部编人教版七年级下册初中道德与法治第四单元测试卷
第四单元达标测试卷七年级道德与法治·下册(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1．马克思说：“法律是肯定的、明确的、普遍的规范。
”这说明了() A．法律对我们有保护作用B．法律对我们有惩罚作用C．法律与我们无关D．法律对我们有规范作用2．下表说明()A.生活完全依赖于法律B．法律与我们每个人的生活息息相关，它伴随着我们一生C．没有法律的生活不是生活D．法律比生活更重要3．王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗。
王某报警求助。
最终，王某的巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。
从法律的作用来看，王某的钱款被追回体现了我国法律()A．在社会生活中具有保护作用B．只打击有严重社会危害性的行为C．对公民的隐私进行特殊保护D．是由国家制定或认可的行为规范4．一名拍客在街头将一男子殴打一女子的行为拍摄下来并上传至网络，引起“围观”。
一些网友进行“人肉搜索”后，公布了这对男女的很多个人信息。
殊不知，当事人是夫妻关系，这一事件给他们的生活带来极大困扰，妻子甚至多次产生轻生念头。
夫妻俩以侵犯肖像权、名誉权为由，将此事的始作俑者告上法庭。
法院依据我国法律相关规定判该拍客侵犯当事人合法权益，承担相应的侵权责任。
该案体现出的法律作用是()①协调人际关系，解决人际纠纷②制裁违法行为，保护合法权益③体现国家意志，保护共同利益④国家强制实施，实现人人平等A．①②B．①③C．②④D．③④5．2019年开始实施的《中华人民共和国电子商务法》，可以让消费者的权益得到更好的保障，让经营者有章可循，让欺诈行为受到相应的惩处，让网络购物、宣传等行为更加规范。
这启示我们()①法律是由国家强制力保证实施的②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做③法律指引、教育人向善④法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④6．某县人民法院不公开审理未成年人杨某打砸、损毁他人杂货店一案。
该县人民法院的做法体现了对未成年人的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护7．某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长。
这体现了对未成年人的()A．学校保护B．家庭保护C．司法保护D．社会保护8．七年级学生小明经常旷课、逃学，学校以此为由将其赶出学校。
对下图中学校的做法认识正确的是()A．小明应该认真履行受教育的义务B．学校对小明尽到了学校保护的职责C．学校剥夺了小明的受教育权，是违法的D．小明没有做到防微杜渐，远离违法犯罪9．如果面临下图情境，我们可以这样做()A．要钱没有，要命一条B．有人没人，大声呼救C．冷静机智，免受伤害D．自认倒霉，事后报复10．李小军的邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。
听到这个消息，李小军父亲对李小军说：“你可千万别学他那样，否则也会受到法律的制裁！”李小军说：“我一定做个遵纪守法的人。
”李小军的话表明法律的作用是()A．法律就在我们身边B．法律保护我们合法权益不受非法侵害C．法律指引着我们行为的方向D．法律对全体社会成员都具有普遍约束力11．北京某医院两名护士刚要打开私自上了锁的共享单车，就被民警抓个正着。
她们承认，因想方便自己使用，她们私自把共享单车锁上。
因此，两人被行政拘留。
该案例警示我们()①要增强法治意识，法律禁止做的坚决不做②要提高道德水平③要学会依法维权④要懂得多享受权利，少履行义务A．③④B．①④C．①②D．②③12．国家和社会的治理，需要法律和道德共同发挥作用。
这表明()①法律和道德相互替代②法律对道德有促进作用③法律和道德相辅相成④道德对法律有支撑作用A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④秀秀的父母在一次车祸中双亡，留下了一间房屋和十几万元存款，秀秀的叔叔以秀秀年幼为由，将其父母遗留的十几万元拿去做生意。
由于上学和日常生活都需要用钱，秀秀向叔叔要了多次无果。
据此回答第13、14题。
13．此时秀秀维护合法权益最有力的武器是()A．道德B．法律C．风俗D．亲情14．秀秀对法律了解很少，下面能给她提供法律服务和帮助的机构有()①法律服务所②律师事务所③人民检察院④法律援助中心A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④15．2019年3月15日，初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期。
他咨询了律师后，向超市发起索赔。
最后超市退给他60元奶粉钱和另外1 000元的赔偿金。
对此，下列说法正确的是()①说明未成年人的合法权益受到特殊保护②王某的做法是依法办事的表现③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现A．②③B．③④C．②④D．①③二、非选择题(16题12分，17题10分，18题18分，19题15分，共55分)16．阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。
材料一：小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。
一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。
