会计专业毕业实习任务书

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会计实习报告书实习任务

会计实习报告书实习任务

一、实习单位简介实习单位:XX有限公司XX有限公司成立于2005年,是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。

公司主要从事电子产品、机械设备的研发与制造,产品远销国内外市场。

实习期间,我有幸成为该公司财务部的一员,跟随资深会计人员学习专业知识,提升自己的会计实践能力。

二、实习任务1. 参与日常账务处理在实习期间,我负责协助会计人员处理日常账务,包括记账、编制凭证、审核凭证、登记账簿等工作。

通过这些工作,我熟悉了会计核算的基本流程,了解了不同类型的会计凭证和账簿的编制方法。

2. 学习财务报表编制在实习期间,我跟随会计人员学习了财务报表的编制方法,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

通过实际操作,我掌握了财务报表编制的技巧,并对企业的财务状况有了更深入的了解。

3. 参与税务申报工作实习期间,我参与了公司的税务申报工作,包括增值税、企业所得税等税种的申报。

在会计人员的指导下,我学会了如何根据企业的经营状况计算税额,并按时完成税务申报。

4. 协助进行财务分析在实习期间,我协助会计人员进行财务分析,包括成本分析、收入分析、利润分析等。

通过对财务数据的分析,我了解了企业经营的优劣势,为公司的决策提供了有益的建议。

5. 学习会计软件操作为了提高工作效率,公司采用了一系列会计软件。

在实习期间,我学习了会计软件的操作方法,包括用友、金蝶等常用软件。

通过学习,我能够熟练运用会计软件进行日常账务处理和财务报表编制。

三、实习收获1. 专业技能提升通过实习,我对会计专业知识有了更深入的了解,掌握了会计核算、财务报表编制、税务申报等技能,为今后的工作打下了坚实的基础。

2. 工作经验积累实习期间,我参与了公司日常的财务工作,积累了宝贵的工作经验。

这些经验对我今后从事会计工作具有重要意义。

3. 团队协作能力提高在实习过程中,我学会了与同事沟通、协作,共同完成工作任务。

这使我意识到团队协作在职场中的重要性。

4. 职业素养培养实习期间,我严格遵守公司的规章制度,培养了良好的职业素养。

会计专业毕业实习任务书

会计专业毕业实习任务书

XX学院XX系毕业实习任务书姓名:学号:实习单位:实习指导教师:目录第一部分毕业实习计划一、实习目的二、实习单位和时间三、实习要求四、成绩考核五、检查落实六、组织领导第二部分毕业实习相关表格一、表一:实习周记二、表二:自我鉴定三、表三:指导教师鉴定四、表四:实习总结五、表五:实习鉴定表六、表六:实习回执第一部分毕业实习计划毕业实习工作是高等学校深化教学改革,提高教学质量,培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节,是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容,是学生获得毕业证书的重要依据。

