北师大版小学英语六年级上册(三起)Unit 1lesson 6
A: on Mars
B: in Mars
C: at Mars
A: What are they? B: Who are you?
C: Where are you from?
课文翻译
I had a dream last night.
昨天晚上我做ut in my dream.
在这个梦里，我成为了一名宇航员。
Ken was in my dream.
We were astronauts.
Ken在我的梦里。我们都是宇航员
课文翻译
火星上是非常冷的。
没有水。没有空气。
没有树。
• Last night I had a dream. In the dream, I was an astronaut. Ken was with me . He was an astronaut, too. • First, we were in a spaceship. Then, we were in space. There were many stars and planets. Finally, we were on Mars.
Where were you last night
I was an astronaut.
There was no air.
space
the moon a planet a star
spaceship an astronaut
a space suit
Picture 1: Mocky had a dream last night. Picture 2: Lulu was in his dream. Picture 3: They were in a spaceship. They were in space.
• It was very cold on Mars. There was no water. There was no air. There were no trees. But there were Martians • We were afraid of the Martians, but they were friendly. Soon we became friends. We had a lot of fun.
Picture 4: They were on the moon.
Picture 5: There was a robot. Picture 6: The robot was friendly. They were friends.
六年级英语上册Unit1《Space》 优秀课件(新版)北师大版(三起)PPT课件
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧，
北师大版三年级起点小学六年级英语上册全套PPT课件
eat-- ate
quickly Mocky ate the banana very________.
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look-- looked
cough-- coughed
sick He Suddenly he looked_________. coughed and coughed.
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help-- helped
look-- looked
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Enjoy the life 享受生活 happy every day 快乐每一天
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Homework
Ask your father or mother:
What did he/she do yesterday ?
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Thank you !
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Ken ran in the 200-meter race.
Ken was second.
Mocky did very well and Ann ran in the Ann came won the first prize. 100-meter race. last.
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You did very well.
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Did you run in the 100m race? run in the 200m race do the high jump
