九年级化学实验通知单(人教版)
初中化学实验教学通知单
班别
演示实验分组实验
学科
化学
分组数
学生数
实验内容
饱和溶液和不饱和溶液
本
实
验
所
需
器
材
及
药
品
酒精灯 火柴 烧杯 石棉网 玻璃棒
三角架 药匙
水 硝酸钾
上课时间
年月日（星期）第节
任课教师
交表时间
年月日
实验教师
实验教学通知单
年级
九年级
班别
演示实验分组实验
学科
化学
分组数
学生数
实验内容
物质的溶解性实验
本
实
验
化学
分组数
学生数
实验内容
盐酸 硫酸的性质
本
实
验
所
需
器
材
及
药
品
试管 玻璃棒 胶头滴管 药匙
稀硫酸 稀盐酸 无色酚酞溶液 紫色石蕊溶液
锌粒 氧化铜 氢氧化铜 氯化钡溶液
上课时间
年月日（星期）第节
任课教师
交表时间
年月日
实验教师
实验教学通知单
年级
九年级
班别
演示实验分组实验
学科
化学
分组数
学生数
实验内容
聚乙烯塑料的热塑性
年月日（星期）第节
任课教师
交表时间
年月日
实验教师
实验教学通知单
年级
九年级
班别
演示实验分组实验
学科
化学
分组数
学生数
实验内容
一定溶质质量分数溶液的配制
本
实
验
所
需
器
材
人教版九年级化学实验报告单(完美版)
人教版九年级化学实验报告单(完美版)XXX学生化学实验报告单实验题目：实验活动1：氧气的实验室制取与性质班级：日期：指导教师：第组姓名：同组人：实验目的】1、研究实验室制取氧气的方法。
2、加深对氧气性质的认识。
实验用品】大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。
实验步骤】1、制取氧气1）仔细观察图2-17所示的装置，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？（）哪部分是气体收集装置？（）为什么可以用排水法收集氧气？（）2）用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检验装置的气密性。
确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上。
（如图2-17所示）3）将两个集气瓶分别盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
4）加热试管。
先使酒精灯火焰在试管下方来回挪动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾地点的部位加热。
导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。
小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。
用同样的方法再收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）。
1想想：为甚么刚开始有气泡放出时不立即收集？）5）停止加热时，先要把导管移出水面，然后再燃烧酒精灯。
2、氧气的性子1）如图2-18所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中（有瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气里燃烧的现象（）。
燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
有什么现象发生（）？2）点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预加有少量水）。
观察铁丝在氧气中燃烧的现象（）。
初中化学实验通知单全
化学实验通知单
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物理实验通知单
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初中化学演示、分组实验全套通知单
化学演示、分组实验通知单目录初三分组实验通知单初三（上学期）演示实验准备通知单初三（下学期）演示实验准备通知单初四分组实验通知单初四演示实验通知单记录表初三分组实验通知单（返回顶端）化学分组实验通知单化学分组实验通知单化学分组实验通知单化学分组实验通知单化学分组实验通知单初三（上学期）演示实验准备通知单（返回顶端）化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单初三（下学期）演示实验准备通知单（返回顶端）化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单初四分组实验通知单（返回顶端）化学分组实验通知单化学分组实验通知单化学分组实验通知单化学分组实验通知单初四（上学期）演示实验准备通知单（返回顶端）化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单化学演示实验准备通知单记录表（返回顶端）分组实验记录表备课组初三分组实验记录表。
人教版九年级化学初中化学实验室演示实验通知单(下册)
初中化学实验室实验通知单报告日期： 年 月 日授课教师：
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九年级化学(人教版)实验报 告单全年1
化学实验报告班级姓名同组人指导教师日期：实验题目：观察和描述一对蜡烛及其燃烧的探究实验目的：1、培养观察和描述的能力。
2、学习科学探究的方法。
实验器材：蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水实验步骤：1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观察把蜡烛投入水中的情况。
2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的高低，用烧杯推测燃烧后的生成物。
3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧。
现象：1、蜡烛是乳白色，柱状固体、无味，能被轻易切成块，放于水中飘浮于水面上。
2、火焰分为三层。
小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害，干燥的烧杯内壁有水珠，涂有石灰水的烧杯变浑浊。
3、白烟能被点燃。
分析及结论：1、蜡烛难溶于水、质软。
2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和CO2生成。
3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。
化学实验报告班级姓名同组人指导教师日期：实验题目：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验目的：探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同实验器材：水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条实验步骤：1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。
2、收集两瓶空气。
3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。
4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。
5、对着干燥的玻璃片呼气。
现象：1、滴入石灰水后，充满呼出气的集气瓶更浑浊一些；2、插入呼出气中的木条立即熄灭，插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭；3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。
分析及结论：人体呼出的气体中有CO2含量较高，吸入的空气中O2含量较高，呼出气中H2O含量较高。
化学实验报告班级姓名同组人指导教师日期：实验题目：化学实验的基本操作实验目的：熟练掌握药品的取用，给物质的加热，仪器洗涤的操作实验器材：镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液实验步骤：一、药品的取用1、用镊子夹取了粒锌放入试管中，并将试管放在试管架上。
初中化学九年级化学实验室分组实验通知单(上册)
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