初三化学实验记录单

实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§1-2基本操作练习演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品试管架、试管、试管夹、镊子、药匙、量筒、滴管、酒精灯、试管刷锌粒、碳酸钠、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水、火柴、纸槽实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§1-3物质的变化演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品酒精灯、烧杯、石棉网、镁条、石灰石、盐酸、氧化铜、澄清石灰水、热水、火柴、纸槽实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下1实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§1－4物质性质的探究演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品铜片、蜡烛、玻璃管、试管、试管夹、酒精灯实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§2－1空气中氧气含量的测定演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品集气瓶、带燃烧匙和玻璃导管的橡胶塞、弹簧夹、烧杯、酒精灯、红磷、火柴、水实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下2实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§2－2分子的性质演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品香水、手帕、硬质玻璃管、浓氨水、浓盐酸、酚酞、注射器、玻璃棒、烧杯、品红、水实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师授课教师（签名）（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§3－1氧气的性质演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品木炭、铁丝、蜡烛、硫粉、镁条、氧气、澄清的石灰水、集气瓶、坩埚钳、燃烧匙、石棉网、药匙实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见上下上下实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§3－2氧气的制取演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品大试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、锥形瓶、长颈漏斗、高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、棉花、火柴实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§3－3燃烧的条件演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品大烧杯、蜡烛、碳酸钠、盐酸、火柴、导气管、铜片、白磷、红磷、氧气、热水、滤纸实验情况安全情况仪器损坏及处理意见上下上下4仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§4－2电解水演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品水电解器、低压电源、酒精灯、水、木条、火柴实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§4－3质量守恒定律演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品天平、砝码、酒精灯、锥形瓶、双孔塞、气球、滴管、石灰石、盐酸、氢氧化钠、硫酸铜实验情况安全情况上下上下5仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）6实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§5－3二氧化碳的性质演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品集气瓶、玻璃片、烧杯、蜡烛、二氧化碳、火柴塑料瓶、水、稀醋酸、稀盐酸、紫色石蕊试剂、干花、火柴实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§5－3二氧化碳的制取演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品带胶塞的导气管、试管、镊子、铁架台、铁夹、酒精灯、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、火柴、集气瓶、玻璃片实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下7实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§6－2金属的性质演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品试管、试管架、镁条、锌粒、铁钉、铜片、铜丝、铝丝、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸银溶液、硫酸铝溶液实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§7－2溶解时的吸热和放热现象演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下8实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§7－3配制溶质质量分数一定的溶液演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品试管、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、试剂瓶、天平、砝码、氯化钠、水实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§8－1溶液的酸碱性演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品试管架、试管、盐酸、食醋、氢氧化钠溶液、石灰水、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、蔗糖溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、点滴板、玻璃棒实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下9实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§8－2常见的酸和碱1 演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品浓硫酸、浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸、镁条、锌粒、铜片、生锈的铁钉、硫酸铜溶液、试管、试管夹、酒精灯、玻璃棒、火柴实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师授课教师（签名）（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§8－2常见的酸和碱2 演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品氢氧化钠固体、熟石灰、氨水、表面皿、试管、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液、稀盐酸溶液、试管、烧杯、温度计、酒精灯玻璃棒、滴管、蒸发皿、铁架台实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量上下上下情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§8－3几种重要的盐1 演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品小苏打、稀盐酸、澄清石灰水、试管、石灰石、坩埚钳、酒精喷灯、烧杯、酚酞试液、碳酸氢钠实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§8－3几种重要的盐2演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品硫酸铵、熟石灰、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸、研钵、试管、酒精灯实验情况安全情况仪器损坏及处理意见上下上下11仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§9－2 糖类油脂演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品滴管、面包、红薯、碘酒、马铃薯片、芋头实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§9－3 蛋白质维生素演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品鸡蛋清、蒸馏水、饱和硫酸铵溶液、乙酸铅溶液、浓硝酸酒精灯、镊子、试管夹、试管、棉纱线实验情况安全情况上下上下12仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品实验情况上下上下13安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科填写通知单时间年月日实验课题演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科填写通知单时间年月日实验课题演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师上下上下14实验仪器、材料或药品实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）15。