随后不久，双方各自纠集了10余人，在约定地点发生了持械斗殴，造成多人受伤。
接到群众报案后，警方迅速采取行动。
小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。
材料二：漫画《落脚点》(1)材料一中小李、小谢二人小时候与现在中学时的表现分别属于什么行为？(2分)为什么？(4分)(2)结合材料一，谈谈材料二给你什么启示。
(6分)17．第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过的《中华人民共和国民法总则(草案)》贯彻全面依法治国要求，总结继承我国民事法治经验，适应新形势新要求，全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性原则。
其中第一条规定，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
(1)阅读材料，结合本课所学有关知识，谈谈上述材料给了你哪些启示。
(6分)(2)生活中，你准备怎样践行民法总则，为建设法治中国作贡献？(4分)18．《中华人民共和国反家庭暴力法》第十二条规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。
也就是说，即使是为了教育孩子，也不应该诉诸暴力的形式，“棍棒之下出孝子”再也不能成为父母实施家庭暴力的借口。
(1)《中华人民共和国反家庭暴力法》有利于维护未成年人的什么权利？(2分)(2)上述材料体现出我国法律的什么特征？(4分)(3)材料表明法律对我们的生活有什么作用？(6分)(4)我们在生活中应该怎样防范侵害，保护自己？(6分)19．某学校为了提高同学们的法律意识，并配合安全教育日活动，在全校开展了一期以“法律与安全”为主题的板报评比活动。
你作为本班的宣传委员，专门负责班上的板报。
下面是全班同学群策群力构想出来的雏形，请你进一步完善。
【时事评论】(1)报道一主要说明了对未成年人的什么保护还有不足？报道二主要体现了对未成年人的什么保护？(4分)【隐患查找】(2)生活中还有许多潜在的安全隐患，请你再列举几例。
(3分)【良言劝说】(3)现实生活中，有个别父母只顾自己吸烟、酗酒、赌博，不顾及对孩子的影响，对孩子的学习成绩也很少过问。
面对这种情况，请你运用相关法律规定劝说父母。
(8分)第四单元达标测试卷一、1.D：马克思说：“法律是肯定的、明确的、普遍的规范。
”这句话主要是说法律的规范作用，它明确人们应该做什么，不应该做什么。
故选D。
2．B 3.A 4.A 5.A 6.D7.A8.C9.C10.C11.C12．D：凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；某些道德要求用法律的形式规定下来，同时，有些法律难以涉及的领域，要靠道德规范来约束。
所以，我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充，②③④均符合题意；①是错误的，法律与道德调整的范围不一样，不能相互替代。
故选D。
13．B14．C：题目小项中，①②④都是能给我们提供法律服务和帮助的机构，而③人民检察院是国家机关，监督法律的实施，而不是给我们提供法律服务和帮助的机构。
故选C。
15．C二、16.(1)二人小时候打架、骂人的行为属于一般的不良行为。
因为这种行为对他人和社会有一定危害，但不够刑事处罚。
二人现在作为年满16岁的中学生，“约架”斗殴的行为属于犯罪行为。
因为这种行为严重危害社会，违反刑法规定，要受刑罚处罚。
(2)在生活中，我们要做到：遵纪守法，法律所禁止的坚决不做，法律所提倡的努力去做，并学会用法律来维护自己的合法权益；从小养成良好的行为习惯，让法律伴随我们健康成长；在生活中，我们还要做到依法办事，这样法律才可成为我们的“踏脚石”，而不是“绊脚石”。
17．(1)①生活需要法律。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
②法律是用来管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
③民法总则的实施体现了我国全面推进依法治国，依法对民事活动进行规范。
④坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
⑤法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
(2)示例：正确行使民法总则规定的各项权利，同时积极履行民法总则规定的各项义务；服从法律，遵守法律，依法办事，同破坏法律的行为作斗争等。
18．(1)生命健康权。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(3)法律规范着全体社会成员的行为；法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳；法律维护我们的合法权益。
(4)①保持高度警惕；②用智慧保护自己；③用法律保护自己。
19．(1)报道一体现了学校保护还有不足；报道二体现了社会保护。
(2)示例：上学放学路上闯红灯；网吧收留未成年人上网；溺水。
(3)《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。
第四单元 走进法治天地 测试题--部编版道德与法治七年级下册
人教部编版七年级下第四单元走进法治天地一．选择题（共12小题）1．法律具有强制性，是由国家强制力保证实施的。
下列事件最能体现这一特征的是（）A．国家公职人员参加宪法宣誓仪式B．十三届全国人大三次会议表决通过《民法典》C．马某因醉驾肇事逃逸被刑事拘留D．动物防疫部门号召市民文明养犬2．木受绳则直，人学法则慎。
