小学语文四年级下册周练二
四年级(下)语文周练卷(第二周)
四年级（下）语文周练卷（第二周）班级姓名一、字音标准钟1、给带点的汉字注音。
这的．（）确是个很有趣的．（）游戏。
青蛙把脚绑．（）好．（）以后，他俩．（）穿过草地．（），到了池塘边，青蛙使劲地．（）一跳，跳进水里，把老鼠也拖下水去。
2、给下列多音字注音并组词：（）（）撒（）（）（）（）强（）（）（）（）着（）（）（）（）重（）（）（）（）（）（）（）（）二、词语万花筒1、判断正误（用“∨”或“×”表示）。
（1）解决困难（）（2）美好的歌声（）克服错误（）美丽的愿望（）（3）沉闷的心情（）（4）纠正问题（）笨重的担子（）改正缺点（）（5）新鲜的图书（）（6）热烈地鼓掌（）美妙的景色（）热诚地招待（）2、在括号里填上合适的词语。
冷得（）裹得（）听得（）笑得（）3、成语填空。
狡兔（）（）鹬蚌（）（）老马（）（）（）（）之蛙（）（）之鸟狐（）虎（）有（）必（）雨后（）（）（）擒（）纵有（）有（）语（）心（）语无（）次4、照样子写成语。
例：省．吃俭．用（ABCD，A和C是近义词）例：异．口同．声（ABCD，A和C是反义词）三、句子七巧板1、把句子补充完整。
(1) 的月亮挂在的天空中。
(2) 的小船荡漾在的水波上。
(3) 的小熊踩着的木球。
2、扩句（至少两处）。
(1)弟弟爱画画。
(2)猎人打猎。
(3)春天来了。
3、阅读下面的“名人治学三字经”，然后完成练习。
陈景润说：“学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。
”徐特立读书有三法：日月积累法、古今中外法、借书摘抄法。
我说，学习要有三：4、古诗填空。
(1)，水村山郭酒旗风。
诗题，作者。
(2)问渠那得清如许，。
诗题，作者。
四、智慧大冲浪下面四个字各是一个成语，你能猜出来吗？填在括号里。
1、亚——( )2、关——( )3、秤——( )4、泵——( )五、阅读新天地爸爸和书（节选）那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。
爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干灵活。
四年级下册第二周练习及答案
四年级周周练(2)一. 关联词语填空：1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
二. 用修改符号修改下列病句：1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
三.排列错乱的句子：（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
四、阅读文章，回答问题。
桥颂弯弯的拱桥如彩虹横跨江面。
坚实的桥墩屹立江心,桥上是过不完的行人。
过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我要赞美桥的朴实。
比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致；然而它朴素、庄重，你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务。
它把为人民开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。
我赞美桥的辛勤。
清晨,拱桥迎来了第一辆早班汽车；深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后的一批夜班工人。
每日里,无数车辆从它身上驶过, 成千上万的人从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。
然而它从未有过半点儿倦怠,从未有过半点儿怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……我赞美桥的无私。
桥,是通向目的地的必经之路。
人们在为到达终点而欢欣时,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地甘当人们的垫脚石。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。
老师像桥一样朴实，他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
四年级下册语文周周测第二周测试卷RJ版答案
四年级下册语文周周测第二周测试卷RJ版答案1、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā3、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错4、《雨中登泰山》是一篇（）散文。
[单选题] *游记(正确答案)抒情纪实记事5、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列中括号内字读音完全正确的一项是（）[单选题] *A.[正]月（zhēnɡ）[掺]和（cān）[翡]翠（fěi）水[浒]传（hǔ）B.[骡]马（lǘ）[似]的（shì）[藏]戏（zànɡ）吞[咽]（yàn）C.搅[和]（huo）汤[匙]（chí）嘟[囔]（nɑnɡ）[哄]堂大笑（hōnɡ）(正确答案)下列词语中，中括号内字注音全部正确的一项是（）[单选题] *7、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)8、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错9、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错10、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错11、8. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．为提高全民阅读水平，目前“当务之急”是在社会营造良好的阅读氛围。
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷 二
人教版小学四年级语文下册周末练习试卷二班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）
1、我会填
2、按要求在横线上填上恰当的词语。
3、给加下划线的字选择正确的读音
4、把下面的词语补充完整，并选词填空。
5、8. 在横线上填上合适的词语。
6、补写句子
7、按要求写句子。
8、口语实践吧。
二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）
1、阅读片段，回答问题
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
2、阅读下文，回答问题
三、第三部分作文（共22分）
1、在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一写你的发现。