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Circle your birthday
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bird
park
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Let’s play
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What’s missing?
北师大版三年级起点小学英语六年级上(英语单词表)
北师大版三年级起点小学英语六年级上（英语单词表，带发音）Unit 1spaceship英音 [ˈspeɪsʃɪp]美音 [ˈspeɪsʃɪp]n. [航] 宇宙飞船moon英音 [muːn]美音 [muːn]n. 月亮；月球；月光；卫星 vi. 闲荡；出神 vt.虚度astronaut英音 [ˈæstrənɔːt]美音 [ˈæstrənɔːt]n. 宇航员，航天员；太空旅行者have英音 [həv]美音 [həv; əv; hæv]aux. 已经 vt. 有；让；拿；从事；允许has英音 [həz]美音 [həz; əz; hæz]v. 有，吃，得到，从事，允许，雇用，享有（have的第三人称单数）；（亲属关系中）…had英音 [həd; əd; hæd]美音 [həd; əd; hæd]v. 有；吃；得到（动词have的过去式和过去分词） aux. 已经（用于过去完成时和过去完成…dream英音 [driːm]美音 [driːm]n. 梦想，愿望；梦 adj. 梦的；理想的；不切实际的 vt. 梦想；做梦；想到 vi. 梦想；做梦…last night na. 昨晚；最后一夜am英音 [əm; æm]美音 [əm; æm]abbr. 调幅 v. 是is英音 [ɪz]美音 [ɪz]v. 是（be的三单形式） n. 存在was英音 [wəz; wɒz]美音 [wəz; wʌz]be的第一和第三人称单数过去式are 英音 [ɑ:(r)]美音 [ər; ɑːr; er]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩were英音 [wə(r); wɜː(r)]美音 [wər; wɜːr]v. 是，在（are的过去式）Unit 2air 英音 [e ə(r)]美音 [er]n. 空气，大气；天空；样子；曲调 vt. 使通晾夸耀通friendly英音 [ˈfrendli]美音 [ˈfrendli]adj. 友好的；亲切的；支持的；融洽的，和睦的 adv. 友善地；温和地Earth 英音 [ɜːθ]美音 [ɜːrθ]n. 地球；地表，陆地；土地，土壤；尘事，俗事；兽穴 vt. 把（电线）[电] 接地；盖…yesterday 英音 [ˈjest əde ɪ]美音 [ˈjest ərde ɪ; ˈjest ərdi]n. 昨天；往昔 adv. 昨天swimming pool 英音 [ˈsw ɪm ɪŋ pu ːl]美音 [ˈsw ɪm ɪŋ pu ːl]n. 游泳池；游泳场；游泳馆clean英音 [kli ːn]美音 [kli ːn]n. 打扫 adj. 清洁的，干净的；清白的 vt. 使干净 vi. 打扫，清扫 adv. 完全地cleaned英音 [kli ːnd]美音 [kli ːnd]v. 打扫（clean的过去式）；把…弄干净 adj.净化的film英音 [f ɪlm]美音 [f ɪlm]n. 电影；薄膜；胶卷；轻烟 vt. 在…上覆以薄膜；把…拍成电影 vi. 摄制电影；生薄膜；变…visit英音 [ˈv ɪz ɪt]美音 [ˈv ɪz ɪt]n. 访问；参观；逗留 vt. 访问；参观；视察 vi.访问；暂住；闲谈visited英音 ['v ɪz ɪt ɪd]美音 [ˈv ɪz ɪt ɪd]v. 拜访，访问（visit的过去式）go英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo ʊ]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…went英音 [went]美音 [went]v. 去，过去（go的过去式）slowly英音 [ˈsl əʊli]美音 [ˈslo ʊli]adv. 缓慢地，慢慢地want英音 [w ɒnt]美音 [wɑːnt]n. 需要；缺乏；贫困；必需品 vt. 需要；希望；应该；缺少 vi. 需要；缺少wanted英音 [ˈwɒntɪd]美音 [ˈwɑːntɪd]v. 缺少( want的过去式和过去分词 )；应该；打算；需要…在场 adj. 受通缉的；被征求的pass英音 [pɑːs]美音 [pæs]n. 及格；经过；护照；途径；传球 vt. 通过；经过；传递 vi. 经过；传递；变化；终止passed英音 [pɑːst]美音 [pæst]v. 通过；传递（pass的过去分词）；超过 adj.