法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。
这体现了（）A．法律的保护作用B．法律的教育作用C．法律的规范作用D．法律的指引作3． 2022年3月14日，国家互联网信息办公室就《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》再次公开征求意见。
征求意见稿提出，网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。
材料主要体现了对未成年人的（）A．网络保护B．社会保护C．政府保护D．司法保护4．民法典中关于高空抛物有明确规定：禁止从建筑物中抛掷物品。
这一规定（）A．体现了对弱势群体的特殊保护B．保护了人民群众的合法权益C．能有效杜绝高空抛物行为发生D．证明了高空抛物是犯罪行为5．某景区内一名14周岁男孩在划船游玩时，从一条船跳至另一条船时发生意外落水身亡。
此事件告诉我们（）A．景区游玩时不能划船行驶B．船上游玩时要有安全意识C．不能在有水有船的景区玩D．此事件全部责任推给景区6． 2022年3月8日最高人民法院工作报告中指出，法院对一些父母不正确实施家庭教育、怠于履行抚养监护义务、为孩子订“娃娃亲”等行为进行训诫，发出家庭教育令，对虐待儿童的剥夺监护权，让“依法带娃”成为家长必修课。
这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．政府保护C．司法保护D．学校保护7． 2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。
该法明确了家庭教育要合理运用亲子陪伴、发挥父母双方的作用等主要方式，还对家庭教育主要内容作了引导性的规定。
2018年部编人教版七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》单元测试卷(含答案)
2018年部编人教版七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》单元测试卷(含答案)2017-2018学年七七年级道德与法治下册第四单元检测题(时间：60分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明()A．生活与法律息息相关B．法律惩罚犯错误的行为C．只要不违法，法律就离我们很远D．法律离不开生活2．权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量，它与义务相对应。
下列内容中属于我们享有的权利的是() A．我是未成年人，父母有责任抚养和教育我B．我要自觉维护国家的安全、荣誉和利益C．年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役D．父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母3．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。
这表明()①有了人类就有了法律②法律是统治阶层意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现A．①②B．②③C．①③D．②④4．法治是人类政治文明的紧张功效，是现代社会的一个根本框架。
大到国家的政体，小到个人的言行，都需求在法治的框架中运转。
下列对法治的说法正确的是()①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事③法治是人们共同的生活方式④法治是国家治理现代化的紧张标志A．①②③。
B．②③④。
C．①③④。
D．①②③④5．漫画《特权》违背了()A．权力至上的原则B．权大于法的原则C．法律的强制性原则D．法律眼前大家平等的原则6．十二届天下人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是() A．由国家制定或认可的B．由国家强制力保证实施的C．对全体社会成员具有普遍约束力的D．由全体社会成员共同制定的7．与道德相比，法律最主要的特征是()A．依靠社会言论保证施行B．规定百姓的权利与义务C．只对部分社会成员具有约束力D．靠国家强制力保证施行8．漫画《穷追不舍》体现出()A．法律规范全体社会成员的行动B．法律为人们的行动提供一个模式、标准和方向C．法律评价人们的行为是否合法有效D．法律维护人们的合法权益，具有保护作用9．按照我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。
第四单元 走进法治天地 单元测试=部编版道德与法治七年级下册
第四单元走进法治天地测试题一、选择题1．“没有规矩，不成方圆”。
法律和道德都是人们生活中的行为规范，但也有不同，下列属于法律区别于道德的是（）①法律由国家强制力保证实施②法律由国家制定或认可③法律对全体社会成员具有普遍的约束力④法律调整社会关系A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④2．每年的6月26日是国际禁毒日，北京市昌平区人民法院专题调研发现，毒品犯罪案件中犯罪主体的涉毒行为人年龄结构进一步低龄化，未成年人参与毒品违法犯罪活动情况增多。
青少年如何防止吸毒？（）①可以随意食用陌生人给的任何东西②树立正确的人生观，不盲目追求刺激③不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦④接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。