应届毕业生应充分认识毕业实习的重要意义。

根据安徽省教育厅有关文件规定,结合我系实践教学的实际需要以及2010年安徽省应届毕业生就业形势的实际情况,制定经贸系2008级金融保险专业学生的毕业实习计划。

一、实习目的通过毕业实习,进一步掌握本专业的基本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识。

毕业生要在实习中善于发现问题并培养分析问题、解决问题的能力,为走上工作岗位打下基础。

二、实习单位和时间1、实习时间:2010年12月1日至2011年6月30日。

2、实习单位:毕业生自行联系实习单位。

3、2011年6月1日至6月30日全体毕业生回校上交实习记录表、实习总结、实习鉴定和实习报告。

4、指导老师必须加强对实习过程的指导,指导情况由被指导的学生填写在分步骤的毕业实习记录表相关栏目中。

5、实习岗位:由实习单位具体安排。

三、实习要求1、自2010年12月1日至2011年1月30日毕业生联系实习单位。

2、2010年3月1日学生返校,办理报到、注册和确定实习指导教师等相关事宜。

3、通过实习实践检验所学专业知识,培养分析问题和解决问题的能力。

4、学生实习可一人单独进行,也可分小组进行,小组以3~5人为宜。

以小组为单位进行的,要选定小组负责人。

不论采用是一人单独进行还是以小组为单位进行的,均需在实习单位确定后,及时与系里取得联系。

会计毕业实习目的及任务书

会计毕业实习目的及任务书

会计毕业实习目的及任务书会计毕业实习目的及任务书实习:顾名思义,是在实践中学习。

在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

下面是小编收集整理的会计毕业实习目的及任务书,欢迎大家分享。

一、实习目的和任务生产实习是在学生修完会计学的基础课程和财务会计专业课程的前提下进行的一次见习性实习。

学生通过为期4周的企业实际财务操作,应尽快地掌握会计的基本账务组织程序以及会计的实务处理方法,为以后的会计专业课程的进一步学习打下扎实的基础。

二、生产实习内容1、实习单位的会计账务组织程序。

2、会计科目体系的设置方法和设置原理。

3、会计账本的设置方法及启用方法。

4、会计原始凭证的.种类、填制方法、整理方法及保存方法。

5、会计记账凭证的填制方法及装订方法。

6、科目汇总表的制作方法。

7、总账、明细账、日记账的登记方法。

8、月末业务的处理方法9、成本的计算方法以及成本的结转方法。

10、结账方法。

11、会计报表的种类、编制方法。

12、税收的种类、计算方法及账务处理方法。

13、有条件的情况下,学会用电算化处理上述业务。

14、掌握企业的资产管理方法、折旧的计算方法及分配方法。

三、生产实习要求学生在生产实习过程中有以下要求:1、实习过程中严格遵守实习单位的各项规章制度,听从带队老师的指导,主动与指导老师进行联系。

2、保守实习单位的财务机密。

3、按实习内容逐项进行实习,并将实习情况记录在实习日记中。

4、尊重实习单位指派的指导老师,虚心学习,不耻下问,实习中要做到眼勤、口勤、手勤。

四、实习地点:江西、上海、广东、浙江等地的企业单位。

五、实习时间安排2009级生产实习从7月20日开始,到8月16日结束,为期4周。

具体实习内容与时间安排如下表:序号实习内容学时1实习单位的生产组织与工艺流程6(1天)2固定资产的类型、折旧方法、分配方法、存货管理方法及实习单位的规章制度等。

30(5天)3完成工业企业的原始凭证整理、会计分录的编制。

会计实习报告任务书

会计实习报告任务书

实习报告任务书实习单位:XX有限公司实习岗位:会计实习时间:2023年6月1日至2023年8月31日一、实习目的通过本次实习,实习生希望能够达到以下目的:1. 理论与实践相结合:将所学到的会计理论知识运用到实际工作中,加深对会计知识的理解和领悟,提高自己的专业素养。

2. 提高实际操作能力:通过参与公司的会计工作,熟悉会计工作流程,掌握会计软件的操作方法,提高自己的实际操作能力。

3. 了解企业运营:通过实习,深入了解公司的经营环境、经营特点、市场范围和运行方式,为今后的工作打下坚实的基础。

4. 培养职业素养:在实习过程中,遵守公司规章制度,尊重同事,培养良好的职业操守和团队合作精神。

二、实习内容1. 会计日常工作:包括审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制财务报表等,熟悉会计工作流程。

2. 成本核算:协助会计主管执行和改进成本核算方法,参与成本控制管理制度设计和成本目标规划。

3. 财务分析:学习财务分析方法,根据财务数据进行分析,为公司决策提供参考意见。

4. 税务管理:了解税收政策,协助处理税务申报、发票管理等工作,保持良好的税务关系。

5. 财务管理:参与公司财务管理制度的制定和执行,了解财务风险控制方法。

6. 跨部门协作:与其他部门同事沟通合作,了解公司业务运作,提高沟通协调能力。

三、实习要求1. 认真履行实习职责,遵守公司规章制度,服从工作安排,积极参加各项工作。

2. 虚心请教,主动学习,能够初步做到理论与实践相结合,提高自己的专业能力。

3. 做好实习笔记,对发现的问题及时请教解决,并将心得体会进行总结。

4. 保持良好的工作态度,积极参与团队讨论,提高团队合作能力。

5. 完成实习期间的任务目标,并按照要求提交实习报告。

四、实习评价1. 实习期间的表现:包括工作态度、学习能力、团队合作等方面。

2. 实习成果:完成实习任务的情况,以及对公司运营的了解和分析。

3. 实习反馈:实习生提交的实习报告、同事和主管的评价意见。

实习任务书(通用15篇)