已经通过的；已经过去的；已被传递的eat英音 [iːt]美音 [iːt]vt. 吃，喝；腐蚀；烦扰 vi. 进食；腐蚀，侵蚀ate英音 [et; eɪt]美音 [eɪt]v. 吃（eat的过去式）quickly英音 [ˈkwɪkli]美音 [ˈkwɪkli]adv. 迅速地；很快地another英音 [əˈnʌðə(r)]美音 [əˈnʌðər]prep. 另一个；另一个人 adj. 又一，另一；另外的；不同的 pron. 另一个；又一个suddenly英音 [ˈsʌd(ə)nli]美音 [ˈsʌdənli]adv. 突然地；忽然look英音 [lʊk]美音 [lʊk]vt. 看；期待；注意；面向；看上去像 vi. 看；看起来；注意；面向 n. 看；样子；面容looked英音 [lʊkt]美音 [lʊkt]v. 看，瞧( look的过去式和过去分词 )；注意；面向；寻找sick英音 [sɪk]美音 [sɪk]adj. 厌恶的；病态的；不舒服；渴望的；恶心的 ；生病的 n. 病人 vt. 使狗去咬；呕吐；追…cough英音 [kɒf]美音 [kɔːf]n. 咳嗽，咳嗽声；咳嗽病 vt. 咳出 vi. 咳嗽coughed英音 [kɒf]美音 [kɔːf]v. 咳嗽( cough的过去式和过去分词 ); （从喉咙或肺中）咳出; （突然）发出刺耳的噪音everywhere英音 [ˈevriweə(r)]美音 [ˈevriwer]n. 每个地方 adv. 到处help 英音 [help]美音 [help]n. 帮助；补救办法；帮忙者；有益的东西 vt.帮助；促进；治疗；补救 vi. 帮助；有用；招…helped 英音 [helpt]v. 帮助（help的过去分词）Unit 3美音 [helpt]careful英音 [ˈkeəf(ə)l]美音 [ˈkerfl]adj. 仔细的，小心的first英音 [fɜːst]美音 [fɜːrst]num. 第一 n. 第一；开始；冠军 adj. 第一的；基本的；最早的 adv. 第一；首先；优…second英音 [ˈsekənd]美音 [ˈsekənd; sɪˈkɑːnd]num. 第二 n. 秒；第二名；瞬间；二等品 adj.第二的；次要的；附加的 vt. 支持 adv. 第二…third英音 [θɜːd]美音 [θɜːrd]num. 第三；三分之一 adj. 第三的；三分之一的fourth英音 [fɔːθ]美音 [fɔːrθ]num. 第四 n. 第四，月的第四日；四分之一adj. 第四的，第四个的；四分之一的fifth英音 [fɪfθ]美音 [fɪfθ]num. 第五 n. 第五；五分之一 adj. 第五的；五分之一的run英音 [rʌn]美音 [rʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转ran 英音 [ræn]美音 [ræn]v. 跑（run的过去式）race英音 [reɪs]美音 [reɪs]n. 属，种；种族，人种；家庭，门第 vt. 使参加比赛；和…竞赛；使急走，使全速行进 vi. …meter英音 [ˈmiːtə(r)]美音 [ˈmiːtər]n. 米；仪表；[计量] 公尺；韵律 vt. 用仪表测量 vi. 用表计量win英音 [wɪn]美音 [wɪn]n. 赢；胜利 vt. 赢得；在…中获胜；劝诱 vi.赢；获胜；成功won英音 [wʌn]美音 [wʌn]vt. 赢得（win的过去式和过去分词）excited英音 [ɪkˈsaɪtɪd]美音 [ɪkˈsaɪtɪd]v. 激动；唤起（excite的过去分词） adj. 兴奋的；激动的；活跃的Unit 4last 英音 [lɑːst]美音 [læst]n. 末尾，最后；上个；鞋楦（做鞋的模型）adj 最后的；最近的最新的；仅剩的；最prize 英音 [pra ɪz]美音 [pra ɪz]n. 奖品；奖赏；战利品 adj. 获奖的 vt. 珍视；捕获；估价sad 英音 [sæd]美音 [sæd]adj. 难过的；悲哀的，令人悲痛的；凄惨的，阴郁的（形容颜色）decide 英音 [d ɪˈsa ɪd]美音 [d ɪˈsa ɪd]vi. 决定，下决心 vt. 决定；解决；判决decided 英音 [d ɪˈsa ɪd ɪd]美音 [d ɪˈsa ɪd ɪd]vt. 决定（decide的过去式） adj. 明确的；显然的；坚决的，果断的high 英音 [ha ɪ]美音 [ha ɪ]n. 高水平；天空；由麻醉品引起的快感；高压地带 adj. 高的；高级的；崇高的；高音调的…happy 英音 [ˈhæpi]美音 [ˈhæpi]adj. 幸福的；高兴的；巧妙的sixth 英音 [s ɪksθ]美音 [s ɪksθ]n. 月的第六日，（与the连用的）第六个；六分之一 adj. （与 the 连用）第六的，第六个…seventh 英音 [ˈsev(ə)nθ]美音 [ˈsevnθ]n. 第七；七分之一 adj. 第七的；七分之一的adv. 居第七位地eighth 英音 [e ɪtθ]美音 [e ɪtθ]num. 