对此理解正确的是（）①可以杜绝未成年人犯罪②未成年人要从小树立法治意识③未成年人要学会依法办事④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护A．①②B．①④C．②③D．③④4．七年级（1）班的几个同学就有关“法治”的问题展开了热烈讨论。
下列观点中，你认为不正确的是（）A．法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事B．法治强调依法治国、法律至上C．法治强调道德至上D．法治就是依法对国家和社会事务进行治理5．民法典颁布，新修订的未成年人保护法首次明确国家监护，修订后的食品安全法实施条例施行，外商投资法公布并实施……一系列关乎经济社会发展的立法工作亮点纷呈，这（）A．表明社会主义法系体系十分完善B．展示着法治中国建设的累累硕果C．表明实现全面依法治国指日可待D．描绘了全面依法治国的美好蓝图6．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，因此我国坚持全面依法治国。
初中道德与法治人教部编版七年级下册第四单元 走进法治天地本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程，大会批准了政府工作报告、“十三五”规划纲要，全国人大常委会工作报告，通过了慈善法等。
大会通过慈善法表明法律（）。
A. 是由国家强制力来保证实施的B. 对全体社会成员具有普遍约束力C. 是由国家制定或认可的D. 为生活制定规矩【答案】C【分析】此题旨在考查学生对法律的特征的认识，主要考查学生的分析运用。
【解答】题文中在全国人大上通过法律，表明法律由国家制定或认可，体现了有法可依，其中AB观点不符合题意；D观点错误，正确答案选C。
2.【答题】法律由国家强制力保证实施。
下列能体现这一观点的是（）。
A. 中共中央批准每年12月4日为法制宣传日B. 环保部门倡导不要随意丢弃废电池C. 刘汉犯黑社会性质组织罪、故意杀人罪,被判处死刑D. 国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度【答案】C【分析】本题考查法律的强制性。
【解答】法律是一种国家意志，法律所规定的权利和义务是由专门的国家机关以强制力保证实施，保证法律实施的专门机关包括军队、警察、法庭、监狱等，依法判处刘汉死刑体现了国家通过强制力保证实施的法律。
所以观点C符合题意；观点A有利于增强公民的法制意识，并未体现法律的强制性，与题不符；观点B体现了政府对公共道德的引导，并未体现法律的强制性，与题不符；观点D体现了我国重视保障民生，逐步完善社会保障体系，与题意不符；所以本题选择C。
3.【答题】《中华人民共和国慈善法》第33条规定:“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。
”这一规定直接体现了法律（）。
A. 对人们的行为起规范作用B. 由国家强制力保证实施C. 对人们的行为起保护作用D. 能够杜绝骗捐等行为【答案】A【分析】本题考查学生对法律作用的理解认识。
【解答】依据题文描述，“禁止……开展……活动”可以看出，法律规范着全体社会成员的行为，让我们懂得应该做什么、不应该做什么，所以观点A符合题意；观点B、C 表述正确，但与题意不符；观点D的说法过于绝对，故应排除；所以本题选择A。
2020~2021部编版道德与法治七年级下册第四单元《走近法治天地》测试题含答案
七年级下册第四单元《走近法治天地》测试题含答案一、单选题（每小题只有一个正确答案）1 •四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。
13岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有8年之久，从未尽任何抚养义务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。
此案法院审理依据的是（）A. 宪法B .义务教育法 C .未成年人保护法D .治安管理处罚法2.根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或其他监护人不得让未满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A. 14 B . 16 C . 183 •请看图“两种不同的画法”，启示我们（）①没有规矩，不成方圆②在人类社会生活中有无规则无所谓③人人都可以按自己的规则办事④做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则A.①②③ B .①④ C .②③ D .①③4 .作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。
下列有助于我们远离违法犯罪的有（）①加强道德修养，提高道德水平②树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律③崇尚自由，以我为中心④只把法律当维权的工具A.③④B.①②C.②③D.①④5.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。
下列能体现这一观点的是A. 消费者权益保护法于2014年3月15日开始施行B. 环保部门提倡垃圾分类回收C. 经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日D. 经最高人民法院核准，故意纵火犯莫某被依法处以死刑6 .要真正落实下图“减负令”，需要①学校不布置作业②严格校外辅导班管理③降低课程难度，让学生无节制玩④家长切实履行教育监护责任A.①②B.①③C.②④D.③④7. 2018年5月29日，郴州市教育局为了防范和减少溺水事故发生，确保广大中小学生生命安全，特制定并下发了《郴州市中小学开展预防学生溺水事故专项行动实施方案》全市各校立即开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育活动。
