则3 原则
提供严密明确的推理过程
对已知与观察到的现象做出解释、 对已知与观察到的现象做出解释、结 论和预测， 论和预测，并详尽描述研究和分析过程 建立一条从证据到理论、 ，建立一条从证据到理论、再从理论到 证据的推理链条， 证据的推理链条，找出研究的局限和偏 以便他人评价、 见，以便他人评价、分析并重复验证你 的研究，并能说服持怀疑态度的读者。 的研究，并能说服持怀疑态度的读者。
教育科学研究的内涵
教育科学研究是以教育现象为对象的一种 特殊的认识活动，是有目的、有计划、 特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系 统地采用科学方法探索教育过程的创造性活 动 教学研究是在教师的教学实践中进行的， 教学研究是在教师的教学实践中进行的， 与教学实践活动交织在一起， 与教学实践活动交织在一起，对其所从事的 教育教学实践及所依据的条件进行思考和探 究的过程 教师在教育教学实践中进行教学研究，在
辽宁信息职业技术学院
谈谈如何做好科研工作
中国高职教育研究会科研工作委员会副秘书长 辽宁信息职业技术学院科技产业处处长 张宪立教授、 张宪立教授、硕士生导师
内容提要
1.什么是科学 研究 2.为什么要做 科研 3.如何来做科 研
第一个问题 什么是科学研究？
科 学 研 究
教育科学研究 科学技术研究
科学技术研究
教师为何要做教育科学研究
1.法律法规赋 1.法律法规赋 予的使命
3.教育教学创
2.教师双师
化的要求
4.形成教学风
新的要求
格的要求
教育法律法规的相关规定
教学名师评选的要求
教学成就：主持 主持 重大教改项目， 重大教改项目， 在教学内容、 在教学内容、教 学方法改革方面 取得突出成绩， 取得突出成绩， 作出重要贡献， 作出重要贡献， 获得省部级以上 奖励； 奖励；发表多篇 高质量的教改教 研论文或出版具 一定影响的教改 教研专著。 教研专著。
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
国家级课题— 国家级课题—
国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、 国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、全国教育科学规划
省部级课题—省科技厅、省自然科学基金、省社会科学基金、省社科联、 省部级课题—省科技厅、省自然科学基金、省社会科学基金、省社科联、省教育科学规 中国高职教育研究会科研规划、 划、中国高职教育研究会科研规划、教育部专职委……
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
科研经费—包括各级纵向课题经费,横向课题经费 科技三项费、基金拨款、课题资助、项目经费
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
科研工作的基本经验
1、学院领导的重视和率先垂范是 科技创新的动力 2、科研管理创新促进了学院科研 水平的大幅提升 3、搭建科研平台促进科技创新 4、建立良性科研课题管理运行机 制 5、开展大学生科技创新 6、建立激励机制，加强科研项目 建立激励机制， 过程管理
教学效果：教
学效果好， 学效果好，主讲 课程在全国同领 域内有较大影响； 域内有较大影响； 形成独特而有效 的教学风格， 的教学风格，在 国内起到示范作 用；学生评价优 秀。
教学艺术与方法：
因材施教， 因材施教，方法灵 活；课程讲授能激 发学生的学习兴趣， 发学生的学习兴趣， 促进学生积极思维 和调动学生潜在的 能力； 能力；积极开展教 学法研究与应用， 学法研究与应用， 科学、合理、 科学、合理、有效 使用现代教育技术， 使用现代教育技术， 效果好， 效果好，有自己研 制的多媒体课件。 制的多媒体课件。
1
教育科学研究的原则
原则2 原则
使用合适的方法研究问题
研究方法的好坏只能看其是否恰当有 效地解决特定的问题。 效地解决特定的问题。针对各种特定的研 究选择合适的方法是重要的。 究选择合适的方法是重要的。对一系列研 究中的不同部分， 究中的不同部分，通常必须使用十分不同 的研究方法。 的研究方法。
1
第三个问题如何来做科研
国家杰出贡献科学家 “两弹一星功勋奖章”
钱老说过：不会搞科研的教师， 钱老说过：不会搞科研的教师，不是一个好教师
教育科学研究的原则
原则1 原则
建立研究和相关理论的联系
任何科学探索都会直接或间接地与某 种指导整个研究过程的更具普遍性的 理论或框架相联系。 理论或框架相联系。科学知识的积累 是通过增加、改善，甚至取代现有的 是通过增加、改善， 理论而完成的. 理论而完成的.