第八；八分之一 adj. 第八的；八分之一的ninth 英音 [na ɪnθ]美音 [na ɪnθ]num. 第九 adj. 第九的；九分之一的 n. 九分之一tenth 英音 [tenθ]美音 [tenθ]num. 第十；十分之一 adj. 十分之一的；第十个的birthday英音 [ˈb ɜːθde ɪ]美音 [ˈb ɜːrθde ɪ]n. 生日，诞辰；诞生的日子June英音 [d ʒu ːn]n. 六月；琼（人名，来源于拉丁语，含义是美音 [dʒuːn]“年轻气盛的六月”）May英音 [meɪ]美音 [meɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能September英音 [sepˈtembə(r)]美音 [sepˈtembər]n. 九月November英音 [nəʊˈvembə(r)]美音 [noʊˈvembər]n. 十一月July英音 [dʒʊˈlaɪ]美音 [dʒʊˈlaɪ]n. 七月spring英音 [sprɪŋ]美音 [sprɪŋ]n. 春天；弹簧；泉水；活力；跳跃 adj. 春天的 vt. 使跳起；使爆炸；突然提出；使弹开 v…March英音 [mɑːtʃ]美音 [mɑːrtʃ]n. 三月check英音 [tʃek]美音 [tʃek]n. <美>支票；制止，抑制；检验，核对 vi. 核实，查核；中止；打勾；[象棋]将一军 vt. 检…checked英音 [tʃekt]美音 [tʃekt]v. 检查（check的过去式和过去分词） adj. 选中的；格子花纹的autumn英音 [ˈɔːtəm]美音 [ˈɔːtəm; ˈɑːtəm]n. 秋天；成熟期；渐衰期，凋落期 adj. 秋天的，秋季的either英音 [ˈaɪðə(r)]美音 [ˈiːðər]conj. 也（用于否定句或否定词组后）；根本prep. 任何一个 adj. 两者之中任一的；两者…call英音 [kɔːl]美音 [kɔːl]n. 电话；呼叫；要求；访问 vi. 呼叫；拜访；叫牌 vt. 呼叫；称呼；召集called英音 [kɔːld]美音 [kɔːld]v. 打电话、称呼（call的过去式）；[通信] 呼叫；访问 adj. 被呼叫的talk英音 [tɔːk]美音 [tɔːk]n. 谈话；演讲；空谈 vi. 谈话；说闲话 vt.说；谈话；讨论talked英音 [tɔːkt]美音 [tɔːkt]交谈Unit 5December 英音 [d ɪˈsemb ə(r)]美音 [d ɪˈsemb ər]n. 十二月summer 英音 [ˈs ʌm ə(r)]美音 [ˈs ʌm ər]n. 夏季；全盛时期 adj. 夏季的 vi. 避暑；过夏天October 英音 [ɒk ˈt əʊb ə(r)]美音 [ɑːk ˈto ʊb ər]n. [天] 十月January 英音 [ˈd ʒænju əri]美音 [ˈd ʒænjueri]n. 一月February 英音 [ˈfebru əri]美音 [ˈfebrueri]n. 二月April 英音 [ˈe ɪpr əl]美音 [ˈe ɪpr əl]n. 四月August 英音 [ˈɔːɡəst]美音 [ˈɔːɡəst]n. 八月（简写为Aug） adj. 威严的；令人敬畏的winter 英音 [ˈw ɪnt ə(r)]美音 [ˈw ɪnt ər]n. 冬季；年岁；萧条期 adj. 冬天的；越冬的vi. 过冬season 英音 [ˈsi ːzn]美音 [ˈsi ːzn]n. 时期；季节；赛季 vt. 给…调味；使适应 vi.变得成熟；变干燥height英音 [ha ɪt]美音 [ha ɪt]n. 高地；高度；身高；顶点weight英音 [we ɪt]美音 [we ɪt]n. 重量，重力；负担；砝码；重要性 vt. 加重量于，使变重centimeter英音 [ˈsent ɪmi ːt ə(r)]美音 [ˈsent ɪmi ːt ər]n. [计量] 厘米；[计量] 公分weigh英音 [we ɪ]美音 [we ɪ]n. 权衡；称重量 vt. 权衡；考虑；称…重量 vi.重量为…；具有重要性；成为…的重荷；起锚kilogram英音 [ˈk ɪl əɡræm]n. 公斤；千克美音 [ˈkɪləɡræm]take英音 [teɪk]美音 [teɪk]vi. 拿；获得 vt. 拿，取；采取；接受（礼物等）；买，花费；耗费（时间等） n. 捕获…took英音 [tʊk]美音 [tʊk]v. 拿；取；接受（take的过去式）center英音 [ˈsentə(r)]美音 [ˈsentər]n. 中心，中央；中锋；中心点 adj. 中央的，位在正中的 vt. 集中，使聚集在一点；定中…tall英音 [tɔːl]美音 [tɔːl]adj. 高的；长的；过分的；夸大的 adv. 夸大地taller英音 ['tɔ:lə(r)]美音 [ˈtɔːlər]adj. 更高的；高一点的tallest英音 [tɔlɪst]美音 [tɔːlɪst]adj. 