实习任务书(通用15篇)

实习任务书实习任务书(通用15篇)实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节,是一个理论联系实际,增加感性认识的必要途径,是锻炼和提高学生组织管理潜力,培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施,是培养高技能应用型人才的重要手段。

通过实习使学生到达以下目的:(一)加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的潜力。

1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解;2、对物流企业组织机构与职能,以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解;3、对物流企业的全部经营活动,有一完整的掌握;(二)熟悉专业工作的资料,提高运用理论知识解决实际问题的潜力。

1、通过参加物流企业经营管理业务实践,对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。

特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。

二、实习时光和方式1、实习时光:第三学年下学期初,第1~20周,共计20周。

2、实习方式:学生实习采取分散实习方式。

由学生根据实际状况自行联系实习单位。

3、可供选取的实习单位有:仓储配送类企业;运输类企业;国际货代与报关企业等。

4、实习初期,学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料,实习期间应与实习单位员工一样,参与所在单位的正常业务工作。

5、实习期间,重点熟悉所在实习单位业务工作。

三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题,是大学期间所学专业知识融会贯通的过程,也是学生最终走向社会之前的一次检验。

学生主要实习任务如下:(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后,走上实际工作岗位之前接触社会,检验自身专业素质的良好机会。

学生应利用这次机会充分了解行业背景,认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。

岗位会计实训报告任务书

岗位会计实训报告任务书

一、实训目的1. 使学生熟悉和掌握会计岗位的基本工作流程和职责。

2. 培养学生运用会计理论知识解决实际问题的能力。

3. 提高学生的会计核算技能和会计电算化操作水平。

4. 增强学生的职业素养,为今后从事会计工作打下坚实基础。

二、实训时间2023年3月1日至2023年4月30日三、实训地点(具体实训地点由学校根据实际情况安排)四、实训内容1. 会计基础理论学习和实际操作技能培训:(1)会计基本概念、原则和法规;(2)会计科目设置和账簿登记;(3)会计凭证编制和审核;(4)会计报表编制和分析;(5)会计电算化操作。

2. 会计岗位实际操作:(1)企业会计核算流程;(2)会计凭证的填制、审核和整理;(3)账簿的登记、核对和保管;(4)会计报表的编制、审核和报送;(5)会计电算化软件的使用。

3. 会计职业道德教育:(1)会计职业道德规范;(2)会计职业道德案例分析;(3)职业素养提升。

五、实训任务1. 学生在实训期间,需完成以下任务:(1)完成会计岗位基础理论学习和实际操作技能培训;(2)参与企业会计核算流程,熟悉会计凭证的填制、审核和整理;(3)学会账簿的登记、核对和保管,掌握会计报表的编制、审核和报送;(4)熟练使用会计电算化软件;(5)撰写实习报告。

2. 学生需按照以下要求完成实训任务:(1)按时参加实训课程,认真听讲,做好笔记;(2)积极参与实训活动,主动请教老师;(3)按时完成实训任务,保证实训质量;(4)认真撰写实习报告,总结实训经验和体会。

六、考核方式1. 实训过程考核:占30%(1)实训出勤情况;(2)实训态度和表现;(3)实训作业完成情况。

2. 实习报告考核:占70%(1)实习报告内容完整性;(2)实习报告结构合理性;(3)实习报告质量。

七、注意事项1. 学生需遵守实训纪律,服从实训安排。

2. 学生在实训期间,应爱护实训设备和资料,确保实训顺利进行。

3. 学生在实训过程中遇到问题,应及时与指导老师沟通,确保实训效果。

会计实习报告任务书

会计实习报告任务书

会计实习报告任务书实习是每大学毕业生拥一段经历,它使在实践中社会,在实践中知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的检验,它让学到了在课堂上就学的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为以后走向社会打下坚实的基础,走向工作岗位的新阶梯。

一、实习目的会计是对会计的经济从数和量两个计量,记录,计算,分析,检查,预测,决策,监督,旨在经济效益的核算手段,它本身经济管理活动的组成。

会计专业应用性很强的一门学科,一项的经济管理工作,是经济管理,经济效益的手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越。

对于现代企业来说,会计工作是一项重要的管理制度,是要为实现企业的经营目标服务。

因此,可以认为,实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。

带着这个目标,我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。

在此之前,我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此主要实习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。