要求：A、题目自拟。
B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
四年级下语文周周练-第二周13-14_苏教版(无答案)-文档资料
四年级语文第二周周练一、看拼音写词语。
(20分)míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜqǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ二、加偏旁成字并组词。
（12分）京肖反三、选择合适的关联词语填空。
(9分)因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。
2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。
3.（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。
四、按要求写成语。
（12分）描写春天的：（）、（）、（）、描写山水的：（）、（）、（）、五、根据课文内容填空并答题。
(21分)1.一身________的羽毛，一对_________的翅膀，加上________的尾巴，这就是_______的小燕子。
这段话主要描写了_______________________ 。
2、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来＿。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像__________ 聚拢来，形成了的春天。
小燕子从南方，为春光增添了许多。
3、《江南春》的作者是代诗人。
诗中描写江南春天绮丽的诗句是 ,。
而程颢在《春日偶成》中也写到了、、、等美丽的春色，还用诗句“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”来抒发他春日郊游时愉快的心情。
六、学习例句的写法，把句子写生动。
（6分）例：春天正微笑着向我们走来。
1.春天到了，油菜花开了。
2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。
3.太阳升起来了，新的一天开始了。
七、读下面的短文，完成文后的题目。
（20分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
四年级语文下册第二周周练
四年级语文第二周周练一、看拼音写词语。
(20分)míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( ) qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、加偏旁成字并组词。
（12分）（）（） ( ）（）（）( ) 京肖反（）（）（）（） ( ）( )三、选择合适的关联词语填空。
(9分)因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏：（）飞行的姿态也很优美。
2.（）竺爷爷常年精确观察：（）掌握了气候变化的规律。
3.（）我们每人多栽一棵树：大地（）多增添一片新绿。
四、按要求写成语。
（12分）描写春天的：（）、（）、（）、描写山水的：（）、（）、（）、五、根据课文内容填空并答题。
(21分)________的羽毛：一对_________的翅膀：加上________的尾巴：这就是_______的小燕子。
这段话主要描写了_______________________ 。
2、二三月间：微风轻轻地着：毛毛细雨从天上下来＿。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草：绿的芽：各色鲜艳的花：都像__________ 聚拢来：形成了的春天。
小燕子从南方：为春光增添了许多。
六、学习例句的写法：把句子写生动。
（6分）例：春天正微笑着向我们走来。
1.春天到了：油菜花开了。
2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。
3.太阳升起来了：新的一天开始了。
七、读下面的短文：完成文后的题目。
（20分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔：嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛：光滑得好像搽过油。
四年级下册语文周练-第二次｜山东省济宁市微山县清华实验学校
清华实验学校四年级语文周练二试题姓名班级成绩一、读一读，写出下列的词语（10分）Pān dēng cái fù kuǎn dài dào déwān yán túnbù( ) ( ) () ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（10分）遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）四、把下面的词语补充完整（6分）迷（）不（）（）地而（）波（）壮（）峰（）雄（）走（）串（）将（）比（）五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
（6分）虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
六、按要求写句子（6分）1、读了《中彩那天》，我明白了：2，《万年牢》父亲教导“我”要做个3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：七、修改病句。
（4分）１、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。
（6分）1、，行必果。
2、，言而有信。
3、爱人者，；敬人者，。
4、己所不欲，。
九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。
（4分）第二部分阅读积累与运用（44分）（一）、读《中彩那天》片段，回答问题（24分）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
四年级下语文周周练-第二周-北师大版
四年级语文每周一练（二）班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。
shuāi lǎo bēng kuìxùn fújìn gù（）（）（）（）xuàn lìqín xián shān bēng dìlièxiān xì（）（）（）（）lǜcǎo rúyīn niǎo niǎo chuīyān fán róng chāng shèng（）（）（）二、形近字组词。
驯（）衰（）犁（）淌（）训（）哀（）梨（）趟（）溃（）躁（）娇（）幕（）遗（）燥（）骄（）慕（）三、多音字连线。
和平和诗和气和面应和和稀泥huóhéhè四、按要求写句子。