最高的short英音 [ʃɔːt]美音 [ʃɔːrt]n. 短；缺乏；短路；短裤 adj. 短的；不足的；矮的，低的 adv. 不足；突然；唐突地shorter英音 [ʃɔːtə]美音 [ˈʃɔːrtər]adj. 较短的；更短的；更矮的（short的比较级）shortest英音 [ʃɔ:tɪst]美音 [ʃɔrtɪst]adj. 最短的than英音 [ðən; ðæn]美音 [ðən; ðæn]conj. 比（用于形容词、副词的比较级之后）；除…外（用于other等之后）；与其……heavy英音 [ˈhevi]美音 [ˈhevi]n. 重物；严肃角色 adj. 沉重的；繁重的，巨大的；拥挤的；阴沉的 adv. 大量地；笨重地heavier英音 ['hevɪə]美音 [ˈhevɪərðənˈer]adj. 沉重的；巨大的heaviest 英音 ['hevist]美音 ['hevist]adj. 最重的（heavy的最高级）something英音 [ˈsʌmθɪŋ]美音 [ˈsʌmθɪŋ]n. 重要的人；值得重视的事 adj. 大约；有点象 adv. 非常；有点；大约 pron. 某事；某物wrong n. 坏事；不公正 adj. 错误的；失常的；不适英音 [rɒŋ]美音 [rɔːŋ]当的 vt. 委屈；无理地对待；诽谤 adv. 错误…big英音 [bɪɡ]美音 [bɪɡ]adj. 大的；重要的；量大的 adv. 大量地；顺利；夸大地bigger英音 [bɪgə(r)]美音 [bɪgə(r)]adj. 更大的（big的比较级）biggest英音 [bɪgɪst]美音 [bɪgɪst]adj. 最大的（big的最高级）small英音 [smɔːl]美音 [smɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…smaller英音 [smɔ:lə(r)]美音 [ˈsmɔːlər]adj. 较小，更小的smallest英音 [smɔ:lɪst]美音 [smɔːlɪst]adj. 最小的（small的最高级）long英音 [lɒŋ]美音 [lɔːŋ]n. 长时间；[语] 长音节；（服装的）长尺寸；长裤 adj. 长的；过长的；做多头的；长时间…longer英音 [lɒŋɡə(r)]美音 [lɔːŋɡər]长的（long的比较级）longest英音 [ˈlɒŋɡɪst]美音 [ˈlɔŋɡɪst]adj. 最长的young英音 [jʌŋ]美音 [jʌŋ]n. 年轻人；（动物的）崽，仔 adj. 年轻的；初期的；没有经验的younger英音 ['jʌŋɡə]美音 [ˈjʌŋɡər]n. 年纪较小者；幼辈 adj. 较年轻的youngest英音 [ˈjʌŋɡɪst]美音 ['jʌŋɡist]n. 最小的儿子；年纪最小的人 adj. 最年轻的old英音 [əʊld]美音 [oʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时older英音 ['əʊldə]美音 [ˈoʊldər]adj. 年长的；较旧的Unit 6oldest 英音 [ˈəʊld ɪst]美音 [old ɪst]adj. 最老的（old的最高级）；最旧的thin 英音 [θɪn]美音 [θɪn]n. 细小部分 adj. 薄的；瘦的；稀薄的；微弱的 vt. 使瘦；使淡；使稀疏 vi. 变薄；变瘦；…thinner 英音 [ˈθɪn ə(r)]美音 [ˈθɪn ər]adj. 较薄的；较瘦的；较细的（thin的比较级） n. （油漆的）稀释剂；冲淡剂；使变稀…thinnest 英音 ['θɪn ɪst]美音 ['θɪn ɪst]adj. 薄的，瘦的date英音 [de ɪt]美音 [de ɪt]n. 日期；约会；年代；枣椰子 vt. 确定…年代；和…约会 vi. 过时；注明日期；始于（某…around英音 [əˈra ʊnd]美音 [əˈra ʊnd]prep. 四处；在…周围 adv. 大约；到处；在附近planet英音 [ˈplæn ɪt]美音 [ˈplæn ɪt]n. 行星sun 英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]n. 太阳 vt. 使晒 vi. 晒太阳American英音 [əˈmer ɪk ən]美音 [əˈmer ɪk ən]n. 美国人，美洲人；美国英语 adj. 美国的，美洲的；地道美国式的。
六年级英语上册：Unit 1(Lesson 6)(2)
Lesson 6 (period 1)
英语大师
What do they usually do on Saturdays?
read stories
see a film
play the piano
Clean the window
Clean the floor
英语大师
Clean the door
Kate usually plays the piano on Saturdays. Kate often plays the piano on Saturdays.