在实习中,我参加了该企业月末的财务核算,认真学习了正当而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,认真观摩一些会计的整个审计、核算过程,并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。

跟随财务人员,核实会计事实。

真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。

经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。

我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。

会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。

2024年会计毕业实习计划书(五篇)

2024年会计毕业实习计划书(五篇)

会计毕业实习计划书一、实习的目的顶岗实习是在学生学完所有专业课程,掌握会计专业基本理论和方法,并经过一定实践教学训练后,开展面向社会的专业实践,是一次就业前的“岗前练兵”。

通过顶岗实习,更好地理解会计的性质、特点,明确会计工作在经济活动中的重要地位:使学生能够理论联系实际,巩固课堂上所学的专业知识,了解会计工作的具体操作程序和方法,掌握正确处理会计的能力和技巧;通过顶岗实习,还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力,提高实际工作的适应性。

二、顶岗实习的基本内容根据会计专业教学大纲的要求,学生毕业实习需要了解以下内容:(1)了解实习单位经营概况,含行业特点、规模、效益等。

(2)了解实习单位会计概况,企业会计组织机构的设置;企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法;企业建立计算机会计信息系统的经验;企业内部财务会计控制制度。

(3)了解并尽可能参与实习单位专业技术工作。

三、顶岗实习的方式、方法1.顶岗实习的方式由于会计专业是一项具有高度责任性的工作,顶岗实习只能以听介绍、看历史资料,取得信任后在指导教师指导下尽可能参加实际操作的方式进行。

2.顶岗实习的方法在实习单位工作繁忙的情况下,要想获得实习单位的支持和指导,取得好的实习效果,只能“以尊重换关心”、“以劳动换劳动”的方法进行。

四、顶岗实习的要求1.按实习大纲要求的实习内容完成实习任务2.遵守实习纪律,按实习单位劳动纪律出勤,不无故缺勤,有事向单位请假;爱护实习单位公物;遵守单位保密要求,未经实习单位允许,不许将有关资料公开引用或外传;尊重企业的干部和职工,虚心学习,服从企业工作安排。

3.根据每日实习内容和心得写实习日记。

4.实习结束前根据实习实际情况写出实习报告,加盖实习单位公章后带回学校,由学校指导老师评定成绩并收齐后交教研室备案。

5.由实习生请求实习单位填写“毕业生实习鉴定表”,对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务能力等情况作出鉴定,加盖实习单位公章后带回学校,由指导教师收齐后交教研室备案。

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XX学院XX系毕业实习任务书姓名:学号:实习单位:实习指导教师:目录第一部分毕业实习计划一、实习目的二、实习单位和时间三、实习要求四、成绩考核五、检查落实六、组织领导第二部分毕业实习相关表格一、表一:实习周记二、表二:自我鉴定三、表三:指导教师鉴定四、表四:实习总结五、表五:实习鉴定表六、表六:实习回执第一部分毕业实习计划毕业实习工作是高等学校深化教学改革,提高教学质量,培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节,是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容,是学生获得毕业证书的重要依据。