1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（改陈述句）2、妈妈弄清楚了事情的来龙去脉。
（改反问句）3、校园里那棵郁郁葱葱的香樟树下的山茶花争先恐后地开放了。
（缩句）4、小河里的水向东流去。
（改拟人句）五、我会选关联词填空。
虽然……但是……如果……就……不但……而且……既然……就……1、（）人人能学法、懂法、守法，社会风气（）会很快好转。
2、（）艰难困苦一起向红军袭来，（）红军也没有被压垮。
3、张家界（）拥有林立的山峰，（）拥有美丽的溪流。
4、（）已经学过了《小学生守则》，（）应该自觉遵守。
六、我会默写古诗啦！兰溪棹歌桃花溪（唐）戴叔伦（唐）张旭七、我会积累了。
1、描写春天的四字词语。
如：春意盎然2、本单元当中我积累的成语。
如：山崩地裂3、描写“春水”的诗句。
如：兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
，。
题目《》，作者，。
题目《》，作者，。
题目《》，作者4、关于“春天”的农谚。
八、阅读理解：水珠的悲剧荷叶像一张大蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下嬉戏，溅起的水花落在荷叶上。
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五、按要求写句子。 1、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（给句子换种说法，意思不变） 我们中彩得到的汽车不是不道德的 _______________________________________________________ 。 2、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句） 《万年牢》的作者是新凤霞 _____________________________________________________ 。
五、按要求写句子。 1、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（给句子换种说法，意思不变） _______________________________________________________。 2、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句） _____________________________________________________ 。
妈妈上了一天的班，回到家已经疲惫不堪了。
Байду номын сангаас
六、阅读短文，完成练习。
周练（二） 一、 写出下列字的音序，并按音序排列下面的字。 德（D）堪(K) 尊(Z) 惑(H) 惫(B) 赠(Z) 惫 德 惑 堪 尊 赠 排列:________________________ 二、辨字组词。 驰（ ） 捎（ ） 拔（ ） 炼（ ） 湛（ ） 弛（ ） 梢（ ） 拨（ ） 练（ ） 堪（ ） 、划去括号里错误的读音或字。 逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系（jìxì ）绳子 精湛（zhàn shèn）中（zhòng zhōng）彩 画卷（juǎn juàn） 床铺（pū pù） 扎（zā zhā ）针 天津（jīn jīng） 闷（mèn mēn）热 冻（僵 疆） （唯 维）持
三、划去括号里错误的读音或字。 逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系（jì xì ）绳子 精湛（zhàn shèn） 中（zhòng zhōng）彩 画卷（juǎn juàn） 床铺（pū pù） 扎（zā zhā ）针 天津（jīn jīng） 闷（mèn mēn）热 冻（僵 疆） （唯 维）持
以至诚之心做事，任何困难都 精诚所加 3、_____________,金石为开。这句话告诉了我们可以克服。 _____________________ 己所不欲，勿施于人。 我还积累了这样的名言：____________________________________ 。 哈默 4、第二单元课文中我最喜欢的人物是________ ，因为__________________ 他懂得用劳动换取报酬，他自强、自立，有尊严。
四、将下列词语补充完整并选择其中一个写话。 骨（ ）如（ ） 面呈（ ）（ ） （ ）吞（ ）咽
（
）（ ）以求
迷（ ）不（ ） 疲（ ）不（ ） 走（ ）串（ ） （ ）（ ）驶过 写话：_______________________________________________________ 五、按要求写句子。 1、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（给句子换种说法，意思不变） _______________________________________________________。 2、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句） _____________________________________________________ 。 3、_____________,金石为开。这句话告诉了我们_____________________ 我 还积累了这样的名言：____________________________________。 4、第二单元课文中我最喜欢的人物是________，因为__________________
四、将下列词语补充完整并选择其中一个写话。 骨（瘦）如（柴） 面呈（菜）（色） （狼）吞（虎）咽 （梦）（寐）以求
迷（惑）不（解） 疲（惫）不（堪） 走（街）串（巷） （缓）（缓）驶过
写话：_______________________________________________________
周练（二） 一、 写出下列字的音序，并按音序排列下面的字。 德（D）堪(K) 尊(Z) 惑(H) 惫(B) 赠(Z) 惫 德 惑 堪 尊 赠 排列:________________________ 二、辨字组词。
驰（奔弛） 捎（捎带） 拔（拔河） 炼（锻炼） 湛（湛蓝） 弛（松弛） 梢（树梢） 拨（拨动） 练（练习） 堪（堪称）
妈妈上了一天的班，回到家已经疲惫不堪了。
3、_____________,金石为开。这句话告诉了我们_____________________ 我 还积累了这样的名言：____________________________________。
4、第二单元课文中我最喜欢的人物是________，因为__________________
四、将下列词语补充完整并选择其中一个写话。 骨（瘦）如（柴） 面呈（菜）（色） （狼）吞（虎）咽 （梦）（寐）以求
迷（惑）不（解） 疲（惫）不（堪） 走（街）串（巷） （缓）（缓）驶过
写话：_______________________________________________________