第四单元 走进法治天地 单元测试-部编版道德与法治七年级下册
第四单元走进法治天地测试题一、选择题1．近年来，闲散、流动未成年人和单亲、留守未成年人犯罪比例较高。
一个重要原因是单亲、农村进城务工人员无暇管教自己的孩子，长期缺乏关爱，极易形成不良行为习惯。
对此，下列说法中错误的是（）A．未成年人比较容易犯罪B．预防未成年人犯罪，需要从家庭做起C．未成年人健康成长需要法律的特殊需要保护D．家庭保护是未成年人保护的基础2．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”。
小丽学到的这段顺口溜揭示了法律的价值①制裁违法行为②捍卫一切权利③保护合法权益④规范公民行为A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③3．根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。
这些规定分别体现了法律的（）A．规范作用和保护作用B．保护作用和规范作用C．保护作用和教育作用D．规范作用和成长作用4．2020年6月19日，原国家质量监督检验检疫总局副局长魏传忠非法收受他人财物超1.2亿元人民币，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
这说明我国法律的基本特征是（）A．严厉制裁各种违法犯罪行为B．确认公民权利和义务具有一致性C．对全体社会成员具有普遍约束力D．犯罪行为具有严重的社会危害性5．下列没有直接体现生活与法律息息相关的一项是（）A．在公交车上，我主动为老人让座B．到了法定上学年龄，父母必须送我上学C．出生后，父母要为我申报户口D．父母经营饭店，主动申报纳税6．2022年1月1日起，《中华人民共和国法律援助法》施行。
其中明确将困难群众请求工伤事故、交通事故、食品药品安全事故、医疗事故人身损害赔偿以及环境污染、生态破坏损害赔偿等纳入法律援助补充事项范围。
这部法律的施行（）①体现了良法反映公民的意志②说明法律为维护正义提供了保障③表明法律由国家强制力保证实施④有利于更好保护公民的合法权益A．①②B．①③C．②④D．③④7．“少年兴，则国兴。
第四单元 走进法治天地 单元测试题 部编版道德与法治七年级下册
中学第二学期单元检测题七年级道德与法治第四单元：走进法治天地一、单选题1．全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
下列说法属于社会保护的是（）A．2019年3月，全国政协呼吁追究失职监护人的法律责任B．重庆一中家长课程邀请法制副校长到校开展法治教育专题讲座C．鉴于一些地区学生溺水事故不断发生，学校德育处采取一系列措施加强防溺水知识安全教育D．初二学生朱某因盗窃财物构成盗窃罪，兼顾“教育为主，惩罚为辅”的保护原则，法院判处朱某有期徒刑一年2．生活中很多人都遭受过噪声的侵扰。
近期施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对夜间施工噪音等问题作出了相应规定。
该法颁布实施的根本目的是（）A．建立公民道德规范，健全社会法治体系B．强化监管主体责任，提高政府服务意识C．提高公民参与意识，推进生态文明建设D．发挥法律强制作用，保障公众生命健康3．第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程，大会批准了政府工作报告、《慈善法》等。
全国人大会议通过《慈善法》表明法律（）A．是由国家强制力来保证实施的B．对全体社会成员具有普遍约束力4．从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，我们可以投票选举代表自己意志了；年纪大了，老年人权益保障法让我们享受社会服务和优待……从中我们可以感受到（）①法律渗透到社会的方方面面②法律能调整公民的所有关系③法律与我们的一生相伴相随④法律规定我们的权利与义务5．2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国立法法修正案》。
立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律，被称为“管法的法”。
我国现行立法法是九届全国人大三次会议通过的，十二届全国人大三次会议作了部分修改，这是对《立法法》的第二次修改。
第四单元+走进法治天地+单元测试 部编版道德与法治七年级下册
第四单元走进法治天地测试题一、选择题1．法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
下列案例中，能够体现法治这一要求的有（）①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕②刘晓利用自己的工资，购买演唱会的门票，请自己的4个舍友一起看演出③某造纸厂因为排放污水严重超标，被环保部门依照相关法律处以巨额罚款④王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，获得了商家的相应赔偿A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．欣赏下面漫画《追责》，漫画告诉我们：①我国的法律只对退休人员有约束作用②靠国家强制力保证实施是法律的重要特征③贯彻落实我国的法律法规有利于维护社会公平和正义④我国法律对全体社会成员具有普遍约束力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．2021年1月，海淀街道“小雨滴”普法课堂创新工作形式，将线下课程搬到线上，为某校学生讲解《民法典》制定与颁布的过程及意义，并结合青少年法律案例和社会热点事件，以案释法，为孩子们送去了一堂生动的法律知识课。