应届毕业生应充分认识毕业实习的重要意义。

根据安徽省教育厅有关文件规定,结合我系实践教学的实际需要以及2010年安徽省应届毕业生就业形势的实际情况,制定经贸系2008级金融保险专业学生的毕业实习计划。

一、实习目的通过毕业实习,进一步掌握本专业的基本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识。

毕业生要在实习中善于发现问题并培养分析问题、解决问题的能力,为走上工作岗位打下基础。

二、实习单位和时间1、实习时间:2010年12月1日至2011年6月30日。

2、实习单位:毕业生自行联系实习单位。

3、2011年6月1日至6月30日全体毕业生回校上交实习记录表、实习总结、实习鉴定和实习报告。

4、指导老师必须加强对实习过程的指导,指导情况由被指导的学生填写在分步骤的毕业实习记录表相关栏目中。

5、实习岗位:由实习单位具体安排。

三、实习要求1、自2010年12月1日至2011年1月30日毕业生联系实习单位。

2、2010年3月1日学生返校,办理报到、注册和确定实习指导教师等相关事宜。

3、通过实习实践检验所学专业知识,培养分析问题和解决问题的能力。

4、学生实习可一人单独进行,也可分小组进行,小组以3~5人为宜。

以小组为单位进行的,要选定小组负责人。

不论采用是一人单独进行还是以小组为单位进行的,均需在实习单位确定后,及时与系里取得联系。

5、实习结束后,需提交实习单位加盖公章的鉴定意见和个人实习总结。

6、遵守国家法律、法规与社会公德;严格遵守实习单位各项规章制度。

7、尊重单位领导和职工,虚心请教,深入细致地开展实习活动。

8、爱护公共财物、注意环境卫生和个人卫生,积极参加实习单位的公益活动。

9、加强自我修养,树立良好的大学生形象。

10、加强安全意识,保证实习顺利进行。

11、服从实习领导小组及实习单位的协调和指导。

12、重大问题和困难及时与实习领导小组取得联系并作汇报。

13、按时返校进行实习总结。

14、违反上述要求者,视情节轻重给予纪律处分及扣除实习成绩的处理。

四、成绩考核(一)考评内容:毕业实习基本态度与表现,实习内容的完成情况与效果,实习报告的质量,应提交的相关资料的完成状况。

(二)考评标准:分为合格与不合格两个等级。

其中,实习内容真实且完成规定的实习内容要求者为合格;没有完成实习内容或实习内容不真实者为不合格。

(三)考评办法:首先由学生个人填写毕业实习鉴定表,由实习单位签署意见。

然后由指导教师根据实习情况,结合实习记录、实习总结、实习报告、实习鉴定评定成绩。

最后由教研室和系里统一检查验收。

五、检查落实学生在实习开始两周内,必须将实习单位的名称、地址及联系方法(见附表六)以快件方式寄函至经贸系(或通过电话、传真等方式告知),以便系实习领导小组及时了解和掌握学生实习情况,便于与实习单位、实习学生取得联系,对实习过程进行协调。

六、组织领导第二部分毕业实习的相关表格一、表一:实习周记如实记录本周实习重要事项,内容。

并作分析与评议。

二、表二:自我鉴定根据实习中表现及收获,自行做出真实评价。

三、表三:指导教师鉴定按实习要求,根据学生完成情况的优劣,做出客观评价,作为评定实习成绩的重要依据。

四、表四:实习总结根据实习目的和实习过程,对本次实习进行总结。

五、表五:实习鉴定表六、表六:实习回执(或与用人单位签订的就业协议)1、本回执由开始实习后的二周内寄至系辅导员处(以寄出地邮戳为准),逾期者以缺勤记。

如果与用人单位签订了就业协议请及时以挂号或快递的方式寄回系里。

2、指导教师收齐后交系办归档。

表一:实习周记第一周2010年12月18日,我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的站在XX公司总经理的面前,开始了我为期三个月的实习。

在前一天的电话面试中我表现得很好,表达流利自如,一一陈述了我的学校,班机,专业名称,实习目的以及在校期间取得过的一些成绩,所以当我与总经理面对面进行二次面试时,我一点也没有紧张,相反,我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给总经理留下不错的印象。

果然总经理顺利的同意了我的实习要求,并对我说:“在我们公司,你一定能够学到不少东西,好好干!”简短的一句话,给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

第一周的实习,我有些拘谨。

毕竟第一次坐在开着暖气的办公室里,看到别人进进出出很忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。

虽然知道实习生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待,每个人都在忙着自己的工作。

这样的处境让我有些尴尬,当即有些气馁的认为,难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时,我马上开始平静自己的心情,告诉自己,不要急慢慢来。

之前在家我在网上曾查了一些资料,我想应该会对我实习有帮助。

第二周第二周总经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下,并对我说公司出于经济原因,一大部分收入来源于工商注册,所以每个员工除了本职工作外还要会公司注册。

现在是月初,而会计工作大部分集中于月底,所以我现在的任务是先了解注册工作,11个步骤,全部记熟练。

接下来的几天我一直在努力去学习工商注册的知识,一有空就整理那厚厚的两本书,回家还查阅以前学过的经济法,上下班的车上也不停的背。

其余的时间便是帮同事复印,收传真,跑银行缴税,交费。

这些工作听起来简单,可对我来说都是新鲜的,把每一次工作都当成是锻炼我的机会,认真地去完成每件事。

每天很早到单位,沏茶倒水,拖地,擦桌子,我都做得井井有条,因为我想得到大家的认可。

注册的工作其实不难,只是较繁琐较细。

过了一段时间我已经能够流利的回答令总经理在午休间歇对我的快速问答。

当然也有回答得模棱两可地方。

总经理对我说工作中的问题一定不能马虎大意,绝对不能讲“应该”“可能”,而是知道就是知道,不知道就是不知道,否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。