Often 时常；常常（频度副词）
近义词：usually、always
What do you do on Saturdays?
I often go and see a film.
一般现在时
定义：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性 的动作时态。
基本句式（以do为例，主语为非第三人称单数）：
肯定句：主语+动词原形+其他
I often play basketball after class.
●用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home. 2. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
3.______ they ________(like) the World Cup?
4. You always _______(do) your homework
否定句： 主语+don’t +动词原形+其他
北师大版三年级起点六年级英语课件上册
弘毅 修德 励学 敦 行
用be动词的恰当的形式填空。
1、_______you a teacher? Yes,I am. 2、_____ you a student? Yes,I was. 3、____ you a farmer(农民）？ Yes,I am. 4、______ you a doctor? Yes, I am. 5、______ you a English teacher? Yes,I was. 6、_____ he a vet(兽医）？ Yes,he is. 7、_____ he a worker(工人）？ Yes,he was. 8、______ she a nurse(护士）？ Yes,she is. 9、_______she a teacher? Yes,she was. 10、______ they students? Yes,they are.
新野春晖学校文府书院
1、I _____(have) 2、He_____(have) 3、She_____(have) 4、They_____(have) 5、We_____(have) 6、You_____(have) 7、Lucy_____(have) 8、Lily_____(have) 9、Mocky_____(have) 10、Uncle Booky_____(have) 11、Lulu and Ken_____(have) .
month.
新野春晖学校文府书院
一．用be动词适当的词填空。 1. I ________ from Australia. 2. She _______ a student. 3.Jane and Tom _________ my friends. 4. My parents _______ very busy every day. 5.I ______ an English teacher . 6.Where _________ you from? 7.The light _________ green. 8.My name is _________ Li Dong.I
(北师大版)六年级英语上册教案 Unit1 Lesson5-6
北师大版六年级英语上册教案Unit1 meeting the BINGO KidsThe5th perTeaching Aims:1. The students can understand the pronunciation and read them correctly.2. The students like to learn English.3. The students can do some listening practice.Teaching Emphasis:1.Learn the pronunciation.2.Do some listening practice.Teaching Difficulty1.How to understand the pronunciation and read them correctly.2.How to do the listening practice.Teaching process:Step1Review the storyT: Ask them some questions about the story.S: Try to read the questions.T: Retell the story for the children and have the children try to retell the story. S: Listen the story and try to retell the story.Step2:PronunciationT: Have the children look at the pictures and try to read these words.S: Try to read these words.T: Ask the question “Are they same pronunciation?”S: Answer the question.T: Play the tape and have the children repeat.S: Repeat the words.T: Explain the different pronunciation and have the children read these words.S: Read these words many times.Step3:Perfect your pronunciationT: Tell the students they will listen the words and find the different one. Play the tape and have the children do the exercise.S: Listen to the tape and try to do exercise.T: Play the tape again and have the children cross the word that is different.S: Listen and do them.T: Have the children check the answer in pairs.S: Check the answer.T: Play the tape again and have the children repeat.S: Repeat the words.Step4:Chant and singT: Play the tape and have the children just listen to the song.S: Just listen.T: Play the tape again and have the children try to sing it.S: Try to sing. (two times)Step5:BINGO Kids quizT: Have the children read them and try to choose the correct answer.S: Read them and try to do them.T: Check the correct answer.Homework:Have the children listen to the song and try to sing it after class.The6th periodTeaching Aims:1. The students can do some exercise by themselves.2. The students like to learn English.Teaching Emphasis:1.Review this unit and do some exercise.2.Evaluate their learning.Teaching DifficultyHow to do these exercise.Teaching process:Step1Review the story, words and grammar.T: Have the children try to retell the story.S: Try to retell it.T: Dictation. Have the children try to write these words in the dictionary book.S: Listen and write these words.T: Review the grammar and have the children do some exercise.S: Try to do these