3、搭建科研平台促进科技创新
2006年7月学院成立了研究生 科研工作站，提供了优良的研究 条件，进站的有多学科、多领域 的博士和硕士研究生共45名 2008年学院被辽宁省教育厅批 准为辽宁省高校中小企业服务中 心 2009年学院被辽宁省教育厅批 准为辽宁省教育科学规划第二批 重点研究基地 2006年学院主持发起成立了辽 阳市中小企业技术创新促进会 2010年学院建立大学生创业、 就业基地
科学技术研究一般是 指利用科研手段和装 备，为了认识客观事 物的内在本质和运动 规律而进行的调查研 实验、 究、实验、试制等一 系列的活动。 系列的活动。为创造 发明新产品和新技术 提供理论依据。 提供理论依据。科学 研究的基本任务就是 探索、认识未知， 探索、认识未知，
教育科学研究
教育科学研究是指运 用科学的理论（哲学、 用科学的理论（哲学、 教育学、 教育学、心理学和社 会学等）与方法， 会学等）与方法，遵 循一定的科学研究程 序，通过对教育现象 与事实的解释、 与事实的解释、预测 和控制， 和控制，探索教育规 律的一种认识活动。 律的一种认识活动。 以揭示教育现象的本 质及其客观规律。 质及其客观规律。
选题的重要性 问题的选择 问题的陈述 问题的领域 问题的重要性 问题的可实证 研究性
提出重要的可以进行实证研究的问题
选题的重要性 问题的选择 问题的陈述 问题的领域 问题的重要性 问题的可实证研 究性
1.选题应以问题为中心； 1.选题应以问题为中心； 选题应以问题为中心 2.这些问题包括填补当前知 2.这些问题包括填补当前知 识的空白、或探索新知识、 识的空白、或探索新知识、 找到现象的起因、 找到现象的起因、描述一些 现象、 现象、解决一个实际问题或 正式验证一个假设。 正式验证一个假设。 3.问题有热点、难点、前沿 3.问题有热点、难点、 问题有热点 和基本之分,有大小、点面、 和基本之分,有大小、点面、 新老、虚实之别。 新老、虚实之别。
提出重要的可以进行实证研究的问题
1.课题成功立项的关键是 1.课题成功立项的关键是 选题的质量； 选题的质量； 2.许多科学家的成功之处 2.许多科学家的成功之处 不在于他们解决问题的能 力，而在于他们选择课题 的能力； 的能力； 3.提出新问题 提出新问题， 3.提出新问题，发现新可 能性或以新的视角看待旧 问题， 问题，需要具有创造性的 想象力， 想象力，这标志着科学的 真正进步！ 真正进步！
1、学院领导的重视和率先垂范是科技创新的动力
学院领导在全院倡导“营造学术氛围、实施科研强校” 学院领导在全院倡导“营造学术氛围、实施科研强校” 的指导思想，对科技工作非常重视和支持。 的指导思想，对科技工作非常重视和支持。学院每年都 为国家、 市纵向科技计划配套资金， 为国家、省、市纵向科技计划配套资金，为人文社会科 学立项课题提供的启动资金， 学立项课题提供的启动资金，设立院级科研基金和教改 项目基金。 项目基金。 院长和书记率先垂范，在科技创新中争当表率，院领 院长和书记率先垂范，在科技创新中争当表率， 导的示范表率作用， 导的示范表率作用，带动了全院教师积极投身到科技创 新活动中来，推动了学院科研工作的发展。 新活动中来，推动了学院科研工作的发展。
潘懋元主编的中国第一部 高等教育学》 《高等教育学》
潘懋元教授在50年代就倡议 潘懋元教授在50年代就倡议 50 建立高等教育学新学科， 建立高等教育学新学科，以 促进高等教育的改革发展与 提高高等教育质量。 提高高等教育质量。十一届 三中全会之后他的倡议得到 全国高等教育界的关注与支 1984年国务院学位委员 持。1984年国务院学位委员 会将高等教育学正式列为独 立的二级学科。 立的二级学科。潘懋元教授 所主编的《高等教育学》 所主编的《高等教育学》奠 定了这一新学科的基础。 定了这一新学科的基础。
教育科学研究的原则
原则4 原则
进行重复验证和推广研究
任何研究都应该建立在有限地观察 之上， 之上，如何将个别发现和研究结果应 用于更大的范围， 用于更大的范围，有必要对研究结果 重复验证并且加以推广， 重复验证并且加以推广，科学知识最 终才得以发展。 终才得以发展。