听了这番话,我很惭愧,想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎,对什么都一知半解,以为只要考试过了85分就对这门科目基本掌握了,其实差得太多了。

我学的知识在工作中只能打60分而已。

第四周我对公司的各方面业务渐渐熟悉了,和同事间也有了了解和沟通。

我的认真和好学终于得到了大家的认可。

总经理开始交给我新的工作,去外勤作报税申请等。

虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多,每天顶着烈日和桑那天穿梭于各个银行,可是我依然工作得很开心,毕竟我得到了么多经验:出现问题时如何与税务局的工作人员沟通,如何独立完成第一次接触的工作。

当然了,这些经验除了我自己亲身经历的外,更多的是公司了前辈给予我的指导,有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。

其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时,为了7分钱,一上午跑了三趟国税所。

那一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。

尽管以前在税法课上详细的学过增值税,也知道17%和4%,6%的税率差别,可是当我到了国税所领到申请表时,依然晕了。

拿着表,看着发票,我一下子连购货方与销售方都分不出来了,销售单位应填写不含税单价也忘了,甚至是税率也搞不清了。

当时心里急得要命,心想,填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。

我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去,税务局的工作人员态度很差把我推来推去的,最后也没问出答案。

也许我的问题提得太小儿科了。

没办法,我找了一个角落坐下来,拿着一堆表心平气和起来,反复仔细地看了看这些表,回忆了一下脑海里星星点点的知识点,再与这些表格上要填写的内容联系立起来,终于,又算又写又改把它们填好了。

把填好的表格交上去,当看到工作人员阴转晴的表情和盖在上面的红章时,我的一颗心落地了。

我以为可以安心的回家过周末了,没想到还有个大麻烦在后面。

星期一我去上班被老板叫到办公室说我上周办的事情还有点麻烦。

然后我去税务所取开好的增值税发票,交了手续费,领导发票看也没看得放进袋子就回去了。

到公司把发票交给主管,主管接过发票当即说,不对,数打错了。

我一听就傻了,主管怎么一下就能看出数不对呢,我却一点也没注意到,这个数还是我算出来我填的呢。

主管说,原来销售的金额是20790元,它打的是20789.93元,差了7分钱,拿回去让他从开,不然我们无法做帐。

是呀,差一分钱也不行。

可怎么会差出这7分钱呢,难道是税务局打错了?我怀着好奇又郁闷的心情从回税所,可使税务人员重新录入后竟然说计算计打出来的就是这个数,所以没法改。

我就纳闷了,计算机也是人设计出来的程序,我回去怎么交待!没办法,我只能在回去求助同事。

当时我的心情只有沮丧这两个字。

回到公司,同事徐姐帮我看了一下说可能是由于计算的过程不一样产生的数字误差,只要把单价多保留几位小数就可以了,增值税专用发票可以保留6位小数。

这个我还是第一次听说。

用吴姐的方法,我把数对上了,于是再一次返回税务所,终于把增值税专用发片准确无误地开出来了。

对于我的失误,总经理并没有批评我,只是对我讲,做事一定要细心,对于工作还要讲方法,要学会处理别人处理不了的事情。

这件事给了我很深的启示,在今后的工作不只细心还要用心,不要为了完成工作而工作,要站在一个更高的角度去看待工作,提前想到会出现的问题。

后来的工作一直很顺利。

第六周公司除了注册之外还帮其他公司代帐去的收入,所以老板让我学习怎么做账,虽然这些在学校学习过但是每个公司的情况都有所不同,而且理论和实际也是有差距的,我作为一名金融保险专业的学生,已经在滁州职业技术学院进行了三年的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了。

所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法等,我们都基本掌握。

可是结合社会实际工作来看,我会的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。

倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通,所以老总暂时还不敢让我涉及这方面的工作,毕竟是帮别的公司做账,搞错了会影响我们公司的信誉。

作为一个会计人员要有严谨的工作态度。

会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。

会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。

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