exercises.Step2:Do some exercise.T: Play the tape and have the children try to complete the blanks.S: Listen and try to do them.T: Play the tape again and have the children check the answer.S: Listen again and check the answer.T: Have some students speak out their answers and have the children correct the answer. T: Have the children do exercise3 by themselves.S: Try to do it.T: Check the answer.T: Have the children try to write a paragraph. S: Try to write.T: Give an example.Step3:Evaluate your learningT: Have the children evaluate themselves. S: Do them.Homework:Review this unit.。
六年级英语上册Unit1SpaceLesson6教案北师大版三起
一、教学目标1. The students can read the story.2. The students like to learn English.3. The students can listen and match.二、教学重难点Teaching Emphasis:How to read the story and choose the right answerTeaching Difficulty1. How to read the story.2. How to answer the questions and write the words.三、教学过程Step1:1) Review the Ann’s dreamT: Have the children try to retell the Ann’s dream.S: Try to retell.T: Have the children retell the dream together.S: Do it.2) Find words in the circle. Have the children find the right words. Step2:T: Have the children try to tell Mocky’s dream.S: Tell Mock’s dream to classmates.T: Have the children try to read the dream and check the answer.S: Check the answer.Step3:T: Have the children write Mocky’s dream.S: Try to write it.T: Review Ann’s dream with children.S: Retell the dream.T: Have the children write three sentences about Ann’s dream.S: Try to do it.Step4:T: Explain some sentences to the children.S: Open the books and look at the sentences.T: Have the children read the sentences and try to do it. S: Read the sentences and write the answer about this unit. T: Have the children do the group work.S: Group work and finish the reflection.Step 5:Homework:Review Ann’s dream. Have the children write Ann’s dream.一、教学目标1. The students can read the story.2. The students like to learn English.3. The students can listen and match.二、教学重难点Teaching Emphasis:How to read the story and choose the right answerTeaching Difficulty1. How to read the story.2. How to answer the questions and write the words.三、教学过程Step1:1) Review the Ann’s dreamT: Have the children try to retell the Ann’s dream.S: Try to retell.T: Have the children retell the dream together.S: Do it.2) Find words in the circle. Have the children find the right words. Step2:T: Have the children try to tell Mocky’s dream.S: Tell Mock’s dream to classmates.T: Have the children try to read the dream and check the answer.S: Check the answer.Step3:T: Have the children write Mocky’s dream.S: Try to write it.T: Review Ann’s dream with children.S: Retell the dream.T: Have the children write three sentences about Ann’s dream.S: Try to do it.Step4:T: Explain some sentences to the children.S: Open the books and look at the sentences.T: Have the children read the sentences and try to do it. S: Read the sentences and write the answer about this unit. T: Have the children do the group work.S: Group work and finish the reflection.Step 5:Homework:Review Ann’s dream. Have the children write Ann’s dream.。
北师大版(三起)小学英语六年级年级上册《Unit 1 Ann's dream》ppt课件
have---had
P12 1
had
were
was
were
was was had
6
3
1
2
5
4
Homework
▪ Write the new words 2 lines. ▪ Read the text.
Lesson3
▪ Talk together
▪ Last night I had a dream. In the dream, I was an astronaut. Ken was with me . He was an astronaut, too.
Unit1 Ann’s dream space
Galaxy
listen
Who was in Ann’s dream.
P1:Space
▪ What do Ann and Ken do?
First, where were they in?
▪ spaceship
Then, Where were they in? What can they see?
Homework
▪ Write the text and translate it.
lesson2
▪ New words
P13 1
dream night star space planet
▪ Play the game
▪ 助动词 ▪ Be动词
动词verb
▪ am ▪ Is ▪ are
Be: be动词
Good food
A red train
First, they were in a spaceship. Then , they were in space. Lulu and Mocky were astronaut.