这（）①有利于营造尊法学法守法用法的氛围②有利于加强对《民法典》的教育和宣传③旨在增强学生的法律意识和法治观念④切实保障了每个人对法律的尊崇和遵守A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．习近平总书记指出：“依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
我们要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须更好发挥法治引领和规范作用。
”我国高度重视法治建设是因为，法治是（）①统治阶级的意志和利益的反映②维护社会公平正义的守护神③实现国家长治久安的必由之路④国家治理现代化的重要标志A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话：法律的基本意图是让公民尽可能的愉悦。
第四单元+走进法治天地+单元测试 部编版道德与法治七年级下册
七年级下册道德与法治同步练习试题第四单元——走进法治天地一、单选题1．《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》于2020年5月1日起施行。
其中说明了以下电子数据均可以作为打官司的证据。
①网页、博客等网络平台发布的信息②手机短信、电子邮件、通信群组等网络应用服务的通信信息③（微信）文档、图片、视频等电子文件。
这说明（）A．我们的生活与法律息息相关B．法律会限制我们生活中的很多自由C．公民在法律面前人人平等D．法律通过解决纠纷来维护我们的合法2．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
”坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
关于法治说法正确的有（）①法治是治国理政的基本方式②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志③法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3．《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，让清官难断的“家务事”有国法可依。
这说明（）①法律应生活的需要而制定②法律对生活加以规范和调整③我们的生活与法律息息相关④只有法律能规范我们的生活A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．从《中华人民共和国反食品浪费法》的部分立法过程中我们不能得出的结论是（）①我国法律只能由全国人民代表大会制定②全国人民代表大会是最高国家行政机关，行使立法权③法律是应生活的需要而制定和颁布的④国家主席行使公布法律、发布命令的职权A．①④B．②③C．①②D．③④5．在我国，任何人不论职位高低，功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自已的行为，不允许特殊人物存在。
这表明（）A．法律是由国家制定或认可的B．法律对全体社会成员具有普遍约束力C．法律是靠国家强制力保证实施的D．法律体现和维护道德的要求6．“没有规矩，不成方圆。
第四单元 走进法治天地 单元测试-部编版道德与法治七年级下册
第四单元走进法治天地测试题一、选择题1．反食品浪费法规定公务活动用餐不得超过规定标准，商家诱导误导超量点餐，最高罚1万；刑法规定从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处1年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚款。
这些条文规定表明（）①法律是治理国家的重器②法律是应生活的需要而制定和颁布的③法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺④法律为我们创造安全、健康、有序的社会环境A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过的《刑法修正案（八）》加重了食品安全犯罪刑罚。
这表明（）A．我国法律的最主要作用是保护公民权益B．消费者应该依法维权C．我国法律是人民意志和利益的体现D．生产经营者缺乏诚信3．受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务（教育法第四十四条）公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
(环境保护法第六条第四款)这些给予青少年的启示是（）A．树立法治意识，成为法治中国的参与者B．提升法治观念，成为法治中国的引领者C．参与法律制定，成为良好法律的制定者D．坚持科学执法，成为法治公平的捍卫者4．一个“孙小果”，一群“保护伞”！2019年12月15日，涉孙小果案的19名公职人员和重要关系人职务犯罪一案宣判：从孙小果的生母（在昆明市某区公安分局刑侦队供职）、继父（昆明市某区公安分局副局长）到为他违规脱罪减刑的公安、法院、监狱公职人员，分别获得有期徒刑从两年到二十年不等。
孙小果案启示我们（）A．情与法是矛盾的，要守法就不能讲人情B．人际关系很重要，要建好自己的关系网C．公职人员守法律，法律权威靠他们维护D．守法护法是责任，要厉行法治、依法办事5．芳芳到外地游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。