北师大版英语单词六年级上册
北师大版英语单词六年级上册（三起）第一单元Unit11.spaceship[ˈspeisʃip]宇宙飞船2.moon[muːn]月亮，月球3.astronaut[ˈæstrənɔːt]宇航员4.dream[driːm]梦st night[lɑ:st nait]昨夜6.am/is (was):是7.are (were)：是8.air [eə]空气9.friendly [ˈfrendli]友好的10.earth [əːθ]地球11. yesterday[ˈjestədi]昨天12.swimming pool [pu:l]游泳池第二单元Unit 21.clean (cleaned) [kli:n]清洁，打扫2.film [film]电影3.visit visited ['vɪzɪtɪd]拜访，看望4.go (went) [gəʊ]走；去5.slowly[ˈsləuli]缓慢地6.want[ˈwɒnt] (wanted)[ˈwɒntɪd]要，想要7.pass (passed) [ pɑ:s ],传，递8.eat (ate) [i:t]吃9.quickly[ˈkwikli]迅速地10.another[əˈnʌðə] 另一，又一11.suddenly[ˈsʌdnli]突然12.look (looked) [luk] 看起来，看似13.sick [sik]不适的；生病的14.cough (coughed) [kɔf] 咳嗽15. everywhere[ˈevriweə] 处处，到处16.help (helped) [help] 帮助、帮忙17.careful[ˈkeəful]小心的car:小汽车第三单元Unit 31.first [fəːst]第一2.secondˈsekənd]第二3.third[θəːd]第三4.fourth [fɔːθ]第四5. fifth [fifθ]第五6.run (ran) [rʌn] 跑步，赛跑7.race [atrɔs]赛跑；速度比赛8.meter[ˈmiːtə]米9.win (won) win]获胜，赢10.excited[ikˈsaitid]兴奋的，激动的st [lɑːst]最后12.prize [praiz] 奖品13.sad [sæd]伤心的14.decide (decided) [diˈsaid]决定15.high [hai] 高的16.happy[ˈhæpi]高兴的17.sixth[siksθ]第六18.seventh[ˈsevnθ]第七19.eighth [eitθ]第八20.ninth [nainθ]第九21.tenth [tenθ]第十第四单元Unit 41.birthday[ˈbəːθdei]生日2.June [dʒuːn]六月3.May mei]五月4.September[sepˈtembə(r)]九月5.November [nə(ʊ)'vembə]十一月6.July [dʒʊˈlaɪ] 七月7.spring [spriŋ]春季8.March [mɑːtʃ]三月9.check (checked) [tʃek]核查，检查10.call (called) [kɔːl]打电话11.talk (talked) [tɔːk]谈话，交谈12.December[diˈsembə]十二月13.summer[ˈsʌmə] 夏季14.Octoberɒkˈtəʊbə(r)]十月15.January [ˈdʒænjuəri] 一月16.February [ˈfebruəri]二月17.April[ˈeiprəl]四月18.August [ɔːˈgʌst] 八月19.winter[ˈwintə]冬季20.season [ˈsiːzn]季节第五单元Unit 51.height [hait]身高2.weight [weit]体重：重量3.centimeter[ˈsentiˌmiːtə]厘米4. weigh [wei]重量是……5.kilogram[ˈkiləgræm]千克6.take (took) [teik]带(走)7.center[ˈsentə]中心8.tall (taller/tallest) [tɔːl]有……高；高的9.short (shorter/shorlest) [ʃɔːt]矮的；短的10.than :[ðæn] （用于比较）比11.heavy (heavier/heaviest)[ˈh evi]重的，沉重的12.something[ˈsʌmθiŋ]某物（事)13.wrong [rɔŋ]错误的14.big (bigger/biggest) [big] 大的15.small (smaller/smallest) [smɔːl]小的16.long (longer/longest) [lɔŋ]长的17.young (younger/youngest) [jʌŋ]年轻的；年幼的18.old (older/oldest) [əuld] 年老的；年长的；旧的19.thin (thinner/thinnest)[θin]瘦的第六单元Unit 61.date [deit]日期2.around [əˈraund]围绕3.planet[ˈplænit]行星4.sun [sʌn] 太阳5.American [əˈmerikən]美国的。
六年级上册英语课件-Unit 1 Lesson 6 Round Up 北师大版(三起) (共14张PPT)
last (year, week, night, month…) ... in (the house, a train, space…)
on (the road, the moon, Mars...)
1. 概念 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
2.时间
past now future
3. 结构
yesterday (morning…) last (year, week, night, month…) in 1990 (过去的年) two days ago ( 两天前) the day before yesterday(前天) just now = a moment ago(刚才)
主语 + 动词的过去式 + 其它
一般过去时表示过去某个时间 里发生的动作或存在的状态。
be动词
现在时态 am
过去时态 was
is
was
are
பைடு நூலகம்
were
Where were you yesterday?
I was on the tree.
Where were you last week?
I was on the moon.
I can write some sentences about Ann’s dream.
It was very cold on Mars. There was no water. There was no air. There were no trees. But there were Martians. They were afraid of the Martians. But the Martians were friendly. Soon they became friends. They had a lot of fun on Mars.